知人善免——管理者的新选择
企业管理如何做到知人善任
企业管理如何做到知人善任企业管理中，知人善任是非常重要的一个方面。
只有真正理解员工的能力、特点和优势，才能为他们提供合适的工作和发挥他们最大潜力的机会。
知人善任不仅能增强员工的工作满意度和忠诚度，还能提高整个团队的绩效和效率。
下面将从以下几个方面探讨企业管理如何做到知人善任。
第一，建立有效的人才管理体系。
企业管理需要通过建立有效的人才管理体系来了解员工的能力、潜力和喜好。
这包括对员工进行能力评估、绩效评估、培训和发展计划等。
通过这些评估和计划，管理者可以更好地了解员工的优势和待提高的地方，为他们提供合适的培训和发展机会，使其能够在工作中充分发挥自己的潜力。
第二，建立良好的沟通机制。
知人善任需要建立良好的沟通机制，使员工能够向管理者开放地表达自己的意见、想法和期望。
只有通过有效的沟通，管理者才能了解员工的需求和心理，为他们提供合适的工作和发展机会。
在日常工作中，管理者应该经常与员工进行沟通交流，倾听他们的想法和建议，及时解决他们的困惑和问题。
第三，重视员工的个性差异。
每个员工都是独一无二的个体，有着自己的特点和优势。
管理者应该重视员工的个性差异，善于发现和利用每个员工的特长和潜力。
在分配工作任务和项目时，要根据员工的特点和喜好来考虑，给予他们适当的挑战和机会，使他们感到工作有意义和成就感。
第四，注重员工的成长和发展。
企业管理要做到知人善任，就需要注重员工的成长和发展。
管理者应该为员工制定个性化的职业发展规划，帮助他们设定明确的职业目标和发展路径，为他们提供必要的培训和支持。
只有通过员工的持续成长和发展，才能使他们在工作中保持活力和积极性。
第五，激励员工的参与和贡献。
知人善任还包括激励员工的参与和贡献。
管理者应该根据员工的能力和付出程度，为他们提供相应的奖励和认可，促使他们更加投入到工作中并取得更好的业绩。
通过激励和鼓励，可以激发员工的工作热情和积极性，提高团队的凝聚力和执行力。
总之，企业管理要做到知人善任，需要建立有效的人才管理体系，建立良好的沟通机制，重视员工的个性差异，注重员工的成长和发展，激励员工的参与和贡献。
管理者如何做管理到知人善用
第三点，到管理者全面了解，管理的终极目标和细分目标同时全面了解到自己的人员特点后，就要合理的安排了人事了。所谓正确的人做正确的事，然而在这过程中应该加强管理和监督，扬长避短。培养企业和管理过程中真正需要的人才，应该说最前卫的管理者首先是个培训师，其次是个闹钟，所起的作用只是培训人才和提醒员工。下属通过你的培养越来越接近管理目标所需要，那么作为管理者更多的工作就是提醒和监督而已。
（五）、考虑不确定性
在时间管理的过程中，还需应付意外的不确定性事件，因为计划没有变化快，需为意外事件留时间。有三个预防此类事件发生的方法：第一是为每件计划都留有多余的预备时间。第二是努力使自己在不留余地，又饱受干扰的情况下，完成预计的工作。这并非不可能，事实上，工作快的人通常比慢吞吞的人做事精确些。第三是另准备一套应变计划。迫使自己在规定时间内完成工作，对你自己能力有了信心，你已仔细分析过将做的事了，然后把它们分解成若干意境单元，这是正确迅速完成它们的必要步骤。
二、做事没有方法？阅历
我们常运用自己所熟悉或直觉想到的方法做事，但事实上，这并不是最有效率的方法。
完成一件事情，可以有许多方法，关键在于你能否找出最快速的方法。不要毫不考虑的就直接做了，先花几分钟的时间衡量一下，有什么方法可以更有效率的完成事情？
三、周围干扰因素？自控
一个领导如果仅仅依靠这些就认为是用人的典范，甚至自比刘邦刘表着实可笑。成功了更多的也来自机会巧合。为什么呢？结合这些年的工作经验和所见所感。知人善用这个词，至今在中华大地都没有完全正确的理解。有人有更好的理解，也没有公之于世。细细道来。
知人善用，讲的是管理过程中的至少是四件事。而不仅仅是用人。而这四件事分别是：
每年年末作出下一年度工作规划； 每季季末作出下季末工作规划；每月月末作出下月工作计划；每周周末作出下周工作计划
团队管理的技巧和方法(知人善任)
各位伙伴，大家好！首先，这段话摘自老子《道德经》第三十三章，大意是：能够了解他人的人是有智慧的,能够了解自己的人是高明的能够战胜他人的人是有力量的,能够战胜自我的人是真正的强者知道满足而不妄想的人是富有的,努力不懈地去奋斗的人是有志气的,言行不离道之规律者能够长久,躯体虽死而精神永存的人才是长寿的。
这段话对于我们当下管理者的借鉴意义是什么呢？作为一个管理者一项核心工作是选人、用人；如何选人、用人是摆在管理者面前第一道题目，怎么解答这个题这是今天我们一起来探讨和学习的主题；管理者如何知人善任呢？各位看官，了解别人也不是一件容易的事情,我们每个人都无法了解另外一个人的精神世界。
能了解别人的人是有智慧的,“知人知面不知心”、“路遥知马力,日久见人心”,诸如此类都在告诉我们一个著名的管理大师彼得•德鲁克（Peter F. Drucker）曾说：管理的本质，就是激发和释放每一个人的善意。
管理者要做的是激发和释放人本身固有的潜能，创造价值，为他人谋福祉。
用什么来激发下属的善意呢？没有什么比善意本身更有效了。
用管理者的善意激发下属的善意，这是管理者的第一要务哦！如何创造一个好的氛围呢？笑面迎人：如果管理者给下属一种高高在上、不易亲近的感觉，或者为了展示威严，和下属之间表现出各种类型的不同频，那么下属很可能会对团队管理者敬而远之。
当团队上下级之间的层级感过分强烈之后，会造成团队氛围紧张。
如果长期这样下去，和管理者的每一次接触都会成为下属的心理负担，大家的心都很累！团队氛围很像八月的夏天一样闷热！主动问候：带团队时，想要创造一个好的氛围，就要让下属感受到被尊重，这就需要管理者表现得谦和，让下属觉得管理者容易亲近。
要改善团队氛围，可以从最简单的主动问候开始。
主动问候包括3步：点头、微笑、打招呼；关怀下属：下属渴望自己被重视，希望得到上级的关怀。
关怀下属能够增强上下级之间的信任，稳固团队，在团队中形成正能量。
关怀下属的四个内容：工作困难、家庭情况、个人成长和职业规划；包括3步：嘘寒问暖、传达善意、主动帮助；管理者在主动问候和关怀下属的时候，要注意以下三点。
领导之道：知人善用
领导者，带领跟随者到达一个没有去过的地方也。
说来容易实践起来不容易，所以优秀的领导者总是稀缺的。
优秀的领导者，总是能带领团队成员越过一个又一个的巅峰，创造一个又有一个新纪录。
分析起来，优秀的领导者除了有前瞻性的眼光（找到正确的方向），另外一个重要特质是知人善用。
古今中外，无论何种组织，大到政府、宗教、非赢利组织、商业企业，小到一个部门、一个小组团队，莫不如此。
知人，即如何识别人才，认识人才的独特专长、兴趣、弱点及内在的价值取向和人格特质等。
如果不清楚这个人的才能特点，又如何做到很好地使用和发挥其价值呢？所以，知人是善用的先决条件。
现代人力资源管理关于识别人才的方法和工具很多。
找对人，才能做对事，管理者对此深信不疑，并为此投入众多的资源和精力。
为了确保找对人，人力资源管理界发明了很多测评工具和面试手段，心理的，行为的，模拟的，案例的，小组的，压力的……琳琅满目，数不胜举。
以至于企业规模越大名气越响，其招聘流程和手段就越繁杂甚至匪夷所思的变态。
恨不得用照妖镜照个一清二楚、用手术刀解剖的一目了然。
招聘费用投入越来越多，测评系统越来越贵，面试频率越来越高，虽如此折腾，企业用人部门仍然抱怨瞎了眼招了不该招的人。
千辛万苦招聘到岗的人才还没渡过试用期就成了“人裁”。
难道招聘的工具方法流程用错了吗？管理者们一头雾水在困惑中找不到答案，唯有感叹千里马难寻。
之所以出现此类困惑，皆因我们把招聘选拔等同于识人，人才一旦录用进了公司，就以为完成了人才的识别。
事实上招聘选择只是识人的前奏曲而已。
短短的几个回合测评和面试，只能对人才认识个大概。
更多的是了解其浮在冰山上的、看得见的一些才能。
路路遥知马力，日久见人心。
见人心即识别隐藏在冰山下的关键特质，比如诚信、创新、责任、合作、主动、价值取向等等。
这些深藏在冰山下的特质能力，只有通过工作任务才能看清。
所以，识人，更重要的在于通过日常的工作行为表现、工作任务和绩效目标的开展来观察和识别，唯其如此，才能够全面客观地了解人才的能力、兴趣、特长。
知人善用,做一个成功的管理者
知人善用，做一个成功的管理者善管人者，能够洞悉他人的心理特点，管起人来，驾轻就熟，得心应手；不善管人者，受累不讨好，常常得罪人，自己被搞得焦头烂额，手下人也是一盘散沙，怨声载道。
那么怎样才能成为一个成功的管理者，下面鹭佳为大家梳理了几个点，仅供参考：一、先管自己再管别人“其身正，不令而行，其身不正，岁令不从。
”（论语）许多员工眼中的管理者，都具有某种他们所没有的特质，若你不具有某种他们所没有的特质，就很难获得员工的尊重，在这种特质中，最重要的即在于管理者的自我要求。
你是否对自己的要求甚于对员工的要求？一天到晚只为自己打算的人，绝非优秀的管理者，只能在社会上给企业造成负面影响。
自我要求，绝非一朝一夕可成就的。
你必须有三军可以夺帅，匹夫不可夺志的决心和毅力，从不断的努力和经验中，锻炼自己，总结自己，不断要求自己，处处以企业发展为己任，合理、恰当调节企业与个人利益关系，员工与企业经济利益关系。
二、尊重人是管人的基础员工不单是靠工资来调动积极性的经济人，而是有获得别人尊重、友谊需要的社会人。
每个人都有自尊心，都希望获得别人尊重。
身为管理者，只有充分尊重员工，员工才能更好地尊重你，配合你的工作。
每个员工都有其思想、自尊，否则他就没有个性。
利用好员工的个性，使他在工作上做出成绩，以势利导，才是高明之举。
作为管理者，千万不要盛气凌人，目空一切，应该尊重每一位员工的意见和思想。
三、因人而导，量才而用因人而异，量才而用，用者不疑，是一个管理者能否让员工发动最大潜能的基本准则。
如何对员工进行管理，首先要了解他们的特点，10个员工10个样，如果你只注重考试、学历表上合计各项评估分数，是没有多大意义，应该从实际中发现他的潜能，灵活安排人事分劳，才能有效、成功地管理和调动手下员工，也只有你对员工有了明确认识之后，才能妥善、合理地安排工作，才能因人得法去教育每一名员工。
四、对员工不要苛求完美。
“完美本是毒”。
事事追求完美是一件痛苦的事，它就像毒你自在心灵的药饵。
领导者知人善任能力分析
领导者知人善任能力分析一个优秀的领导者应该具备很好的观察力和洞察力。
他们应该能够准确地评估团队成员的能力和潜力，包括他们的技能、知识、经验和态度。
他们需要细致入微地观察每个团队成员的表现，以了解他们的长处和短处。
领导者应该善于沟通和倾听。
他们需要与团队成员进行及时和有效的沟通，了解他们的意见和建议，并对他们的贡献给予认可和赞赏。
领导者应该有耐心和耐心地倾听团队成员的想法和反馈，并尊重他们的观点和意见。
这样可以激发团队成员的创造力和贡献，并增强他们的参与感和责任感。
一个优秀的领导者应该能够识别每个团队成员的潜力和优势，并将他们引导到最适合他们的岗位上。
这种匹配的原则是让每个人都能够充分发挥他们的优势和潜力，实现最佳的个人和团队表现。
领导者可以通过与团队成员进行正式和非正式的交流，了解他们的兴趣、目标和意愿，并结合团队的需要进行调整。
一个优秀的领导者应该给予团队成员适当的支持和指导。
他们应该帮助团队成员解决困难、克服挑战，并为他们提供必要的资源和培训。
领导者应该鼓励团队成员发挥创造力和主动性，鼓励他们提出新的想法和解决方案。
这样可以增强团队成员的能力和信心，并促进团队的发展和进步。
一个优秀的领导者应该能够及时和有效地评估团队成员的表现，并根据情况进行适当的调整。
他们应该对团队成员的工作质量、效率和态度进行评估和反馈，并为他们设定合理和具体的目标和期望。
领导者应该不断监督和鼓励团队成员的进步，并及时进行奖励和奖励。
知人善任是一个领导者的核心能力之一。
一个优秀的领导者应该具备观察力、沟通和倾听能力，能够正确地评估团队成员的能力和潜力，并将他们放在最适合他们的位置上。
领导者应该提供适当的支持和指导，并及时评估团队成员的表现，并根据情况进行调整。
这样可以最大限度地发挥团队成员的潜力，并实现组织的成功和发展。
管理者当知人善任
管理者当知人善任引言作为一名管理者，知人善任是非常重要的能力。
知人善任指的是了解员工的能力、特点、兴趣和潜力，并将其合理地分配在适合他们的任务和项目中。
这能够提高员工的工作满意度和效率，同时也能够帮助公司实现更好的业绩。
本文将探讨管理者如何知人善任，包括如何了解员工、如何合理分配任务和如何培养员工的潜力。
了解员工首先，了解员工是知人善任的基础。
管理者需要花时间和精力去观察和了解每个员工。
以下是一些建议：•交流沟通：经常和员工进行交流沟通，了解他们的想法、意见和需求。
可以通过一对一会议、团队会议或者日常交流来实现。
•观察行为：通过观察员工的行为和反应，可以更好地了解他们的性格特点、工作风格和适应能力。
•倾听反馈：主动向员工索取反馈意见，了解他们对工作的感受和对团队的建议。
通过以上的方法，管理者可以建立与员工的良好关系，并更好地了解他们的技能、兴趣和潜力。
合理分配任务了解员工之后，下一步是将任务和项目分配给他们。
以下是一些技巧：•根据员工能力分配任务：根据员工的技能和经验，将任务分配给他们，并确保任务与他们的职责和兴趣相匹配。
这样可以提高员工的工作效率和工作满意度。
•挑战和激励：每个员工都需要一些挑战和激励，以便不断成长和发展。
管理者可以分配一些稍微超出员工能力范围但可行的任务，以激发他们的学习和进取心。
•平衡工作负荷：管理者需要平衡团队的工作负荷，避免员工过度工作或者任务过于集中，这样可以减少员工的压力和疲劳，提高团队的整体效率。
合理分配任务是知人善任的关键之一，它能够使员工在舒适的状态下发挥最佳水平，同时也能够提高团队的整体绩效。
培养员工的潜力除了合理分配任务，管理者还应该努力培养员工的潜力。
以下是一些培养潜力的方法：•培训和发展计划：为员工提供培训和发展计划，帮助他们提升技能和知识。
管理者可以根据员工的需求和公司的发展需求来制定个性化的培训计划。
•激励和表扬：及时给予员工激励和表扬，鼓励他们在工作中表现出色。
知人善任,避人所短,用人所长是每一个管理者和领导用人的基本原则
知人善任，避人所短，用人所长是每一个管理者和领导用人的基本原则扬长避短用人所长世界上没有十全十美之人。
人各有所长，也有所短。
用人所长，避人所短，弱者也会变成强者。
避人所长，用人所短，强者也会成为弱者。
知人善任，避人所短，用人所长是每一个管理者和领导用人的基本原则。
领导就是知人、用人、教育人、监督人。
凡是都要人去做，人用好了，一好百好，人用坏了，一坏百坏。
刘备不知诸葛亮，不用好诸葛亮，中国不会有三国这段历史，刘备得一人得天下。
普通人国家发展有你不多，无你不少。
超智力的特殊人才就不一样，用好了一人可顶十个师。
刘邦如果不会用人，叫张良代替韩信去打仗，刘邦就会被项羽所灭。
得人才者得天下，用好人才国家昌。
领导就是出主意、想办法、调动人的积极性，让每个工作人员都勤劳创造性地工作，而不是事无巨细都由自己去做。
有的领导事必恭亲，把工作人员做的事也揽在自己身上，高度集权，严重浪费了单位的人力资源，造成一人忙，十人闲的工作风气，工作人员怨声载道。
高度集权的领导不是弄权过官瘾，就是玩弄权术谋私利。
凡是想把工作干好的领导都善于听取群众的意见，发挥群众的作用。
一些无能玩弄权术的领导知人不善任，避人所长，用人所短。
让工作人员的工作都干得不够好，好指责单位职工的不是，以此来抬高自己的身价，让别人认为自己计高一等，能力非凡，单位的人都不如自己，满足自己心里上的虚荣。
整个单位工作人员心里都充满怨气，得过且过，做一天和尚撞一天钟，严重挫伤了工作人员的积极性。
一只狼领导的十只羊可以打败一只羊领导的十只狼。
一个单位的发展领导是关键，领导知人善任，扬长避短，用人所长更关键。
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知人善免——管理者的新选择
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美国学者库克曾提出一种称作“人才创造周期”的理论。
他认为，人才的创造力在某一工作岗位上呈现出一个由低到高，到达颠峰后又逐渐衰落的过程，其创造力高峰期可维持3—5年。
人才创造周期可分为摸索期、发展期、滞留期和下滑期四个阶段。
库克认为，在衰退期到来之前适时变换工作岗位，便能发挥人才的最佳效益。
库克的这一理论被后来许多研究成果所证明。
在前苏联，高尔基市对该市五家机械厂的100余个车间进行了详尽调查，并对生产效果进行了科学分析，结果显示，绝大多数车间完成国家下达的指标情况与车间主任任期有关。
新车间主任头4年劳动生产率和产量增长最快，任职5—7年后，多数车间主任工作
热情衰退，马马虎虎，得过且过，而且大多主张用增加工人和设备的办法提高生产率，给企业造成不良后果。
这些情况在其它国家和地区也得到了验证。
不久前，有关部门对国内众多效益不佳的企业进行“诊断”，结果令人吃惊：大多数企业停滞不前或濒临倒闭是由于管理不善造成的，而管理者任职时间过长是重要原因之一。
现在，许多西方企业已开始认识并着于解决领导人任期过长的问题。
美国著名企业家、前克莱斯勒汽车公司总裁亚科卡就曾两次被免职。
第一次是在伏特汽车公司，他已经升至总经理的位置，正春风得意，却被赶下了台。
当时他伤心至极，企望继续连任，但公司的决策者认为，亚科卡在总经理的位置干得太久了，继续干下去弊多利少。
第二次是在克莱斯勒公司。
亚科卡1978年任职克莱斯勒公司，仅用3年时间就把公司从破产边缘挽救出来，创造了光彩照人的业绩，从此名声大振。
但到了1989年，
即在相隔7年之后，公司再度出现亏损，进而陷入困境，亚科卡从福特公司带到克莱斯勒公司的几员干将也相继离去，员工对公司管理产生不满，纷纷“跳槽”到其他企业，亚科卡回天无力，最终被赶下台。
客观地说，亚科卡的失败是多方面原因造成的，一些美国大企业，尤其是汽车龙头企业都出现过巨额亏损，但人们从他跌落的轨迹中不难发现，任期过长、缺乏创新意识和进取精神，是其失败的主要原因。
用人是管理者的基本职能和必备能力，管理者不仅要知人善任，而且要知人善免，只有把善任与善免有机地结合起来，才能使更多优秀人才脱颖而出，使企业充满生机，成为最终的大赢家。
但在实际工作中，知人善免却不那么容易，有许多阻力和障碍需要加以清理和克服。
有的管理者认为，只要不背离原则，不违法乱纪，即使下属能力差一些，总要给个位子，以便平衡各种矛盾。
另
有一些管理者受个人感情的羁绊，对一些资历长、任职久、感情深的下属、老乡和同学迁就照顾，宽容放纵，即使责任心退化、使命感弱化、进取心淡化，也拉不下脸来予以免职。
在人才使用上，有的管理者热衷于论资排辈，一些有胆识、有魄力、有作为的年轻人才，由于棱角分明，敢说敢干，往往被视为自高自大不予使用；而那些能力平平、善拉关系的人却受到重用。
这些问题严重影响了企业的发展，使一些企业停滞不前或濒于破产。
要使企业走上健康发展的道路，就必须改变传统的只上不下、只进不出的封闭僵化的用人机制，而着于建立一个能上能下、有进有出的开放式流动体系。
只有在这样的体系中，员工才会努力进取，企业才会充满活力。
知人善任与知人善免作为人力资本管理的两个方面，相比较而言，后者对管理者的领导方法与领导艺术的要求更高一些，所以在解雇下属时大多数管理者会感到为难，原因也就在这里。
但无
论如何，只要从维护企业的利益出发，而并非以惩戒他人为目的，就可以说是正确的选择。
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