会计制度设计十周作业第五周
会计制度设计十周作业最后一周

周记十——销售与收款内部控制与核算规程设计主要内容第一节销售与收款的内部控制要求与内容第二节销售与收款核算方法的设计第三节销售与收款业务核算程序的设计参考资料1.《企业财务会计制度设计:理论、实务、案例》第十三章北京大学出版社 2011年8月第一版主编颉茂华2.《会计制度设计》第五章东北财经大学出版社 2011年7月第一版主编王清刚等3. 《会计制度设计》第十章武汉大学出版社 2010年11月第一版主编周亚荣思考与练习一、复习思考题1.销售与收款业务内部控制制度包括哪些内容?答:(1)职务分离制度(2)订单控制制度(3)销售价格政策控制制度(4)销售发票控制制度(5)收款业务控制制度(6)退货业务控制制度(7)售后服务控制制度2.如何设计销售与收款业务的账户体系?答:(1)销售业务:每一笔销售收入业务都通过一级会计科目“应收账款”记录,下设二级明细科目,记录不同客户发生的收入。
(2)付款业务:每笔收入通过银行收款,收到的款项一一对应此前的“应收账款”记录,形成相互对应的勾稽关系。
3.企业对于应收账款的控制应该注意哪些内容?答:第一,应收账款的内部控制是否健全有效。
有效的内部控制应包括以下几个方面:(1)业务部门根据订货单,经过审核后,编制销货通知单。
(2)信用部门根据销货通知单进行资信调查并批准赊销。
(3)仓库根据运输部门持有的经信用部门批准的销货单核发货物。
(4)会计部门根据销货单开具销货发票,并根据销货发票及经批准的有关凭证,编制记账凭证,登记应收账款明细账,并进行总分类核算。
(5)出纳人员在收到货款后,登记银行存款日记账。
(6)对于长期不能收回的应收账款,会计部门应催收、清理货款并及时处理坏账。
第二,应收账款增减变动的合理性和合法性以及坏账确认标准、账务处理是否正确。
包括有无虚列应收账款、虚列企业利润的现象,对已作坏账处理的应收账款应审查是否利用坏账损失进行舞弊活动。
发现应收账款有贷方余额的应查明原因,必要时,做出分类调整。
会计实训技能教案设计模板

一、课程名称:会计实训技能二、授课对象:会计专业学生三、教学目标:1. 知识目标:- 掌握会计基本技能,包括原始凭证的填制、记账凭证的编制、账簿的登记、会计报表的编制等。
- 熟悉会计核算方法、会计核算程序和会计制度设计的基本理论。
- 了解会计职业道德规范和内部控制要求。
2. 能力目标:- 能够运用所学知识进行会计实务操作,独立完成会计工作流程。
- 具备分析处理经济业务的能力,提高解决问题的能力。
- 具备团队合作精神和沟通能力。
3. 素质目标:- 培养严谨认真、准确规范的职业道德素质。
- 增强学生的职业素养和责任感。
四、教学内容:1. 原始凭证的填制与审核2. 记账凭证的编制与审核3. 账簿的登记与核对4. 会计报表的编制与分析5. 会计制度设计6. 会计电算化操作五、教学过程:1. 导入- 介绍课程背景、教学目标及实训要求。
- 强调实训的重要性,激发学生的学习兴趣。
2. 理论讲解- 结合案例,讲解会计基本技能、会计核算方法、会计制度设计等相关理论知识。
- 强调重点、难点,引导学生思考。
3. 实操演练- 学生分组,按照实训要求进行实际操作。
- 教师巡回指导,解答学生疑问,纠正操作错误。
4. 案例分析- 结合实际案例,引导学生分析、讨论,提高学生分析问题和解决问题的能力。
5. 总结与反思- 学生总结实训过程中的收获与不足。
- 教师点评,总结实训成果,提出改进建议。
六、教学评价:1. 课堂表现:观察学生在课堂上的学习态度、参与程度、团队合作精神等。
2. 实操成绩:根据学生在实训过程中的实际操作能力进行评分。
3. 案例分析:评价学生在案例分析中的思维能力和解决问题的能力。
七、教学资源:1. 教材:《会计实训技能》教材及相关辅助教材。
2. 教学设备:会计实训室、电脑、打印机等。
3. 网络资源:会计实训相关网站、案例库等。
八、教学时间安排:1. 理论讲解:2课时2. 实操演练:4课时3. 案例分析:2课时4. 总结与反思:1课时九、教学进度安排:1. 第一周:原始凭证的填制与审核2. 第二周:记账凭证的编制与审核3. 第三周:账簿的登记与核对4. 第四周:会计报表的编制与分析5. 第五周:会计制度设计6. 第六周:会计电算化操作十、教学反思:1. 教师在教学过程中要注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力。
会计制度设计课程设计

会计制度设计课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解会计制度设计的基本概念、原则和方法。
2. 学生能掌握会计制度设计的流程和关键环节。
3. 学生能了解我国企业会计准则的基本内容和要求。
技能目标:1. 学生具备分析和解决会计制度设计过程中问题的能力。
2. 学生能够根据企业实际情况,设计出合理、有效的会计制度。
3. 学生能够运用会计软件进行会计制度的设计和实施。
情感态度价值观目标:1. 培养学生严谨、细致的工作态度,提高对会计工作的认识。
2. 增强学生的团队协作意识,培养沟通、协调能力。
3. 培养学生遵守会计职业道德,树立正确的价值观。
课程性质:本课程为会计专业核心课程,旨在培养学生会计制度设计的能力。
学生特点:学生具备一定的会计基础知识,但缺乏实际操作经验。
教学要求:1. 结合实际案例,引导学生掌握会计制度设计的基本知识和技能。
2. 强化实践环节,提高学生分析和解决问题的能力。
3. 注重培养学生的职业道德和价值观,提高综合素质。
二、教学内容1. 会计制度设计概述- 会计制度设计的概念、原则- 会计制度设计的意义和作用2. 会计制度设计的基本流程与方法- 会计制度设计的步骤- 会计制度设计的方法- 会计制度设计应注意的问题3. 我国企业会计准则简介- 企业会计准则的基本框架- 常见会计科目及其核算方法- 企业会计准则的具体规定4. 会计制度设计的实际操作- 账务处理系统的设计- 会计报表的设计- 内部控制制度的设计5. 会计制度设计案例分析与实训- 分析典型企业会计制度设计案例- 实训项目:根据企业实际情况设计会计制度6. 会计制度设计的评估与优化- 会计制度设计的评估方法- 优化会计制度的措施- 会计制度设计的持续改进教学内容安排与进度:第1-2周:会计制度设计概述、基本流程与方法第3-4周:我国企业会计准则简介第5-6周:会计制度设计的实际操作第7-8周:会计制度设计案例分析与实训第9-10周:会计制度设计的评估与优化本教学内容基于课程目标,结合教材相关章节,注重理论与实践相结合,旨在培养学生会计制度设计的能力。
会计制度设计1-5次形考作业

会计制度设计1-5次形考作业1. 引言会计制度是企业内部财务管理的核心组成部分,对企业的财务信息的管理和报告具有重要的作用。
本文旨在通过对会计制度设计的研究,探讨1-5次形考作业中的会计制度设计问题,并提出相应的解决方案。
2. 会计制度设计的重要性会计制度是企业财务管理的基础性工作,其设计的合理性直接影响着财务信息的真实性和可比性。
一个良好的会计制度设计可以提高企业的财务信息透明度,为企业的决策提供准确的财务信息依据,同时也可以帮助企业更好地满足法律法规和会计准则的要求。
3. 1-5次形考作业中的会计制度设计问题在1-5次形考作业中,会计制度设计问题主要体现在以下几个方面:3.1 现金管理制度设计现金是企业最重要的资产之一,对现金的管理和控制是会计制度设计中的重要环节。
在1-5次形考作业中,需要设计一个完善的现金管理制度,明确资金流入流出的程序和责任,防止现金流失和资金浪费。
3.2 费用报销制度设计费用报销是企业经营活动中的常见事项,合理设计费用报销制度可以加强对费用的管理和控制,提高企业的经济效益。
在1-5次形考作业中,需要设计一个清晰的费用报销制度,规范费用核算和报销流程,确保费用的合理性和准确性。
3.3 固定资产管理制度设计固定资产是企业重要的生产要素之一,其管理和使用对企业的长期发展具有重要影响。
在1-5次形考作业中,需要设计一个有效的固定资产管理制度,明确固定资产的购置、使用、处置等事项,确保固定资产的安全和有效利用。
3.4 应收账款管理制度设计应收账款是企业的主要资产之一,其管理对企业的现金流和信用风险具有重要意义。
在1-5次形考作业中,需要设计一个科学的应收账款管理制度,包括应收账款的核算、催收和坏账处理等,确保企业资金的正常流动和风险的控制。
3.5 财务报告制度设计财务报告是企业对外披露财务信息的重要手段,其设计要符合会计准则和法律法规的要求,准确反映企业的财务状况和经营成果。
在1-5次形考作业中,需要设计一个规范的财务报告制度,明确报表的编制方法和报告期限,确保财务报告的真实性和可比性。
会计制度设计作业题与答案汇编 abcd卷

会计制度设计作业1单项选择题第1题按照我国资产负债表项目的排列规则,正确的做法是()。
A、资产项目流动性小的排在前B、负债项目到期日远的排在前C、所有者权益项目永久性强的排在前D、资产、负债项目排在前,所有者权益项目排在后答案:C第2题在上市公司的利润表中,单独作为一个项目列示的是()。
A、主营业务收入B、主营业务成本C、其他业务利润D、资产减值损失答案:D第3题汇总收款凭证、汇总付款凭证和汇总转账凭证的设计,主要适用的会计核算形式是()。
A、记账凭证核算形式B、科目汇总表核算形式C、汇总记账凭证核算形式D、多栏式日记账核算形式答案:C第4题会计机构的设置原则不包括()。
A、适应性原则B、系统性原则C、效率性原则D、内部控制原则答案:D第5题为总分类科目“应收账款”设置明细分类科目时,一般所采用的设计依据是()。
A、按总分类科目核算的内容类别设计B、按总分类科目的核算对象设计C、按总分类科目来源或支出的用途设计D、按总分类科目涉及的部门设计答案:B第6题在会计科目表设计中,不需要解决的问题是()。
A、会计科目分类排列的设计B、会计报表项目名称的设计C、会计科目使用说明的设计D、会计科目编号的设计答案:D第7题会计制度设计的科学性意味着()。
A、完整性和真实性B、针对性和适应性C、效益性和合规性D、系统性和合理性答案:D第8题《企业会计准则——应用指南》、《小企业会计制度》等属于典型的()。
A、综合性会计制度B、企业内部会计制度C、业务性会计制度D、会计人员制度答案:C第9题账务处理程序的设计是企业会计制度总体设计具体内容中的()。
A、会计机构和人员配备的设计B、财产核算及其管理制度的设计C、成本费用核算及其管理制度的设计D、会计核算形式的设计答案:D第10题根据《会计基础工作规范》,下列不属于会计工作岗位的是()。
A、成本费用核算B、会计电算化C、环境绩效核算D、出纳答案:C第11题做好会计制度没计的关键是()。
国家开放大学最新《会计制度设计》形考任务(1-5)试题及答案解析

国家开放大学最新《会计制度设计》形考任务(1-5)试题及答案解析形考任务一(15分)本次形考按百分制,实际成绩占形考总成绩的15%,包括以下两项任务内容,学生完成后需要将完成结果打压缩包提交到本任务中,并由辅导教师评分。
1.完成知识点中的学习任务(50分)学生需认真完成第1-3章针对每个知识点给出的任务,选择已完成的1个任务提交到形考平台中。
注意:写清楚知识点几任务几,如:知识点1.1任务一完成情况。
评分标准:任务总分 50 分,教师依据学生的答题情况,酌情给分。
▪能够指出任务中存在的问题,(15 分)▪对问题能够结合理论进行分析,(15 分)▪提出合理化建议和意见。
(10 分)▪能够点评或者和同学分享自己的观点。
(10 分)2.参与教学活动(50分)辅导教师至少组织一次教学活动,组织学生观看视频课堂或专题讲座中第1-3章的相关内容,并组织学生对其中的案例进行分析,提出自己的观点;也可以由学生自己提供案例,并对案例分析;最后由学生形成教学活动文档并提交。
评分标准:教师从以下几方面评分:▪描述案例的基本情况,包括公司的类型、规模,案例发生的细节、后果。
▪对案例进行分析,包括分析事件发生的原因,写出分析的依据和运用的知识点。
▪提出改进的意见和建议,并指出意义和方法。
以上四个方面都能详细叙述,分析合理,理论运用恰当,提出的意见和建议说服力强,提供的案例和学习心得有现实参考价值,可以给予 40-50 分;案例描述详细,分析较合理,能够运用理论解释实际问题,提出的建议说服力较强,可以给予 30-40 分;案例描述较详细,能够分析问题,提出建议,可以给予20-30 分;提供案例不够详细,基本能说明问题,可给予 20 分以下成绩。
注:教师依据学生的答题情况,酌情给分。
答案:一、财务分析报告的内容与格式(一)财务分析报告的分类。
财务分析报告从编写的时间来划分,可分为两种:一是定期分析报告,二是非定期分析报告。
定期分析报告又可以分为每日、每周、每旬、每月、每季、每年报告,具体根据公司管理要求而定,有的公司还要进行特定时点分析。
国家开放大学最新《会计制度设计》形考任务(1-5)试题及答案解析

国家开放大学最新《会计制度设计》形考任务(1-5)试题及答案解析形考任务一(15分)本次形考按百分制,实际成绩占形考总成绩的15%,包括以下两项任务内容,学生完成后需要将完成结果打压缩包提交到本任务中,并由辅导教师评分。
1.完成知识点中的学习任务(50分)学生需认真完成第1-3章针对每个知识点给出的任务,选择已完成的1个任务提交到形考平台中。
注意:写清楚知识点几任务几,如:知识点1.1任务一完成情况。
评分标准:任务总分 50 分,教师依据学生的答题情况,酌情给分。
▪能够指出任务中存在的问题,(15 分)▪对问题能够结合理论进行分析,(15 分)▪提出合理化建议和意见。
(10 分)▪能够点评或者和同学分享自己的观点。
(10 分)2.参与教学活动(50分)辅导教师至少组织一次教学活动,组织学生观看视频课堂或专题讲座中第1-3章的相关内容,并组织学生对其中的案例进行分析,提出自己的观点;也可以由学生自己提供案例,并对案例分析;最后由学生形成教学活动文档并提交。
评分标准:教师从以下几方面评分:▪描述案例的基本情况,包括公司的类型、规模,案例发生的细节、后果。
▪对案例进行分析,包括分析事件发生的原因,写出分析的依据和运用的知识点。
▪提出改进的意见和建议,并指出意义和方法。
以上四个方面都能详细叙述,分析合理,理论运用恰当,提出的意见和建议说服力强,提供的案例和学习心得有现实参考价值,可以给予 40-50 分;案例描述详细,分析较合理,能够运用理论解释实际问题,提出的建议说服力较强,可以给予 30-40 分;案例描述较详细,能够分析问题,提出建议,可以给予20-30 分;提供案例不够详细,基本能说明问题,可给予 20 分以下成绩。
注:教师依据学生的答题情况,酌情给分。
答案:一、财务分析报告的内容与格式(一)财务分析报告的分类。
财务分析报告从编写的时间来划分,可分为两种:一是定期分析报告,二是非定期分析报告。
定期分析报告又可以分为每日、每周、每旬、每月、每季、每年报告,具体根据公司管理要求而定,有的公司还要进行特定时点分析。
会计制度设计作业参考答案

注意问题:先用自己的14位学号和8位出生年月日(密码)登陆中央电大形成性考核系统(/fes3/Default.aspx),点击“我要选课”选择课程(会计制度设计和财务报表分析),然后点击本页面最下面的“增加”,再点击左边的选课查看考核方案,点击选择完成任务,在点击右边相应课程后边的“任务列表”,开始作业,作业完成后点击“交卷”。
注意每次作业的开始和截止日期。
在截止日期以后提交无效。
1、第一次作业:自己上网搜集新颁布的会计准则和审计准则,并解释其中的任意一项2、第二次作业,要根据自己抽到的相应题目来做,有的题目需要自己设计相关会计制度的不要直接粘贴所给答案,同学之间不要雷同第三次作业的网上讨论,首先要注明所选择的题目,采取非实时跟帖的形式,有效跟帖数必须达到6个,个人的主要发言字数不能少于800字。
可以把你的答案分成6部分形成6各帖子分析发上去最后一次终结性考试答卷字数不能少于5000字3、注意每次作业的截止日期,要在截止前提交4、参考答案中没有的自己搜集相关资料作答案例一:请指出下面是什么报表?并说明完整的该种报表还应增加什么内容?答案:(1)是产品生产成本计算表。
(2)完整的产品生产成本计算表还应包括以下内容:名称、编制的时间、完工产品的件数、金额单位、编制人、审核人、财务主管等。
案例二:请点评下面××公司财务部门所制定的原始凭证填制要求是否全面?如有遗漏请予以补充。
××公司原始凭证填制要求为了正确、完整、清晰、及时地记录各项经济业务,做好原始凭证的填制工作,必须遵循以下要求:1.原始凭证所反映的经济业务必须合法和真实,即符合国家有关政策、法令、法规、制度的要求;原始凭证上填列的内容、数字,必须真实可靠,符合有关经济业务的实际情况,不得弄虚作假:更不得伪造凭证。
2.各种原始凭证的书写要用蓝色或黑色墨水(套写的可用圆珠笔),填写支票必须用炭素墨水笔。
文字要简要,字迹要工整、清楚、易于辨认,不得使用未经国务院公布的简化字。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
周记五——会计报表设计主要内容第一节会计报表设计概述第二节会计报表基本内容的设计设计第三节对外会计报表设计第四节对内会计报表设计参考资料1.《基础会计》第七章立信会计出版社 2010年9月第一版主编隋英杰2.《现代企业会计制度设计》第五章人民大学出版社 2009年9月第二版主编伍中信3. 《会计制度设计》第六章复旦大学出版社 2011年9月第三版主编李凤鸣思考与练习一、复习思考题1.企业编制会计报表的作用有哪些?答:⑴为评价企业经营业绩和改善经营管理提供重要信息;⑵为国家经济管理机构进行宏观调控与管理提供必要信息;⑶为投资者和贷款者进行决策提供有用信息。
2.一般企业会计报表的种类有哪些?会计报表设计的原则有哪些?答:种类:⑴按服务对象,可以分为对外报表和内部报表;⑵按报表所提供会计信息的重要性,可以分为主表和附表;⑶按编制和报送的时间分类,可分为中期财务报表和年度财务报表;⑷按编报单位不同,分为基层财务报表和汇总财务报表;⑸按编报的会计主体不同,分为个别报表和合并报表。
原则:⑴完整性与系统性。
完整性与系统性是指会计报表及:其指标体系应当严密完整,形成一个系统文件。
任何企业要想全面、准确地反映一定时期的财务状况、经营成果形成情况,提供信息使用者所需要的会计信息,必须设计一套完整的会计报表体系,并根据企业会计准则、企业的经营特点和管理要求设计各个方面的指标。
各种会计报表中的指标应当相互联系、相互补充、相互衔接;共同构成一个完整的会计指标体系,以便反映企业经济活动的全貌。
⑵统一性与灵活性。
统一性是指遵照现行企业会计准则和会计制度的规定设计对外会计报表。
对外会计报表的种类、格式、项目排列及内容、编报时间和要求等,财政部门通过《企业会计准则》都作了统一规定,需要企业自行设计的空间不大,企业在编制会计报表时要严格遵守《企业会计准则》的相关规定。
灵活性是指如何考虑企业自身管理的要求和业务特点,设计适合于本单位需要的各种对内会计报表的种类、名称、格式、内容、编制方法、报送时间和程序等,以满足企业内部经营管理的需要。
⑶稳定性。
稳定性是指报表的指标内容、名称应保持相对稳定性。
以保持不同时期报表指标的可比性。
⑷简便易行。
便于会计信息迅速生成简便易行,使会计信息迅速生成是指报表内容及指标要力求简明易懂,能使会计信息迅速生成。
编制会计报表工作是一项专业性极强的工作,报表中的数字来源于总分类账户和明细分类账户,设计报表项目时,各个项目的名称最好与账户名称一致,以便直接从有关账户中获取数据,从而提高编制速度。
会计报表作为会计工作的最终产品,也具有极强的专业性,当企业通过会计报表披露会计信息时,由于报表使用者绝大多数为非会计专业人员,为了广大会计信息使用者能够在较小的使用成本下准确理解会计信息,正确、及时地应用会计信息,所以,在设计会计报表的内容及指标时,应力求概括,简明易懂。
3.企业对外主要的会计报表有哪些?其作用如何?答:我国现行制度规定,企业向外提供的会计报表包括资产负债表、利润表、现金流量表、资产减值准备明细表、利润分配表、股东权益增减变动表、分部报表和其他有关附表⑴资产负债表。
作用:a.反映企业拥有或控制的经济资源及其分布情况。
b.反映企业的权益结构。
c.反映企业的流动性和财务实力。
d.提供进行财务分析的基本资料⑵现金流量表。
作用:a.能够说明企业一定期间内现金流入和流出的原因。
b.能够说明企业的常柴能力和支付股利的能力。
c.能够分析企业未来获取现金的能力。
d.现金流量表能够分析企业投资和理财活动对经营成果的财务状况的影响。
e.能够提供不涉及现金的投资和筹资活动的信息。
⑶利润表。
作用:a.通过利润表,可以反映企业在一定会计期间收入、费用、利润(或亏损)的数额、构成情况,帮助财务报表使用者全面了解企业的经营成果;b.通过利润表不同时期的数字对比,可以分析、预测单位的盈利能力和资金的运用效果;c.分析企业的获利能力及盈利增长趋势,从而为其做出经济决策提供依据。
⑷利润分配表。
作用 a.反映会计主体的利润分配情况。
会计主体的利润分配有两个主要去向,即提取盈余公积金(包括法定盈余公积和法定公益金和任意盈余公积);为投资者分配股利(包括优先股股利和普通股股利)或利润 b.反映会计主体的利润分配水平情况。
通过会计主体不同时期的利润分配进行对比,可以了解会计主体的利润分配水平,进而分析其自身积累能力和投资者的投资回报能力。
c.反映会计主体的年末未分配利润结余情况。
通过历年未分配利润结余,反映累积利润的来源和积年的经营业绩情况,为企业分配利润提供参考依据。
4.资产负债表设计的内容包括什么?其每部分的设计要点有哪些?答:内容:资产负债表根据资产、负债、所有者权益(或股东权益,下同)之间的勾稽关系,按照一定的分类标准和顺序,把企业一定日期的资产、负债和所有者权益各项目予以适当排列。
它反映的是企业资产、负债、所有者权益的总体规模和结构。
即,资产有多少;资产中,流动资产、固定资产各有多少;流动资产中,货币资金有多少,应收账款有多少,存货有多少,等等。
所有者权益有多少;所有者权益中,实收资本(或股本,下同)有多少,资本公积有多少,盈余公积有多少。
在资产负债表中,企业通常按资产、负债、所有者权益分类分项反映。
也就是说,资产按流动性大小进行列示,具体分为流动资产、长期投资、固定资产、无形资产及其他资产;负债也按流动性大小进行列示,具体分为流动负债、长期负债等;所有者权益则按实收资本、资本公积、盈余公积、未分配利润等项目分项列示。
设计要点:⑴资产负债表设有编表日期,以便于填列每一个会计期终的编表日期,借以说明这是特定时日的单位财务状况;⑵资产负债表设有“年初数”和“期末数”两个金额栏,借以对比资产负债和所有者权益的变化;⑶资产负债表左边列资产、右边列负债及所有者权益。
5.利润表设计的内容包括哪些?其每部分的设计要点有哪些?答:(1)利润表结构的设计:利润表的格式有单步式和多步式两种①单步式利润表:分别汇总收入、费用,然后计算净利润。
②多步式利润表:分为主营业务利润;营业利润;利润总额;净利润。
(2)利润表项目的设计:①本期营业观:反映由营业产生的收入、费用、利润,其他的则应直接列入利润分配表。
②损益满计观:利润表项目不仅反映收入、费用、利润,还应包括营业外收入、营业外支出项目。
6.对内报表和对外报表的区别是什么?答:⑴对编报主体内部经济核算方式的要求不同。
第一,内部经济核算的方式有单轨制和双轨制两种。
不论实行何种内部核算制度,对外报表都要按要求编制。
而内部报表则不同,实行单轨制核算的企业,企业对外报表是根据内部各经济核算单位的会计报表汇总编制的,因此,其内部报表首先要能满足对外报表所需资料的要求。
实行双轨制核算的企业,由于对外报表是根据总账和明细账资料编制的,不需要内部会计报表提供资料,因此其内部会计报表就不需要考虑对外报表的要求。
第二,内部经济核算单位的特点可以划分为生产经营型、生产半经营型以及内部服务型三种,三种类型核算单位都要编对外报表,但内部报告则随核算类型的不同而有所区别。
如只有生产经营型单位才有产品销售,才需要编制产品销售利润明细表,内部服务型单位则不需要编制。
⑵对报表的格式和内容要求不同。
对外报表的格式和内容,由国家统一规定,强调完整性,企业不能随意改动。
而内部报表主要根据企业管理需要反映的内容来设计,允许不同内容有不同格式,同一内容在不同时期也可有不同格式,只要有利于企业管理,可以拟定不同报表格式进行反映和服务。
⑶对报表的编报时间需求不同。
对外报表都是定期编制,并在规定的时间内报送。
而内部报表主要是为企业内部管理服务,可根据内部管理的需要适时地、不定期地编制,使内部报表更加及时地反映和反馈有关信息,揭示存在的问题,促使有关部门和人员及时采取措施,改进工作,控制损失和费用的发生,提高企业经济效益。
7.销售费用明细表和制造费用明细表有何不同?为什么?答:不同:两者列示的内容不同,即包含的会计要素不同。
原因:销售费用是企业在销售产品、自制半成品和提供劳务等过程中发生的费用,包括由企业负担的包装费、运输费、广告费、装卸费、保险费、委托代销手续费、展览费、租赁费(不含融资租赁费)和销售服务费、销售部门人员工资、职工福利费、差旅费、办公费、折旧费、修理费、物料消耗、低值易耗品摊销以及其他经费等。
差旅费,低值易耗品摊销是包括在管理费用里面。
制造费用包括产品生产成本中除直接材料和直接工资以外的其余一切生产成本,主要包括企业各个生产单位(车间、分厂)为组织和管理生产所发生的一切费用。
(车间生产和行政管理部门的固定资产所发生的固定资产维修费列“管理费用”。
)具体有以下项目:各个生产单位管理人员的工资、职工福利费,房屋建筑费、劳动保护费、季节性生产和修理期间的停工损失等等。
两者内容不同,因而它们的明细表也有很大区别。
二、实务练习请你上网上收集一份“酒店营业收入日报表”,用文字说明该表的结构,并就该表的作用和各栏目的基本功能进行说明。
该表结构:(标题、日期、填表人)、表体(客房出售情况、房型占用情况、客房情况、客吧出售情况、布草使用情况)。
该表作用:对某段时间以来的酒店营业情况,包括客房使用、酒店物品管理、对外销售等进行详细的列示,便于酒店收支汇总,为编制财务报表提供便利。
酒店属于业务量较多的企业,设置营业收入日报表可将每天营业的各项数字信息,如现金收支情况和货物用度情况及时反映给企业管理人员,便于企业管理人员加强监管,及时发现问题,采取改进措施。
各栏目的基本功能:(1)表头:列出该表的主要内容、填制日期和填制负责人;(2)表体:①客房出售情况:表明不同客户的住房情况,列出数量、金额,以及累计收入;②房型占用情况:列出酒店不同房间类型的使用情况,包括出售数量,价格和累计收入;③客房情况:表明了目前特殊类型的客房,有免费型、维修型和挂单型;④客吧出售情况:表明酒店提供的烟酒食品、日化用品的基本情况,包括出售数量和金额,还有累计收入;⑤布草使用情况:列示了酒店使用的床上用品及浴室用品等布制用品的使用情况,包括数量、损毁程度等。
三、案例分析资料:下面是某企业编制的2010年的资产负债表。
资产负债表要求:按《企业会计准则》的要求,请说明上面的资产负债表是否正确,并说明违背了会计报表设计的哪些原则?如何调整和补充?答:判断:上述资产负债表是不全面的。
违反原则:违反了会计报表设计的“报表指标体系完整”“便于编制与分析”原则。
如何调整和补充:①应当补充报表的编号,如会企01表、编制单位(违背会计主体原则金额单位、行次栏、年初数栏、长期投资合计项目等必要的附注。
②将金额栏改为期末数栏、未交税金改为应交税金等。