校园文化建设解说词讲解学习
校园文化解说词
校园文化解说词尊敬的各位校友、师生和亲爱的朋友们，大家好！今天我非常荣幸能够为大家带来一场关于我们学校校园文化的解说。
我是XX学校的XX，现在我将为大家介绍我们学校独特而丰富的校园文化。
首先，我们学校以培养学生的全面素质为根本目标，注重学生的思想道德、学术能力、艺术修养和体育健康的全面发展。
在校园文化建设方面，我们秉承着“融合、创新、共享”的理念，致力于打造一个充满活力和温馨的学习生活环境。
在学术方面，我们学校注重知识的传授和学术的研究。
我们拥有一支高水平的教师队伍，他们不仅具备丰富的教学经验，还积极参与科研项目，为学生提供最前沿的学术资源。
此外，我们学校还定期举办学术讲座、学术竞赛等活动，激发学生的学术兴趣和创新能力。
在艺术方面，我们学校注重培养学生的审美能力和艺术修养。
我们拥有一座现代化的艺术中心，设有音乐、舞蹈、戏剧等多个艺术学科。
学校每年都会举办各类艺术展览、演出和比赛，为学生提供展示才艺的平台。
此外，我们还鼓励学生参与社区文化活动，与社会艺术机构合作，拓宽学生的艺术视野。
在体育方面，我们学校注重培养学生的体育兴趣和健康意识。
我们拥有一座现代化的体育馆和多个运动场地，设有篮球、足球、网球等多个体育项目。
学校每周都会组织体育课和各类体育比赛，让学生在锻炼身体的同时培养团队合作和竞争意识。
除了学术、艺术和体育，我们学校还注重培养学生的社会责任感和公民意识。
我们鼓励学生参与各类志愿者活动，帮助社区和弱势群体。
学校还积极开展环保教育和社会实践活动，引导学生树立正确的价值观和社会观。
此外，我们学校还注重国际交流与合作。
我们与多所国外大学建立了合作关系，每年都会有许多外国学生来我们学校交流学习。
我们还积极组织学生参加国际交流项目，拓宽学生的国际视野和跨文化交流能力。
总的来说，我们学校以培养全面发展的人才为目标，致力于打造一个充满活力、开放包容的校园文化。
我们鼓励学生自由探索、勇于创新，培养学生的领导力和创业精神。
小学校园文化建设解说词
小学校园文化建设解说词校园文化是以师生为主体，对传入校园文化因素进行思考加工的一种群体文化，是学校全面发展的基础条件和丰富土壤，也是高校建构和谐校园的支点。
下面是店铺给大家整理的小学校园文化解说词，仅供参考。
小学校园文化解说词【篇一】这是一方红色的土地，这是一片成长栋梁的沃土，这是一个创造未来的摇篮。
在这块红色的土地上，王维舟将军为了传播马列主义真理，创办了被誉为“红色摇篮”的宣汉县清溪宏文学校。
近几年来，宏文人以“承王老风范，传红军精神”为己任，着力推进以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，以校园精神为主要特征的校园文化建设。
以其优美的校园环境、活跃的艺术氛围、深厚的文化底蕴、完美的管理制度、和谐的人际关系铸就了宏文校这所百年历史名校今天的荣光!一、环境篇以优美的环境育人，是学校一贯的办学理念。
近几年间，学校的发展可谓日新月异。
学校多方筹措资金，对省级重点文物“工”字楼进行了整体修葺，新建了教学综合大楼、标准的学生公寓、现代化的学生食堂以及浴室。
在硬化校园场地的基础上，有计划地进行绿化、净化、美化、亮化工作。
校园内四季皆绿色，三季有花香。
漫步校园，绿树环抱，怡人心醉。
绿叶氤氲，苗圃茁壮。
借助学校“红色”的优势，宏文人精心打造校园文化。
宽敞、明亮的教室里，流淌出朗朗书声，莘莘学子在这里寻寻觅觅，积蓄前进的力量。
洋溢着花木芳香的学校花园里，同学们在学习、切磋，在宽阔的运动场上展现的是师生生龙活虎的身姿。
校园的每一角落都是一个美的所在，都是一个教育的潜在课堂!倘佯在这优美的校园，我们最直接感受到的就是宏文校浓浓的革命历史传统与与时俱进的现代气息交融的校园文化氛围!二、文化篇宏文学校，作为市级爱国主义教育基地，有着极其深厚的红色文化底蕴。
寓意“面向工农，兴学育才”的“工”字楼，是四川省重点文物保护单位。
其每一块墙砖上凸显的“宏文校”三个字，清楚地向人们昭示着宏文校光荣的革命历史。
在这里，还诞生了川东第一个共产主义小组――清溪共产主义小组。
校园文化介绍解说词
解说词一、校园：各位领导大家好，欢迎来到第四小学，“让师生拥有大智慧，为美好人生奠基”，是我文化建设的主题。
“让每一面墙壁充满文化，让每一面墙壁教育人”是我校文化建设的最佳目标。
校园中，我们力争营造良好的语言文字规范化宣传环境，这一月一期主题鲜明，内容新颖，形式独特的黑板报将语言文字宣传工作与校园文化建设紧密结合起来，在教学主楼处悬挂固定、永久的宣传条幅“树立语言规范意识，提高民族文化素质。
”时刻警示全体师生要用规范的语言文字执教、做人。
二、欢迎大家走进一楼礼仪长廊，礼仪长廊分别展示了教师礼仪，学生礼仪。
教师礼仪提倡教师从一个目光、一个手势、一句话，一款服饰的细微处做起，注意举止端庄，仪表端正，努力做到语言美，风度美，衣着美，每个教师都成为文明的使者。
学生礼仪分别从社会礼仪、家庭礼仪、学校礼仪三方面对学生进行教育。
同时楼梯两侧设有《中华人民共和国国家语言文字法》和《黑龙江省汉语言文字应用管理条例》。
将礼仪与文字融合为一体，在阅读汉字中学会礼仪，在学习礼仪中规范汉字。
三、欢迎大家来到二楼古诗长廊，图文并茂印制精美的160首古诗词，即装扮了走廊，又时时使学生受到古诗词文化的熏陶。
我们要求从一年到五年学生全部背诵，让学生在经典诵读中感悟国学精粹之美。
我们每班每月布置一次墙报，设有语言文字规范宣传专栏，时时刻刻用规范的语言文字提升教师与学生的文化素养。
四、欢迎大家来到三楼。
三楼、四楼为孝亲长廊。
古人云：“百善孝为先，常存仁孝之心，则天下凡不可为者”。
孝是我们做人，做事的基础。
学生们在讲述“周朝子路、负米养亲”等二十四孝故事时，潜移默化中知道了忠亲孝义。
另外，为了适应新时期教育的要求，提高教师的钢笔字书写水平，促进语言文字规范化达标水平等具有重要意义。
为此，我校加强了教师钢笔字训练，每月进行一次钢笔字作品展示，这就是本月的教师钢笔字作品。
现在粉笔仍然是主要的教学工具之一，美观、规范的钢笔字粉笔字，不仅可以清楚地向学生展示教学内容，提高教学效果，而且可以帮助老师在学生面前建立起良好形象，促进教育教学的提高。
校园文化建设解说词
校园文化建设解说词路线一：从大门至中央雕塑欢迎各位领导光临指导工作！现在您正走在学校的雷锋路上，雷锋精神是我校的校魂，学习雷锋的助人为乐、公而忘私、发愤好学、刻苦钻研精神是我校师生的一致追求。
请向我的左手位看，这是我校精心制作的“寄语十三中学子”的大型灯箱，显著的位置，醒目的文字，时时激励同学们奋发向上，勇于进取。
灯箱下面是“雷锋精神在我校”的好人好事记录宣传牌，及时记录学校的真善美，与北面的雷锋雕像遥相呼应，雕像上镌刻着毛泽东同志的“向雷锋同志学习”的题词。
同学们漫步校园，深切感受到雷锋精神的召唤。
请各位领导向前走，眼前草坪雪松下巨石上镌刻着历史学家、学者吴晗的著名篇章《谈骨气》，与镶嵌在办公楼上的校训“做一个有骨气的中国人”遥相呼应，相得益彰，体现全体师生不向困难低头，压不扁、折不弯的铮铮骨气和积极向上的精神面貌。
请大家向南看，眼前是我校运动场，300米标准跑道，四面杨柳，将运动区和教学区有机分开，“让快乐与运动同行”的标语及运动图案，焕发出生机与活力。
请各位领导继续向前走，这是我校的宣传橱窗，第一张是宣传“绿色学校”的办学理念，着力打造“绿色课堂”、“绿色生活”，为学生的成长和教师的发展铸就绿色人生，并取得了阶段性的成果。
学校文化活动丰富多彩菊展、书法绘画展、手抄报展、金秋艺术节、春秋季运动会、鼓号比赛、唱响民族主旋律大合唱等活动，极大地调动了学生参与的积极性，丰富了学生的课余生活。
第二张是党员示范岗专栏，全校22个共产党员，用誓言向师生承诺，“事创一流，人争第一”，体现了共产党员的模范带头作用。
第三张是宣传环保教育的展板，学校充分利用广播、标语、黑板报和橱窗等形式来渗透环保理念和绿色文化，如“做文明人，办文明事，讲文明话”等等，积极提高环保意识。
第四张是学校星级学生及主要事迹专栏，学校通过金星、银星等十星级学生评选活动，强化了学生的学习习惯，激发了学生的学习热情，形成了“比学赶帮超”的浓厚氛围。
校园文化解说词
校园文化解说词恭敬的各位领导、亲爱的师生们：大家好！今天，我将为大家带来一场关于我们学校校园文化的解说。
作为一所具有丰富文化底蕴的学校，我们的校园文化凝结着师生们的心血和智慧，是我们学校的独特之处。
首先，让我们来谈谈我们学校的校训——“明德厚学，求实创新”。
这是我们学校向来以来秉持的教育理念，也是培养学生全面发展的基石。
明德厚学，强调培养学生的道德修养和学术素质，使他们成为具有高尚品德和扎实知识的人材；求实创新，鼓励学生在学术和实践中勇于探索、创新思维，培养他们的实践能力和创新精神。
其次，我们学校注重培养学生的艺术修养。
我们拥有一支优秀的艺术团队，每年都会举办各种精彩的文艺活动。
音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式在我们学校得到了广泛的发展和推广。
学生们通过参预这些艺术活动，不仅能够培养审美情趣，还能够提升自己的艺术表达能力，展示自己的才华。
此外，我们学校还非常注重体育运动的发展。
我们有一座现代化的体育馆和多个运动场地，为学生们提供了广阔的发展空间。
每年，我们都会举办各类体育比赛和运动会，让学生们能够锻炼身体、培养团队合作精神，同时也增强了学生们的身心健康。
在校园文化建设方面，我们学校还注重培养学生的社会责任感和公益意识。
我们积极组织学生参预各类志愿者活动，让他们走出校园，走进社区，为社会做出贡献。
这不仅能够培养学生的社会责任感，还能够培养他们的团队协作能力和领导才干。
最后，我们学校还注重国际交流与合作。
我们与多所国外学校建立了友好合作关系，定期举办学术交流活动和文化交流活动。
这为学生们提供了与国际接轨的机会，拓宽了他们的国际视野，培养了他们的国际交流能力。
总之，我们学校的校园文化是一个丰富多彩的世界，是师生们共同创造的精神家园。
在这个家园里，我们培养了一代又一代优秀的学子，他们在各个领域都取得了令人瞩目的成就。
我们相信，通过我们学校的校园文化的熏陶和培养，每一个学生都能够成为有道德、有知识、有才华的人材，为社会的发展做出自己的贡献。
学校校园文化长廊建设解说词（完整版）
学校校园文化长廊建设解说词学校校园文化长廊建设解说词首先欢迎大家来到我们迎春中学的校园文化长廊。
我们学校的校园文化长廊是由紫藤花园、艺术长墙两部分组成，全长共约1余米，远远望去犹如一条璀璨的星河，颗颗都绽放着耀眼的光芒。
整个长廊诗情画意，涵盖了“德、智、体、美、劳”五个方面的教育内容，与我们学校“学会做人、学会学习、学会做事、学会生存”的四学会育人目标相得益彰，突出体现了“五育并举，德育为首”的教育思想，对学生起到了潜移默化的教育作用。
首先映入我们眼帘的是紫藤花园，它有一个雅致的名字叫做“怡心亭”，顾名思义，来到这里可以愉悦心情，修身养性。
闲暇之余，你可以在亭下读书、纳凉、小憩，不仅可以增长知识，而且还能够陶冶性情、涤荡心灵。
亭内长廊两侧是历代流传下来的文人墨客的诗文名句。
无论是“国事家事天下事是事关心；风声雨声读书声声声入耳”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”还是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“学而不思则罔，思而不学则怠”无不时时告诫迎春学子要有刻苦学习、成才报国的理想，更要有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的信念追求。
大家看，展现在面前的这条艺术画廊，图文并茂、生动传神。
每一幅画都是以我校和生活当中的一些题材为原型进行设计。
第一组画以四学会育人目标中的“学会做人”为主题，“学会做人”就是要讲爱心负责任，所以我们升国旗要行注目礼，见到师长要问好。
出门在外一言一行都代表着我们学校，所以要文明乘车，要文明互助。
大家再来看捡拾垃圾的这幅画，设想一下，如果都随地乱扔，我们生活的校园环境将会是一个什么样子，希望大家继续做好弯腰工程，把我们学校的卫生保持的更好。
第二组画面以四学会育人目标中的“学会学习”为主题，蘑菇亭下读书忙，实验室里研究专，美丽的校园、一流的教学资源，都为我们迎春学子创造了一个孜孜进取的求知环境。
而我们学校也积极打造一个“文明、和谐、活力校园”，让我们每一个同学都能够“面向未来，拥抱辉煌”。
龚家湾小学校园文化建设解说词
龚家湾小学校园文化建设解说词第一篇：龚家湾小学校园文化建设解说词梦想从这里起航——龚家湾小学校园文化建设解说词路线图：校门口→中心花园前→一训三风宣传栏前→西面文明礼仪主题墙前→党办室前→教研室前→新三好宣传栏前→东面文明礼仪主题墙前→从“尚礼园”走向“励志园” →东面励志主题文化墙→教室前→西面励志主题文化墙→从“励志园”走向“快乐园” →腰鼓表演→教室后墙前→历史文化长廊前→从东历史文化长廊走向西文化科技长廊→文化科技长廊前→走进少年宫→走出少年宫向“尚礼园”走来。
（校门口）尊敬的各位领导，我代表草窝滩镇龚家湾小学全体师生对各位莅临我校指导工作表示最诚挚最热烈的欢迎。
我校围绕“全面发展、德育为首”的思路，根据学校建筑布局，建成了“尚礼园”、“励志园”和“快乐园”三个校园文化园地，让校园成为了师生精神栖息的家园。
现在，请大家跟随我一块走近这所文化底蕴深厚而又充满朝气的学校。
（中心花园前）各位领导，首先我们看到的是花园中心的这块文化石，苍遒有劲的“尚礼”二字，是我校养成教育的内涵，告诫师生走进校园先学做人，后学成才。
这是我校的“尚礼园”。
漫步校园，绿树成荫，芳香四溢，神清气爽。
微风拂过，飒飒的树叶吟诵着温馨的诗篇，见证着孩子们求知的历程，构画着孩子们成长的画卷。
（一训三风宣传栏前）各位领导，这是我校以“礼仪教育”为主题的校园文化宣传栏。
第一块“梦想从这里起航”，希望我们每位师生能在知识的太空中遨游飞翔。
其余三块分别是我校学校简介、校徽、校风、教风、学风，办学目标、校训，这是我校的章程，指引我校办学方向。
（西面文明礼仪主题墙前）各位领导，随我来欣赏我校的“文明礼仪主题墙”。
主题墙由东西两块墙面组成。
这块以“文明古国，礼仪之邦”为主题，集中体现了我国古代的仁、义、礼、智、信的传统教育理念，通过“曾子避席、孔融让梨”等古训、名言、典故的解读，供学生们阅读，1潜移默化的提升学生对传统文明礼仪的理解认识，从而在生活中自觉讲文明、遵礼仪。
介绍学校文化发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家介绍我们学校的校园文化。
校园文化是学校发展的灵魂，是我们学校的精神支柱。
在这里，我们将共同探讨我校的校园文化，感受其独特魅力。
一、学校概况我校始建于19xx年，历经数十年的风雨洗礼，已发展成为一所具有较高知名度和影响力的学校。
学校占地面积xx万平方米，建筑面积xx万平方米，现有在校师生xx余人。
我校秉承“以人为本，全面发展”的办学理念，致力于培养具有创新精神、实践能力和国际视野的高素质人才。
二、校园文化的内涵1. 校训：厚德博学，自强不息我校校训“厚德博学，自强不息”源于我国古代圣贤的教诲，体现了学校对师生品德、学识和意志品质的追求。
厚德，即注重培养学生的道德品质，使之成为有道德、有修养的人；博学，即要求学生勤奋学习，博采众长，成为有学问、有见识的人；自强不息，即鼓励学生不断追求进步，勇于挑战自我，为实现人生价值而努力拼搏。
2. 校风：团结、勤奋、求实、创新我校校风“团结、勤奋、求实、创新”是学校长期办学实践中形成的宝贵精神财富。
团结，要求师生团结一心，共同为实现学校发展目标而努力；勤奋，鼓励师生勤奋学习、勤奋工作，不断提高自身素质；求实，倡导师生脚踏实地，实事求是，追求真理；创新，鼓励师生勇于创新，敢于突破，为学校发展注入新的活力。
3. 教风：敬业、爱生、严谨、善导我校教风“敬业、爱生、严谨、善导”体现了教师的教育理念和职业操守。
敬业，要求教师热爱教育事业，全身心投入教育教学工作；爱生，强调教师关爱学生，关注学生成长；严谨，要求教师严谨治学，不断提高教育教学水平；善导，鼓励教师善于引导学生，激发学生的学习兴趣。
4. 学风：勤奋、严谨、求实、创新我校学风“勤奋、严谨、求实、创新”是学生学习的准则。
勤奋，要求学生勤奋学习，不断提高自身素质；严谨，培养学生严谨的学术态度，追求真理；求实，要求学生脚踏实地，实事求是；创新，鼓励学生勇于创新，敢于突破。
三、校园文化的特色1. 校园文化活动丰富多彩我校高度重视校园文化建设，每年都会举办各类丰富多彩的校园文化活动。
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百年芬芳桃李情，
百年巨变看今朝，
这是一座仁爱涌动的校园，
这是一片成长栋梁的乐土，
这是一个创造未来的摇篮，
这里，就是阜康市一小。
[淡入片名]
奏响和谐乐章
—阜康市一校校园文化建设专题片解说词[画面切换]校门及校园概貌
位于天池脚下的阜康市一小，成立于1907年，学校占地面积20974平方米，建筑面积11813平方米，拥有44个教学班，120名教职工，2279名汉、维、回、哈等7个民族的学生，学校环境优雅，景美如画，充满着浓郁的人文色彩和现代气息。
校园文化是一种教育精神，这种精神拓宽着教育内涵，激励着一代又一代莘莘学子；校园文化更是鲜活的生命在教育实践中的一种不断创造，为学生成就自我铺就康庄大道。
近年来，阜康市一小始终坚持“全面发展，身心健康，学会求知，善于创新”的育人目标，以“全面贯彻教育方针，全面提高教育质量”为办学宗旨，以丰富多彩的活动为载体，积极构建校园文化大厦，学校先后荣获“和谐中国”全国中小学校园文化建设百家创新学校、中国少儿平安示范学校、自治区文明单位、卫生红旗单位、德育达标学校、课改先进学校等国家、区、州、市（74 ）项荣誉，如今的一校，校园处处显示出浓厚的人文特色和育人品位，素质教育全面推进。
好风借力，平地青云。
多年来，在市委、市政府“科技兴市、教育强市”理念的引导下，市一小始终把硬件建设作为学校的基础工作来抓。
据统计，近五年来，阜康市党委、政府先后为学校共投入1000多万元改善办学条件，使学校教育教学条件发生了根本性改变。
休说年来蹉跎事，喜看旧貌换新颜。
现在的一小，设施先进、设备一流，让师生享受四季如春的关怀；综合楼内，宽敞的图书室和阅览室，72495册图书，汇成了知识的海洋；远程教育网络、互联网、校园局域网、计算机室、教室联为一体，使学校和外界社会紧紧相连。
实验室、多媒体电教中心、书画室、舞蹈室、
一应俱全，先进的设施对培养学生的动手能力和研究性学习创造了良好的条件；标准的篮球场、足球场、200米跑道的塑胶运动场营造了学生健康发展的良好空间。
在这里生活的孩子是幸福的，在这里学习的孩子是自豪的。
校风是校园文化的外在表现，是学校及教职员工在办学过程中形成的一种精神状态及精神风貌。
市一小十分重视舆论文化的建设，努力做到“以正确的舆论引导人”。
经过多年实践总结、提炼研究，形成了“文明诚信和谐创新”的校风、“乐学勤学活学会学”的学风、“博学严谨敬业爱生”的教风、“求真求实求美求新”的校训，并且成为学校全体师生共同发展的座右铭，。
制度是校园文化建设的必然产物。
俗话说：“不依规矩，无以成方圆”，市一小经过多年的实践与研究，现已逐步形成严谨、踏实、进取的校园制度文化，制定了《阜康市第一小学章程》，完善了学校党建、教育教学各项规章制度，由于这些制度都具有稳定性、权威性的特点，所以它有力的保证了我校校园文化建设的有序进行。
让学校每一面墙都会说话，让每一块绿地都会抒情，让每一块石头都会启迪人，让校园每个角落都闪现美，这是阜康市一校校园文化的追求。
走进学校大门，从校门口的标志背后，可以看到百年来的“学校沿革”，从这里师生们不仅会领略到百年老校的古老，也会为自己能成为其中一员而感到自豪。
校门右侧是丰富的植物园和气象站，栽植了成材树、美化树31个品种，这里是孩子们探究科学知识的场所，是孩子们收获知识的学园；左侧长廊“知行轩”中展出《弟子规》的部分内容，不仅让学生在课间休息时领略中华传统文化的魅力所在，也会学到一些行为常规的知识。
学校后院的百年古榆“合欢榆”，树干层层分叉，枝繁叶茂，它就像我们市一小经过了101年的风雨兼程，在风雨中成长、发展、强大；绿地中奋进的“希望”雕塑，象征着一只只雏鹰在这里练翅、奋飞；为了不占用学生有限的活动场地，学校的各类充满人文气息、号召师生健康向上的宣传栏都设置在墙边、角落、甚至直接将宣传板面挂在墙外，学校旁边的民房也被学校充分利用，挂上了宣传标语、画上了宣传画。
因为学生多，班级多，学校的三栋楼里都设了教学班，各功能室也都分散在教学楼内。
阜康市一小以此为基础打造了富有学校特色的楼道文化，在每个门厅两侧、楼梯处、走廊内墙间张挂展示教师风采录、学生个人特色作品、名人名言、警言格句、温馨提示等内容的基础上，突出各楼层特色，力求将楼道变成一本大的百科全书，让学生在课间了解到一些课外知识，集美楼里的民俗厅、体育厅、国学厅已成了孩子们课余后的观赏之地。
在我校的每个教室外墙上都建有“班主任心语”，教室内挂有国旗、班训、《八荣八耻》、《学生日常行为规范》，班级的黑板报、小小图书角，各功能用室的规范要求，都体现着校园文化的宣传教育。
为了深入探寻市一小百年来的发展道路，我校组织人员走访了市一小的老学友、老教师、阜康的老居民，去阜康市档案馆查询市一小百年来的历史轨迹。
校史挖掘工作得到了老校友、老教师，乃至阜康老领导们的大力协助，听说要搞校史展厅，大家不仅拿出了自己多年来珍藏的照片、教学用具等，还主动写字、画画，以丰富展厅内容。
我校根据查到的资料，布置出了校史展厅，展出了一小百年来校名、校址的更迭记录、历任校长简历、各个时期的学校概况、学校优秀教师、优秀学子简介等。
同时还展出了大家搜集到的一些老物品、老照片，其中有中华民国时期的教学课本、学生花名册、校名更迭文书等等，还有解放后学校第一任少先大队大队长、中队长照片，五六十年代学校校舍照片、教职工合影，学校以前用过的幻灯机、录音机、放音机、教学用具等等。
学校还派专人根据查到的资料，写下了88000字的《阜康市第一小学校志》。
目前，校史展厅、荣誉室和校志已经作为我校热爱家乡、热爱学校的校本教材受到学校的重视。
在深入挖掘我校文化积淀的过程中，学校师生深刻感受到了学校的凝聚力和战斗力，大家都在为母校百年的辉煌历史而感动、而自豪。
短短几年中，学校硬化面积8400平方米，绿化面积8863平方米，绿化覆盖面达43%，整个校园绿树环绕，苍绿青翠，绿茵茵的草坪，鲜花怒放的花坛，宽敞的活动区、运动场，与高耸亮丽的教学楼相映成趣，相
得益彰，成为学生温馨的家园和学习的乐园。
在整个校园文化建设中，市一小善于利用校园环境资源开展教育活动，充分发挥其导向、激励、熏陶的功能，在校园内营造了“生动、活泼、健康、和谐”的环境大课堂，使学生思想在参与活动中不断得到升华，促进了素质教育的和谐发展。
学校充分利用升旗仪式、国旗下讲话、主题教育班队会、金色年华广播站、校报、观看爱国主义影片、组织学生科技实践活动、重大节日纪念活动等多种教育活动载体，向学生进行爱国主义、社会主义、集体主义、理想信念、遵纪守法教育，从学校教育实际出发，分别确定长期、阶段教育主题，开展了“热爱学校，共建和谐校园”、“成就自我，塑造文明学生形象”的创建活动；“情牵灾区小朋友，心系贫困小伙伴”的爱心救助活动；感恩主题日活动；“美化校园，做环保卫士”、“红领巾艺术节、科技读书节”活动等。
丰富的各项活动，不仅展现了学生风采，陶冶了学生情操，而且营造浓厚的文化氛围，促进了学校各项工作开展。
校园文化呈现出多样性、群体性、艺术性。
营造学生快乐绿洲是阜康一校正在实践并努力追求的目标。
在“打造快乐校园，丰富素质教育”思想指导下，学校充分发挥校园文化的优势，与多元活动有机结合，开展了丰富多彩的大课间活动，一到时间，校园内或跳或跑或踢毽子、转呼拉圈、跳绳、打羽毛球、做游戏、唱儿歌，形式多样，内容新颖。
，在快乐中活动，在活动中尽享快乐，使学生在感受到大课间活动带来益处的同时，培养了学生的竞争意识和团队精神，养成了良好的行为习惯。
如歌岁月一百载，巍峨杏坛满园春。
阜康市一小是一片绿色的土地，是一块希望的田野，是一块梦想的家园。
朴实的笑脸书写着乐观，坚实的脚印诠释着激情，梦想从这里起航，希望从这里升腾，未来从这里闪光，阜康市一小愿共享一片蓝天，同浴一缕春风，齐拓一方沃土，共圆破土而出的梦！。