2013高考语文一轮复习 扩展语句 压缩语段 通用版

拟写新闻标题，不但要突出主题，内容上也要扣住文 段的中心，而且还要使标题醒目，引人注意。因此，好的 新闻标题，往往用词别具一格，结构工整，善于使用修辞 方法等。解答根据所给新闻材料，拟写新闻标题这种题， 一是要抓住要点，主要事件不可少。二是注意压缩方法。 具体有简、删、并、替等方法，即能用简称的用简称，能
解答此题，可将“月”拆分为“月形、月色、月光、 月神”分别描述，然后进行组合：一轮明月倒映江中，宛 如一个银盘(月形)，银白色的光芒如流水一般，静静地泻在 江面上(月色)。时而，微风轻拂江面，泛起涟漪丝丝，清波 和着银光悠悠飘散，又缓缓聚拢(月光)。那银盘飘忽，好似 一朵睡莲不胜凉风的娇羞，盈盈一水间，即便在眼前，却
只能欣赏，不能把玩(月神)。
巧用修辞法是根据原句，巧用修辞手法，使语言趋于 完美的一种方法。
【例】
段文字。
把“春草嫩绿夏草青”扩展成内容丰富的一
_______________________________________________
解答此题巧用修辞手法，可以扩展为“小草冒出尖尖 的脑袋，似针似线，点缀着初春的大地；脚下是绿油油的 一大片草地，向远方延伸，仿佛一幅碧绿的画卷，舒展在 游人的前方”。
材料主要是若干数字，城镇化率从20%提高到40%， 历时最长的是120年，中国只用了22年，数字反映的是速 度问题。结合第一段可以概括主要内容。 答案示例：中国城镇化速度惊人
压缩语段从文体上看主要包括四类：记叙性语段、描 写性语段、议论性语段、说明性语段。解答时或摘录原句， 或概括浓缩，或组合信息，提取中心句，或总结归纳，或
2．选材突出地域特色和重大事件。 从近几年考查情况来看，考题的语言材料多取自日常 生活和社会生活，突出地域特色和重大事件。如2010年天 津卷以“在建的津门津塔”为素材，2011年江苏卷所选材 料与地震海啸有关，体现了从重大事件选材的特点。
3．考查综合性强。 扩展语句单独考查的情况较少，大多与其他考点融合 在一起考查：有的与仿句结合，有的与简明、连贯、得体 融合在一起，有的与应用文或其他小作文写作融合，并且 大都与修辞运用结合。如2009年江西卷要求展开想象描绘 某种情景，北京卷要求拟写解说词，都体现了较强的综合
(2011·天津卷)请从以下7个词语中任选4个， 粉丝 妙趣横生 山重水复 美不胜收
写一段话。要求语意完整，合乎情理，不超过48字。 雷人
答：________________________________________
[解析]
答题的关键是挑选合适的词语并根据自己的构
思组合在一段话中，这段话必须有一个完整的中心。 [答案] (示例一)粉丝对自己偶像的膜拜表现在行为上 已经足够雷人了，可他们仍觉得还不够给力，看来想怡然 自得地做粉丝也难。 (示例二)什么样的人生最给力？于山重水复处怡然自得，
话的意思很明白，就是提醒人们在交朋友时，不要
______________，而要____________。
在做这个题目时，我们可作这样的考虑：首先，要明 白交换苹果是一个比方，是把抽象道理具体化、形象化， 由“苹果”到“思想”，由“一换一等于一”到“一换一 等于二”，道理是不断深化的，最后得出结论；其次，在 填补时还要注意用词恰当，苹果、物质可以“交换”，但 思想、精神则要用近义的“交流”。
二、压缩语段 所谓压缩语段，就是对一段话或者一个长句进行提炼 或概括，使原来的段落或句子的主旨更显露、更明朗。压 缩语段主要考查考生筛选信息和归纳内容要点的能力。 主要题型有：(1)压缩新闻；(2)提取关键词语；(3)提取 论点论据。
这一考点的考查，除了常规题型外，题目将更加趋向 综合性，出现了如摘要、宣传广告、主题短信等一些新的 题型。新题型突出了语言文字运用的特点，开放性更强， 为考生提供了广阔的思维空间，能更有效地考查考生的创 新意识和创新能力。 压缩语段有以下方法：
扩展后的语句应含有较大的信息量，表意丰富，有血有肉，
同时在句式或修辞等方面也要符合试题要求。
主要题型有：(1)增添情节，补充细节；(2)突出场面， 描绘景物；(3)描写人物心理；(4)添加论证，得出结论； 等等。 扩展语句解题方法有以下几种：
就是在只有句子主干的情况下，添加附加成分(定语、
状语和补语)。句子的主干只是起单纯的陈述和支配作用，
分析评议，均要求切合原意，语言简明。
不同的文体语段，提供的主要信息不同，压缩方式应 根据主要信息来确定。记叙性语段的主要信息是：①记叙 的主体；②主体的经历及特征；③记叙的意义及目的。描 写性语段的主要信息是：①描写的对象；②对象的主要特 征；③描写的角度及目的，寓含的情感等。议论性语段的 主要信息是：①议论的问题、中心观点；②证明观点的论
功经验等方面缺乏全球化视野；许多人安于现状，在科研
方面全方位地紧盯世界一流水平的意识不够，仅满足于在 国内获奖或在国内刊物上发表论文。
他们建议，政府主管部门要扮演好自己的角色，为学 校营造出宽松的发展环境；全社会对于大学发展应抱有平 和的心态，少一些急功近利。 答：_________________________________________ [解析] 概括要点要注意提取关键词，注意抓住“缺 乏”“不够”“建议”等动词。
的修辞手法，语言要生动形象；(3)字数要符合题干要求。
[答案] 归来。 洗完衣服的少女们拎着水桶，踏着月色，从婆 娑的竹林间穿过，伴着银铃般的笑声，叽叽喳喳地打闹着
【例3】
(2011·重庆卷)阅读下面的材料，概括要点回
答中国建设世界一流大学缺少“什么”。不超过25字。 4月23日，“2011大学校长全球峰会”在清华大学举行。 其中，“中国建设世界一流大学”成为热议的话题。多位 大学校长接受记者采访时表示：目前，中国顶尖大学在吸 纳拥有国际学术背景人才、借鉴发达国家的教学制度和成
的微量元素洗出，危害健康。
说明：其实，“概括信息类”和“新闻类”有些题目 及要求并没有多大的差别，两者可结合起来学习掌握。只
是鉴于“新闻类”有较明显的文体特征，故单独列出。
删的则删，能合并的合并，能用简短词语的就用它来替换。
三是压缩时要吻合作者的立场和态度。
新闻导语，是要把消息中最基本、最核心的内容用最 简明的话在开头一段中加以表达，它是为了让读者一目了 然地了解整个消息的情况与结局，这是新闻的特殊格式。 拟写一句话新闻，就是根据文段语意，从中筛选关键 性的信息，然后用简明的语言把它表达出来。所给关键信 息，主要是指最有新闻价值、读者最关心的内容。
__________________________________
解答此类说明性文字的试题，首先明确说明的对象， 本段为介绍“纯净水”特点及功能。然后，分析文段，明 确三个意思：一是纯净水对健康的危害不可忽视，二是 “高纯度”饮用水将人体微量元素洗出，三是饮用水可降 低人体免疫力。 答案示例：缺乏人体必需的微量元素，并将体内原有
答案示例：朋友之间彼此交流思想
流 着眼于思想等精神方面的交流
着眼于物质的交
拆分组合法是把所给信息按照要求拆分后再加以改写
组合，使之完美的一种扩展方法。
【例】 把杜甫的《漫成一首》中的第一句“江月去 人只数尺”扩展成内容丰富的一段文字。 _____________________________________________
【例】 个字。
请把以下材料概括成一句话新闻，不超过10
2009年6月召开的“2009年中国城市发展高峰论坛暨 《城市蓝皮书》发布会”披露了这样一组数字，截至2008
年末，我国城镇化率已达到45.68%，拥有6.07亿城镇人口， 形成建制城市655座。
中国科学院一位院士作了一个比较：在城镇化率从
20%提高到40%的过程中，英国经历了120年，法国经历了 100年，德国经历了80年，美国经历了40年，前苏联和日本 分别经历了30年，而中国仅用了22年。 ______________________________________________
从近几年高考卷看，扩展语句、压缩语段有如下特点： 1．考查形式多样。 扩展语句主要考查想象、联想和语言表达能力，要求
想象合理、语言生动、运用恰当的修辞手法。设题形式多
有变化，话题拓展式、添加成分式、中心阐发式是考查的 常见形式，根据古诗句意境扩展是近年来的一个新趋向。
压缩语段的考查题型是主观题，题型较固定，但命题 形式灵活多变：有时概括语段的中心或提取关键词，有时 概括语段的观点，有时拟写新闻标题、一句话新闻或导语， 有时根据资料拟写人物简介。
在柳暗花明处美不胜收，也能在普通平凡里活出些妙趣横
生的滋味来。
【例2】 不超写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动；③ 答：_______________________________________ [解析] 解 答 本 题 要 注 意 三 点 ： (1) 要 围 绕 “ 竹 喧”“归”“浣女”三个关键词展开描述；(2)要使用恰当
包括压缩“消息”的内容，根据“消息”的内容拟写
标题、补写导语、拟写一句话新闻等。
这类题就是要求从所给材料中提取最有时效性的信息， 并用简洁明确的语言加以表达。
新闻标题和导语在新闻中有着至关重要的地位，起着
提挈全篇、浓缩文意的作用。因此必须简洁、确切、醒目， 即要用简明的语言概括所报道的主要内容，点明其意义并 要求富有吸引力。
就是根据一定的条件或者语境进行逻辑思维，从而合 理地推导出一定结论的类型。这种类型的题目限制性较大， 只能在一定的范围内得出一种较固定的结论，难度较大。 例如： 【例】 填写合适的语句，完成下面一段话。
你我是朋友，各拿一个苹果，彼此交换，交换后仍然
是各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想， ____________，那么，我们每个人就有两种思想了。这句
制造过程中，也不可避免地将大量人体必需的微量元素消
除得一干二净。众所周知，“水至清则无鱼”，试想连鱼 都养不活的水，于我们人类能有多大好处呢？