名词性从句考点归纳
高中语法复习：名词性从句考点易错点归纳
语法复习：名词性从句考点易错点归纳I.名词性从句类型：1.What impressed me most was the beautiful scenery in the countryside.2.His suggestion is that we should set out early in the morning.3.Jim asked if I could lend him a hand.4.The fact that he used to be a millionaire made us astonished.参考答案：1.主语从句2.表语从句3.宾语从句4.同位语从句II.名词性从句的连接词分类：1.连接词：that,if, whether2.连接代词：what,which, who,whom,whose, whatever, whichever,whoever3.连接副词：when,where,why,howIII.名词性从句考点归纳：►考例一：1.In a study of 33 years of trends in Body Mass Index(体重指数) across 200 countries, the scientists found _______ people worldwide are getting heavierand __________ most of the rise is due to gains in BMI in rural areas.2.They share little in common except __________ they are interested in the movie.3.__________ he always skipped breakfast does harm to his health.4.The reason for his absence form the meeting was ___________ he got stuck ina traffic jam.5.While polar bears are rare north of 88°,there is evidence ___________ they range all the way across the Arctic, and as far south as James Bay in Canada.►参考答案：1.（that），that2.that3.That4.that5.that►考点归纳：1.that引导名词性从句时，在从句中作不作句子成分？（No）2.that引导名词性从句可以省略吗？①that引导主语从句、表语从句、同位语从句一般不可以省略；②that引导宾语从句一般可以省略，但that在介词之后引导宾语从句不省略；③主句谓语动词后有两个或两个以上的宾语从句时，第一个that可以省，其余不可省。
名词性从句考点梳理
名词性从句考点梳理
今天，我们来谈谈名词性从句，这是一种复杂的句子结构，也是英语学习中的重要组成部分。
它的重要性，在于它的语法上的特殊性，它允许我们强化语言的表达力，让我们可以表达更复杂的句子结构，从而使我们更流畅地表达自己的思想。
在研究名词性从句考点之前，我们应先了解它的定义。
名词性从句是一个独立的句子，但它有一个句子中由关系词引出的主语，且谓语结构由助动词引出。
它的作用是在一个句子中提供信息，而它本身又是另一个句子。
通常，用名词性从句所表达的句子可以是一般疑问句，特殊疑问句，感叹句，以及其他句子形式。
在使用名词性从句时，需要注意以下考点：
1.系词。
关系词是构成名词性从句结构的重要部分，有根据句子意思使用不同的关系词，如that、which、whom等。
2.动词。
助动词无论是在名词性从句里，还是在句子中，都是必不可少的，助动词可以帮助引出句子的谓语结构，如do、does、did等。
3.化句。
简化句是减少句子中词语数量的技巧，它可以使句子更简洁，更有表现力。
4.义延伸。
含义延伸是英语表达中一种技巧，只要抓住名词性从句的基本意思，就可以通过语境进行含义延伸，展示出语言的灵活性。
以上是关于名词性从句考点的梳理，它是英语表达中的重要组成部分，是考生们需要重点研究和掌握的内容。
从考点梳理可以看出，它主要包含：使用不同的关系词，使用正确的助动词，简化句子以及进行含义延伸等等。
只有通过良好的练习，考生们才能高效地掌握这些知识，为应对考试做好准备。
名词性从句知识点考点
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表语从句或同位语从句在某些表示"建议,请求,命令" 表语从句或同位语从句在某些表示"建议,请求,命令" 在某些表示 等意义的名词后同样需用" 动词原形" 等意义的名词后同样需用"(should) + 动词原形"来构成 谓语.这类名词有: 谓语.这类名词有: advice,desire,decision,idea,order,plan,proposal,recommendation,request,suggestion等.如: 等 My suggestion is that we (should) read English newspapers to improve our English. The teacher suggested that we (should) have a rest. It is necessary that he (should) come to see us.
名词性从句知识点考点
考点一,名词性从句的语序问题. 考点一,名词性从句的语序问题. 考点二, 作为形式主语 形式宾语的用法 形式主语或 的用法. 考点二,it 作为形式主语或形式宾语的用法. 考点三, 的区别. 考点三,考查 that 与 what 的区别. 考点四,考查whether 与 if 以及与 that 的区别. 的区别. 考点四,考查 考点五, 疑问词+ever 引导的名词性从句 考点五,考查 疑问词 的区别. 以及与 no matter + 疑问词 的区别. 考点六, 考查名词性从句的 虚拟语气 问题. 考点六, 问题.
7.This is the main use that the scientists make ___of natural resources. D A.it B.which e D.\ 8.Mr. Cooper wanted to buy the house and he told me that ___the house C cost, it would be ___it. A.however\worth B.how much\worth C.whatever;worth D.what\worthy 9.Mr. Tom enjoyed___again by working in the factory because he often C hates____while staying alone at home all day long. A.him\that B.it\it C.himself\it D.himself\that B 10.___sometimes keeps her awake at night___Tom is getting more and more quiet at home. A.That\which B.It\that C.Whether\what D.What\that B 11.---Do you know___Mr.Jack's address is? ---He may live at No.25 or No.52 of Changan Street.I'm not sure of____. A.where\which B.what\which C.where\what D.what\where
高中英语高考名词性从句高频考点易混点整理(含练习和答案)
高考英语名词性从句高频考点易混点高频考点一：考查that与what的区别在引导名词性从句时，从属连词that一般要注意三个"不"：1.不省略。
当从属连词that引导的主语从句位于句首时，that不省略；that引导同位语从句时，一般不省略。
2.不作成分。
that 在名词性从句中不作任何句子成分。
3.无实义。
that 在名词性从句中没有实义。
在引导名词性从句时， what一般要注意一个"不",一个"有词义",一个"作成分"：1.不省略。
what 引导名词性从句时，不省略。
2.有词义。
what 引导名词性从句时，有词义。
一般表示"……的东西/事情等"，这一用法与that 的用法不一样。
3.作成分。
what 在引导名词性从句时，在从句中充当成分。
这一用法与that 的用法不一样。
例如：Nobody believed his reason for being absent from the class that he had to meet his uncle at the airport.该句中，that引导同位语从句，在句中不作任何成分，不能省略且无词义。
What the teacher said had a good effect on the children.what引导主语从句，在句中有词义。
高频考点二：it放在句首，真正的主语是that从句常用句型如下：① It+系动词+n.+ that从句;② It+系动词+adj.+ that从句;③ It+be+动词的过去分词形式（如said, reported, suggested等）+that从句；④ It+特殊动词（appear, seem, happen, matter, turn out, work out等）+that从句。
高频考点三：考查whether与if的区别whether与if在作"是否"讲时,是可以互换的。
高考英语名词性从句考点归纳
名词性从句名词性从句指在复合句中起名词作用的从句，它在句子中可作主语、宾语、表语或同位语。
名词性从句既是中学英语教学的重点，也是高考考查的热点。
一、名词性从句的分类名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
其连接词有that, if, whether；连接代词who, what, which；连接副词when,where, how, why等。
考查热点一：对主语从句的考查主语从句在复合句中充当主语，它可以放在主句谓语动词之前。
但为了保持句子平衡，多数情况下可用it 作形式主语，而把主语从句置于句尾。
考查热点二：对宾语从句的考查宾语从句在句子中作及物动词或介词的宾语。
如果主句的谓语动词是及物动make, find, see, think等，则把宾语从句置于宾语补足语之后，用 it 作形式宾语。
另外，某些作表语的形容词，如 sure, happy, glad, certain等之后也可以带宾语从句。
考查热点三：对表语从句的考查表语从句在句子中作表语，位于主句中的系动词之后。
一、什么是表语( predicative)在形式上，位于系动词后的就是表语。
从含义上讲，表语是回答主语“是什么”或“怎么样”的语法成分。
即是指“是”字句“是”字后面的成分。
表语就是起表述作用的句子成分。
它修饰的是主语。
表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的。
表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语。
表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、动词的-ed、从句来充当，它常位于连系动词( be, become,appear, seem等)之后。
Albert Einstein was a famous professor of physics.二、不定式、动名词与分词作表语的区别不定式和动名词作表语相当于一个名词作表语，含义是回答主语“是什么”；分词作表语相当于形容词作表语，含义是回答主语“怎么样”。
高考英语一轮复习语法知识必备：07.名词性从句
【要点巩固】 ①(2024·河南联考) __W__h_a_t_makes the Qatar World Cup unique is the kind of technology China is providing. ②(2024·韶关模拟) But _w__h_a_t_was pleasantly surprising was that the lingering fragrance of the tea and the crunchy texture of the shrimp won the emperor over. ③(2024·潮州模拟) The scientists believe _w__h_a_t_caused whales to get so large was a change in the Earth’s climate only about 3 million years ago.
(2)It+be+形容词+从句 It is necessary that...有必要…… It is clear that... 很清楚…… It is likely that... 很可能…… It is important that... 重要的是…… 类 似 的 可 用 于 该 结 构 的 形 容 词 还 有 :strange 、 natural 、 obvious 、 true 、 good 、 wonderful 、 possible 、 unlikely 、 unusual 、 certain 、 evident 、 worthwhile 、 surprising、interesting、astonishing等。 It is likely that the goods have met with some accident on the way. It is strange that he should have gone away without telling us.
名词性从句考点归纳与解析
inspired us. 5.I don’t think it necessary ___t_h_a_t___ you
got the money. 3.He gave us many suggestions __t_h_a_t___ we
should get up earlier and take more exercise. 4.I have no doubt ___t_h_a_t__ he will win. 5. I have some doubt _w_h_e_t_h_e_r_ he will win.
A. As; which
B. As; that
C. It; that
D. What; that
【解析】 选 C。it作形式主语，第一个that后引导从 句作真正主语。名词promise后接that引导的同位语从 句。对前一名词内容进一步补充说明。
例2：Helping others is a habit, one ______ you can learn even at an early age. (2011·山东卷改编)
His job is important.
{ 主语 What he does is important. This is his job.
{ 表语 This is what he does every day.
{I don’t like his job.
宾语 I don’t like what he does every day.
名词性从句考点梳理
名词性从句考点梳理语法中，名词性从句是指以下列关系词引导的句子：表示原因的“因为”、表示目的的“为了”、表示时间的“当…时候”、表示条件的“如果”、表示结果的“以致”、表示反问的“怎么”等。
包括宾语从句、表语从句、状语从句等，可用来对主句关键词进行进一步解释、表达更加准确的信息。
由于从句可以从各种角度展开，因此它们在高考试题的考查上也越来越频繁。
那么，在考查名词性从句时，应该注意哪些要点？首先，找准关系词是名词性从句考查的重点。
考生在做题时，首先要多留意题目中出现的关系词。
有时候，关系词也可以用词组来表达，比如“due to”（由于）、“no matter”（无论）等，务必要熟悉其含义，注意把握词义和语境，才能准确地判断名词性从句。
另外，正确使用时态也是名词性从句考查的必考点。
在从句中的动词的时态，要根据主句当中的时态来确定。
当主句中出现一般现在时或一般将来时，从句中就用一般现在时；当主句中出现一般过去时，从句中就用一般过去时。
此外，语序是考查基础，也是考查名词性从句的重要点。
名词性从句根据不同的关系词的不同，可以分为两种句式：陈述句型和疑问句型。
在主句引导的陈述句型中，从句的语序是主语+谓语；在主句引导的疑问句型中，从句的语序是助动词/情态动词+主语+谓语，务必注意其正确用法。
最后，句式要多样化，是提高文章表达能力的关键。
在写作中，要灵活运用各种基本句型，有利于增强文章鲜明性。
比如，答题作文可以用符合中文传统习惯的复句式，从多角度来分析问题和阐述观点，以加深文章的表达能力；考试作文可以运用非谓语动词、时态倒装等句式，让文章结构更加严谨规范，更易于吸引考官。
从以上可以看出，考查名词性从句时，务必要注意找准关系词、正确使用语序和时态、运用多变句式，才能找准答案，避免考试失分。
只有把握住这些要点，才能在考试中准确掌握名词性从句，达到玩转名词性从句的目的。
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名词性从句考点纳
概念: 在整个句中起名词作用的从句,包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
判断：
主语从句在谓语动词前，且常用形式主语it
宾语从句在动词、介词、形容词后
表语从句在系动词后（be, seem, look等）
同位语从句在名词后且引导词在从句中不作成分
连接词分为三类：
从属连词：that, (不充当从句的任何成分, 不可省，没有意义
whether/ if (不充当从句的任何成分，不可省，“是否”的意思)
连接代词：what(ever), who(ever), whom(ever), which(ever),whose: 充当主、宾、表、定
连接副词：when, where, how, why (充当状语)
名词性从句的做法
1.判断
2.从句中缺什么给什么
考点一：what vs. that
what 在句中充当成分，后面跟意思是：
that在从句中充当成分，后面跟，意义
you have done might do harm to other people.
you don’t like him is none of my business.
考点二：that 的省略
●由连接词that引导从句时，that 在句中不担任任何成分，在口语或非正式
的文体中常被省去，但是，从句是并列句时，第二个分句及以后的分句前的that 。
He told me (that) he will go to Shanghai tomorrow and he will visit many sights.
●that位于句首引导主语从句时，不能省略。
He will win the match is certain.
It is certain that he will win the match.
he will win the match is certain.
考点三：whether vs. if
在名词性从句中表示“是否”多用，
if 只用于引导从句。
只用whether的情况：
●主语、表语、同位语从句中
●介词后
●Whether …or….
●Whether +to do
I did not know whether to get married or to go on study.
考点四：who vs. whoever
Who 和 whoever 在意义上有所不同。
Who 表（疑问/肯定），意为：；
Whoever 表（疑问/肯定），意为
will come to the dinner remains a question.
will come to the dinner will be well treated.
whoever 与whomever
Please give the book to (whoever/whomever)needs it most.
此处，whoever在从句中作主语，因此不能用whomever。
名词性从句引导词的选择要注意其意义及它在从句中所作的成分。
考点五：What/who vs. which
What 和 who 表人或物时，（有/无范围）
Which 表示人或物时，（有/无范围）
Tell me book you like.
Tell me of the books you like.
同理: (whichever; whatever)
You can choose toy you like in the room.
You can choose toy you like.
介词后的which和what
I arrived inis called Afghanistan now.
My husband drives atI think is a dangerous speed.
考点六： it 的用法：it 在名词性从句中作
形式主语：
●It +be+adj. +that 从句
●It +be+p.p +that 从句
●It+be+n.+that 从句
●It+vi.+that/whether (vi. appear, happen, matter, occur, seem)
形式宾语：
●I hate it when Jessie gives us a dictation. (love, dislike,
appreciate, )
The Chinese government has made it clearit strives to achieve in space science in the next 5 years.
考点七：同位语从句
同位语从句的特点是由一个抽象名词+引导词+从句构成，引导词一般是that，而且that在从句中（充当/不充当）任何成分。
如news, idea, fact, doubt, evidence, promise, rumor, hope, truth, belief, message等, 同位语是对抽象名词进行解释说明。
引导词+从句=抽象名词。
定语从句vs. 同位语从句
The news that our football team at last defeated Korea made the fans wild with joy.
The news that made the fans wild with joy was from the radio.。