苏教版三年级下册数学 数据的收集与整理

4.请你根据表中的数据将结果填到下表中。
种类 航模组 书法组 羽毛球组 舞蹈组 绘画组 篮球组 围棋组
人数 15人 8人 12人 9人 13人 20人
7人
(1)喜欢( 篮球 )小组的人数最多。 (2)喜欢( 围棋 )小组的人数最少。 (3)选择羽毛球组的有( 12 )人。 (4)选择篮球组的有( 20 )人。 (5)你对学校开展的课外活动有什么好的建议?
将各组每个月出生的人数相加，就得出全班每个月出生的人数。
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典题精讲 将下面的物品按不同的分类标准进行分类。
2.喜欢跑步的比喜欢跳绳的多（ 5 ）人，
2、 小丽收集了三年级同学最喜欢的体育运动项目的 人数，统计如下表：
项目 跳绳 篮球 呼啦圈 乒乓球 人数 20人 18人 15人 （ 60）人
（1）最喜欢打乒乓球的人数是最喜欢跳绳的人数的3倍， 最喜欢打乒乓球的有多少人？
20×3=60（人）
（2）三年级同学中，最喜欢的体育运动项目是什么？
（1）数一数，完成下表。
种类
数量
4
5Baidu Nhomakorabea
55
（ 个）
36
（2）把上面的数据重新分类整理，填一填。
种类
蔬菜
水果
数量（ 个）
9
19
(3)根据上面的数据，你有什么发现？
学以致用
1、体育课上，老师对五年级三班同学喜欢的运 动项目进行了统计，请同学们仔细观察下面的统计表 后回答问题。
1.喜欢（跑步 ）运动项目的人数最多，喜欢（踢毽） 运动项目的人数最少。
先分组调查每个月出生的人数，再汇总整理全班的数据。 可以采用举手的方法调查，即说出一个月份，是那个月 份出生的同学就举手，然后数出举手的人数。 也可以采用问卷形式，即每人写出自己出生的月份， 再统一按月份进行整理。
将分组调查每个月出生的人数填在下面的记录表中。
想一想，可以怎样汇总全班的数据？
将各组调查每个月出生的人数填在下面的记录表中。
准分类整理数据，并学会用统计
表来表示数据整理的结果。
数据的收集和整理
学习目标
1.体验数据的收集、整理、描述和分析 的过程，学会用统计表表示数据整理的结 果，体验统计结果在不同分类标准下的多 样性。
2.能根据统计表中的数据提出、回答简 单的问题，同时能够进行简单的分析。
情景导入
你的生日在哪个月？全班同学中哪个 月出生的人最多，哪个月出生的人最少？
探索新知
课堂小结
通过本课的学习，你有什么收获？ 还有哪些疑问？
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本节课我们学会了按不同标
第1组： 第2组： 第3组： 第4组： 第5组： 第6组： 第7组： 第8组：
将各组每个月出生的人数相加，得出全班每个月出生的人数。
（1）全班同学（ ）月份出生的人数最多，（ ）月份出生的 人数最少。 （2）从调查整理的数据中发现：全班共有（ ）人，第（ ） 季度出生的人数最多，第（ ）季度出生的人数最少。
答：三年级同学中，最喜欢的体育运动项目是打 乒乓球。
(3）根据上面的数据，你对学校的体育课间活动有什么建议？
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答：我的建议是学校 要多开展乒乓球运动，因为最 喜欢打乒乓球的人数最多。
3.学校气象小组把6月份的天气作了如下记录：
天气情况 阴天
天数
10天
晴天 12天
雨天 8天
（1） 从上表中可以看出：这个月中（ 晴 ）的天 数最多，（ 雨 ）的天数最少。
（2） 这个月中阴天有（ 10 ）天。 （3） 这个月中晴天比雨天多（ 4 ）天。 （4） 这个月中阴天比雨天多（ 2 ）天。 （5） 你还能提出什么问题？试着解答。