《动谜》导学案 - 答案剖析
高一语文《动物游戏之谜》导学案
高一语文《动物游戏之谜》导学案高一备课组《动物游戏之谜》导学案动物游戏之谜【学习目标】1．理清课文层次结构，学会筛选、提取和整合信息。
2．体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。
3．领悟文中蕴含的丰富的人文内涵，形成健康的情感态度价值观。
【知识导学】1．文体知识科普说明文——介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。
语言准确、全面。
在宣传科普知识的同时，注重激发人们对科学知识的兴趣，培养人们的科学探索精神。
2．趣闻故事人们通常认为动物的智商远远低于人类，二者之间简直无法沟通。
此外，有些带“野性”的动物常常对人类的安全构成威胁，令人避之犹恐不及，何谈与之交往？但是古往今来，世上也确实流传许多脍炙人口的动物与人类良性互动的故事，令人觉得这些动物简直通了人性一般，很值得玩味，有待科学家们加以深入研究。
在此试列举数例如下：义犬救主：由于狗特有的灵性和忠诚演绎了一幕幕“人狗情未了”的动人故事，传为美谈。
特别有趣的是，英国有一只牧羊犬，居然懂得打999求救、救回已昏迷主人一命，实属世间罕有。
据英国《太阳报》报道，45岁的聋哑人珍妮特日前在南约克郡的寓所内昏倒，其6岁大的牧羊犬阿本见状，及时用鼻拨开电话听筒，再用前爪按999，电话接通时它便不停对着听筒狂吠，直至警察追踪到电话来源。
通讯中心接到这个电话时，都认定这只是虚报电话，但为稳妥起见，仍派了两名警员到场。
待警员一到现场，阿本便以前爪拉下门柄开门，再带两人到门廊营救因痉挛而昏迷多时的珍妮特。
阿本不但是珍妮特的救命恩“狗”，亦是她最亲密的伴侣，珍妮特返回寓所后，阿本又继续密切注视她的状况。
珍妮特的邻居说，这一人一狗终日形影不离。
原本阿本并非一般小狗，它是经过特别训练、专门在生活上辅助有需要人士的“特种狗”，它接受过开门、开关电掣和按钮的训练，而珍妮特家中的电话按键亦比正常的大3倍，以方便阿本打电话。
一名警察仍觉得，阿本竟有意识地拨打999，实在聪明得可以。
至于更多普通的义犬救主故事，限于篇幅，不能一一列举。
12、《动物游戏之谜》导学案(学生)
12、《动物游戏之谜》导学案【学习目标】1、巧妙生动的说明文写作方法。
2、理清文章结构，培养筛选信息，概括叙述的能力。
3、培养勤于探索、勇于钻研的科学精神。
【学习课时】1课时【课前预习】一、关于作者周立明，国际行为分析协会会员，曾任少年儿童出版社副总编辑。
二、知识链接（1）、科普文章的含义科普文章是介绍、普及科学知识的说明文体。
科普文章以知识喻人，知识性是它的主要特点。
科普文章采用的主要表达方式是说明。
说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
说明的方法常见的有八种：举例子、打比方、作比较、下定义、分类别、列数字、画图表、引资料。
说明文的语言要求准确而简明。
（2）、科普文章的特点1、短小性。
它篇幅小，然而就其知识容量、主题意义、现实作用又可以很大。
它旁征博引，尺幅千里，能及时反映科学上新的事物、思想、方法和动态。
2、知识性。
它普及科学知识，把科学的最新信息常州给读者。
它常常把握住现实生活中的某一事物或现象，用正确的理论，去进行科学的解释，纠正常识错误，从而使读者了解世界万物变化、运动的规律。
3、文学性。
它要以优美文字、形象手法，来表达科学内容。
它常采用比喻、拟人等文学手法和故事、对话、散文等形式及通俗、形象、幽默等语言，生动活泼、情趣盎然地介绍科学知识。
4、思想性。
它往往以具体细小的事物，阐发一点耐人寻味的哲学道理，给人起启示，发人深省。
阅读科普文章，要注意把握好两个层面的目标和要求：一是科学与人文的层面。
也可以说是科学的人文性。
从科学中吸取智慧与力量，体会求实的科学态度和勇于探索创新的科学精神。
另一个是知识和能力的层面。
要根据科学小品这一体裁的特点，学会筛选并整合文中有用信息，把握作者的写作思路，重点研习将抽象内容说明得具体生动的技巧。
（3）、科普文章阅读的基本要求1、理清说明顺序。
主要有空间、时间、逻辑顺序。
逻辑顺序又包含从原因到结果、从主要到次要、从整体到局部、从概括到具体、从总说到分说、从现象到本质、从特点到用途等。
人教新课标版语文高二必修三 《动物游戏之谜》导学案
第 1 课时，共 1 课时班级姓名等级【学习目标】1. 了解科普说明文的特点，把握这篇科普说明文的文体特色。
2.了解文章的大致内容，理清课文层次结构，提高筛选信息的能力。
【学习重、难点】1.发掘文章的人文内涵，培养热爱动物的感情，了解更多的自然之谜。
【学法指导】动物会游戏吗？动物会哪些有趣的游戏？动物的游戏有什么意义？本文是一篇科学研究说明文，说明的对象是动物学家们对动物游戏的科学研究成果，概括说明了关于动物游戏研究的四种“假说”至于哪种假说更接近于事实真相，众说纷纭，莫衷一是，所以本文的题目是“动物游戏之谜”，意思是动物游戏至今是个谜，还需要研究。
【导入新知】“科普说明文有两种：一种是科学小品，另一种是一般科学说明文。
科学小品属于文艺性说明文，在说明中兼用文艺性笔调讲述科学道理，介绍科学知识，是用小品文的形式来表现科学内容的文章。
一般科学说明文是单纯客观地介绍科学知识的文章，不大讲文艺性笔调。
【自主学习】（1）文章开头一段有什么特点？这样写有什么作用？（2）引用亨德的话的用意是什么？【合作探究】（1）课文为什么没有确定的结论？【课堂小结】科普说明文的特点是科普说明文阅读教学的本质内涵，解读科普说明文就要走进文本，把握好用好教材的本质内涵。
所谓科普说明文就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以科学知识，启迪思想，陶冶情操的文章。
它包括科学小品和科学说明文两种，总体上的特点大致是：说明的内容，具有知识性、科学性、普及性，说明的方式具有多样性、灵活性、趣味性，说明的语言具有准确性、生动性、形象性。
【达标检测】慎防基因造成的污染在近代和当代作家里，我认为有两个女作家对生命科学最具洞察力。
一个是19世纪上半叶的玛丽·雪莱。
当时科学初兴，但她已警觉到科学家可能走火入魔，因而写了《科学怪人》。
一个科学家竟然东拼西凑做出了一个人造人。
最后他后悔莫及，和他造的人一起自我灭亡。
“科学怪人”这个名词现在已成了一个通用的隐喻，任何人类以科学手段创造出来的非自然食物，都叫做“科学怪食”。
人教版必修三《动物游戏之谜》导学案(优秀版)word资料
人教版必修三《动物游戏之谜》导学案（优秀版）word资料人教版必修三《动物游戏之谜》导学案教学目标一、知识教育目标1．理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。
2．注意说明文文体的特点，还要注意科普文自身的特点。
二、能力培养目标1．巧妙生动的说明文写作方法。
2．注意将科学与生活联系起来，增加科普文学习的乐趣。
三、德育渗透目标1．培养学生勤于探索、勇于钻研的科学精神。
2．领悟文中蕴含的丰富的人文内涵，形成健康的情感态度价值观。
教学重点、难点及解决办法1．学习本文准确全面的语言特点，引导学生分清层次结构，探求描写和说明的有机结合点，以此为切入点，体会二者结合之妙处。
2．知识教学点是本文的学习重点。
教学课时 1课时课前自主学习一、文体特征介绍◇科普文是一种说明文体裁。
介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。
语言准确、全面。
在宣传科普知识的同时，注重激发人们对科学知识的兴趣，培养人们的科学探索精神。
科普文的阅读方法◇把握对象——把握说明对象的特征和本质。
（①从语句、语段中找出事物的特征。
②从文章中概括、提炼出事物的特征。
）◇理清思路——弄清楚说明的条理和说明的顺序。
（时间顺序，空间顺序，逻辑顺序）◇说明方法——下定义、举例子、打比方、列数据、分类别、作比较、画图表、摹状态等◇体会语言——说明语言的准确性，说明语言平实，简明的特点，文艺性说明文语言的生动性二、1.下列加点字的注音正确的一项是（）A.聒噪．．（guō zào）调剂．．（tiáo jì）嚼．（jué）舌B.陡峭．．（dǒu qiào）汲．（xī）取天赋．（fù）C.捉摸．．（zuō mō）消融．（róng）尾鳍．（qí）D.坠．（zhuì）地嬉．（xī）闹默契．（qì）解析：A项中“嚼”读“jiáo”；B项中“汲”读“jí”；C项中“捉”读“zhuō”。
高中语文必修三动物游戏之谜导学案
部编人教版高中语文材料《动物游戏之谜》学案一、积累应用1．对下列各项中加点的字注音全部正确的一项是（）A．竭力jié嚼烂jiáo 徘徊huí辽阔无垠yín B．聒噪ɡuō广袤mào 召唤zhào 模糊纤细xiān C．尾鳍qí踝节huái 跳跃yuè晕眩颤栗chàn D．默契qiè脚趾zhǐ汲取jí璀璨夺目cuǐ2．下列各项中字形全部正确的一项是（）A．隐蔽漫游兴高彩烈众说纷纭B．撕打闪烁碧波荡漾与世隔绝C．碰壁磅礴各执己见神密莫测D．陡峭嬉闹冰雪消融朝气蓬勃3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①海水是迷人的，大海在向我们召唤。
我们的本能告诉我们，我们是在这个大海里＿＿的。
②游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地＿＿起来。
③＿＿对幼小动物＿＿成年动物，游戏都是一种十分重要的学习行为。
A．诞生组合无论／还是B．诞生结合无论／和C．诞辰组合无论／和D．诞辰结合无论／还是4．下列各句中没有语病的一句是（）- 2 -人教版高中语文A．从现在起，安徽省高校大学生若认为学校对其作出的处理决定侵犯了其合法权益，可向该省教育厅依照程序提出申诉。
B．今后，成都市曾因见义勇为而被各级政府授予过称号的市民，都可以在特约医院享受终身优惠治疗，“省级英雄”及以上称号获得者治疗费用将被全部免除。
C．针对今年许多城市烟花爆竹由禁放改为限放，铁道部近日要求全路抓好危险货物运输和危险品查堵等重点工作，确保铁路货物运输安全。
D．应当禁止城镇居民在农村购置宅基地，是日前举行的十届全国人大常委会第十八次会议分组审议物权法草案时，常委会组成人员争论最激烈的问题之一。
5．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（）A、在这次举行的“当代书法展上”，各种书体与风格的作品等量齐观，保证了展览的专业性与流派的代表性。
高中语文人教版高中必修3第四单元-动物游戏之谜导学案
《动物游戏之谜》导学案一、学习目标：理清文章思路，锻炼信息筛选、概括能力。
二、学习方法：自主合作探究三、课时安排：一课时四、课前知识储备：（一）科普说明文：1、文体特征:科普说明文，介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。
语言准确、全面在宣传科普知识的同时，注重激发人们对科学知识的兴趣，培养人们的科学探索精神。
2、说明方法：下定义,举例子,打比方,列数据,分类别,作比较,画图表,摹状态、比喻、总分、归纳等。
3、语言特点：语言的准确性、语言的生动性（二）趣味小知识：动物节能小妙招龟是寿命很长的动物。
1766年，法国探险家把一只大龟带到了毛里求斯岛〔毛里求斯岛〕印度洋西南部的一个火山岛，是毛里求斯的主要岛屿。
上，1810年，英国军队打败了法国人，占领该岛，因而接管了这只大龟。
它在一个炮兵营地一直活到1918年，由于爬上炮床而被士兵“就地正法”了。
这只龟是在成年时被捉住的，看来它的寿命至少也有180年。
龟为什么长寿呢？新陈代谢缓慢，能量消耗较少，是其中的一个重要原因。
动物是很注意节约能量的。
大雁南飞的时候，常常排成“人”字或“一”字队形，因为这样比较省力。
飞行在前面的大雁拍打几下翅膀，气流就上升了，后面的小雁便可以乘着这股气流滑翔，飞得更轻松更省劲。
动物的能量利用率也是很高的，在这方面鸟类可算是佼佼者了。
哺乳动物每奔跑1千米，100克体重大约消耗2 400焦耳的能量；鸟类每飞行1千米，100克体重只消耗680焦耳的能量，后者所消耗的能量不到前者的1/3。
有一种金〔金(ｈéｎｇ)〕一种群居海滨的鸟，体形较小，翅膀羽毛较长。
，每年春秋季节往返于阿拉斯加〔阿拉斯加〕美国最大的州，位于北美洲西北角，在太平洋和北冰洋之间。
和夏威夷群岛〔夏威夷群岛〕位于太平洋中部，是美国的一个州。
，在海洋上空不吃也不睡，一口气飞4 000多千米，体重只减轻60克。
如果飞机能用这个效率飞行，那就会节省许多燃料。
有人把一种蝎子放在一个容器里，里面装满了消过毒的沙子，9个月以后，这只蝎子的体重竟丝毫未减。
动物游戏之谜 导学案(人教版高一必修三)
动物游戏之谜导学案(人教版高一必修三)学案编号Zg130112002主备人韩林汝实施班级4班时间5月13日课题《动物游戏之谜》课型自读课师生手记学习目标1、理解文章内容和行文结构；2、培养筛选信息能力，提取要点及概括叙述的能力；3、领悟文中蕴含的丰富的人文内涵，形成健康的情感态度价值观。
学习重点或点1.理解文章内容和行文结构；2.培养筛选信息能力，提取要点及概括叙述的能力。
预习导读一、文体知识科普文是一种说明文体裁。
介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。
语言准确、全面。
在宣传科普知识的同时，注重激发人们对科学知识的兴趣，培养人们的科学探索精神。
它大致可以分为两种：一种是科学说明文，以传授一般科学知识为目的，要求有很强的科学性，严格遵守科学的原理，语言平实严谨，通俗易懂；一种是科学小品文，多用文艺笔调介绍科学知识和阐明科学道理，在表达上经常凭借生动比喻和有趣的联想，在讲清科学道理的同时，还能使读者得到感情陶冶和艺术上的享受。
二、阅读方法指导科普文的阅读基本方法1.把握对象--把握说明对象的特征和本质。
（①从语句、语段中找出事物的特征。
②从文章中概括、提炼出事物的特征。
）2.理清思路--弄清楚说明的条理和说明的顺序。
（时间顺序，空间顺序，逻辑顺序）3.体会语言--说明语言的准确性，说明语言平实，简明的特点，文艺性说明文语言的生动性三、研读探究（一）理清行文思路1.作者是以什么结构行文的？（二）速读全文，筛选信息1.本文的标题是“动物游戏之谜”，你能否找出文中同样意义表述的句子？2.本文列举了哪些动物游戏的现象？科学家将其分为哪些基本类型？3.文章的题目是《动物游戏之谜》，主要内容就应该是解说“谜”在哪里。
所以，文章中科学家们为破解这个谜提出了哪些假说？。
那就请同学们以小组为单位找出关键句，筛选出“假说”的根据和结论完成表格。
假说根据结论演习说自娱说学习说锻炼说4.作者说“动物在游戏行为中”，表现出超出估计的“智力潜能、自我克制能力、创造性、想象力、狡猾、计谋、丰富多彩的通信方式”，你们能从课文中找到相应的例证吗？5.科学家的不懈努力是否圆满解决了这一问题？课文中是如何表述的。
《动物游戏之谜》 导学案
《动物游戏之谜》导学案主备：付勇姜治学吕震审核：代素琴班级：姓名：使用时间：2014 年月日教师寄语：改变不了环境，改变自己；改变不了事实，改变态度；改变不了过去，改变现在。
【学习目标】1、了解动物游戏的有关知识；2、理清文章结构，培养筛选信息、概括叙述的能力；3、学习文中巧妙生动的说明文写作方法，鉴赏文章语言；4、培养热爱动物的感情，培养秦与探索的科学精神，领悟丰富的人文内涵。
【学习重难点】1、理清文章结构，培养筛选信息、概括叙述的能力；2、学习文中巧妙生动的说明文写作方法，鉴赏文章语言。
【课时安排】2课时【使用说明&学法指导】（1）、反复诵读课文，标记勾画重点字词，疑难问题，再研读本学案。
牢记：先读完课文，再做本预习案。
（2）、认真限时，规范书写，独立完成，保证学案完成质量。
（3）、独立完成导学案，勿忘:自主完成，全力投入，不干扰别人和不被别人干扰，边读边完成预习导读题。
第1课时预习学案【学习过程】一、自主学习1、文体特点科普文是介绍科学知识的说明文体，主要通过对有关事物的介绍或视力的解释让读者获得有关的科学知识。
介绍科学知识，一是要真实。
所谓真实，就是确有其事，不无中生有、弄虚作假。
二是要准确。
所谓准确，就是语言要很有分寸。
在宣传科普知识的同时，注重激发人们对科学知识的兴趣，培养人们的科学探索精神。
2、科普文的阅读方法把握对象——把握说明对象的特征和本质（①从语句、语段中找出事物的特征；②从文章中概括提炼出事物的特征）理清思路——弄清说明的条例和说明的顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）说明方法——下定义、举例子、打比方、列数据、分类别、作比较、画图表、摹状貌等。
说明语言——体会语言的准确性，说明语言平实、简明的特点，文艺性说明文语言的生动性。
3、作家作品周立明——中国现代动物研究专家，科普作家，国际行为分析协会会员，曾任少年儿童出版社副总编辑。
作品有《动物游戏之谜》，《会说话的动物》，《黑猩猩属于认可动物吗?》4、背景资料动物世界是一个复杂的世界，它需要人类共同用漫长的时间去认识、了解。
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动物游戏之谜编写人秦迎勇班级：姓名：成绩：学习目标1、了解科普说明文的文体特色2、品味科普语言的特殊美感3、掌握科普文的解题技巧开篇寄语印度的圣人甘地曾言：“一个国家的道德是否伟大，可以从其对动物的态度看出。
”那你了解动物么？“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”《动物游戏之谜》将为我们揭开了动物日常游戏行为的神秘面纱，摆出了研究者的种种结论，既让我们扩大了视野，增长了见识，让我们明白了科学探索永无止境。
也让我们真正懂得，地球不是人类独有的，动物一样是地球的主人。
课前夯基1.成语积累拉捭摧藏lābǎi cuīcáng拉：摧折；捭：两手排击；摧藏：挫伤。
指摧伤挫折。
兰薰桂馥lán xūn guìfù原比喻恩泽长留，历久不衰。
后用来称人子肖孙贤。
兰因絮果兰因：比喻美好的结合；絮果：比喻离散的结局。
比喻男女婚事初时美满，最终离异。
兰芝常生发音lán zhīcháng shēng 兰芝：兰草和灵芝草。
比喻高尚的美德长在。
出处汉·王延寿《鲁灵光殿赋》：“朱桂黝儵于南北，兰芝阿那于东西。
”注引：《礼年威仪》：“君乘金而王，其政平，则兰芝常生。
2.字词积累聒（）噪嬉( )戏汲（）取潜（）力嚼（）烂厮（）杀缅( )怀沉湎( ) 腼( )腆( ) 捉( )摸( ) 琢( )磨( )3. 文体介绍：《动物游戏之谜》是一篇科普说明文。
科普说明文是说明文中的一种，是专门介绍、普及科学知识的工具。
科普说明文遵循科学的原则传授科学知识，主要是自然科学方面的知识，内容相对集中，篇幅不是很长，语言准确简洁，浅显易懂，把科学知识推广到社会各阶层。
文本解读一、知识链接（1）介绍事物的形状、性质、结构、阐释事物的成因、关系、公用等的文章是说明文。
他是以说明表达方式为主的文章。
（2）阅读说明文必须抓住事物的特征，所谓特征就是这一事物区别于其他事物的标志。
（3）说明事物必须按一定的顺序，常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
（4）说明文额语言要求准确、简洁。
（5）说明文的结构主要有总分式、递进式、并列式等。
（6）说明文中的记叙文中描写是有区别的。
记叙文中的描写是为了把描写和事件继续得更生动、更形象，而说明文中的描写是为了把事物说明的更准确、更好懂。
（7）说明方法有分类法、下定义、列数字、举例子、作比较、比喻等。
二欣赏语言1、文章开头三段，作者生动形象地写了叶猴、北极渡鸦、露脊鲸的游戏，这三个例子是否是动物游戏行为的简单罗列？结合阅读体会，你能说说这样开头的作用吗？文章开头三段以描写来蓄势，简洁的勾勒出动物游戏的奇妙景象。
作者借助形象的描写把抽象、枯燥的知识说得具体生动。
既增加文章的可读性，吸引读者阅读兴趣；又表达了对游戏的动物的智慧的惊叹和喜爱之情：体现了科普文“深入浅出，引人入胜”（通俗性和趣味性）的特点。
2、下列句子均出自课文，请对加点词语的运用辨析。
（1）在北极地区的冰雪陡坡上，一群北极渡鸦发出欢快的聒噪。
（聒噪，嘈杂刺耳，客观描写北极鸦的叫声，“欢快的聒噪”拟人手法，表达北极鸦的游戏时欢乐情景。
）（2）研究动物学家按照动物游戏的形式，把它们分成三种最其本的类型：单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏。
（明确分类的依据）（3）战斗游戏时，动物互相亲密地厮打，看似战斗激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不会引起伤害。
（“厮打”表现动物战斗游戏的“激烈”和动物行为的特点）（4）操纵周围事物的游戏在一定程度上表现出支配环境的能力。
（表达有分寸）（5）游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种‘技能’，例如追逐、躲藏、搏斗等等，熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。
（动物成年后，一般要脱离父母，自寻伙伴，所以用“结成”而不说“形成”，语义上有细微差别）（6）通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚，自我保护。
”（“调剂和补偿”表明动物游戏的本质，两者是互相补充的，单说任何一方面都是不完全的。
）（7）游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地组合起来，因而无论对幼小动物还是成年动物，游戏都是一种十分重要的学习行为。
”（“提供”使“游戏”具有施动者的地位，使之超出个体行为的范畴，成为共性的事物。
）【小结】科普文章的语言，很注重准确、全面，避免含糊、偏颇。
同时又平实、通俗易懂。
作者有人性化的语言来描述动物世界的生活状态，正是科学精神和人文色彩的体现限时练1．请归纳出本文的说明顺序和结构特点答：2．作者说“动物在游戏行为中”，表现出超出估计的“智力潜能、自我克制能力、创造性、想像力、狡猾、计谋、丰富多彩的通信方式”，你能从课文中找出相应的例证吗？答：3．本文有哪些人文内涵？答：[自主探究]1．下列加点字的注音正确的一项是（）A.尾鳍（qí）默契（qiè）汲( jī)取调剂( jì)B.聒(guō)噪嚼(jiǎo )烂陡峭(qiào) 嬉（xī）闹C.粘贴（zhān）驯（xún）服坎坷（kě）消融（róng）D.角逐（jué）潜力（qián）饮马（ｙǐｎ）吮吸（shǔn）2．下列词语字形全部正确的一项是（）A.马驹厮打捉迷藏矫健多姿B.遨游翱翔沉淀淀难以捉摸C.坠地天赋颤微微翩翩起舞D.轻盈沧桑一小撮兴高彩烈3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①这次参观分批进行，第一批有一班、四班、六班、九班、十班五个班②他读过许多古代典籍，尤其是《古文观止》，他读得很熟，能全书背诵③梅花具有高雅圣洁的品质，被人们用来比拟美好德行，形成一种文化现象A.等等以至从而B.等以致从而C.等等以致进而D.等以至进而4．下列各句标点符号使用有误的一项是（）A.单独游戏时，动物常常独自奔跑、跳跃，在原地打圈子B.哈佛大学社会生物学家斯塔·阿特曼等提出一种引人注目的新假说：“学习说”C.研究动物行为的科学家，按照动物游戏的形式，把它们分成三种最基本的类型：单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏D.动物的游戏，究竟是为了“演习”，为了“自娱”，为了“学习”，还是为了“锻炼”？5．下列加点成语使用错误的一项是（）A.在动物身上，无论从形态结构、生理过程、还是行为方面去分析，尽可能节省能量的例子比比皆是B.通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿C.这几种假说，哪一种更有道理？研究者们各执己见，众口一词D.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面，让大风推动它们，得意洋洋地“驶”向海岸6．下列各句所使用的修辞法和其它三句不同的是（）A.爸爸是我幼年的玩伴B.闹钟是都市里的公鸡C.窗户是房间的眼睛D.椅子是骑不动的马7．某同学想写一篇以「网络科技生活」为主题的文章，他的篇章架构依序如下：「网络科技提供人们丰富的信息→近来新闻报导青少年沉迷网络造成不良的后果→正确运用网络科技才能真正享受到便利」依据他的构思，可以推判他论证的方法最可能是下列哪一项？A.先揭示主题，再分项演绎阐述意旨B.以反面立论破题，以劝勉鼓励作结C.分从正、反双面论述，再合论作结D.各段落独立，再归纳各段意旨作结8．用“交子”作开头，将下列的句子改写成一个单句（文字可增删，语序可调整，但不得改变原意）就在上一个千年之交的北宋，中国社会的经济交易中已经大量使用纸张印刷的货币“交子”，“交子”作为经济生活中重要的流通和支付手段，最初是由四川商人联合发行的，基本上只在四川境内流通答：9.比较下列两段文字的语言有什么不同。
A.花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。
它必定要备一份厚礼，才请得到媒人。
所以它特别制造了香甜的花蜜，作为酬谢媒人的筵席。
这还不算数。
花恐怕昆虫不知道它有花蜜，还用了心计，装上艳丽的花冠，散出芬芳的香气，利用美色芳香来招引昆虫上门。
这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有些相像。
B.赖特发现，哈得逊湾的北极熊冬季生活艰难，要花很大力气去捕捉海豹、鱼类，过着紧张的流浪生活。
到了夏季，冰雪消融了，北极熊转移到陆上生活，这时，食物来源丰富了，北极熊不必为猎食而整天奔波。
它们吃饱喝足了，就进行各种游戏，如摔跤、奔跑、追逐、滑坡等。
答:10.请同学们拟写“保护动物”公益广告词，要求：（1）印象深刻；（2）新颖别致；（3）简洁明了。
拓展阅读素材点说《动物游戏之谜》一文告诉我们，动物会游戏，关于游戏的目的，虽然有专家研究出了成果，但并不是最终结果，还有许多未解之谜。
它们并不是像我们以前所认为的那样简单。
它们有着丰富多彩的身体活动和内心活动。
点说傲慢地生活在地球上的人类曾认为，只有人类才是智慧的生命体，而其他动物不过是受制于条件反射、具有生理反应的简单生命。
只有人类才会思考、才会有超出生理反应以外的各种行为。
现在动物学家注意到动物具有游戏的天性，虽然还没有确定的答案，但是承认动物在游戏，承认动物具有一定的智能潜力、创造性和多样的交流方式，承认动物也是具有智慧的生命体，这本身就是认识上的进步。
这种进步带来的影响是巨大而深远的，在生命伦理和生态环境等多个领域具有重要意义。
人类将因此重新定义动物，重新审视和动物的关系，进而重新认识自己。
评说天下“工地海豚”就是最有说服力的“爱护动物”2014年6月8日《珠江晚报》魏青6月7日早晨，珠海市民钟先生在牛头岛，即港珠澳大桥岛隧工程沉管浮运的现场，巧遇浮出海面的白海豚，立即用相机拍了下来，“一头粉红的海豚游弋了十几分钟”。
珍稀动物白海豚堪称“海上大熊猫”，时常出没于珠江入海口。
在港珠澳大桥施工现场的海面上，能够出现白海豚的美丽身影，十分难得，要知道白海豚对施工噪音、水质等施工干扰十分敏感，白海豚能够在施工区游弋玩耍，就充分说明了港珠澳大桥保护白海豚工作做的足够到位，难能可贵，本身就是港珠澳大桥施工人性化保护白海豚的一个生动佳话，让人感慨颇多。
港珠澳大桥为保护白海豚调整设计，预算增加36亿，即使对于一个“很有钱”的重点工程来说，也是一笔不小的额外开支，对于投资方来说，也很心痛，但是痛定思痛，和因建大桥破坏了白海豚的生存环境而带来“长痛”相比，这样的“短痛”不仅值得，而且很有长远的生态意义，但是，并非所有的工程投资者和建设者都有这样的环保气魄和勇气，在一些工程的投资者和建设者看来，工期就是生命，质量才是保证，其他都是扯淡，根本不将环评放在眼里，正所谓“工程立起来，环境倒下去”。
由于工程不注重环保和环评，我们现在已经开始为盲目发展而付出代价，某地一条高速公路在没有经过充分环保论证的情况下随意施工，穿越自然保护区，使大山里千百年来随意迁徙的动物社交圈迅速萎缩，动物近亲繁殖，种群退化；江河上的大坝虽然有发电的好处，但是阻止了洄游的鱼群；紫金矿业公司忽视环保，通过暴雨暴露了环保软肋，给人民生活带来严重影响；一些湿地逐渐被大工程和人类的过度活动所侵占，美丽的白天鹅等迁徙的鸟类从此没有栖息之地，生态和环境的亏空才是最大的亏空，一个工程的经济亏空还可以通过其他手段比较容易的弥补，但是，生态的亏空要弥补就不是金钱和当代所能够解决的事情。