人教版2015-2016学年第一学期三年级语文上册教学进度表
日期
教学内容
可用
课时
备注
1
9.01-9.06
新生报名领书等一系列开学工作1．《我们的民族小学》
胜利日（9.03-9.05）
2
9.07-9.13
2.《金色的草地》3.《爬天都峰》
3
9.14-9.20
4.《槐乡的孩子》《语文园地一》5.《灰雀》
4
9.21-9.27
6.《小摄影师》7.《奇怪的大石头》
中秋节（9.26-9.27）
5
9.28-10.04
8.《我不能失信》语文园地二
国庆节（10.01-10.07）
6
10.05-10.11
9.《古诗两首》10．《风筝》
7
10.12-10.18
11.《秋天的雨》12.《听听，秋的声音》语文园地三
8
10.19-10.25
13.《花钟》14.《蜜蜂》15.《玩出了名堂》
14
11.30-12.06
23.《美丽的小兴安岭》24.《香港，璀璨的明珠》
15
12.07-12.13
语文园地六25.《矛和盾的集合》
16
12.14-12.20
26.《科利亚的木匣》27.《陶罐和铁罐》
17
12.21-12.27
28.《狮子和鹿》语文园地七
18
12.28-1.03
29.《掌声》
元旦（1.01-1.03）
19
1.04-1.10
30.《一次成功的实验》31.《给予树》
20
1.11-1.17
32.《好汉查理》语文园地八
21
1.18-1.24复习Fra bibliotek221.25-1.31
复习，期末考试及阅卷分析等一系列结束工作
9
10.26-11.01
16.《找骆驼》语文园地四
10
11.02-11.08
17.《孔子拜师》18.《盘古开天地》
11
11.09-11.15
期中复习，考试
12
11.16-11.22
19.《赵州桥》20.《一幅名扬中外的画》
13
11.23-11.29
语文园地五21.《古诗两首》22.《富饶的西沙群岛》
部编版三年级语文上学期教学进度表
机动
学会文章中关键句的作用，学会在关键句的引领下，写作
2课时
2课时
2课时
1课时
第15周
(12.06-12.12)
习作、语文园地、21、22课
《习作：这儿真美》
《语文园地》
21《大自然的声音》
22《父亲、树林和鸟》
抓住事物特点，按照空间变换顺序记叙的方法。
2课时
1课时
2课时
2课时
2课时
2课时
2课时
时
第13周
(11.22-11.28)
口语交际、语文园地、17课
习作：《我们眼中的缤纷世界》
17《古诗三首》《望洞庭》《望天门山》《饮湖上初晴后雨》
合作探究，总结作者的观察和描写方法。
2课时
2课时
2课
第14周
(11.29-12.05)
第18、19、20课
18《富饶的西沙群岛》
19《海滨小镇》
2课时
1课时
1课时
2课时
2课时
第19周
(01.03-01.09)
期末复习
期末复习
第20周
(01.10-01.16)
期末复习
期末复习
第21周
(01.17-01.23)
期末复习
期末复习
期末
检测
2课时
第9周
(10.25-10.31)
第12、13、14课
12《总也倒不了的老屋》
13《胡萝卜先生的长胡子》
14*《不会叫的狗》
机动
分析关键词、重点句，感受体会胡萝卜先生的无私帮助
2课时
2课时
1课时
2课时
第10周
人教版最新一二三四五六年级语文全部进度表2015.9
01.04-01.10
8
复习
20
01.11-01.17
8
小三门技能课考查，语文、数学、英语期终复习
21
01.18-01.24
/
2016年1月21日（农历十二月十二，星期四）学期结束，全学期教学时间（包括集体教育活动和复习考试时间）为20.5周。
2015-2016学年度第一学期
三年级语文科教学进度表
17
12.21-12.27
8
机动（1）15、一次比一次进步（2）语文园地五（3）该怎么办（1）16松鼠找花生（1）
18
12.28-01.03
8
机动（1）16、小松鼠找花生（1）17、雪地里的画家（3）;18、借生日（2）；19、雪孩子（1）
2016年1月1日至1月3日调休，放假3天
19
01.04-01.10
2015-2016学年度第一学期
一年级语文科教学进度表
2015.09
周
别
时间起讫
每周
节数
教学内容
备注
08.25-08.30
/
2015年8月31日（星期日）开学，9月1日（星期一）正式上课。
1
08.31-09.06
6
入学教育（2）；汉语拼音1、a、o、e（2）；2、i、u、ü、y、w（2）；
9.3-9.5放假三天，纪念抗日战争胜利70周年
2015.09
周
别
时间起讫
每周
节数
教学内容
备注
08.25-08.30
/
2015年8月31日（星期日）开学，9月1日（星期一）正式上课。
1
08.31-09.06
12
11.16-11.22
三年级上册语文教学计划表
评价过程：定期进行，及时反 馈，调整教学计划
教学资源
教材选用
选用教材：《语文》三年级上册
教材特点：图文并茂，注重听说 读写综合训练
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
选用原因：符合教学大纲要求， 内容丰富，难度适中
使用建议：教师可根据实际情况 进行适当调整和补充
教学软件
学科网：提供 备课所需的教 案、课件等资
培养学生的合作 精介绍教材的编排 和组织结构，以 便教师对整体内 容有清晰的认识。
重点难点：分析 教材中的重点和 难点，为教师制 定教学策略提供 依据。
内容特点：介绍 教材的内容特点， 如知识点的呈现 方式、实践活动 的设置等。
单元目标：明确 每个单元的教学 目标，帮助教师 把握教学方向和 重点。
作业布置
作业量：适量，根据学生实 际情况和教学要求进行安排
作业类型：抄写、默写、阅 读、写作等
作业要求：规范书写，按时 完成，注重质量与效率
作业批改：及时批改，注重 反馈，指导学生进行订正和
改进
教学评价
评价方式
课堂表现：观察学生在课堂上的表现，评估其参与度和学习态度
作业完成：检查学生的作业完成情况，评估其对课堂内容的掌握程度
THANK YOU
汇报人：XXX
汇报时间：20XX/XX/XX
YOUR LOGO
反思方法
总结经验：回顾教学过程，总结成功经验 分析问题：找出教学中存在的问题，分析原因 改进措施：针对问题，提出具体的改进措施 实践应用：将改进措施应用到实际教学中，观察效果
反思结果
学生对本学期所学知识掌握情况良好，但阅读理解能力需加强。 教学过程中，部分学生存在注意力不集中的问题，需改进教学方法。 课堂互动环节有待加强，应增加学生参与度。 针对不同学生的个性差异，需进一步制定个性化教学方案。
三年级上学期语文试卷讲评课教案
3、给加点字选择正确的解释，填序号。???
1、患：①灾难；②忧虑、担心；③发生疾病。????
免除后患（??????）??????患病（??????）????
2、灭：①火熄了；②使对方不存在；③水漫过。?
2、疾：①快；②病；③恨。?
1、??疾病（??????）??疾步（??????）???疾恶如仇（?????）?
（1）让学生读读三个词语的解释。?
（2）将解释带到词语中再读一遍。?
（3）用同样的方法进行练习。
（4）在试卷上自行订正这道题，教师巡视帮助有困难的学生。?
?三、阅读部分。??
1、第一篇课内阅读第二小题和第四小题审题不清。（从文中找出近义词，部分学生根据自己理解进行解答，忽视了“从文中找”的要求，以后可以尝试用这种方法完成阅读题。）
粉红色的?????????画卷??
茂盛的??????????络石藤
深蓝色的??????石榴树??
诱人的??????????喇叭花??
4、照样子写词语???
绿油油：_________、_________、_________、_________、_________??
5、用——画出文章的中心句。?
6、这篇文章是按（???????）顺序来描写菜园的。
5、阅读理解
我家的菜园
我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有着一棵茂盛的石榴树。??
当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。??
三年级语文学上册教学进度
2
2
2
3
20、军神
22、金子
21、掌声
习作7
练习7
1、学习了本单元的课文后感悟“人要有恒心”的道理。
2、把握玩具的特征及相互关系，动脑筋编一个关于玩具的童话。
十七
∫
二十
12.20
∫
1.14
第八单元
2
2
2
3
23、每逢佳节倍思亲
24、孙中山破陋习
习作8
练习8
期末总复习
1、学习了课文后激发学生丰富的想象力。
2、选取一种自己所喜欢的动物，创新求异，设计出与众不同的动物名片。
十三
∫
十四
11.22
∫
12.3
第
六单元
2
2
2
2
3
17、石头书
18、小稻秧脱险记
19、航天飞机
习作6
练习6
1、学习本单元的课文后能了解一些科普知识。
2、初步体会状物文章的写作要领，学写一种自己喜欢的文具
十五
∫
十六
12.6
∫
12.17
第
七单元
习作4
练习4
1、训练学生通过朗读和默读明白课文所讲述的一个道理，能抓住重点词语和重点段落来理解课文内容。
2、初步感知写一处景物的要领，能仿照例文写一处景物。
十
∫
十二
11.1
∫
11.19
第
五单元
2
2
2
2
3
14、“东方之珠”
15、小露珠
16、石榴
习作5
练习5
1、通过对课文的诵读品味，理解文章所蕴涵的深意，学习课文的写作方法。
小学人教版三年级上册语文教学计划2篇
小学人教版三年级上册语文教学方案小学人教版三年级上册语文教学方案精选2篇〔一〕小学人教版三年级上册语文教学方案1、继续培养和稳固学生的语言听、说、读、写才能，使学生到达“三会一遵守”〔会说、会听，会读，会写；遵守语言标准〕。
2、加强语言才能的综合训练，使学生能在语境中自由交流，逐步进步说话、听懂、阅读、写作的程度.3、通过学习课文和理论活动，培养学生的语文学习兴趣，发扬创新意识和探究精神。
1、语文根本技能的教学：听、说、读、写、诗歌鉴赏和口语表达，注重培养学生对语言文字的感知才能，进步语言意识和表达才能.10、第九单元：孔子和他的主张1、语音、语调的发音和模拟才能的培养，认知汉字和拼音的才能的培养，调节语言节奏的掌握。
2、对古诗文的鉴赏和理解，对于语文知识的综合运用，通过考虑和表达掌握语言表达技能与解决问题的才能.3、意义组合的掌握和运用，学会从课文中提取信息，理解课文的主旨，并归纳总结出对生活、学习的启示和帮助。
1、观察方法：观察自然和社会环境，提升学生的感知才能和发现才能。
2、体验方法：通过有趣的故事、兴趣的游戏和活动来激发学生学习语文的热情教学有兴趣性，培养学生的创新才能和动手才能。
3、归纳方法：通过综合性的培养学生的语言运用才能，理解词义，掌握语言语调和节奏，结合理论，帮助学生发现语言本质。
4、交往方法：进展小组讨论、互相考虑、彼此分析和交流语言习惯和经历，以共同进步为主要目的。
1、课件：采用多媒体课件，让学生在视觉的刺激中感受到知识的乐趣。
2、电子板书：学生可以在板书的根底上自己进展笔记和补充。
3、配合教材的实物、实景及实验教学方法，通过体验和亲身感受来帮助学生理解语言知识。
第一单元：认识汉字和发音〔共6课时〕第二单元：我的家〔共9课时〕第三单元：我的家乡〔共10课时〕第四单元：小蝌蚪找妈妈〔共10课时〕第五单元：春天来了〔共8课时〕第六单元：小白菜〔共9课时〕第七单元：你会下棋吗〔共10课时〕第八单元：大自然中的声音〔共9课时〕第九单元：孔子和他的主张〔共8课时〕1、课堂测试，考察学生对于课文的理解程度、文后习题的完成情况。
三年级语文教学进度表
7
《小狗学叫》
《口语交际》
《习作》
《语文园地》
第九周
10.26-11.1
7
期中复习
期中考试
第十周
11.2-11.8
7
《搭船的鸟》
《金色的草地》
《习作》
第十一周
11.9-11.15
7
《古诗三首》
《富饶的西沙群岛》
《海滨小城》
第十二周
11.16-11.22
7
《美丽的小兴安岭》
《习作》
《习作》
《语文园地》
第十八周
12.28-1.3
7
总复习一
第十九周
1.4－1.10
7
总复习二
第二十周
1.11-1.17
7
总复习三
第二十一周
1.18—1.24
7
总复习、期末考试
2020--2021学年度第一学期
小学六年制三年级语文学科教学进度表
周次
时 间
课时安排
教 学 内 容
第一周
9.3--9.6
5
《大青树下的小学》
《花的学校》
第二周
9.7--9.13
7
《不懂就要问》
《口语交际》
《习作》
《语文园地》
第三周
9.14--9.20
7
《古诗三首》
《铺满金色巴掌的水泥道》
《秋天的雨》
《语文园地》
第十三周
11.23-11.29
7
《大自然的声音》
《读不完的大书》
第十四周
11.30-12.6
7
《父亲、树木和鸟》
《口语交际》
《习作》
2024-2025学年第一学期部编版三年级语文教学计划及教学进度表
2024-2025学年三年级语文第一学期语文教学计划本学期，我担任小学三年级语文教学工作，将秉承“以学生为中心，注重能力培养，促进全面发展”的教育理念，围绕小学语文课程标准，结合学生实际情况，制定科学、合理的教学计划，旨在激发学生对语文学习的兴趣，提升他们的语言文字运用能力，培养良好的阅读习惯和思维能力。
一、学情分析本班一共有43人。
小学三年级学生正处于从低年级向高年级过渡的关键时期，他们的认知能力和语言表达能力都有了显著提高，但对复杂文本的理解能力和写作技能仍需进一步加强。
因此，本学期教学需注重基础知识的巩固与拓展，同时引导学生深入思考，提高阅读和写作能力。
二、教材分析本册教材精心编排了27篇课文，其中精读课文占据主体，共有20篇，旨在通过深入剖析，提升学生的阅读理解和鉴赏能力；而略读课文7篇，则鼓励学生自主阅读，培养其快速捕捉信息和独立思考的能力。
教材以八个专题为线索，巧妙地将导语、课文和语文园地（除第五单元外）融为一体，构建了一个既独立又相互关联的知识体系。
第一单元：美妙的学校生活。
通过展现学校生活的点滴美好，培养学生对校园的热爱之情，以及与同学、老师之间的深厚情谊。
第二单元：金色的秋天。
引导学生观察秋天的自然景象，感受季节的变化之美，同时培养他们的观察力和想象力。
第三单元：奇妙的童话。
通过一个个充满奇幻色彩的童话故事，激发学生的想象力和创造力，同时传递正能量和人生哲理。
第四单元：猜测与推想。
培养学生的逻辑思维能力和推理能力，通过猜测和推想的过程，提高他们的阅读兴趣和思维能力。
第五单元：发现身边的美。
引导学生关注身边的美好事物，学会感恩和珍惜，培养他们的审美情趣和人文素养。
第六单元：壮丽的祖国山河。
通过描绘祖国的大好河山，激发学生的爱国之情和民族自豪感，同时培养他们的地理知识和空间想象力。
第七单元：大自然的礼物。
让学生认识到大自然对人类的重要性，学会尊重和保护自然环境，培养他们的环保意识和责任感。
2015-2016学年度第一学期教师学生值周教师轮流表
周 次 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 日 期 8.19-8.21 8.24-8.28 8.31-9.04 9.07-9.11 9.14-9.18 9.21-9.25 9.28-10.02 10.05-10.09 10.12-10.16 10.19-10.23 值周老师 田丽娟 王露露 阿里木江 巴合提江 巴合提古丽 阿斯亚 帕提古丽 古兰 江丽森 苏晓荣 田丽娟 王露露 阿里木江 巴合提江 巴合提古丽 阿斯亚 帕提古丽 古兰 江丽森 一年级 易欣怡 哈斯娅提 冶磊 杨世轩 马玉梅 萨娅 马玉梅 扬世轩 冶磊 哈斯哈提 易欣怡 哈斯娅提 冶磊 杨世轩 马玉梅 萨娅 马玉梅 扬世轩 冶磊 哈斯娅提 易欣怡 扬世轩 哈斯娅提 马玉梅 冶磊 萨娅 马玉梅 冶磊 杨世轩 萨娅 易欣怡 冶磊 哈斯娅提 马玉梅 杨世轩 冶磊 马玉梅 萨娅 二年级 刘嘉荣 吾德木 刘博予 米俊杰 苏晓晓 阿亚拉 刘嘉荣 米俊杰 吾德木 苏晓晓 刘博予 阿娅拉 苏晓晓 米俊杰 刘博予 吾德木 刘嘉荣 阿亚拉 刘博予 吾德木 刘嘉荣 苏晓晓 米俊杰 刘博予 刘嘉荣 吾德木 米俊杰 苏晓晓 米俊杰 刘博予 苏晓晓 刘嘉荣 刘博予 阿亚拉 吾德木 苏晓晓 刘博予 阿亚拉 值周教 师 三年级 刘勇志 马力扬 张建宏 齐智 苏贤伟 迪娜尔阿 刘勇志 马力扬 张建宏 齐智 苏贤伟 迪娜尔阿 刘勇志 马力扬 张建宏 齐智 苏贤伟 迪娜尔阿 刘勇志 马力扬 张建宏 齐智 苏贤伟 迪娜尔阿 刘勇志 马力扬 张建宏 齐智 苏贤伟 迪娜尔阿 刘勇志 马力扬 张建宏 齐智 苏贤伟 迪娜尔阿 苏贤伟 齐智 四年级 凯赛尔 斯尼克勒 乌勒江 阿合达木江 叶尔达那 李玉梅 凯赛尔 斯尼克勒 乌勒江 阿合达木江 叶尔达那 李玉梅 凯赛尔 斯尼克勒 乌勒江 阿合达木江 叶尔达那 李玉梅 凯赛尔 斯尼克勒 乌勒江 阿合达木江 叶尔达那 李玉梅 凯赛尔 斯尼克勒 乌勒江 阿合达木江 叶尔达那 李玉梅 凯赛尔 斯尼克勒 乌勒江 阿合达木江 叶尔达那 李玉梅 叶尔达那 李玉梅 五年级 贺春宁 吕亭岩 沙合尼西 哈力根 巴依尔 斯琴格丽 贺春宁 吕亭岩 沙合尼西 哈力根 巴依尔 斯琴格丽 贺春宁 吕亭岩 沙合尼西 哈力根 巴依尔 斯琴格丽 贺春宁 吕亭岩 沙合尼西 哈力根 巴依尔 斯琴格丽 贺春宁 吕亭岩 沙合尼西 哈力根 巴依尔 斯琴格丽 贺春宁 吕亭岩 沙合尼西 哈力根 巴依尔 斯琴格丽 贺春宁 吕亭岩 六年级 苏四女 阿尔斯旦 叶尔达那 马建洁 阿依曼 努蒙达拉 苏四女 阿尔斯旦 叶尔达那 马建洁 阿依曼 努蒙达拉 苏四女 阿尔斯旦 叶尔达那 马建洁 阿依曼 努蒙达拉 苏四女 阿尔斯旦 叶尔达那 马建洁 阿依曼 努蒙达拉 苏四女 阿尔斯旦 叶尔达那 马建洁 阿依曼 努蒙达拉 苏四女 阿尔斯旦 叶尔达那 马建洁 阿依曼 努蒙达拉 苏四女 阿尔斯旦 天数 4 5 5 4 5 3 休息 5 5 5 5 5 5 5 5 第十二周 11.02-11.06 第十三周 11.09-11.13 第十四周 11.16-11.20 第十五周 11.23-11.27 第十六周 11.30-12.04 第十七周 12.07-12.11 第十八周 12.14-12.18 第十九周 12.21-12.25
2015-2016学年度第一学期三年级(5,6)教学工作手册(1)
辅
导
计
划
（一）、多鼓励，，耐心教。
（二）、教给方法，提高兴趣。
（三）、结对帮助,齐抓共管。
（四）、持之以恒，巩固习惯。
（五）和家长密切配合。
考 试 情 况 分 析 表
考试类别期末考试时间1月13日
总人数
实考数
均
分
及格率
高分率
最
高
分
低分率
最低分
100
90
89
80
79
70
69
60
59
50
49
40
39
30
周次
起止时间
课 题
课时
备注
十一
11月9日/11月13日
2、笔算乘法（3课时）
4
十二
11月16日/11月20日
2、笔算乘法（4课时）
4
十三
11月23日/11月27日
2、笔算乘法（2课时）
3、整理复习（1课时）
数字编码（1课时）
十四
11月30日/12月4日
七、长方形和正方形（6课时）
1、四边形（1课时）
教
学
内
容
思想教育
渗透对学生进行爱祖国，爱家乡，环境保护等教育。
基础知识
一位数乘一位数，两位数加减两位数，整千、整百、整十数的加减法。
基本技能
培养学生灵活的计算能力，发展数感，促进学生空间观念的发展，逐步形成统计观念。，运用数学知识解决去问题的能力。
目标
平均分
93
及格率
90
高分率
78
提
高
教
学
质
量
的