高中生假期生活社会实践调查报告表
工作报告 假期社会实践活动记录表_假期社会实践报告
工作报告假期社会实践活动记录表_假期社会实践报告假期社会实践活动记录表。
活动名称，假期社会实践报告。
活动时间，2022年7月1日至2022年7月7日。
活动地点，北京市。
一、活动目的。
本次假期社会实践活动的目的是让参与者通过实际行动了解社会，增强社会责任感和团队合作意识，同时提高社会实践能力和实际操作能力。
二、活动内容。
1. 参观社会公益机构。
我们先后参观了北京市的几家社会公益机构，包括儿童福利院、敬老院和残障人士康复中心。
通过参观，我们了解了这些机构的运作模式和工作内容，也深刻感受到了社会公益事业的重要性。
2. 参与志愿者活动。
我们在活动中还参与了一些志愿者活动，包括为孤寡老人送温暖、为残障儿童开展文艺表演等。
这些活动不仅让我们感受到了帮助他人的快乐，也让我们明白了每个人都可以为社会做出贡献。
3. 社会调研。
为了更深入地了解社会，我们还进行了一些社会调研活动，包括走访社区居民、参与环保宣传活动等。
这些调研活动让我们更加了解社会的现状，也让我们认识到了社会问题的复杂性。
三、活动收获。
通过这次假期社会实践活动，我们不仅增强了社会责任感和团队合作意识，也提高了社会实践能力和实际操作能力。
我们深刻感受到了社会公益事业的重要性，也明白了每个人都可以为社会做出贡献。
同时，我们也更加了解了社会的现状和问题，为以后的社会实践活动积累了宝贵的经验。
四、活动建议。
在未来的活动中，可以加强社会调研的内容，让参与者更加深入地了解社会的现状和问题，从而更好地提高社会实践能力和实际操作能力。
五、活动总结。
这次假期社会实践活动让我们收获颇丰，不仅增强了我们的社会责任感和团队合作意识，也提高了我们的社会实践能力和实际操作能力。
希望在未来的活动中，我们可以继续努力，为社会做出更大的贡献。
高中社会实践调查表(最新)
高中社会实践调查表高中生通过利用课余时间积极参与社会实践，高中社会实践调查表范文怎么写，下面的高中社会实践调查表范文给大家作为参考。
高中社会实践调查表范文【1】时下，高中生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。
对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。
有的却认为挣钱并不是高中生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。
调查对象：在校高中生，而高中生社会实践已成为培养合格高中生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃高中生社会实践。
因此这次调查就选择了在读高中生30名，分别分为高一10名，高二10名，高三10名。
调查内容：本次调查通过对高中生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。
调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共30份，收回有效问卷30份。
调查结果：从调查中发现，许多高中生都认为兼职是高中生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。
“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。
从调查中数据显示，有百分之八十以上的人，都愿意参加社会实践打工的活动。
调查结果分析：当代高中生与以往的高中生相比较，<莲山课>他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。
当前，高中生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。
高中生参与社会实践是促进高中生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。
高一寒假社会调查报告
高一寒假社会调查报告高一寒假社会调查报告12月12日，我乘坐公交车出发于早上8：00准时来到交大慧谷天域时捷等公司。
首先，我与天域时捷肖经理见了面，肖经理对我的到来表示热烈的欢迎。
他向我详细介绍了天域时捷所销售的产品、服务的对象以及天域时捷近几年的发展概况等方面的情况。
之后，他带领我参观了天域时捷，对七喜电脑大水牛产品以及各种耗材等进行了介绍。
他要求我在实践过程中要主动与天域时捷的技术员们接触，多动手、多动脑，敢于发问，将书本上学到的东西与实际相结合。
由于计算机软硬件发展速度空前，因此对于在实践过程中发现与书本上不同的地方要勇于探索，善于创新。
最后他祝愿我在本次实践活动中能够学到更多的东西，取得优异的成绩。
同时，为了给自己尽量多的创造动手机会，我还联系了到交大慧谷电脑城万博美讯、志诚电脑等作为我的实践单位。
到交大慧谷商城之后，万博美讯饶经理为我介绍了交大慧谷电脑城的商家、产品结构和销售情况。
接下来的时间，这里的技术员和经理还给我从主板、显示器、CPU到显卡、声卡、内存、机箱电源、鼠标键盘等产品作了一一介绍。
他要求我在实践过程中不但要学会如何装机，正确分辨计算机各部件的真伪，操作系统及部分应用软件的安装，还要学会计算机经营，市场调研，社会公关等方面的能力，全方位地发展，真正地达到社会实践的目的。
下午6：30，我将第一天假期社会实践暂告一个段落，尽管我累得腰酸背痛，但是我却十分高兴。
从2月12日至2月13日我在所在公司进行社会实践。
克服了天气寒冷的不良条件，在公司时学习计算机有关装机、装系统、装应用软件的基本操作、计算机经营、工厂市场行情调查、社会公关等方面的内容。
在客户需要时还根据客户要求上门服务，同时这也响应了团中宣部、团中央、全国学联“同人民紧密结合，为祖国奉献青春”的口号。
博得了市民的一致认可。
为了保证我学到的东西能够切实规范化、系统化。
我要求各自己每天必须写个人日志，注意消化自己在平时所学到的东西。
高中社会实践调查表范文
高中社会实践调查表范文文章一：高中社会实践调查表范文——消费行为调查为了更好地了解和掌握消费行为，我们进行了一次消费行为调查。
以下是问卷内容和结果分析。
一、个人基本信息1.性别：2.年龄：3.教育程度：4.月收入：二、关于消费行为1.每月支出主要用于哪些方面？A.食品B.衣着C.居住D.交通E.娱乐F.其他2.你认为你的消费水平如何？A.低B.中等C.高3.你在购买商品时，最重要的因素是什么？A.价格B.品牌C.质量D.外观E.口碑F.其他4.你会考虑产品对环境的影响吗？A.会B.不会5.你会选择购买二手商品吗？A.会B.不会6.你认为现在的年轻人消费是否过于浪费？A.是B.否三、结果分析1.基本信息本次调查的样本总数为500人，其中男性232人，占46.4%；女性268人，占53.6%。
参与调查的人群以高中生和大学生居多。
月收入在2000-5000元之间的人群最多，占45.6%。
2.消费行为（1）每月支出主要用于哪些方面？结果显示，食品占了最大比重，达到了68.2%。
其次是交通和居住，分别为58.8%和55.4%。
娱乐只占了16.6%。
（2）你认为你的消费水平如何？大多数人认为自己的消费水平中等，占比达到了54.4%。
高水平人群占28.6%，低水平人群占16.8%。
（3）你在购买商品时，最重要的因素是什么？价格是最重要的因素，占比达到了62%。
其次是质量和品牌，分别为19.2%和9.8%。
外观只占了5.4%。
（4）你会考虑产品对环境的影响吗？大多数人会考虑，占比达到了64.2%。
（5）你会选择购买二手商品吗？只有少数人会选择，占比只有16.8%。
（6）你认为现在的年轻人消费是否过于浪费？大部分人认为过于浪费，占比达到了83%。
四、结论从以上调查结果可以看出，我们的消费行为主要用于食品、居住和交通等基本生活必需品，消费水平大多数人属于中等，价格和质量是考虑购买的主要因素，部分人会考虑产品对环境的影响，少数人选择购买二手商品。
社会实践活动调研报告表格
社会实践活动调研报告表格一、调研目的及意义本次社会实践活动的调研目的是为了了解社会中的一些问题和现象，为今后更好地进行公益活动提供参考和指导。
通过此次调研，我们将能够更全面地了解社会的需求，更好地为社会做出贡献。
二、调研内容1. 调研对象: 本次调研主要对象是社会中的弱势群体，包括流浪乞讨者、残疾人士、孤寡老人等。
2. 调研内容: 主要内容包括调查对象的生活条件、需求和困难，以及社会帮助和支持的程度。
三、调研方法1. 实地调研: 我们将深入社区、街头和公共场所，与调查对象进行面对面的交流和调研。
2. 问卷调查: 我们还将设计问卷，通过现场填写和网络问卷的方式，收集更多的调研数据。
3. 专家访谈: 我们将邀请相关专家学者进行访谈，了解他们对于弱势群体问题的看法和建议。
四、调研结果1. 调研对象生活条件通过调研，我们了解到很多弱势群体的生活条件十分艰难，流浪乞讨者在寒冷的天气里无处遮风挡雨，残疾人士在生活中遇到很多不便，孤寡老人在家中缺乏陪伴和照顾。
2. 调研对象需求和困难调研结果显示，弱势群体最迫切的需求是温暖的住所和足够的食物。
此外，他们也渴望得到社会的关爱和帮助，更多的陪伴和关心。
3. 社会支持程度调研显示，尽管社会中存在着一些公益组织和个人在帮助弱势群体，但整体上社会的支持程度并不够。
许多弱势群体还需要更多的关心和帮助。
五、调研结论通过此次调研，我们发现社会中确实存在很多弱势群体，他们的生活条件和需求十分艰难，需要更多的社会关怀和支持。
同时，我们也感到现有的公益力量还不够，需要更多的人们加入到公益事业中，帮助这些需要帮助的人群。
六、建议和展望1. 建议社会加大对弱势群体的关注和帮助力度，帮助他们改善生活条件，提高生活质量。
2. 建议公民和组织积极参与到公益活动中，帮助更多的弱势群体，传播爱心和温暖。
3. 展望未来，我们希望能够在更多的领域开展公益活动，为更多的弱势群体提供帮助和支持，让社会更加和谐和美好。
社会实践调查报告表高中
社会实践调查报告表高中摘要社会实践调查是高中生们提升社会意识和实践能力的一个重要方式。
本调查报告收集分析了高中生参与社会实践活动的情况，总结了调查结果和建议，旨在帮助学校和社会更好地开展相关活动。
调查方法1.样本选择：本次调查随机抽取了10所高中学校的学生，每所学校抽取10名学生进行深入访谈。
2.调查内容：主要包括参与社会实践活动的频率、动机、意义、以及对实践活动的评价等方面的问题。
3.调查过程：通过面对面访谈的方式，了解学生对社会实践活动的体验和看法。
调查结果与分析1.参与频率：超过80%的学生表示每学期至少参加一次社会实践活动，表明学生对实践活动具有一定的积极性。
2.动机：调查结果显示，大部分学生参与社会实践活动的主要动机是帮助他人、提高社会责任感以及锻炼自己的能力。
3.意义：绝大多数学生认为参与社会实践活动对其人生观、价值观的建立具有重要意义，有助于培养学生的团队合作精神和社会意识。
4.评价：虽然大部分学生对社会实践活动表示肯定，但也有一部分学生认为活动的安排不够合理，希望能够更加多样化和有趣。
建议与展望1.加强宣传：学校和社会应当加强对社会实践活动的宣传，激发更多学生的参与热情。
2.改进安排：针对学生提出的活动安排不合理的问题，可以通过完善活动设计和增加趣味性等方式来改进。
3.社会合作：学校可以与社会团体合作，丰富社会实践活动的内容，让学生能够更好地融入社会。
结语社会实践活动是高中生们提升综合素质和实践能力的重要途径，不仅有助于培养学生的社会责任感和团队合作精神，也有助于拓宽学生的视野和认识。
通过本次调查报告的总结与分析，希望学校和社会能够更好地开展社会实践活动，为学生的全面发展提供更好的支持和帮助。
高中社会实践调查报告
高中社会实践调查报告目录1. 调查背景1.1 调查主题选择1.2 调查目的1.3 调查范围2. 调查方法2.1 调查工具选择2.2 调查对象选择2.3 调查过程3. 调查结果分析3.1 数据收集与整理3.2 数据分析方法3.3 结果呈现形式4. 调查结论及建议4.1 调查结论总结4.2 针对问题提出的建议调查背景1.1 调查主题选择在这部分，简要介绍为何选择该调查主题，列出主要原因以及调查的重要性。
1.2 调查目的阐述本次调查的主要目的，目的明确，有助于指导调查工作的开展。
1.3 调查范围具体说明本次调查的范围包括哪些内容，有助于界定调查范围。
调查方法2.1 调查工具选择介绍所采用的调查工具，如问卷调查、访谈等，并说明选择该工具的原因。
2.2 调查对象选择说明本次调查的对象是谁，以及选择该对象的考虑因素。
2.3 调查过程详细描述调查的具体过程，包括调查准备、实施和数据收集等步骤。
调查结果分析3.1 数据收集与整理介绍数据收集的方式以及整理方法，确保数据的准确性和完整性。
3.2 数据分析方法说明对数据进行分析的方法和工具，确保结果的科学性和可靠性。
3.3 结果呈现形式描述将调查结果以何种形式表现出来，让读者更直观地了解调查结果。
调查结论及建议4.1 调查结论总结总结本次调查的主要结论，突出调查发现的重要问题和特点。
4.2 针对问题提出的建议根据调查结果，提出针对性的建议，为相关工作的改进提供参考和指导。
高中生假期生活社会实践调查报告表
早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。
可安排对功课的全面复习。
早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。
可安排难度大的攻坚内容。
上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。
对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。
正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。
休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。
最好休息，也可听轻音乐。
但午休切莫过长。
下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。
可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。
这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后：应根据各人情况妥善安排。
可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排；也可作难易交替安排。
以下是一位优秀生的每日作息时间表，可供参考：每天6：00起床，6：30-7：30复习英语，7：40-9：40复习数学，9：50-11：50机动安排；中午午休；下午2：00-4：00复习化学，4：10 -6：10复习物理；晚上2个小时复习语文；其余时间机动。
在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要掌握好。
说起来，这也是第十八次参加社会实践了。
今年日照的冬天比往年更加寒冷。
找工作的行程，就在一次雪后的清晨开始。
雪花落满的街道，石砖青得发亮，道旁硬朗树枝散发辛辣香味。
大多数店铺还没开门，只有一些早餐店，被揭开的蒸笼汽得烟雾缭绕。
有了N次的经验，知道了积沙成塔的道理，凡事还是得从小事做起。
直接来到离家十分近饭店——左氏家园（听说很拽！），我道明来意，老板倒是态度温和地道明原委，说是本店经营不缺人手，而我只有16岁，法律不允许雇应童工。
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早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。
可安排对功课的全面复习。
早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。
可安排难度大的攻坚内容。
上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。
对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。
正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。
休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。
最好休息，也可听轻音乐。
但午休切莫过长。
下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。
可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。
这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后：应根据各人情况妥善安排。
可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排；也可作难易交替安排。
以下是一位优秀生的每日作息时间表，可供参考：每天6：00起床，6：30-7：30复习英语，7：40-9：40复习数学，9：50-11：50机动安排；中午午休；下午2：00-4：00复习化学，4：10 -6：10复习物理；晚上2个小时复习语文；其余时间机动。
在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要掌握好。
说起来，这也是第十八次参加社会实践了。
今年日照的冬天比往年更加寒冷。
找工作的行程，就在一次雪后的清晨开始。
雪花落满的街道，石砖青得发亮，道旁硬朗树枝散发辛辣香味。
大多数店铺还没开门，只有一些早餐店，被揭开的蒸笼汽得烟雾缭绕。
有了N次的经验，知道了积沙成塔的道理，凡事还是得从小事做起。
直接来到离家十分近饭店——左氏家园（听说很拽！），我道明来意，老板倒是态度温和地道明原委，说是本店经营不缺人手，而我只有16岁，法律不允许雇应童工。
要成功就得先习惯失败，我也坦然地坐下，向老板要了一份早饭。
老板和我聊了起来后得知他和老爸关系好的穿一条裤子！太爽了!接着老板给爸爸打了个电话，让我继续吃早饭，他到后面召开了一个会议，一会他告诉我让我干个服务员，我一听，成，工资我不要，不过，得管饭，老板立即答应了下来。
说“来叔叔这管饭是必须的”！高兴之余去后面小搓了一顿。
暗中观察了一下那些服务员是怎么工作的，也好到时候有个模板。
中午开始备菜。
猪蹄、鸡爪、鸡翅等卤菜此时下锅，小火卤至下午晚餐时分，香气四溢，成了一道无形的招牌。
各式素菜要仔细摘剔清洗，分盆装好。
油辣子是每天新制的，其中加入老板秘制的香料。
店里各个角落逐一清扫搽拾，碗筷煮沸消毒。
这些看似简单的工作，却能忙上一个下午，容不得半点马虎。
晚上六点左右，客人们就陆陆续续前来光顾，也是一天中最忙的时段了。
帅哥在此，定引来无数美女的倾情注视，又难怪我穿的那么帅，嗨，记录点菜，添加碗筷凳子，收拾桌子，迎接新来的客人…听政客说国家大事；闻好友谈友谊之事；晓家人言和睦之意。
这就是实实在在的生活，脚踏实地，不容置疑。
当晚有阿姨一家请我家去左氏吃饭，无奈阿姨特意告知老板让我为他们服务，于是乎~~切！端上来自己先吃饱了。
开瓶费吗，给我就ok了。
呵呵…….工作过了两日，虽然单调，但却踏实。
不觉已是辞别的时刻。
老板说来也是“老家门”。
笑咪咪地递来一张信封，另还夹着一张一百的钞票，是对我工作努力的奖金。
拽拽的一声谢谢，心中的欣喜都回报在一个潇洒的回颊一笑里，哇！迷倒了一片女生。
日照第一风流才子卜某是也！领到工资，给母亲买了一朵鲜花，给自己搞把心仪已久气枪95，很有成就感。
钱虽不多，但知足常乐；事虽不大，可脚踏实地。
洗去孩子的轻浮，成熟总是厚重稳妥的。
凡事都是从简到繁，相信现在耐心的积累，总有一天会成为不可替代的财富。
与其说是一次社会实践，其实更是一次生活的实践。
忙碌了一天的人们，在夜间呼朋唤友，聚在一起。
身体的疲累，在丰盛的酒菜中得以舒缓；遭遇不公的愤愤，在豪爽的酒令中得到发泄；生活赋予的辛酸，在朋友的慰藉中随风淡去。
生活既是如此，即使是一杯苦酒，也要谈笑风生地品味。
生命之坚韧，延续，即在这最平凡的每一个人中得以彰显中学生厌学原因的调查分析及相应对策近年来，伴随着科技的发展、经济的腾飞和人民物质文化生活的日益丰富，我国中学生厌学的现象越来越来严重。
大家都知道作为一个中学生，我们的首要任务是学习。
而在我们经过一定调查后，却发现有相当一部分学生有厌学的现象或曾经厌学过。
这部分学生对学习怀着无所谓或厌恶的态度。
这对于祖国和个人的将来都是极不利的。
因此，针对这一现象，我们对中学生厌学的原因做了详细调查，希望能够提出一些对策帮助这部分同学转变过来。
一、厌学的表现学生厌学主要表现为以下几个方面：1、经常旷课、迟到，对于老师的批评教育充耳不闻，甚至于顶撞老师。
2、经常找各种借口请假不上课，学习马虎，得过且过。
到学校不是为了学知识，求学问，而是为了混日子、弄文凭。
3、上课时，虽然不做任何小动作，但是不看黑板，不看书，不记笔记，老师提问时是一脸的茫然，甚至有些同学根本不知道老师提的什么问题，教师你讲你的，台下我玩我的。
4、上课时故意破坏纪律，扰乱课堂秩序，不服从老师的管教。
5、上课就睡觉，下课铃一打立即精神抖擞。
6、抄袭拖拉作业或者干脆不做作业，从来不复习或预习功课。
二、中学生厌学的原因，主要有以下几个个方面：（一）内在原因1、由于自身比较懒惰，怕苦怕累，觉得学习是一件很苦很累并且很乏味的事情。
许多中学生对学习毫无兴趣，一看到书本就头痛，这一点是引起中学生厌学的一个重要原因。
调查表明，在厌学的学生中大概有32%的学生的厌学是由于懒惰引起的。
2、由于学习方法不当，导致许多学生基础知识差，成绩跟不上。
上课时，根本不知道老师在讲什么或听得一知半解；课后对老师布置的作业无从下手。
致使他们对学习毫无信心，产生厌学心理，这一点是值得我们关注的。
调查表明，在厌学学生中大概有36%的学生厌学是由这一点产生的。
3、自我控制能力较弱。
伴随着经济的发展，社会上的一些娱乐场所繁荣昌盛，这对于好奇心特强的中学生来说是个巨大的诱惑，抵制力稍弱的学生们很快就会沉迷于游戏厅、网吧等娱乐场所，荒废了自己的学业。
当然这一点相对还是比较少的，调查表明只占5%。
（二）外在原因1、社会因素1）社会不良风气的影响。
伴随着经济的发展，社会上很多人开始盲目追求金钱而忽略自身文化水平的提高，这使不少学生产生了金钱至上的观念，好逸恶劳，贪图享受，不愿意努力。
2）受校外玩乐场所如电子游戏机室、网吧等的影响3〉从总体上看，知识分子的劳动还没有得到应有的报酬，知识分子在社会上的地位仍算不上高，一些知分子的生活仍较清贫，待遇较低。
使中学生认为学习也没有什么多大的作用。
据调查，大约有12%的学生的厌学现象是由社会因素造成的。
2、家庭因素1）父母对孩子要求不严格。
父母不管教或不善于管教，有些父母只求孩子在学校别犯原则性的大错误，至于学习方面只要马马虎虎混及格就行，这就给孩子思想上造成了松懈。
2）父母对孩子关心不够。
不少家长因本身工作劳动等种种原因，平时很少关心子女学习，几乎不主动到校了解孩子学习纪律情况，放任自流，而这部分学生也乐得轻松自在。
3）父母教育方法的不得当。
有些家长一旦发现孩子成绩下降，就不分青红皂白地斥责甚至痛打，导致孩子产生逆反心理，长此以往，就会对学习产生恐惧和抵制。
4）家庭关系不和或家庭破裂，也都会给子女带来影响，从而影响学习。
总之，受家庭因素影响的学生大概有11%。
3、学校因素教师教学观念陈旧，教学方式不当，如搞题海战术，课堂枯燥无味等。
当然，师生关系的好坏也会影响学生的学习。
受这方面影响的学生大约有4%。
三、相应对策1、严格要求自己，增强自控能力，端正自己的学习目的和动机。
正确的学习目的和良好的学习动机，能激发爱国热情，在学习上表现出积极的态度、强烈的责任感，有发奋进取的欲望。
2、家长、教师应以身作则，树立良好的榜样，从而引导学生努力学习。
3、加强对基础知识的掌握。
课前做好预习，以提高听课效率；课后认真及时完成作业，做好复习工作。
由此可以提高学生对学习的信心。
4、把学校教育与家庭教育有机结合起来。
良好的家庭教育对培养学生积极的学习态度十分重要。
为此，作为学校或班主任应定期召开家长会，班主任也应有针对性地进行家访，多与家长联系接触，使双方的信息及时得到交流和反馈，发现学生有厌学情绪，教师与家长应及时进行心理诱导，以便及时改变学生的厌学现象。
5、学校要重视激发、培养学生的自尊心和自信心。
6、组织丰富多彩的课外活动，培养学生对学习的兴趣。
7、有关部门要加大整治电子游戏室、网吧、书刊、音像制品等的力度，为青少年创造一个良好的社会环境。
8、教师应运用生动活泼的探究式课堂教学模式。
实行民主教学，变我讲你听，我说你服的单一的灌输式教学为表演、演讲、讨论、竞赛等和多媒体的现代教学来激活课堂；要多检查、指导厌学学生的作业；布置作业应适度、新颖，体现能力培养，杜绝“题海战术”；上课的语言要生动形象、幽默风趣、富有情感，教态要得体等。
9、建立融洽和谐的师生关系。
老师平时应多接触学生，建立平等、互尊互爱的新型师生关系，缩短心理上的差距。
10、学生应认识到学习是公民应尽的义务，认识到学习的重要性，是立国、强国的需要等。
综上所述，当前中学生厌学现象的成因是错综复杂的，解决厌学现象问题的途径也是多种多样、相互渗透的，需要我们在实践中积极探索，合理选择或综合运用，需要学生自身的努力，学校、家庭、社会相互配合，内外结合、多管齐下，标本兼治，才能达到最佳效果。
摘要：通过本次对各中学的学生零花钱的调查，我们小组成员亲身体验到了投身社会实践的乐趣。
以下是我组调查的过程概述及方法。
首先我们确定了问题和研究目标，即中学生零花钱现状。
其次，我们制定了收集信息的研究计划（第一，确定所需要的信息；第二，收集有关资料，即问卷调查；第三，提交调研计划）；然后，实施研究计划；最后，解释并报告研究结果。
于是写下了此篇论文。
关键词：中学生零花钱问卷调查研究在市场经济的体制下，随着改革开放的不断深入，人民生活水平日益提高，物质生活不断充实。
中学生大都是独生子女，是家中的小太阳，自然倍受宠爱，其中一个重要的表现就是零花钱状况。
面对日渐增长的零花钱我们究竟应如何看待呢？学生门是如何来安排他们的零花前的呢？这些零花钱又对他么产生了怎样的影响呢？这些都是十分另社会关注的问题。
因此我们小组就这一状况进行了调查研究。
为此，我们牺牲了不少时间，一起设计出问卷内容，并向自己认识的各所中小学校的同学分发。
第一次作如此的问卷调查，不免缺乏经验，但经过全体成员的努力，终于完成了本次活动。
以下便是我们结合调查结果作的一份初步的研究报告。
问题一：零花钱的来源-94.4%的中学生零用钱来自父母我们认为，没有经济来源的学生，生活开销一般都是依赖自己的父母，少部分学生与祖辈或其他亲属同住的，也会经常收到他们给的零用钱，这也是基于长辈对幼辈的爱护。