人类的老师
人类的老师教案八篇

Don't rely too much on friends, human nature basically has a bad side.精品模板助您成功!(页眉可删)人类的老师教案八篇人类的老师教案篇1一、揭题导入今天我们继续学习第7课——(齐读:7.人类的“老师”)。
通过上堂课的学习,我们对课文内容已经有所了解。
现在老师要考考大家,这篇课文中所说的人类的“老师”指的是谁呢?二、精读指导1.大家的回答都不够完整,能用课文中的句子来回答好这个问题吗?打开书本,从课文中找一找,看谁先找到?(1)学生速读课文后,指名回答。
(自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊!)板书:种种生物。
(2)齐读第七自然段(3)这句话还告诉了我们什么?交流:(从“种种生物”知道了自然界中人类的“老师“很多。
) 你能通过朗读让大家感受到自然界中人类的“老师”很多吗?(4)齐读。
过渡:是啊,自然界中的很多生物都是人类的“老师”,你还能从课文的哪一自然段感受到这一点?(5)第二自然段:“其实,自然界可以充当人类‘老师’的生物何止鱼类一种。
”a.男生齐读。
b.从这句话中你还知道了什么?(鱼类是人类的“老师”。
)2.为什么鱼类是人类的“老师”呢?哪一自然段告诉了我们?(1)请大家读一读第一自然段,用笔在书上划出原因。
(1)学生自由读、划。
(2)指名交流。
(请用“因为……所以……”的句式回答。
)(3)齐读第一自然段。
3.课文还介绍了哪些“老师”?请同学们快速读读第3-6自然段,找一找,用笔圈出来。
(1)交流:(鸟儿、蜻蜓、苍蝇、蚊子、蜜蜂、鲸、鸡蛋、袋鼠、贝壳)(2)再读3-5自然段,选择自己最感兴趣的一段读一读,注意要边读边想,这一段主要讲了什么?(3)谁先来说说,你最感兴趣的是哪个例子?A.%???苏庖欢?你知禒?B什么?(飞机设计)B.人类为什么要想发明飞机?人类是怎样发明飞机的?(人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。
科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。
《人类的老师》课文原文

《人类的老师》课文原文《人类的老师》课文原文课文指教科书中的正文,区别于注释和习题等,一般在语文或地理中出现。
英语,有对话和短文。
最早在南朝梁国刘勰的《文心雕龙·指瑕》出现。
下面跟着小编来看看《人类的老师》课文原文吧!希望对你有所帮助。
科学家们研究了蝙蝠夜间飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。
可以说蝙蝠是人类的“老师”。
其实,自然界里可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种。
人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。
科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。
三十年以后,由于飞机的.速度不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。
过了好久,人类才找到了防止这类事故的方法。
其实蜻蜓早就解决了这个问题。
原来,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略重一些的厚斑,这就是防止翅膀颤抖的关键。
要是早知道这一点,科学家可以少花多少时间和精力呀!现在的飞机设计师吸取了这一教训,注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点,造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。
从前,在大海中航行的轮船,虽然船头是尖尖的,但总是开不快。
而那些头又大又圆的鲸,却常常轻而易举地超过轮船。
这是什么原因呢?科学家们仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”,而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。
后来,工程师模仿鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。
一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。
薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
建筑师们根据这种“薄壳结构”特点,设计出许多既轻便又省料的建筑物。
人民大会堂、北京火车站,以及其他很多著名的建筑,都是这种“薄壳结构”的屋顶。
此外,人们还模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车,模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……自然界的生物真是人类的好“老师”啊!。
人类的老师作文

人类的老师作文人类的老师作文(通用27篇)在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的人类的老师作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
人类的老师作文篇1在普通人眼中,像蜻蜓、蚊子、苍蝇袋鼠等,这些只不过是普通的昆虫和动物。
可是科学家不这样认为,在他们的眼里,它们都是人类的老师。
飞机在很早就出现了,但是很多次的实验结果都是机毁人亡,这让科学家们大伤脑筋,后来经过科学家的仔细研究观察,终于从苍蝇蚊子蜻蜓身上得到了很多的启示,于是他们在飞机的尾部装上了尾翼,还在机翼和尾翼的末端安装螺旋桨,可以增加动力,而且还可以保持平衡。
你们已经见过帅气,潇洒的越野车吧,看着驰骋在沙漠,你一定非常羡慕吧。
自从福特兄弟发明汽车之后,汽车就开始在全世界普及了。
可是有时汽车走山路,坑坑洼洼的路很容易翻车,这样的事也已经不计其数了。
汽车设计师也为此很烦恼,后来他们根据袋鼠的身体结构制造了一种底盘高,有弹簧的会弹跳的车,叫越野车。
这种车走山路时候不容易翻车,而且还会一跳一跳的,所以袋鼠也是人类的“老师”。
世间万物,很多都是我们人类的好“老师”。
人类的老师作文篇2自然给了人类许多启示,它就是人类最早的“老师”。
大自然里有许多奇怪的事,动植物都有自己独特的特点。
比如,风一吹过,蒲公英在蓝天中飞舞,像一些穿着白色衣服的精灵,人们通过它随风飘动的特性,发明了降落伞,这样,人们操作着降落伞在空中往下跳时,就不会受伤了。
还有些是通过动物的启示获得发明的。
比如马跑得非常快,人类就想:要是能发明一样比马跑得还快的机器就好了。
时光飞逝,随着科学技术的不断发展,人类就发明了汽车,让我们出游时能快点到达目的地。
人们还模仿鸟类的飞翔发明了飞机。
那时,如果我们要去很远的地方,坐汽车根本就不够快,人们望着天空中翱翔的鸟儿想:要是我们能飞就好了。
人类的老师(共10篇)

人类的老师人类的老师(一)人类的老师陈轶轩大自然给了我们许多启示, 比如壁虎的脚上有吸盘, 能在墙上自由地爬行, 让我们发明了吸盘鞋;蝴蝶的鳞片能自动调节体温等。
但我觉得壁虎给我的启示最大。
壁虎的脚上有吸盘, 可以吸在墙上, 自由地来回移动, 从而可以捕捉到许多蚊子和苍蝇。
如果我们可以模仿壁虎那样, 发明出一种吸盘鞋, 这样干活就方便多了。
比如: 楼上着火时, 消防队员就可以穿上吸盘鞋, 迅速地将灭火工具运送到失火地点, 保证人身安全。
建筑工人在建楼时, 穿上吸盘鞋, 扒在楼板或墙壁上, 进行高空作业, 这样就不会摔下去, 从而安全得到了保障。
大自然真是我们的好老师啊, 我爱大自然!指导教师崔梅茹人类的老师(二)科学家研究了蝙蝠飞行的秘密, 从中得到启示, 发明了雷达。
可以说, 蝙蝠是人类最好的老师。
其实, 自然界中可以充当人类“老师”的何止蝙蝠一种?一个人握着一个鸡蛋使劲的捏, 可是无论怎样用力, 也不能把鸡蛋捏碎。
薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢?科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题, 终于发现薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力, 是因为他能够把受到的压力均匀分散到蛋壳的各个部分。
建筑师根据这种“薄壳结构”的特点, 设计出许多既轻便有省料的建筑物。
人民大会堂和北京火车站以及其他著名的建筑, 屋顶都是这种“薄壳结构”。
此外, 人们模仿袋鼠造出来会跳月的越野汽车, 模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克等。
自然界的生物真是人类的好“老师”啊!人类的老师(三)人类的老师郭之翰大自然的神奇和奥妙无处不在, 我们的发明创造, 就是从大自然中的许多小动物身上得到的启发。
科学家从壁虎的脚上得到启发, 发明了“吸盘鞋”和“吸盘手套”。
壁虎之所以可以在墙上自由爬行, 也是有原因的。
据科学家的仔细研究发现, 终于得到了答案。
原来, 壁虎也有个小秘密, 那就是脚上有吸盘。
根据壁虎的秘密, 研制出了“吸盘鞋”和“吸盘手套”。
消防员在救火时, 如果紧急, 可以穿上“吸盘鞋”, 迅速将救火工具送上楼。
人类的老师教案范文5篇

人类的老师教案范文5篇人类的老师教案篇1教学目标:1、正确、流利地朗读课文。
2、学会本课的8个生字,两条绿线内的3个字只识不写。
理解生字组成的词语。
3、说说第三、四、五各自然段的主要内容。
4、借助课文具体的语言材料,了解人类以生物为老师的有关事例,激发学生主动探索自然的愿望和对科学的热爱之情。
教学时间:两课时第一课时一、导入板书课题(课题故意缺少引号)指名读课题。
让学生发现板书上的课题与书中课题的区别。
问:知道为什么加上引号吗?二、整体感知。
1、过渡:人类是世界上最聪明的高等动物,是谁会有如此高的本领,让我们人类尊称它为老师呢?请大家带着问题自读课文,注意读准字音,读通句子。
2、学生自读课文。
3、逐段抽读课文,相机正音。
4、交流反馈:书中提到的人类的“老师”有哪些?说出课文的主要内容,练习给课文分段。
三、学习生字。
检查生字词语的读音。
让学生自主识记生字,教师指导“碎”、“鼠”两个字的书写后学生描红。
第二课时一、复习生字词。
二、抓住重点,精读课文。
(因课文主要段落结构相似,故采用“教、扶、放”的方法进行教学)1、你们见过潜水艇吗?知道它能在大海中自由升降,是科学家拜谁为师发明出来的吗?这样的“老师”在我们生活中无处不在。
你们想了解更多这方面的知识吗?2、“教”学第三自然段。
(1)自由读,用波浪线划出能概括本段意思的句子。
(2)说说人类是怎样受鸟儿启发发明了飞机的。
(3)总结学法。
3、“扶”学第四自然段。
四人小组用学习第三自然段的方法学习并交流。
指导朗读。
4、“放”学第五自然段。
独立自学并进行全班汇报交流。
指导朗读。
5、人类从生物受到的启发还有很多很多。
自读第六自然段,说说人们怎样想到发明越野汽车和坦克的。
拓展补充省略号的内容:通过课前的资料搜集,你们还了解到哪些生物是人类的好老师?拿出课前收集的有关文字或图片资料进行全班交流。
6、、总结:善于观察,勇于探索,我们人类有了一项又一项发明创造。
鼓励学生组成不同的探究小组,明确课后探究的`方向,如鸟类研究、昆虫研究、海洋动物研究等,并将研究成果写成报告参加全班的展示。
人类的老师有哪些

人类的老师有哪些蜻蜓——飞机鲸——轮船蝴蝶——卫星电鱼——伏特电池科学家从鲸的流线型身躯受到启示,改进了轮船,可以说,鲸是人类的老师。
其实自然界中可以充当人类“老师”的生物何止鲸类一种。
以前,人们作战时并没有雷达,总是没做好准备时被飞机给偷袭了。
科学家通过长期研究蝙蝠,发现蝙蝠视力很差,却能在夜间准确无误地抓到猎物,这是为什么呢?原来,每只蝙蝠嘴里都能发出一种“超声波”,这种波遇物体就会反射回来。
而蝙蝠的耳朵就像“接收器”,根据接收到的信号来判断是岩石还是猎物。
科学家根据这种原理发明了雷达。
雷达也能发出超声波,碰到飞机就弹了回来,这样就能预知敌军有没有来偷袭了.苍蝇与宇宙飞船令人讨厌的苍蝇,与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及,但仿生学却把它们紧密地联系起来了。
苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”,凡是腥臭污秽的地方,都有它们的踪迹。
苍蝇的嗅觉特别灵敏,远在几千米外的气味也能嗅到。
但是苍蝇并没有“鼻子”,它靠什么来充当嗅觉的呢? 原来,苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通,内含上百个嗅觉神经细胞。
若有气味进入“鼻孔”,这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲,送往大脑。
大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同,就可区别出不同气味的物质。
因此,苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
仿生学家由此得到启发,根据苍蝇嗅觉器的结构和功能,仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。
这种仪器的“探头”不是金属,而是活的苍蝇。
就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上,将引导出来的神经电信号经电子线路放大后,送给分析器;分析器一经发现气味物质的信号,便能发出警报。
这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分。
这种小型气体分析仪,也可测量潜水艇和矿井里的有害气体。
利用这种原理,还可用来改进计算机的输入装置和有关气体色层分析仪的结构原理中。
从萤火虫到人工冷光自从人类发明了电灯,生活变得方便、丰富多了。
《人类的“老师”》说课稿

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《人类的老师》原文是什么小学四年级课文

《人类的老师》原文是什么小学四年级课文各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢科学家从鲸的流线型身躯受到启示,改进了轮船,可以说,鲸是人类的老师。
其实自然界中可以充当人类“老师”的生物何止鲸类一种。
以前,人们作战时并没有雷达,总是没做好准备时被飞机给偷袭了。
科学家通过长期研究蝙蝠,发现蝙蝠视力很差,却能在夜间准确无误地抓到猎物,这是为什么呢?原来,每只蝙蝠嘴里都能发出一种“超声波”,这种波遇物体就会反射回来。
而蝙蝠的耳朵就像“接收器”,根据接收到的信号来判断是岩石还是猎物。
科学家根据这种原理发明了雷达。
雷达也能发出超声波,碰到飞机就弹了回来,这样就能预知敌军有没有来偷袭了.苍蝇与宇宙飞船令人讨厌的苍蝇,与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及,但仿生学却把它们紧密地联系起来了。
苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”,凡是腥臭污秽的地方,都有它们的踪迹。
苍蝇的嗅觉特别灵敏,远在几千米外的气味也能嗅到。
但是苍蝇并没有“鼻子”,它靠什么来充当嗅觉的呢? 原来,苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通,内含上百个嗅觉神经细胞。
若有气味进入“鼻孔”,这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲,送往大脑。
人类的老师大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同,就可区别出不同气味的物质。
因此,苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
仿生学家由此得到启发,根据苍蝇嗅觉器的结构和功能,仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。
这种仪器的“探头”不是金属,而是活的苍蝇。
就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上,将引导出来的神经电信号经电子线路放大后,送给分析器;分析器一经发现气味物质的信号,便能发出警报。
这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分。
这种小型气体分析仪,也可测量潜水艇和矿井里的有害气体。
人类的老师利用这种原理,还可用来改进计算机的输入装置和有关气体色层分析仪的结构原理中。
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1、由令人讨厌的苍蝇,仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。
已经被安装在宇宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分。
2、从萤火虫到人工冷光;
3、电鱼与伏特电池;
4、水母的顺风耳,仿照水母耳朵的结构和功能,设计了水母耳风暴预测仪,能提前15小时对风暴作出预报,对航海和渔业的安全都有重要意义。
5、人们根据蛙眼的视觉原理,已研制成功一种电子蛙眼。
这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样,准确无误地识别出特定形状的物体。
把电子蛙眼装入雷达系统后,雷达抗干扰能力大大提高。
这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船和导弹等。
特别是能够区别真假导弹,防止以假乱真。
电子蛙眼还广泛应用在机场及交通要道上。
在机场,它能监视飞机的起飞与降落,若发现飞机将要发生碰撞,能及时发出警报。
在交通要道,它能指挥车辆的行驶,防止车辆碰撞事故的发生。
6、根据蝙蝠超声定位器的原理,人们还仿制了盲人用的“探路仪”。
这种探路仪内装一个超声波发射器,盲人带着它可以发现电杆、台阶、桥上的人等。
如今,有类似作用的“超声眼镜”也已制成。
7、模拟蓝藻的不完全光合器,将设计出仿生光解水的装置,从而可获得大量的氢气。
8、根据对人体骨胳肌肉系统和生物电控制的研究,已仿制了人力增强器——步行机。
9。
现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。
10、屋顶瓦楞模仿动物的鳞甲。
11、船桨模仿的是鱼的鳍。
12、锯子学的是螳螂臂,或锯齿草。
13、苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。
14、嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提供了思路。
15、壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带提供了令人鼓舞的前景。
16、贝用它的蛋白质生成的胶体非常牢固,这样一种胶体可应用在从外科手术的缝合到补船等一切事情上。
17、生物学家通过对蛛丝的研究制造出高级丝线,抗撕断裂降落伞与临时吊桥用的高强度缆索。
18、船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。
19、响尾蛇导弹等就是科学家模仿蛇的“热眼”功能和其舌上排列着一种似照相机装置的天然红外线感知能力的原理,研制开发出来的现代化武器。
20、火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。
21、科研人员通过研究变色龙的变色本领,为部队研制出了不少军事伪装装备。
22、白蚁不仅使用胶粘剂建筑它们的土堆,还可以通过头部的小管向敌人喷射胶粘剂。
于是人们按照同样的原理制造了工作的武器—一块干胶炮弹。
23、美国空军通过毒蛇的“热眼”功能,研究开发出了微型热传感器。
24、人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯。
25、人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。
26、科学家根据野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。
27、壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带提供了令人鼓舞的前景28、锯子学的是螳螂臂,或锯齿草。
29、苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。
30、嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提供了思路。
--------------------------------------------------- 根据鲎复眼视网膜侧抑制网络的工作原理,研制成功可增强图像轮廓、提高反差、从而有助于模糊目标检测的—些装置。
已建立的神经元模型达100种以上,并在此基础上构造出新型计算机。
雷达是从蝙蝠身上得来的灵感,为军事上做出了贡献。
像现在的电脑是仿造人类的大脑而发明出来的。
汽车是从马车仿造而来的。
科研人员模仿莲叶的自净原理,美国已经开始研究如何将这种自净原理用于汽车制造,使驾车族不必再日日洗车。
上海也已研制出具有自洁效应的纳米涂料,其干燥成膜过程中,涂层表面会形成类似荷叶的凹凸形貌,构筑一层疏水层. 鲨鱼皮肤-连体鲨鱼装。
这种鲨鱼装仿造了海中霸王鲨鱼的皮肤结构,泳衣上设计了一些粗糙的齿状凸起,能有效地引导水流,并收紧身体,避免皮肤和肌肉的颤动。
第二代鲨鱼装又增加了一些新的亮点,加入了一种叫做“弹性皮肤”的材料,可使人在水中受到的阻力减少4%。
此外,还增加了两个附件,附在前臂上由钛硅树脂做成的缓冲器能使运动员游起来更加轻松;附在胸前和肩后的振动控制系统能帮助引导水流。
模拟海蜇感受次声波的器官,科技人员设计出一种“水母耳”仪器,可提前15小时左右预报风暴。
它由喇叭、接受次声波的共振器和把这种振动转变为电脉冲的转换器以及指示器组成。
将这种仪器安装在船的前甲板上,喇叭做360°旋转。
当它接收到8赫兹-13赫兹的次声波时,旋转自动停止,喇
叭所指示的方向,就是风暴将要来临的方向。
指示器还可以告诉人们风暴的强度。
如德国轮胎设计专家根据跑行中的猫前爪垫的功能和蜘蛛网的柔顺结构及其稳定性,设计出一种AMC垫型轮胎,其表面的柔软性和硬性网状结构设计,具有较大的抓地性和运行精度,增加了轮胎与地面的摩擦力,使刹车距离从现在的19米缩短为9米,大大提高了安全性. 德国米勒公司新设计的一款洗衣机内桶表面结构仿造蜂巢和龟背壳形状,所洗的衣服非常干净,但洗涤过程却非常柔顺,不伤衣料。
奥托根据鹳的翅膀制造的滑翔机成功的在Brandenburger村飞行了250米,而且他也取得了“滑翔机之父”的称号。
科学家从箭鱼长针状突起受到启发,用于超音速飞机刺破高速飞行时产生的音障;从鲸的造型开发出潜水艇;从海豚头部气囊产生振动发射超声波遇到目标被反射而研制出声纳. 蜜蜂与偏振定向器,蜜蜂采集花粉而不迷路,是因为头上有一对复眼,每只复眼由6300个单元组成,光线进入眼晶体后,通过晶锥到达含有感光色素的感光束。
感光色素分子对偏振光特别敏感,因而具有良好的定向功能。
特别是在乌云蔽日的情况下,也能根据太阳方位的变化进行时间、方向的校正。
科学家受益于蜜蜂偏振光定向本领,研制出偏振定向器用于飞机、舰船。
响尾蛇与热定位器,响尾蛇的视力几乎为零,但其鼻子上的颊窝器官具有热定位功能,对0.001摄氏度的温差都能感觉出来,且反应时间不超过0.1秒。
即使爬虫、小兽等在夜间入睡后,凭借它们身体所发出的热能,响尾蛇就能感知并敏捷地前往捕食。
科学家根据响尾蛇这一奇特功能,研制出现代夜视仪、空对空响尾蛇导弹以及仿生红外探测器. 鸽子与预警雷达,鸽子的视网膜主要由外层的视锥体、中层的双极细胞、后层的神经细胞以及视顶盖构成,能对亮度、边缘、方向以及运动等发生特殊反应,所以人们称鸽眼为“神目”。
科学家通过模仿研制出鸽眼电子模型,用于预警雷达系统,提升了探测能力。
夜蛾与超声波报警器,夜蛾胸腹之间有一对叫作鼓膜器的特殊听觉器官,可以从很强的背景噪声中分辨出蝙蝠发出的超声波,其身上厚密的绒毛还能吸收蝙蝠发射的探测超声波,从而在天敌面前处于“隐身”状态。
科学家通过把夜蛾身上绒毛状的材料用于飞机、舰船等装备,大大减少了目标被雷达、红外线和超声波发现的概率。
长颈鹿与抗荷飞行服,长颈鹿脖子很长,脑子与心脏的距离大约是3米,要使血液能输送到头上,血压相对要高,大约是人体的两倍。
但当长颈鹿低头喝水时,血液却没有一股脑地涌向头部。
原来是裹在长颈鹿身体表面的一层厚皮起了作用。
长颈鹿低头时,厚皮紧紧地箍住了血管,限制了血压,使其不会因血压突然升高而发生意外。
依照长颈鹿厚皮原理设计的抗荷飞行服,飞行员穿上后在一定程度上起到了限制血压的作用。
当飞机加速时,抗荷飞行服还能压缩空气,亦能对血管产生一定的压力,就此而言比长颈鹿的厚皮更高明了一步。