“两学一做”学习教育第三次集体学习演讲发言准备稿:坚持实事求是精神勇闯建设xx新路
“两学一做”学习教育第三次集体学习发言稿:坚持实事求是精神勇闯建设xx新路

“两学一做”学习教育第三次集体学习发言稿:坚持实事求是精神勇闯建设xx新路习总书记视察江西,在井冈山提出井冈山精神的新论述,即“坚定执着追理想,实事求是闯新路,艰苦奋斗攻难关,依靠群众求胜利”,市委安排围绕“新论述”来组织进行xx 的“两学一做”学习教育,事实证明,一是更接地气,二是效果更好。
一、实事求是创新路,是我们党战胜困难的法宝实事求是闯新路,前提是实事求是,核心是实事求是,坚持了实事求是,就能找对方向,闯出新路。
历史的事实证明,无论是夺取政权的战争年代,还是解放后的国家建设时期,只要我们党坚持了实事求是的思想路线,哪怕再艰难困苦,我们都能够冲破重重困难,带领人民群众不断地从胜利走向胜利。
井冈山斗争时期,创建了中国第一块较为完整的农村革命根据地,闯出了武装割据的新路子,星星之火可以燎原。
革命斗争时期,经历血与火的探索,方才确立了实事求是的“农村包围城市,武装夺取政权”的正确道路。
建国后的社会主义道路经过实践和探索,到后来小平同志提出了“解放思想,实事求是,团结一致向前看”,经济开始改革开放,允许私有经济作补充,社会主义建设上开始闯新路。
改革开放以后走中国特色社会主义道路,中国重新拨正航向,开启以社会主义市场经济体制改革为主要目标的历史新阶段。
邓小平南巡讲话,在理论上、实践上,实事求是地科学分析了市场经济的性质,再次确立了中国社会主义制度的稳固地位,开创了中国特色的社会主义道路。
二、实事求是闯新路,促成了江西、xx的根本变化同样,在我们江西,在我们xx,也有诸多实事求是闯新路的事例。
比较重要的有:1.江西的工业化、工业园区战略孟建柱同志任江西省委书记后,提出了“三个基地一个后花园”的经济社会发展战略,大力推进工业化,实施每县集中办工业园,大力实行招商引资。
工业开始蓬勃兴起,外资流入极大缓解工业投入不足,带动电力等基础设施建设、百姓就业、三产服务业快速发展,城镇化有了基础,开始扩张,闯出了一条江西加快发展之路。
学习两学一做第三专题发言稿

学习两学一做第三专题发言稿两学一做学习教育,就是要把做人做事的底线划出来,明确要求党员干部坚守法律底线、纪律底线、政策底线、道德底线。
小编为你分享了学习两学一做第三专题发言稿,希望能够帮到你。
学习两学一做第三专题发言稿篇1在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中强调:“以德修身、以德立威、以德服众,是干部成长成才的重要因素。
”党员干部的道德情操,核心是为他人、为集体、为群众的献身精神,更是一名优秀党员干部最具感染力的人格形象。
党员干部的道德培养就是要追求高尚情操,注重情操修养,远离低级趣味,就是清正廉洁,恪守老实做人、清白做人,就是敢于担当,关键时刻拉得出来、顶得上去,始终保持一颗公仆心,以公仆之心鞠躬尽瘁,以赤子之心执政为民。
要抓执行、敢担当。
勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
当前我们正处于全面深化改革的重要关头,各项工作已经进入了攻城拔寨的关键期。
众多的工作,要讲执行,要讲担当。
这就要求党员干部工作的“新华字典”中不能出现“拖”字、“慢”字、“等”字。
就基层而言,常规工作要抓执行,中心工作、重点工作、难点工作要敢担当。
要把执行和担当作天职和使命。
把上级精神不折不扣的贯彻落实,才会形成想干事、真干事、会干事、干成事的良好局面。
一是用心。
以积极主动的心态,奋发争先的热情去勤奋工作,开拓进取。
二是用智。
多学习、勤思考,用学习成果指导工作的开展,把实干精神与科学态度结合起来。
三是用力。
吃得了苦,挑得起担,在谋求发展上避虚求实,不退缩,勇于担当。
要抓诚实、明公道。
党员干部的诚实就是对党忠诚,务实干事,诚实本分。
人品好是体现个人的人格魅力,官品好是彰显个人的公信力。
作为基层党委,要抓好思想教育,抓好班子的政治思想教育工作,使班子成员永葆对党对组织对人民忠诚的定力;要抓好品德教育,要把个人美德、职业道德、家庭美德、社会公德融入到党员干部的品德教育之中,使其诚实可靠,心理健康,做人实在,公道正派;要抓好岗位教育,要教育干部职工珍惜岗位、爱惜岗位,尽职尽责,永葆一股干事创业的韧劲,善始善终,善作善成。
“两学一做”学习教育第三专题研讨发言材料

“两学一做”学习教育第三专题研讨发言材料一、对“讲道德、有品行”的思想认识中央开展“两学一做”学习教育的方案提出,做合格党员,就是要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。
其中,“讲道德、有品行”是做合格党员的重要标准之一。
俗话说,国无德不兴,人无德不立。
党员领导干部只有明大德、守公德、严私德,才能永葆党的先进性和纯洁性。
讲道德、有品行是兴党之本。
古罗马有个哲学家说:“使一个人伟大,并不在于富裕和门第,而在于可贵的行为和高尚的品德。
”毛泽东曾评价白求恩是“一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离低级趣味的人,一个有利于人民的人”。
在今天,这“五个一”仍可作为评判一个党员是否合格,是否优秀的标杆。
所以,一个合格党员首先应该是个有道德高尚的人,一个品行端正的人,一个正直正派、诚实守信、忠诚担当的人。
正直正派,就要求党员坐得直、行得端、挺得住,想问题、办事情敢于坚持原则,公道正派,秉公用权,阳光用权,解决问题不带私心,协调矛盾不偏不倚,凡事能从党和国家利益出发,更多地维护他人利益,不做亏心事,不做有损公充的事,不要反对一片、打倒一片,做到于公对得起党、于人对得起良心。
诚实守信,就要求党员尊崇党章、遵守党章,切实履行党员义务,尽到党员责任,以党章的要求为最高行为准绳,切实兑现入党誓言,在日常工作生活中,敢于承诺践诺,“言必行,行必果”,说到做到,要求别人做到的,自己首先做到,要求别人的不做的,自己首先不做,不失信于人,不出尔反尔,不阳俸阴违。
忠诚担当,就要求党员认真落实兴党之责,增强工作的事业心和责任感,把工作当作事业来追求,兢兢业业,一丝不苟。
党组织分派的工作无论多么困难,多么险重,敢于迎难而上,勇闯新路,不讲价钱,不打折扣,以夙夜在公的勤奋,以殚精歇虑的豪情,千方百计完成任务,用实际行动表达忠诚于党,忠诚于祖国,忠诚于人民。
“两学一做”学习教育第三次集中研讨会发言稿

“两学一做”学习教育第三次集中研讨
会发言稿
要坚持学以明德,知为政之礼。
践行“讲道德、有品行”,就是要把牢学习的基础地位,全面系统加强学习,进一步搞清楚为政之德“是什么”、为政以德“为什么”、为政之德“学什么”,只有这样,才能准确把握“讲道德、有品行”要求的内涵要义,切实增强为政以德的思想自觉。
要坚持修身立德,守为政之本。
党员是党的一份子,特别是党员领导干部,其言行举止不仅体现个人的修养,更会影响到地方的政治生态。
市政府党组成员要坚定信念,把牢“三观”,从源头上确保始终对党忠诚,始终按党性原则办事。
要反躬自省,修身养性,不断实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
要修剪欲望,抱朴守真,坦坦荡荡做人,踏踏实实做事,清清白白做官。
要坚持实干彰德,行为政之责。
践行“讲道德、有品行”的要求,就是要落实到行动中、体现在担当上。
市政府党组成员要自觉以大局为重、以工作为重,摒弃私心杂念,排除杂音干扰,把时间和精力更多地投入到谋划和推动分管工作中,在工作谋划中体现使命担当,在推动落实中体现责任担当,在作风建设中体现政治担当。
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按照从严治党要求,聚焦重点内容和关键环节,勇于担当尽责,统筹推进各项工作;坚持从严从实,持续加强自身建设。
遵守五大要点要求,健全完善违规干部查处机制,不断增强组织系统内部自我净化能力,做到公道正派,敢于担当,清正廉洁。
要保持高度的政治敏感性,党员严格遵守党的纪律和规矩,提升干部意识。
在积极营造良好的政治生态方面,介书记指出要把纪律和规矩挺在前面;特别强调近期切实抓好节日期间的廉政建设,坚决杜绝“节日病”。
借助“两学一做”学习教育推动广大党员提高认识,提升修养;借助专项巡视,抓住巡视机遇,用好巡视成果,通过整改问题,提升学校整体办学实力;各组工、人事部门带头落实执行纪律,树立良好形象、良好作风。
针对工作、生活中存在的加强自身修养的主动性、自觉性不强,主动联系服务群众的意识不强,对学校师生道德、品行的教育培养、考核评价缺乏深入思考和有效推动等问题和不足,介书记提出三点整改方向:一、进一步加强学习,改造主观世界,提高道德修养,夯实品行的内在基础;二、进一步严格要求,加强品行历练,改造客观世界,体现道德的更高标准;三、进一步创新实践,坚持依法办学,结合道德养成,追求管理的更高境界。
党员干部要坚定理想信念,解决好世界观、价值观、人生观问题,保持高尚的道德品行和操守,传承和发扬艰苦朴素、勤俭节约的优良传统和作风,把廉洁自律作为底线,做到自重、自省、慎独、慎行。
两学一做学习教育第三专题研讨发言材料

“两学一做”学习教育第三专题研讨发言材料****** ******教师(2016年9月18日)一、学习体会认识通过近期学校组织的“两学一做”学习教育,我认识到“两学一做”就是指“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。
开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
讲道德、有品行,就是做人要实,光明磊落。
对于党员来说,就是要忠诚老实、襟怀坦白、言行一致、表里如一,做老实人、说老实话、干老实事。
讲道德、有品行,是做人之本,更是对党员干部的基本要求。
开展“两学一做”学习教育,就是要我们党员注重道德修养,追求高尚情操,重视家风建设,养成共产党人的高风亮节,保持健康向上的良好心态和生活方式,始终做到一身正气、两袖清风,切实做生活上的正派人。
党员干部的道德好、品行端,则作风正,就能自觉抵制各种不良习气,始终保持高风亮节,始终做到清正廉洁。
二、自身存在的问题通过深入的学习,自我教育,我查找出自己还存在以下问题:1、教育教学服务意识稍弱。
有时碰到校园里不知所措的家长没有及时询问帮助,遇到学生违规没有尽快组织,总以不是这个班的任课教师为由,认为这些不归自己管,不能很好适应新时代对党员教师的新要求。
2、自控力差,工作中有时因为着急东西随手放,没有为学生树立好榜样,养成良好的习惯,作为党员教师没有以严格的要求要求自己。
3、对工作中的任务协调能力弱,不能很好的协调德育示范校档案任务、自己版画七彩课堂辅导学生任务以及平时的教学任务,工作中总是出现顾此失彼的现象。
存在问题的原因分析:思想深处存在惰性,不愿意、不主动去学习,去改变自己,提升自己,满足现状,缺乏积极向上的动力。
三、个人整改措施和今后努力的方向(一)针对“教育教学服务意识稍弱。
有时碰到校园里不知所措的家长没有及时询问帮助,遇到学生违规没有尽快组织,总以不是这个班的任课教师为由,认为这些不归自己管,不能很好适应新时代对党员教师的新要求。
两学一做第三次专题学习研讨会发言稿

两学一做第三次专题学习研讨会发言稿推荐文章党员关于发挥党员作用勇于担当作为发言稿热度:有关弘扬长征精神决胜全面小康演讲稿热度:有关弘扬长征精神传承红色记忆演讲稿热度:两学一做讲规矩有纪律演讲稿热度:关于红军长征故事的演讲稿热度:“两学一做”学习教育不是一次活动,而是党内政治生活的正常教育,是落实党中央把党员教育“抓在日常、严在经常”具体要求的深刻体现。
店铺为你整理了两学一做第三次专题学习研讨会发言稿,希望对你有帮助。
两学一做第三次专题学习研讨会发言稿篇1同志们:按照县委的统一安排部署,今天我们县委办公室、政府办公室党支部在这里开展首期“两学一做”专题党课,目的是动员“两办”同志进一步统一思想,迅速参与到学习教育中来,认认真真、扎扎实实开展好学习教育各项活动,确保学习教育取得实实在在的成效。
本人既是县政府党组成员,又是政府办公室党支部的一名普通党员,首先要带头学习提高、带头作出表率、带头查找问题、带头开展批评和自我批评、带头整改落实,要带头做讲政治、有信念、讲规矩、有纪律、讲道德、有品行、讲奉献、有作为的合格党员,在“两学一做”学习教育中,以更高的标准求自己,以学为先,做真学真做的表率,以知促行,做立行立改的表率、做遵纪守规的表率,以干为本,做真抓实干的表率。
“两办”作为县委、县政府的中枢机关,直接服务于县委、县政府领导。
因此,“两学一做”学习教育“两办”也不能例外,更要认真对待,周密组织、周密安排,做好县委、县政府各部门的榜样。
刚才,“两办”主任传达学习了近期的重要会议精神和讲话精神,希望同志们牢记于心,下面,我结合办公室工作提几点意见,稍后张书记将作重要指示,我们要认真学习领会,真正把自己摆进去,把该学的学好,要求做的做到位。
一、要认真领会开展“两学一做”的重要意义。
首先,这是从严治党的要求。
近年来,党中央坚持从作风建设入手,狠抓党内教育,在全党开展了群众教育实践活动,在领导干部中开展了“三严三实”专题教育,到我们县,主要是副县级以上领导为主开展教育活动,解决“关键少数”的思想作风问题。
两学一做实事求是闯新路演讲稿

两学一做实事求是闯新路演讲稿篇1这次培训对我来说,意义重大、收获颇丰。
我将会在今后的工作、生活中,大力发扬井冈山革命精神,克服困难,学以致用,认真做好自己的工作。
一、提高思想认识,坚定忠诚履职信念井冈山革命根据地是大革命失败后,共产党人不屈服、坚持革命斗争的产物。
胸怀理想、坚定信念,是井冈山精神的精髓。
坚定理想信念是一个党员干部应有的品质。
要切实做好纪检监察工作,必须自觉地加强自身党性锻炼,提高党性修养,不断地提高业务知识和综合能力,增强开展工作的信心和决心。
我将以此次培训为起点,在今后的工作中,加强理论知识和业务技能的学习,并虚心向同事和领导请教学习,不断完善自身的学习,拓宽学习领域,以诚恳的工作态度,饱满的工作热情,完成好纪检监察的各项工作任务。
二、坚持实事求是、结合企业实际开展工作毛泽东等老一辈革命家坚持实事求是,一切从实际出发,勇于开拓进取、敢于创新的精神是井冈山精神永葆生命力的法宝,是经过实践检验颠扑不破的真理,在任何时候都不会过时。
作为一名纪检监察工作者,我们在工作中也要注重理论结合实际,企业纪检监察工作要紧紧围绕企业经济发展中心、服务群众、服务大局。
要密切配合企业中心工作,瞄准企业主线,与企业持续、快速、健康发展的方向相一致,搞好服务、协调、促动工作。
三、密切联系群众的路线不能动摇井冈山斗争史是军民同仇敌忾的战斗历史,依靠群众、无私奉献,是井冈山精神在人生观、价值观和道德情操上的具体体现。
密切联系群众也是党的执政地位得以巩固的根本保证,是社会稳定发展的根本需要。
作为基层纪检监察工作人员,井冈山的学习,让我更加明白了群众工作的重大意义,今后我要怀着对党和职工群众负责的深厚感情开展工作,要培养良好的工作作风,坚持原则,公道正派,表里如一,无私奉献,做好工作。
四、弘扬井冈山精神,力戒畏难惧怕,树立自强的理念,做力争上游的表率。
革命战争时期,革命先烈们把组织需要作为个人的需要,党叫干啥就干啥,为完成组织交给的任务,不怕苦,不怕累,不怕流血牺牲。
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“两学一做”学习教育第三次集体学习发言稿:坚持实事求是精神勇闯建设xx
新路
习总书记视察江西,在井冈山提出井冈山精神的新论述,即“坚定执着追理想,实事求是闯新路,艰苦奋斗攻难关,依靠群众求胜利”,市委安排围绕“新论述”来组织进行xx的“两学一做”学习教育,事实证明,一是更接地气,二是效果更好。
一、实事求是创新路,是我们党战胜困难的法宝
实事求是闯新路,前提是实事求是,核心是实事求是,坚持了实事求是,就能找对方向,闯出新路。
历史的事实证明,无论是夺取政权的战争年代,还是解放后的国家建设时期,只要我们党坚持了实事求是的思想路线,哪怕再艰难困苦,我们都能够冲破重重困难,带领人民群众不断地从胜利走向胜利。
井冈山斗争时期,创建了中国第一块较为完整的农村革命根据地,闯出了武装割据的新路子,星星之火可以燎原。
革命斗争时期,经历血与火的探索,方才确立了实事求是的“农村包围城市,武装夺取政权”的正确道路。
建国后的社会主义道路经过实践和探索,到后来小平同志提出了“解放思想,实事求是,团结一致向前看”,经济开始改革开放,允许私有经济作补充,社会主义建设上开始闯新路。
改革开
放以后走中国特色社会主义道路,中国重新拨正航向,开启以社会主义市场经济体制改革为主要目标的历史新阶段。
邓小平南巡讲话,在理论上、实践上,实事求是地科学分析了市场经济的性质,再次确立了中国社会主义制度的稳固地位,开创了中国特色的社会主义道路。
二、实事求是闯新路,促成了江西、xx的根本变化
同样,在我们江西,在我们xx,也有诸多实事求是闯新路的事例。
比较重要的有:
1.江西的工业化、工业园区战略
孟建柱同志任江西省委书记后,提出了“三个基地一个后花园”的经济社会发展战略,大力推进工业化,实施每县集中办工业园,大力实行招商引资。
工业开始蓬勃兴起,外资流入极大缓解工业投入不足,带动电力等基础设施建设、百姓就业、三产服务业快速发展,城镇化有了基础,开始扩张,闯出了一条江西加快发展之路。
2.吉泰走廊发展战略
xx的发展战略,也经历了实事求是从战略构想到初步实践,从先行先试到全面完善,从不够成熟到基本成熟的过程。
首先是“银三角”发展战略构想:XX年市委一届七次全会提出做大xx市、崛起“银三角”的战略举措,其总体设想是:集中力量扶持由xx市中心城区(吉州、青原)、吉水、xx、泰和三县和井冈山市共6个县市区组成的“银三角”的
城市群。
其后是“吉泰工业走廊”发展战略:XX年1月,xx市出台了《关于建设吉泰工业走廊的实施意见》,吉泰工业走廊的建设序幕由此正式拉开。
再到“吉泰走廊”发展战略:随着吉泰工业走廊的不断发展和深化,区域内的城镇化不断跟进。
发展战略的不断完善形成过程,也就是市委、市政府不断实事求是地探索实践的过程,是不断创新和闯新路的过程。
可以说,没有吉泰走廊的发展战略,xx的经济社会发展没有这么快;没有吉泰走廊发展战略,xx的工业特别是电子信息产业成不了今天的气候;没有吉泰走廊发展战略,xx的中心城区和辐射到周边的吉水、青原、xx县以及泰和的县城和重点乡镇,同样成不了今天的景象。
如果能坚持这个战略,历史将证明,市委、市政府在xx发展的关键时期,作了一个英明、正确的重要决策。
三、在推进xx建设和发展上实事求是勇闯新路
精准扶贫,是经历多年的扶贫工作实事求是找出的方向,如何结合地方实际精准扶贫,完成脱贫攻坚艰巨光荣的历史任务,同样有待于全市的党员干部群众解放思想,勇于创新,闯出我们xx贫困地区的脱贫路子来。
比如说分类建卡,不同施策,比如说“四个一”等等,还有很多不同情况的地方,例如我们市领导挂点帮扶的贫困村,情况差别都很
大,都需要我们想办法、去努力。
吉泰走廊的城镇群建设,已经有了一张美好的蓝图。
如何加快建设,建出我们xx的特色,也需要市里和相关的县区一起共同努力,摸索出一条路子来。
新时期,新常态下,人民政协重点是要抓好协商民主建设,协商民主是中央政协工作会议对“民主协商”工作的重大调整。
“民主协商”强调的是发扬民主,而“协商民主”强调的是一种民主制度。
怎么组织落实好,同样需要我们实事求是地看待分析xx实情,大胆地创新,解决有关问题,特别是有效地凝聚社会各个层面的人心和共识,为推动市委、市政府的中心工作加油助力。