爱融汇歌词(1)
如何学唱英文歌曲
如何学唱英文歌曲1、老师教我的方法：先尽量听出歌唱的每一个字、词，然后看一边歌词，再看着歌词跟唱，最后你能听清楚歌中的每一个字，最后也就会唱了2、最好有带字幕的MTV，边听边看。
然后只听不看，然后可以跟着慢慢哼唱，开始开原音，唱熟了后不开，自己唱即可。
3、学英文歌，首先你要重复的听那首歌，知道你对旋律滚瓜烂熟。
对于歌词，你要抄下英文歌词，检查自己有没不会的单词，把它弄会。
然后熟读，不用背出来，最起码给你歌词的时候你能流利的读出来。
英文歌要很注意的是单词之间的连读。
就是前个单词词尾的辅音和后个单词词首的元音连拼。
英文歌连读很频繁很经常的。
最后，你就和着旋律看着歌词跟着唱。
慢慢唱多了，到了那个旋律的时候就自然而然的就唱出对应的歌词了。
主要的还是要勤练。
多唱。
如何听英文歌学英语英语学习这么多年，若问一个“How to study”的问题，每个人都会说到要注意积累词汇、牢固掌握语法规则、阅读能力、多读、多说等。
其实，还有一种学习英语的途径，那便是多听多唱英语歌曲。
你可别小瞧英语歌曲。
英语歌曲丰富多彩，语言优美，动听，象卡彭特的“Yesterday Once More”，磁性的嗓上带着忧伤的旋律，更有那句“When I was young, I listened to the radio…”，仿佛置身于往事无限的留恋中。
纵然是“What Ever Will Be, Will Be”这样简单易懂的歌词，也可以以使你从中体会到朴素的人生哲理。
当然，享受音乐的无穷美妙与体会歌词的简炼深刻只是目的之一，另一个非常重要的原因是它可以帮助你学语音、词汇、句型、语法、历史文化，并锻炼你的语言交际能力。
1. 唱歌学语音歌词是诗的语言，音简意明，节奏明快，铿锵有力。
学歌词就是最有效的语音练习。
唱英语歌讲究咬词、吐字清晰，以字带唱，并需要省音、连续等语音知识。
这就需要歌唱者特别注意语音、声调。
如儿童歌曲London's Burning全曲只有四句：London's burning, London's burning. Fetch the engines. Fetch the engines. Fire! Fire! Fire! Fire! Pour on water. Pour on water.这首歌写的是1666年伦敦的大火，廖廖数句就把众人救火的场面刻画出来，且句子流畅、易读。
歌词赏析“文艺汇演”引发的写作活动
歌词赏析“文艺汇演”引发的写作活动[楔子] 国庆前夕，学校要举办一次“迎国庆文艺汇演”，以检验素质教育成果。
我在班级一宣布，顿时人声鼎沸，学生们手舞足蹈，争先恐后报名参加。
看着张张兴奋的笑脸，我暗忖：学生积极性很高，但只会机械地模唱(平时听过)，怎能唱出歌曲真正的情感？因此，我决定利用这一契机，寓教于乐，让学生学会歌词欣赏。
便引导说：“要想唱好一首歌，必须充分理解歌词的意蕴。
说句实在话，好的歌词就是一首诗，它是讲究节奏、讲究韵律、讲究意境的。
只有把歌词理解透彻了，演唱时才能配合旋律，较好地表情达意，感染听众，引起共鸣……”在学生迫不及待欲知选拔方法时，我说出了决定：“这次选拔节目，我们先来个歌词赏析大PK 。
谁想代表班级登台演唱，就先赏析好所唱歌曲的歌词。
赏析、试唱效果俱佳者，方能入选。
”这一来，学生可忙开了：或独自琢磨，或互相研讨，或查阅资料，或请教音乐老师……我暗自高兴：要的就是这种想方设法自主学习、自我培养写作能力，提高写作水平的效果！三天后，打听到学生的歌词赏析都写好了，我才拉开PK的帷幕。
为节省“海选”时间，我要求赏析文章一般不得超过300字。
[我的预案]逼之运用“删除枝叶，保留主干”的缩写方法。
精短赏析一：稚拙清纯的《两只蝴蝶》马鸣众所周知，蝴蝶有双美丽的翅膀，有着翩跹的舞姿；它翻飞在草圃之上，徜徉于花蕊之间，是一幅活动的画，一朵游走的花。
《两只蝴蝶》的词作者知道蝴蝶是美和爱情的化身，于是便以它为意象，运用拟人辞格，让蝴蝶具备了人的思想感情和言行举止。
使歌词充满了童话色彩，弥漫着稚拙清纯的气息。
人化的蝴蝶，热烈地吟唱爱情，憧憬着幸福美好的生活。
细细地把歌词咀嚼品味，你的眼前便会呈现一幅春光明媚、鸟语花香、溪水潺潺、彩蝶翩翩的绚丽画面。
这诗情画意，让人心旷神怡，烦恼顿消；如果再听一听“蝴蝶”对知己的倾心表白，你会觉得人间美好的爱情被她演绎得至真至美，一无瑕疵。
不知不觉中，引起你情感上的强烈共鸣。
中国现代文学史测试题
中国现代文学史-平时测验1一、单选题1、四、五十年代有一些山西作家在赵树理小说经验的影响下形成的文学流派是（B）A 山西派B 山药蛋派C 西北风派D 农村派2、穆旦诗所表现的“自我”的特点是（D ）A 夸饰B 浪漫多情C 感伤、自怨D 分裂、痛苦3、下列作品中反映土地改革的作品是（C ）A 《高干大》B 《小二黑结婚》C 《太阳照在桑干河上》D 《种谷记》4、何其芳的代表作《画梦录》是（D）A 散文集B 诗歌集C 短篇小说集D 长篇小说5、最能体现五四时期狂飙突进的时代精神的诗篇或诗集是（C）A 胡适的《尝试集》B 周作人的《小河》C 郭沫若的《女神》D 朱自清的《毁灭》6、提出白话文学之为中国文学之“正宗”之说的是（B ）A 陈独秀B 胡适C 鲁迅D 李大钊7、散文《往事(一)(二)》、《笑》、《山中杂记》的作者是（B）A 朱自清B 冰心C 徐志摩D 周作人8、1929年春香港成立的第一个文学社团是（D）A “银铃会”B 新民会C 启文社D “岛上社”9、方鸿渐是下列哪部作品的主要人物形象（A）A 钱钟书《围城》B 路翎的《财主底儿女们》C 沈从文《八骏图》D 曹禺《北京人》10、叶绍钧五四时期的小说主要风格是（A）A 冷静客观B 明丽典雅C 感伤悲哀D 古朴晦涩11、以翻译外国文学，尤其是俄罗斯文学为主要特色的新文学社团是（B）A 浅草社B 未名社C 语丝社D 新月社12、沈从文以湘西为题材的长篇小说是（A ）A 《长河》B 《八骏图》C 《月下小景》D 《绅士的太太》13、“好一记鞭子”指的是（C ）A 三篇杂文B 三篇小说C 三个街头剧D 三首枪杆诗14、“甲寅派”代表人物是（C ）A 林纾B 梁启超C 章士钊D 严复15、组诗《黄河大合唱》的作者是（D ）A 洗星海B 艾青C 田汉D 光未然16、下列不符合徐訏小说特点的说法是（D ）A 异域情调B 传奇情节C 雅俗共赏D 客观写实17、中国现代文学史上第一部短篇小说集是（A）A 《沉沦》B 《野草》C 《女神》D 《乱都之恋》18、《雷雨》内容的时间跨度达30年，但剧情却浓情在（A ）A 一天之内B 三天之内C 一月之内D 一年之内19、艾青不属于抗战初期的诗作是（A ）A 《大堰河》B 《北方》C 《旷野》D 《他死在第二次》20、强调“带着镣铐天舞”的诗歌理论的诗派是（B）A 现代派B 新月派C 七月派D 九叶派二、.多选题1、台湾光复之后大陆作家来到台湾的有（ABD）A 台静农B 梁实秋C 林海音D 胡秋原E 张我军2、郭沫若最早运用意识流手法描写人物性心理的小说有（ABE）A 《叶罗提之墓》B 《残春》C 《蚀》三部曲D 《沉沦》E 《喀尔美罗姑娘》3、下列属于“湖畔诗人”的有（ADE ）A 冯雪峰B 穆旦C 徐志摩D 汪静之E 应修人4、下列均属于创造社作家的有（ABD）A 郭沫若、郁达夫、张资平B 田汉、郁达夫、穆木天C 郭沫若、张资平、冯至D 郭沫若、田汉、张资平E 郁达夫、许地山、田汉5、20世纪30年代崛起于诗坛，以反映现实生活特别是农村生活著称，创作上取得重大成就的作家有（ACD）A 艾青B 殷夫C 田间D 臧克家E 李广田三、补充题：1、中国现代文学史上最早的从事共产主义运动，积极地参加了党的组建与宣传工作的作家是（C ）A 鲁迅B 巴金C 茅盾D 老舍2、被称为“雨巷诗人”的是（D ）A 李金发B 殷夫C 臧克家D 戴望舒3、解放区歌谣体新诗的代表作是（A ）A 《王贵与李香香》《漳河水》B 《烙印》《老马》C 《义勇军》《给战斗者》D 《发票贴在印花上》《马凡陀的山歌》4、鲁迅以“这诗属于别一世界”来赞赏的诗人是（C）A 冯至B 郭沫若C 殷夫D 胡适5、“巴金”是哪部小说开始使用的笔名（A ）A 《灭亡》B 《寒夜》C 《家》D 《激流》6、将“平和冲淡”作为自己散文创作的一个最主要的追求的是（D ）A 冰心B 李广田C 朱自清D 周作人7、方鸿渐是下列哪部作品的主要人物形象（A ）A 钱钟书《围城》B 路翎的《财主底儿女们》C 沈从文《八骏图》D 曹禺《北京人》8、写人们在古都北平沦陷后，身为亡国奴的精神痛史、恨史是（C）A 《激流三部曲》B 《子夜》C 《四世同堂》D 《骆驼祥子》9、现代文学史上誉为“融汇新旧、雅俗共赏的典范文本”的小说作家是（B）A 张恨水B 张爱玲C 萧红D 吴组缃10、下列不符合徐訏小说特点的说法是（D ）A 异域情调B 传奇情节C 雅俗共赏D 客观写实11、叶绍钧五四时期的小说主要风格是（A）A 冷静客观B 明丽典雅C 感伤悲哀D 古朴晦涩12、散文《往事(一)(二)》、《笑》、《山中杂记》的作者是（B）A 朱自清B 冰心C 徐志摩D 周作人13、1935年1月在东京《文学评论》上发表成名作《牛车》的台湾作家是（B ）A 吴浊流B 吕赫若C 侣伦D 李育中14、具有散文化诗化风格的小说有（BCD ）A 朱自清《荷塘月色》B 沈从文的《边城》C 萧红的《小城三月》D 孙犁的《荷花淀》E 沙汀的《在其香居茶馆里》15、下列属于洪深所编导或创作的剧本有（ABE）A 《五奎桥》B 《赵阎王》C 《丽人行》D 《回春之曲》E 《少奶奶的扇子》16、陈白尘作品中的“讽刺喜剧”有（BCDE）A 《岁寒图》B 《乱世男女》C 《未婚夫妻》D 《禁止小便》E 《升官图》17、在《蚀》三部曲中，侧重于“对知识分子生存的社会现实环境的再现”的是（C）A 《幻灭》B 《动摇》C 《追求》D 《腐蚀》18、新月诗派的代表是（A ）A 徐志摩、闻一多B 李金发、汪静之C 潘漠华、冯雪峰D 俞平伯、康白情19、下列不符合《白毛女》创作情况的一项是（B）A 根据民间故事加工、改编B 阮章竞、丁毅执笔C 贺敬之、丁毅执笔D 采用了民歌、小调和地方戏曲的曲调20、在20年代民众戏剧社积极提倡“爱美剧”是（B）A 商业剧B 非职业的C “写实的社会剧”D 歌剧21、夏衍创作的历史剧《自由魂》又称（B）A 《赛金花》B 《秋瑾传》C 《都会的一角》D 《上海屋檐下》22、鲁迅前期杂文的主要内容有（ABCDE）A 反对国粹主义B 批判迷信落后思想C 反对封建礼教D 揭示国民性的弱点E 对欧化绅士的批判23、决定30年文学基本面貌的，较为重大的论争有（ACE）A 文艺与政治的关系B “唯政治倾向”和“非政治倾向”的讨论C “文艺自由”D 关于现实主义与主观论的论争E 关于“大众语”的论争中国现代文学史-平时测验2一、单选题1、诗中的真纯的自我抒情主人公形象是“五四”个性解放精神的别一表现形式的诗人是（C）您答对了A “新月诗人”B “象征诗人”C “湖畔诗人”D “九叶诗人”2、解放区最早出现的表现新的人民英雄的长篇章回体小说是（B）A 《高干大》B 《吕梁英雄传》C 《太阳照在桑干河上》D 《暴风骤雨》3、冰心早年散文中有一个鲜明而一贯的宗旨“爱的哲学”，代表作品是（D）A 《两个家庭》B 《春水》C 《斯人独憔悴》D 《笑》4、象征诗集《微雨》、《为幸福而歌》的作者是（B）A 冯至B 李金发C 艾青D 戴望舒5、展示了上海普通弄堂房屋的横断面，五户人家灰色、压抑而充满矛盾痛苦的生活，（B）A 田汉的《咖啡店之一夜》B 夏衍的《上海屋檐下》C 陈白尘《征婚》D 夏衍的《芳草天涯》6、张爱玲的小说集是（D）A 《十八春》B 《倾城之恋》C 《金锁记》D 《传奇》7、从人性、人道主义的角度来要求新文学的内容是（A ）A 周作人的《人的文学》、《平民的文学》B 陈独秀的《文学革命论》C 胡适的《文学改良刍议》D 胡适的《建设的文学革命论》8、赵树理的反映农村男女青年恋爱婚姻的问题小说是（C ）A 《李有才板话》B 《地板》C 《小二黑结婚》D 《我的两家房东》9、田汉在20年代发表的戏剧作品是（A ）A 《名优之死》B 《暴风雨中的七个女性》C 《丽人行》D 《风云儿女》10、1940年后艾青创作表现灾难深重的民族命运，风格忧郁深沉的诗组是（B ）A 《人民诗组》B 《北方诗组》C 《土地诗组》D 《太阳诗组》11、宴之敖（黑衣人）是鲁迅哪部历史小说中的人物（A）A 《铸剑》B 《理水》C 《补天》D 《非攻》12、借鉴了西洋歌剧齐唱、重唱、合唱、伴唱形式的民族新歌剧经典作品是（D）A 《逼上梁山》B 《赤叶河》C 《兄妹开荒》D 《白毛女》13、支持胡适、陈独秀的“文学革命”的主张，并在《新青年》上发表了“双簧信”的是（B ）A 周作人、沈雁冰B 钱玄同、刘半农C 鲁迅、王敬轩D 沈雁冰、叶绍钧14、朱自清散文的题材大体上可分为四类，下列选项错误的是（C）A 社会性、政治性较强的题材B 描写感人至深的亲情、友情、人情C “清幽”、“清秀”、“秀丽”、“隽永”D 表现生活情趣15、田间抗战后出版的诗集是（B）A 《未明集》B 《给战斗者》C 《中国牧歌》D 《中国农村的故事》16、抗战时期文学同时并存过解放区文学、沦陷区文学和（A ）A 国统区文学B 敌后区文学C 敌占区文学D 民族救亡文学17、三十年代作家群体除了“左翼作家群”、“东北作家群”还有（A ）A 京派作家群B 乡土作家群C 现实主义作家群D 浪漫主义作家群18、无产阶级革命文学运动首先发起的是（A）A 后期创造社和太阳社成员B 中国左翼作家联盟C 中华全国文艺界抗敌协会D 丁玲19、“中国诗歌会”最有代表性的诗人是（B）A 杨骚B 蒲风C 穆木天D 任钧20、1927年大革命失败后，郭沫若很快出版了诗集《恢复》是（C）A 典型的象征诗B 典型的古典式C 典型的政治抒情诗D 典型的现实主义诗二、多选题1、30年代文学创作具有的特点有（ABCD ）A 剖析中国社会B 探究人生C 长篇小说形式日趋成熟D 现代主义崭露头角E 言情武侠小说盛行2、陈独秀在《文学革命论》中提出的“三大主义”的内容是（CDE）A 曰国语的文学，文学的国语B 从人性、人道主义的角度来要求新文学的内容C 曰推倒雕琢的阿谀的贵族文学，建设平易的抒情的国民文学D 曰推倒陈腐的铺张的古典文学，建设新鲜的立诚的写实文学E 曰推倒迂晦的艰涩的山林文学，建设明了的通俗的社会文学3、鲁迅的小说集有（ADE ）A 《呐喊》B 《野草》C 《朝花夕拾》D 《彷徨》E 《故事新编》4、《子夜》反映的中国社会内容有（ABE ）A 民族斗争B 阶级斗争C 兄弟之争D 家庭之争E 农民暴动5、路翎的长篇小说《财主底儿女们》是（ABCDE）A 力图反映出“一·二八”以后的十年间中国社会生活的面貌B 全书分上下两部C 青年知识分子在大时代的激荡下的摸索挣扎D 史诗般地记录了我国抗战期间重大的历史变迁E 是路翎代表作补充题：一、单选题：1、1943年2月《财子寿》获首届“台湾文学奖”作者是（D）A 吴浊流B 张文环C 龙瑛宗D 吕赫若2、老舍创作的童话体小说是（D ）A 《二马》B 《离婚》C 《猫城记》D 《小坡的生日》3、冰心早年散文中有一个鲜明而一贯的宗旨“爱的哲学”，代表作品是（D）A 《两个家庭》B 《春水》C 《斯人独憔悴》D 《笑》4、沈雁冰接编革新的,基本上成了文学研究会会刊的是（B）A 《语丝》B 《小说月报》C 《创造》季刊D 《新青年》5、徐志摩表达了为自由恋爱勇于向旧礼教挑战的决心，斥责“容不得恋爱”的世界的一组作品是（ A ）A 《决断》、《翡冷翠的一夜》B 《这是一个懦怯的的世界》、《沙扬娜拉》C 《再别康桥》、《康桥再会吧》D 《云游集》《去罢》6、借鉴了西洋歌剧齐唱、重唱、合唱、伴唱形式的民族新歌剧经典作品是（D ）A 《逼上梁山》B 《赤叶河》C 《兄妹开荒》D 《白毛女》7、在孙犁诸多塑造妇女形象的小说中，写得最传神、最动人的是他的代表作（A）A 《荷花淀》B 《荷塘月色》C 《新儿女英雄传》D 《王贵与李香香》8、1945年至1949年关于现实主义与主观论的长期论争源于（B）A 对民族危机与民族解放B 胡风文艺思想与毛泽东文艺思想的冲突C “深入工农兵群众与深入实际斗争”，D “主观战斗精神”和“艺术创造的源泉”9、贯穿闻一多《红烛》、《死水》两部诗集的思想线索是（B ）A 唯美主义B 爱国主义C 人道主义D 个性解放10、在早期创作中，巴金自己所喜爱的三个中篇《雾》、《雨》、《电》的总题为（B）A 《激流三部曲》B 《爱情三部曲》C 《漂流三部曲》D 《农村三部曲》二、多选题：1、徐志摩诗集有（ABCD）A 《志摩的诗》B 《翡冷翠的一夜》C 《猛虎集》D 《云游集》E 《再别康桥》2、1921年中国现代文学史上第一部短篇小说集《沉沦》收录了（ABC）A 《银灰色的死》B 《沉沦》C 《南迁》D 《春风沉醉的晚上》E 《屐痕处处》3、周作人散文的艺术特点有（ABCDE ）A 旁征博引B 舒展自如，娓娓而谈C 平和冲淡，恬适淡远D 语言简练而意蕴丰厚E 机智幽默，情趣似盎然而实苦涩中国现代文学史-平时测验3一、单选题1、“朦胧诗”最有代表性的诗作《大雁塔》作者是（C）A 北岛B 舒婷C 杨炼D 顾城2、新时期，首先出现的创作潮流是（B）A 反思小说B 伤痕小说C 改革小说D 寻根小说3、小说《组织部新来的年轻人》的作者是（B ）A 茹志鹃B 王蒙C 高晓声D 冯骥才4、60年代初期颇有影响的杂文专栏“三家村札记”是（B ）A 《北京晚报》B 《前线》杂志C 《人民日报》D 《北京晨报》5、在第一批的“八个样板戏”中，唯一的一个“交响音乐”是（C）A 《红灯记》B 《白毛女》C 《沙家浜》D 《龙江颂》6、长篇叙事诗《复仇的火焰》是由（C）创作的。
哈萨克族民族音乐
经王洛宾改编的《都达尔和玛丽亚》一改原来民歌中的悲伤情调，新编的歌词不但诙谐，优美，还充满了草原牧民浓 郁的生活气息。 这支歌曲一经发表，很快就在全国各地广泛传唱，抗战胜利之后，当时的凤凰影业公司拍摄的电影《小城 之春》中将《都达尔和玛丽亚》作为影片的主题歌，很快就传播到了全国各地，给饱受战争创伤的国人带来了一丝抚慰和快 乐。 王洛宾曾经说过，这首歌不是简单的情歌，在那个时代，它还是一首“战歌”！当人们唱着这首歌时，内心越发向往 美好的生活，也就越发痛恨侵略者。
一位哈萨克青年和一位美丽女子嘎 哦丽泰，各自追随家族来到牧草肥美的 天山草原，由相遇、相知到相爱。然而 随着草原牧草逐渐枯竭，两个家族又准 备前往不同的放牧地点。分手那一天来 的是如此仓促，在来不及说再见的情況 下，姑娘嘎哦丽泰就已经随着家人远走 它方，留给这位哈萨克青年的是“一遍 荒凉”，是一脸的惆怅和一心的伤感。
你的歌声婉转入云今天晚上请你过河到我家那喂饱你的马儿拿上新的歌词写好了之后在配歌的时候王洛宾又遇到了很多的困难原来歌曲的旋律几乎都是散板前两段乐句结尾的旋音宾句称论将前句中律都是上行音王洛宾则按照乐句对称的理论将前两段乐句中的第二段结尾的旋律作了调整
哈萨克族是一个跨界民族，主要居住在哈萨克斯坦和中国境内的新疆、甘肃和青海等地。“哈 萨克”一称有“避难者”、“白天鹅”、“自由人”等解释。音乐是哈萨克人生活中不可缺少的精 神食粮。正如一句古老的谚语所说，“歌和马是哈萨克人的两只翅膀”。
《嘎哦丽泰》
五年级语文上册教案(优秀8篇)
五年级语文上册教案(优秀8篇)五年级语文上册教案篇1教学目标1.读懂课文内容，了解王承书的动人事迹，体会她的奉献精神和爱国2.结合课文内容，理解重点句子的深刻含义，逐步形成积极的人生观和正确的价值观。
3.能有感情地朗读课文，并背诵自己深受感动的段落。
教学重点读懂课文内容，了解王承书的动人事迹，体会她的奉献精神和爱国情怀。
教学难点结合课文内容，理解重点句子的深刻含义，逐步形成积极的人生观和正确的价值观。
【教材课型、课时】本篇课文是S版语文教材第五单元里的第三篇精读课文，我打算用三课时完成教学内容。
第一课时：读熟课文，学习课文中的生字词。
理出课文条理，把握课文主要内容。
第二课时：读懂课文内容，理解中的词句的含义，学习王承书积极的人生观和正确的价值观。
第三课时：交流读书笔记，逐步树立正确的人生观和价值观。
【教学方法设计】(一)教学准备1.收集有关王承书的资料及其他像王承书一样为我国核事业的发展做出重大贡献的科学家的资料。
2.了解自己姓名的内涵、意义。
(二)教法与学法设计本篇课文作者采用插叙的方法为我们描述了一位令人敬佩的女性形象。
语言虽朴实无华却蕴含着深刻的思想感情，可谓意味深长;人物虽隐姓埋名，默默奉献却表现出令人惊叹的高尚品质，值得品味学习。
语文学科的工具性和人文性特点在这篇课文中被很好的统一和体现了出来。
因此，在教学这篇课文时，我遵循“两手都要抓，两手都要硬”，将工具性和人文性有机结合起来的原则，采用“读悟结合，以读促悟，以悟品情，学习方法，学会做人”的方法进行学习。
让学生通过多种形式的读，抓住文中的重点词句，理解王承书的动人事迹，体会她的高尚品质。
另外，通过长期的了解，发现现在大多数农村孩子受家长的误导，他们总认为自己念书是为了考大学，考大学是为了挣大钱，挣大钱就能生活的好，这样的人生观和价值观显然是不正确的。
为此，本课教学中，我针对这一问题，让学生结合课文内容，通过讨论：王承书这样的人生算不算成功，引导学生树立正确的人生观和价值观。
tsinghua校歌歌词
我校创建之初，曾由外籍教师创作了一首英文歌词的校歌，但词和曲都不令人满意。贺麟先生1925年在《清华周刊》上撰文指出：“我根本认为清华的英文校歌不能代表清华的精神，更不能代表中国文化的精神。我仔细一想，原来此歌是一位美国女士做的，才恍然觉悟此歌原来是代表很幼稚的美国化。……而此种美国化，又不是我们所需要的。”正是在这种背景下，1923年前后，学校公开征集校歌，汪鸾翔先生应征的歌词，经校内外名人评审入选。汪先生当时是我校教授国文和哲学的教师，为使校歌词旨隽永，他用文言文写成。三段歌词，气势宏伟，涵义深刻。贺麟先生认为，这首校歌是我国优秀传统文化的结晶，“可以表示中国文化之精神。而同时又能符合校训，达出清华教育的宗旨。且校歌措词亦颇得体，……而大家均觉欣赏此歌。”他正式提议取消当时的英文校歌，用汪先生的中文校歌取而代之。
希望老校歌能成为我校向世界一流大学进军路上的号角！
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西山苍苍，东海茫茫，吾校庄严，巍然中央，东西文化，荟萃一堂，大
同爰跻，祖国以光。莘莘学子来远方，莘莘学子来远方，春风化雨乐未
健不息须自强！
左图右史，邺架巍巍，致知穷理，学古探微，新旧合冶，殊途同归，肴
核仁义，闻道日肥。服膺守善心无违，服膺守善心无违，海能卑下众水
第三段
器识其先/文艺其从
器识：器量与见识，指人的内在涵养、精神境界；文艺：写作方面的学问，运用文字的技巧。《新唐书·裴行俭传》中有“士之志远，先器识，后文艺”，是讲我国古时知识分子为学修身的步骤。古人首先看重做人的度量与见识，修成大智大勇，达到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”那样的境界。至于“文艺”，则只是器识之末。古人这一见解有极大的现实意义。今天所谓“文艺”，已不似古人的写作，应指局限于某一方面的聪明才艺。贺麟先生文中写到：“现在的青年大都目光如豆，喜凭一才一艺天生的鬼聪明，来出小小的风头，绝未作丝毫涵养器识的功夫。而我清华同学（我当然在内）也早就有narrow-minded的病根，至今犹未能除掉，……而校歌之'器识为先'四字，实对症的良药，予吾人以极大之教训，……”。我校长久以来坚持“将德育放在首位”，鼓励学子投身社会实践以“见世面，长才干，做贡献”，其中蕴含的民族优秀传统此为其一。
流行歌曲中的歌词分析
• ①“说出那句真心的话吧，种下的爱情已该 收获。”（《吐鲁番情歌》 ②“友情 与爱情的边缘上，迷路了一颗心。” （《初恋》） • ③“装过了多少希望，装过了多少惆怅， 像一张岁月的邮票，背着旧愁新情不断的 寻找。”（《寻找》） • ④“曾经想起这样的夜里，依然清晰雨中 的我和你。”（《无情的雨无情的你》） • ⑤“有了你，我体尝到沉默的甜蜜。” （《眼睛》）
• 一、丰富多彩的修辞手段 歌曲能否“先声夺人”，除了靠配 上美妙悠扬的曲子外，歌词是否“动 听”也是一个重要方面，以下修究压韵，现在有些歌词语言很美，不 失活泼，其中一个重要方面就是有意识地在句尾运用同韵 的字。如：
①“朝花夕拾杯中酒，寂寞的我在风雨之后，醉人 的笑容你有没有，大雁飞过菊花香满楼。” （《中华民谣》） ②“心若在，梦就在，天地之间还有真爱。看成败， 人生豪迈，只不过是从头再来。” （《从头再来》） ③“爱就一个字，我只说一次，你知道我只会用行 动表示，承诺一辈子，付出了坚持，行动永远不 太迟。”（《爱就一个字》）
灵活，我我我我我我我我活着生命就该完 整度过。霍元甲 • ①“小河弯弯向南流……月儿弯弯夜色深 深……沧海茫茫……”（《东方之珠》）
“弯弯”的反复使用，非常传神地突出了事物的形 状，同时也表达了作者对香港的热爱和眷恋；
• ②“情深深，雨蒙蒙，多少楼台烟雨 中。”“往事一幕幕，伤心一幕幕。” （电视剧《情深深雨蒙蒙》）
• 收获是人们常有的生活体验，它反映了主体原有 的知识圈，但 “收获”“种下的爱情”就突破了 常式的知识圈，那种爱情可以“种下的”，并且 可以“收获”。 • “迷路”是迷失道路，可以用来比喻失去了正确 的方向。这里用“迷路”来陈述“一颗心”是超 常搭配。 • “希望”、“惆怅”是不能“装”的，“旧愁”、 “新情”是无法“背”的，“装过了多少希望”、 “装过了多少惆怅”、“背着旧愁新情”都是超 常搭配。 • 一般地，我们说“……清晰”，而不说“清 晰……”歌词“依然清晰雨中的我和你”则一反常
流行歌曲歌词中的修辞
• ④“对面的女孩看过来，这里的表演很 精彩，请不要假装不理不睬。” • （《对面的女孩看过来》） • 5、 我送你离开，千里之外，你无声黑 白 《千里之外》 • 以上歌词音节匀称，节拍有致， 在歌曲中造成前呼后应的音韵和谐状 态。
• 2.叠音 又叫“重合”或“复字”， 恰当运用叠音词，可以突出词语的意义，加 强对事物的形象描绘，增加音乐美感⑪。 • 如：①霍霍霍霍霍霍霍霍霍家拳的套路招式
• “沉默的甜蜜”是一个超常搭配，“甜蜜” 是有味的，是通过味觉感知的，“沉默” 则是无味的，“无味”和“有味”结合在 一起，同样融汇了味觉和其他感觉，言语 接受者自然会联想到恋人相对无语时的情 景。
• “伤口”是沉睡的，似乎世间一切事物都可以烙上 人的印记，而人的情性也可以转嫁到一切事物上； 虚幻的梦可以像日记一样被撕去一页；形容词 “奇妙”名词化了，而且是“微笑”编织成的实 实在在的物体；“恋爱”与“放风筝”，“胡子” 与“故事”，看似不合理的搭配，却收意想不到 的效果，使词句更生动、更富诗意，别有一番风 味。诸如这样的变异修辞，一般都是由作者对外 界所起的感觉注入了思想感情，而凝结为心象， 终于被表现出来的一种语言艺术。梁启超说： “艺术的权威是把那霎时间便过去的情感，捉住 它令它随时可以再现，是把艺术家自己个性的情 感打进别人的情感里头，在若干期间内占领了他 心的位置。”⑷流行歌曲歌词中异于常规的表达 有时可以“占领”听众的心，短暂的陌生感过后 便是情感的共鸣。
词语修辞
词语的选择与锤炼
1· 炼字；2· 词语超常搭配；3· 比喻、借代、比 拟、夸张、通感、双关、仿词、婉曲等
语句修辞
句子的选择、组合与锤炼
1· 句序调整（倒装等）；2· 句子组合（整散句、 长短句等）；3· 句式选择（反问句、设问句等）
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爱融汇之歌
——爱相融（主歌第一段）
风雨兼程
我们曾满怀希望
汗水也未模糊坚定的目光
这一路我们携手共进
相聚中的感动彼此珍藏
理想散发耀眼光芒
承诺让我斗志昂扬
带上心中的梦想
迎接明天展翅翱翔
（副歌第一段）
爱为梦想，从不停止去追
融入血液的汗水，从不气馁
汇聚勇气，哪怕雨打风吹
用一生坚守
爱融汇
（主歌第二段）
征途路上
难免会艰辛彷徨
拼搏时刻我们会勇敢担当每一步走来无惧无畏
只因为有你们在我身旁
回首过往不再迷茫
每次挑战充满能量
许诺曾经的心愿
挣脱束缚任凭哪怕风浪
（副歌第二段）
爱为梦想从不停止去追
融入血液的汗水，从不气馁汇聚勇气哪怕雨打风吹
用一生坚守
爱融汇。