初中英语怎么发音标准
初一英语音标发音
初一英语音标发音初一英语音标发音是指英语中的音标发音规则。
初一学生学习英语音标时，需要掌握以下音标发音：1.元音音标：- /æ/ 在发/æ/ 音时，嘴巴要张开，舌尖不要碰到牙齿，上下牙齿要分开。
例如：cat（猫）。
- /e/ 在发 /e/ 音时，嘴巴可以微微张开，舌尖稍微抬起，嘴唇微微向前突出。
例如：red（红色）。
- /i/ 在发 /i/ 音时，嘴巴要闭上，舌尖稍微抬起，嘴唇要微微收紧。
例如：big（大）。
- /ɪ/ 在发 /ɪ/ 音时，嘴巴要半张开，舌尖不要碰到牙齿。
例如：sit（坐）。
- /ɒ/ 在发 /ɒ/ 音时，嘴巴要稍微张开，舌尖要向下，但不要碰到牙齿。
例如：hot（热）。
- /ɔ:/ 在发 /ɔ:/ 音时，嘴唇要微微突出，嘴巴要稍微张开，舌尖要稍微下压。
例如：four（四）。
- /ʌ/ 在发 /ʌ/ 音时，嘴巴要张开，舌尖稍微下压。
例如：bus（公共汽车）。
- /u:/ 在发 /u:/ 音时，嘴巴要闭上，舌尖稍微抬起，嘴唇要向前突出。
例如：blue（蓝色）。
2.辅音音标：- /b/ 在发 /b/ 音时，嘴唇要闭上，气息一开始要停在口中，然后突然释放出来。
例如：bed（床）。
- /d/ 在发 /d/ 音时，舌尖要碰到上齿龈，气息一开始要停在口中，然后突然释放出来。
例如：dog（狗）。
- /f/ 在发 /f/ 音时，将唇齿紧闭，然后呼出气息。
例如：fish（鱼）。
- /g/ 在发 /g/ 音时，将舌尖放在上齿龈，然后释放出气息。
例如：go（去）。
- /h/ 在发 /h/ 音时，将唇齿紧闭，用气流从嘴中吹出。
例如：hat（帽子）。
- /ʤ/ 在发 /ʤ/ 音时，将舌尖放在上齿龈，然后释放出气息。
例如：judge（法官）。
- /k/ 在发 /k/ 音时，舌尖要碰到后颚，然后释放出气息。
例如：cat（猫）。
- /l/ 在发 /l/ 音时，舌尖要碰到上齿龈，然后释放出气息。
初一音标发音48个正确发音读法
初一音标发音48个正确发音读法一、概述音标是用来标示声音的符号，是学习英语发音和拼写的基础。
在初一阶段，学生需要掌握48个音标的正确发音，以建立起对英语发音的准确理解和掌握。
学习音标发音不仅可以帮助学生正确地发音，还能帮助他们更好地理解和掌握英语发音规律。
二、元音音标发音1. /i:/ 与 ee 的差异: 字母 e 在一些单词中使用时, 读成 /i:/ , 如 feel, sleep, keep.2. /ɪ/ 的正确发音: 发这个音时, 舌头要向上抵住牙齿，发 this.3. /e/ 的正确发音: 发这个音时，舌头不要太上抬, 如发 help, pen.4. /æ/ 的正确发音: 发这个音时，需要做"打喷嚏"的动作, 如 cat, fat.5. /ɑ:/ 与 / ɔ: / 的区别: 发这两个音时，需要注意嘴巴的张合程度，如/ɑ:/ 在发音时，嘴巴要张得更大, 如发 father, car；而 / ɔ: / 在发音时，嘴巴要张得小一些, 如发dorm, fork.6. /ʊ/ 与 /u:/ 的区别: 发这两个音时，需要注意舌头的位置，如 /ʊ/时舌头略微低一些, 如good, look；而 /u:/ 时舌头较高, 如book, shoot三、辅音音标发音1. /p/ 和 /b/: 发这两个音时，需要注意嘴唇的闭合程度, 如/p/时嘴唇需要紧闭, pup, paper；而 /b/ 时则是嘴唇轻触, 如 bad, big.2. /t/ 和 /d/: 发这两个音时，需要注意舌尖与牙龈的接触, 如/t/时是轻微刮擦牙龈, 如 tea, time；而 /d/时是牙龈静止, 如 dog, day.3. /k/ 和 /ɡ/: 发这两个音时，需要注意喉部的振动, 如/k/时是无声音的, 如 kite, cat；而 /ɡ/时是有声音的, 如 go, game.4. /f/ 和 /v/: 发这两个音时，需要注意嘴唇的接触, 如/f/时是紧闭,如fire, fox；而 /v/时是嘴唇轻触,如 very, vine5. /s/ 和 /z/: 发这两个音时，需要注意舌尖与舌腭的接触, 如/s/时是轻微刮擦舌腭,如 sex, sand；而 /z/时是舌腭静止,如 zoo, zero.6. /ʃ/ 和 /ʒ/: 发这两个音时，需要注意舌头的位置,如/ʃ/时舌头后缩,如she, ship；而 /ʒ/时舌头的位置较低，如 vision, measure.7. /θ/ 和/ð/: 发这两个音时，需要注意舌尖与上齿槽的接触, 如/θ/时是轻微刮擦上齿槽,如 think, thank；而/ð/则是上齿槽静止,如 this, that.8. /h/ 和 /w/: 发这两个音时，需要注意嘴唇的位置,如/h/时嘴唇稍微收紧,如 hello, help；而 /w/则是嘴唇成圆形,如 world, window.9. /tʃ/ 和 /dʒ/: 发这两个音时，需要注意舌头的位置,如/tʃ/时舌头后缩,如 ch本人r, church；而 /dʒ/时舌头的位置较低,如 judge, age.四、结束语在学习音标发音的过程中，要多加练习，尤其注意细微发音的差别，如元音音标和辅音音标的发音时的舌位差别、声带振动的有无等差异，这将有助于学生在听说读写中更准确地理解英语单词的发音规律。
初中48个英语音标正确读法
初中48个英语音标正确读法48个英语音标正确读法如下：1、/i:/ 舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。
是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。
2、/ɪ/ 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“一”音。
是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。
3、/æ/ 双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软腭升起，唇自然开放。
是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音。
4、/e/ 舌近硬腭，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。
是字母e或ea在单词中的发音。
5、/з:/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。
是字母er、ir、or或ur在单词中的发音。
6、/ə/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。
是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音。
7、/ɑ:/ 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发“阿”之长音。
是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。
8、/ʌ/ 双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音。
是字母o或u在单词中的发音。
9、/ɔ:/ 双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。
是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音。
10、/ɒ/ 双唇稍微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“噢”音是字母o在单词中的发音。
11、/u:/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发“屋”之长音。
是字母oo或ou在单词中的发音。
12、/ʊ/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。
是字母u、oo或ou在单词中的发音。
13、/aɪ/ 将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。
是字母i或y在单词中的读音。
14、/eɪ/ 舌尖顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。
初一英语音标
以下是初一英语音标：1. /æ/ 单元音，嘴巴自然张开，嘴角微微向两边展开，舌尖靠近下齿龈，舌前部抬起，舌位低，声音自然。
2. /eɪ/ 单元音，嘴巴张得略小于发“æ”音，舌位略高，双唇分开程度比发“æ”音小。
3. /əʊ/ 单元音，嘴张得比发“eɪ”音略大，舌位略低，双唇分开程度比发“eɪ”音略大。
4. /ʌ/ 单元音，嘴型接近发“əʊ”音，舌位接近中间位置，舌尖抵住下齿龈。
5. /ɪ/ 单元音，嘴型接近发“eɪ”音，舌位接近中间位置，舌尖抵住下齿龈。
6. /aɪ/ 单元音，嘴张得比发“ɪ”音略大，舌位略高，双唇分开程度比发“ɪ”音略大。
7. /ɔɪ/ 单元音，嘴张得比发“aɪ”音略大，舌位略低，双唇分开程度比发“aɪ”音略大。
8. /æʊ/ 单元音，嘴张得比发“aɪ”音略大，舌位略低，双唇分开程度比发“aɪ”音略大。
9. /eə/ 单元音，嘴张得略小于发“æʊ”音，舌位略高，双唇分开程度比发“æʊ”音小。
10. /ʊə/ 单元音，嘴张得比发“eə”音略大，舌位略低，双唇分开程度比发“eə”音略大。
11. /θ/ 辅音，发音时将舌尖放在上下齿之间并稍微后缩，轻咬舌头发出清脆的声音。
12. /ð/ 辅音，发音时将舌尖放在上下齿之间并稍微后缩，轻咬舌头发出清脆的声音。
13. /tr/ 辅音，发音时将舌尖放在上齿龈后部并稍微后缩，发出清脆的声音。
14. /dr/ 辅音，发音时将舌尖放在上齿龈后部并稍微后缩，发出清脆的声音。
15. /ts/ 辅音，发音时将舌尖放在上齿龈后部并稍微后缩，发出清脆的声音。
16. /dz/ 辅音，发音时将舌尖放在上齿龈后部并稍微后缩，发出清脆的声音。
初一音标发音48个正确发音
初一音标发音48个正确发音初中英语中的音标发音在学习英语中是非常重要的一环。
在学习过程中，了解初一音标发音48个正确发音，可以在初中英语的学习中从发音、单词读音等方面起到重要作用。
在下面的文章中，我将会对初一音标发音48个正确发音进行详细的阐述。
1./?/：在英语单词中最常见的读音之一，类似于汉语拼音中的“啊”。
例如在“cat”（猫）和“hat”（帽子）中都有这个音。
2./ɑ:/：这个音有点像汉语拼音中的"啊"，但舌头的位置更靠后。
例如，在“car”（汽车）和“start”（开始）中都有这个音。
3./?:/：这个音更接近“欧”音，例如，在“all”（所有）和“ball”（球）中都有这个音。
4./?/：这个音，并不像其他音的发音简单，也并不容易被听出来，它可以在很多单词中被听到，例如，"butter"（黄油）和“picnic”（野餐）。
5./e/：当您想要读出像“bed”（床）和“set”（设置）这样的单词时，这个音也是非常重要的。
6./i/：英语单词中常见的元音之一，类似于汉语拼音中的“衣”。
例如，在“sit”（坐）和“big”（大）中都有这个音。
7./?/：这个音在单词中出现的频率也很高，与上一个音有些相似。
例如，在“kit”（工具箱）和“miss”（错过）中都有这个音。
8./a?/：这个音由两个音组合而成，类似于汉语拼音中的“艾”。
例如，在“fly”（飞）和“time”（时间）中都有这个音。
9./??/：这个音也是由两个音组合而成，类似于汉语拼音中的“欧艾”。
例如，在“boy”（男孩）和“toy”（玩具）中都有这个音。
10./o?/：这个音音调上升然后下降，类似于汉语拼音的“喔”。
例如，在“go”（去）和“home”（家）中都有这个音。
11./u/：这个音很容易与其他音混淆，与汉语拼音中的“乌”相似。
例如，在“put”（放）和“bull”（公牛）中都有这个音。
初中英语发音
初中英语发音
初中英语发音是指初中阶段学生学习和掌握英语语音的过程和方式。
初中英语发音主要包括元音、辅音、连读、重读和音调等方面。
1. 元音发音：初中英语中的元音有短元音和长元音两种。
学生需要学习和区分/a/、/e/、/i/、/u/ 和/o/等元音的发音。
2. 辅音发音：初中英语中的辅音包括/p/、/b/、/m/、/d/、/t/、
/n/、/k/、/g/、/f/、/v/、/θ/、/ð/、/s/、/z/、/ʃ/、/ʒ/、/l/、/r/和/h/等。
学生需要学习和掌握这些辅音的发音及其在单词和句子中的应用。
3. 连读：初中英语中，词与词之间的连读是一种常见的发音现象。
学生需要学习和掌握连读的规则，如连读时辅音变化、元音缩短等。
4. 重读：初中英语中，重音对于正确理解和表达意思非常重要。
学生需要学习和掌握单词和句子中的重音位置，以正确地表达语意。
5. 音调：初中英语中，音调也是影响交流的重要因素之一。
学生需要学习和掌握不同词汇和句子中的音调变化，以准确地表达意思。
初中英语发音的学习可以通过听力训练、模仿发音、口语练习等方式进行。
同时，利用各种多媒体教具和在线资源进行发音
训练也是一种常见的方法。
通过不断的练习和实践，学生可以逐渐提高英语发音的准确性和流利度。
初中英语读音规则归纳
初中英语读音规则归纳英语是一种国际语言，掌握准确的英语发音对于我们来说非常重要。
在学习英语的过程中，我们需要了解一些英语的读音规则。
下面是初中英语读音规则的归纳。
1. 元音发音规则英语中有五个元音字母，分别是a、e、i、o和u。
它们的读音规则如下：- a：长音 /eɪ/（如cake）或短音 /æ/（如cat）；- e：长音 /i:/（如he）或短音 /e/（如bed）；- i：长音 /aɪ/（如mine）或短音 /ɪ/（如hit）；- o：长音 /əʊ/（如home）或短音 /ɒ/（如hot）；- u：长音 /ju:/（如use）或短音 /ʌ/（如cup）。
2. 辅音发音规则英语中的辅音字母有很多，它们的读音规则如下：- b：/b/（如book）；- c：/c/（如cat）或/s/（如city）；- d：/d/（如dog）；- f：/f/（如fish）；- g：/g/（如go）或/j/（如giraffe）；- h：/h/（如hello）；- j：/dʒ/（如jump）；- k：/k/（如kite）；- l：/l/（如love）；- m：/m/（如mother）；- n：/n/（如nice）；- p：/p/（如pen）；- q：/kw/（如queen）；- r：/r/（如red）；- s：/s/（如student）；- t：/t/（如table）；- v：/v/（如very）；- w：/w/（如water）；- x：/ks/（如box）；- y：/j/（如yellow）；- z：/z/（如zero）。
3. 重读音节在英语中，有一些音节比其他音节重要。
重读音节通常是一个单词中的一个音节，并且可以根据不同的词性发出不同的重读音。
下面是一些例子：- 名词：字母在第一个音节发重音（如school）；- 动词：字母在第二个音节发重音（如visit）；- 形容词：字母在第二个音节发重音（如happy）；- 副词：字母在第一个音节发重音（如quickly）。
七年级英语语音知识点汇总
七年级英语语音知识点汇总英语语音是广大学生需要掌握的基础知识之一，而在七年级阶段，更是需要打好语音基础。
本文将对七年级英语语音知识点进行汇总并简要介绍。
一、元音元音是英语语音中的重要组成部分，掌握元音的发音是学习英语的基础之一。
下面列举出英语中的五个元音和其发音方法：1. /æ/ [æ]，如cat、hat等单词中的a：将嘴巴张大，将舌头放平，嘴唇向四周微微收缩，发出类似于“啊”的音。
2. /ɪ/ [ɪ]，如sit、in等单词中的i：将嘴唇半张开，将前部舌头向上抬起，发出类似于“吉”的音。
3. /ʌ/ [ʌ]，如sun、fun等单词中的u：将嘴唇张大，将舌头放平，发出类似于“欧”的音。
4. /eə/ [eə]，如hair、chair等单词中的ai：将嘴唇张大，将舌头向后方卷起，发出类似于“嗯”的音。
5. /ɔː/ [ɔː]，如dog、coffee等单词中的o：将嘴唇张大而向前突出，将舌头向后方卷起，发出类似于“哦”的音。
二、辅音辅音是英语语音中除了元音以外的另一重要部分，下面简要介绍七年级阶段需要掌握的一些辅音发音方法：1. /p/ [p]，如pen、people等单词中的p：双唇紧闭，然后迅速分开，发出气流带动双唇震动的声音。
2. /b/ [b]，如book、baby等单词中的b：唇间气流闭合，但比/p/要稍微滑动，发出气流带动双唇震动的声音。
3. /t/ [t]，如time、tea等单词中的t：舌头叩击齿龈，随即迅速脱离，发出气流带动声带颤动的声音。
4. /d/ [d]，如day、door等单词中的d：舌头叩击齿龈，不过与/t/发音不同的是，在释放时要有些滑动，发出气流带动声带震动的声音。
5. /s/ [s]，如see、sun等单词中的s：将气息轻轻从舌头和牙床之间挤出，就能发出清脆的气流声。
6. /z/ [z]，如zero、zoo等单词中的z：与/s/发音方法类似，将气息从口腔中挤出来，但要震动声带。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中英语怎么发音标准
很多的初中学生的英语发音不标准，那么如何矫正自己的发音呢？英语如何发音才标准
首先我们要意识到初中英语发音标准的重要性，从而使我们有意愿来让自己发音正确，无论做什么事情，心态是非常重要的，所以我们要做决定，让自己的英语发音标准。
其次，我们要能正确读音标，不同地方的学生在发音过程中有不同的问题，比如英语中的“l”音在很多人学习英语时都是一个难点，单词比如angel，apple，能正确拼读音标有助于我们在学习英语过程中自学。
有的家长认为，孩子只要学会了单个单词的发音，就可以蹦出句子，说好英语了，但还远远不够。
初中英语是极其注重重音的发音，说起来不像普通话音节那么平均，所以要将英语说好，要将音节突出，重音和弱读要区别开来，而且，该连读的要连读，该省音的要省音。
可以多看电视剧和学习英语歌曲。
看美国的电视剧能让我们更熟悉美语的发音方式，同时能让我们在看电视剧娱乐的过程中了解美国文化的多样性，并且能学习时下流行的俚语。
最后，也可以交一些外国的朋友，通过交谈来纠正自己的初中英语发音和提高自己的听力。
初中英语音标发音口诀
1、英语音标四十八，元音二十辅二八。
元音又分单和双，单元十二双元八。
，
单元又分长和短，长5短7就是它。
合口集中是双元，合5集3音好发。
辅音发音有6种，清浊10对相对搭。
爆破破擦各3对，破擦/t//d/后附加。
摩擦4对加/h//r/，摩擦十个别混啦。
鼻3舌1半元2，学会音标顶呱呱。
2、国际音标四十八，个个都要记清它。
元音成双二十整，辅音成对有十双。
有气无声清辅音，有声无气浊辅音。
剩下若我喝也乐，还有鼻音/m/、/n/、/ŋ/。
/r/，/w/，/h/，/j/，/l/。