2011-2012学年高三英语复习计划
2011年高考英语复习计划
2012年高考英语复习计划高三的复习备考任务重，我们又是云南第一批新课程改革下的高考，因此必须要有一套比较科学、系统的复习计划。
我计划把高三复习划分为四个阶段：Warming-up(热身)阶段选修9属于知识提高阶段，词汇较复杂，阅读课文深奥，对于我们普通班的学生来说，难度较大。
所以，应该将这一阶段做一个调整：复习模块1-8的词汇，以及基础语法，为学生进入全面复习做好热身准备。
在这一阶段，同时不放松阅读及听力能力的训练。
2. 第一阶段单元同步复习阶段，也是以教材为本，以考试说明、新课标为指导开展的第一轮复习。
这一阶段是整个高三复习的必要阶段，它标志着学生是否能够构建系统的知识网络并完成从知识到能力的顺利迁移。
在复习中要做到将考试大纲的要求同课本结合起来，以“纲”为据，注重知识的横向联系，避免单一性，做到以点带面，点面结合，有效地突破重点、难点，由浅入深，循序渐进，把原来分散在各单元中的知识点加以梳理、归纳，构筑完整的英语知识体系；再以题型为线索掌握答题方法和技巧，目的在于完成由基础知识记忆向能力运用的成功过渡。
时间为开学后9月-下学期3月份，3．第二阶段专项训练。
这一阶段的特点是：点连成线，线组成面，面结成网，构架起较为完整的知识系统，使知识系统化、条理化、科学化。
同学们应在这一阶段进行适量的模拟训练，研读考纲导读类丛书，明确高考要求，就语法专项和高考题型进行针对性的限时训练。
4．第三阶段综合模拟训练。
前面两个阶段的知识与考点的纵向和横向联系，形成了鲜活的、系统的知识网络体系，这时同学们已具备了语言运用的初步能力，所以这一阶段应该是一个语言综合运用能力全面提升的阶段。
同学们应对自己通过做题表现出来的知识和能力上的弱点进行及时的弥补。
这一阶段各种题型集中在试卷上，同学们应通过模拟训练促使自身能力的提高，做题速度的加快，心理素质的稳定，这样应试技能将会有较大的改观。
5．第四阶段回归课本，重温基础，查看错题集，查漏补缺。
高三英语复习计划
高三英语复习计划
下面是一个四周的复习计划：
第一周：
1. 复习语法知识，包括动词时态、语态、倒装、虚拟语气等，重点掌握常见错误的用法；
2. 复习语法修辞，包括比喻、拟人、夸张等修辞手法，重点掌握用法和实际运用；
3. 复习阅读技巧与策略，包括快速阅读、仔细阅读、扫读、略读等，重点掌握阅读题的解题技巧；
4. 完成阅读理解真题或模拟题，进行练习与巩固。
第二周：
1. 复习写作技巧，包括段落结构、句型、语言运用等，重点掌握写作常见错误的避免；
2. 掌握常用词汇与短语，包括常见的高考词汇、重点短语等，掌握用法和实际运用；
3. 完成写作真题或模拟题，进行练习与巩固；
4. 练习听说，通过多方面的听说练习，提高听说能力。
第三周：
1. 复习单词拼写与语法填空，重点掌握常见错误的避免；
2. 设计听力练习，包括听力材料的选择和听力题的解题技巧，重点掌握听力材料中的关键信息；
3. 设计口语练习，包括流畅度和准确性训练，重点掌握口语表达和用词；
4. 完成听力真题或模拟题，进行练习与巩固。
第四周：
1. 进行全科综合复习，重点掌握整体考察及提高综合解题能力；
2. 联合讲座，包括综合能力的提升和应试技巧的掌握，重点掌
握应试技能和思维方法；
3. 完成模拟考试，检验整体考察水平。
以上是一个复习计划，可以适当调整和安排，根据实际情况合
理分配时间，全方位、多角度地进行复习。
高三英语复习计划_英语复习计划
高三英语复习计划_英语复习计划
一、梳理知识点
1.精读教材，归纳出高考所需的知识点。
2.找出平常常犯的错误和重点难点。
3.制定学习计划，将知识点按照难易程度分类，并设置学习进度。
二、积累词汇
1.每天定时背单词，可以设置目标，例如每天背50个单词。
2.扩大词汇量，可以用记词卡法，将生词写在卡片上，每天梳理一遍。
3.注意词义和用法。
三、阅读理解
1.整理历年的高考真题，针对题型和难度分别进行训练。
2.多读英文文章，加深阅读理解能力。
3.把握文章结构和作者意图，尤其是语境和语气。
四、写作训练
1.多写英文作文，可以模仿模板或者模仿范文。
2.注重写作技巧，例如段落分明，句子结构清晰，没有语法错误等。
3.注意文章流畅性和连贯性，注意用词准确性。
五、口语训练
1.经常宣讲英文演讲，注意掌握发音要点。
2.多参加英语角，进行英语口语练习。
3.注意语调和语速，注意表达思想的连贯性。
六、听力训练
1.多听英语音频或视频，例如听新闻或英语演讲等。
2.专注听力技巧，例如抓取关键词汇，注意主语和谓语的连贯性等。
3.注意氛围和情境，提高快速反应能力。
七、词汇记忆
1.背诵例句，可以选择一些常用的句子并进行背诵。
2.跟读教材，不断巩固常见词汇和短语。
3.使用软件记忆，例如Quizlet和Anki等。
高三英语复习计划
高三英语复习计划
作为高三学生，英语是我们必须要重点复习的科目之一。
为了顺利应对高考，我们需要充分利用时间来加强英语学习和掌握。
以下是一份高三英语复习计划，希望能有所帮助。
1. 安排复习时间表
首先，需要制定一份详细的复习时间表。
在复习时间表中，我可以安排每天的英语学习时间，并确定每个学习阶段的主要目标和任务。
通过坚持这个时间表，我可以保证每天都有充足的时间来学习英语。
2. 大量阅读
英语阅读是考试的重点，所以可以从大量阅读开始。
可以选择阅读英文小说、新闻、文章等。
并且需要仔细观察文中的语言表达和句子结构，同时注意单词和短语的使用。
3. 学习语法和单词
语法和单词的掌握是英语学习的基础。
在复习中，可以阅读语法书和单词书，或者通过网络或手机应用程序来学习语法和单词。
同时，可以写下新学的语法和单词，以便日后进行复习。
4. 口语和听力的训练
口语和听力都是需要长时间的练习来提升。
可以向老师寻求建议，或者通过视频和音频资源来提高口语和听力。
5. 做过去的试卷和样本试卷
最后，最好的方法是多做过去的试卷和样本试卷。
可以向老师索取，或者通过互联网来下载相关的材料。
在做试卷的过程中，不仅需要着重掌握语法和单词，还需要培养解决问题的能力和策略，以更好地应对考试中的不同类型的题目。
总之，高三英语复习需要全面的准备，需要付出时间和努力。
通过以上的方法，我相信我可以在最后的考试中取得好成绩。
2012年高考英语复习计划(1)
2012年高考英语复习计划学好高中英语语法的几点意见了解语言规则很重要语专家葛传槼先生曾说：“语法是语言的法则。
”英语语法是英国语言的实际用法，是通过语法家的调查研究、分析、综合而总结出来的，不是凭空臆造出来的。
任何人使用英语，不管他是否学过语法，都必须依照语法。
举个极简单的例子说，任何人写或讲“My mother studies English．”这一句，决不可把My改作I或Me，也不可把studies改作study或studys，也不可在English前面加上the。
至于他是否知道possessive（所有格），indicative（直陈语言），third person（第三人称），article（冠词）等名称，那是另一问题。
我国的英语学习者大多是十多岁的青少年，或者理解力较强，或者模仿力较强，在没有英语环境的情况下，学习语法，了解所学语言的规则，可以缩短学习过程，掌握英语的规律，尽快提高听、说、读、写、译的能力。
那么，怎样学习语法呢？下面拟从四个方面简要谈一谈：（1）练好基本句型我国近年来的英语教学实践证明：在初学阶段，采用听说领先、学习基本句型的方法去学习英语语法，是行之有效的。
句型学习是通过听说领先的方法去学习传统语法里最常用的语法项目（把它们变为句型去操练）。
句型训练实际上吸取了传统语法与结构语法两派的长处。
目前国内的英语广播（电视）教学，在入门阶段，多采用句型教学法。
因此学生们或者收听广播（收看电视）进行学习，或者根据所选用的课本提供的句型用替换词进行替换练习。
所学的句型应该是由浅入深，由简到繁；讲求熟练掌握，不要贪多冒进。
每学一个项目，首先要把单项练习练熟，然后过渡到综合练习，最后则应做到扩大运用。
以定语从句这一项为例，首先要反复进行替换练习。
把“I read a novel yesterday．”和“It was extremely Interesting．”这两个单句改为“The novel I read yesterday was extremely interesting．”这就是定语从句的单项练习。
英语高三复习计划(推荐6篇)
英语高三复习计划（推荐6篇）1.英语高三复习计划第1篇二轮复习（在搞好一轮复习的基础上，继续拓宽学生的知识面，全面培养听、说、读、写潜力，让学生在系统的复习中牢固掌握基础知识，成功实现从语言知识到语言应用潜力的转化。
其主线是突出考点，理顺高考所涉及的重点项目，构成完整的、系统的知识体系，训练学生各个专题的解题方法及技巧，提高学生的英语运用潜力。
透过课堂限时训练和课下计时做题，培养良好的答题习惯，提高做题的速度及准确率，全面提高学生的英语水平。
）语法填空：1-2讲；听力：第1-2讲考纲解读；写作：第1讲（上）写作基础；词汇突破：（二月调考）语法填空：3-4讲；写作：第1讲（下）写作基础；听力：第3-4讲听力技巧点拨；词汇突破：完形1总攻略、20XX完形高频词；写作：推荐信、介绍信、感谢信；听力：5-6讲听力技巧点拨词汇突破：完形2-3微技能（主旨文脉和复现）、20XX完形高频词；写作：祝贺信、申请信、道歉信听力：第七讲考场听力技巧；词汇突破：完形4-5（继续为和夹叙夹议）、20XX完形高频词；写作：推（自）荐信、邀请信、询问信；词汇突破：完形6-7（说明文和议论文）20XX完形高频词；词汇突破：（八校联考）阅读理解第1讲：细节理解；写作：投诉信、求助信、便条；词汇突破阅读理解第2讲：细节理解；写作：照片确实、演讲稿、介绍；词汇突破：阅读理解第3讲：推理决定；写作：记叙文；词汇突破：（调考）阅读理解第4讲：语义推测；写作：说明文、议论文；词汇突破：阅读理解第5讲：篇章结构；七选五；词汇总复习词汇三轮复习、综合训练、限时训练、基础知识周过关（自主考试）词汇三轮复习、综合训练、限时训练、基础知识周过关词汇三轮复习、综合训练、限时训练、基础知识周过关词汇三轮复习、综合训练、限时训练、基础知识周过关（适应性考试）实战演练、自主复习、最后一课最后一课、高考2.英语高三复习计划第2篇根据20ｘｘ年高考英语试题特点，结合我校学生实际情况，我们对高三的备考复习进行整体计划，确定各阶段的主要教学任务，旨在加强教学研究，提高每一阶段教学的效率，提高学生学习的主动性和有效性。
高三英语复习计划
高三英语复习计划
一、计划目标
本复计划旨在帮助高三学生有效复英语，提升他们的英语综合能力。
通过合理安排研究时间和内容，使学生能够全面复英语，重点突破薄弱环节，为高考英语取得好成绩做准备。
二、复内容
本复计划将涵盖高考英语的各个考点，包括词汇与语法、阅读理解、写作等。
每周将安排不同的研究内容，确保学生能够全面掌握相关知识点。
三、研究时间安排
1. 每天至少安排2小时的英语复时间，包括研究新知识和复旧知识。
2. 每周固定安排一天的模拟考试时间，以检验学生的复效果和发现不足之处。
四、研究方法
1. 多做真题：每周至少完成一套真题，熟悉考试内容和题型，
并根据错题进行针对性复。
2. 多听多读：每天至少听一段英语录音和读一篇英文文章，提
升听力和阅读能力。
3. 多写多译：每周写几篇英语作文和翻译几篇中文文章，增强
写作和翻译能力。
五、重点突破
根据学生的具体情况，确定个性化的重点突破方案，重点攻克
薄弱的知识点和技能。
六、监督与反馈
1. 教师将定期与学生进行复情况的交流，及时了解学生的研究
进展，给予针对性的指导和辅导。
2. 学生可以向教师请教和寻求解决问题的方法。
七、总结与成果
定期进行复总结，总结研究经验和不足之处，为进一步提高复
效果做好准备。
高考结束后，根据学生成绩和提高的情况进行评估。
以上为高三英语复计划的大致内容，希望大家能够按计划认真复，取得优异的成绩！。
高三英语复习计划
高三英语复习计划高考英语复习计划第一阶段：内容回顾1. 复习基础语法知识，包括时态、语态、句型转换等。
2. 复习英语单词和短语，重点记忆常见的高考词汇。
3. 复习阅读理解技巧，包括快速阅读、略读和详读。
4. 复习写作技巧，包括写作结构、段落组织和句子表达等。
第二阶段：练习题型1. 完形填空：做大量的完形填空题，提高语言理解和运用能力。
2. 阅读理解：做各种类型的阅读理解题，提高阅读速度和理解能力。
3. 翻译：练习英汉互译和句子翻译，提高语言转换能力。
4. 写作：练习各种类型的写作，如记叙文、说明文和议论文等。
第三阶段：模拟考试1. 参加模拟考试，模拟真实考试环境，检验自己的综合能力。
2. 分析模拟考试结果，找出自己的薄弱环节，进行针对性复习。
3. 多做模拟卷，提高答题速度和准确性。
第四阶段：复习策略1. 制定每日复习计划，合理安排时间，分配各个科目的复习内容。
2. 多看英文原版书籍、杂志和新闻，锻炼阅读和理解能力。
3. 参加英语角、讨论会等活动，提高口语表达和交流能力。
4. 利用各种学习资源，如在线课程、英语学习网站和手机应用程序等。
第五阶段：考前冲刺1. 复习重点和难点，总结易错知识点，进行有针对性的查漏补缺。
2. 多做近几年的真题，熟悉考试题型和要求。
3. 做一些模拟考试，检验自己的复习效果，查漏补缺。
4. 合理安排复习时间，保证睡眠和休息，避免过度疲劳。
以上是一个高三英语复习计划的大致框架，根据自己的实际情况和学习能力，可以适当调整和修改。
同时，要养成良好的学习习惯，保持积极的学习态度，相信自己的能力，做好准备，迎接高考的挑战。
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12月19日—25日
选修8第2—3单元、语法专练16
22
12月26日—2012年1月1日
选修8第4单元、阶段考试5
23
1月2日—8日
选修8第5单元、期末复习、查漏补缺
24
1月9日—15日
期末复习、1月16--17日石家庄市质检1
第二学期（2012年1月29日--6月8日）
周次
日期
复习进度（内容）
必修4第1--2单元、语法专练7
11
10月10日—16日
必修4第3--4单元、语法专练8
12
10月17日—23日
必修4第5单元、必修5第1单元、语法专练9
13
10月24日—30日
必修5第2--3单元、期中考试
14
10月31日—11月6日
必修5第4—5单元、语法专练10
15
11月7日—13日
选修6第1—2单元、语法专练11
高考模拟训练
14
4月30日---5月6日
高考模拟训练
15
5月7日---13日
高考模拟训练、石家庄市二模
16
5月14日---20日
高考模拟训练、查漏补缺
17
5月21日---27日
高考模拟训练、查漏补缺
18
5月28日---6月3日
自由复习
19
6月4日---10日
考前指导、高考
1
1月30日---2月5日
听力专项训练、单项填空专项训练
2
2月6日---12日
听力专项训练、单项填空专项训练
3
2月13日---19日
听力专项训练、完形填空专项训练
4
2月20日---26日
听力专项训练、完形填空专项训练
5
2月27日---3月4日
完形填空专项训练、石家庄市质检2
6
3月5日---11日
听力专项训练、阅读理解专项训练
2011—2012学年度高三英语复习计划
第一学期（2011年8月1日--2012年1月17日）
周次
日期
复习进度（内容）
1
2011年8月1日—7日
人教版必修1第1--2单元、阶段考试1
2
8月8日—14日
必修1第3--4单元、语法专练1
3
8月15日—21日
必修1第5单元、必修2第1单元、语法专练2
4
8月22日—28日
必修2第2单元、语法专练3
5
8月29日—9月4日
必修2第3--4单元、阶段考试2
6
9月5日—11日
必修2第5单元、必修3第1单元、语法专练4
7
9月12日—18日
必修3第2--3单元、语法专练5
8
9月19日—25日
必修3第4单元、语法专练6
9
9月26日—10月2日
必修3第5单元、阶段考试3
10
10月3日—9日
7
3月12日---18日
听力专项训练、阅读理解专项训练
8
3月19日---25日
任务型阅读（七选五）专项训练
9
3月26日---4月1日
听力专项训练、短文改错专项训练
10
4月2日---8日
书面表达专项训练、石家庄市一模
11
4月9日---15日
高考模拟训练
12
4月16日月23日---29日
16
11月14日—20日
选修6第3—4单元、语法专练12
17
11月21日—27日
选修6第5单元、选修7第1单元、语法专练13
18
11月28日—12月4日
选修7第2单元、阶段考试4
19
12月5日—11日
选修7第3—4单元、语法专练14
20
12月12日—18日
选修7第5单元、选修8第1单元、语法专练15