剪发(三)
三年级作文：剪发_300字
三一文库（）三年级作文
剪发_300字
上个星期天，妈妈要替我剪发，我是多麽
不情愿啊，剪发前我站在镜子前照了又照。
看
看镜子里的我，长长的头发，圆圆的脸蛋，多
可爱啊。
我心想：剪了头发不知变得美了还是
丑了呢？妈妈下了决心是无法改变的，看样子
头发是一定要剪的，我又一次走到镜子前。
从我懂事起，妈妈总给我梳着两条小辫子，我多么喜欢他啊，现在没办法了，我只好搬来
凳子坐端正，闭着眼睛等妈妈给我改变摸样，
只听见“咔嚓咔嚓”几声，一会妈妈把头发剪
完了，当时我迫不及待的拿镜子照，可是刚拿
到镜子就没有了勇气，真不敢想象现在变成了
什么怪样，但我要认识自己啊，还是照一照吧！于是我拿着镜子对自己一照，啊！果真变了样，原来还是一个甩着辫子的小姑娘，可一会已经
变得像一个十足潇洒的“小男孩”了。
过了两天，我才发现剪短头发真的方便多了，如洗头，梳头，一会就可以完成了，又清
20 × 20。
2.5 剪发理念之剪发三大阶段
2.5 剪发理念之剪发三大阶段
为了取得清晰整洁的发型效果.发型师必需完成这三个基本步骤。
这是我们发型师做到心中有型，想做到的必然流程，如下分析：
第一阶段叫基本形状
分解来看.就是技术与几何形状的结合，包括外线，内线.整体的布局剪裁都要涉及到。
这一阶段是考验我们发型师专业理念的一个环节，专业的发型师没有技术 的概念.或者根本就不知道什么叫做技术的话，也不知道什么叫形状的话，那么这个发型师做美发设计一定很累，在形状的表现中，我们发型师一定在短时间里完成 整个形状和发型长短的确立。
第二阶段叫交叉检查(十字)
是为了确保第一阶段的工作已经干净的完成。
不论你是多么经验丰富的发型师，交叉检查都是不可或缺的。
你获取的经验越多，就越能做到彻底和高效。
所谓十字交叉检查简言之.就是横着剪竖着修.竖着剪横着修。
这一过程是非常必要的。
第三个阶段叫精修
这时发型开始反映出个性。
这一复杂工作通常是在完全吹干的头发上进行的。
视觉效果是精修的关键因素。
精修时.不仅要从视觉上而且也要从技术上来修剪和审 视发型。
发型师主要从发型的外形和整体的效果来观察，各个位置的饱满度怎么样，仔细看看哪里要建立重量.哪里要去除重量。
发尾是否需要柔和，还是需要干净的外线，这些都是发型师必须要在这一环节里考虑的，整体的完美主要是看发型师的个人素养。
本篇文章是出自186娱乐资讯网中剪发师中级教程。
记叙文摘抄三篇
记叙文摘抄三篇（一）记住这一天一个个秋风萧瑟的夜晚，又是在门外，一个模糊的身影伴随着一阵阵敲门声……“对不起，能请您把音量调低些吗？”爸爸低头哈腰地对四楼的邻居说道。
“呃……好吧！”还没说完，爸爸又打断了他，“我家小孩在做作业，您这声音……有点响。
”“呯！”随着房门的紧闭声，爸爸一转身，叹了口气，眉峰轻蹙。
顿时，他周围的空气似乎被牵绊住了，充斥于其中的只有淡淡的忧伤和无奈。
这，是一个普通的“风景”，一个六号楼居民人人皆知的画面。
因为，几乎每天的这个时刻，五楼的这位父亲都会来请求邻居们不要发出音响去影响我——一个为中考“奋战”的学生。
但是，天知道，这哪有不发出声响的理由？暂且不论六楼张大妈用洗衣机发出的“嗡嗡”声，就算是四楼小吴放的摇滚乐都已足以让我不能安心做作业了。
“唉，实在太有影响了！今天再去说一声吧！”爸爸还没等那“乐章”开始奏响，就已经思忖着去和邻居们说了：“爸，你就别去了，人家凭什么就听你的啊？”屋内的我听到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲开了，微凉苦涩的滋味涌上心头。
我忍不住冲出去对他说道。
“不行！”爸爸根本不听我的劝说，直冲出家门。
我趴在窗口，不忍又不住地看着这一时刻地场景：一个年过半百地父亲将要为他的女儿付出他的尊严！一只手举起来了，当我正准备“享受”几分钟的噪音时，忽然地，声音消失了！父亲“欲叩而止”的手瞬间僵硬了。
六号楼在此刻，回到了“万籁此俱寂”的场面。
这一天，我的内心被深深地震撼了。
父亲的爱让我难以忘却，然而，邻居们的安静让我更为感动。
“风景”消失了吗？不，以前的“风景”正渐渐潜入夜的踪迹，如今，那一天的寂静却一如既往地延续着，我在心中铭记着这一天。
记住这一天，记住那一刻，记住身边所有人的爱。
因为这一天中蕴含着父亲的爱，蕴含着邻居的理解与关切，更蕴含着我对“爱”这一名词的用心诠释！（二）高尚的清洁工那天下午，天阴沉沉的，我上完兴趣班，就赶着回家。
这时，我看见一个清洁工，正吃力地拖着一车垃圾，垃圾还散发着一阵阵臭气。
剪头发作文200字_三年级作文
剪头发作文200字_三年级作文篇一：剪头发张露今天，我妈妈给我一个小皮夹，让我自己去门口的理发店剪头发。
出门前，妈妈唠叨来唠叨去，真是烦死了。
到了理发店，我跟叔叔说：“我要洗、剪、吹，妈妈说要剪去2寸长短。
”叔叔先帮我洗了洗头发，然后，很用心的慢慢剪，按照妈妈的要求剪短了2寸，最后，帮我吹干了头发，最主要的是把剪下的碎发吹走了。
我付了钱，自己回家了。
我挺高兴的，以前剪头发都是妈妈陪着去的，现在我自己就能完成这个任务了！篇二：剪头发黄思语今天的天气好凉快呀！妈妈带着我去剪头发，我坐在自行车后，唱着歌来到理发店。
我高兴地坐在椅子上。
漂亮阿姨拿来毛巾，披在我肩上，就开始洗头了。
凉凉的水倒在我的头上，真舒服！可是阿姨一点都不温柔，抓得我头皮都痛了，实在不好受呀！过了一会儿，洗好了头发。
一位叔叔来给我剪发了。
只见他看都没看，就开始剪了，他的动作快得不得了，“咔嚓，咔嚓，咔嚓……”的，随着咔嚓声，我的头发纷纷扬扬地飘落下来，落得满地都是。
我都有点心疼了，这可是我的头发呀！后来，叔叔的剪刀终于停止不动了。
他又拿来吹风机，“呼呼呼”的在我耳边响个不停，实在难受！过了很长时间，终于吹好了头发！我对着镜子中的我笑了。
篇三：剪头记今天我去剪头发，一开始我很不愿意剪娃娃头，我认为头发剪短了不好看。
不过，妈妈苦口婆心的言词，总算是把我说动了，我被逼无奈的点了点头。
我们去了以后，妈妈跟理发师描述了一番。
理发师让我去洗头，洗过了之后，理发师开始帮我剪头发了。
他坐在我的面前，用梳子和剪刀，无情的见下了我飘逸的长发。
伴随着“咔嚓、咔嚓”的声音，我心中在想：我的头发会不会被剪得很难看？结果刘海被理发师剪的意想不到的漂亮。
终于剪完了，我感觉从脖子开始都变得很凉快，头也很轻松。
样子也没有我想想象中的那么难看。
而且我十分满意。
难怪妈妈剪了短发以后，再也不想留长发了。
有个明星叫张韶涵的，以前好像也是娃娃头哩！现在我也喜欢上娃娃头了。
篇四：剪头发夏天，天气闷热，妈妈说我的头发太长了，一出汗头发都是湿的，每次洗的时候都要需要花费好长的时间，而且洗完头之后也不容易干，所以就决定带我去理发店把头发剪短一点。
沙宣经典发型修剪技术16.12.3概论
四 ：经典方形层次—AC
四 ：经典方形层次—AC
顶部、两侧面均做方形修剪
四 ：经典方形层次—AC
发型分解：这是一款非常自然的中长发型，沙龙中非常 实用多见，主要采用了线条和层次的结合体，是发型具 有质感和动感，同时也有一定的堆积感，这是几何方式 最为重要的一个方形，四个面都是方形去除重量，做出 内部的角感来。 技术作用：A技术（外线）可以是发型的外线创建的完美 与流畅，C（去除）可以拉长我们的视觉效果，同时在 头型的最高点之上会有明显的堆积感觉，而在头型最高 点之下会有明显的收紧现象，修饰了头型四周发际线。
前言——发型修剪中的方,圆,三角
沙宣剪发技术的具体剪法操作种类： 沙宣只有四种剪法： 1、平剪 2、点剪 3、刻痕 4、滑剪
沙宣的三大技术9种变化
1、方形： 1）、 One length (齐长)的方（线条技术：简称A技术） 2）、堆积重量的方（堆积技术：简称B技术） 3）、去掉重量的方（去除技术：简称C技术）
前言——发型修剪中的方,圆,三角
可能不少现任发型师认为沙宣的技术发型太老、 太死板了，不适合在发廊中使用，但沙宣就象我们 手中的剪刀、梳子一样，只是一件工具而已，是初 学剪发者不可逾越的基本知识内容。
本文阐述的内容就是通过沙宣的技术做出的作品，
沙宣有三大技术（齐长也叫线条、堆积、去除） （又简称为A、B、C技术）、九个变化（每个技术 都有方、圆、三角3种变化），它们的组合有着无 数种。所以大家在看以下内容的时候，需要自己去 理解！
三 ：凸型硬线技术—BC
三 ：凸型硬线技术—BC
三 ：凸型硬线技术—BC
发型分解：本款发型是保留外线的一种剪发方式，由渐 层开始延续层次的扩展，保留了绝大部分的外线长度， 同时在枕骨上下位置建立了量感，同时也修饰了头型和 脸型，在颈部有明显的收紧现象，可以使模特的颈部收 窄。
22 剪发理念之方型、圆型、三角型概念
22 剪发理念之方型、圆型、三角型概念2.2 剪发理念之方型、圆型、三角型概念沙宣的发型设计基于三维立体几何，其中包括立体的方、圆、三角。
立体几何涉及上下、左右和外线。
在剪裁过程中，头发在空中形成的面就是指方、圆、三角。
每一根头发的发梢是点，无数个点形成的是线，无数个线条形成的是面。
头是一个立体，从360度角度来看，它是五个面和七个转角线（在美发中常用五条转交线）。
转角线是面和面的夹角。
发型内部水平空间的名称为Shape形状，指从前到后的空间。
1.圆形——重量朝后2.三角形——水平空间重量的分配重量朝前3.方形——重量比例均匀一、方型概念1.概念方型的目的是为了平衡头型圆形的形状。
头发不仅要向前，还要向后拉离头发自然垂落方向，即过度方向（n），形成角度，从而变成方形状。
这里的形状是三维空间内的形状，其重量比例是均衡的。
在剪裁中，可以采用堆积重量的方、齐长的方和去除的方型，如下所述：1.经典的方形去除重量（四面都去掉重量）2.后部方形去除重量3.侧部去除重量4.上方去除重量A、___方型是指某个面（请参照四个面，五个转角）的头发被拉到相应面的位置，而空中的切口成一个平面，就称为方型。
需要注意的是，你不需要关心发片的提升角度，而只关心偏移角度。
无论你是以度修剪还是90度修剪，对形状的定义没有任何影响，只能影响这个形状的重量。
我们只需要知道横向的切口是否在一个平面上，如果是，那就是方形。
标准的操作方式是在一个面的中间，垂直分区取一份发片作为引导，然后向两侧修剪，采用二带一的方式。
由于头骨是圆的，当你把一份发片带到上一份发片的位置修剪时，所延长的长度与头部曲线刚好相等。
因此，将一个面的头发全部以此方法修剪完成时，所有头发的切口就会在一个平面上。
需要注意的是转角，你可以将转角处的头发全部拉到垂直与该面的位置修剪，可保留转角处头发的长度，不至于形成圆角。
如果采用水平分区，则更直观一些，只需要保证你拉出头发的切口在一个平面上即可。
剪头发前三后四识文写字
剪头发前三后四识文写字
满月剪头前三后四是指刚出生的婴儿在满月之前剃头，一定要是在带三的那天，比如初三、十三和二十三，同时还得要婴儿的姨给剪，剪法是：“前三下后四下左五下右六下”，出了满月四十五天后再剪，这都希望宝宝能够平平安安，健健康康的成长。
在准备给宝宝剃头之前，需要有人说一段吉祥话，比如，金钩挂起银罗帐，请出小官坐明堂。
昨日朝中剃宰相，今日又剃状元郎。
开始剃头的时候可以说，今日理发，一生荣华，长寿大吉，百岁有余，福如东海万丈深。
寿比南山万丈高，心想事成事事成，富贵荣华福满门，事事如意万事兴，岁岁平安值千斤等等，总之是吉祥的好话都是可以尽量往上说的。
其实就是为了求得一个好彩头。
剪头发的经历和感受三年级作文
剪头发的经历和感受三年级作文嘿！今天我要跟你说说我剪头发的经历，哈哈哈！就是那次我去剪头发，感觉超级有趣，也有点刺激！
一开始，我妈妈说我的头发太长了，看起来像只刺猬，所以决定带我去理发店。
我听了超级兴奋，因为我还从来没有自己去理发店剪过呢！
到了理发店，里面有好多椅子和大镜子，还有好多彩色的毛巾。
理发师姐姐招呼我坐下，她说：“小朋友，今天要怎么剪头发呀？”我看看镜子，然后举起手，说：“短一点，不要太长，也不要太短！”姐姐笑着点点头，说：“明白了！”
开始剪头发的时候，我感觉好刺激啊！姐姐一边剪一边跟我聊天，问我喜不喜欢学校啊，喜不喜欢吃冰淇淋啊，还说我好乖哦，因为我坐得很老实。
我就跟姐姐聊天，还告诉她我最喜欢的动画片是哪个，最喜欢的玩具是哪个。
剪头发的时候，我还看见了一个超级大的吹风机！姐姐用吹风机给我吹头发，我觉得好像在飞翔一样，头发飞来飞去的，哈哈哈！吹完以后，头发都变得很顺滑，还特别好闻呢！
最后，姐姐给我梳了梳头发，然后递给我一个小镜子，让我看看自己的新发型。
我看了看，觉得自己好帅哦！然后我笑着跟姐姐说：“谢谢你，姐姐！我好喜欢这个新发型！”姐姐笑着说：“不客气，小朋友，你太可爱啦！”
走出理发店的时候，我摸着自己的头发，觉得好开心！我知道以后每次去理发店都会有很多有趣的事情发生，我一定要告诉我的朋友们，让他们也去感受一下！
这就是我剪头发的经历啦！虽然一开始有点紧张，但最后变得超级开心！我现在觉得自己更帅了，妈妈也说我看起来更乖巧了。
以后我还会常常去理发店，因为那里不仅可以变帅，还能遇到好多有趣的事情！嘿嘿嘿，我真是个幸运的小孩子呢！。
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剪发（三）
今天是星期一，要回学校上学，我早早就起床了，和往常一样，步行上学。
唯一令我烦躁不安的就是那短得不能再短的头发。
我的心情杂乱无章，总想着我回到教室，会不会引起同学们的注意呢？同学们会讥笑我吗还是会不认识我？
我想着想着，已经来到教室门口了，我却止住了脚步，"笑就让他们笑吧，无所谓"我告诉自己。
可心里也避免不了有一些紧张。
我轻轻地推开门，低着头，一个劲往座位走去，为了不引起同学们的注意，我手捂着头。
我们班的调皮蛋梁文汗却发现了，大叫起来："Ceci 剪了个'酷头'耶!"班上的同学都向我投来了诧异的目光，我顿时感到很丢人。
趴在桌子上一声不吭，Ella走过来对我说："Ceci，星期天叫我的是你啊，我都认不出来了，没想到你会舍得剪掉2年来留的头发！"有些女生也在讨论我的头发。
我心里的滋味很不好受，酸溜溜的，象打翻了五味瓶。
都怪妈妈！
所以，我都不敢上街了，更不敢抛头露面了，待在家里。
真怀念我的长头发，长发，长发，你快回来啊！我不要人笑啊!
从那以后，我就下定决心留长它，不会被妈妈逼到走投无路另外，我这脑袋也得耍点小聪明才行！
(完)
别急我还会写一篇《男女生大战》哦，很期待吧！。