1.1质点参考系人教版
人教版高一物理必修1质点、参考系和坐标系(28张)-PPT优秀课件
人教版高一物理必修1 1.1质点、参考系和坐标系(共28张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
GPS：全球定位系统 ( 授时与测距导航系统----全球定位系统） 全球定位系统是美国从20世纪70年代开始研制， 历时20年，耗资200亿美元，于1994年全面建 成，具有在海、陆、空进行全方位实时三维导 航与定位能力的新一代卫星导航与定位系统。
地面的距离分别为1.9 m和0.4 m。那么A、B的坐标
分别是 ( )
A．1 m, 0.5 m
B．1.9 m,0.4 m
C．1 m,-0.5 m
Байду номын сангаас
D．0.9 m ,-0.5 m
答案：C
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2、运动的列车中的孩子是静止的
还是运动的？
二、参考系
1、运动的相对性：
描述运动需要寻找参考的物体
2、参考系（reference frame）
（1）定义：描述物体的运动时，用来作参考的 另外的物体
（2）对参考系的理解： a、标准性：用来选作参考系的物体都是假定不动 的，被研究的物体是运动还是静止，都是相对于参 考系而言的
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建立坐标系的原则：
①直线坐标系：如果物体沿直线运动，即做一维 运动时，可以以这条直线为x轴，在直线上规定 原点、正方向和标度，建立直线坐标系。
②二维坐标系：当物体在一平面内做曲线运动， 即做二维运动时，需用两个相互垂直的坐标确 定它的位置，即二维坐标系（平面直角坐标系）
1.1.1质点+参考系+教学设计-2023-2024学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册
《质点》教学设计一、教学任务分析（一）、教材分析《质点》选自人教版高中物理教材必修一第一章第一节，结合本教材来看，质点是学生在高中阶段接触的第一个理想化模型，教材对质点的教学分四个环节：（一）提出问题：以雄鹰飞翔以及足球滚动为例，若要准确的描述物体上各点及其随时间的变化，有没有困难？(二)猜想与假设：要是吧物体看做没有大小形状的点，这些困难是不是自然消失了呢？（三）举例研究（四）总结出质点概念。
（二）、课标分析不仅要认识质点，而且要体会物理学的研究方法和思想。
（三）、内容分析质点在《高中物理课程标准》中属于二级要求，是运动的描述重要组成部分。
该内容具体要求学生理解质点的概念，知道到质点是一种理想模型，在具体的情境中会判断一个物体能否视为质点。
二、教学对象分析(一)教学对象心理分析：质点对高一的学生是一个陌生的概念，对于理想模型的概念及判断一个实际物体能否成为质点是学生较难理解的内容，因此教师在教学中应创设学生易于理解的情景，启迪学生的认知，帮助学生快速建立概念。
(二)知识和能力分析：质点是学生在高中学习的第一个理想化模型，虽然在生活中学生有时会利用这个模型，但是对概念还是首次学习。
所以我们要把学生已有的前概念科学化，变成具体的物理概念，学生在后续学习中才会有科学的研究方法。
三、设计思想本节课的教学主要采用讨论法，即教师根据教学需要提出问题，组织学生开展课堂讨论，让学生充分表达自己的认识，在交流中相互启发，引导学生建立质点是理想模型的概念，掌握把物体看成质点的条件及对质点的理解与应用。
四、教学目标1. 理解质点的概念，知道它是一种科学的抽象，知道科学抽象是一种普遍的研究方法。
知道参考系的概念。
知道对同一物体选择不同的参考系时，观察的结果可能不同。
2. 通过对质点的认识，了解物理学研究中物理模型的特点；体会物理模型在探索自然规律中的作用；认识在哪些情况下，可以把物体看成质点。
3. 体验物理学研究问题的方法——科学抽象，养成正确处理问题的方法和科学的态度，学会在研究问题中突出主要矛盾的哲学价值观。
新人教版高一物理必修1课件：1.1 质点、参考系和坐标系
一质点在X轴上运动，各个时刻的位置坐标如下表：
t/s 0 X/m 0
1
2
3
4
5
5 -4 -1 -7 1
1、请在x轴上标出质点在各时刻的位置。 2、哪个时刻离坐标原点最远？有多远？
五、全球卫星定位系（GPS）
（1）在地理上用纬度和经度来确定某个地点，这就是二维 坐标系的应用。 （2）在军事、大地测量等领域常采用全球卫星定位系统（ GPS）来确定方位，这是三维坐标系的应用。
四、坐标系(coordinate system )
一般说来，为了准确定量地描述物体的位 置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的 坐标系.
例：在直线运动中
B
A
-2 0
3
x/m
A和B的位置坐标为：XA=3m，XB=-2m
1.原点、正方向、单位长度 2.一维坐标系、二维坐标系、三维直角坐标系
想一想，做一做······
1 下列关于质点的说法，正确的是（ AC）D A．顺水漂流的小船可以视为质点 B．研究火车通过路旁一根电线杆时，火车可以 看做质点 C．研究奥运会乒乓球运动员打出的弧圈球时不 能把乒乓球看做质点 D．研究奥运会跳水运动员跳水动作时，不能将 运动员看做质点
2 关于质点，下列说法正确的是 （CD） A．质点就是一个体积很小的小球 B．只有很小的物体才能被视为质点 C．质点不是实际存在的物体，只是一种理想
第一章 运动的描述
1.1 质点 参考系和坐标系
机械运动
一个物体相对另一个物体空间位置随着时间发生 变化，叫做机械运动，简称运动
特点：自然界中最简单、最基本的运动状态 自然界中的一切物体都在运动 运动是绝对的，静止是相对而言的
质点
要准确描述物体的运动， 不是一件容易的事！
高中物理人教版必修第一册 1.1 质点 参考系(共36张PPT)
平动：运动物体上任意两点所连成的直线， 在整个运动过程中，始终保持平行，这种运动叫 作“平动”。
刨床上刨刀的 运动，车床上车刀 的运动等等，都是 平动。 升降机的运动 汽缸中活塞的运动
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的情况
（1）物体的形状和大小在所研
究问题中是无关因素或次要因
两类情况 素，可以忽略不计。 （2）做平动的物体，一点运动
可以描述整个物体的运动。
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新知讲解 观察思考：观察图片中物体的运动说说在什么情况 下可以看做质点？
研究飞机在空中的 位置、离开地面的高度。
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研究地球公转 研究地球自转
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人教版高一物理必修第一册课件 1.1质点 参考系
研究地球自转时，地球本身 的大小和形状不可忽略。
不能看成质点
练一练
1.下列关于质点的概念的说法中,正确的是( C )
A．任何细小的物体都可以看做质点 B．任何静止的物体都可以看做质点 C．一个物体是否可以看做质点,要看研究问题的具体情况 而定 D．一个物体在某种情况下可以看做质点,那么在另外的情 况下也可以看做质点
练一练
4. 中国是掌握空中加油技术的少数国家之一。如图所示是 我 国 自 行 研 制 的 第 三 代 战 斗 机 “ 歼 -10 ” 在 空 中 加 油 的 情
景，以下列的哪个物体为参考系时加油机是运动的( B )
A.“歼-10”战斗机 B.地面上的房屋 C.加油机中的飞行员 D.“歼-10”战斗机里的飞行员
A．研究绕地球飞行时的航天飞机 B．研究汽车后轮上一点的运动情况的车轮 C．研究从北京开往上海的一列火车 D．研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱
二、参考系
1.为了描述物体的运动，用来作参考 (事先假定不动) 的 另一个物体。 2.参考系的选择原则：任意的，研究和描述简便为原则。
不特别说明时，通常以地面为参考系。
1.1 质点 参考系
生活中随处可见运动的物体
机械运动
物体的空间位置随时间的变化，是自然界中 最简单、最基本的运动形态，叫作机械运动。 在物理学中，研究物体做机械运动规律的分支 叫作力学。
如何描述足球的运动
足球在向前运动的同 时，自身也在旋转，其各 部分的运动情况很不一样。 要准确地描述足球上各个 点的位置随时间的变化是 非常困难的。
思考与讨论
一列火车有15节车厢总长280m,从北 京开往距离北京1463km的上海，每小 时行165千米，途径1000m的铁路桥。
高中物理 第一章第一节1.1质点、参考系和坐标系课件 新人教必修1
【错解】AD 【剖析】质点是一个理想化模型.一个物体能否看做质点，是依据物体的大小和形状对所研究的问题有无影响或影响大小而定，不是以物体的大小而定的.如地球很大，在研究地球的公转时，就可以把地球看做质点；但在研究地球的自转时，就不能把地球看做质点.原子很小，但在研究原子的结构时，就不能把原子看做质点.所以说能否把物体看做质点，不是依据物体的大小和形状，也不是依据物体是否运动或静止，而是依据物体的大小和形状对所研究的问题有无影响或影响大小而定；同一个物体，在不同的问题中，有时可以看做质点，有时却不能看做质点.故ABD错误，只有C正确. 【正解】C
宋代诗人陈与义乘着小船，在风和日丽的春日出游时写下《襄色道中》一诗，根据图中的诗句，诗人是如何表达他对运动的相对性的理解的？ 在这首诗中，诗人艺术的表达了他对运动相对性的理解.诗中的“飞花”是以船为参考系的.“云不动”说明风吹云与船一起东行,云与船的位置不变，以船为参考系，则云是静止的.因此，物理学中的运动和静止都有相对性，同一物体选择不同的参考系，得到的结果往往是不同的.若选择地面为参考系，则诗中的“花”是静止的，而“云”则是运动的.
例3一个小球从距地面5 m处落下，被地面弹回，在距地面0.5 m处被接住.取坐标原点在抛出点下方2 m处,向下的方向为坐标轴的正方向.则小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标分别是( ) A. -2 m，3 m,2.5 m B. 2 m，-3 m,-2.5 m C. 5 m，0 m,0.5 m D. 0 m,5 m,4.5 m 【解析】根据题意建立如图所示的坐标系.A点为抛出点,坐标为-2 m,B点为坐标原点,D点为地面,坐标为3 m,C点为接住点,坐标为2.5 m,所以A选项正确. 【答案】A 【点评】解答本题的关键是正确建立坐标系,并在坐标系中标出多个时刻对应的位置.
人教版物理必修一讲义：第1章运动的描述1.1质点参考系
第1节质点参考系1．机械运动和质点(1)机械运动：□01空间位置随□02时间的变化，是自然界中最简单、最基本的运动形态，叫作□03机械运动。
(2)质点的概念：在某些情况下，可以忽略物体的□04大小和□05形状，把它简化为一个具有□06质量的点，这样的点叫作质点。
(3)物体看成质点的另一种情况：物体上各点的□07运动情况完全相同，从描述运动的角度看，物体上任意一点的运动完全能反映□08整个物体的运动。
(4)质点的特点①质点不同于几何“点”。
质点是忽略了物体的□09大小和形状，代替物体的有质量的点，其特点是具有质量，没有大小、□10体积、□11形状，它与几何“点”有本质的区别。
②质点是一个□12理想化的物理模型。
质点是对实际物体的科学抽象，它突出了问题的□13主要因素，忽略□14次要因素，在现实中是不存在的。
③一个物体能否看成质点是由□15所要研究的问题决定的。
同一个物体，由于所要研究的问题不同，有时可以看成质点，有时不能看成质点。
2．参考系(1)运动与静止：自然界的一切物体都处于永恒的运动中，□01绝对静止的物体是不存在的，即运动是□02绝对的，静止是□03相对的。
(2)运动的相对性：描述某个物体的位置随时间的变化时，总是□04相对于其他物体而言的。
如果两个物体运动的快慢相同，方向相同，我们就说这两个物体是□05相对静止的。
(3)参考系的定义：在描述物体的运动时，用来作为□06参考的物体。
(4)参考系的四个性质①标准性：被选为参考系的物体都是□07假定不动的，被研究的物体是运动还是静止，都是相对于□08参考系而言的。
②任意性：参考系可以□09任意选择。
参考系的选取一般以观察方便和使运动的描述尽可能简单为原则。
通常在研究地面上物体的运动时，如果不特殊说明，则默认以□10地面为参考系。
③统一性：比较多个物体的运动或研究同一物体在不同阶段的运动时应选择□11同一个参考系。
④差异性：对于同一个物体，选择不同的参考系，观察结果一般□12不同。
1.1质点+参考系+教案-2022-2023学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册 (1)
质点、参考系教案年级科目物理班级/ 校区日期时段课型新授课任课教师课题：质点、参考系课标要求经历质点模型的建构过程，了解质点的含义。
知道将物体抽象为质点的条件，能将特定实际情境中物体抽象为质点。
体会建构物理模型的思维方式，认识物理模型在探索自然规律中的作用。
学习目标同时标注重难点知识目标：理解什么是质点（重点），知道质点是一种理想化模型；能说出把物体看作质点的条件（重点、难点）；知道参考系，知道对物体运动的描述具有相对性。
能力目标（素养目标）：1、能根据问题情境判断物体是否可以抽象为质点；2、能根据问题情境选取合适的坐标系。
教与学过程创设情境导入新课【导入语】在我们的周围，到处可以看到物体在运动：汽车在公路上行驶，巨轮在海上航行，飞机在天空中飞行，树叶在摇动，鸟儿在飞翔……就连我们脚下的地球也在不停的自传、公转。
今天我要告诉大家运动的全称：机械运动。
那哪位同学能告诉老师它们的共同特点是什么？师生互动：学生讨论并回答问题，教师强调是共同特点。
教师活动：总结机械运动的概念机械运动:物体的空间位置随时间发生变化.过渡语：今天我们一起来学习怎样去描述物体的运动。
情境寓问精讲领学定向自学合作研学讲授新知一、物体和质点教师活动：出示情境，布置任务单：根据例子分组讨论两种情况能否看作一个“点”。
2013年田径世锦赛男子100米飞人大战，牙买加选手博尔特以9秒77逆转摘金.教练员在研究博尔特的摆臂和步幅对速度的影响时，能否把他看成一个“点”？在研究博尔特百米比赛所用的时间时，能否把他看成一个“点”？学生活动：分组讨论教师活动：实际生活中物体的运动很难描述，为了把复杂的问题简单化，我们可以把一些物体的运动简化为一个点，而有些物体的运动我们却不能简化为一个点，我们简化的依据是什么呢？带着这个问题，我们来看下面几张图片：教师活动：出示情境，布置任务单：分别判断下面六个例子能否简化为一个点，并说明共性特征；预设答案：①、③、⑥不可以简化为一个点，②，④，⑤可以简化为一个点；①、③、⑥物体各部分的运动对整体运动产生影响，②，④，⑤各部分运动对整体运动影响可以忽略。
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质点参考系练习卷
第I卷（选择题）
一、单选题
1．两辆汽车在平直公路上行驶，甲车上的人看到乙车是静止的，而乙车上的人看到路旁的电线杆向东移动，若以地面为参考系，上述观察表明（）
A．甲车静止，乙车向东运动B．乙车静止，甲车向西运动
C．甲车向西行驶，乙车向东运动D．两车以相同速度向西运动
2．下列可以看成质点的物体是（）
A．绕地球运动的嫦娥五号B．原地旋转的乒乓球
C．空中翻滚的杂技演员D．转动中的教室门
3．美国宇航局科学家宣布，1977年9月5日发射升空的“旅行者1号”探测器经过36年的长途跋涉，终于飞出了太阳系，进入星际空间，则以下说法正确的是（）A．在分析探测器36年的运动时，不能将其视为质点
B．探测器进入星际空间后，要研究它的姿态控制问题时，可以将其视为质点
C．由于地球在自转同时又绕太阳公转，所以研究探测器的运动时不能选地球为参照系D．探测器飞出了太阳系进入星际空间后，研究它的运动时仍然可选太阳为参考系4．下列关于描述运动的物理量的理解正确的是（）
A．质点是理想化物理模型，实际生活中是不存在的
B．参考系是为了描述运动引入的，所以只能以静止的物体为参考系
C．第一秒末到第二秒初的时间间隔是一秒钟
D．升国旗时，观察到国旗冉冉升起，观察者是以国旗为参考系的
5．下列物理概念中，判断正确的是（）
A．百米赛跑运动员到达终点时的速度为11m/s，11m/s指的是瞬时速度
B．正在航拍的四旋翼无人飞机，调整飞机在空中的姿态时能将无人飞机看作质点C．李白在《望天门山》中写道：“孤帆一片日边来”，这句诗中参考系选择的是孤舟D．某人沿着半径为R的水平圆周跑道跑了1圈时，他的路程和位移大小均为2πR 6．观察图中屋顶的炊烟和车上的小旗，可知甲、乙两车相对于房子的运动情况，其中正确的是（）
A．甲、乙两车一定都向左运动B．甲、乙两车一定都向右运动
C．甲，乙两车可能都静止D．甲车可能静止，乙车一定向左运动
第II卷（非选择题）
二、解答题
7．将近1000年前，宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时曾经作了一首诗：飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
诗人艺术性地表达了他对运动相对性的理解。
诗中描述了什么物体的运动？它们分别是以什么物体为参考系的？你对诗人关于“榆堤”“云”“我”的运动与静止的说法有没有不同的认识？
8．平常说的“一江春水向东流”“地球的公转”“钟表的时针在转动”“太阳东升西落”等，分别是说什么物体相对什么参考系在运动？
参考答案
1．D
【详解】
甲车上的人看到乙车是静止的，说明甲乙两车运动的速度相同，而乙车上的人看到路旁的电线杆向东移动，说明乙车相对于地面向西运动，故如果以大地为参考系，甲、乙两车以相同速度向西运动。
故选D。
2．A
【详解】
A．研究绕地球运动的嫦娥五号时，卫星的大小可忽略不计，可看做质点，选项A正确；B．研究原地旋转的乒乓球时，不能把乒乓球看做质点，否则就没旋转了，选项B错误；C．研究空中翻滚的杂技演员时，不能把运动员看做质点，否则就没翻滚动作了，选项C错误；
D．研究转动中的教室门时，不能把门看做质点，否则就没转动了，选项D错误。
故选A。
3．D
【详解】
A．仅研究探测器在36年中运动的位移非常大，远大于探测器的大小，所以可以将探测器视为质点，故A错误；
B．研究探测器的姿态控制时，其大小、形状不能忽略，即不能将其视为质点，故B错误；C．研究物体的运动必须选择参考系，而参考系的选取是任意的，研究探测器的运动时可以选地球为参照系，故C错误；
D．研究物体的运动必须选择参考系，而参考系的选取是任意的，故可选太阳为参考系，故D正确。
故选D。
4．A
【详解】
A．质点是为了方便描述运动，对物体的科学抽象，是理想化模型，实际不存在，故A正确；B．参考系是为了描述运动时，假定为不动的物体，实际上可以是运动也可以是静止的，故B错误；
C．第一秒末和第二秒初是同一个时刻，故C错误；
D．看到国旗升是以地面为参考系的，故D错误。
故选A。
5．A
【详解】
A．百米赛跑运动员到达终点时的速度为11m/s，11m/s与位置“终点”对应，指的是瞬时速度，A正确；
B．正在航拍的四旋翼无人飞机，调整飞机在空中的姿态时，涉及飞机的姿态，不能将无人飞机看作质点，B错误；
C．李白在《望天门山》中写道：“孤帆一片日边来”，这句诗中参考系选择的是太阳，C错误；
D．某人沿着半径为R的水平圆周跑道跑了1圈时，他的路程2πR，位移等于零，D错误。
故选A。
6．D
【详解】
从图上烟的方向可以判断风的方向是向左的，图中甲物体的小旗向左飘，可以判断甲物体可以静止，可以向右运动，也可以向左运动，向左的速度必须小于风速；图中乙物体的小旗向右飘，可以判断乙物体一定向左运动，且向左运动的速度大于风速；
故选D。
7．见解析
【详解】
在本题中研究了船与云的运动，船是向东高速行驶，而“卧看满天云不动”是指“云与我”保持相对静止，以船为参考系；“云与我俱东”即“云与我”以相同的速度相对于地球向东运动，所以“云与我俱东”所选择的参考系是地球和地球上相对于地球保持静止不动的物体。
运动和静止都是相对参照物而言的，参照物不同，则对物体运动或静止的描述也不同，例如“榆堤”相对河岸本来是静止的，但是相对船却是运动的；“云与我”以船为参照物是静止的，但是相对河岸都是运动的。
8．“一江春水向东流”是江水以江岸为参考系；“地球的公转”是地球以太阳为参考系；“钟表的时针在转动”是表针以表盘为参考系；“太阳东升西落”是太阳以地球为参考系。
【详解】
“一江春水向东流”是江水以江岸为参考系；“地球的公转”是地球以太阳为参考系；“钟表的时针在转动”是表针以表盘为参考系；“太阳东升西落”是太阳以地球为参考系。