宿州小学建设简介
仓集小学情况介绍
宿迁市宿城区仓集中心小学简介宿城区仓集中心小学位于宿城区东大门，坐落于仓集镇仓集街，徐淮路南侧。
学校始建于1927年，新校区在市委书记张新实同志的亲切关怀下，于2006年3月建成使用。
学校占地70余亩，现有32个教学班，在校学生1779人，教职工74人。
（还有4个教学点，学生673人。
）学校以优美的环境，良好的校风，严格的管理，一流的质量，赢得了社会广泛的赞誉。
目前，学校教学设施齐全，拥有两幢教学楼5800平方米、餐厅1100平方米、男、女生宿舍楼3800平方米、250米的塑胶跑道、3片彩色水磨篮球场、5000平方米的彩砖广场，同时拥有微机室、多媒体教室、音乐室、体育器材室、科学实验室、仪器室、图书室、阅览室等一流的教学设施。
校园绿化率达45%以上，校园绿树成荫，鸟语花香，文化浓厚，环境优美，是教书育人的理想场所。
仓集小学的领导班子，在“为学生的全面发展和终身发展奠基”的办学理念指导下，发扬吃苦耐劳的奉献精神，走勤俭办学之路，锐意进取，开拓创新，全力推进素质教育，努力提高教学质量，彰显学校特色。
学校文明礼仪氛围浓厚，市委张新实书记曾到学校为全体师生上文明礼仪课，学校举行了系列文明礼仪教育活动，开展了特色学校建设暨文明礼仪教育成果展。
学校先后荣获“省教育科技工会模范职工之家”、“省冬季三项锻炼先进学校”、“省文明学校”、“省巾帼文明示范岗”、“省小学数学活动文化传播优秀组织奖”、“市教育系统先进集体”“市健康促进学校铜奖”、“市庭院绿化达标单位”、“市文明学校”、“市德育工作先进学校”、“市教育工会工作先进集体”、“市冬季三项锻炼先进单位”、“市校务公开先进单位”等多项荣誉称号。
多人次论文在省、市报刊发表并获省、市、区奖励。
省级课题《小学生在课堂教学中问题意识的动态生成研究》顺利结题。
申报新的省级课题2个、市级课题6个已经通过审批立项。
学校正在创建“省教育现代化学校”、“省健康促进学校”、“市法治校园”。
宿州市第一小学创建于1919年
宿州市第一小学创建于1919年，经过几代一小人辛勤耕耘，建成了文化底蕴丰厚、师资力量雄厚、教育管理扎实、教学质量突出、教学设施齐全、校园环境优美、花园式的一校两区（校本部与环宇校区）的现代化科研型学校。
学校校园占地面积20160平方米，校舍总建筑面积8596平方米，运动场地面积4032平方米，绿化面积2678平方米。
学校各科室均配备计算机，实施了多媒体“班班通”工程，，实现了校园“多媒体教学网、广播网、电视网、安全网”多网合一，建立了包括图书馆、学生计算机房、实验室、体操房、乒乓球室、美术室、科技航模室等20多个专用教室和教师电子备课室与软件制作室。
现有3935名学生，两个教区，在职教职工166名，省级骨干教师1人，市级学科带头人和骨干教师8人，现任省级教坛新星5人，特级教师6人。
学校以“敬业、务实、智慧、高效”为工作目标，以“过一种幸福完整的教育生活”为教育核心理念，“以师德创造人格魅力，以制度提升教育能力，以科研挖掘质量潜力，以特色扩大办学张力，以改革增强学校实力，以实绩获取社会认力”为办学理念，在校级领导中推行智慧化管理，中层干部中推行精细化管理体制。
重视师生精神状态，倡导成功体验，强调个性发展，注重特色教育，力求让师生与人类崇高精神对话。
为突出办学特色，学校认真落实综合实践活动课程，提高课程质量，逐步推行打破班级界限开展综合实践活动的做法；坚持每年举办校园科技节、体育节、读书节、艺术节，广泛开展学生社团、兴趣小组活动；根据教师的特长创建科技、航模、书画、剪纸、文学、茶艺、武术等五十多个充满个性的特色班级。
每一个特色班级都具有浓厚的文化氛围，有利于学生兴趣爱好、创新能力的培养；同时，以运动会、艺术月等活动为载体，引导各学校广泛深入开展“阳光体育活动”，保证学生每天有l小时的体育锻炼时间，努力提高学生体育艺术素质；通过家长委员会、家长学校等形式，构建“以学校教育为主体，家庭教育为基础，社会各方共同参与协调配合”的教育新模式，形成“学生在校有人教，回家有人管，到社会人人帮”的“三结合”教育网络，为学生全面健康发展营造良好的环境。
小学学校简介
小学学校简介一、学校概况我校是一所位于城市中心的小学，建校于1990年，占地面积约5000平方米。
学校共有30个教学班，学生人数约900人。
学校设有教学楼、实验楼、图书馆、活动中心等各类教育设施，为学生提供良好的学习环境。
二、教育理念学校秉持“全面发展、个性培养”的教育理念，注重培养学生的学习能力、创新思维和社会责任感。
我们致力于培养学生的综合素质，使他们成为有理想、有担当、有创造力的社会栋梁之才。
三、教学特色1.优秀师资队伍：学校拥有一支高素质、专业化的师资队伍，其中包括多名省级骨干教师和市级名师。
教师们注重个别化教学，根据学生的不同特点和需求，采用多种教学方法，提供个性化的学习指导。
2.科学教学管理：学校注重教学管理创新，建立了科学的教学质量评估体系。
通过定期教学检查、学生评价和家长满意度调查等方式，及时了解教学情况，改进教育教学质量。
3.丰富多彩的课外活动：学校注重培养学生的综合素质，开设了丰富多样的课外活动。
学生可以参加各类社团、兴趣小组、文艺演出等活动，培养自己的兴趣爱好，提升综合素质。
四、教育成果多年来，我校学生在各类学科竞赛中屡获佳绩。
学校被评为市级“优秀学校”和“文明单位”，并多次获得市级教育系统先进集体称号。
学生们在升学考试中表现优异，被各所中学录取率达到90%以上。
五、校园文化学校注重校园文化建设，积极营造和谐、温馨的校园氛围。
学生们参与各类文化活动，如校园艺术节、运动会、读书分享会等，培养了良好的品德修养和团队合作精神。
六、家校合作学校高度重视家校合作，与家长保持密切联系。
学校定期组织家长会，向家长介绍学校的教育教学情况，征求家长的意见和建议。
学校还通过家校互动平台，及时沟通家校信息，促进家校合作共同促进学生的全面发展。
七、未来发展学校将继续秉持优质教育的理念，不断提高教育教学质量，为学生提供更好的学习环境和更丰富的教育资源。
同时，学校将注重创新教育方式，培养学生的创新思维和实践能力，培养具有国际竞争力的优秀人才。
宿州市人民政府办公室关于印发宿州市城区中小学校近期建设实施方案(2007－2008年)的通知-
宿州市人民政府办公室关于印发宿州市城区中小学校近期建设实施方案(2007－2008年)的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 宿州市人民政府办公室关于印发宿州市城区中小学校近期建设实施方案（2007～2008年）的通知埇桥区人民政府，市政府有关部门：经市政府同意，现将《宿州市城区中小学校近期建设实施方案（2007～2008年）》印发给你们，请认真组织实施。
附件：宿州市城区中小学校近期建设实施方案（2007～2008年）的说明二○○七年四月十九日宿州市城区中小学校近期建设实施方案（2007～2008年）依据《宿州市城市中小学校布点规划》中城区中小学校布局方案，考虑到城区学校现状、城区近期发展情况以及安徽省政府关于全省城市中小学校自2006年起在三年内取消择校生，基础教育阶段学生要按学区就近入学的要求。
按照近期建设从实，大稳定、小调整的原则。
经市、区教育部门调研分析，特拟定城区近期（2007～2008年）中小学校建设实施方案，以满足城区近期基础教育阶段学生按学区就近入学的要求。
一、近期改造中小学校一览表┌────┬──────┬─────────┬────────┬─────┬─────┐│学校名称│现状位置│现状规模│改造内容及完成时│投资估算（│投入建设│││├────┬────┤间│万元）│││││用地（m2│学生数（│││││││）│人）││││├────┼──────┼────┼────┼────────┼─────┼─────┤│十一中│胜利路北侧，│14000 │2685 │市运站用地并入，│400 │由市、区政│││环城路西侧│││增加学校活动场地││府按1:1.5 ││││││。
宿州市第十二小学创建学习的乐园
宿州市第十二小学创建学习的乐园宿州市第十二小学创建学习的乐园搭建绚丽舞台编织人才摇篮前言：近两年，宿州市墉桥区教育局深化改革，调整布局，务实创新，令教育事业有了长足发展，一些优秀的向更高方向迈进。
为了切身感觉到这些学校的教育发展氛围。
近期，在该局有关部门的推荐下，记者到宿州市第十二小学进行采访。
宿州市第十二小学是始建于1964年的一所很有名气的学校。
在社会各方面的大力支持下，经过几任校长和广大师生的长期努力，目前已发展成为一所规模较大的现代化学校，一校两址，在职教职工180多人，学生4000多名。
近年来，学校先后被评为“安徽省现代教育技术实验学校”、“安徽省电教一类达标学校”、“宿州市青少年科技活动示范学校”、“宿州市绿色学校”等，造就了一批批优秀毕业生。
同时，该校少先大队还被授予“全国红旗大队”称号。
该校还是宿州教院教育教学实习基地等，受到社会的肯定和赞扬。
当前，宿州市第十二小学党支部书记、校长王明侠正团结新一届领导班子成员，潜心研究育人规律，努力创建一个使每一位学生都能获得最大限度发展的学习乐园。
采访中，校长王明侠说：“我校能够赢得良好的声誉，离不开区教育局领导的关怀，离不开历届学校领导的努力。
前任校长胡清安带领十二小人一年跨一个台阶，稳步发展，为学校的发展和建设打下了2坚实的基础。
”跨入新世纪，王明侠上任校长后，继承前任领导优良的工作作风，同时又提出了新时期教育事业发展的新思路，班子之间更是空前团结务实，分管教学的副校长李云、蔡婉若、张清运，分管后勤的副校长潘彦学的等人心往一处想，劲往一处使，工作搞得红红火火，整个学校呈现一派生机勃勃、奋发向上的气象。
新领导班子认真学习、领会素质教育思想和区教育局提出的创一流教育的有关精神，深入研究、借鉴许多名校的办学模式，充分总结、提炼自己在教学改革工作中的成功经验和教训，并全面分析、把握该校的具体情况，坚持全新的教育观念和清晰的办学思路，初步形成了以高素质的教师队伍为基础，以高水平的课堂教学为中心，以高质量的课外活动为载体，以平等、创新精神来促进学校全面发展。
小学学校简介
小学学校简介引言概述：小学教育是孩子们学习生活的起点，为了给孩子们提供一个良好的学习环境和全面的教育资源，小学学校扮演着重要的角色。
本文将介绍一所小学学校的简介，包括学校的背景情况、师资力量、教育特色、教学设施以及校园文化。
一、学校背景情况：1.1 学校的位置和规模：小学学校位于城市中心，占地面积约10000平方米，校舍建筑面积约5000平方米，拥有丰富的教学资源和优美的校园环境。
1.2 学校的历史和发展：学校成立于2005年，是当地最早的小学之一。
多年来，学校不断发展壮大，逐渐形成了自己独特的办学特色和优势。
1.3 学校的办学宗旨：学校的办学宗旨是培养学生的全面发展，注重学生的品德修养和学术能力的培养，致力于培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。
二、师资力量：2.1 教师队伍：学校拥有一支高素质的教师队伍，其中包括多名具有硕士学位和博士学位的教师。
教师们热爱教育事业，具有丰富的教学经验和专业知识，能够为学生提供优质的教育教学服务。
2.2 师资培养和发展：学校注重教师的培养和发展，每年组织教师参加各类培训和学术交流活动，提升教师的教学水平和专业素养，以更好地满足学生的学习需求。
2.3 教师与家长的合作：学校鼓励教师与家长之间的紧密合作，定期举办家长会和家长培训活动，促进教师和家长之间的有效沟通，共同为学生的成长和发展贡献力量。
三、教育特色：3.1 全面素质教育：学校注重培养学生的全面素质，不仅注重学术成绩的提高，还注重学生的品德修养、社会实践和创新能力的培养，致力于培养具有综合素质的优秀学生。
3.2 创新教育模式：学校积极探索创新的教育模式，注重培养学生的创新思维和实践能力，开设各类创新课程和实践活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
3.3 多元化教育资源：学校提供丰富的教育资源，包括图书馆、实验室、艺术活动室等，为学生提供多元化的学习机会和发展空间，满足学生的不同需求和兴趣。
四、教学设施：4.1 教室和学习环境：学校拥有宽敞明亮的教室，每个教室都配备了先进的多媒体教学设备，为学生提供良好的学习环境和学习资源。
宿州国际实验学校
宿州国际实验学校
宿州国际实验学校成立于2005年，位于中国安徽省宿州市。
学校的办学理念
是培养具有国际视野和竞争力的人才，注重培养学生的综合素质和创新能力。
学校简介
宿州国际实验学校依托当地丰富的教育资源和先进的教学设施，为学生提供优
质的教育教学环境。
学校拥有一支专业化、高素质的教师队伍，注重学生的个性化发展，致力于为学生提供多元化的学习机会。
课程设置
学校的课程设置广泛丰富，包括语文、数学、英语、科学、人文社科等学科。
此外，学校还注重学生的体育和艺术培养，为学生提供丰富多彩的课外活动和实践机会。
教育理念
宿州国际实验学校秉承“立德树人，和谐共生”的办学理念，注重学生的品德教
育和社会责任感培养。
学校倡导尊重个体差异，重视学生的自主学习和创新能力培养，致力于培养学生成为具有国际竞争力的综合型人才。
核心价值观
学校的核心价值观包括坚持创新发展、注重个性尊重、追求卓越品质、树立服
务意识。
学校秉承“修德引智，润心育德”的办学理念，致力于为学生提供高品质的
教育教学服务，助力学生成长成才。
未来展望
宿州国际实验学校将继续坚持优质教育的办学原则，不断深化教学改革，提升
教学品质，为学生成长提供更好的平台和机会。
学校将进一步拓展国际交流与合作，促进学生的全球化视野，培养更多具有国际竞争力的新时代人才。
以上是宿州国际实验学校的简要介绍，希望更多学子能在这里茁壮成长，成为
未来社会的栋梁之才。
[VIP专享]开创独具特色的艺术教育
![[VIP专享]开创独具特色的艺术教育](https://img.taocdn.com/s3/m/cf4b4894ba1aa8114531d932.png)
与时俱进开拓创新——安徽省宿州市第十二小学创建艺术教育特色探索安徽省宿州市第十二小学创建于六十年代，始称宿县地区实验小学，文革期间改称为工农兵小学。
学校现有58个教学班，在校学生5000余名，198名在职教工。
小学高级教师职称92人，小学一级教师73人，大专学历103人，本科学历14人，特级教师3人，省级教坛新星2人，仅近年来教师在省、市级以上刊物发表论文、论著二百余篇。
近年来，学校领导班子根据国家教育发展的需要，特别是为满足广大学生的发展需要，学校明确特色办学目标，加大特色办学力度，寻找实验切入点，开创独具特色的艺术教育。
一、建立组织，加强领导加强组织领导工作，把艺术教育摆在学校教育教学工作的重要位置。
学校成立了以王明侠校长任组长，由教导处主任、政教处主任、音乐、美术学科组长等为成员的艺术教育领导小组，对学校艺术教育做到长期有规划，短期有目标，计划有落实，工作有布置，进程有检查，效果有总结。
二、重视课堂教学，加强艺教科研学校把艺术教育的基点放在课堂教学上，坚持按国家规定的课程计划开足开齐音乐、美术和手工制作课程。
并坚持按教学大纲要求进行教学，认真考核学生成绩，提高音、美教学质量。
教科研活动是教学质量的保证。
为了加强教学研究，学校1把艺体教研组列为校级四大教研组之一，在艺体组下又单设音乐教研组和美术教研组，音、美教研组把教材教法，课堂教学改革，提高教学能力，组织课外活动作为研究重点，做到教学有计划，上课有教案，期终有总结，校内有观摩，人人互听课。
三、实行校内外结合，专兼职结合，加强师资队伍教育依靠教师，搞好艺术教育同样需要抓好队伍建设。
学校对分配和调入的教师有具体的条件要求，特别是艺术类教师，必须有突出特长和扎实的功底。
学校鼓励和支持在职教师的专业进修，经过十几年的努力，目前学校已有音、美专职教师17人，其中美术教师9人，音乐教师8人，全部达到大专以上文化程度，并具专业特长。
此外，学校还从宿州师专、宿州逸夫师范、市书画院、市属中学等单位先后聘请12位教师兼任音乐班、艺术班的视唱、合唱、舞蹈、钢琴、小提琴、长笛、小号、长号、黑管、手风琴、电子琴、爵士鼓、电贝司、书画、美术等十几个课程的教学工作。
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宿州市西柳小学简介
一、基本情况
宿州市燕郊镇西柳屯小学是一所农村小学，包括小学和幼儿园。
坐落于西柳屯村东，毗邻京秦铁路和102国道，是一所全日制农村小学。
学校主要服务于西柳屯、东柳屯、梁家务和李家务等4个村街。
服务人口约2496人。
目前，我校小学部共有6个教学班，幼儿园共有3个教学班，学校共有教职工28人，其中专任教师27人，具备高级教师资格1人、中级教师资格15人、初级教师资格12人。
教师学历合格率为100 %。
学校建校以来，不断完善教育教学环境。
尤其是近两年来，学校加大投资力度改造学校环境。
投资600余万元。
重新改建幼儿园、操场、篮球场；教学楼重新装修、校园地面全部重新铺砖硬化，绿化带重新布局，种植各种花草十余种。
小学部和幼儿园都安装校园监控系统、广播设备和内部通信设备，所有年级和幼儿园都安装了多媒体教学设备。
二、教育教学设施情况
学校教学设备完善，信息技术教育设施和教学资源能够满足教学需要。
仪器室、实验室、图书室、体育器材室、音美器材室、音美教室、远程教育接收室、电子备课室、计算机教室、少先队活动室等专用教室配备齐全；所有教学班均配备多媒体教学设备，实现了多媒体教学，信息技术网络实现了“班班通”。
三、校训、校风、教风、学风
校训：厚德博学明志笃行
校风：团结勤奋活泼诚信
教风：勤奋探究创新成功
学风：我自信我出色我努力我成功
四、办学目标
创办一流现代化农村小学，造就未来高素质合格公民。
五、理念
办学理念：重安全、保稳定、抓师训、提质量、创特色
教育理念：以德育人、以情育人、以美育人、以乐育人
六、主题教育
良好的校园文化是一所学校的活力之根和动力之源，深厚的文化底蕴和独到的办学理念更会成为一所学校的特色品牌。
七、共创和谐
西柳屯小学在师生共同努力下，传递正能量，必将迎来教育发展的一个又一个辉煌，孩子们必将在人生起点的大舞台上放飞自己的梦想，实现中国梦。
在盛开学术之花的温馨校园里，必将留下他们最美好的人生回忆！
八、学校掠影
1、学校风貌
2、课间活动
3、安全讲座
4、逃生演练
5、学校活动
6、课堂教学
7教研活动。