2017年山东教师资格证考试模拟卷(2)

2017年山东教师资格证考试仿照卷（2）?本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项挑选题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只要一个最契合题意）

1.教育心思学研讨最根本、最遍及的办法是（）

A．查询法

B．教育心思试验

C．查询法

D．经历总结法

参考答案：A

[解析]教育心思学的研讨办法首要有下面几种：(1)教育

心思试验；(2)查询法；(3)查询法。其间，查询法是教育心思学研讨最根本、最遍及的办法。

2.提出闻名的“老练论”的人是（）

A．高尔顿

B．格塞尔

C．桑代克

D．霍尔

参考答案：B

[解析]格塞尔经过自己的研讨以及对儿童开展的查询．提出闻名的“老练论”，主张心思的开展是生物老练的成果，老练是影响开展的榜首要素。

3.指出“只要经过教育才干成为人”，榜首次明确提出教育有必要遵从天然的思想的人是（）

A．孑子

B．夸美纽斯

C．冯特

D．詹姆斯

参考答案：B

4.提出心思社会开展阶段理论的心思学家是（）

A．埃里克森

B．维果茨基

C．格塞尔

D．皮亚杰

参考答案：A

[解析]埃里克森经过临床查询以及对很多病例的剖析，在批评弗洛伊德的心思性欲开展阶段理论的根底上，着重社会

文化背景对品格开展的作用，以为开展是一个生物的人在必定社会文化背景中的习惯，提出了自己的心思社会开展阶段理论。

5.历来便是教育心思学根本的、中心的理论是（）

A．动机理论

B．教育理论

C．学习理论

D．品格开展理论

参考答案：C

[解析]教育心思学的中心是研讨学生的学习心思，即讨

论学生由不知到知、由不会到会的进程在心思上是怎么完成的，其实质和规则是什么等。对这个重大问题的回答，限制着对教育心思学其他各方面问题的回答，因而，学习理论历来便是教育心思学根本的、中心的理论。

6.布鲁纳以为学习常识的最佳办法是（）

A．发现学习

B．承受学习

C．把握学习

D．查询学习

参考答案：A

7.班杜拉社会学习理论的中心是（）

A．强化理论

B．查询学习

C．符号学习

D．典范学习

参考答案：B

8.归于加涅学习类型中最杂乱的是（）

A．信号学习

B．概念学习

C．规则学习

D．问题解决学习

参考答案：D

[解析]加涅以为，学习的杂乱程度是不一样的，既有简略的联合学习，也有杂乱的、高档的认知学习．学习按简略到杂乱分为以下八品种型：(1)信号学习；(2)影响一反响学习；

(3)连锁学习；(4)言语的联合；(5)区分(或多重区分)学习；

(6)概念学习；(7)规则学习；(8)解决问题的学习。

9.人本主义心思学家以为，今世最有用的学习是（）

A．概念的学习

B．学习进程的学习

C．承受学习

D．发现学习

参考答案：B

[解析]人本主义心思学家以为，今世最有用的学习是学习进程的学习，即让学习者“学习怎么学习”，学习的重点是“构成”，学习的内容则是非必须的。

10.经典性条件反射学习理论的创立者是巴甫洛夫和（）A．华生

B．桑代克

C．斯金纳

D．班杜拉

参考答案：A

[解析]经典性条件反射由俄国闻名的生理学家、诺贝尔奖取得者巴甫洛夫最早提出。后来，行为主义心思学家华生将巴甫洛夫的经典性条件反射用来阐明有机体的学习，构成了经典性条件反射的学习理论。因而，能够以为经典性条件反射学习理论的创立者是巴甫洛夫与华生。

11.一个学生开端自发地产生、并有用地运用学习战略的时期，是在（）

A．小学低年级

B．小学中高年级

C．初、高中

D．大学

参考答案：C

12.奥苏贝尔以为，学龄儿童取得概念的典型办法是（）A．联想

B．同化

C．构成

D．强化

参考答案：B

[解析]奥苏贝尔以为：儿童取得概念有两种办法，即概念的构成和概念的同化。其间，概念同化是学龄儿童取得概念的典型办法。

13.把搬迁分为顺向和逆向搬迁，其分类依据是（）

A．搬迁的性质

B．搬迁的情形

C．搬迁产生的方向

D．搬迁的难度

参考答案：C

[解析]搬迁的品种能够从许多视点来区分，常见的区分视点有如下几种：(1)从搬迁成果上看，可将搬迁区分为正搬迁与负迁移；(2)从搬迁产生的情形来看，可将搬迁分为横向搬迁与纵向搬迁；(3)从搬迁产生的方向上看，可将搬迁分为顺向搬迁和逆向搬迁；(4)从内容上看，可将搬迁分为一般性搬迁与特殊性搬迁。

14.儿童能够自发地产生并且有用地运用战略的时期是（）A．小学

B．初中

C．小学、初中

D．初、高中

参考答案：D

[解析]自发地产生并有用地运用学习战略是儿童学习战略开展的第三阶段，这一阶段产生在初、高中时期。在这一时期，某些青少年在他们了解的常识范畴，能够在无人教导的条

件下，自觉运用恰当的战略改善学习，并且能依据使命的需要来调整战略。

15.一种学习对另一种学习所产生影响的现象是（）

A．才能

B．动机

C．情绪

D．搬迁

参考答案：D

16.动作技术取得的根底是（）

A．认知水平

B．很多操练

C．社会实践

D．情爱情绪

参考答案：B

[解析]动作技术是在操练的根底上，由一系列实践动作以完善的、合理的程序构成的操作活动办法。由此可知，取得动作技术的根底是很多操练。

17.“重爱情、讲义气，能与同学天伦之乐，但常与几个

小团体亲密无间，没有认识到情感的社会含义”，这些句子描绘的是中学生品德情感社会性开展趋势的（）

A．榜首级水平

B．第二级水平

C．第三级水平

D．第四级水平

参考答案：B

[解析]依据心思学家对中学生品德情感的社会性水平进

行的追寻研讨，中学生品德情感社会性开展趋势有三级水平，一级水平是利己的情味，如只管自己不管他人，对团体无爱情，与同学不团结，锱铢必较；二级水平体现为重爱情，讲义气，能与同学和睦同处，但常与几个小团体亲密无间，没有认识情感的社会含义；三级水平的学生能自觉酷爱团体，具有团体荣誉感、责任感和责任感。题干所述即为第二级水平。

18.1958年出书了《人际联系心思学》一书，并因而被看成是“归因理论产生标志”的心思学家是（）

A．凯利

B．维纳

C．梅耶

D．海德

参考答案：D

[解析] 1958年海德出书了《人际联系心思学》一书，由此揭开了归因研讨的前奏，此书也被看作是归因理论产生的标志。

19.一个教师对自己影响学生学习行为和学习成绩才能的片面判别叫作教师的（）

A．片面能动性

B．作业情绪

C．教育效能感

D．教育有用感

参考答案：C

20.贾德经过“水下击靶”试验证明而提出的学习搬迁理论是（）

A．办法练习说

B．归纳化理论

C．共同要素说

D．联系理论

参考答案：B

21.近代最早的一部教育学作品是（）。

A．《论演说家的教育》

B．《大教育论》

C．《一般教育学》

D．《学记》

参考答案：B

22.提出“教育是为完美日子做预备”的教育家是（）。A．卢梭

B．洛克

C．陶行知

D．斯宾塞

参考答案：D

23.个别在感觉、思想、回忆和解决问题等认知活动中加工和安排信息时所体现出来的共同而安稳的风格称为（）。A．认知进程

B．决议计划进程

C．认知办法

D．认知特征

参考答案：C

24.看到浮云，天然而然幻想为人面、奇峰、异兽，这归于（）。

A．无意幻想

B．有意幻想

C．再造幻想

D．发明幻想

参考答案：A

25.在人际往来中重视他人的言行举止.并能够依据不同

的场合调整自己言行的气质类型归于（）。

A．场独立型

B．外倾型

C．内倾型

D．场依存性

参考答案：D

二、多项挑选题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个契合题意）

1.皮亚杰以为心思开展触及的重要概念首要有（）

A．认知

B．图式

C．同化

D．适应

E．平衡

参考答案：B, C, D, E

[解析]心思开展观的提出者、瑞士心思学家皮亚杰以为，心思謇展触及四个极其重要的概念，即图式、同化、适应、平衡。

2.由亚里士多德提出的构成了心思学中联想主义的首要

根底联想律有（）

A．附近律

B．类似律

C．挨近律

D．对比律

E．仿照律

参考答案：B, C, D

3.奥苏贝尔以为根本的有含义学习类型首要有（）

A．代表性学习

B．查询学习

C．概念学习

D．发现学习

E．出题学习

参考答案：A, C, E

[解析]奥苏贝尔依据有含义学习使命的杂乱程度，把有含义学习分红有层次安排的类型，根本的有含义学习有三种：代表性学习、概念学习和出题学习，别的还有较高档的发现学习，包含常识运用、问题解决和发明。

4.教师职业人物构成所要阅历的阶段是（）

A．人物认知

B．人物预备

C．色认同

D．人物信仰构成

E．人物学习

参考答案：A, C, D

[解析]教师职业人物的构成一般可分为三个阶段：榜首阶段为人物认知，第二阶段为人物认同，第三阶段为人物信仰的构成。

5.学生品德认知的教育干涉办法首要有（）

A．短期练习法

B．学业课程法

C．认知冲突法

D．价值观剖析法

E．品格开展法

参考答案：A, B, C, D, E

6.学与教相互作用的进程是一个别系进程，该系统包含的要素有（）。

A．学生

B．教师

C．教育内容

D．教育媒体

E．教育环境

参考答案：A, B, C, D, E

7.心思健康教育的首要内容有（）。

A．学习教导

B．情感教导

C．往来教导

D．日子教导

E．择业教导

参考答案：A, D, E

8.教育媒体包含（）。

A．投影

B．录像

C．计算机

D．黑板

E．图片

参考答案：A, B, C, D, E

9.谨慎治学关于教师来说，包含（）。

A．严格要求自己

B．严格要求学生

C．吃苦学习、求知，勇于探求新理论、新常识，做到锲而不舍、学而不厌,把握广博的科学文化常识

D．认真细致地向学生教授科学文化常识E．坚持真理，求真务实，做到诲人不倦参考答案：C, D, E

10.教师教态言语的类型分为（）。

A．身姿改变

B．白话改变

C．板书改变

D．面部表情

E．表面服饰

参考答案：A, D, E

11.教育研讨的根本办法有（）。

A．查询法

B．查询法

C．试验法

D．个案剖析法

E．举动研讨法

参考答案：A, B, C, D, E

12.班级办理的构成要素有（）。

A．教育者

B．受教育者

C．班级活动环境

D．班级教育与办理的内容

E．班级标准

参考答案：A, B, C, D, E

13.挑选和运用教育办法的根本依据有（）。

A．教育意图和使命

B．课程性质与教材特色

C．学生特色

D．教育条件

E．教师本身特色

参考答案：A, B, C, D, E

14.共青团活动的内容有（）。

A．教育类和科技活动

B．出产类活动

C．安排类活动

D．文娱和体育类活动

E．公益类活动

参考答案：A, B, C, D, E

15.教育点评应遵从哪些根本原则

参考答案：

①方向性原则。

②科学性原则。

③客观性原则。

④开展性原则。

⑤可行性原则。

16.从做教师的榜首天起，赵教师就为自己定下了“干一行，爱一行，精一行”的作业原则，她认真学习优异教师的成功教育经历，不断进步教育水平，讲堂教育作用优异，先后荣获市级教育比赛一等奖和省级教育比赛兰等奖；她活跃承当省、市级教育科研项目，撰写了多篇论文，并取得了省、市级教育科研奖赏，在日常教育教育中，她以母亲般的爱心关爱每一个学生，特别关于家庭困难、爸爸妈妈离婚的学生保护有加，受到了学生和家长的共同称誉。请运用教师职业品德常识对赵教师的做法进行剖析。

参考答案：

①赵教师的做法榜样地践行了教师职业品德标准和涵养。

②赵教师的做法践行了谨慎治学、不断进取的教师职业品德标

准。

③赵教师的做法践行了酷爱学生这一教师职业品德标准。

17.在学科教育中怎么培育学生思考问题的良好习惯

参考答案：

①鼓舞学生自动发现问题。

②鼓舞学生多视点提出假定。

③鼓舞自我点评与反思。

18.论说把握常识与开展智力的辩证联系。

参考答案：

关键：

①二者相互依存、相互促进、统一在同一教育活动中。

②把握常识是开展智力的根底。

③智力开展是把握常识的重要条件。

④把握常识和开展智力相互依存有其内涵的规则。

19.怎么对青少年同辈集体进行引导和办理

参考答案：

①以“教育引导”替代“强制办理”。

②使用“参照集体”发挥个别的“领头羊”效应。

③加强教育互动，构成教育合力。