2012山东省教师资格证考试《小学综合素质》一点通
2012山东省教师资格证考试《小学综合素质》理论考试试题及答案
A、教学目标分类理论 B、认知学习分类理论
C、先行组织者的教学策略 D、头脑风暴法
4、乔姆斯基提出的语言获得理论是（ ）
A、强化学说 B、先天决定论 C、相互作用论 D、循序渐进论
5、根据强化的性质和目的可以分成（ ）
A、 自然强化物和人为的近似强化物 B、积极强化和消极强化
C、 正强化和负强化 D、强化和惩罚
6、根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验，可以把学习分成（ ）
A、言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习
B、接受性学习、发现式学习
C、意义性学习、机械性学习
D、知识学习、技能学习、心智学习、习惯学习
7、研究者认为创造性思维的核心是（ ）
A、发散思维 B、聚合思维 C、形象思维 D、抽象思维
8、根据布登的教学年限划分，成熟阶段是（ ）
A、第一年 B、第2-3年 C、第3-4年 D、第五年以后
9、品德态度的形成包括以下阶段（ ）
A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段
B、醒悟阶段、转变阶段、阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段
10、在教"鸟"概念时，用麻雀、燕子说明"前肢为翼，无齿有喙"是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（ ）
A、命题 B、案例 C、反例 D、正例
1、平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（ ）
A、顺就迁移 B、同化性迁移 C、重组性迁移 D、具体迁移
2、品德态度的形成包括以下阶段（ ）
A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段
B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段
C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段
D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段
2012年下半年教师资格考试《综合素质(小学)》真题及答案
2012年下半年小学和幼儿园教师资格考试[综合素
质(小学)]
(考试时间：120分钟满分：150分)
一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)
1．下列作品不是达·芬奇创作的是（）。
A．《向日葵》
B．《最后的晚餐》
C．《岩间圣母》
D．《蒙娜丽莎》
2．有人建议朱老师对违纪学生进行罚款，朱老师拒绝了建议，体现了朱老师（）。
A．乐于奉献
B．因材施教
C．依法执教
D．廉洁从教
3．针对已有教学方法不足，李老师提出并在实践中不断完善情景教学法，取得良好成效，这充分体现了李老师（）。
A．勇于探索创新
B．具有奉献精神
C．学科知识扎实
D．关心爱护学生
4．针对本区域环境污染的现状，张老师带领本组老师编写了有关环境保护的学生读本，这突出体现了张老师是（）。
A．学习的指导者与促进者
B．课程的建设者与开发者
C．课堂教学的管理者
D．课堂教学的组织者
5．下列现象中，可依法追究刑事责任的是（）。
A．故意不完成教育教学任务造成严重损失的
B．违反有关规定向受教育者收取费用的
C．侮辱、殴打教师，情节严重，构成犯罪的
D．侵犯学校校舍、场地和其他财产的
6．下列我国少数民族服饰的图片中，属于满族的一项是（）。
2012山东省教师资格证考试《小学综合素质》考试题库
1、教学原则是依据( )制定的。
A.教学过程的基本规律B.教育部颁布的文件C.教学目的和教学过程规律D.教学目的2、刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。
该老师()A.做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务B.做法不正确，没有保护学生合法权益C.做法正确，能够严格履行教育教学职责D.做法正确，刺激了学生的求知欲3、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。
A.终身学习B.爱岗敬业C.爱国守法D.热爱学生4、教师应享有的基本物质利益权利是()A.报酬待遇权B.学术研究权C.进修培训权D.教育教学权5、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。
1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。
A．钱学森B．袁隆平C．李四光D．高铭暄6、雨果是法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。
( )被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。
A．《双城记》B．《悲惨世界》C．《寒灰集》D．《亲爱的丈夫》7、下列作家作品的表述正确的一项是( )。
A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学B．张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品8、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()A.在学校管理问题上正确批评、建议B.遵守职业道德规范C.参加教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象9、( )教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的权威性。
2012下半年小学教师资格证《综合素质》真题及答案(材料分析)
下半年小学教师资格证《综合素质》真题及答案二、材料分析题(本大题共小题，每小题分，共分).于老师决定在班上组织一次全员参与的特长展示活动，学生们陆续在报名表上写上自己的“拿手好戏”：手工、书法、弹琴、乒乓球……于老师发现，除了小伟，其他学生都报了项目。
小伟刚从外地转来，学习成绩很差，很少参加集体活动，在班上也没有什么朋友，于老师把小伟找来，鼓励他报名参加特长展示活动，小伟却自卑地说自己没有什么特长。
于老师启发他说：“不管是什么，只要是拿手的优路网校，就可以展示出来!”小伟想了很久，急的快哭了，怯怯的问：“老师，我削梨又快又好，皮不会断开，请问削梨算是特长吗?”于老师当即拍板：“行!就这个了。
”展示活动当天，于老师郑重的请小伟表演削梨。
在大家好奇的目光中，小伟拿出了一只黄澄澄的大鸭梨和一把小刀，两手飞快地转动，不一会儿就把梨削好了，削好的梨子圆滑晶莹，细长的果皮垂下来足有两米长。
同学们都情不自禁的鼓起掌来。
从那以后，小伟开朗多了，学习更优路网校加用功了，学习成绩有了较大提高。
于老师还注意发挥他肯吃苦、爱劳动的优点，推荐他担任班上的卫生委员，他的表达能力、组织能力得到了锻炼。
请从学生观的角度，评析于老师的教育行为。
.在师德报告会上，石老师这样回顾自己的教育工作：一个学生生病了，把刚吃下去的午饭吐了一地，尽管味道刺鼻，但我问自己，如果他是我的孩子，我会嫌弃吗?于是，我拿起工具，弯下腰去收拾干净。
一个学生的数学作业改了好几遍，还是做不对，尽管我很心烦，但我告诉自己，如果我是这个学生，我也会很着急。
于是，我一遍遍地给他讲解，直到他学会。
一个学生很调皮，上课不认真听讲。
不按要求完成作业，尽管我很生气，但我告诉自己，他还是个孩子，我要帮助他。
于是我向家长了解情况，制定帮教计划，号召其他同学也来帮助他。
一个学生喜欢偷拿别人的东西，尽管我不喜欢他的行为，但我要分析他这样做的原因。
于是，我一次次地观察他，找他谈心，跟他讲道理，直到他改正。
2012年上小学综合素质真题
2012上半年小学教师资格证《综合素质》真题及答案一、单项选择题1、一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。
下列处理方式，最恰当的一项是()。
A.老师大发雷霆，立即查找恶作剧的人B.自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了，希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧!”C.稍作整理，批评训斥学生D.认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。
”2、孔子日：巧言令色，鲜矣仁。
君子当“讷于言而敏于行”“耻其言之过其行。
”下列对孔子这段话的理解，不正确的是()。
A.做人应当笃实宽厚B.做人应当修己慎独C.做人应当仁爱孝悌D.做人应当勇毅力行3、()是教师的天职。
教师必须遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.关心集体4、()是师德的灵魂。
没有爱就没有教育。
教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生的良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.关心集体5、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
对违法犯罪的未成年人，应当依法()处罚。
A.免除B.从轻、免除C.从轻、减轻D.从轻、减轻或者免除A.《双城记》B.《人间喜剧》C.《寒灰集》D.《悲惨世界》12、高尔基是苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。
他的代表作()开辟了无产阶级文学的新时代，不愧为划时代的光辉著作。
A.《母亲》B.《人间喜剧》C.《寒灰集》D.《悲惨世界》13、张仲景是东汉名医，被后世尊称为“医圣”，他的著作()中记载有“人工呼吸法”，奠定了中医治疗学的基础。
A.《景岳全书》B.《脉经》C.《伤寒杂病论》D.《神农本草经》14、我国全面发展教育的组成部分是()。
2012年下半年教师资格证考试《综合素质》(小学)真题(解析)
2012年下半年教师资格证考试《综合素质》（小学）解析1正确答案A本题考查的是文化素养中的艺术鉴赏素养——画作鉴赏。
达·芬奇是意大利文艺复兴时期的著名画家、雕刻家，是文艺复兴时期人文主义的代表人物，与米开朗基罗和拉斐尔并称“文艺复兴三杰”。
最著名的作品是《蒙娜丽莎》，现在是巴黎卢浮宫的三件镇国之宝之一。
此外，作品《岩间圣母》和《最后的晚餐》也流传于世，成为不朽之作。
综上所述，B、C、D三项都是达芬奇的画作，故排除。
A项：《向日葵》是荷兰后印象派画家梵高的作品。
梵高是后印象主义的先驱，早期只以灰暗色系进行创作，直到在巴黎遇见了印象派与新印象派，融入了他们的鲜艳色彩与画风，才创造了自己独特的个人画风。
他最著名的作品多半是他生前最后两年创作的，去世之后，《星夜》《向日葵》《有乌鸦的麦田》等才被人们广为知晓。
本题为选非题，故正确答案为A。
2正确答案C本题考查的是教师职业道德规范对职业行为的规定。
教师职业道德规范的内容是：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习。
A项：“乐于奉献”，属于“爱岗敬业”的职业道德规范内容，其具体的职业行为要求是“忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞责”。
与题意不符，故排除。
B项：“因材施教”，属于“教书育人”的职业道德规范内容，其具体的职业行为要求是“遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准”。
与题意不符，故排除。
C项：“依法执教”，属于“爱国守法”的职业道德规范内容，其具体的职业行为要求是“全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行”。
作为老师，是没有权利对学生进行罚款的。
题目中朱老师拒绝对学生罚款的行为正是体现了他“爱国守法”、坚持依法执教的职业道德精神。
【VIP专享】2012下半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案
2012年下半年小学和幼儿园教师资格考试[综合素质(小学)](考试时间：120分钟满分：150分)一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1.下列作品不是达·芬奇创作的是( )。
A.《向日葵》B.《最后的晚餐》C.《岩间圣母》D.《蒙娜丽莎》2.有人建议朱老师对违纪学生进行罚款，朱老师拒绝了建议，体现了朱老师( )。
A.乐于奉献B.因材施教C.依法执教D.廉洁从教3.针对已有教学方法不足，李老师提出并在实践中不断完善情景教学法，取得良好成效，这充分体现了李老师( )。
A.勇于探索创新B.具有奉献精神C.学科知识扎实D.关心爱护学生4.针对本区域环境污染的现状，张老师带领本组老师编写了有关环境保护的学生读本，这突出体现了张老师是( )。
A.学习的指导者与促进者B.课程的建设者与开发者C.课堂教学的管理者D.课堂教学的组织者5.下列现象中，可依法追究刑事责任的是( )。
A.故意不完成教育教学任务造成严重损失的B.违反有关规定向受教育者收取费用的C.侮辱、殴打教师，情节严重，构成犯罪的D.侵犯学校校舍、场地和其他财产的6.下列我国少数民族服饰的图片中，属于满族的一项是( )。
7.下列人物中，发明地动仪的是( )。
A.哥白尼B.毕昇C.张衡D.布鲁诺8.下列选项中，不属于Interet基本功能的一项是( )。
A.实时监控B.远程登录C.电子邮件D.文件传输9.下列作品中，不是雨果创作的是( )。
A.《九三年》B.《悲惨世界》C.《双城记》D.《巴黎圣母院》10.下列选项中，属于碳酸饮料所释放出的气体的一项是( )。
A.氮气B.二氧化碳C.一氧化碳D.氧气11.苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。
”这句话提示教师应( )。
A.尊重和欣赏学生B.对学生严慈相济C.对学生因材施教D.团结和关心学生12.教师方某常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予( )。
2012上半年教师资格《小学教综合素质》真题及答案解析
2012年上半年全国教师资格考试《综合素质》(小学)真题一、单项选择题1、一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。
下列处理方式，最恰当的一项是( )。
A．老师大发雷霆，立即查找恶作剧的人B．自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了，希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧!”C．稍作整理，批评训斥学生D．认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。
”2、孔子日：巧言令色，鲜矣仁。
君子当“讷于言而敏于行”“耻其言之过其行。
” 下列对孔子这段话的理解，不正确的是( )。
A．做人应当笃实宽厚B．做人应当修己慎独C．做人应当仁爱孝悌D．做人应当勇毅力行3、( )是教师的天职。
教师必须遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
A．爱国守法B．爱岗敬业C．教书育人D．关心集体4、( )是师德的灵魂。
没有爱就没有教育。
教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生的良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
A．关爱学生B．爱岗敬业C．教书育人D．关心集体5、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
对违法犯罪的未成年人，应当依法( )处罚。
A．免除B．从轻、免除C．从轻、减轻D．从轻、减轻或者免除A．《双城记》B．《人间喜剧》C．《寒灰集》D．《悲惨世界》12、高尔基是苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。
他的代表作( )开辟了无产阶级文学的新时代，不愧为划时代的光辉著作。
A．《母亲》B．《人间喜剧》C．《寒灰集》D．《悲惨世界》13、张仲景是东汉名医，被后世尊称为“医圣”，他的著作( )中记载有“人工呼吸法”，奠定了中医治疗学的基础。
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1、浪漫的爱的组成是（）
A、亲近和激情
B、亲近和承诺（友情的爱）
C、激情和承诺
D、亲近、激情和承诺（圆满的爱）
2、以下属于智力因素的是（）
A、注意力
B、动机
C、情感
D、意志
3、根据布登的教学年限划分，成熟阶段是（）
A、第一年
B、第2-3年
C、第3-4年
D、第五年以后
4、心理学关于心理与行为的关系，下列说法错误的是（）
A、可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律
B、人的行为受内隐心理活动支配
C、心理学只研究人的外显特征
D、同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现
5、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是（）
A、皮亚杰
B、加德纳
C、斯腾伯格
D、戴斯
6、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（）
A、气质
B、性格
C、兴趣
D、能力
7、个体积极探索事物的认识倾向是（）
A、需要
B、动机
C、兴趣
D、理想
8、态度的核心成分是（）
A、行为成分
B、认知成分
C、情感成分
D、理智成分
9、教师在教学过程，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）
A、教学设计能力
B、教学组织能力
C、教学决策能力
D、教学监控能力
10、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）
A、外部强化
B、自我强化
C、直接强化
D、替代强化
11、编制16人格因素问卷的是（）
A、艾森克
B、卡特尔
C、哈撒韦
D、霍兰德
12、提出“学习风格”概念的学者是（）
A、奥苏贝尔
B、加涅
C、布鲁纳
D、塞伦
13、人际关系的发展过程一般分为（）
A、互不相识、双方的表面接触、注意到对方存在、双方建立友谊、形成亲密朋友关系
B、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、双方建立友谊、形成亲密朋友关系
C、互不相识、注意到对方存在、双方建立友谊、双方的表面接触、形成亲密朋友关系
D、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、形成亲密朋友关系、双方建立友谊。