《落花生》名师课件

父亲接下去说：“所以你们要像花生， 它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要 做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃 完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
父亲接下去说：“所以你们要像花生， 它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要 做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃 完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
花 生
位置 外表 埋在地里 矮矮地长在 地上
桃、石榴、苹果
高高地挂在枝头 鲜红嫩绿 一见就生爱 慕之心
印象 挖起来才知道
父亲说：“花生的 好处很多，有一样最可 贵： 。”
桃子
石榴
苹果
花生
花生的好处很多，有一 样最可贵：它的果实埋在地 里，不像桃子、石榴、苹果 那样，把鲜红嫩绿的果实高 高地挂在枝头上，使人一见 就生爱慕之心。你们看它矮 矮地长在地上，等到成熟了， 也不能立刻分辨出来它有没 有果实，必须挖起来才知道。
实话实说
当今社会需要像“落花生” 那样的人还是像“苹果、桃子、 石榴”那样的人？ 结合实际生活，小组讨论。
作业
作者由落花生领悟到了做人的道 理，你从身边的事物中领悟到了 什么？试着选择一种事物写一写。
退出
落花生
许地山
激趣导入，初步感知
许地山（1894－ 1941），名赞堃，字地山， 笔名落华生（落花生）， 作家、学者。出生于台湾 一个爱国志士家庭，1917 年考入燕京大学文学院， 1920年毕业留校任教。
一生著作颇多，有 《空山灵雨》《缀网劳蛛》 等。他在抗日战争时期为 抗日救国事业奔走呼号， 1941年8月4日因劳累过度 而病逝。
猜谜
同学们，老师请你们猜一个谜语： “根根胡须入泥沙，自造房屋自安家， 地上开花不结果，地下结果不开花。” 谁能猜出这个是什么？
落花生
落花生名字的由来： 陆地上的植物，几乎都 在地上开花，地面上结 果，唯独花生是在地上 开花地面下结果，所以 人们叫它落花生。
生字学习
茅 máo 茅屋 亩 mǔ 田亩
吩 fēn 吩咐 榨 zhà 压榨 尝 cháng 品尝 咐 fù 嘱咐
榴 liú
石榴
pì 开辟
zhà 榨油
kòng 空地
fēn fù 吩 咐
pián 便宜
半亩 收获
品尝 便宜
吩咐 爱慕
茅亭 分辨
榨油 体面
石榴
默读课文，思考：课文围绕落花生
讲了哪些事？ ①种花生、收花生。 （1） ②准备收获节。 （2） ③尝花生和议花生。 （3-15）
我们谈到深夜才散。花生做的食品
都吃完了，父亲的话却深深地印在我的
心上。
许地山说：“我要像落花 生一样，踏踏实实地做一个淳 朴的人，有用的人，我要为中 华而生，为中华而贡献。” 后人评价：在许地山的文 字当中走一个来回，就是和一 个高尚的人在谈话。
人要做有用的人，不 要做只讲体面，而对别人 没有好处的人。
深入品味，感悟表达
默读课文，想一想：“议花生”这 部分内容讲了几层意思？ 自读课文，画出父亲说的话，谈谈 你的理解。
谁能把花生的好 处说出来？
花生的味儿美。
花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃， 都喜欢吃。这就 是它的好处。
花生可以榨油。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最 可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、 苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝 头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮 矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分
学习第一段
• 课文中哪些词语写种花生的经过？ 这些词语能颠倒吗？为什么？ 买种、翻地、播种、浇水 这些词语是按种花生的顺序排列 的，不能颠倒。
谁能说说花生的生长过程？
一 开 花
二
形成 子房 柄
三 子房 柄钻 入土 里
四 形 成 果 实
议一议
• 过了几个月，居然收获了。 • “居然”是什么意思？写出了什么？ • 居然：表示出乎意料；竟然。 写出了种花生的结果，也写出了获 读：好文推荐
袁鹰的《白杨》
杨朔的《荔枝蜜》 茅盾的《白杨礼赞》
借物 喻人
布局谋篇，突出中心
按课文叙述的顺序填空，再说说其 中哪部分是详写的。 种花生→（ ）→（ ）→（ ）
详略得当
重点突出
总结全文，延伸拓展
人们常常从某种事物的特点上，体
会到一些做人的道理。你能以一些常见
的事物为例，说说你得到的启示吗？