21人教历史一轮复习方略核心素养测评 十八 5 两极世界的形成 含解析
高三历史一轮复习两极世界的形成(直接可用)
3.杜鲁门主义和马歇尔计划的有何关系？
（1）背景： ①战后初期，西欧经济困难； ②工人运动高涨，威胁西欧资产阶级的统治； （2）目的： ①复兴西欧经济以稳定资本主义制度； ②加强美国对西欧的控制； ③遏制共产主义，从而称霸世界。 （3）概况：1947.6 提出，1948—1951年实施； （4）影响：恢复了西欧经济；巩固了资本主义 秩序；美国借此控制西欧。 （5）实质：借经济援助之名，行控制西欧之实
越南 战争
[答题术语必备] 1．二战后，以美苏为主导的雅尔塔体系的确立，奠定了两极格局的框架。两极格局 下，局部战争不断，但并没有爆发大规模的世界战争。 2．丘吉尔的“铁幕”演说是“冷战”的信号，杜鲁门主义是“冷战”开始的标志， 北大西洋公约组织的成立加剧了“冷战”的程度。德国首先成为美苏“冷战”的焦 点。 3．杜鲁门主义是美国政府提出的对外政策纲领，是美国国家实力、国家性质及国家 利益的体现，是美国对外扩张的表现。 4．马歇尔计划在一定程度上帮助西欧和土耳其渡过了经济困难时期，进入了经济恢 复发展阶段，巩固了西欧的资本主义制度，防止了革命的爆发。 5．马歇尔计划的实施，使受援国纳入了美国的势力范围，成为美国的商品输出市场， 不但在经济上，而且在政治上和军事上都受到美国的控制。 6．马歇尔计划决不仅是一项紧急援助计划，实际上是通过经济手段达到稳定资本主 义秩序、控制西欧、遏制苏联的目的。
5.美苏两极对峙格局有何特点？
(1)阵线分明： (2)主导力量： (3)斗争方式： (4)体现矛盾： (5)对峙地区：
本 课 小 结
杜鲁门 主义
美国 冷战
马歇尔 计划
雅尔塔 体系确立
2021版人教历史一轮复习方略课件：5.18 两极世界的形成
史料二 第二次世界大战后美苏两国近半个世纪的“冷战”给美国国力发展 以多方面的刺激。由于“冷战”这种疑似临战态势的不断持续,刺激了国防工 业,从而“造就了美国尖端技术”。而更重要的是给了美国以拉拢资本主义同 盟者的天赐良机。
——张宏毅《美国成为超级大国的原因及未来走向》 发现问题:(2)根据史料二和所学知识,概括“冷战”对美国产生了哪些影响。 (史料实证、历史解释)
史料二 美国应该尽力协助世界回到经济健全的状态,没有它,也就没有政治 的安定……美国政府未来的援助不仅是缓和物,而是彻底的治疗。
——1947年6月马歇尔在哈佛大学的演说 发现问题:根据史料一、二并结合所学知识,指出杜鲁门主义和马歇尔计划的 共同目的是什么,二者有何区别。(历史解释)
【解读】史料一体现了杜鲁门公开提出反苏反共,其中“自由国家”指资本主 义国家;“自由体制”指资本主义制度;“极权主义政权”指社会主义政权。 史料二体现了马歇尔计划实施的目的和作用。 提示:共同目的:遏制苏联等社会主义国家,确立和巩固美国的霸主地位。 区别:杜鲁门主义表现为公开的、赤裸裸的反苏反共;而马歇尔计划则采用隐蔽 的经济手段来稳定资本主义制度,控制西欧,进而遏制苏联。
苏联 1947年成立共产党和工人 党情报局
美国实施_马__歇__尔__计__划__以扶持和 经济 控制西欧国家
苏联成立经济互助委员会 以打破经济封锁
军事 1949年北大西洋公约组织成立 5.影响:
1955年建立_华__沙__条__约__组__织__, 标志着两极格局形成
(1)世界局势紧张,全面“_冷__战__”和局部“_热__战__”交替出现。
探究2 两极格局的影响 史料一 “冷战”时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约
组织推动了高昂的军备竞赛,并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗 的危险。“冷战”结束后,赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为 时尚。
两极世界的形成高考知识点梳理
两极世界的形成高考知识点梳理《两极世界的形成》是高一历史必修一的内容，这是高考的一个重要知识点，我们必须要重视它，以下是为你整理的两极世界的形成高考知识点总结，欢迎大家阅读。
两极世界的形成知识点梳理两极世界的形成难点知识点这两个条约的共同性质是什么?解题关键：由北约和华约各自的摘录内容中寻找共同点，然后从这些共同点中分析出相同的内在性质。
对于性质的认识则应该落实于“军事政治集团”。
思路引领：材料中摘录的北约和华约内容是否有相同的规定?这些规定说明了什么?答案提示：“北约”和“华约”的主要内容中都规定了如果本集团内部任何一个成员国遭受武装侵略的情况，其他成员国必须予以援助，且不排除武力援助。
这说明这两大集团都采取了相似的手段来应付对方可能给本集团带来的打击。
又由于这两个集团内部都有一个实力强大的操纵国，因此，“北约”和“华约”的共同性质为，两大阵营内部分别由一个大国控制的军事政治集团。
他们对欧洲产生了什么影响?解题关键：首先明确两大军事政治集团对抗性的显著增强，然后分析这样的对抗对欧洲的安全局势可能造成的不利影响，最终分析这种对抗没有形成大规模直接军事冲突说明了什么问题。
思路引领：两大军事政治集团的形成使得双方在欧洲对峙的状态产生什么直接变化?可能造成怎样的直接后果?从双方的军事实力抗衡情况来看，还可能有怎样的发展趋向?答案提示：随着北约和华约的成立，在欧洲直接形成了美苏两大军事集团的武装对峙局面。
这将对欧洲的安全造成直接威胁。
同时双方在长期的对峙中为了加强自身的对抗力量将会使得军备竞赛不断升级，又会进一步加剧两大军事集团的冲突的可能性。
但由于实力基本均衡，而且，欧洲对于美苏两国来说都是极其重要的战略地区，因此任何一方都恐难轻易挑起直接的武装冲突，于是，欧洲局势也有保持一种“刺刀下的和平”的可能性。
因此，从这样的意义来看，北约和华约对于本集团内部盟国的安全乃至于欧洲地区的安全都各自起到了集体防御的价值。
高一历史必修1学案：教材梳理 25 两极世界的形成 含答案 精品
庖丁巧解牛知识·巧学·升华一、美国的“冷战”政策1．雅尔塔体系的确立（1）确立的基础：第二次世界大战极大地改变了世界各国政治力量的对比。
西欧各国普遍衰落，美国成为资本主义世界的头号强国；苏联的政治地位大大提高，成为战后唯一能与美国抗衡的政治军事大国。
（2）内容及实质：战争后期，美、英、苏三大国首脑在雅尔塔等国际会议上讨论了结束战争、处理战后遗留问题和战后和平等问题，达成若干协议。
战后，世界大国开始按照这些国际会议确立的基本原则重新划分世界版图和势力范围，建立新的国际关系体系，这就是雅尔塔体系。
2．美国的“冷战”政策（1）含义：“冷战”是指战后以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取的除直接交战方式之外的全面的对抗，以遏制共产主义，同时对欧洲资本主义国家加以扶植和控制，并力求控制广大亚非拉中间地带。
（2）表现：①杜鲁门主义：1947年3月，美国总统杜鲁门在国会特别联席会议上发表演说，提出要以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想。
这些纲领和政策后来被称为“杜鲁门主义”。
它是美国“冷战”政策在政治上的表现，标志着美苏“冷战”的开始。
②马歇尔计划：为了帮助欧洲恢复经济，美国开始实施国务卿马歇尔提出的对欧洲进行经济援助的计划，对美国而言益处多多。
一是战后的欧洲经济濒于崩溃，经济援助可以防止欧洲发生革命从而“赤化”的危险，巩固资本主义制度；二是借此美国扶持和控制西欧，把西欧纳入美国对苏联“冷战”的战略轨道。
美英等国还借此拉拢东欧的社会主义国家，遭到拒绝后在经济上实行封锁，甚至准备武装“解放”东欧，恢复资本主义制度。
这是“冷战”在经济上的表现。
③北约的建立：为了反对苏联和东欧社会主义国家，美国还组织军事集团。
1949年，美、加、英、法等12国在华盛顿签订了《北大西洋公约》。
公约规定进行集体防御，当一国遭到武装攻击时，其他缔约国应采取视为必要之行动，包括武力的使用。
(人教版)高中历史必修一：第25课《两极世界的形成》优化训练及答案
历史·必修1(人教版)当今世界政治格局的多极化趋势第25课两极世界的形成基础达标1．确立二战后世界两极格局基本框架的是( )A. 雅尔塔体系 B．杜鲁门主义C．马歇尔计划 D．北大西洋公约答案：A2．(2018·山东学业水平测试)丘吉尔在二战结束前夕说“我们现在的新敌人就是昨天的光荣的盟国”。
这里“新敌人”指的是( )A．美国 B．德国 C．苏联 D．日本解析：本题考查材料解读能力。
二战结束前后美苏从战时的盟友变成了对手，此后开始了“冷战”，故选C项。
根据“昨天的光荣的盟国”排除B、D两项；二战结束前后，英美始终是盟国，排除A项。
答案：C3．(改编题)北约组织与华约组织的共同之处是( )A．由一大国控制的军事政治集团B．政治经济一体化的军事集团C．帝国主义性质的大国集团D．使“冷战”局面相对缓和解析：本题考查比较分析能力。
结合所学可知北约组织与华约组织都是军事政治集团，故选A项。
答案：A4．(2018·广州调研)那场冲突虽然最终以苏美两国的妥协而告结束，但它对各国政府和人民造成了普遍的震撼，引起了人们对核战争危险的极大关注。
“那场冲突”是指( ) A．古巴导弹危机 B．越南战争C．朝鲜战争 D．柏林危机解析：本题考查材料信息获取和再认再现能力。
根据材料信息“以苏美两国的妥协而告结束” 、“核战争危险”可知这是古巴导弹危机，故A项正确。
答案：A5．(2018·嘉兴基础测试)二战后，德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是( )A．国内各民族矛盾的激化B．受美苏“冷战”政策的影响C．世界多极化趋势的演变D．美国“马歇尔计划”的推行答案：B6．(2018·广东学业水平测试)“通过对外援助这种方法，美国保持着对全世界的影响和控制地位，并支持着本来肯定会倒向或投向共产主义阵营的国家。
”体现这一做法的有( )A．建立雅尔塔体系B．成立华沙条约组织C．组建北美自由贸易区D．实施马歇尔计划解析：本题考查再认再现和材料信息获取能力。
高考历史一轮复习课 件：两极世界的形成 (共29张PPT)
2.50年代中期～60年代初争霸态势： 缓和与紧张并存。 美攻苏守
（1）缓和：戴维营精神（1959年9月）： 美苏合作外交，表示在国际争端中不诉诸武 力。 1959年9月15日至28日，赫鲁晓夫访问 美国，同美国总统德怀特· d· 艾森豪威尔在离 华盛顿100公里的美国总统别墅戴维营举行了 三天会谈，并发表了会谈公报。这是赫鲁晓 夫上台以后，苏美两国首脑的第一次会晤。
（2）“极”：在国际关系体系中起 支配作用的力量中心，它影响、制约着 国际关系体系中的其他力量。
1943年的德黑兰会议上，英国 首相丘吉尔说过一句话：“我的一边 坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大 的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛， 中间坐着一头可怜的英国小毛驴。” 说明了第二次世界大战使国际舞台上 的几个大国的力量和地位发生了巨大 变化，发生了怎样的变化？
二、两极世界的形成
1、美国“冷战”政策：
政治： 杜鲁门主义
经济： 马歇尔计划 军事： 北约的建立 ——冷战开始标志 ——扶植控制西欧
——加剧冷战程度
马歇尔计划的目的 ①帮助西欧恢复经济
②扶持和控制西欧国家
③还企图用马歇尔计划拉 拢东欧国家 根本目的：稳定资本主义 阵脚，遏制共产主义
2、苏联反击措施：
帮助东欧国家建 政治： 立无产阶级政权
经济： 经互会 军事： 华约的建立
——两极对峙局面最终形成
【学思之窗】
这两个条约的共同性质是什么？
答案提示：“北约”和“华约”的主要内容 中都规定了如果本集团内部任何一个成员国 遭受武装侵略的情况，其他成员国必须予以 援助，且不排除武力援助。这说明这两大集 团都采取了相似的手段来应付对方可能给本 集团带来的打击。又由于这两个集团内部都 有一个实力强大的操纵国，因此，“北约” 和“华约”的共同性质为，两大阵营内部分 别由一个大国控制的军事政治集团。
高考历史大一轮复习 第五单元 第11讲 两极世界的形成(含解析)新人教版(1)
【步步高】2015届高考历史大一轮复习第五单元第11讲两极世界的形成（含解析）新人教版单元概览二战后初期20世纪60、70年代20世纪80年代末90年代初至今内容世界政治格局形成美苏两分天下的雅尔塔体系，奠定了战后两极格局的框架。
美苏全面“冷战”，最终形成两大阵营对峙，美苏两极格局形成由于日本、西欧、中国和不结盟运动的兴起，两极格局受到越来越大的冲击，世界多极化趋势开始出现东欧剧变、苏联解体标志着两极格局的瓦解。
当前的政治格局呈现多极化趋势，具体表现为“一超多强”的局面中国外交新中国奉行独立自主的外交政策，提出和平共处五项原则、“求同存异”等外交原则20世纪70年代，中美关系改善，外交取得重大突破新时期，中国开展以联合国为中心的多边外交主旨战后世界政治格局由两极格局向多极化方向发展的趋势第11讲 两极世界的形成[考纲要求] 美苏两极对峙格局的形成。
考点 美苏两极对峙格局的形成1．背景⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧ 实力 变化⎩⎪⎨⎪⎧ ①西欧和日本衰落，美国成为资本主义世界的 霸主。
②苏联实力增强，社会主义国家影响增大。
基础框架：雅尔塔体系以美、苏为主导，奠定了战后两 极格局的框架。
根本原因：美苏两国在社会制度和国家利益上矛盾 加剧。
2．美苏“冷战” (1)含义：指以美国为首的西方资本主义国家对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻以外的一切敌对行动。
(2)表现 领域美国为首的资本主义国家 苏联为首的社会主义国家 政治杜鲁门主义 经济 推行马歇尔计划，扶持控制西欧成立经济互助委员会，打破西方的经济封锁 军事成立“北约”，遏制苏联，称霸世界 成立“华约”，对抗“北约” 3．影响⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧ 全面“冷战”和 局部热战交替⎩⎪⎨⎪⎧ ①欧洲：德国成为美苏“冷战”的 焦点，1949年德国分裂。
②亚洲：二战后朝鲜分裂，并于20 世纪五六十年代爆发朝鲜战争 和越南战争。
③拉美：爆发古巴导弹危机，处于 核战争的边缘。
美苏未发生大规模的直接武装冲突，避免了新的 世界大战的爆发。
高考历史人教版一轮复习课件：第18讲两极世界的形成
轻巧记忆：
• 两极格局下的世界的“二、三、四” • 两大特征：以美苏对抗为标志和“冷战
”“热战”的斗争形式。
• 三个步骤：政治上(杜鲁门主义对共产党和 工人情报局)、经济上(马歇尔计划对经互 会)和军事上(北约对华约)。
3．(2016·新课标全国Ⅰ卷·35)1947 年，美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复兴 计划，并敦促欧洲方面首先拟定一项联合性质的计划，要求该计划即使不能得到
所有欧洲国家的同意，也应征得一部分国家的同意。马歇尔计划体现出来的美国
对欧政策 导学号 99522159 ( A )
A．有利于煤钢联营的建立 C．导致欧洲出现对峙
• 四个结果：德国分裂、朝鲜战争、越南战 争和古巴导弹危机。
史论要旨
• (1)第二次世界大战后，以雅美尔塔苏体系为主导的 ______________确立，奠定了两极格局 的框杜鲁架门，主义深刻影响了战后世界形势的发展 。 马歇尔计划
• (2)____________是“冷北大战西洋”公宣约 言书，也 标志着美国全球霸权政策的开始。 ______________西在欧 一定程度上帮助西欧 渡世过界霸了权 经济困难，巩固了西欧资本主义制 度，同时也加强了美国对西欧的控制。 ________________组织的成立加剧了“ 冷战”的程度。
南部和北部，后来分别建立 ___古_巴_导_弹______和朝鲜民主主义人民共和 国；1950年，朝鲜战争爆发，中国进行 ____________。
• (3)越南战争：1961年美国发动，1973年
• 【概念阐释】
• 雅尔塔体系、两极格局和“冷战”
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。
关闭Word文档返回原板块。
核心素养测评十八两极世界的形成(40分钟85分)一、选择题(共12小题,每小题4分,共48分)1.下表是新时期中国学者关于“冷战”爆发的主要观点。
据此表可得出的历史结论是 ( )A.美苏“冷战”开始于十月革命B.“冷战”是多种因素作用的结果C.美苏对峙是“冷战”主要表现D.“冷战”推动世界格局的多极化【解析】选B。
由材料“美苏‘冷战’孕育于十月革命至第二次世界大战的美苏关系之中”“‘冷战’是多国参与的国际性政治斗争”“‘冷战’是美苏两国双向互动的结果”可知“冷战”的爆发是多种因素作用的结果,故选B;1947年杜鲁门主义是“冷战”开始的标志,排除A;材料强调“冷战”的原因而非表现,排除C;材料强调“冷战”爆发的原因而非影响,排除D。
2.(2020·株洲模拟)“在赢得第二次世界大战胜利的同盟中,主要成员之间的关系已经破裂,它们尽管还没有发生军事冲突,但在意识形态和地缘政治方面,却已经处于对抗状态。
”这种“对抗状态”正式开始于( )A.杜鲁门主义的出台B.马歇尔计划的实施C.“北约”“华约”建立D.欧洲联盟的成立【解析】选A。
根据所学知识,由“尽管还没有发生军事冲突,但在意识形态和地缘政治方面,却已经处于对抗状态”可知,这种“对抗状态”指的是冷战。
1947年3月,杜鲁门总统在致国会的关于援助希腊和土耳其的咨文中,提出了以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想。
这个咨文被称为“杜鲁门主义”,标志着冷战的开始,故A正确。
B是冷战的表现之一,不是开始的标志,排除;C是两极格局正式形成的标志,排除;欧盟建立时,两极格局已经瓦解,排除D。
3.(2019·黄山模拟)下图是美国漫画家于1947年创作的漫画《斯大林的保卫战》,反映战后马歇尔计划推行的情况。
对作者意图理解最合理的是 ( )A.暴露了美国推行马歇尔计划的动机B.说明斯大林是冷战的幕后推手C.显示了战后美苏两国关系有所改善D.反映苏联制止美国对欧洲的渗透【解析】选B。
漫画中斯大林在标着“欧洲复苏”的篮筐下,积极抢着写有“马歇尔计划”的篮球,结合标题《斯大林的保卫战》可知作者意在说明斯大林控制东欧国家拒绝马歇尔计划,是苏联对西方世界发起“冷战”的一大信号,故选B;马歇尔计划的动机是通过援助西欧恢复经济,增强西欧遏制苏联的力量,同时加强美国对西欧的控制,漫画没有体现,排除A;漫画显示的是战后美苏两国关系的紧张,排除C;应该说苏联防止美国对东欧的渗透,排除D。
4.20世纪50年代初,美国实施“特洛伊计划”,组织一批科学家和工程师,研究“把‘真理’传到‘铁幕’后面的理论和方法”。
其目的是 ( )A.对社会主义阵营进行和平演变B.加强对西欧盟友的支持C.促进与社会主义国家科技交流D.及时从朝鲜战场中抽身【解析】选A。
由材料:组织一批科学家和工程师,研究“把‘真理’传到‘铁幕’后面的理论和方法”,可知美国通过“特洛伊计划”开展对以苏联为首的社会主义阵营全面的心理宣传攻势,以求实现对社会主义阵营的和平演变,故选A;材料强调的是美国对苏联的态度而非对西欧盟友的态度,排除B;由材料可知加剧了与社会主义国家的对抗,排除C;材料强调的是美苏“冷战”而非朝鲜战争,排除D。
5.杜鲁门总统在其回忆录中指出,没有德国,“欧洲的防御不过是大西洋岸边的一场后卫战”,有了德国,欧洲“就能有一个纵深的防御”。
因此,在美国的支持下,联邦德国作为“独立自主”的国家加入北约。
美国此举 ( )A.加强了对德国的政治控制B.促进西欧一体化的进程C.有利于遏制共产主义扩张D.标志两极对峙格局形成【解析】选C。
“北约”是一个反对苏联和东欧国家的军事政治集团,是遏制共产主义的“冷战”表现,与材料中“就能有一个纵深的防御”相符,故选C;加强了对德国的政治控制,与材料中“北约”“欧洲的防御”的整体层面不符,排除A;美苏两极格局的形成使欧洲人认识到国家联合的重要性,开始了经济一体化的探索,与材料中“北约”“美国”不符,排除B;1955年,欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面,美苏两极格局形成,排除D。
6.马歇尔计划援助西欧的条件是西欧必须集体制订复兴计划,并且要互相协调生产与流通。
由此可见马歇尔计划 ( )A.缓解了欧洲燃眉之急B.其真实目的是控制西欧、遏制苏联C.为西欧经济一体化奠定了基础D.为美国培养了一个国际市场上的竞争对手【解析】选C。
根据题干中的内容“西欧必须集体制订复兴计划,并且要互相协调生产与流通”可判断马歇尔计划有利于西欧各国的联系、合作,故C正确。
7.20世纪50年代初,苏联加大了对东欧国家的军事援助,按照本国军队的模式对东欧国家的军队进行整顿改组和军事训练。
这些措施( )A.加快了欧洲国家联合的进程B.推动了北大西洋公约组织的建立C.增强了社会主义阵营的力量D.体现了华沙条约组织军事一体化【解析】选C。
东欧当时为社会主义国家,苏联援助东欧国家,有利于增强社会主义阵营的力量,故C正确;上述措施加剧了西欧与东欧的分裂,故排除A;1949年北约就已经成立了,故排除B;华约是在1955年成立的,而材料所示时间为20世纪50年代初期,故排除D。
8.(2020·洛阳模拟)1961年,肯尼迪提出的增加联邦教育投资、为老年人提供健康保险、大规模减税等立法方案均被国会否决,但他提出的加速太空开发的方案获得了国会的支持。
这表明美国( )A.世界霸主地位开始动摇B.试图减少国家对经济的干预C.分权制衡原则发生巨大变化D.国家政策受到“冷战”格局影响【解析】选D。
据材料关于教育、老年人保险、减税的立法方案被否决,加强国防的方案获得支持可知,美国的政策受到与苏联争霸的影响,故选D;材料强调的美国注重国防并不能说明其世界霸主地位的动摇,排除A;据所学,20世纪60年代受凯恩斯主义的影响,国家加强对经济的干预,排除B,材料中总统提出的方案受到国会的制约,说明分权制衡原则未发生巨大变化,排除C。
9.20世纪70年代,面对石油价格的暴涨,苏联加大了对西方国家的石油出口,从1974年的不足4 000万吨,到1979年的6 920万吨。
1979年石油在苏联商品出口总额中的比例已达到了34%。
据此推断,当时石油出口 ( )A.使苏联获得了“冷战”优势B.增加了苏联的人均收入C.推动苏联工业结构调整D.解决了西方的石油危机【解析】选A。
面对西方石油危机,苏联加大对西方国家的石油出口,获取了高额的利润,正是这些巨额利润支撑了苏联与美国的军备竞赛,使苏联获得了“冷战”优势,故选A;增加了苏联的人均收入不是材料要表达的主要意思,排除B;苏联加大石油出口,促进苏联石油工业的发展,石油属于重工业,更加重了苏联工业结构失调问题,排除C;“解决了”的说法不对,应该是缓解了西方的石油危机,排除D。
10.(2020·成都模拟)1947年6月,美国启动马歇尔计划,并宣布欢迎苏联以及东欧国家加入。
苏联最初对此表现出谨慎的态度,而后却采取了抵制立场并禁止东欧各国加入。
对苏联态度变化解释合理的是( )A.社会主义国家统一市场已形成B.马歇尔计划具有强烈的意识形态色彩C.美苏由战时同盟走向全面对抗D.西欧各国强烈反对苏联加入马歇尔计划【解析】选B。
马歇尔计划是美国拉拢控制西欧国家以对抗苏联的政策,其意识形态色彩明显,苏联才会采取抵制立场,故选B;1947年社会主义国家还没有形成统一市场,排除A;美苏全面对抗的局面形成的标志是北约和华约两大军事政治集团的成立,比马歇尔计划启动时间要晚,排除C;材料并未提及西欧各国对苏联加入马歇尔计划的态度,“强烈反对”无从谈起,排除D。
11.下图是苏联画家鲍里斯·叶菲莫夫于1953年创作的一幅漫画,画面上的俄文意为“哪怕他们伪装得非常狡猾,也掩盖不了他们卑鄙的本质!”对此漫画理解正确的是( )A.揭露了美国发动“冷战”的企图B.世界形势呈现出一超多强的局面C.两大军事政治集团对峙正式形成D.抨击美国假借和平掩饰备战行径【解析】选D。
通过题干中所提及的时间点“1953年”,可知该漫画反映的是“冷战”时期的美苏关系,再结合漫画的题目《华盛顿的“和平鸽”》可知,该漫画反映了美国假借和平的名义进行“冷战”,故选D;漫画反映了美国假借和平的名义进行“冷战”,而并非其发动“冷战”的企图,排除A;“一超多强”局面出现于20世纪90年代之后,与题干时间不符,排除B;两大军事政治集团对峙的正式形成是在1955年,与题干时间不符,排除C。
12.右图是20世纪60年代初期的一幅漫画,漫画中,柜子上写着“核战争”三个字,肯尼迪对赫鲁晓夫说:“咱们给这玩意加把锁吧!”该漫画说明当时 ( )A.世界“冷战”格局正式形成B.美苏寻求建立国际战略平衡C.古巴导弹事件持续升级D.美苏争霸呈现苏攻美守态势【解析】选B。
由材料“肯尼迪对赫鲁晓夫说:‘咱们给这玩意加把锁吧’”可知美苏实力均衡寻求建立战略平衡,故选B;1955年华约的成立标志两极格局正式形成,排除A;1962年古巴导弹危机结束,排除C;20世纪70年代美苏争霸呈现苏攻美守态势,排除D。
二、非选择题(第13题25分,第14题12分,共37分)13.(25分)阅读材料,完成下列要求。
材料一丝绸之路是一条古代连接欧、亚、非三大洲的商贸之路,它沟通了旧大陆上兴起的诸种文明。
在丝绸之路正式开通之后,东西方之间的交流更趋频繁。
在丝路沿线相继兴起的中国古代诸王朝从秦汉到明清绵延不绝,与印度、波斯等古代诸帝国,通过不断地扩张、征服,推动了古代世界从分散逐渐走向整合的全球化进程的到来。
在丝绸之路多元文明的发展中,东方与西方、中国与外国、陆地与海洋、人类与自然等领域,互动几乎无处不在。
如族群的迁徙、多民族的融合、各种宗教的传播、艺术的相互影响、物种与技术的交换、风俗与社会生活的变迁等,都是经过丝绸之路多元文明的互动带来的结果。
——摘编自王永平《全球史视野下的古代丝绸之路》等材料二随着“一带一路”倡议的不断明晰和相应举措的出台,国内外将“一带一路”倡议与美国战后复兴欧洲的马歇尔计划相提并论的说法也日益增多。
国内媒体多从经济视角出发,认为“一带一路”倡议的实施会产生马歇尔计划在欧洲经济复苏和地区一体化进程中的作用。
西方学者和媒体则多从政治与安全视角出发,认为“一带一路”倡议是在国际力量中心转移背景下,中国经营势力范围、争夺地区主导权的政治安全战略。
“一带一路”倡议首先是共同发展的战略,不针对第三方,不经营势力范围。
相比之下,马歇尔计划则在援助中附加了诸多不平等条件,获得干预西欧各国内部经济政策的有力手段。