十二校2015春科技进校园工作计划
学校科技创新工作计划
学校科技创新工作计划一、指导思想以培养学生的创新精神和实践能力为核心，以提升学生的科学素养为重点，通过开展丰富多彩的科技创新活动，激发学生对科学技术的兴趣和热爱，营造浓郁的科技创新氛围，推动学校科技创新教育的发展。
二、工作目标1、提高学生的科技创新意识和能力，培养一批具有创新思维和实践能力的学生。
2、加强科技创新师资队伍建设，提高教师的科技创新教育水平。
3、完善科技创新教育课程体系，开发一批具有本校特色的科技创新课程。
4、建立健全科技创新活动机制，形成常态化、规范化的科技创新活动模式。
5、加强科技创新教育资源建设，为学生提供良好的科技创新环境和条件。
三、工作措施（一）加强组织领导成立学校科技创新工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各部门负责人和科技辅导员为成员。
领导小组负责制定学校科技创新工作计划，统筹协调科技创新工作的开展，定期研究解决科技创新工作中存在的问题。
（二）加强师资队伍建设1、加强教师培训。
组织教师参加科技创新教育培训，学习科技创新教育的理念、方法和技能，提高教师的科技创新教育水平。
2、建立科技辅导员队伍。
选拔一批具有一定科技素养和创新能力的教师担任科技辅导员，负责指导学生开展科技创新活动。
3、开展科技创新教育教学研讨活动。
定期组织教师开展科技创新教育教学研讨活动，交流经验，分享成果，提高科技创新教育教学质量。
（三）完善课程体系1、开设科技创新教育课程。
将科技创新教育纳入学校课程体系，在各年级开设科技创新教育课程，每周安排一定的课时。
2、开发校本课程。
结合学校实际，开发一批具有本校特色的科技创新校本课程，如科技创新实验课程、科技创新实践课程等。
3、整合学科课程。
将科技创新教育与学科教学有机整合，在学科教学中渗透科技创新教育，培养学生的创新思维和实践能力。
（四）开展科技创新活动1、举办科技创新节。
每年举办一次科技创新节，开展科技创新作品展示、科技创新竞赛、科技创新讲座等活动，营造浓郁的科技创新氛围。
春季校园科技节活动策划书
春季校园科技节活动策划书一、活动背景随着科技的飞速发展，培养学生的科技创新意识和实践能力变得越来越重要。
为了激发学生对科技的兴趣，提高学生的科学素养，丰富校园文化生活，我们计划举办春季校园科技节活动。
二、活动主题探索科技，创新未来三、活动目的1、普及科学知识，弘扬科学精神，提高学生对科学的关注度和兴趣。
2、培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生积极参与科技创新活动。
3、增强学生的团队合作意识，提高学生的综合素质。
4、营造良好的校园科技氛围，推动校园科技文化建设。
四、活动时间及地点时间：具体活动时间地点：校园内各相关场地五、参与人员全体师生六、活动内容1、科技展览在校园内设置展览区域，展示学生的科技作品、科技创新成果以及科普知识展板。
包括但不限于科技创新小发明、科技绘画、科技手抄报等。
2、科普讲座邀请专业的科技人员或老师进行科普讲座，主题涵盖人工智能、航天科技、环境保护等热门科技领域，让学生了解最新的科技动态和前沿知识。
3、科技竞赛（1）科技创新大赛鼓励学生自主设计和制作科技创新作品，如机器人、智能设备、环保装置等，并进行评选和展示。
（2）科学实验竞赛组织学生参与科学实验竞赛，要求学生设计并完成具有创新性和科学性的实验，展示实验过程和结果。
（3）科技知识竞赛通过线上或线下的方式，组织学生参加科技知识竞赛，考查学生对科学知识的掌握程度。
4、科技体验活动（1）设置虚拟现实（VR）、增强现实（AR）体验区，让学生身临其境地感受科技的魅力。
（2）开展无人机飞行表演和操作体验活动，让学生了解无人机的原理和操作技巧。
（3）组织 3D 打印体验活动，让学生亲自设计并打印出自己的作品。
七、活动流程1、活动开幕式（1）主持人介绍出席活动的领导和嘉宾。
（2）校长致辞，强调科技节的意义和目的。
（3）学生代表发言，表达对科技节的期待和参与的决心。
2、科技展览和体验活动（1）在规定时间内，学生自由参观科技展览，与作者进行交流和互动。
学校科技工作计划2015
学校科技工作计划2015一、指导思想：贯彻落实国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》，加强我校科学普及工作，提升科技教育质量，提高青少年科学素养，并规范我校科普教育的管理。
努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力;使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观，学会观察世界、了解世界的方法。
二、工作任务：1、继续做好学校科技普及工作。
科技教育不单是在科技活动中讲授知识，它是与各学科相互渗透，相互联系的，因此，要求各任课老师在学科教学中渗透科技教育，特别是自然、科技、综合实践活动等课程积极利用课本内容引导学生进行科技活动，使科普工作紧贴于学科教学。
2、着力重视科技环境创设。
今年学校要把校园建成科技文化园。
要通过合理利用开发校园空间，让学生走进校门，就强烈地感受到知识的熏陶。
3、认真组织科技活动。
积极利用“科技创新周”，组织学生开展各项科技比赛，并认真落实今年上级组织的各项省市级科技比赛。
三、具体工作：㈠强化领导，健全机构，充分认识科技教育的重要性。
学校由教学校长李校长亲自分管科技教育，成立以科学组、科技辅导老师等为成员的领导小组，制订详实的科技活动系列活动方案，每班都配一名理科教师作为科技辅导员，认真组织日常的科技活动，同时依托学科，充分发挥课堂教学主渠道作用，在课堂上增加科技含量，强化科技实践能力，尤其是数学、物理、化学、科学、计算机、科技活动、劳技、综合实践活动等课中加强动手操作能力、科技创新能力的培养，从而层层落实，定期检查，评比与奖励，在全校形成浓厚的科技氛围。
㈡创设环境，建立共识，浓厚科技教育氛围。
校园环境对学生的教育是潜移默化的，为此学校要把校园环境建设、创设科技教育氛围作为一种重要的科技教育手段摆上重要位置。
1、加强校园建成。
把校园建设成花园。
绿树成荫、果实飘香、花草植被、郁郁葱葱，这不仅有利于学生的身心健康，且有利于学生认识自然中的各种花卉草木及其科目属性，增长自然知识意识。
春季科技活动计划方案设计
一、活动背景随着科技的不断发展，科技创新已经成为国家发展的重要驱动力。
春季是万物复苏、生机勃勃的季节，为了激发青少年对科学的兴趣，培养他们的创新精神和实践能力，我们特制定本次春季科技活动计划。
二、活动目标1. 提高青少年的科学素养，激发他们对科技创新的兴趣。
2. 培养青少年的团队协作精神和动手能力。
3. 促进学校、家庭、社会共同关注和支持科技创新。
三、活动主题“春暖花开，科技启航”四、活动时间2023年3月至5月五、活动地点学校科技活动室、操场、实验室等六、活动对象全校中小学生七、活动内容1. 科技讲座：邀请知名科学家、大学教授等专家为学生们举办专题讲座，普及科技知识，激发学生兴趣。
2. 科技展览：组织学生参观学校科技展览，展示学校科技教育成果，拓宽学生视野。
3. 科技竞赛：举办各类科技竞赛，如机器人比赛、科技创新大赛、科幻绘画比赛等，激发学生创新思维。
4. 实践体验：组织学生参观企业、科研机构，让学生亲身体验科技创新的过程。
5. 家庭亲子活动：开展科技亲子活动，鼓励家长参与，增进亲子关系，共同关注科技创新。
6. 社会实践活动：组织学生参观科技馆、博物馆等，了解科技发展历程，感受科技魅力。
七、活动安排1. 第一阶段（3月）：开展科技讲座，组织学生参观学校科技展览。
2. 第二阶段（4月）：举办各类科技竞赛，开展实践体验活动。
3. 第三阶段（5月）：开展家庭亲子活动，组织学生参观科技馆、博物馆等。
八、活动保障1. 加强宣传：通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道，广泛宣传春季科技活动，提高学生参与度。
2. 做好组织工作：成立活动筹备小组，明确责任分工，确保活动顺利进行。
3. 确保安全：加强活动场所的安全管理，做好应急预案，确保学生安全。
4. 增强互动：鼓励学生积极参与，提高活动互动性，让学生在活动中收获知识、快乐和成长。
九、预期效果通过本次春季科技活动，预计将达到以下效果：1. 提高学生的科学素养，激发他们对科技创新的兴趣。
春季科技活动计划方案
一、活动背景随着科技的不断发展，科技教育在培养学生的创新精神和实践能力方面发挥着越来越重要的作用。
为了激发学生对科技的兴趣，提高学生的科技素养，我校决定在春季举办一场科技活动。
本次活动的主题为“探索科技，创新未来”，旨在培养学生的科学精神、创新意识和实践能力。
二、活动目标1. 激发学生对科技的热爱，提高学生的科技素养；2. 培养学生的创新精神和实践能力；3. 促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神；4. 为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
三、活动时间2023年3月15日至4月15日四、活动地点学校科技馆、实验室、教室等五、活动内容1. 科技知识竞赛（1）活动目的：检验学生对科技知识的掌握程度，提高学生的科技素养。
（2）活动形式：个人赛和团体赛。
（3）比赛内容：涉及物理学、化学、生物学、天文、地理等领域的科技知识。
2. 科技小发明展示（1）活动目的：鼓励学生发挥创新思维，提高学生的动手能力。
（2）活动形式：学生自行设计、制作科技小发明，并在活动中进行展示。
（3）评选标准：创新性、实用性、美观性。
3. 科技实验操作比赛（1）活动目的：培养学生的实验操作能力，提高学生的科学素养。
（2）活动形式：学生分组进行实验操作，完成实验报告。
（3）评选标准：实验操作的准确性、完整性、创新性。
4. 科技讲座（1）活动目的：邀请科技专家为学生讲解前沿科技知识，拓宽学生的视野。
（2）活动形式：专家讲座、互动问答。
（3）讲座内容：人工智能、航天技术、生物技术等前沿科技领域。
六、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施；2. 筹备活动所需物资，包括奖品、宣传材料等；3. 邀请专家、教师、学生代表等参与活动；4. 做好活动宣传，提高学生参与度；5. 对活动进行总结，为今后类似活动提供借鉴。
七、活动经费1. 学校经费：用于购置奖品、宣传材料等；2. 社会赞助：寻求企业、社会团体等对活动的赞助。
八、活动预期效果1. 学生对科技的兴趣和热爱得到提高；2. 学生的创新精神和实践能力得到锻炼；3. 学生之间的交流与合作得到加强；4. 学校的科技教育水平得到提升。
科技创新进校园的活动方案
科技创新进校园的活动方案引言科技创新是当今社会发展的重要推动力量，为了培养学生的创新意识和实践能力，加强科技创新在校园的普及和推广，我们提出了以下活动方案。
活动目标1. 增强学生对科技创新的兴趣和热情。
2. 提高学生的科技创新意识和实践能力。
3. 鼓励学生参与科技创新项目，培养学生的创新精神和团队合作能力。
活动内容科技创新讲座与展览在活动期间，邀请科技创新领域的专家学者来校园开展讲座，与学生分享科技创新的最新进展和研究成果。
同时，组织科技创新展览，展示一些成功的科技创新案例，激发学生的兴趣。
科技创新项目培训为了提高学生的科技创新能力，我们计划举办一系列科技创新项目的培训活动。
通过请教师或专家引导，学生可以了解科技创新的基本原理和方法，并通过实践项目得到锻炼。
培训项目可以包括机器人编程、无人机操控、3D打印等内容，以提高学生的科技实践技能。
科技创新竞赛举办科技创新竞赛是激发学生创新潜能和竞争意识的有效方式。
我们可以组织不同级别的竞赛，包括校内选拔赛和区域联赛等。
参赛学生可以组成团队或个人参与竞赛，展示自己的科技创新项目。
并由专业评委进行评审和打分，评选出一、二、三等奖。
科技创新成果展示为了鼓励和宣传学生的科技创新成果，我们可以组织一次科技创新成果展示活动。
学生可以将他们的科技创新项目展示给其他同学和老师，并进行交流和讨论。
这不仅可以促进学生之间的交流合作，还能够为其他同学提供科技创新的灵感和启示。
活动周期和准备工作活动周期为一个学期，可以将各项活动分散在不同的时间段进行。
在活动开始前，需要进行以下准备工作：1. 确定活动的具体内容和安排，制定活动计划。
2. 邀请专家学者参与科技创新讲座和展览。
3. 配置必要的设备和工具，以便学生进行科技创新项目的实践。
4. 发布活动通知，向全校学生宣传活动内容和时间。
5. 组织科技创新竞赛的规则和评审标准。
活动评估和改进活动结束后，需要对活动进行评估和总结，以便进一步改进和提高活动效果。
学校科技之春活动计划方案
一、活动背景随着科技的飞速发展，科技创新已经成为推动社会进步的重要力量。
为了激发学生的创新精神，培养学生的实践能力，提高学生的科技素养，我校决定举办“科技之春”系列活动。
本次活动旨在营造浓厚的科技氛围，让学生在参与中体验科技的魅力，激发他们对科学的热爱和追求。
二、活动目标1. 增强学生的科技创新意识，提高学生的科学素养。
2. 培养学生的动手操作能力和团队协作精神。
3. 激发学生对科技的兴趣，培养他们的探索精神。
4. 促进学生全面发展，为我国科技创新事业储备人才。
三、活动时间2023年3月1日至2023年4月30日四、活动内容1. 开幕式时间：2023年3月1日上午9:00地点：学校操场内容：举行启动仪式，校长致辞，宣布活动正式开始。
2. 主题讲座时间：2023年3月5日至3月10日地点：学校报告厅内容：邀请知名科学家、工程师等进行专题讲座，分享科技前沿动态和科技成果。
3. 科技创新竞赛时间：2023年3月15日至3月30日地点：学校实验室、图书馆等内容：举办各类科技创新竞赛，如机器人比赛、无人机比赛、编程比赛等，鼓励学生发挥创意，展示科技才华。
4. 科技实践活动时间：2023年4月1日至4月10日地点：学校实验室、校园周边内容：组织学生参观科技企业、科技馆等，开展实地考察、实验操作等实践活动，让学生亲身感受科技的魅力。
5. 科技作品展示时间：2023年4月15日至4月30日地点：学校图书馆前广场内容：展示学生在科技创新竞赛、实践活动中的优秀作品，如科技小发明、手抄报、摄影作品等。
6. 闭幕式时间：2023年4月30日下午3:00地点：学校操场内容：总结活动成果，表彰优秀个人和团队，颁发奖品，宣布活动圆满结束。
五、活动组织1. 成立“科技之春”活动领导小组，负责活动的整体规划、组织协调和监督实施。
2. 设立活动办公室，负责活动的具体实施和日常管理工作。
3. 各部门、各班级积极参与，确保活动顺利进行。
学校科技之春活动方案
学校科技之春活动方案活动背景学校科技之春活动是为了鼓励学生关注科学技术，提高他们的科学素养和创新能力而举办的。
通过开展一系列既有趣又有实践意义的科技活动，旨在培养学生的科学思维和实践能力，激发他们对科技的兴趣和热爱，推动学校科技教育的发展。
活动目标1.培养学生对科学技术的兴趣和热爱。
2.培养学生的科学思维和实践能力。
3.推动学校科技教育的发展。
活动时间活动将于每年的春季举办，持续一个月。
活动内容科技创新竞赛科技创新竞赛是活动的重点项目之一。
学生可以组队参加竞赛，提出自己的科技创新项目，并进行实践和展示。
学校将设立专业评委小组，对项目进行评分和评选。
获奖的项目将有机会在市级科技创新大赛中代表学校参赛。
科技讲座为了加强学生对科技的了解和认识，活动期间将邀请一些知名科学家或领域专家来学校进行科技讲座。
讲座内容包括前沿科技的发展动态、科技成果的应用和实践方法等。
学生可以通过讲座了解科技的最新进展，并与讲座嘉宾进行交流和互动。
科技展览科技展览是活动的重要环节之一。
学生可以将自己在科技创新竞赛中的成果进行展示，同时还可以观摩其他优秀作品。
学校将邀请一些科技企业和研究机构参加展览，展示他们的科技产品和研究成果。
通过科技展览，学生可以了解科技行业的发展现状，并与专业人士进行交流。
科技工作坊为了提高学生的实践能力，活动期间将组织一些科技工作坊。
学生可以在工作坊中学习和掌握一些基础的科技实践技能，如编程、机器人制作等。
工作坊的内容将具有一定的针对性，以满足学生的不同需求和兴趣。
活动成果展示和评选活动结束后，将对参加活动的学生进行成果展示和评选。
评选的方式包括评委评分和学生投票两种方式。
评选出的优秀项目和参与活动的学生将获得奖励和荣誉证书。
参与方式学生可以个人参加或组成团队参加活动。
参加科技创新竞赛需要提前报名，参与其他活动可直接到场参加。
活动宣传为了提高活动的知名度和影响力，活动将进行多种宣传方式。
包括：•海报张贴：在学校各个显眼的地方张贴活动海报。
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阿克苏市第十二小学2014-2015学年第二学期科技进校园工作计划
学校工作千头万绪，但是，科普工作是学校的一个重点工作，因为它不仅关系到学校的荣誉，更是关系到学生科学素养的提高，增强学生爱科学、学科学、用科学的理念，以及全体学生可持续发展的重要工作。
本学期，我们将继续贯彻执行新课程的教育教学理念，积极推进新课程的改革，加强小学科普教育教学的研究，提升科学教学质量与科普教育教学的水平，积极、全面地抓好学校的科普教育工作。
一、积极营造良好的校园科普氛围,提升全校教师的科学素养。
1、本学期，我们将继续围绕以下专题，开展学习活动：
(1)、继续认真学习和钻研《科学课程标准》、《科学课程标准解读》两本最基本的导向性书目，把握好科学教学和科普教育的基本方向与目标。
(2) 继续加强科普教育与其它学科教学的衔接工作，认真组织科普教师及其各科教师认真学习《科学大众》等专业性杂志，加强对平时教育教学工作的总结与反思。
(3)、继续组织教师认真学习和钻研有关“做中学”教学案例专著，将理论研究与平时的教学实践相结合。
2、积极参加全市的科学学科教师理论学习与交流活动。
(1)、积极参与各级各类组织的各项理论学习活动，从中学习前沿的理论与教学、教改、教研动态。
(2)、积极参加市教研室开展的各项专题学习活动，营造良好学
术氛围，为探讨科学教师自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。
二、继续抓好深化科学课程改革，提高科学教育教学质量。
1、充分发挥新课改工作对于创造性地实施科学教学的推动作用，引导教师充分、全面地解读《科学》课程标准，切实提高教学质量，促进教师专业发展，提高学校课程建设能力。
2、抓好科学教学与其它学科、科普教学的紧密联系，提高学生的科学素养。
三、扎实有效地开展科学、科普方面的教科研活动。
1、加强对新教材的学习研究，做好单元教材分析和教学建议。
本学期将重点抓好三至六年级教师的课堂教学的培训工作。
2、积极引导全体教师将教学和科研有机地结合起来，及时发现、研究和解决课程改革实验过程中出现的各种问题，积极探索与实施新课程相适应的教学方法和学习方式。
3、根据地方课程资源和校本课程的特点，整合和开发一些较有特色的地方课程，如家乡常见动植物的研究、家乡水资源研究等，进一步拓展学生的视野，提升学生热爱家乡的情感，丰富德育的内涵。
4、抓好科普兴趣小组学生的辅导和培训工作，选拔合适的人才，参加市级科技比赛。
阿克苏市第十二小学
2015年3月3日。