三年级第一学期体育课教学进度表[1]

2．跳跃与游戏[跳远与游戏] 6—[3]
七
19
发展学生奔跑的位移速度和灵敏素质；学会简单的小篮球组合动作
1．走、跑与游戏[发展奔跑速度的游戏]
10—[4]
2．小球类与游戏[小篮球游戏] 10—[4]
20
在悬垂活动中表现出合作行为；积极参与地域性体育活动，享受体育的快乐
1．技巧与器械体操[各种悬垂练习] 4—[2]
3
向同伴展示学会的简单动作；通过游戏学会小篮球的简单动作
1．技巧与器械体操[各种跳上跳下] 1—[1]
2．小球类与游戏[小篮球游戏] 10—[1]
二
4
乐于学习和展示简单的武术动作；做出地域性体育活动简单动作
1．武术[基本手型，基本功] 3—[1]
2．地域性体育活动[自选] 11—[1]
5
说出身体主要部位的功能；通过游戏发展学生反应速度和灵敏素质
2．走、跑与游戏[发展奔跑速度的游戏]10—[9]
周次
课次
学习目标
教材内容
十四
40
培养投掷能力，在活动中与同伴友好交往与合作；体验奔跑耐力的身体动作感受
1．投掷与游戏[投准与游戏] 8—[5]
2．走、跑与游戏[发展奔跑耐力的练习] 5—[2]
41
韵律活动与舞蹈活动中努力展示自我；掌握跳高的正确方法，表现出良好合作行为
1．走、跑与游戏[发展奔跑速度的游戏]10-[10]
2．对抗、角力与游戏[对抗游戏] 2—[1]
44
在活动中表现出良好的交往与合作精神；学习地域性体育活动简单动作
1．投掷与游戏[掷远与游戏] 8—[6]
3．地域性体育活动[自选] 11—[10]
45
在活动中表现出自尊、自信及较高的热情；能做出小足球简单组合动作
1．武术[基本动作] 2—[2]
2．小球类与游戏[小足球与游戏] 10—[7]
十
六
46
努力在活动中展示自我；在艰苦条件下勇于克服困难的品质
1．韵律活动与舞蹈[舞蹈动作组合练习]4—[2]
2．走、跑与游戏[发展奔跑耐力的游戏]5—[3]
47
掌握投准的正确方法，在各种游戏活动中，表现出良好的合作和竞争意识
韵律活动与舞蹈[身体动作组合练习]
1.5
3
技巧与器械体操[仿生练习]
1
2
小球类与游戏[小足球和小篮球游戏]
5
10
基本体操[小学生广播体操、沙袋操]
1
2
武术[组合动作]
1.5
3
韵律活动与舞蹈[游戏动作组合练习]
1.5
3
地域性体育活动[自选]
5.5
11
对抗、角力与游戏[角力游戏]
1
2
投掷与游戏[发展投掷能力的游戏]
27
做出韵律活动中的简单组合动作；培养正确姿势，发展位移速度
1．韵律活动与舞蹈[游戏动作组合联系]
3—[3]
2．走、跑与游戏[发展奔跑速度的游戏]
10—[6]
周次
课次
学习目标
教材内容
28
培养学生具有良好的合作精神和体育道德；学会地域性体育活动动作
1．投掷与游戏[掷远与游戏] 8—[3]
2．地域性体育活动[自选] 11—[7]
1
2
社会适应
投掷与游戏[投准与游戏、掷远与游戏]
4
8
跳跃与游戏[跳高与游戏]
3
6
技巧与器械体操[各种悬垂、支撑练习]
2
4
总计
54
108
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
十五
十六
十七
十八
十
29
在武术活动中展示自我的愿望和行为；在跳远游戏中形成坚强的意志品质
1．武术[基本动作] 2—[1]
2．跳跃与游戏[跳远与游戏] 6—[6]
30
会做简单的韵律活动组合动作；在跳高游戏中与同伴友好交往与合作
1．韵律活动与舞蹈[游戏动作组合练习]
3—[2]
2．跳跃与游戏[跳高与游戏] 6—[3]
31
通过多种游戏发展位移速度和动作灵敏性；在角力游戏中知道如何安全活动
2跳跃与游戏[跳远与游戏] 6—[4]
23
学会控制自己情绪的方法；在快速奔跑中发展灵敏、速度和协调素质
1．体育与健康基础常识[学会控制自己的情绪
1—[1]
2．走、跑与游戏[发展奔跑速度的游戏]10—[5]
24
在集体活动中建立和谐的人际关系；学会地域性体育活动动作
1．投掷与游戏[投准与游戏] 8—[2]
2．地域性体育活动[自选] 11—[5]
21
发展滚动能力，提高平衡、协调素质；知道在跳高游戏中如何与他人合作
1．技巧与器械体操[发展滚动、滚翻能力的练习]
5—[3]
2．跳跃与游戏[跳高与游戏] 6—[1]
八
22
在队列和队形练习中形成正确的身体形态；在跳远中培养克服困难的意志品质
1．队列和队形练习4—[3]
1．技巧与器械体操[发展滚动、滚翻能力的练习5—[1]
2．地域性体育活动[自选] 11-[3]
五
13
让学生知道在安全环境中投掷与游戏；做出小篮球的简单组合动作。
1．投掷与游戏[发展投掷能力的游戏] 2—[1]
2．小球类与游戏[小篮球游戏] 10—[3]
14
说出所做简单身体动作组合的术语；体验剧烈活动的身体感受
1．投掷与游戏[投准与游戏] 8—[1]
2．地域性体育活动[自选] 11—[4]
17
发展平衡、协调和滚翻活动能力；在跳远游戏中发展跳跃能力
1．技巧与器械体操[发展滚动、滚翻能力的练习]
5—[2]
2．跳跃与游戏[发展跳跃能力的游戏]3—[2]
18
说出所做仿生练习术语；在跳远游戏中发展条约能力
1．技巧与器械体操[仿生练习] 2—[2]
2．小球类与游戏[小篮球游戏] 10—[2]
8
说出仿生动作的术语，并作出形象模仿；做出地域性体育活动动作。
1．技巧与器械体操[仿生练习] 2—[1]
2．地域性体育活动[自选] 11—[2]
9
在队列练习中形成正确身体姿态；提高悬垂和合作活动能力。
1．队列和队形练习4—[2]
2．技巧与器械体操[各种悬垂练习] 4—[1]
l
三年级第一学期体育课教学进度表
周次
课次
学习目标
教材内容
一
1
能认识自己的身体；随同集体完成对列操练，保持身体正确姿势
1．体育与健康常识[我们的身体] 1—[1]
2．队列与队形练习4—[1]
2
能说出所做身体动作的术语；初步具有走的正确身体姿态
1．韵律活动与舞蹈[身体动作组合] 3—[1]
2．走跑与游戏[走的游戏] 2—[1]
2．地域性体育活动[自选] 11—[6]
九
25
发展灵敏、协调和平衡能力；坚持完成剧烈的跳远游戏任务
1．技巧与器械体操[发展滚动、滚翻能力练习] 5—[4]
2．跳跃与游戏[跳远与游戏] 6—[5]
26
说出所做动作的主要部位及功能；在跳高中培养良好的合作精神
1．基本体操[基本部位操] 2—[2]
2．跳跃与游戏[跳高与游戏] 6—[2]
2．小球类与游戏[小足球游戏] 10—[9]
50
培养动作的正确性和快速反应能力；体验个体在集体活动时的感受
1．武术[组合动作] 3—[2]
2．投掷与游戏[掷远与游戏] 8—[8]
51
在舞蹈活动中努力展示自我；能做出小足球的简单组合动作
1．韵律活动与舞蹈[舞蹈动作组合练习] 4—[3]
2．小球类与游戏[小足球游戏] 10—[9]
十八
52
培养克服困难的坚强意志品质；提高耐久跑和对抗活动的能力
1．走、跑与游戏[发展奔跑耐力的游戏]5—[5]
2．对抗、角力与游戏[对抗游戏] 2—[2]
53
在舞蹈活动中表现出自尊与自信，勇于展示自我；体验地域性体育活动的乐趣
1．韵律活动与舞蹈[舞蹈动作练习] 4—[4]
2．地域性体育活动[自选] 11—[11]
1．韵律活动与舞蹈[游戏动作组合练习] 3—[3]
2．走、跑与游戏[发展奔跑速度的游戏]
10—[8]
36
培养正确的掷远动作，体验集体活动的感受；学习地域性体育活动动作
1．投掷与游戏[掷远与游戏] 8—[4]
2．地域性体育活动[自选] 11—[9]
37
通过多种形式发展跳跃能力；体验小足球游戏中的简单动作
0.5
1
体育与健康基础常识[高矮与胖瘦]
0.5
1
心
理
健
康
技巧与器械操[实用性攀爬动作练习]
走、跑与游戏[发展奔跑耐力的游戏]
2.5
5
韵律活动与舞蹈[舞蹈动作组合练习]
2
4
武术[基本动作]
1
2
体育与健康基础常识[学会控制自己的情绪]
0.5
1
技巧与器械体操[仰卧推起成桥]
跳跃与游戏[跳远与游戏]
3
6
对抗、角力与游戏[对抗游戏]
四
10
能做出简单的器械操组合动作；在困难条件下体验跳远的动作。
1．基本体操[沙袋操] 2—[1]
2．跳跃与游戏[跳远与游戏] 6—[1]
11
培养积极参与体育活动的态度和行为；发展学生动作速度和灵敏素质。
1．武术[基本手型、基本功] 3—[2]
2．走、跑与游戏[发展奔跑速度的游戏]10—[2]
12
通过滚翻练习发展学生平衡和协调能力；做出地域性体育活动动作。