中考政治复习方法与策略
安徽省2024中考道德与法治复习试卷分析与备考策略指导
安徽省道德与法治(思想品德)近五年中考试卷分析与备考策略指导一、2024年中考试题总体评价与内容分析(一)2024年中考试题总体评价随着道德与法治(思想品德)教化的不断深化发展，从总体上看，我省2024年中考试题还是体现“保持常态+不断创新”的特点，体现了时代化、生活化和实力化。
试题依据课程标准2011版、2024年安徽省初中学业水平考试纲要和2024年青少年法治教化大纲，背景材料丰富，考查学问点多样，设问敏捷，充溢“新意”“灵动”感，旨在考查考生发展必备品质和关键实力，落实核心素养目标。
2024年中考试题题型、题量、分值没有改变，但时政考查作了调整，弱化了对时政的识记要求，强化了对时政材料的理解和运用。
从整体难易程度来看，难度稍大于去年，但没有难题、怪题，题型规范，结构合理，形式新奇，内容鲜活，图文并茂，简洁明快。
1.凸显“新时代”。
试题紧扣社会热点，将近一年来的国内外重大时事与学科内容完备融合。
无论是选择题中的“十九大内容”，还是非选择题涉及的“英烈法通过”、中国制造大会、改革开放40周年等，都呈现出鲜活的时代性。
2.关注“微生活”。
试题贴近考生生活，关注生活化的热点体验，引领价值导向。
如“邻里关系”的简答题、“校内欺凌”“戏曲进校内”“美颜相机美图秀秀”等选择题。
3.突出“实力化”。
试卷考查考生运用所学学问分析问题、解决问题的实力。
如通过向当地政府、企业分别提出建议考查综合运用实力，通过阅读反映时代主题的资料卡片写出结论考查推理实力;等等。
(二)2024年思想品德试题考查内容分析续表需经过艰苦奋斗，关切祖国的发展和命运，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习(B)二、近五年中考命题特点分析(一)近五年中考命题考点统计续表(二)近六年高频考点索引为进一步把握命题规律，提高考生考试成果，我们将安徽近年的中考考点考频进行了整合分析，以近六年连续或间断考查2次以上为标准，确定了37个高频考点。
续表明考点结合复习续表三、2024年备考建议依据近年来安徽省中考命题规律，结合2024年新中考(道德与法治)第一年，九年级总复习任务艰难，但总有法可循。
中考政治复习策略
中考政治复习策略中考政治要复习的内容比较多，涉及了初一到初三的全部相关知识，而且政治的知识点有着较强的理论性，所以考生要结合自身的学习情况，选择适合自己的复习方法。
下面是小编整理的中考政治复习策略，欢迎阅读分享。
中考政治复习策略1、识记基础中考的政治反对死记硬背，要有强化理论联系实际的能力，同时巩固基础理论的考查。
在中考考试中，由于考试时间有限，而且答案无固定模式可循，无现成答案可搬。
这要求考生进行有效的识记，才能取得好成绩。
我们在复习的时候，应该少背多思，注重理解，反复熟练，学会“之其所以然”。
再对知识识记的情况，从中发现自己那部分容易丢分，再去弥补这份不足，打好基础知识是最重要的。
2、抓住教材重点与时事热点的联系中考政治不回避社会热点问题，不少试题都以时事热点为题目，着重考查考生平时应用所学到的知识。
所以我们在复习的着重点要主意社会热点问题与课本内容的结合点，要培养自己的创新意识和能力，学会从多个角度看待问题。
平时我们在复习的时候还可以将一些热点题进行分类汇总，在中考遇到同类型题时，答题就可以得心应手了。
3、加强审题训练中考解答好开放性试题，审题很关键，有很多考生在考试失误的一个原因就是审题发生偏差。
我们在实际复习中要做到精心编选练习题，并定时进行训练，找出容易做错的题，并进行分析总结。
只有不断积累解题经验，掌握解答不同题型的方法和技巧，才能让我们在中考的时候有效地避免因审题而出现的“文不对题”、“答非所问”等现象。
中考政治答题的总体思路第一:读(解题的前提)注意：可先读设问(定位材料限制的知识范围并明确答题方向)，然后读材料。
如果先读材料再看提问，可能造成阅读材料时所思考的问题与设问的要求不一致，出现答非所问的情况。
第二:找准题眼(解题的关键)带着知识和问题读材料，抓关键词(有效信息)或中心问题，然后将有效信息回归教材。
也就是把审题分析设问和材料得到的有效信息与教材上的知识点联系起来。
第三:答(解题的归宿)按照材料和知识的逻辑顺序，精心组织答案。
2024中考政治复习资料政治新闻热点
2024中考政治复习资料政治新闻热点2024中考政治复习资料：政治新闻热点一、前言中考政治科目对时政新闻的关注度越来越高，了解和掌握当前的政治新闻热点对于考生来说至关重要。
本复习资料旨在帮助大家梳理和掌握2024年的政治新闻热点，为大家的中考政治复习提供有益的参考。
二、2024年政治新闻热点概览1.国内外重大政治事件- 中国成功举办XX届世界杯- 美国总统选举尘埃落定，新一届政府上台- XX国爆发大规模抗议活动，政权更迭- 联合国气候变化大会达成新共识2.国内政策法规变动- 我国全面实施新的教育改革政策- 税收优惠政策调整，鼓励创新创业- 环保法规进一步完善，加大对污染企业的惩处力度- 我国放宽生育政策，实施三孩政策3.社会热点问题- 新冠疫情影响持续，各国采取新措施应对- 我国深入推进脱贫攻坚战，实现全面脱贫- 网红经济、直播带货等新兴业态监管政策出台- 青少年网络安全问题引发关注，相关部门加强防范三、重点政治新闻解读1.中国成功举办XX届世界杯- 背景：本次世界杯是首次在亚洲举行，对我国的国际地位和影响力具有重要意义。
- 意义：有利于推动我国体育产业的发展，提升国民体育意识；增强我国与世界的文化交流，提升国际形象。
2.美国总统选举尘埃落定，新一届政府上台- 背景：美国作为世界超级大国，其政治走向影响全球。
- 意义：关注新政府政策调整，对国际形势及我国对外政策产生重要影响；了解美国民众关切，深化中美关系。
3.国内政策法规变动- 教育改革政策：关注基础教育阶段学生减负、素质教育推进等方面。
- 税收优惠政策：关注创新型企业、小微企业等受益主体，激发市场活力。
- 环保法规：关注企业绿色发展、环保产业壮大等方面。
- 生育政策：关注人口结构优化、家庭幸福感提升等方面。
4.社会热点问题- 新冠疫情：关注国内外疫情防控、疫苗接种等方面。
- 脱贫攻坚战：关注贫困地区发展、扶贫政策调整等方面。
- 网红经济、直播带货：关注新兴业态监管、消费者权益保护等方面。
中考政治的复习策略
浅谈中考政治的复习策略近年中考试卷的主要特征表现为：灵活、科学地检测”双基”，突出综合能力；围绕社会热点，贴近生活实际；关注学生成长、突出自主发展；鼓励创新、答题开放、不拘于条框；突出情感与价值。
针对以上特征，任课教师需要准备特别的复习迎考课堂，才能帮助学生有效地巩固基础知识、拔高创新与表达能力。
1.研究“考点”。
围绕考点梳理教材观念、一一进行链接。
中考通过教材的主干知识考查学生的基本素质，通过设计联系社会生活实际、贴近学生的情景材料和问题去考查学生的综合运用能力。
所以，为了打好有准备的“复习站”，教师必须积极地寻找突破口，即哪些是主干知识，考哪些方面的基础素质（如守法遵纪、基本社会责任和公德），然后在教学中创设和引用贴近学生生活和社会实际的情境问题，通过拓展训练，提高学生素质，也达到了迁移效果。
另外，中考的命题有“两关注”，即关注时政热点和关注时代主题，对时代主题的考查、意义重大而深远，它将对初中政治产生重大的影响，作为教师必需顺应的这一发展趋势，重视对这方面的研究，并通过研究考题找出切实可行的解题方法。
为了更好的链接知识，体现复习的多位性，与高效性。
可以利用建立“概念图”，勾画“思维图”的方式强化复习。
通过概念图直观快速的把握一个概念体系，供学生回顾整个思维过程，用线条和箭头构造一个清晰地网络。
有利于直觉的思维的形成，促进知识迁移，需要注意的是选择主题概念应该是含义最广、包容性最大的概念。
2.研究学情，改进复习方法，激发学生的复习新动力作为九年级的学生，大大小小的考试经历很多，特别是政治科，学生知道用一些理论加上说好话、说称赞的话基本可以应付考试。
另外一些社会热点也已不再新鲜、缺乏当时那种好奇和研究的劲头。
因此需要有特别的导学方法。
要深入研究显示当前的学习态度、学习过程、学习方法、知识水平能力、内在心理需求。
只有适合学情的教学，才能真正的发挥学生的主体积极性，取得效益最大化。
教师要以积极的心态对待学生，设法鼓励、调动学生的学习热情，要确立积极可行的阶段目标，促进学生提升自我，超越自我，也有利于实现师生共同成长。
思想政治课的中考复习策略
才 能真正 提高学 生综 合分 析 问题 的能力 。开 放性试 题
主要 特征 之 一是 答 案 多元 不唯 一 ， 并 且鼓 励 创 造性 答 题 。因此 ， 训练 中要加强学生发散思维能力的培养 。
五、 进 行 多 方 位 的开 放 性 试 题 的训 练
答案， 需要 充足 的思 考时 间， 绝不 能把宝 贵 的时间花 费 在 查找基本概 念和 基本原 理 上 。因此 必须 确保 学生对 基本知识 的有效记忆 。不过 ， 这时 的记 忆与 以往 有所不
同， 对 于概念 和原理 ， 不需要 一字不 漏地记下 ， 能够复述 它们 的大致 内容 ， 并能够迅速 地找 出它 们在教 材 中的位
置 即可。
开卷考试不 仅要 求加 强对 传统试 题 的解 题技 能 的 训练， 而且要求对更 能考查学生 分析和解 决实 际问题能
力 的试 题 进 行 训 练 ， 如 对漫 画 、 图表 、 材料 、 社 会 调 查 等
三、 准确 把握 知识 间 的 内在 联 系 ， 构 建 知 识 立 交桥
的课业负担 ， 有利于思想政治课 的教学 改革 。然 而首先
要澄清学生一个模糊 的认识 ， 那 就是开卷 考试允许 带教
材和资料 ， 总体要求降低 了。其 实开卷考 试不是 总体要 求降低 了而 是提 高 了。它 对单 纯 的记 识性 内容 要求 低
了， 对理解性知识要求高 了； 对理 论性论 述要求低 了， 对
中学教学参考
应考 策 略
思 想 政治 课 的 中考 复 习策 略
江 西 宁都 县 第三 中学 （ ３ ４ ２ ８ ０ ０ ） 饶
江西省 中考思想政治课 开卷考试 已实行 多年 ， 面对 开放性考试 的要求 ， 在 中考 复习过程 中， 教师要 按照《 义 务教育思想 品德课程标准 （ ２ ０ １ １ 年 版） 》 和《 考试 说 明》 的 基本要求 ， 针对新教材 的特 点 ， 围绕教 材主线 ， 做 到有 的 放矢 ， 措施得 力 ， 这样才能提高复 习实效 。
初中政治怎么学才能提高成绩
初中政治怎么学才能提高成绩进入初三的关键时刻，孩子即将面临中考。
在有限的时间内，如何让孩子全面系统地复习所有的政治内容，保证孩子在中考政治考试中取得好成绩，是很多家长关心的问题。
其实学政治是有窍门的。
初三政治怎么学才能提高成绩？1.学会利用课堂笔记进行学习。
上课时要及时摘抄老师在课堂笔记本上的重点难点内容，课后或复习考试时看一看，加深对初中政治的理解，有助于提高考试成绩。
2.反复背诵重点和难点内容。
这是不断增强初中政治学习效果，提高考试成绩的基本要求。
众所周知，政治考试除了选择题，还有分析题、说明文和简答题。
无论哪种题型，都需要掌握一些关键知识点。
3.平时做好时间模拟。
可能很多同学在做模拟题的时候只做选择题而不做主观题，总是看着大纲并列，这样是不行的，而且会非常容易犯自大的错误。
因为考试是开卷，所以会有时间限制。
平时做好模拟，把时间拿捏好，不要耽误，这样考试才能更好的把握节奏。
4.掌握技巧，实现科学答题。
近年来，初三法的出题形式和方式日趋灵活，但很多题型都有自己的答题规律和技巧。
要善于对问题进行分类，找到问题的意义，掌握选择、分析、意义、原因、措施、认知、图表、评价、研究性学习等各种问题的对应方法。
5.复习策略。
复习分课后复习、单元复习和考前复习三种，复习的重点要有所不同。
要及时复习，首先要课后复习，复习当天学过的内容。
6.自己做资料。
开卷考试会有很多辅助材料，但不管是什么，用自己的东西往往会舒服方便。
可以找一本书或者书，多使用标签，贴在哪里就贴在哪里，缩写写错地方。
在考场上用起来会很方便。
最好是按照自己的逻辑或者其他的逻辑进行归纳整理，然后得出思维导图，这样到了考场，看到一道题，找关键词，就知道考的是什么了。
中考政治复习指导
中考政治复习指导学生能力的形成立足于长期的积存和实践，但中考前夕的科学指导对考生答题的积极意义也是不容忽视的。
下面是作者给大家带来的中考政治复习指导，欢迎大家浏览参考，我们一起来看看吧!政治复习指导：交往与沟通交往与沟通通过这一主题的学习，我们应当掌控基本的交往礼仪，学会人际交往与沟通，善于与人合作，努力建立良好的人际关系。
1.克服消极逆反心理，与父母同等沟通。
(1)我们对父母的思想观念、管教方法和严格要求，常常产生反感，即产生逆反心理。
如果因消极的逆反心理导致对父母的反抗，其结果不仅是惩罚了自己，也是对父母的伤害。
(2)与父母进行同等沟通，是辨明是非、寻求最佳结果的进程。
有效沟通要掌控基本要领：①彼此了解是条件;②尊重知道是关键;③知道父母的有效方法是换位摸索;④沟通的结果要求同存异;⑤沟通的核心是以爱的方式对待父母。
(3)如何孝敬父母：①孝敬父母，就是子女对父母的尊重、侍奉和供养。
其中最重要的是尊重和酷爱父母。
②孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。
③孝敬父母表现在心里想着父母，知道、关心父母;行动上帮助父母，为父母分忧;努力学习，积极上进，让父母高兴。
2.积极与同学、朋友交往。
(1)意义：在与同学的交往中，如果保持积极开放的心态，我们就会①接触更多的人，分享更多的体会和快乐，同时也会被更多的人接纳;②积极交往，友谊之建立才会枝繁叶茂;③开放自我，我们的性情才会更开朗，人生才能更杰出。
(2)男女同学之间进行正常健康交往的方法：①既要相互尊重，又要自重自爱;既要开放自己，又要掌控分寸;既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
②男女同学之间的感情，需要谨慎对待、理智处理。
③在与异性相处时，我们要增强自我保护的意识和能力，掌控自我保护的方法的能力。
④男女生之间的交往，还应当做到严格自律，不断增强自我束缚能力，严格要求自己，对自己、对他人负责，不做违抗道德法律的事。
九年级思想品德复习中考复习教案
九年级思想品德复习中考复习教案全套第一章：复习初中思想品德基础知识1.1 复习课程标准与中考要求分析初中思想品德课程标准，明确中考复习的方向与重点。
理解中考思想品德科目的考试形式与评分标准。
1.2 复习重点知识点个人品德与社会道德规范家庭关系与亲情友情与人际交往社会公共生活与规则1.3 复习策略与方法分析近年中考思想品德试题，总结出中考重点考查的知识点。
采用归纳总结、思维导图等方法，帮助学生系统复习基础知识。
第二章：分析中考思想品德试题特点与趋势2.1 试题特点分析分析近年中考思想品德试题的题型与题量。
总结出试题的难度与考查的重点。
2.2 试题趋势预测结合我国社会发展趋势，预测中考思想品德试题的未来趋势。
分析试题对未来学习与生活的启示。
2.3 应对策略与建议根据试题特点与趋势，提出针对性的复习策略与建议。
引导学生关注时事热点，提高理论联系实际的能力。
第三章：提升思想品德核心素养通过案例分析，让学生学会分辨是非，做出正确的选择。
3.2 提高公民素养与责任意识引导学生树立责任意识，积极参与社会公益活动。
3.3 增强团队协作与沟通能力通过角色扮演、小组讨论等活动，提高学生的人际交往能力。
第四章：思想品德中考模拟试题训练4.1 模拟试题训练设计与中考相似的模拟试题，进行针对性训练。
分析模拟试题的答案，帮助学生查漏补缺。
4.2 试题讲解与分析讲解模拟试题中的重点知识点与解题技巧。
分析试题中的易错点，引导学生避免similar mistakes。
第五章：思想品德中考复习总结与展望5.1 复习成果总结总结本阶段中考复习的主要内容与成果。
强调学生在中考复习过程中需要加强的方面。
5.2 中考备考策略与建议给出中考备考的阶段策略与建议。
鼓励学生保持积极心态，迎接中考挑战。
5.3 展望未来引导学生正确看待中考，将其视为人生道路上的一个起点。
鼓励学生继续努力，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
第六章：道德素养与个人品德6.1 道德素养的内涵与价值探讨道德素养在个人成长中的重要性。
初三中考政治学习方法策略
初三中考政治学习方法策略引言政治作为初中阶段的一门学科，对学生的思维发展和社会性格的塑造都具有重要影响。
在初三学年中，政治课程的学习变得更加紧张和重要，因为学生将面临中考。
为了帮助初三学生有效学习政治知识，本文将介绍一些初三中考政治学习的方法和策略。
方法一：系统学习政治知识在初三阶段，政治课程知识量逐渐增加，所以，首先要进行系统学习。
下面是一些学习政治知识的方法：1.预习：在上政治课前，提前预习相关知识，理清一些概念，这样可以更好地听懂老师的讲解，提高课堂效率。
2.做好笔记：上政治课时，要认真听讲，做好笔记。
在课后，可以复习笔记，加强对知识点的记忆。
3.理解与记忆：政治知识讲解中经常会涉及到一些理论和概念，要注意理解其内涵和相互关系。
可以通过制作思维导图、做政治小抄等方式来帮助记忆和理解。
4.深入研究：政治知识的学习不仅要了解表面的概念和原理，还需要深入研究，了解其中的历史背景、发展脉络和相关事件。
方法二：提高分析问题和解答能力政治学习不仅仅是死记硬背知识点，还需要培养学生分析问题和解答问题的能力。
下面是一些提高分析和解答能力的方法：1.多做政治题：通过做政治题来培养分析问题和解答问题的能力。
可以从课本习题、模拟试题、历年中考题等各种来源找到题目进行练习。
2.总结解题经验：在解题过程中，要总结解题经验，学会分析选项、确定答案的方法。
特别是对于选择题，要善于排除干扰项，找到正确答案。
3.参加讨论：和同学、老师或家长讨论政治学习中的问题，寻求不同的观点和解答方法。
可以通过参加政治学习小组或班级讨论会等方式，进行深入研究和思考。
方法三：有效利用学习资源政治学习不仅仅依靠课本，还可以通过多种学习资源来提高效果。
以下是一些有效利用学习资源的方法：1.政治课外读物：阅读与政治相关的文章、书籍可以拓宽知识面，帮助学生更全面地了解政治概念和政治事件。
2.多媒体资料：利用互联网搜索政治课程相关的视频、音频等多媒体资料，可以更直观地理解政治知识。
政治复习计划(11篇)
政治复习计划（11篇）政治复习计划（精选11篇）政治复习计划篇1一、指导思想中考复习意见为指导，不断推进课程改革，不断提高学生分析、解决实际问题的能力，进一步培养学生正确的情感、意志和价值观。
二、学生情况分析本届初三学生通过半年的学习，已经初步掌握了初三年级思想品德的基本原理，具备了一定的分析、解决实际问题的能力，初步形成了正确的情感、意志、价值观。
但也存在一些不容忽视的问题，如对思想品德学科重要性认识不够(可能是受到分值下降的影响)、重识记、轻分析理解、贫富差距有拉大的趋向。
三、教材分析思想品德课程标准根据思想品德教育的目标，从初中学生的认知水平和生活实际出发，围绕成长中的我，我与他人，我与集体、国家和社会等关系，整合了道德、心理健康、法律和国情教育等内容。
因而，它是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性课程。
20__年中考范围，是在对道德、心理健康、法律和国情教育等方面内容进一步整合的基础上形成的，复习中必须明确四个领域的具体要求。
首先，在心理健康领域，结合初中学生的人际交往和社会性发展的特点，提出了掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通，善于与人合作，努力建立良好的人际关系等基本要求。
在正确理解竞争及其与合作的关系的基础上，提高学生团结合作、乐于助人的意识，增强养成团结合作、乐于助人的品质的自觉性。
结合初中学生在积极适应社会发展和进步方面所面临的问题，希望他们养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，增进对集体、国家和人类社会重大问题的关注和兴趣，正确认识个人与集体的关系，能够自觉地把自己的成长与祖国的发展联系起来，增强民族自豪感和认同感。
其次，在道德领域，总体上要实现三个基本目标：自尊自强，交往的品德，承担社会责任。
在自尊自强部分，要体会生命的可贵，热爱生活;能够分辨是非，学会对自己的行为负责。
在交往的品德部分，要知道诚实守信是做人的根本，做一个诚实的人;学会尊重、宽容他人，能够平等待人，与人为善。
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中考政治复习方法与策略
复习方法与策略
在初三中考政治复习中我个人认为应该注意以下几个方面：
我们必须时时关注学生，不断进行学情分析。
中考复习的终极目的是为了学生，教当然重要，但学更重要。
我认为备战迎考的前提和关键都是学生。
我们教师做得再好，如果学生不愿买我们的帐，最终还将是事倍功半。
所以，平时我们必须重视对学生的思想教育和引导，经常采用谈话、表扬、批评、鼓励等柔刚并济的教学艺术和方法，不断激发学生学习的激情，调动他们学习的积极性，尽最大努力使学生自己想学，愿意学。
当然，现在的学生大多数都贪玩，不想吃苦，只愿收获。
所以，在保证百分之百安全的前提下，必要时，也要对那些升学有望、想升学但又控制不住自己的学生压着学。
第二，教育学生要认真研读教材，熟悉教材的内容。
第三，强化训练，提高能力。
许多学生在平时的作业和测试中文字表述能力相当差。
主要表现为：1、思维混乱，写出来的答案教师看不明白是什么意思，语句不完整，表述不清楚。
让他自己读他也读不通，不知所云。
2、不用政治术语答题。
有时虽然意思答对
了，但如果缺乏政治术语，答案肯定不规范，得分率肯定不会太高。
3、答案缺乏条理性，太笼统，不具体。
写出来的答案是一大段，改卷时教师需要从里面给学生找得分点。
比如在回答消费者该如何维权这类试题时，学生回答“运用法律武器维护自己的合法权利”，具体怎么运用法律维权却说不清楚，这样回答得分肯定低。
因此，我认为在政治课上对学生进行写作能力的训练是非常有必要的。
对这一方面的训练我一般采取专项集中训练的方式进行。
比如在做作业时，让学生写“环境保护倡仪书”，写小论文，建议书，写的时候把建议归纳为1、2、3点，表述尽量使用政治术语，表述尽量做到具体明确。
经过训练，学生写的能力就会得到提高。
第四、认真研读《考试说明》和《课标》，分析命题说明。
《考试说明》和《课标》是我们进行教学的指挥棒，也是中考命题的依据。
认真研读《考试说明》和《课标》，我们就能够把握住教学的重点和方向。
中考前的《考试说明》和《课标》对考试的性质、范围、要求以及内容、题型都作了相应的规定和详细说明。
这些规定和说明是学生复习备考的主要依据，具有重要的指导作用。
依据说明进行复习，就会克服眉毛胡子一把抓的缺点，使中考复习工作做到有的放矢。
第五、要比较合理地设计三轮复习步骤，夯实基础，构
建知识系统，灵活综合训练，提高学生的多方面能力。
在轮复习中，要系统复习，以教材为主，明确、强化教材中的各知识点、重要观点和重点问题及其答案。
在第二轮专题复习中，可以按知识理论种类分专题，也可以按题型种类分专题。
复习中要做到以下两点：第二轮专题复习，是针对轮复习的弱点和不足，而进一步使知识理论系统化。
所以，在知识理论讲解时，要尽力做到抓点带线，以线带面，理清、构建知识系统。
比如：从人口问题→经济建设→资源利用→环境保护→教育科技，等等。
在习题练习时，要做到练基础、练规范、练一题多变，要避免重复无效的“重复型”训练。
要关注热点题型，联系社会时事热点。
在第三轮复习中，重点应是查缺补漏、强化提高，关注答题技巧、质量和速度，积累应试经验，培养、提高学生良好的应试心理素质、最佳竞争状态和实战能力。
要做到：完成一定的综合模拟训练题。
重点训练学生的审查设问的能力、概括提取信息的能力、联系整合知识的能力、形成准确答案的能力，使学生逐渐明确选择题和非选择题的题型特点、命题规律和答题要领，掌握各类题的解题方法、技巧和规律。
不断强调、纠正看错、写错、表达不清、回答不完整和书写草乱不规范等一系列毛病问题。