6上33应用题(4)
六年级寒假数学应用题(33题)
第二部分：六年级应用题（33题，附答案）1、电影票原价每张若干元,现在每张降低3元出售,观众增加一半,收入增加五分之一,一张电影票原价多少元？2、甲乙在银行存款共9600元，如果两人分别取出自己存款的40%，再从甲存款中提120元给乙。
这时两人钱相等，求乙的存款3、由奶糖和巧克力糖混合成一堆糖，如果增加10颗奶糖后，巧克力糖占总数的60%。
再增加30颗巧克力糖后，巧克力糖占总数的75%,那么原混合糖中有奶糖多少颗？巧克力糖多少颗？4、小明和小亮各有一些玻璃球，小明说：“你有球的个数比我少1/4！”小亮说：“你要是能给我你的1/6，我就比你多2个了。
”小明原有玻璃球多少个？5、一件工作,若由甲单独做72天完成,现在甲做1天后,乙加入一起工作,合作2天后,丙也一起工作,三人再一起工作4天,完成全部工作的1/3,又过了8天,完成了全部工作的5/6,若余下的工作由丙单独完成,还需要几天?6、股票交易中，每买进或卖出一种股票都必须按成交易额的1％和2％分别交纳印花税和佣金（通常所说的手续费）。
老王10月8日以股票10.65元的价格买进一种科技股票3000股，6月26日以每月13.86元的价格将这些股票全部卖出，老王卖出这种股票一共赚了多少钱？7、某书店老板去图书批发市场购买某种图书，第一次购书用100元，按该书定价2.8元出售，很快售完。
第二次购书时，每本的批发价比第一次增多了0.5元，用去150元，所购数量比第一次多10本，当这批书售出4/5时出现滞销，便以定价的5折售完剩余图书。
试问该老板第二次售书是赔钱还是赚钱，若赔，赔多少，若赚，赚多少8、一件工程原计划40人做,15天完成.如果要提前3天完成,需要增加多少人9、育才小学原来体育达标人数与未达标人数比是3：5，后来又有60名同学达标，这时达标人数是未达标人数的9/11，育才小学共有学生多少人？10、小王，小李，小张三人做数学练习题，小王做的题数的一半等于小李的1/3,等于小张的1/8,而且小张比小王多做了72道,小王,小张,小李各做多少道?11、甲乙二人共同完成242个机器零件。
小学六年级数学上册应用题练习题
小学六年级数学上册应用题练习题六年级数学(上册)应用题练习练习一人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的2/11。
人跑3步的距离是袋鼠跳一下的几分之几?3：1只树袋熊一天大约吃6/7kg的桉树叶。
10只树袋熊一星期大约能吃多少千克桉树叶?我每小时粉刷这面墙的1/5。
1/4小时粉刷这面墙的几分之几?蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟，也是唯一能倒飞的鸟。
蜂鸟每分钟可飞行3/10km，2/3分钟飞行多少千米?练习二每千克衣物用1/2勺，洗衣机里大约有5kg的衣物。
一共需要放几勺洗衣粉?大约从一万年前开始，青藏高原平均每年上升约7/100m。
按照这个速度，50年它能长高多少米?100年呢?某种农药3/2kg加水稀释后可喷洒1公顷的菜地。
喷洒1/5公顷菜地需要多少千克的农药?练习三剪一朵花要用1/4张纸，我剪了9朵，她剪了11朵，我们一共用了多少张纸?一个垃圾处理场平均每天收到70车生活垃圾，平均每车垃圾中可回收利用的垃圾约是1/3吨。
15天收到多少吨可回收利用的垃圾?奶牛场每头奶牛平均日产牛奶1/50吨，42头奶牛100天可产奶多少吨?烤一炉点心需1/4盆面粉。
烤5炉点心需几盒面粉?6炉呢?每袋装1/2kg糖果，正好装4箱，每箱25袋。
这些糖果一共有多少千克?解决问题据统计，2003年世界人均耕地面积为2500平方米，我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的2/5。
我国人均耕地面积是多少平方米?做一做：一头鲸长28m，一个人身高是鲸体长的2/35.这个人身高多少米?练习四国家一级保护动物野生丹顶鹤，2001年全世界约有2000只，我国占其中的1/4。
我国约有多少只?牛郎星运行速度是26千米/秒，织女星运行速度是牛郎星的7/13。
织女星每秒运行多少千米?人体血液在动脉中流动的速度是50厘米/秒，在经脉中的流动速度是动脉中的2/5，在毛细血管中的速度只有在静脉中的1/40。
血液在毛细血管中每秒流动多少厘米?咱班有36人，1/3的同学长大后想当老师。
小学六年级数学应用题大练习 (33)
六年级应用题姓名：评分：
如果李先生以定价的出售一台照相机，他将赚取50元的利润。如果他以其定价的出售，则赚取55元的利润。求照相机的原定价。
修一条12/5千米的路，第一周修了2/3千米，第二周修了全长的1/3，两周共修了多少千米？
一项工程，由一个队单独做，甲队要20天，乙队要30天，先由甲队单独做，做了两队合做了多少天？
车站有90吨货物,两辆汽车合运12次可以运完。由甲车单独运要20次可以运完，由乙车单独运几次可以运完？
一个连续自然数中，最小的一个自然数，等于这五个数的和的六分之一，这五个数分别是多少？、
学校有一块直径是40M的圆形空地,计划在正中央修一个圆形花坛,剩下部分铺一条宽6米的水泥路面,水泥路面的面积是多少平方米?
一杯盐水200克，其中盐与水的比是1:24。现在要把这杯盐水变淡，使得盐与水的比为1:29，需加水多少克？
一种手表原价每块100元，现在降价到80元，降价百分之几？
甲,乙两列火车从相距1050千米的两地同时相对开出,甲车每小时行80千米,2.8小时后两车相距全程的60%.乙车每小时行多少千米?
一本书共100页，小明第一天看了1/5，第二天看了1/4，剩下的第三天看完，第三天看了多少页？
一种合金是由锌和铜按3:7熔铸而成的，生产这种合金200千克，需要锌和铜多少千克？
修一条路，甲独修要20天，乙独修要30天完成，现由甲乙两队合修若干天后，乙队调出，修完这条路共用了18天，求乙队修了多少天？
谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。
六年级应用题
六年级应用题（总分：345.0 ）学校________________________ 班级_______________ 准考证号________________ 姓名___________ 得分_____一、应用题：本大题共67小题，从第1小题到第4小题每题4.0分小计16.0分；从第5小题到第57小题每题5.0分小计265.0分；从第58小题到第65小题每题6.0分小计48.0分；从第66小题到第67小题每题8.0分小计16.0分；共计345.0分。
1、只列综合算式，不计算：一份稿件，甲单独抄需要小时，乙单独抄需要小时，甲乙合抄需多少小时？2、只列综合算式，不计算：江北农场第一天耕地1公顷，第二天比第一天多耕地公顷，第三天比第二天少耕公顷，第三天耕地多少公顷？3、这句话的意义及数量关系是什么，你能联想到哪些问题．(最少填四种)(1)(2)(3)(4)4、某厂计划10天生产零件200个，实际2天就完成计划的25%，以这样计算，可提早几天完成任务：(写出四种解法)解法1：解法2：解法3：解法4：5、应用题：永胜乡今年的小麦产量比去年增加15%，去年小麦产量是3200吨，今年的小麦产量是多少吨？6、应用题：六(1)班有学生42人，今天有2人请病假，求出勤率．7、应用题：榨油厂用3000千克花生仁榨出花生油1140千克，求花生的出油率．8、应用题：有两个装配小组，第一组4人，第二组6人，平均每人装机器28台，第一小组平均每人装25台，第二组平均每人装多少台？9、应用题：丰收化肥厂上半年生产化肥2.7万吨，下半年平均每月生产化肥0.51万吨，这一年平均每月生产化肥多少万吨？10、解答下面应用题在一幅地图上用2厘米的线段表示实际70千米，甲乙两地的距离是455千米，在这幅地图上甲乙两地的距离是多少厘米？11、解答下面应用题的地图上量得甲乙两地的距离是4.2厘米，甲乙两地实际距离是多少千米？12、解答下面应用题学生夏令营组织行军训练，原计划3小时走完11.25千米，实际每小时走了4.5千米，实际比原计划平均每小时多走多少千米？13、列方程解应用题：王师傅昨天6小时做了72个零件，按同样的速度做96个零件，需要几小时？14、列方程解应用题：每袋洗衣粉售价5.7元，幼儿园买了若干袋洗衣粉共付85.5元，幼儿园买了多少袋洗衣粉？15、列方程解应用题：某车间加工一批零件，已加工完45个，正好是这批零件的30%，这批零件有多少个？16、列方程解应用题：一根铁丝长120厘米，用它围成一个长方形，已知长方形的长是43厘米，长方形的宽是多少厘米？17、列方程解应用题：商店运来246千克苹果，比葡萄的重量的2倍还多34千克，运来葡萄多少千克？18、列方程解应用题：一个圆柱的底面半径是5厘米，它的侧面积是2512平方厘米，圆柱的高是多少厘米？19、列方程解应用题：修路队修一条路，已经修好855米，这条公路长多少米？20、一般应用题：化肥厂五月份生产化肥的吨数是四月份的1.5倍，三月份比四月份少生产了30吨，三月份生产120吨，五月份比四月份多生产多少吨？21、一般应用题：某造纸厂运来一批煤，原计划每天烧2吨，可以烧12天，改进烧煤方法后，实际每天比计划节约0.6吨，这些煤可比原计划多烧多少天？22、一般应用题：李明买3瓶墨水，12枝铅笔，王毅买5瓶墨水，12枝铅笔，李明比王毅少花了0.72元，求每瓶墨水多少元？23、一般应用题：洗衣机厂一月份生产了3000，一月份一共生产了多少台洗衣机？24、典型应用题：炼钢厂六月份前10天平均每天炼钢378吨，后20天平均每天炼钢360吨，这个月平均每天炼钢多少吨？25、典型应用题：一本书原计划印270页，每页排24行，每行排30个字，为了节约，改为每页排30行，每行排36个字，这本书实际印了多少页？26、应用题：学校买来126米塑料绳，每9米能做5根跳绳．照这样计算，能做多少根跳绳？27、应用题：育进小学六年级有男生84，六年级共有学生多少人？28、应用题：，第二次吃去全桶的20%，两次共吃去4.5千克，原来这桶油有多少千克？29、应用题：某农场鸡比鸭的只数多，鹅的只数比鸭多，鸡有500只，鹅的只数比鸡少百分之几？30、应用题：某校少先队组织了4个采树种小组，采摘树种支援兰州南北两山的绿化，第一天采树种15千克，第二天采树种20千克，第三天采树种19千克．(1)平均每天采树种多少千克？(2)平均每组采树种多少千克？(3)平均每组每天采树种多少千克？31、应用题：张大妈养了15只鸭子，1月份产蛋330个，2月份产蛋360个，3月份产蛋390个，平均每月产蛋多少个？平均每只鸭子产蛋多少个？平均每只鸭每个月产蛋多少个？32、应用题：一艘轮船从甲港驶往乙港，去时顺水行10小时到达，返回逆水比去时多行5小时，甲乙两港相距250千米，求这艘轮船来回的速度．33、应用题：李颜期末测试中语文、英语、数学3门功课的平均成绩是91分，已知语文83分，数学92分，英语得了多少分？34、应用题：某养鸡场养母鸡的只数比公鸡的6倍还多20只，已知母鸡有440只，养的母鸡比公鸡多多少只？35、应用题：一辆客车和一辆货车同时从甲乙两地相对开出，6小时相遇，货车每小时行50千米，客车行全程需11小时，问客车每小时行多少千米？36、只列综合算式，不计算：小安看一本书，计划每天看16页，9天看完，现在每天比计划多看2页，多少天可以看完？37、应用题：市政设施队改造一条马路，第一天改造了全长的，第二天改造了2.05千米，这条马路全长多少千米？38、应用题：一项工程，甲独做20天完成，乙独做30天完成，甲先做4天后，剩下甲乙合做，还需几天完成？39、解答下面应用题一种杀虫药水是用药粉和水按1∶100配制成的．要配制3030千克这样的药水需要药粉和水各多少千克？40、列方程解应用题：张师傅和李师傅共同加工294个零件，3.5小时完成，已知张师傅每小时加工38个，李师傅每小时能加工多少个零件？41、典型应用题：两人同时分别从两地出发相向而行，经过小时后，两人共行全程的30%，再经过多少小时两人就能相遇？42、应用题：小华看一本120页的书，第一周看了全书的30%，，第二周比第一周多看多少页？43、应用题，比例应用题：任选一种方法解答．500克黄豆可以榨油210克，照这样计算，1800千克黄豆能榨油多少千克？44、应用题，比例应用题：任选一种方法解答．粮店存有大米和面粉共3200千克，大米和面粉的重量比是5∶3，大米和面粉各有多少千克？45、应用题，比例应用题：一种铁矿石，100克中含铁58.5克，照这样计算，要炼1170吨铁需铁矿石多少吨？46、应用题：，从甲车间调5人到乙车间后，两车间人数正好相等，甲、乙车间原来各有多少人？47、应用题：修一条公路，第一个月修了它的，第二个月修了余下的，第三个月修17千米，还剩3千米，这条公路有多长？48、应用题：学校买来足球和排球共47个，5个，足球和排球各买了多少个？49、应用题：妈妈1999年10月1日把3000元钱存入银行，定期一年，年利率为2.25%，到期时国家按所得利息的20%征收个人所得税，到期妈妈应缴纳个人所得税多少元？妈妈这次储蓄实际收入多少元？50、典型应用题：一列客车和一列货车同时从杭州、上海两地相向开出，3小时相遇，然后又各自继续行驶1小时，这时客车离上海还有97千米质车离杭州还有29千米，杭州到上海相距多少千米？51、小英看一本书，计划每天看20页，10，实际着了多少天？(用两种不同的算术方法解)52、应用题，比例应用题：从甲地到乙地的路程是390千米，一辆汽车从甲地开往乙地，前2.4小时共行了180千米，照这样计算，行完全程一共要用多少小时？算术方法解：比例方法解：53、应用题，比例应用题：某车间加工一批零件，每天加145个，用24天完成，实际每天加工60个，实际用多少天完成？用算术方法解答：用比例方法解答：54、应用题，比例应用题：下面的题用两种方法解答．修一条路，计划每天修120米，15天完成，由于调走一部分人，实际每天修90米，实际用了多少天完成？55、应用题，比例应用题：任选一种方法解答．服装厂有一批布料共348米，每12米能做5件上衣，照这样计算，这批布料能做多少件上衣？56、应用题：一瓶油连瓶重2.3千克，油以后，连瓶还重1.5千克，这瓶油原来重多少千克？瓶子重多少千克？57、应用题：甲乙两城相距420千米，一辆汽车上午8∶00从甲地开往乙地，到中午12∶00正好行58、只列式不计算．(1)皮鞋厂计划每天生产皮鞋 200双，实际每天生产250双，完成计划的百分之几？超过计划百分之几？(2)皮鞋厂计划每天生产皮鞋200双，实际每天增产25%，实际每天生产多少双？(3)皮鞋厂实际每天生产皮鞋250双，超过计划25%，计划生产多少双？59、解答下面应用题长安中学楼前有一长方形的花坛，周长是48米，长与宽的比是5∶3，这块花坛占地多少平方米？60、解答下面应用题一列客车和一列货车同时分别从相隔486千米的两城市相对开出，经过4.5小时相遇，这时客车与货车所行路程比是5∶4，求客车每小时比货车每小时多行多少千米？61、一般应用题：一批树苗，李红种了120棵，比李冬种的棵数的2倍多10棵，两人一共种了多少棵？(解答后把原题改编成两步计算的应用题，并解答出来)62、典型应用题：甲乙两地相距300千米，一辆客车从甲地到乙地需用15小时，一辆货车从乙地到甲地需10小时，这两辆车由甲乙两地分别同时开出相向而行，经过多少小时相遇？(两种方法解)63、应用题，比例应用题：红叶服装厂要生产1200件衣服，前3天完成40%，照这样计算，完成这项任务一共需多少天？(一题多解)64、应用题：90人到乙车间后，则甲乙两车间的人数比是2∶3，原来两车间各有多少人？65、一般应用题：要运120吨煤，单独运甲汽车要运15次，现在甲、乙两辆汽车合运，各运10次全部运完，乙汽车每次运多少吨？(用三种方法列式)66、应用题：甲乙两站之间的铁路长660千米，一列客车从甲站开往乙站，同时有一列货车从乙站开往甲站，经过4小时两列火车相遇．客车每小时行90千米，货车每小时行多少千米？(先用算术方法解，再用方程解)67、典型应用题：师徒两人要生产840个机器零件，开始4小时共生产了280个，照这样计算，要完成剩下的零件还需要多少小时？(用四种不同方法)。
小学六年级上册数学应用题大全（400道）
【导语】应⽤题⼀般由⽂字和数字相结合，给出条件，最后提取⽂中的数字进⾏正确的运算作答。
应⽤题⼀直是⼩学数学中的难点与得分⾼点，很多同学也是因为应⽤题⽽与别⼈拉开分距。
攻破应⽤题，既是提⾼数学成绩的⼀个重要环节，也是锻炼孩⼦思维理解能⼒的主要⽅式。
今天，©⽆忧考⽹给⼤家准备了《⼩学六年级上册数学应⽤题⼤全（400道）》，供⼤家练习，希望⼤家都能有⼀个好成绩！⼩学六年级上册数学应⽤题⼤全（1） 1、⼀件⼯程，甲独做10天完⼯，⼄独做15天完⼯，⼆⼈合做⼏天完⼯？ 2、⼀批零件，王师傅单独做要15⼩时完成，李师傅单独做要20⼩时完成，两⼈合做，⼏⼩时能加⼯完这批零件的3/4？ 3、⼀项⼯作，甲单独做要10天完成，⼄单独做要15天完成。
甲、⼄合做⼏天可以完成这项⼯作的80％？ 4、⼀项⼯程，甲独做要12天完成，⼄独做要18天完成，⼆⼈合做多少天可以完成这件⼯程的2/3？ 5、⼀项⼯程，甲独做要18天，⼄独做要15天，⼆⼈合做6天后，其余的由⼄独做，还要⼏天做完？ 6、修⼀条路，甲单独修需16天，⼄单独修需24天，如果⼄先修了9天，然后甲、⼄⼆⼈合修，还要⼏天？ 7、⼀项⼯程，甲单独做16天可以完成，⼄单独做12天可以完成。
现在由⼄先做3天，剩下的由甲来做，还需要多少天能完成这项⼯程？ 8、⼀项⼯程，甲独做要12天，⼄独做要16天，丙独做要20天，如果甲先做了3天，丙⼜做了5天，其余的由⼄去做，还要⼏天？ 9、⼀批货物，由⼤、⼩卡车同时运送，6⼩时可运完，如果⽤⼤卡车单独运，10⼩时可运完。
⽤⼩卡车单独运，要⼏⼩时运完？ 10、⼩王和⼩张同时打⼀份稿件，5⼩时打了这份这稿件的5/6。
如果由⼩王单独打，10⼩时可以打完。
求如果由⼩张单独打，⼏⼩时可以打完。
11、⼀项⼯程，甲队独做15天完成，⼄队独做12天完成。
现在甲、⼄合作4天后，剩下的⼯程由丙队8天完成。
如果这项⼯程由丙队独做，需⼏天完成？ 12、甲和⼄两队合修⼀条公路，完成任务时，甲队修了这条公路的8/15。
小学二年级数学应用题100道及答案解析
小学二年级数学应用题100道及答案解析1. 小明有10 个苹果，小红比小明多5 个，小红有几个苹果？答案：10 + 5 = 15（个）解析：小明有10 个苹果，小红比小明多 5 个，所以用小明的苹果数加上 5 就是小红的苹果数。
2. 商店里有20 个铅笔，卖出8 个，还剩多少个？答案：20 - 8 = 12（个）解析：原有20 个铅笔，卖出8 个，用原有的减去卖出的就是剩下的。
3. 一本书有36 页，小明每天看6 页，几天能看完？答案：36 ÷6 = 6（天）解析：总页数除以每天看的页数就是看完需要的天数。
4. 妈妈买了15 个橘子，分给小明5 个，分给小红4 个，还剩几个？答案：15 - 5 - 4 = 6（个）解析：用总数依次减去分给小明和小红的就是剩下的。
5. 一只兔子有4 条腿，5 只兔子有几条腿？答案：4 ×5 = 20（条）解析：一只兔子4 条腿，5 只兔子的腿数用乘法计算。
6. 树上有18 只鸟，飞走了7 只，又飞来5 只，现在树上有几只鸟？答案：18 - 7 + 5 = 16（只）解析：先算出飞走7 只后剩下的鸟的数量，再加上飞来的5 只就是现在树上鸟的数量。
7. 同学们排队，每行站8 人，站了3 行，一共有多少人？答案：8 ×3 = 24（人）解析：每行8 人，站了3 行，总人数用乘法计算。
8. 一盒铅笔有8 支，5 盒铅笔有多少支？答案：8 ×5 = 40（支）解析：一盒8 支，5 盒的支数用乘法。
9. 有24 个气球，平均分成6 组，每组几个？答案：24 ÷6 = 4（个）解析：总数除以组数就是每组的个数。
10. 一条绳子长20 米，剪成4 段，每段长几米？答案：20 ÷4 = 5（米）解析：总长除以段数等于每段的长度。
11. 一辆公交车上原来有12 人，到站后下去5 人，又上来3 人，现在车上有多少人？答案：12 - 5 + 3 = 10（人）解析：先算出下车后剩下的人数，再加上上车的人数。
六年级上册数学常考常见易错应用题(40道)
六年级上册数学常考常见易错应用题（40道）1.某实验小学四年级的男生人数是女生的43，女生有400人，男生有多少人？400×3/4=300(人)答：男生人数有300人。
2.六年级语文小组有36人，数学小组比语文小组少41，数学小组有多少人?36×(1－1/4)=36×3/4=27(人)答：数学小组有27人。
3.金猴鞋店新进皮鞋600双，第一周卖出总数的51，第二周卖出总数的43，还剩多少没卖？600×(1－1/5－3/4)=600×1/20=30(双)答：还剩30双没卖。
4.某商店有10吨面粉，上午卖出52号，下午卖出52号吨，还剩多少吨面粉？10－10×2/5－2/5=10－4－2/5=5又3/5(吨)答：还剩5又3/5吨面粉。
5.故宫的占地面积是72万平方米，天安门的面积比它的187多16万平方米。
天安门的占地面积是多少万平方米？72×7/18＋16=28＋16=44(万平方米)答：天安门的占地面积是44万平方米。
6.植树节六年级一班植树64棵，二班植树的棵数是一班的87，三班植树的棵数是二班的43，六年级三班植树多少棵？64×7/8×3/4=56×3/4=42(棵)答：六年级三班植树42棵。
7.某公司有男员工240人，占公司员工总数的53，这个公司有员工多少人？240÷3/5=240×5/3=400(人)答：这个公司有员工400人。
8.修路队要修一段公路，已经修了4800米，还剩下83没有修完。
这段公路全长多少米?4800÷(1－3/8)=4800÷5/8=7680(米)答：这段公路全长7680米。
9.一件大衣现价是1800元，比原来降价了101，这件大衣原价是多少元钱？1800÷(1－1/10)=1800÷9/10=2000(元)答：这件大衣原价是2000元钱。
六年级上册数学应用题练习200题及答案
六年级上册应用题练习200题附答案(通用版)(1) 六年级有男生22人，女生比男生少211 ，全班有多少人？(2) 小华看一本132页的书，第一天看了全书的31，第二天看了第一天的41，小华第二天看了多少页？(3) 一份稿件，小敏9小时才能打完，为了提前完成任务，她的工作效率提高了31，那么她现在需多少小时可以完成任务？(4) 一批零件共有5040个，王师傅6小时做了全部的43，以这样的速度，还需几小时才能全部做完？(5) 六年级三个班的学生共同植树，一班植树80棵，二班植树的棵数是一班的89，三班植树的棵数比二班的97还多7棵，三班植树多少棵？(6) 一堆水果，梨是苹果的45 ，桔子比梨多38 ，桃比桔子少211 ，已知苹果80千克，桃多少千克？(7) 妈妈今年40岁，儿子的年龄是妈妈的41 ，又正好是外婆年龄的61。
外婆今年几岁？(8) 一些水果，其中苹果20筐，梨的筐数是苹果的43，同时又是橘子的53。
商店运来橘子多少筐？(9) 一根绳子用去了32米，正好是剩下的81，这根绳子原来有多少米？ (10) 南京长江大桥约长6800米，武汉长江大桥相当于它的41，武汉长江大桥约长多少米？(11) 一批水泥，用去12吨，剩下的是用去的65，这批水泥有多少吨？ (12) 甲乙两地相距420千米，一辆汽车行驶了全程的 57 ，行驶了多少千米？(13) 六年级同学给灾区的小朋友捐款。
六一班捐了500元，六二班捐的是六一班的45 ，六三班捐的是六二班的 98 。
六三班捐款多少元？(14) 某小学三年级有学生216人，四年级的人数比三年级多 29 ，四年级有学生多少人？(15) 某超市用塑料袋包装120千克水果糖。
如果每袋装81千克，这些水果糖可以装多少袋？(16) 学校有学生450人，女生人数是男生人数的54，这所学校男、女生各有多少人？(17) 电脑城有电脑220台，第一天卖出41，第二天卖出剩下的154，第二天卖出电脑多少台？(18) 超市有进口水果120千克，恰好是国产水果的45 。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
这是一道较复杂的巩固用方程解分数除法问题的思考题，练习时，教师要引导学生学会分析数量关系，建立合理的解题思路：设50元的有x张，那么100元地就有3÷5x张，根据题意可知“50元地钱数+100练习习题
基础训练
板书设计：应用题（4）
一、谈话导入，巩固知识
教学重点难点
重点：弄清单位“1”的量，会分析题中的数量关系。
难点：分析题中的数量关系。
教学环节及教学内容
师生双边活动
个案补充
一、谈话导入，巩固知识
同学们上节课我们学了什么知识？（分数除法问题）用什么方法解答？（用方程解）。今天我们继续研究这类问题，看大家掌握得如何。
二、巩固练习形成技能
课件出示
1．自主练习3
同学们上节课我们学了什么知识？（分数除法问题）用什么方法解答？（用方程解）。今天我们继续研究这类问题，看大家掌握得如何。
二、巩固练习形成技能
三、综合练习拓展应用
教学反思：
六年级数学学科集体备课
课题
应用题（4）
课型
新授
总课时
33
主备人
授课日期
审核人
教学目标：
1．通过教学，使学生在理解分数除法的意义及掌握分数乘法问题解题思路的基础上，掌握已知“一个数的几分之几是多少，求这个数”的稍复杂分数除法问题的解题思路和方法，能比较熟悉的解答一些简单的实际问题。
2．通过教学，培养并提高学生分析、判断、探索的能力及初步的逻辑思维能力。
先让学生独立解方程，然后集体订正。
2．自主练习4、5、6
让学生独立解答，汇报交流解法时，重点沟通对等量关系的把握。
3．自主练习7
引导学生先梳理已知数量与未知数量的关系，然后列式解答，有难度时让学生借助画线段图分析数量关系。
三、综合练习拓展应用
1．出示自主练习9
让学生仔细读题，独立解答第（1）小题。第（2）小题可以先讨论再解答，