四川省大英县育才中学高二语文必修四《林黛玉进贾府》课件鲁人版
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鲁人版语文高一鲁人必修4第7课《林黛玉进贾府》教学课件
—结局
主 要
第一高潮
人
物 第二高潮
王熙凤 贾宝玉
典型环境——贾府
1. 宏伟的外观 2. 讲究的布局 3. 华贵的陈设
林黛玉进贾府-- 环境描写
环境描写的作用
1、表现了贾府的显赫高贵的社会地 位和豪门贵族的气派。 2、揭示了贾府荣华富贵的来源。 3、暗示了封建统治阶级骄奢淫逸的 生活和阶级对立、阶级压迫的社会现 实。贾府是封建社会的一个缩影。
苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕
试泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。 虚伪性
你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了， 快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜
格
道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他
身上了，又是喜欢，又是伤心，意忘记了老
祖宗。该打，该打！”
写法：正面表现—语言、动作、神态
熙凤道:“月钱已放完了。才刚带着 人到后楼上找缎子,找了这半日,也并 没有见昨日太太说的那样的,想是太太 记错了?”王夫人道:“有没有,什么要 紧。”因又说道:“ 该随手拿出两个 来给你这妹妹去裁衣裳的,等晚上想着 叫人再去拿罢,可别忘了。”熙凤道: “这倒是我先料着了,知道妹妹不过这 两日到的,我已预备下了,等太太回去 过了目好送来。"
成为贾府的实际统
关照黛玉、命婆子；捧茶捧果； 回王夫人——果断能干，善机变，
治者。4、回夫人
掌实权
凡鸟偏从末世来， 都知爱慕此生才。 一从二令三人木， 哭向金陵事更哀。
凤姐
聪明累
机关算尽太聪明,反算了 卿卿性命。生前心已碎,死后 性空灵。家富人宁,终有个家 亡人散各奔腾。枉费了,意悬 悬半世心,好一似,荡悠悠三 更梦。忽喇喇似大厦倾,昏惨 惨似灯将尽。呀!一场欢喜忽 悲辛。叹人世,终难定!
鲁人版语文必修四第7课《林黛玉进贾府》ppt课件
(2)委屈· 委曲 委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过。 委曲：(曲调、道路、河流等)弯弯曲曲的，曲折； 事情的底细和原委。 例：①田径总教练面对中外记者道出了刘翔受伤 委曲 。 一事的_____ ②当利益正向相关的他人对于自己的评价高于实 际水平时，人将产生惭愧的情感，反之将产生 委屈 _________ 的情感。
)小厮：______________ 相互认识。厮，相互 (2)厮认：_____________________ (3)态度：言行举止所表现的神态 _____________________ 不合常理，近乎妄诞 (4)不经：_______________________ 感到奇怪 (5)纳罕：_____________ (6)敛声屏气：不出声，屏住呼吸。形容精神集中 放纵，不守规范 ______________________________ 茶碗。茗，泛指各种茶 (7)放诞：__________________ 顽皮 (8)茗碗：________________________ 涎皮赖脸 (9)憨顽：_________________ (10)惫懒：_____________
糊涂，不明事理 (11)懵懂：___________________ 草木丛生的荒原，比喻平庸无知 (12)草莽：_____________________________ (13)潦倒：文中指举止散漫，不自检束 ___________________________ 偏激，不端正 (14)偏僻：____________ (15)乖张：偏执，不驯顺，与众不同 ___________________________ 可惜 (16)可怜：_________________ (17)纨袴： 原指富贵人家子弟的华美衣 _________________________________ 着，引申指富贵人家的子弟 ______________________________ 肥肉精米，文中指富贵子弟 (18)膏粱：_________________________ 令人讨厌的东西 (19)劳什子：___________________________
《林黛玉进贾府-第3课时》精品课件-鲁人版高中语文必修4
课文小结
《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的第三回，课 文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当天的行踪为线 索，第一次介绍了贾府的一批主要人物，第一次展现 了全书的典型环境——贾府的概貌。课文中主要人物
林黛玉、王熙凤、贾宝玉等的性格特征被刻画得栩栩
如生。
谢
谢
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讨论：这部分描写表现了王熙凤怎样的特点？ 方法提示： 把握关键词
例如： 敛声屏气
恭肃严整
放诞无礼 要点提示：人物的特殊地位 （备受尊崇） 人物的个性特征 （喜欢张扬）
王熙凤出场：未见其人，先闻其声 凤姐 黛玉 贾母
“我来迟了，不曾 迎接远客”，然后才见 “一群媳妇丫环围拥一 个人从后房门进来”。
纳罕道：这些人个 个皆敛声屏气，恭肃严 整如此，这来者系谁， 这样放诞无礼？
纨绔与膏粱：莫效此儿形状！
似贬实褒，表面上是用世俗观念批判贾宝玉，而 实际上却是贾宝玉叛逆性格的写照：贾宝玉不愿受封 建正统思想束缚，怕读圣贤文章，不去追求功名利禄， “不通世务”，尽管受到“世人诽谤”，却我行我素。 他不顺从封建统治者对他的要求，也不安于他们所规 定的本分，对于这样一个人，从封建统治阶级来看， 当然是“于国于家无望”的不肖子孙！这正是作者用 正文反作的方法对贾宝玉的赞颂。
派，果然与别家不同。从中我们看到了封建统治阶级 骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。
可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影。
鲁教版高中语文必修四课件：第七课林黛玉进贾府(共75张PPT)
2、曹 雪 芹
（约1715—1763）名霑，字梦 阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。 他的先世原是汉人，但很早就入 了满洲旗籍。从他曾祖曹玺开始， 祖父曹寅，伯父曹颙yó ng、父亲 曹頫fǔ三代世袭江宁织造的官职。 他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母， 祖父曹寅做过康熙皇帝的侍读， 两个女儿入选王妃。康熙皇帝六 次巡南就有四次以江宁织造署为 行宫。由此可见曹家的显赫以及 与皇室的密切关系。
惜春
凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才 一从二令三人木, 哭向金陵事更哀.
势败休云贵,家亡莫论亲. 偶因济刘氏,巧得遇恩人.
桃李春风结子完,到头谁似一盆兰 如冰水好空相妒,枉与他人作笑谈.
情天情海幻情身,情既相逢必主淫。 漫言不肖皆荣出,造衅开端实在宁。
《 红楼梦》前五回在全书中的作用
第一回
第二回 甄士隐梦幻识通玉 贾雨村风尘怀闺秀 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府 托内兄如海酬训教 接外孙贾母惜孤女 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案 游幻境ห้องสมุดไป่ตู้迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦 木石前盟：以浪漫的笔法道 出宝黛关系 人物报表：以冷子兴之口讲 述贾家家谱 黛玉进府：以林黛玉行踪交 代贾府环境 门子判案：以薛蟠案牵出贾 史王薛关系 梦游太虚 ：以贾宝玉梦境隐 喻红楼女儿
曹雪芹在少年时代经历过一段“锦衣纨 绔”“饫yù 甘餍肥”的贵族生活，雍正即位后， 展开了一场残酷的清除政敌的斗争。在皇室内部 争夺权力斗争的牵连下，他的父亲曹頫因事获罪 免职并被抄家，后又遣回北京，家道从此衰落， 到他著书时已过着贫困生活。因贫病交困，加之 爱子夭折悲伤过度，全书未尽即凄惨地与世长辞。 曹雪芹创作《红楼梦》“披阅十载，增删五次” ， 真是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。 《红楼梦》共120回，前80 回在曹雪芹去世前 10年左右就已经传抄问世。 高鹗续写了后40回。
语文：3.7《林黛玉进贾府》第1课时 课件(1)(鲁人版必修4)
三处描写多角度、有层次地展现林黛玉的音容笑貌、 答案 三处描写多角度、有层次地展现林黛玉的音容笑貌、神 态风度，写意和工笔两种手法交替使用，既有朦胧的美感， 态风度，写意和工笔两种手法交替使用，既有朦胧的美感，又 有清晰的美感。 有清晰的美感。 形象不一样是由观察者的审美习惯和对被观察者的情感所决 定的。黛玉是在母亲去世后投奔外婆家的， 定的。黛玉是在母亲去世后投奔外婆家的，众人对她更多的是 怜爱，因而注意到她的身体。 怜爱，因而注意到她的身体。王熙凤主要是用对贾母的奉承心 理而去发现感受她的自然之美。 理而去发现感受她的自然之美。 宝玉作为锦衣玉食的贵家公子， 最喜在内帏厮混” 宝玉作为锦衣玉食的贵家公子，且“最喜在内帏厮混”，见惯 了腻红肥绿、华衣艳饰，他怎会去留意黛玉的穿戴而不被其 了腻红肥绿 、 华衣艳饰， 与众各别” 形容”所吸引呢？在宝玉眼里，她那“ “与众各别”的“形容 ”所吸引呢？在宝玉眼里，她那“弱柳 扶风”的身姿就显得脱俗飘逸， 扶风” 的身姿就显得脱俗飘逸，通身的灵淑之气能使他的灵魂 清爽、净化。这才是对黛玉最全面真切的感受。 清爽、净化。这才是对黛玉最全面真切的感受。正如脂砚斋所 不写衣裙装饰，正是宝玉眼中不屑之物，故不曾看见。 评：“ 不写衣裙装饰， 正是宝玉眼中不屑之物，故不曾看见。 黛玉之举止容貌，亦是宝玉眼中看，心中评。若不是宝玉， 黛玉之举止容貌，亦是宝玉眼中看，心中评 。若不是宝玉，断 不能知黛玉终是何等品貌。 不能知黛玉终是何等品貌。”
拙 ( ⑤ 绌 (
敕 ( 敕造 ) ③漱 ( 漱口 ) 嫩 ( 嫩绿 ) 勋 ( 功勋 ) ⑥陨 ( 陨落 ) 殒 ( 殒身不恤 )
戒 ( 警戒 ) 戎 ( 戎马生涯 ) ⑧ 戍 ( 戍守 ) 戌 ( 戊戌变法 )
3.解释下列词语的含义 解释下列词语的含义 ①且说： 旧小说的发语词。 且说 ： 旧小说的发语词。 ②用度： 各种费用。 用度 ： 各种费用。 ③阜盛： 繁荣，丰富，多而旺盛。 阜盛 ： 繁荣，丰富，多而旺盛。 小厮： 古代剥削阶级对服杂役的蔑称， ④小厮 ： 古代剥削阶级对服杂役的蔑称，对人轻慢的称呼
鲁人版高中语文必修四第7课《林黛玉进贾府》课件3
曹雪芹是一位诗人。他的诗， 立意新奇，风格近于唐代诗人李 贺。曹雪芹又是一位画家，喜绘 突兀奇峭的石头。不过，曹雪芹 最大的贡献还在于小说的创作。 他的小说《红楼梦》内容丰富， 思想深刻，艺术精湛，把中国古 典小说创作推向最高峰，在文学 发展史上占有十分重要的地位。
《红楼梦》是他“披阅十载，增 删五次”，“字字看来皆是血， 十年辛苦不寻常”的产物。可惜， 在他生前，全书没有完稿。今传 《红楼梦》120回本，其中前80回 的绝大部分出自他的手笔，后40 回则为高鹗所续。80回以后他已 写出一部分初稿，但由于种种原 因而没有流传下来。
众这个典型环境就这是段叙封述建从社一会个的侧一面个反映缩了影封。建贵
婆子搀扶进去，到族了家正庭房的大等院级才观由念丫和头礼迎规。
进屋内。
贾府“与别家不同”的典型环境：
宏伟的外观，说的是贾府建筑的外部 观感；讲究的布局，说的是贾府建筑的内 部结构；华贵的陈设，说的是荣禧堂为主 的装修器物。这都是社会环境的折射，是 贾府地位的反映。还有第四点，就是这第 三回中集中描叙的那些礼仪繁复、上尊下 卑、等级森严的贵族王侯家族的独特人际 关系，这更是社会环境的主要方面。
29
贾宝玉性格特征
本文对宝玉的描写，主 要有哪三个重点？
1、出场前的侧面勾勒
2、出场后的肖像、动作 描写
3、《西江月》二词的总 结
A.出场前（侧面勾勒）
我有一个孽根祸胎,是家 里的“混世魔王”, 你
只以后不要睬他,你 这些姊妹都不敢沾惹他的。 黛玉亦常听得母亲说过,二舅母生的有个表兄,
富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。 可怜辜负好韶光,于国于家无望。
天下无能第一，古今不肖无双。 寄言纨裤与高粱：莫效此儿形状。
独立不羁 叛逆性格
《林黛玉进贾府》优秀课件
文本概述
介绍《林黛玉进贾府》在《红楼梦》中的位置和作用，以及选文的背景和原因。
简要概括选文的内容，包括主要人物、情节和主题。
03
02
01
分析林黛玉的性格特点、命运和她在选文中的表现。
介绍贾宝玉的性格、身份和他在选文中的角色。
分析王熙凤的性格、地位和她在选文中的作用。
介绍贾母的身份、地位和她在选文中的影响。
通过加粗、变色等方式突出重要知识点和难以理解的内容。
重点难点突出
文本素材
图片素材
音视频素材
素材整理
从原著、教材、教辅等渠道收集相关文本资料。
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THANKS
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重点知识点梳理
课件中设置了多个互动环节，如人物关系连线、情节发展填空等，让学生在参与中加深对课文的理解。
互动环节
学习成果评价
通过课堂表现和课后作业等方式，对学生的学习成果进行评价，发现学生对《林黛玉进贾府》中的人物形象、情节发展、文化内涵等方面有了更深入的理解。
学生反馈
学生对课件的内容和形式都给予了高度评价，认为课件内容丰富、形式新颖，有助于他们更好地理解和掌握课文。
深入阅读《红楼梦》
鼓励学生利用课余时间阅读《红楼梦》全书，更全面地了解文中人物和情节，加深对作品的理解和感悟。
探究文中文化内涵
引导学生深入探究《林黛玉进贾府》中的文化内涵，如封建礼教、家族观念、婚姻制度等，培养学生的文化意识和批判思维。
拓展相关文学知识
鲁人版高中语文必修四第7课《林黛玉进贾府》ppt课件(1)
枉凝眉
一个是阆苑仙葩， 一个是美玉无瑕。 若说没奇缘， 今生偏又遇着他； 若说有奇缘， 如何心事终虚化？ 一个枉自嗟呀， 一个空劳牵挂。 一个是水中月， 一个是镜中花。 想眼中能有多少泪珠儿， 怎经得 秋流到冬尽，春流到夏！
金陵十二衩 正册判词二
凡鸟偏从末世来， 都知爱慕此生才； 一从二令三人木， 哭向金陵事更哀。
“中国第一奇书” “中国古典小说的金字塔” “大哉，《红楼梦》！再论一千 年！” 中国三门“显学”（显赫的学 问——红学、甲骨学、敦煌学） 之一
满纸荒唐言,一把辛酸泪! 都云作者痴,谁解其中味?
红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度， 为全书情节的开展，作了必要的交代。
• 第一回 • 第二回 • 第三回 • 第四回 • 第五回
第四回是展现小说更广阔的社会背景。通过“葫芦 僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的 关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描 写，使之更具有典型意义。
第五回是全书的总钢。通过贾宝玉梦游太虚幻境， 利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将《红 楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局 交 代出来。
林黛玉进贾府
——节选自《红楼梦》第三回
曹雪芹
曹雪芹，名霑，字
梦阮，号雪芹。曹雪芹的 一生经历了曹家由兴盛到 衰败的过程，早年过着豪 华的公子生活，晚年却穷 愁潦倒，卖画度日，生活 于贫困之中。这种天壤之 别的生活变化，促使曹雪 芹深刻地思考自己的经历， 对社会上种种黑暗产生了 不满，这就为创作《红楼 梦》打下了良好的基础。
第三课时
课堂讨论 人物形象和性格
林黛玉 王熙凤 贾宝玉
王
熙
凤
黛玉
宝玉
一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉， 身量苗条，体格风骚，粉面含春威不 露，丹唇未启笑先闻。
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性格泼辣、深 得贾母宠爱
俗气、刁钻、 狡黠
察颜观色 机变逢迎
精明能干 1、写出场 惯弄权术 貌似可喜 2、绘肖像 实则可畏 贾府的实 际统治者 3、见黛玉 4、回王夫人
果断能干
金陵十二钗 正册判词二
凡鸟偏从末世来，
都知爱慕此生才； 一从二令三人木，
哭向金陵事更哀。
【王熙凤】
精明能干，惯于玩弄权术。 为人刁钻狡黠，明是一盆火， 暗是一把刀。由于对上善于阿 谀奉承，因此博得贾母的欢心， 从而独揽了贾府大权，成为贾 府的实际统治者。
多病、自然
标致，气派
宝玉眼中的黛玉： 两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目， 态生两靥之态，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微 , 闲静时如姣花照水, 行动处似弱柳扶风。心较比干多 一窍，病如西子胜三分。
多愁、多情
为何林黛玉在贾宝玉眼中的形象这么细致？
曾见过——木石前缘 细看、细细打量、交谈、摔玉——喜欢
——诉肺腑心迷活宝玉
枉凝眉
一个是阆苑仙葩， 一个是美玉无瑕。 若说没奇缘， 今生偏又遇着他； 若说有奇缘， 如何心事终虚化？ 一个枉自嗟呀， 一个空劳牵挂。 一个是水中月， 一个是镜中花。 想眼中能有多少泪珠儿， 怎经得 秋流到冬尽，春流到夏！
【王熙凤】
课文以四个层次（写 出场、绘肖像、见黛玉、 回王夫人）活灵活现地展 示了她的性格特征。
【林黛玉】
众人眼里的黛玉
王熙凤眼里的黛玉 宝玉眼里的黛玉
众人眼中的黛玉： 年貌虽小，举止不俗，身体面庞虽怯懦不胜，却 有一段自然的风流态度。
凤姐眼中的黛玉： 天下竟有这样标致的人物，我今儿才算见了！况 且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个 嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
1、出场前的侧面勾勒 2、出场后的肖像描写 3、《西江月》二词的总结
宝玉又说：‚林妹妹不说这样混帐话，若说这话， 我也和他生分了。‛林黛玉听了这话，不觉又喜又惊， 又悲又叹。所喜者，果然自己眼力不错， 素日认他是个 知己，果然是个知己。所惊者，他在人前一片私心称扬 于我，其亲热厚密，竟不避嫌疑。所叹者，你既为我之 知己，自然我亦可为你之知己矣，既你我为知己，则又 何必有金玉之论哉；既有金玉之论，亦该你我有之，则 又何必来一宝钗哉！所悲者，父母早逝，虽有铭心刻骨 之言，无人为我主张。况近日每觉神思恍惚，病已渐成， 医者更云气弱血亏，恐致劳怯之症，你我虽为知己，但 恐自不能久待，你纵为我知己， 奈我薄命何！想到此间， 不禁滚下泪来。待进去相见，自觉无味，便一面拭泪， 一面抽身回去了。
脂砚斋评：‚余知此缎，阿凤并未 拿出，此借王夫人之语机变欺人处耳。‛ 前人评：‚贼耶？鬼耶？‛
正门却不开、却不进正门 轿夫、小厮、婆子、丫头
奢华、森严
3. 黛玉去拜见二舅舅时又看到什么？
书赐荣国公贾源 对联 东安郡王题字 正内室——东房门——东廊三间小正房
蒙皇恩、地位尊贵、等级森严
凤姐院
穿堂
大门
粉油影壁 抱厦厅
角门
北
后廊
三间耳房
五间上房
厢 贾母院 房 三间厅
抄 手 游 廊
穿 堂
荣禧堂
东 廊 三 间
贾赦院
仪门
内仪门
南大厅
仪门
垂花门 二门 西角门 二门 荣府正门 东角门
是 不 是 这 样 走 ？
Hale Waihona Puke 【主要人物】作者为什么要以林黛玉的视角向我 们介绍贾府的环境和人物？请试加分析。
步步留心， 时时在意
多心
两番让座（动作、心理） 一次辞饭（语言） 一次改习惯（动作、心理） 一次改口（语言） ……
为什么林黛玉会有这样的性格？
初次见面，贾宝玉为何会喜欢林黛玉？
两弯似蹙非蹙罥烟眉， 一双似喜非喜含情目。态生 两靥之愁，娇袭一身之病。 泪光点点，娇喘微微。闲静 时如姣花照水，行动处似弱 柳扶风。心较比干多一窍， 病如西子胜三分。
情、愁、娇、泪、灵
为何林黛玉在贾宝玉眼中的形象这么细致？
曾见过——木石前缘 细看、细细打量、交谈、摔玉——喜欢
林 黛 玉 进 贾 府
【课文情节介绍】
第一部分（开端）林黛玉到荣国府。
第二部分（发展）通过林黛玉所见所闻， 介绍贾府环境和人物。 第三部分（结尾）安排林黛玉住处。 课文以林黛玉进贾府为中心， 以林黛玉行径为线索展开故事情节。
【典型环境】
根据林黛玉的行进路线及其所见所 闻，你看到一个什么样的典型环境？请 试加分析。
看名家点评
一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身 量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇 未启笑先闻。
脂砚斋评：‚非如此眼，非如此眉，
不得为熙凤。‛
这熙凤听了, 忙转悲为喜道……
王蒙评：‚着一‘忙’字而性情全 出。‛
“这倒是我先料着了，知道妹妹不过这两 日到的，我已预备下了，等太太回去过了目 好送来。‛王夫人一笑，点头不语。
初次见面，贾宝玉为何会喜欢林黛玉？
前世之缘、气质不凡
步步留心， 时时在意
两番让座（动作、心理） 一次辞饭（语言） 一次改习惯（动作） 多心 一次改口（语言） ……
为什么林黛玉会有这样的性格？
凄凉的身世、良好的教养、 强烈的自尊、森严的环境……
初次见面，林黛玉喜欢贾宝玉吗？
【贾宝玉】
本文对宝玉的描写，主要 有哪三个重点？
1. 贾府地处街市繁华人烟阜盛之处，黛 玉来到门前看到了什么情况？
• ‚门前蹲着两个大狮子‛ • ‚三间兽头大门‛ • 匾上书写着‚敕造宁国府‛
豪华、气派
2.黛玉进入贾府到贾母处，她看到了什么？
从荣府西角门进去，转至垂花门，过穿堂 ，绕插屏，再经三间过厅，后面方是贾母居住 的正房大院。“正面五间上房，皆雕梁画栋， 两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟 雀。”