公开课：影响价格的因素
第二课一影响价格变动的因素
第二课一影响价格变动的因素1. 引言价格是市场经济中一个重要的指标，它对消费者的消费决策、生产者的供给决策以及整个市场的竞争格局具有重要影响。
在市场经济中，价格是由供求关系决定的，而供求关系的变化又受到许多因素的影响。
本文将讨论一些影响价格变动的因素。
2. 总体供需关系在分析价格变动的因素之前，我们首先来了解一下总体供需关系。
总体供需关系是市场中所有买家和卖家的供求关系的总和。
当供给大于需求时，市场出现供过于求的情况，商品价格下跌；当需求大于供给时，市场出现需求过于供给的情况，商品价格上涨。
市场上价格的变动主要由以下几个方面的因素影响。
3. 生产成本生产成本是影响商品价格的关键因素之一。
生产成本包括原材料成本、劳动力成本、设备成本等。
当生产成本上升时，企业为了维持利润，往往会将成本上涨的压力通过提高商品的售价来转嫁给消费者，从而导致价格上升。
相反，当生产成本下降时，企业可能会降低商品价格来吸引更多的消费者。
4. 供给变动供给的变动同样会对价格产生影响。
当供给增加时，价格往往会下跌；当供给减少时，价格往往会上涨。
供给的变动可以由许多因素引起，比如生产者的生产能力变化、供应链的改变以及政府政策的干预等等。
5. 需求变动需求的变动也会对价格产生影响。
当需求增加时，价格往往会上涨；当需求减少时，价格往往会下跌。
需求的变动可以由许多因素引起，比如消费者的收入变化、消费习惯的改变以及市场营销的影响等等。
6. 市场竞争程度市场竞争程度也是影响价格变动的重要因素之一。
在竞争激烈的市场中，企业为了争夺市场份额，往往会通过降价的方式来吸引消费者，从而导致价格下跌。
相反，在垄断市场中，企业拥有市场的控制权，可以通过提高价格来获取更高的利润。
7. 政府干预政府在市场经济中的干预也会对价格产生影响。
政府可以通过税收政策、贸易政策、价格管制等方式来影响市场的供求关系，从而间接地影响价格。
比如，政府通过提高消费税来增加商品价格，或者通过减少关税来降低进口商品的价格。
《价格变动的影响》教案
公开课课题:价格变动的影响授课地点:高一八班授课时间:2014、10、14 上午第二节授课人:赵军指导教师：刘祖彪老师★教学目标（一）知识与技能目标1、识记：替代品和互补品的含义2、理解：价格变动对消费者需求的影响，价格对生活必需品和高档品需求量的影响，价格变动对生产的影响；3、运用有关知识针对生活中某种商品的价格变动，说明价格变动前后企业产品的供应量和消费者的需求量都发生了哪些变化。
（二）过程与方法目标培养学生分析问题的能力，使学生具有透过现实生活中的复杂现象，认清问题本质的抽象思维能力，从而提高参与经济生活的水平和能力。
（三）情感、态度与价值观目标通过本框探究，使学生懂得在何时、何地、何种情况下购买商品是比较经济合算的，从而可以提高其参与经济活动的能力，也有助于培养学生的自主性和独立精神。
了解价值规律的作用，增强学生竞争意识，激发学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争，提高竞争意识、。
★教学重点、难点价格变动对生活、生产的影响。
价格与供求的相互关系。
★教学方法:讲授法，讨论法,教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。
★教学手段：多媒体教学★课时安排：本框共1课时★教学过程（一）导入新课教师活动：价格的变动受到多种因素的影响，而价格的变化又会带来哪些的影响呢？（二）探究新课【创设情境】展示汽车走进寻常百姓家以及旅游景点门票价格上涨的现实情况.学生活动：学生回答、发言，展示。
【问题探究】（1）教师活动：通过材料可以看出价格变动会带来什么影响？学生活动：学生思考，发言。
教师点评：从表中可以看出，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当某种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。
（2）教师活动：展示漫画,提出问题: 价格变动对大米和黄金的影响程度一样吗？ 学生活动：就所提出的问题进行思考，展开讨论，并发表见解。
教师点评：针对学生的见解作点评，引导学生归纳出理论观点。
总结:不同商品价格变动对消费需求影响程度不同：一般来说，价格变动对生活必需品的需求量影响不大，对高档耐用品的需求量影响较大。
智慧树知到《信息检索技巧》章节测试答案
A.对
B.错
答案:B
7、 对中国大陆公民实行落地签证政策的国家和地区包括（）。
A.马来西亚
B.巴厘岛
C.日本
D.泰国
答案:ABD
8、前往对中国大陆居民实行落地签证国家旅行，需要注意提前打印往返机票及住宿预订单据，以免被拒签。
A.对
B.错
答案:A
A.信息整合
B.信息筛选
C.树立信息意识
D.信息安全防范
答案: 树立信息意识
4、 12306网站可以勾选只看动车、高铁车票。
A.对
B.错
答案: 对
5、 天巡网中文界面的下方，可以找到（）网站的链接。
A.六人行
B.小猪短租
C.神州租车
D.康辉旅游
答案: 小猪短租,康辉旅游
6、 当今社会信息流转具有广泛、迅速、难以撤回的特性。
答案:B
9、 目前收入汉字最全的字典是（ ）
A.《汉语大字典》
B.《中华字海》
C.《汉语大词典》
D.《汉字字库》
答案:D
10、 网站的模糊搜索功能，可以扩大检索范围。
A.对
B.错
答案:A
11、 关键词是从文献和篇目和内容中抽出的没有经过规范化的主题词。
A.对
B.错
答案:A
第六章
1、如果想快速且简要地了解有关课题的内容、意义、历史、现状，优先选择的资料是（）。
A.对
B.错
答案:B
3、越王勾践剑是（ ）的镇馆之宝。
A.故宫博物院
B.中国国家博物馆
C.湖北省博物馆
D.武汉市博物馆
答案:C
4、大麦网可以按照（ ）进行字段限制检索。
整理昆明的雨一等奖公开课
昆明的雨一等奖公开课附件：2019年基础教育优秀教学课例展示交流活动获奖名单高中思想政治一等奖二等奖三等奖高中语文一等奖二等奖三等奖高中数学一等奖二等奖三等奖高中物理一等奖二等奖三等奖高中化学一等奖二等奖三等奖高中生物一等奖二等奖三等奖高中信息技术一等奖二等奖三等奖高中心理健康一等奖二等奖三等奖高中综合实践活动二等奖三等奖初中语文二等奖三等奖初中物理二等奖三等奖初中化学一等奖二等奖三等奖初中音乐一等奖二等奖三等奖初中体育与健康一等奖二等奖三等奖初中生物一等奖二等奖三等奖初中历史一等奖二等奖三等奖小学语文一等奖二等奖三等奖小学英语一等奖二等奖三等奖小学音乐一等奖二等奖三等奖小学体育与健康一等奖二等奖三等奖小学美术一等奖二等奖三等奖小学少先队活动一等奖二等奖三等奖学前教育一等奖二等奖三等奖优秀组织奖九江市教育科学研究所、萍乡市教育局、赣州市教育局、九江小学、九江双峰小学、九江同文中学、九江三中江西省教育厅办公室 2020年月日印发整理丨尼克本文档信息来自于网络，如您发现内容不准确或不完善，欢迎您联系我修正；如您发现内容涉嫌侵权，请与我们联系，我们将按照相关法律规定及时处理。
新课标下情境教学案例分析和反思
新课标下情境教学案例分析和反思〔摘要〕:情境教学是一种能够促进学生情感体验，让学生在轻松愉快的气氛中学习，激励学生向知识领域不断探索的新型教学模式。
本文通过情境教学的一些案例，阐述自己的体会和认识。
〔关键词〕:情境教学实例分析和反思在新课标下，课堂教学非常强调学生在教师引导下对知识的自主建构。
这个知识的建构需要教师必须要想方设法地将学生置身于一个个真实的生活情境或问题情境之中，让学生在其中进行多方面的主体性探究活动。
近年来，我校正大力推行情境教学，要求教师之间要互相听课、互相学习。
下面就听课当中发现的一些有价值的案例，结合自己对新课标下情境教学的理解，进行分析、探究和反思。
课堂情境一:有位教师在讲授“矛盾的普遍性与特殊性的关系”时，利用媒体分别播放小提琴、萧、钢琴演奏的《梁祝》，并配以化蝶的动画。
伴随着优美的旋律和诗意的图画，许多学生都深受感染，个别学生还跟着旋律在小声地哼起来，学生对课堂内容产生强烈的好奇心和求知欲。
播放完毕后，教师开始用问题导入: “同学们，刚才我们听的音乐，是我国古代的一首名曲，叫??????,”学生齐声回答:《梁祝》。
“不错，这首名曲又有哪些乐器演奏的呢,”“有小提琴、萧、钢琴”。
“同一首名曲，可以用不同的乐器来演奏，每一种乐器形态不一，特质非同，但我们都能强烈的感受到艺术的震撼力和中国传统文化的博大精深，这就涉及到事物的共性与个性关系问题，那么本节课我们就来学习事物的共性与个性的关系，即矛盾的普遍性与特殊性的关系”。
随后，教师就开始板书和讲授。
分析和反思:姑且不论这节课的质量如何，只是笔者留意的是，这么好的一个教学情境，教师仅仅把它放在教学的导入部分，后来再也没有提到或用到过～在导入部分进行情境创设，这是当前政治课堂比较常见的方式之一。
运用预先设计的语言、幻灯、影像、音乐、图表等媒体与手段，创设或再现与政治教学内容相关的情境，通过对某一特定情境氛围的渲染，以引起学生的好奇，让学生怀着强烈的探究欲望，为后面主干教学内容和流程的学习打下了良好的基础。
公开课教案2-《价值判断与价值选择》
《价值判断与价值选择》一、基本说明【教材分析】《价值判断与价值选择》是人教版高中思想政治第四册《生活与哲学》第四单元第十二课第二框题。
内容主要分两目，第一目主要介绍价值判断与选择的含义、产生、要求以及社会历史性特点，第二目主要介绍影响价值判断与选择的因素、正确的价值判断与选择的条件及正确处理集体与个人的关系等。
【学情分析】1学生学习基础分析：通过前三单元及价值观的有关内容的学习，学生已经掌握了一定的哲学生活基础知识，为本框题的学习准备了一定知识的基础。
2学生能力分析：高二学生拥有一定生活体验，具备一定的信息采集和筛选能力、阅读能力、语言表达能力；具备初步逻辑思维能力，对问题的一定的探索能力，合作能力。
【课时数】1学时，40分钟。
二、教学设计：【教学目标】（1）知识目标：理解价值判断与价值选择的含义及其影响因素；理解作出正确的价值判断和价值选择，必须遵循社会发展规律，站在最泛博人民利益的立场上。
（2）能力目标：理论联系实际，联系如今流行的网购现象，分析人们的价值判断和价值选择。
透过网购相关的现象，通过合作探索的方式，认识本质，从而领悟影响价值判断和价值选择的因素及要求。
在此过程中，培养和提高学生的归纳分析的逻辑能力，增强学生的自主、合作的团队精神，使学生精神境界的升华。
（3）情感、态度与价值观目标：深刻领略价值判断和价值选择的社会历史性和主体性特征，做到自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在人民利益的立场上。
在讨论网购相关现象的过程中提高学生的垃圾分类意识、环保意识，引导学生关注社会诚信建设，增强诚信观念。
【内容分析】第十二课有三个框题，分别是《价值与价值观》、《价值判断与价值选择》、《价值的创造与实现》。
其中如何树立正确的价值观、实现人生价值，是第十二课的核心问题。
为了解决这一问题就需要正确进行价值判断和价值选择。
在正确地进行价值判断和价值选择的基础上，才干找到实现人生价值的正确途径。
因此，《价值判断与价值选择》这一框题，在十二课中起到承上起下的作用。
新课标下情境教学案例分析和反思
新课标下情境教学案例分析和反思〔摘要〕:情境教学是一种能够促进学生情感体验，让学生在轻松愉快的气氛中学习，激励学生向知识领域不断探索的新型教学模式。
本文通过情境教学的一些案例，阐述自己的体会和认识。
〔关键词〕:情境教学实例分析和反思在新课标下，课堂教学非常强调学生在教师引导下对知识的自主建构。
这个知识的建构需要教师必须要想方设法地将学生置身于一个个真实的生活情境或问题情境之中，让学生在其中进行多方面的主体性探究活动。
近年来，我校正大力推行情境教学，要求教师之间要互相听课、互相学习。
下面就听课当中发现的一些有价值的案例，结合自己对新课标下情境教学的理解，进行分析、探究和反思。
课堂情境一:有位教师在讲授“矛盾的普遍性与特殊性的关系”时，利用媒体分别播放小提琴、萧、钢琴演奏的《梁祝》，并配以化蝶的动画。
伴随着优美的旋律和诗意的图画，许多学生都深受感染，个别学生还跟着旋律在小声地哼起来，学生对课堂内容产生强烈的好奇心和求知欲。
播放完毕后，教师开始用问题导入: “同学们，刚才我们听的音乐，是我国古代的一首名曲，叫??????,”学生齐声回答:《梁祝》。
“不错，这首名曲又有哪些乐器演奏的呢,”“有小提琴、萧、钢琴”。
“同一首名曲，可以用不同的乐器来演奏，每一种乐器形态不一，特质非同，但我们都能强烈的感受到艺术的震撼力和中国传统文化的博大精深，这就涉及到事物的共性与个性关系问题，那么本节课我们就来学习事物的共性与个性的关系，即矛盾的普遍性与特殊性的关系”。
随后，教师就开始板书和讲授。
分析和反思:姑且不论这节课的质量如何，只是笔者留意的是，这么好的一个教学情境，教师仅仅把它放在教学的导入部分，后来再也没有提到或用到过～在导入部分进行情境创设，这是当前政治课堂比较常见的方式之一。
运用预先设计的语言、幻灯、影像、音乐、图表等媒体与手段，创设或再现与政治教学内容相关的情境，通过对某一特定情境氛围的渲染，以引起学生的好奇，让学生怀着强烈的探究欲望，为后面主干教学内容和流程的学习打下了良好的基础。
经济学公开课教案
经济学公开课教案一、引言经济学是一门研究资源分配和利益决策的学科，它对于人们的生产、消费和财富创造具有重要意义。
本公开课旨在介绍经济学的基本原理和概念，以帮助学生对经济活动和市场运作有更全面的了解。
二、课程目标本公开课的主要目标是让学生了解经济学的基本概念和原理，并能应用这些知识来分析和理解实际经济问题。
具体而言，学生应该能够：1. 理解供求关系及其对价格的影响；2. 掌握市场结构和竞争的基本概念；3. 理解经济增长和发展的因素；4. 分析政府干预对经济产生的影响；5. 理解国际贸易和全球化的重要性。
三、教学内容1. 市场经济与计划经济的对比教师通过实例引导学生思考市场经济与计划经济的区别，强调市场经济的优势和自由竞争的意义。
2. 供求关系和价格形成介绍供求曲线的概念和价格的决定因素，通过图表和实例讲解供求关系以及价格对供求变化的响应。
3. 市场结构和竞争介绍市场结构的种类和各自特点，例如垄断、寡头垄断和完全竞争等，让学生理解不同市场结构对价格和效率的影响。
4. 经济增长和发展探讨经济增长和发展的区别，介绍影响经济增长的主要因素，如人力资本、技术进步和制度环境等。
5. 政府干预与市场失灵讲解政府对经济的干预手段及其原因，让学生了解政府对市场失灵的应对措施，例如反垄断政策和税收调节等。
6. 国际贸易与全球化介绍国际贸易的基本原理和重要性，解释全球化对国际贸易和经济发展带来的影响。
四、教学方法1. 授课法教师采用讲解和示范的方式向学生介绍经济学的基本概念和原理，配合图表和实例进行说明和分析。
2. 小组讨论教师组织学生进行小组讨论，让学生通过交流和互动来深化对经济学知识的理解和应用。
3. 实践案例分析教师选取相关的实际案例，引导学生进行分析和思考，帮助他们将理论知识与实际问题相结合。
4. 视频演示教师播放相关经济学领域的视频，让学生通过观看视频来获得更直观的理解和认识。
五、评估方式1. 课堂小测验教师可设计简单的选择题或问答题，用于检测学生对课堂内容的理解程度。
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合 作 探 究 老王的想法对吗？为什么？
情景再现四
厂家 A（老王）
B厂 C厂
老王的故事 第三回：反击
个别劳动时间 6小时 2小时 1小时
注： 在整个行
业中，绝大部 分的同类自行 车由B厂生产。
合作探究 1、一辆自行车的社会必要劳动时间是多少？ 2小时
2、三家工厂同用12小时时间，分别能生产几辆自行车？ A:2辆 B:6辆 C:12辆
价 货多不值钱
格
下 跌
买方市场
一、供求关系影响价格
情景再现 二
老王的故事
第一回：买车
老王是一家私营自行车厂A厂的老板。最 近老王喜欢上了法拉利跑车，到专卖店一看价 格吓了一跳，原来一辆车接近400万元。老王 心想，近年来汽车市场是供过于求，说不定过 一段时间价格会降到一辆自行车的价格呢！
合作探究 老王的愿望能不能实现呢？为什么？
4、价值规律---商品生产和交换的基本规律 （1）内容 商品的价值量由生产该商品的社 会必要劳动时间决定；
商品交换以价值量为基础实行等价交换。
价格围绕价格上下波动就是价值 规律的表现形式
知识小结
影 供求影 供不应求，价格上涨 响 响价格 供过于求，价格下跌
价
商品的价格最终由价值决定
格
商品的价值量是由社会必要
影响价格的因素
一、供求影响价格 一、价值决定价格
二、价值决定价格
1、价值决定价格
基础
大
价值 小
高
低 价格
货…币……表.现…
温 故
价格的含义
而 知 新
通过一定数量的货币表现出来的商 品价值就是价格。
二、价值决定价格
2、商品的价值量的决定因素
商 品 价 值 量
温 故
正比 劳劳 动动 量时
间
.
个 别 劳 动 时 间社 会 必 要 劳 动 时
自 1、材料中导致价格变动和差异的因素是什么？ 主 2、这些因素是通过什么来影响商品价格的，你 学 能就其中的一个情景说明一下吗？ 习 3、供求关系如何影响价格？
1、间接因素 2 、直接因素
气候、时间、 地域、生产 条件、政策、 宗教信仰、 习俗等
供
供
不 应
求求
关供
系
过 于
求
价 物以稀为贵 格 上 卖方市场 升
3、劳动生产率
（1）种类
• 个别劳动生产率：生产同一商品不同商品生产者 的生产效率。 公式：个别劳动生产率=商品数量/个别劳动时间 • 社会劳动生产率:某行业或部门的劳动生产率 公式:社会劳动生产率=商品数量/社会必要劳动时间
（2）社会劳动生产率与商品价值量成反比
二、价值决定价格
1、价值决定价格
2、价值量由社会必要劳动时间决定 3、社会劳动劳动生产率与商品价值量成反比
2、当商品生产者普遍提高个别劳动生产率后， 社会劳动生产率、社会必要劳动时间、商品的价值
量分别会发生怎样的变化？ 提高，缩短，降低
间
价值的含义
而
知
凝结在商品中的无差别的人类劳动。
新
二、价值决定价格
1、价值决定价格
2、价值量由社会必要劳动时间决定
（1）商品价值量（与个别劳动时间无关）与 社会必要劳动时间成正比 （2）含义 （3）对商品生产者的意义
促使商品生产者努力缩短生产商品所用的 个别劳动时间，提高劳动生产率。
二、价值决定价格
的
劳动时间决定的
因 素
价值决定 价格
商品的价值量与社会劳动生 产率成反比
价值规律
价值规律的内容 价值规律的表现形式
情景再现六
老王的故事
第五回：赶不上趟
由于自行车行业竞争激烈，而鸡蛋价格上涨很快，
老王像很多人一样回到老家农村办起了蛋鸡养殖场场。 然而，随后三年的遭遇让老王感到自己真赶不上趟了。
合作探究
3、哪家工厂生产自行车的成本最低，在竞争中最具优势？ 哪家企业成本最高，在竞争中最为不利？ C厂、A厂
4、如果你是老王，会如何扭转这种不利局面？
情景再现 五
老王的故事 第四回：竞争
厂 家 个别劳动生产率 个别劳动时间
A厂
率先提高
0.66小时
B厂
随后提高
0.52小时
C厂
随后提高
0.41小时
合作探究
1、A厂提高劳动生产率后，哪个厂处于最为不利 的地位？ B
1、鸡蛋价格为什么会发生变化？ 2、运用本课所学知识，给老王的生产提一些建议？
1、商品价格虽然受价值决定，但同 时受供求关系影响。由于鸡蛋供应增 加，供过于求，所以价格下降。 2、（1）供求影响价格。及时了解 市场供求变化，调节生产。 （2）商品的价值量由社会必要劳动 时间决定。老王应该采用先进的养殖 技术，减低成本提高效益。
中
月
秋
圆
佳 节
人 团 圆
第二课 多变的价格
影响价格的因素
情景再现 一
气 候
情景一：下雨了，露天菜场蔬菜降价抛售。
时 间
情景二：同一种西瓜刚上市每斤卖到几元， 大量上市后只卖几角。
地 情景三：羽绒服在东北卖出高价，在海南降价 域 也少有人买。
政 情景四：石油输出国组织宣布将减产原油，导 策 致世界性的油价上涨；
合作探究
俗话说，“盛世藏古董， 乱世买黄金”。我国的艺术品 市场尤其是古董收藏越来越热。 一张字画、一件木器、一件铜 器、一件玉器、一件青花瓷器、 一个印章，都能拍到几万、几 十万、几百万、甚至几千万， 一个元青花“鬼谷下山”惑， 古董的价格到底谁说了算？
等
价值
价值
价
交 商品
货币
商品
换
价值
价格
情景再现 三
老王的故事 第二回：造车
厂家
A（老王） B厂
C厂
个别劳动时间
6小时 2小时 1小时
注：在整个行业中， 绝大部分的同类自行 车由B厂生产。
老王心想，我们所生产的自行车是完全一 样的，我的劳动时间分别是你们的3倍和6倍， 那我自行车的价值也应该是你们的3倍和6倍。