数学考试反思50字
数学考试反思数学考试反思优秀7篇

数学考试反思数学考试反思优秀7篇考试之后较重要的不是看分数,我们要学会的是反思自己为什么丢分,读书之法,在循序而渐进,熟读而精思,本文是作者细心的小编为家人们整理的7篇数学考试反思,欢迎参考,希望对大家有所启发。
数学考试反思篇一进入初中后,随着数学知识容量与难度的增加,有一些同学数学成绩与初中相比变得不太理想,分析其原因,可能有以下几种:①初中起始阶段学习没有搞好。
学生还用初中的学习方法对待初中数学,以练代学,� 由于知识容量的增大,初中练习的时间已没有保证,因而一部分学生练也没练好,知识也没有理解。
教师在初中开始阶段讲课速度太快,作业量也随之增加。
由于学生没有理解知识,又忙于完成作业,导致写作业速度提不上去,学习效率低,事半功倍。
②对当天所学知识不能融会贯通,又不主动问老师同学,开始积累问题。
③由于原因①,随着时间的推移,学生不会的知识变得越来越多,很努力但也没有明显的效果,问老师问同学不知从何问起,因而丧失了学习数学的自信心,认为学一会儿数学还不如看一篇文章。
开始出现偏科思想,学数学的时间上越来越少。
④教师没有及时发现学生的思想变化。
在检查作业时发现完成情况不理想,不是帮其分析原因,采取补救措施,而是采取不恰当的方法,经常批评,使学生失去了学习数学的兴趣。
开始应付作业,上课不听讲现象开始发生。
根据以上原因,我觉得我们应当采取以下措施:①初中起始阶段,教师讲课要速度慢,给学生一个缓冲时间,帮助他们做好这个过渡。
比如,可以在起始阶段,可以带领他们阅读课本,反复强调课本的知识要点,提问问题,引起他们的注意。
放慢讲课速度,张弛有度,让学生分充分理解吸收所学知识,给他们时间去适应,摸索出适合自己的好的学习方法。
这样不仅打好了基础,而且让学生喜欢上数学。
②在初中至初中这个特别的过渡阶段,不仅在学习上鼓励他们,在心理上也帮他们逐渐趋适应。
多沟通交流谈心,明白学生的问题出在哪,关注学生,帮他们树立学好数学的信心。
数学考试反思(通用10篇)

数学考试反思〔通用10篇〕数学考试反思〔通用10篇〕数学考试反思1这次的月考,我错得很不应该。
第一道口算题是因为没约分,这个问题反映出了我做题很毛糙,没有经过深思熟虑便提笔写了。
而有一道换算题是因为我审题不严,没有看完题便凭着自己的感觉急急忙忙地动笔,检查时总是自信地认为是对的,也没有看。
以后做题不能慌张,要耐心地读三遍题再开场动笔。
另一道换算题表达出了我的根本功不结实。
1立方分米=1000立方厘米,而我却记成了:1立方分米=100立方厘米,结果自然不对了。
所以我必须把所有公式都记牢,不能再出现类似的低级错误。
最后一道应用题是我对“约等”这个概念不清楚。
共有三种方法:四舍五入法、进一法、去尾法。
这道题根据常识应该选择进一法。
而我没有联络实际便习惯性地选择了四舍五入法,以后读题要多动动脑子,不能总是凭空的想当然。
通过这次月考,我总结出了了自己身上致命的弱点,以后我要注意,争取下次做好。
数学考试反思2八年级第一次月考已经完毕,经过紧张的改卷和讲评,发现本人的教学存在一定问题,现将结果分析^p 如下:一、考试总体情况。
本次月考考了八年级数学上册十一至十二章共两章内容,即三角形和全等三角形。
全班共45人参考,全部及格,优秀生34人,均分103分。
二、试卷分析^p本次月考共三大题即24小题,选择题14题共42分,填空题4题共12分,解答题6题共56分。
三、得失分情况。
在第一大题的12道选择题中,没有全错的,只有一人全对,71人半对半错。
其中第2和6题正确率达80%,而第9题的错误率达98%。
在第二大题的4道填空题中,全对的有2人,全错的有5人,其余的均为半对半错。
其中第15的正确率为90%,第18题错误率为80%。
在第三大题的5道解答题中,有1人全对的,也没有全错的,得分率占80%的题有第19、20和21题,失分率占80%的题有22和24题。
四、今后工作思路1、强化全面意识,加强补差工作。
这次考试数学的统计数据进一步说明,在数学学习上的困难生还比拟多,怎样使这些学生尽快“脱贫”、摆脱中考成绩个位数的困境,以适应在高一级学校的继续学习和当今的信息时代,这是我们每一个初中数学教育工作者的一个重要研究课题重视培优,更应关注补差课堂教学中,要根据本班的学情,选择好教学内容,合理地确定教学的起点和进程。
数学考试反思范文(四篇)

数学考试反思范文今天,我的三门功课都考完了,成绩也出来了。
上午10点左右,数学试卷刚刚批出来,韩老师就把我叫到办公室,生气地对我说:“你感觉你考得好吗?满不满___分?”我说:“___分是不满了,因为我错了一道应用题和好几个填空题!”老师没说什么,只是把我的试卷拿给我看。
老实说,我看了这张试卷,真的很伤心,因为全班有二十几个同学考了九十多分,我才___分。
我仔细看了看试卷,我错了几个填空题、一个选择题、一个计算题,还有一个应用题!特别是那道应用错得真冤,老师说,思路完全正确,就是第一步13-9=2,让我失去了宝贵的五分。
我伤心地走出数学办公室时,我那晶莹的泪珠在眼眶里打转转,当我来到语文老师黄老师批试卷的一(3)班的教室门口时,我那不争气的眼泪竟刷刷地流了出来,流进了我的嘴里,一向很乐观的我第一次尝到了这又咸又涩的泪的味道。
一走进门,只见各位老师都在认真地批试卷,我走到黄老师身边,无精打采地说:“黄老师,我知道数学成绩了。
”黄老师问:“噢?几分?”我心想:是对黄老师说假话,还是……于是,我支支吾吾地说:“考了……考了___分。
黄老师神情庄重地问:“全班有几个九十分?”我吞吞吐吐地说:“有二十几个呢。
”黄老师一下子涨红了脸,叹了一口气说:“想拿___分难哪!!又是粗心”我臊得脸皮发烫。
于是,黄老师无奈地摇了摇头,继续批试卷,我颤巍巍地在一旁看着。
过了一会儿,语文试卷批好了,分数也结算好了。
只听周老师一声令下:“开奖!”于是,老师们都撕开封条,找自己班的试卷。
突然,黄老师喊了我一声,于是,以为语文考得很好的我乐颠乐颠地跑到黄老师身边,只见黄老师从试卷堆里抽出一张试卷,说:“你看看,你才___分,尽管这次试卷超难,但你看看你同学___娜___分,全年级第一,而你却连___分也没捞到!你看人家课外知识多丰富呀,诺贝尔获得者有哪些?人家全写对,而你才写出了一个,平时怎么在读课外书?”我哑口无言,只是默默地听着。
考试没考好检讨书50字数学精选

考试没考好检讨书50字数学精选永远不要因为承认错误而感到羞耻,优秀的人会在犯错后认真去反省自己的问题,做错了一些不能轻松解决的事时,我们通常会写一份检讨书,写检讨书切记不可敷衍了事,一定要真心实意的认识自身错误。
检讨书的内容具体要怎样写呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“考试没考好检讨书50字数学精选”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
考试没考好检讨书50字数学精选(篇一)尊敬的XX:我感觉我这次数学考试不及格,这远远没有达到我心目当中的一份理想成绩。
考试成绩不好,只能够说明我对这一科目的知识掌握得不够深透与全面。
成绩考差以后,我倍感苦恼,经过这一段时间的深刻反省。
我总结出了造成这次考试失利的原因:1、平时不注意化学知识的专研,也可以说是我对于化学这门科目的学习不够重视。
2、日常没有抽出足够的时间来完成化学作业,很多时候是没有时间留给化学作业的。
3、有时候自己也上课开小差,对于一些知识点没有细致、准确地掌握。
现在我考试已然失利,我痛苦难当,我也很懊悔。
可是我也知道再多的言辞都显得苍白无力,我只有勇敢地面对目前形势,集中精力、时间、条件用于提高自身学习成绩,在下一次大考当中取得优秀的化学成绩才是给数学老师最好的交待。
检讨人:XX20xx年XX月XX日考试没考好检讨书50字数学精选(篇二)尊敬的老师:您好!这次我的数学考试没考好,我在发下试卷之后,自己也是进行深刻的反思,也为自己这次数学考试为什么没有考好的原因进行了简单的总结。
第一,粗心大意。
这次的考试试卷,我看了我主要错的地方,有一部分的分数是扣在了一些小细节上面。
比如整道题明明思路正确,步骤也没有错,但是却没有拿到满分,就是在最后的答案算错了,导致错失了一些分数。
都是我的粗心大意惹得祸,一些不该丢的分数,我因为不够仔细而丢失了,这是我这次没有考好的一大原因。
第二,自己的知识点巩固的不够牢固。
我是对自己太过于自信,在课堂上老师讲一次这个知识点,我会做了,我就不去看了不去巩固了,以为自己任何时候都可以做出关于这个知识点的题目。
数学考试后的反思10篇

数学考试后的反思10篇在办理事务和工作生活中,我们要有一流的课堂教学能力,所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来,看自己在前一个场景和事态中自己的表现。
我们该怎么去写反思呢?以下是作者收集整理的数学的考试反思,仅供参考,期望能够帮助到大家。
数学的考试反思篇1今天,数学期中考试成绩出来了。
看到自己可怜的分数,我感到很内疚。
由于我作为班长、大队委,在学习方面没有给同学们做到好的榜样,没有起到模范带头的作用。
而且,我失分的题都是一些简单的运算题。
当你问起我为何错时,你们肯定会猜到我要说:由于马虎。
但是我不会这样说,反而会说:知识掌控得不坚固。
老师教了许多做题的方法,而我却用超常的思路解决一些简单的题,导致了毛病。
妈妈苦口婆心地告知我:语文和数学就像一个人的两条腿,如果一条腿长,一条腿短,当然就走不成路了。
虽然你的语文成绩不错,但数学成绩不理想。
一定要把数学遇上,才能不瘸腿,才能走得稳,跑得快呀。
我牢牢地记住了这些话。
这次数学成绩不理想,我一定会努力加油。
俗语说:失败乃成功之母,从哪里跌倒就从哪里爬起来。
数学的考试反思篇2八年级数学上期期中考试进行中,学生在考场紧张的考试,老师在室外着急等待,心里忐忑不安,不知道学生能考个啥样?一个半小时很快结束了,学生感觉咋样?学生第一感觉:难!第二感觉:难!这与我们老师的初衷可大相径庭了,我们本意是想把问题出简单些,让学生多得一些分,其中图形的平移和旋转画图是给学生送分的,结果还有几十人没得到分;有三个题是给学生设的陷阱,学生真是经不起推敲,一个一个掉进去;最令我们败兴的是一道求最短路程问题(即蚂蚁怎样走最近问题),我们给出无盖长方体盒子上求最短路程问题,只有一种情形,结果学生对“无盖”两字视而不见,本想把问题简单化,结果却适得其反,学生不但没得到分,时间也浪费了很多,以至于后面题也没做完,太亏了!这是谁的问题?学生感觉很亏,老师感觉学生审题不清,不亏他们!这样的问题不止一个学生看不清,看不到,这是学生的共病。
数学考试反思【最新5篇】

数学考试反思【最新5篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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数学考试反思(通用15篇)

数学考试反思数学考试反思(通用15篇)数学考试反思1这次考试,考得不算很好,还行!我觉得我做的还不算好,我觉得我还你有些不好和一些没有养成的好习惯。
如下:1平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2准备不充分,导致这次考试吃了亏。
3没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。
综上,我决心:平时锻炼自我,强迫自我养成细致认真的习惯;把课堂学习放在学习的.中心地位,并学有余力地进取发展兴趣爱好;考试前做好充分的准备。
在考试前要做好准备,练练常规题,把自我的思路展开,切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。
对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题,也要尽量拿分,考试中要学会尝试得分,使自我的水平正常甚至超常发挥。
由此可见,要把数学学好就得找到适合自我的学习方法,了解数学学科的特点,使自我进入数学的广阔天地中去。
数学考试反思2今天是星期四。
对于我来说,今日是个好日子,因为今天期末考试啦!不过我还是挺紧张的,早上我早早的就去上学了。
来到学校,老师在黑板上写了几句话,仔细读题,明白题意,书写工整,细心检查。
吃完早饭,我们开始考试。
第一项考的`是数学,我答题非常认真,还检查了一遍。
第二项是语文,我也检查了一遍,检查出了错误,我非常开心,上午的考试就结束了。
吃完午饭,我们睡觉起来后,开始考英语我觉得题挺少的,但我还是检查了一遍。
下午还有一节品德课,接下来是语文课老师念完成绩就给我们放了动画片。
突然放学铃响起,我们收拾书包,站队,放学。
数学考试反思3当卷子发下来的那一刻,我惊呆了,本以为会考得很好,可谁知上面到处都是一个个的“叉”号,数学93.5,英语100,而语文只考了88.5。
我坐在凳子上,仔细地看了一遍错的题,发现许多地方都是不应该错的。
数学的解方程错的最亏了,本来是四分之三未知数,可我写着写着就光剩未知数了,结果就在这道题上丢了三分。
A的三分之二倍和三分之二的A倍应该是相等,而我那时太着急,竟然看成了A的.三分之二倍和二分之三的A倍,于是就……真是心急吃不了热豆腐。
数学考试反思10篇

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数学考试反思50字范文一:
通过此次考试,发现了自己的缺点,今后上课一定要认真听,课后认真复习,课前认真预习,认真总结,多多问问题,及时完成作业,望下次数学成绩更上一层楼!
数学考试反思50字范文二:
今天我期中数学考试得了100分,我真高兴啊.爸爸妈妈说我是个懂事的孩子.爷爷奶奶也承认了.爸爸妈妈还给我买奖品了呢.
数学考试反思50字范文三:
期中考试今天,我们要期中考试了,我要相信自己!考不好也没关系,考试最重要的是发现自己的问题。
数学考试反思50字范文四:
就说这次考的最差的数学,在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的,要多做一些课外习题,扩展知识面,这样数学成绩才能节节攀升。
除了课外的练习,还要细心,比如在我的试卷上,一道题的列式正确,可最后的计算却错了,痛失了分。
这种现象也不是第一次发生了,所以一定不能马虎,不能掉以轻心,否则后悔莫及。
数学考试反思50字范文五:
前几天,我的期中考试试卷发下来了,我考了两个99分!数学是因为:粗心,写错了!语文是因为:猜字谜猜错了。
题目是:十个口是什么字?我写的是田字,因为田字是由一个大口和一个十字组成的,所以我觉得田字也是对的!
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