【苏教版】2018学年道德与法治二年级下册：第11课《国旗国旗我爱你》ppt课件
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二年级道德与法治下册第四单元我是中国人第11课《国旗国旗我爱你》教案苏教版
（4）完成国旗知识问答，通过查阅资料，回答问题，以加深对国旗知识的理解。
（5）在课后自主学习和拓展过程中，如有疑问，可以向老师提问，老师会提供必要的指导和帮助。
（2）《中华人民共和国国旗法》：这是我国关于国旗使用的法律法规，学生可以通过阅读了解国旗的法律地位和正确使用方法。
（3）《我爱你，中国》：一首表达对祖国热爱之情的歌曲，学生可以通过学习这首歌曲，进一步培养爱国主义情感。
（4）国旗设计比赛：鼓励学生尝试设计一面属于自己的国旗，并解释设计理念和象征意义。
1. 国家观念：通过学习国旗的设计意义和象征意义，使学生认识到国旗是国家的象征，培养他们对国家的尊重和热爱。同时，通过了解国旗在生活中的重要地位，使学生明白作为公民应尽的责任和义务。
2. 法治意识：在学习国旗相关知识的过程中，引导学生了解国家法律法规对国旗的保护，让学生认识到法治在国家生活中的重要作用，培养他们的法治意识。
- 元素：红色、五颗星、黄色、长方形等。
- 象征意义：红色象征革命、五颗星代表中国共产党领导下的团结等。
② 国旗的设计意义与象征意义
- 设计意义：国旗的设计背景、设计元素及其象征意义。
- 象征意义：国旗中的红色、五颗星等元素所代表的含义。
③ 国旗在日常生活中的重要地位与作用
- 重要地位：国旗是国家的象征，代表着国家的尊严和荣誉。
五、总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了国旗的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对国旗的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
拓展与延伸
1. 提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：
《中华人民共和国国旗法》：这是我国关于国旗使用的法律法规，学生可以通过阅读了解国旗的法律地位和正确使用方法。
（5）在课后自主学习和拓展过程中，如有疑问，可以向老师提问，老师会提供必要的指导和帮助。
（2）《中华人民共和国国旗法》：这是我国关于国旗使用的法律法规，学生可以通过阅读了解国旗的法律地位和正确使用方法。
（3）《我爱你，中国》：一首表达对祖国热爱之情的歌曲，学生可以通过学习这首歌曲，进一步培养爱国主义情感。
（4）国旗设计比赛：鼓励学生尝试设计一面属于自己的国旗，并解释设计理念和象征意义。
1. 国家观念：通过学习国旗的设计意义和象征意义，使学生认识到国旗是国家的象征，培养他们对国家的尊重和热爱。同时，通过了解国旗在生活中的重要地位，使学生明白作为公民应尽的责任和义务。
2. 法治意识：在学习国旗相关知识的过程中，引导学生了解国家法律法规对国旗的保护，让学生认识到法治在国家生活中的重要作用，培养他们的法治意识。
- 元素：红色、五颗星、黄色、长方形等。
- 象征意义：红色象征革命、五颗星代表中国共产党领导下的团结等。
② 国旗的设计意义与象征意义
- 设计意义：国旗的设计背景、设计元素及其象征意义。
- 象征意义：国旗中的红色、五颗星等元素所代表的含义。
③ 国旗在日常生活中的重要地位与作用
- 重要地位：国旗是国家的象征，代表着国家的尊严和荣誉。
五、总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了国旗的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对国旗的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
拓展与延伸
1. 提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：
《中华人民共和国国旗法》：这是我国关于国旗使用的法律法规，学生可以通过阅读了解国旗的法律地位和正确使用方法。
二年级道德与法治下册第十一课《国旗国旗真美丽》
国旗国旗真美丽山东省临沂市第五实验小学杨艳教学目标：1.了解有关国旗、国徽和国歌的知识，懂得国旗、国徽和国歌是国家的标志和象征。
2.尊敬国旗、国徽和国歌，体会国旗、国徽和国歌的重要意义，会唱国歌。
教学重点：认识国旗、国徽，学唱国歌，懂得升国旗、唱国歌时要肃立、行礼。
教学难点：让学生体会国旗、国徽和国歌的神圣与庄严，尊敬国旗、国徽和国歌。
教（学）具准备：学生：搜集有关国旗、国徽和国歌的资料，熟悉国歌。
教师：制作课件。
教学过程：一、汇报展示，合作探究活动一：国旗知识知多少教师：我们都知道，国旗代表国家，是一个国家的标志和象征，每个国家都有自己的国旗。
同学们能从下面的这些旗帜中找出我们中国的国旗吗？课件出示6面不同国家的国旗，学生分辨。
教师：这就是我们中华人民共和国的国旗，它的全称叫什么？对，五星红旗就是我们的国旗。
( 板书：国旗）教师：课前，老师让同学们搜集有关国旗的资料，你们都搜集了吗？下面，请同学们以小组为单位，交流自己搜集的资料。
学生小组交流。
教师：刚才老师看见每个小组都交流得非常认真，非常投入，你们肯定对国旗都有了很多了解，下面老师就考考你们。
课件出示：国旗知识知多少。
学生回答。
教师：同学们的回答太精彩了!老师非常佩服你们。
你还知道国旗的哪些知识？学生自由展示。
活动二：国徽知识知多少教师：我们知道，国旗代表我们的国家，还有什么能够代表我们的国家？学生回答。
课件出示国徽。
（板书：国徽）教师：这就是我们的国徽。
同学能发现国徽和国旗有什么相同之处？学生交流。
教师：我们再来仔细地看一下国徽，国徽上还有什么？学生交流。
教师：同学们认识了国徽，让我们找一找生活中哪些地方有国徽。
学生交流。
教师：就像同学们说得那样，我们在一些地方可以看到国徽。
不知道同学们发现没有，国徽出现的地方都是非常严肃庄严的，因为国徽代表着我们国家的主权和尊严。
活动三：国歌知识知多少教师：国旗、国徽都是国家的标志和象征，除了国旗、国徽，还有什么能代表国家？学生回答。
国旗国旗我爱你课件
我五 们星 心红 中旗 飘永 扬远
在
小资料
为了让国旗与太阳同时升起、同时 降落，天安门国旗班的战士仔细查 阅资料，并认真地编排了升降国旗 时刻表。就说8月份吧，升旗有时在 4时58分，有时在5时7分，有时在 5时17分。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
朗诵儿歌：
国旗国旗真美丽，天天生在朝霞里。 小朋友们爱祖国，向着国旗敬礼，敬个礼。
小朋友们爱祖国向着国旗敬礼敬个礼
什么红？国旗红， 国旗升起红彤彤。 什么亮？金星亮， 金星镶在国旗上。
儿歌：
国旗国旗真美丽，全国人民热爱你。 升国旗时要敬礼，唱国歌时要肃立。
国旗都在什么情况下、在哪些 地方升起呢？
国 旗 代 表 着 国 家 ，每 个 国家都有自己的国旗
国三奥 夺界运 得洛健 了杉儿 第矶许 一奥海 枚运峰 奥会在 运上第 金为二 牌中十
国旗国旗真美丽，五颗星星照大地。 祖国前进我长大，我向国旗敬礼，敬个礼。
11.国旗国旗我爱你(第2课时)
小学二年级《道德与法治》下册
第四单元
我是中国人
11.国旗国旗我爱你
第2课时
抢答题
1．我国的国旗是（ ）。
2．国旗上大五角星象征（
），小五角星象征（ ）。
）亲手升起。
3．我国第一面国旗在开国大典上由（ 4．学校每周( )举行升旗仪式。
5．我们胸前佩戴的红领巾是( 6．中华人民共和国国歌是《
)的一角。 》。
7．参加升旗仪式时，参加者应当（
）。（从整队、
行进、衣着、敬礼、聆听国旗下讲话等方面来回答）
1．分组，在组内分享革
命故事。
2．每组推荐一人上台展
示。
小英雄雨 来
闪闪的红 星
小兵张嘎
室内升旗 仪式
议一 议
你想对这些同学说 什么？ 升旗仪式已经开始，跑进队伍
升旗仪式时看着别处
升旗仪式时衣冠不整
升旗仪式时说说笑笑
练一 练
我们一 起来练唱国 歌。
评一 评
争当合格的升 旗手
评一评
争当合格的升旗手
1．五人一组，进行出旗、敬礼、 唱国歌的练习。 2．分组展示，其他同学面向国 旗，起立行注目礼。 3．评选你心中的优秀升旗手。
想一 想
作为一名少先队员，还可以做 Nhomakorabea些什么，为国旗添光彩？
课后作 业
1．继续练习唱国歌。
升国旗时 我们该怎么做 呢？
1．排队要整齐安静，不说笑， 不打闹。 2．立正要抬头挺胸，少先队员 要行队礼。 3．仪表穿着要整洁大方，脱帽肃立。 4．唱国歌时要声音响亮，态 度严肃。 5．聆（líng）听国旗下的讲话时要 专注认真。
跟我做一做
升旗歌
升国旗，要肃立，少先队
员要牢记。头要正，胸要
第四单元
我是中国人
11.国旗国旗我爱你
第2课时
抢答题
1．我国的国旗是（ ）。
2．国旗上大五角星象征（
），小五角星象征（ ）。
）亲手升起。
3．我国第一面国旗在开国大典上由（ 4．学校每周( )举行升旗仪式。
5．我们胸前佩戴的红领巾是( 6．中华人民共和国国歌是《
)的一角。 》。
7．参加升旗仪式时，参加者应当（
）。（从整队、
行进、衣着、敬礼、聆听国旗下讲话等方面来回答）
1．分组，在组内分享革
命故事。
2．每组推荐一人上台展
示。
小英雄雨 来
闪闪的红 星
小兵张嘎
室内升旗 仪式
议一 议
你想对这些同学说 什么？ 升旗仪式已经开始，跑进队伍
升旗仪式时看着别处
升旗仪式时衣冠不整
升旗仪式时说说笑笑
练一 练
我们一 起来练唱国 歌。
评一 评
争当合格的升 旗手
评一评
争当合格的升旗手
1．五人一组，进行出旗、敬礼、 唱国歌的练习。 2．分组展示，其他同学面向国 旗，起立行注目礼。 3．评选你心中的优秀升旗手。
想一 想
作为一名少先队员，还可以做 Nhomakorabea些什么，为国旗添光彩？
课后作 业
1．继续练习唱国歌。
升国旗时 我们该怎么做 呢？
1．排队要整齐安静，不说笑， 不打闹。 2．立正要抬头挺胸，少先队员 要行队礼。 3．仪表穿着要整洁大方，脱帽肃立。 4．唱国歌时要声音响亮，态 度严肃。 5．聆（líng）听国旗下的讲话时要 专注认真。
跟我做一做
升旗歌
升国旗，要肃立，少先队
员要牢记。头要正，胸要
二年级下册《品德与生活》PPT课件-国旗国旗我爱你共24页
你在什么地 方看到过国旗, 请把它写下来, 看哪一组写的 地方最多。
说说我们学校的 升旗仪式在什么时 候举行？
总结
在学校的操场上、天安门广场、 国家机关、轮船、飞机、火箭、边 防哨所、我国驻外大使馆等，都能 看到我国的国旗。每逢重大节日， 家家户户都挂起国旗。自从第一面 五星红旗升起以后，国内外很多地 方都可以看到我国的五星红旗高高 飘扬。
二年级下册《品德与生活》PPT课件-国 旗国旗我爱你
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
国旗是什么 颜色、什么形 状的？
新中国国旗设计者——曾联松 1949年7月14日，上海市日用品公司副
小组讨论：
尊敬国旗，我们 应该怎么做？
请为你们班设 计一面班旗。
谢谢指导
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
经理曾联松，在报上看到全国政协筹委会征 集国旗图案的启事后，立即投入设计中。
1949年9月27日，全国政协第一届全体 会议正式通过决议：“中华人民共和国的国 旗为红底五星旗，象征中国共产党领导下的 革命人民大团结。”从此，由曾联松设计的 编号为323号的“五星红旗”，被子正式确 定为新中国国旗。
国旗上有什么图案？
国旗我爱你ppt课件
，确保国旗的尊严和纯洁性。
弘扬爱国主义精神，珍惜国旗
03
荣誉
传承红色基因，弘扬革命传统
红色基因
传承中国共产党领导下的革命传统，弘扬伟大民 族精神。
革命传统
回顾党的光辉历程，总结革命斗争经验，发扬优 良传统。
爱国主义
培养公民对祖国的深厚感情，自觉为祖国的繁荣 富强贡献力量。
讲述英雄故事，激发爱国热情
英雄人物
介绍为国家、民族作出杰出贡献的英雄人物及其事迹。
爱国故事
讲述各行各业人士在平凡岗位上为国家和民族奋斗的故事。
情感共鸣
通过英雄故事，激发听众的爱国热情和民族自豪感。
珍惜国旗荣誉，维护国家尊严
国旗象征
01
阐述国旗作为国家象征的重要意义，代表国家的尊严和荣誉。
国旗法规
02
介绍相关法律法规，强调升挂、使用国旗的严肃性和规范性。
国旗我爱你ppt课件
目录
• 国旗的起源与象征意义 • 国旗在不同场合使用规定 • 弘扬爱国主义精神，珍惜国旗荣誉
目录
• 校园内外开展爱国主义教育活动方 案
• 结合自身实际，谈如何践行爱国主 义精神
• 总结回顾与拓展延伸
国旗的起源与象征意义
01
国旗设计背景及历史渊源
01
清朝黄龙旗
中国历史上第一面国旗，黄色代表皇权，龙象征中华民 族。
国旗在国家形象中地位
01
02
03
国家标志
国旗是国家的象征，代表 国家的尊严和荣誉。
民族精神
国旗蕴含中华民族的精神 ，激发人民的爱国情感。
国际形象
国旗在国际场合展示国家 的形象和地位，为国家赢 得尊重。
02 国旗在不同场合使用规定
弘扬爱国主义精神，珍惜国旗
03
荣誉
传承红色基因，弘扬革命传统
红色基因
传承中国共产党领导下的革命传统，弘扬伟大民 族精神。
革命传统
回顾党的光辉历程，总结革命斗争经验，发扬优 良传统。
爱国主义
培养公民对祖国的深厚感情，自觉为祖国的繁荣 富强贡献力量。
讲述英雄故事，激发爱国热情
英雄人物
介绍为国家、民族作出杰出贡献的英雄人物及其事迹。
爱国故事
讲述各行各业人士在平凡岗位上为国家和民族奋斗的故事。
情感共鸣
通过英雄故事，激发听众的爱国热情和民族自豪感。
珍惜国旗荣誉，维护国家尊严
国旗象征
01
阐述国旗作为国家象征的重要意义，代表国家的尊严和荣誉。
国旗法规
02
介绍相关法律法规，强调升挂、使用国旗的严肃性和规范性。
国旗我爱你ppt课件
目录
• 国旗的起源与象征意义 • 国旗在不同场合使用规定 • 弘扬爱国主义精神，珍惜国旗荣誉
目录
• 校园内外开展爱国主义教育活动方 案
• 结合自身实际，谈如何践行爱国主 义精神
• 总结回顾与拓展延伸
国旗的起源与象征意义
01
国旗设计背景及历史渊源
01
清朝黄龙旗
中国历史上第一面国旗，黄色代表皇权，龙象征中华民 族。
国旗在国家形象中地位
01
02
03
国家标志
国旗是国家的象征，代表 国家的尊严和荣誉。
民族精神
国旗蕴含中华民族的精神 ，激发人民的爱国情感。
国际形象
国旗在国际场合展示国家 的形象和地位，为国家赢 得尊重。
02 国旗在不同场合使用规定
小学 二年级 道德与法治 11课《国旗国旗真美丽》优质课课件优秀 (5)
你能从下面的这些旗帜中找出哪 一面是我们国家的国旗吗？
中华人民共和国的国旗是五星红旗
活动一：国旗知识知多少
同学们，请仔细看看，我们 的国旗是什么样子的？
什么红？国旗红， 国旗升起红彤彤。 什么亮？金星亮， 金星镶（xiāng)在国旗上。
红色象征革命。 黄色象征光明。
大五角星代表中国共产党。
小组讨论：
升国旗、奏国歌时，我们 应该怎么做呢？
法治在线
《小学生日常行为规范》要求： 尊敬国旗、国徽、，会唱国歌，升降 国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行 注目礼，少先队员行队礼。
活动四：国徽国歌知多少
你知道哪些有关国歌、国徽的知识？
中 华 人 民 共 和 国 国 徽
国徽国徽真美丽， 五颗星星在一起。 天安门，在正中， 齿轮麦穗红绸绕。
《中华人民共和国国徽法》
• 第十三条 在公众场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污 、践踏等方式侮辱中华人民共和国国徽的，依法追究刑 事责任；情节较轻的，参照治安管理处罚条例的处罚规 定，由公安机关处以十五日以下拘留。
唱国歌 升国旗
五星红旗永远在我们心中飘扬
课后践行
用你喜欢的方式表达对国旗、 国徽、国歌的热爱！
小五角星代表中国人民。
国旗设计者——曾联松
新中国升起第一面五星红旗
ห้องสมุดไป่ตู้
中 国 人 民 从 此 站 起 来 了 ！
中 华 人 民 共 和 国 成 立 了 ！
活动二：国旗国旗在哪里
你们在哪里见过国旗？
运动员服装
飞机
载人潜水艇
神州七号飞船
主席走访俄罗斯
一定要升起中国国旗
1990年5月，中国的一名少先队员梁帆应联合国儿童 基金会的邀请，参加了在荷兰诺维克举行的主题为“世界 儿童为和平，为未来”见面活动。参加这次活动的还有来 自世界其他许多国家的儿童代表。当梁帆看到宾馆门前的 旗杆上悬挂着其他国家的国旗，唯独没有看到代表中国的 五星红旗时，她急切地找到活动组委会的一位负责人，礼 貌但坚定地问：“对不起，请问怎么没有看见我们中国的 国旗？一定要升起中国国旗，因为我在这儿！” 在梁帆的强烈要求下，几经周折，鲜艳的五星红旗终 于高高地飘扬在荷兰的上空！
中华人民共和国的国旗是五星红旗
活动一：国旗知识知多少
同学们，请仔细看看，我们 的国旗是什么样子的？
什么红？国旗红， 国旗升起红彤彤。 什么亮？金星亮， 金星镶（xiāng)在国旗上。
红色象征革命。 黄色象征光明。
大五角星代表中国共产党。
小组讨论：
升国旗、奏国歌时，我们 应该怎么做呢？
法治在线
《小学生日常行为规范》要求： 尊敬国旗、国徽、，会唱国歌，升降 国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行 注目礼，少先队员行队礼。
活动四：国徽国歌知多少
你知道哪些有关国歌、国徽的知识？
中 华 人 民 共 和 国 国 徽
国徽国徽真美丽， 五颗星星在一起。 天安门，在正中， 齿轮麦穗红绸绕。
《中华人民共和国国徽法》
• 第十三条 在公众场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污 、践踏等方式侮辱中华人民共和国国徽的，依法追究刑 事责任；情节较轻的，参照治安管理处罚条例的处罚规 定，由公安机关处以十五日以下拘留。
唱国歌 升国旗
五星红旗永远在我们心中飘扬
课后践行
用你喜欢的方式表达对国旗、 国徽、国歌的热爱！
小五角星代表中国人民。
国旗设计者——曾联松
新中国升起第一面五星红旗
ห้องสมุดไป่ตู้
中 国 人 民 从 此 站 起 来 了 ！
中 华 人 民 共 和 国 成 立 了 ！
活动二：国旗国旗在哪里
你们在哪里见过国旗？
运动员服装
飞机
载人潜水艇
神州七号飞船
主席走访俄罗斯
一定要升起中国国旗
1990年5月，中国的一名少先队员梁帆应联合国儿童 基金会的邀请，参加了在荷兰诺维克举行的主题为“世界 儿童为和平，为未来”见面活动。参加这次活动的还有来 自世界其他许多国家的儿童代表。当梁帆看到宾馆门前的 旗杆上悬挂着其他国家的国旗，唯独没有看到代表中国的 五星红旗时，她急切地找到活动组委会的一位负责人，礼 貌但坚定地问：“对不起，请问怎么没有看见我们中国的 国旗？一定要升起中国国旗，因为我在这儿！” 在梁帆的强烈要求下，几经周折，鲜艳的五星红旗终 于高高地飘扬在荷兰的上空！
教科版道德与法治小学二年级下册《国旗国旗真美丽》精品课件
二年级 道德与法治
国旗国旗真美丽
国旗国旗真美丽
温馨提示：
嘴பைடு நூலகம்大胆讲，耳朵认 真听，大脑仔细想。
国旗班战士训练 衣领放针、头顶盘子、腿绑沙袋
想一想：
在升国旗的时候， 你们是怎么做的呢？ 为什么要这样做？
法治在线
《小学生日常行为规范》要 求：尊敬国旗、国徽，会唱 国歌，升降国旗、奏唱国歌 时肃立、脱帽、行注目礼， 少先队员行队礼。
制作五星红旗
五星红旗， 你是我的骄傲。 五星红旗， 我为你而自豪。 为你欢呼， 我为你祝福。 你的名字， 比我生命更重要。
弯腰捡起一张纸， 拧紧滴水的水龙头， 节约每一粒粮食， 好好学习……
课后实践：
国旗国旗真美丽
国旗国旗真美丽
温馨提示：
嘴பைடு நூலகம்大胆讲，耳朵认 真听，大脑仔细想。
国旗班战士训练 衣领放针、头顶盘子、腿绑沙袋
想一想：
在升国旗的时候， 你们是怎么做的呢？ 为什么要这样做？
法治在线
《小学生日常行为规范》要 求：尊敬国旗、国徽，会唱 国歌，升降国旗、奏唱国歌 时肃立、脱帽、行注目礼， 少先队员行队礼。
制作五星红旗
五星红旗， 你是我的骄傲。 五星红旗， 我为你而自豪。 为你欢呼， 我为你祝福。 你的名字， 比我生命更重要。
弯腰捡起一张纸， 拧紧滴水的水龙头， 节约每一粒粮食， 好好学习……
课后实践：
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第四单元 · 我是中国人Hale Waihona Puke 第 11 课 国旗国旗我爱你
新课导入
视频：天安门前升旗仪式
为什么要举行升旗仪式?
国旗、国徽是一个国家的象征，代表着国家的尊严。
你在哪里看见过国旗、国徽？
升国旗时怎么做
1. 排队要整齐安静，不说笑，不打闹。
2. 立正要抬头挺胸，少先队员要行队礼。
3. 仪表穿着要整洁大方，脱帽肃立。 4. 唱国歌时要声音响亮，态度严肃。 5. 聆听国旗下的讲话时要专注认真。
国歌
中华人民共和国国歌是《义勇军进 行曲》。
唱国歌比赛
过去的故事
谢谢观看！
新课导入
视频：天安门前升旗仪式
为什么要举行升旗仪式?
国旗、国徽是一个国家的象征，代表着国家的尊严。
你在哪里看见过国旗、国徽？
升国旗时怎么做
1. 排队要整齐安静，不说笑，不打闹。
2. 立正要抬头挺胸，少先队员要行队礼。
3. 仪表穿着要整洁大方，脱帽肃立。 4. 唱国歌时要声音响亮，态度严肃。 5. 聆听国旗下的讲话时要专注认真。
国歌
中华人民共和国国歌是《义勇军进 行曲》。
唱国歌比赛
过去的故事
谢谢观看！