小升初名词解释大全
小升初语法重要知识点总结
小升初语法重要知识点总结1. 名词的定义及分类名词是指人、事物、地方、时间等的名称。
根据其性质和用途，名词可以分为专有名词和普通名词。
专有名词是指某一特定的人、地方、机构或组织的名称，如中国、李明、北京大学等；普通名词是指一类人或事物的名称，如书、桌子、狗等。
普通名词又分为个体名词和集体名词。
个体名词是指表示一个个体的名词，如人、树、花；集体名词是指表示一类事物的名词，如队、群、片等。
2. 名词的数名词有单数和复数之分，单数表示一个，复数表示多个。
在英语中，一般在名词末尾加-s或-es来表示复数，但也有一些不规则变化的名词，如child（children）、woman （women）等。
3. 名词的所有格名词的所有格是指名词表示所属关系时的形式。
一般情况下，在名词的后面加-apostrophe+s（’s）来表示所有格，如Tom’s book；如果名词已经以-s结尾，则只需在后面加-apostrophe来表示所有格，如the boys’ books；但是一些不规则的名词也有自己的所有格形式，如women的所有格形式是women’s。
对于复合名词的所有格，一般是在最后一个名词加-apostrophe+s（’s），如my mother-in-law’s car。
4. 名词的用法名词在句子中主要作主语、宾语、表语、宾语补语、定语和状语等成分。
在句子中，如果名词前有限定词或形容词修饰，那么该名词为受限制的名词，如果名词前没有限定词修饰，则该名词为不受限制的名词。
二、代词1. 代词的定义及分类代词是用来代替名词或名词短语的词，用于简化语言表达。
代词分为人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词和反身代词等。
2. 代词的数和格代词也有单数和复数之分，单数代词包括I、you、he、she、it等，复数代词包括we、you、they等。
代词的格有主格、宾格、所有格和反身格等。
主格用于作主语，如I am a student；宾格用于作宾语，如She saw me；所有格用于表示所属关系，如This is my book；反身格一般用于表示动作的主语和宾语是同一人或同一物，如He hurt himself。
南京市小升初名词解释
南京市小升初相关名词解释小升初：小学升入初中的简称。
小升初之热门，已经与中考、高考并列成为中小学生的三大重要升学阶段。
小升初是孩子人生中面临的第一次真正意义上的竞争，为了在竞争中拔得头筹，孩子和家长付出努力的时间远远不止六年级一年。
对于家长和学生来说，小升初是升学，重点初中是目标。
对于学校来说，小升初是招生，生源是关键。
择校：教育资源不够均衡的情况下，选择上一所好的学校。
九年制义务教育阶段，学校之间的办学条件和水平差距较大，随着时代发展，社会竞争愈加低龄化，家长不再满足于义务教育所安排的学校，越来越多的家庭加入择校行列。
对于大部分学生、家长而言，学区内学校大多教育水平不高或者硬件条件不是很好，孩子进入这样的学校就读，可能影响孩子的发展。
如果校内成绩优异，在奥数、英语等方面有一定的优势，家长都会让孩子通过择校，进入重点初中或者进入学区学校的重点班级就读。
家长和学生，面临的是择校问题种种，而相对的，教育部门因为“择校热”，制定各种应对措施，降低公办学校自主招生比例，推行免试就近入学，学校不得以各种名义开设重点班等等。
优录：理想的目标学校对择校学生给出入学的承诺，学校通知优录后，学生和学校签订协议，家长及时缴纳择校费用。
学生投递简历，经过学校筛选，或者参与目标学校的优录考试，最终能够被优录的学生，往往校内成绩优异，综合能力较强，各方面表现优秀。
每个学校有自己一套优录标准，优录标准并不像报名门槛透明，为了孩子能被目标学校录取，家长需要尽可能多地搜集信息，寻找目标学校的优录规律，往届小升初家长的经验分享尤其值得借鉴，会让孩子的择校之路事半功倍。
最早的优录，可能发生在五年级，特例并没有太多参考意义，普遍意义上的优录一般集中在每年的2月至5月，最晚的一批（基本为学校的补录）会持续到6、7月。
优录，是对孩子能力、家长努力的最直接的肯定。
双签：顾名思义，与两所学校签约，一般特指南外、树人两所学校。
双签的情况发生在南京最优秀的一批孩子中，而南外、树人是南京最有名的两所初中学校，每年小升初，尤其这两所学校的生源争夺可见一斑。
小升初单词归纳总结重点词汇详解
小升初单词归纳总结重点词汇详解小升初是每个孩子都要经历的一个重要阶段，而词汇的积累是小升初考试中必不可少的一部分。
在这里，我们将对小升初考试中的重点词汇进行归纳总结，并对其进行详细解释。
一、名词1. 学校：指供学生接受教育的机构，提供教育资源。
例句：我将在明天的学校里开始新的学习生活。
2. 学生：指在学校接受教育的人。
例句：我们班的学生都很努力，成绩都很优秀。
3. 教师：进行教学工作的人。
例句：我的数学老师非常耐心，总是帮助我解决问题。
4. 班级：一个由学生构成的小集体。
例句：我们班级里的同学关系非常好，经常一起玩耍。
5. 科目：指学校中划分出的知识体系。
例句：我喜欢数学这门科目，觉得它既有趣又有挑战性。
二、动词1. 学习：获取知识，掌握技能。
例句：要取得好成绩，就要不断努力学习。
2. 教授：以教师的身份传授知识。
例句：老师教授的知识帮助我解决了很多难题。
3. 读书：指阅读书籍来获取知识。
例句：阅读是拓宽视野的一种重要方式，每天都要读书。
4. 记忆：将知识或信息储存于大脑中以备后用。
例句：这个方法能够帮助我更好地记忆单词。
5. 提高：使某种事物的程度、质量或水平更高。
例句：通过不断努力，我的英语成绩在提高。
三、形容词1. 聪明：智力高，反应敏捷。
例句：这个学生很聪明，总是能迅速理解老师的讲解内容。
2. 努力：用尽全力去做某事。
例句：只有努力学习，才能取得好成绩。
3. 优秀：非常好，出色。
例句：他在各方面表现都很优秀，是大家的榜样。
4. 有趣：引发兴趣，令人愉快。
例句：老师讲课很有趣，我很喜欢听她的课。
5. 有挑战性：有一定难度，需要克服困难。
例句：这个题目对我来说有些难，但我会努力去解决。
四、副词1. 非常：十分，极其。
例句：我非常喜欢读书，每天都会抽出时间来阅读。
2. 总是：经常性地，每次。
例句：他总是努力学习，从不松懈。
3. 不断：持续地，不停地。
例句：只有不断学习，才能不断进步。
4. 同时：在同一时间，共同地。
小升初知识
小升初知识—家长必读能上什么样的中学一定程度上决定了孩子的未来，每年的小升初都牵动了郑州数十万家庭的心。
一般一家只有一个孩子，家长们很少有多次参加小升初的经验，加上各种信息不对称，造成家长和孩子选择中的迷茫。
这里仁华数学结合多年帮助优秀学生进入重点中学的大量实践，给出一些实用经验，供广大家长参考。
一、基本概念：小升初是什么？一般什么时间考？小升初，是小学升初中的简称，与幼升小，初升高，一并称为基础教育阶段的三大战役。
从重要性而言，仅次于初升高。
一般郑州重点中学小升初在每年3-6月份进行。
二、名词解释：划片、推优派位、择校、分层按国家基础教育政策，小学毕业生根据常住户口地就近免费进入教委所划分区域的中学是郑州小升初的主流，此为划片。
由于大批学生户口所在地周边无优质中学，跨区报考优秀中学成为众多家长的心愿，而政策上又不允许优秀学校公开考试招生，本市郑州外国语中学近年来采用了部分划片，部分由全市各小学推荐优秀毕业生，再由电脑排位的办法（64:1的比例推优，然后推优生3:1的比例电脑派位），此为推优派位。
但每年也会更改：2010年招生就采取了，学校内部选拔推荐的方式，外国语中学直接录取的形式，取消了电脑派位。
由于推优派位名额对于广大小学毕业生是小概率事件，绝大部分想上好学校又未能中彩的学生只能不去上划片的学校而自主选择、报名、考试进入其它名校，选择对象目前只能是几所优秀的民办中学，此为择校。
普通中学为了招到好学生，中招时出成绩，往往采用建设重点实验班的办法，进行分层教学，此为分层。
三、我想上好学校，可供选择的优秀学校有哪些？从往年经验来看有：郑州枫杨外语中学（俗称西分）、郑州外语实验中学（俗称东分）、一八联合国际中学、郑州中学、一中分校等有限的几所。
其中枫杨外国语由于中招成绩优秀而成为众多家长心仪的对象。
四、普通中学和优秀中学的水平能有多大差距？用一个简单的公式可看明白：一所枫杨=30所普通初中。
在2009年中招考试中，枫杨外国语达到630分以上者超过110人，而在郑州任何一个区选30所普通中学的优秀考生相加，能达到630分的不到100人。
小升初语法必备知识点总结
小升初语法必备知识点总结小升初语法必备知识点总结一、名词名词是指表示人、事物、动物、植物等名称的词语，它可以用来作主语、宾语、定语、表语等，常见的名词有以下几种形式：1. 普通名词：表示泛指的名词，如人、鸟、书等。
2. 专有名词：表示特指的名词，如北京、小明、李华等。
3. 集体名词：表示成组或集合的名词，如团队、队伍、家庭等。
4. 物质名词：表示无法具体触摸的物质，如石头、金属、木材等。
5. 数词：表示数量的名词，如一、二、十等。
6. 复合名词：由两个或以上的词组成的名词，如草原、电视剧等。
二、代词代词是指代其他词语或其他成分的词语，它可以用来替代名词、动词、形容词等，常见的代词有以下几种形式：1. 人称代词：表示说话人、听话人或提到的人的代词，如我、你、他等。
2. 物主代词：表示名词所有者的代词，如我的、你的、他的等。
3. 指示代词：表示指示的代词，如这个、那个、这些等。
4. 疑问代词：表示疑问的代词，如谁、什么、哪里等。
5. 不定代词：表示不特定或泛指的代词，如一些、任何、所有等。
6. 相互代词：表示互相关系的代词，如彼此、互相等。
三、动词动词是表示动作或状态的词语，它可以用来构成谓语、作状语等，常见的动词有以下几种形式：1. 实义动词：表示具体动作或状态的动词，如跑、吃、看等。
2. 系动词：表示主语的状态、特性或属性的动词，如是、变得、看起来等。
3. 情态动词：表示说话人的意愿、态度、判断或能力的动词，如能、应该、会等。
4. 助动词：用来辅助实义动词或系动词的动词，如有、要、能等。
5. 不及物动词：不能带宾语的动词，如跑、站、坐等。
6. 及物动词：能带宾语的动词，如吃、看、听等。
四、形容词形容词是用来修饰名词或代词的词语，它可以用来作定语、表语等，常见的形容词有以下几种形式：1. 定语形容词：用来修饰名词的形容词，如美丽的、高大的等。
2. 表语形容词：用来作表语的形容词，如快乐的、聪明的等。
2020年小升初语文总复习：词语解释
2020年小升初语文总复习：词语解释1、名堂：成就；成果。
2、浪费：对人力、财物、时间等用得不当或没有节制。
3、看守：负责守卫、照料。
4、调节：从数量上或程度上调整，使适合要求。
5、聘请：请人承担工作或担任职务。
6、千里迢迢：形容路途遥远。
7、玩耍：游戏。
8、伟大：超出寻常，令人景仰佩服的。
9、喜欢：对人或事物有好感或感兴趣。
10、定时：依照规定的时间。
11、清闲：清静闲暇，用于形容人的生活、工作或心情。
12、细微：细小；微小。
13、阅读：看（书报等）并领会其内容。
14、突然：在短促的时间里发生，出乎意外。
15、固定：不变动或不移动的（跟流动相对）。
16、随意：任凭自己的意思。
17、欣赏：享受美好的事物，领略其中的趣味。
18、坪坝：平坦的场地。
19、穿戴：穿的和戴的（衣帽、首饰等）。
20、打扮：使容貌、样子好看。
21、绚丽：灿烂美丽。
22、好奇：对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
23、鲜艳：鲜明而美丽。
24、绚丽多彩：形容灿烂艳丽，色彩丰富。
25、敬爱：尊敬热爱。
26、招引：用动作、声响或色、香、味等特点吸引。
27、热闹：（景象）繁盛活跃；使场面活跃，精神愉快；热闹的景象。
28、安静：没有声音。
29、边疆：靠近国界的领土。
30、摇晃：摇摆，摇动。
蒲公英：多年生草本植物。
全株含白色乳状汁液，叶子倒坡针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛，根茎可入药。
盛开：（花）开得茂盛。
玩耍：做使自己精神愉快的活动；游戏。
一本正经：形容很规矩，很庄重。
绒毛：纤细而柔软的短毛。
引人注目：引起的人注意，使人把视线集中在一点上。
合拢：合到一起。
假装：故意做出某种动作或姿势来掩饰真相。
观察：仔细察看（事物或现象）。
有趣：能引起人的好奇心或喜爱。
笔陡：像笔杆一样直上直下。
形容坡度很大。
似乎：仿佛，好像。
发颤：发抖。
奋力：努力、尽力，充分鼓起劲来。
勇气：敢作敢为毫不畏惧的气魄。
鼓舞：使振作起来，增强信心或勇气；兴奋，振作。
小升初名词解释
名师带你认识小升初---小升初常见名词解释by 郑绮岚小升初，顾名思义，就是小学生升入初中的简称。
这也是孩子们人生中第一次真正意义上的考试，也让每位步入小六的学生和家长都备受煎熬。
在这竞争越来越激烈的社会中，家长对子女接受教育的期望值普遍提高，每位家长都希望子女通过接受高质量的教育，能在日后社会竞争中处于优势。
所以在有限的教学资源中，争夺优势资源成为了近些年家长共同的心愿，择校应运而生。
但因小升初并不像中考、高考那样政策明朗，使得很多家长在面对小升初的时候，总感觉到些许困惑。
以下Dolphin老师将带领大家一起认识了解广州小升初。
小升初小学生升入初中的简称。
小升初入学考试与初中升高中的中考、高中升大学的高考并列为中小学生的三大升学节点。
2015 年开始“小升初”民校不允许笔试招生。
近几年重点中学录取优秀学员主要通过各种自荐方式获得学校面谈资格，通过面谈入学。
由于优质校招生数量有限，所以每年小升初开始，都会出现大量的小学生报考少量重点中学的现象，这种现象一定程度上使得“就近入学”难以实现。
对口直升公办初中入学方式之一。
天河、黄埔、白云采用对口直升的方式。
具有该区户籍的小学毕业生，按每学校在招生地段内所对口的小学给予安排学位，该招生段学生可受用免试升入对口中学的升学办法入学。
另外，铁一中学、华侨外国语学校等几家中学开放一部分名额，其附属小学的部分学生也可以通过对口直升升入学校。
电脑派位广州的越秀、海珠、荔湾这些老城区采取的是电脑派位的做法。
即如果升学的学生没有参加择校或者择校不成功，则教委会默认依据学籍，进行对应的计算机派位。
电脑派位具体操作是，按照各小学在区内的地理位置，对口几所中学，填写派位志愿表后，由电脑随机在这几所中学间分派学位。
特长生在某些方面(比如：音乐、体育、绘画等)有优于普通人的技能的学生被叫特长生。
而更深刻意义上的特长生是指：在某一些学科方面突出于常人，有特别的兴趣与偏好，有成为杰出人才潜力偏长的学生。
小升初基础词语
心腹： 指亲信的人 项背： 人的背影 腹背： 指前面和后面 手脚： 指举动和动作 手足： 指兄弟
口舌： 因说话引起的误会或纠纷；说的话。 唇齿： 比喻互相接近而且有共同利害的两方面。 咽喉： 比喻形势紧要的交通要道。 须发： 头发和胡须。 肝胆： 比喻真诚的心；比喻勇气、血性。
理解词语方法
• 分解法：先把词拆开，再把意思合起来 理解。
• 例子：“诡计”=诡+计
狡诈
计谋 狡诈的计谋
理解词语方法
• 近义换词法：用近义词对要解释的词语 进行解释的方法。
• 例子：“渴望”=盼望 “高兴”=快乐
理解词语方法
• 反义词否定法：先找出这个词的反义词， 然后在这个反义词前加上“不”，就是这 个词语的意思。
我们相信，中国一定有一个可赞美的光明前 途。 ……朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创 造，到处都是日新月异的进步，
欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，
富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，
智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，
生之快乐将代替了死之悲哀，
明媚的花园将代替了凄凉的荒地！
这时，我们民族就可以无愧色地立在人类的面前， 而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来，与世界上 各位母亲平等地携手了。
巨变：很大变化，强调变化大。 剧变：猛烈变化，强调变化快。
剧变
例：漫长的（边疆 / 边境）线上，忠诚的祖国 卫士日夜警戒着。
边疆指靠近国界的领土（大）
边境指靠近边界的地方（小）
战争——战役 书本——书籍 河流——河道
时代——时期 人群-----人类 衣物-----衣服
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小升初名词解释大全目录什么是小升初 (2)什么是小升初占坑 (3)什么是小升初推优 (4)什么是小升初点招 (11)什么是小升初跨区 (12)什么是小升初暗语 (12)什么是小升初签约 (20)什么是小升初腾坑 (22)什么是小升初对口直升 (22)什么是小升初电脑派位 (23)什么是小升初简历 (25)什么是小升初划片 (26)什么是小升初分班考试 (27)什么是小升初小升初入学考试与初中升高中的中考、高中升大学的高考并列为中小学生的三大考试。
由于‚小升初‛不允许统一考试各个重点中学自行按照各自的标准录取学生而备受关注。
由于优质校招生数量有限，所以每年五六月份都会出现大量的小学生报考少量重点中学的现象，这种现象一定程度上使得‚就近入学‛难以实现。
现在主流‚小升初‛制度使小学六年级生的压力减少。
大部分学生按照所在学区进入指定的公办初中。
然而，这种制度强行的割裂了家长和学生对优质的教育资源的追求。
某种程度上来说，制造了新的教育不公平。
面对‚小升初‛考试小升初考试，让每位步入小六的学生和家长都受尽煎熬。
这是孩子们人生第一次真正意义上的考试。
有的学生从此收获自信与成功，有的因不堪重负而从此丧失学习兴趣，后者是我们每个人都不愿看到的，其实小升初考试其实完全可以笑胜出。
小升初考试的组织形式：小升初考试正在如火如荼的展开着，纵观这几年的升初考试，大体可以总结为两种主要形式，即笔试和面试。
其中笔试考查主要是数学和语文两个科目，一般来说每科平均考试时间为45分钟。
面试考查主要从英语知识，数学知识和综合素质三个方面对学生进行考查。
考试时间最长为20分钟，最短为5，6分钟。
小升初考试是由各个学校半公开组织的选拔性考试，因此它具有不稳定性和多样性(各学校考试时间不一样，出题角度不同)。
针对这样的特性，目前的社会上呈现出众多纷繁复杂的应考策略。
如今，各个优质的民办中学所招学生近50%，甚至超过一半是通过各种方式自主招生选拔录入的，需要指出的是公办的优质初中也招收一定比例的优质择校生源。
因此，大家平时所谈论的小升初大多数是指如何通过各个优质中学的入学选拔，获得这些中学的青睐。
很多家长的文章中也把小升初简写为：xsc。
什么是小升初占坑所谓小升初占坑，就是在各种目标中学的培训班里占一个名额，因为这些培训班几乎都是跟中学挂钩的，中学会在这培训班里挑选优秀的孩子，所以小升初占坑很重要，特别是每次考试的成绩，对于今后能不能从坑里出去进入自己的理想中学是关键之关键。
有的家长甚至就是只来考试，平时来取下教材，就只为能多一个坑。
小升初占坑很重要，但是小升初应该怎样占坑呢?下面是引用自百度文库，对小升初占坑的的一些建议，希望对家长有所帮助。
首先，占坑要讲究分寸。
既然是‚占坑‛，就不应把所有希望就寄托以此，作为家长我们要清醒的知道，即使‚坑‛占住了，也并不代表我们的孩子升学就能一帆风顺。
要知道开办者开办这些坑的目的可能并不是出于为家长和考生考虑的，所以希望家有考生的家长们先认清这一点，再忙于占坑也不晚。
其次，占坑还要讲究方法，不能盲从。
有的家长太过于着急，到处给孩子占坑。
其实我们讲究的是科学占坑，并不在于越多越好。
家长一定要根据孩子的实际情况来，同时，多听听过来人的经验也是大有好处的。
再有就是占坑需要注意的几个方面:占坑并不是越早就越能上目标学校，关键是要孩子每次考试占在靠前的位臵;占坑晚也有机会，往往在寒假或者春季有测试，那几次测试如果表现不错就很有机会，而且那几次测试有很多学生都是没有占坑的同学也一起来参加考试，甚至只要一次你很出众就很有机会;数学虽然重要，别忘了语文，英语其实也很重要，别太偏重，并且要客观评估一下孩子的真实水平，不要高估，也别小看。
而且还要用发展的眼光评估孩子的学习态势，给孩子选一个好的目标学校。
什么是小升初推优推优资格获得一定荣誉称号或综合素质全A者才有资格参加‚小学优秀毕业生‛的推荐。
1.其中荣誉称号包括全国十佳少先队员标兵、全国十佳少先队员;北京市十佳少先队员标兵、北京市十佳少先队员、北京市红领巾奖章、北京市三好学生;区十佳少先队员标兵、区十佳少先队员、区红领巾奖章、区三好学生、区全面发展优秀小学生奖。
2.综合素质全A指的是本届小学毕业生在五年级(区级监测年级)学生综合素质评价《小学生素质发展报告单》中获得全A。
由于推优名单有限，因此确定小学生是否具有推优资格按梯队进行。
首先获得全国和北京市级别荣誉称号的学生，将肯定获得推优资格，这一部分学生比例约占学生总数的5%;其次为获得区县荣誉称号、学科成绩全A;再次为五、六年级参加教育行政部门认可的各项竞赛获奖者;最后还有五、六年级曾担任大队委、中队委或班委者。
推优比例试点推优入学的区县已经确定了推优学生比例，其中西城区为30%、海淀区平均比例为11%、东城区推荐比例为15%等。
各区县公布的推优比例只是一个平均数，具体到小学还有差异。
比如海淀区有的小学推优比例最高为 15%。
这主要是考虑到这些学校获奖的学生更多一点。
填报志愿推优入学并不是小学直接把学生推荐到某所中学，而是要求学生填报‚择校‛志愿。
据悉，海淀区允许学生填报五个志愿，西城区则允许学生填报三个志愿。
按照小学校长和家长的反馈，推优[1] 必须填满，不允许出现只填报‚北京四中‛或者‚人大附中‛一个志愿现象，否则将按照弃权处理。
特别提醒的是，推优志愿学校的顺序非常关键，将来录取会按照第一志愿、第二志愿、第三志愿……这样的排序依次录取。
因此，志愿学校之间必须要有梯度，不能五个志愿学校都属于同一水平学校。
一定要避免择校志愿过于集中而降低录取概率情况的发生。
推优录取小升初推优入学的录取类似高招录取。
首先将学生按照第一志愿学校进行划分，然后再根据志愿学校招生计划进行电脑随机摇号。
如果报考的学生数低于招生数，则不用摇号全盘录取;如果报考的学生数超过招生数，则按照一定的程序由电脑摇号产生。
由于采取‚差额推荐派位‛，不排除推荐学生有‚落空‛的可能。
所有被推荐学生将按所填志愿顺序随机派位，如果学生最终所有志愿都没有派出去，则只能参加全区电脑大派位。
区县教委将把电脑摇号结果提供给招生中学，招生中学则按照这份名单招收学生。
海淀推优海淀简介海淀区09年推优比例较08年适当提高，将推荐学校分为片内推荐和全区推荐。
全区推荐的学校有7所，包括人大附中、清华附中、北大附中、101中学、首师大附中、交大附中以及理工附中。
针对家长普遍指责的推优条件不明确的问题，09年海淀区小升初推优将推荐学生的条件折合成了分数，以评分高低来区分学生之间的差异。
这些推优条件大体包括荣誉称号、包括学科监测成绩在内的素质评价、科技艺术竞赛成绩，以及学生干部等共计48项，满分为100分。
具体内容海淀区小升初推优赋值表1、荣誉称号，最高20分，最低8分。
其中全国十佳少先队员、全国十佳少先队标兵、北京市金帆奖、市长奖获得者均为20分;北京市银帆奖为18分;市级三好生16分;市十佳少先队员、市十佳少先队标兵、市红领巾奖章均为14分;三年区三好12分;区十佳少先队、区十佳少先队标兵、区红领巾奖章、全面发展优秀小学生奖均为10分;两年区三好6分;一年区三好4分(备注：除了校级荣誉外，要求获奖时间为2008年1月以后;只取最高，不能累积)。
2、素质评价，总计60分，只有考试等级为A才能记分，其中包括五年级全区三科统测，一科记3分;科学、品德与社会、综合实践、音乐、美术、体育等6个学科能力考核，一科记2分;健康状况评价，记2分;关键素质评价，记2分;个性特长发展评价，包括规范汉字、百首古诗、生活技能三项，一项记2分;其他29项成绩，每项记1分(备注：只有评价为A才能记分)。
3、科技、艺术、竞赛成绩，最高6分，最低1分。
其中国际级别记分为4到6;全国为3到5;市级为2到4;区级为1到3(备注：获奖证书必须经过相关认定)。
4、学生干部岗位，最高4分，最低2分。
其中大队委4分、中队委和班委均为2分。
东城地区09年是东城区小升初推优政策实施的第二年，东城区对此项工作十分重视，特成立了推优工作领导小组，由教委主任亲自负责。
以下是09年东城区的推优相关内容，可做参考：参加推荐学校范围推荐学校(小学)：本区内的公立小学(除一中、景山学校)招生学校(中学)：本区内的公立中学(除景山学校)推荐学生条件凡是北京市正式户口且综合素质评价品学兼优的小学毕业生，同等条件下按照下列顺序推荐：市级三好学生连续三年获区级三好学生两年连续获得区级三好学生一年获得区级三好学生四、五、六年级连续三年获得校级三好学生四、五、六年级连续两年获得校级三好学生四、五、六年级一年获得校级三好学生。
(在同等条件下，参考六年级第一学期期末质量监控成绩)前面的几个标准是有先后顺序的，也就是说，如果符合第一个条件中的学生总数没有达到本校的推荐比例，按照下一个标准进行补充，并依此类推。
推荐比例海淀区推荐派位学生比例按照本校毕业生总数的15%进行(2008年为10%)。
(不含借读学生数)。
西城地区09年西城区所有初中学校都将参与推优，每个有推优资格的学生可以填写2至3个推优志愿，再由计算机派位决定推优结果。
为保证小学毕业生推荐质量，09年西城推优比例仍与08年持平，总体比例预计不超过30%。
朝阳地区2009年朝阳区‚小升初‛首次加入‚推荐入学‛的行列，而‚市三好‛和‚体优秀‛成为‚硬要求‛。
推荐学校包括八十中、陈经纶中学在内的朝阳7所市、区级示范校都将接收推荐生。
与以往的‚体育达标‛不同，小学毕业生的‚体质健康检测‛考核的内容包括身高、体重、肺活量三项基本条件，以及台阶实验(或50乘8往返跑)、50米跑(或立定跳远)、坐位体前屈(或握力、仰卧起坐)等三项测试成绩。
由于能够达到优秀者寥寥无几，‚市三好‛的入选要求中，体质测试成绩的要求为良好以上即可。
朝阳区在推优中只有公办校参与，民办校都不参与。
推荐生只能填一个志愿，并填写是否服从分配。
如果服从的话，还可以填1至6个服从学校，一旦选上则不能参加其他方式的录取。
崇文地区崇文区2009年沿用‚小学推荐‛的‚小升初‛推优政策，推优比率约为20%，即500余名小学生将被推荐进入区内的8所重点中学。
崇文区在推优过程中将以学生的综合素质评价作为依据，由区内各小学自行选拔、申报。
而被推荐的学校包括汇文中学、十一中学、50中学、109中学、广渠门中学、文汇中学、前门外国语学校、11中学分校。
小升初小升初推优入学政策‚推优入学‛是小升初的入学方式之一，由学生所在小学进行推荐，经一系列审核流程按学生填报志愿优先派位。
本意是遏制择校热的推荐入学由丰台区率先提出，随后发展到其他各区。
推荐比例08年小升初推荐入学比例海淀约11%，东城约10%，西城则达到30%，宣武朝阳暂无。