【精品】扫黑除恶---专题教案-主题班会
远离黑恶势力班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年X月X日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任参会人员：全体师生班会记录：一、班会开始班主任首先对全体师生表示了热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
他指出，近年来，黑恶势力问题逐渐引起了社会的广泛关注，为了提高师生的法律意识和自我保护能力，本次班会旨在教育大家远离黑恶势力，共同营造一个和谐、安全的校园环境。
二、黑恶势力相关知识普及1. 黑恶势力的定义：班主任通过PPT展示，向同学们解释了黑恶势力的概念，即指以暴力、威胁等手段，通过非法手段获取经济利益，破坏社会秩序，危害人民群众生命财产安全的一类犯罪团伙。
2. 黑恶势力的表现形式：班主任列举了黑恶势力的常见表现形式，如敲诈勒索、故意伤害、强迫交易、聚众斗殴、开设赌场、贩毒、洗钱等。
3. 黑恶势力的危害：班主任强调，黑恶势力不仅危害人民群众的生命财产安全，还会破坏社会稳定，影响社会和谐。
他通过具体案例，让同学们深刻认识到黑恶势力的危害性。
三、如何远离黑恶势力1. 提高法律意识：班主任提醒同学们，要增强法律意识，了解法律知识，自觉遵守法律法规，做到知法、懂法、守法。
2. 增强自我保护能力：班主任教导同学们，在遇到黑恶势力时，要保持冷静，善于运用法律武器保护自己，避免不必要的伤害。
3. 加强防范意识：班主任强调，同学们要时刻保持警惕，提高防范意识，不轻信陌生人的花言巧语，不参与任何违法活动。
4. 积极举报：班主任鼓励同学们，如发现身边有黑恶势力活动，要勇于举报，共同维护社会和谐稳定。
四、师生互动环节1. 案例分析：班主任选取了几个典型案例，让同学们进行分析讨论，提高他们的法律意识和自我保护能力。
2. 角色扮演：同学们分组进行角色扮演，模拟黑恶势力与受害者的对话，加深对黑恶势力危害性的认识。
3. 签名承诺：全体师生在承诺书上签名，表示要远离黑恶势力，共建和谐校园。
五、班会总结班主任对本次班会进行了总结，他强调，远离黑恶势力是每位师生应尽的责任和义务。
主题班会教案扫黑除恶(通用3篇)
主题班会教案扫黑除恶（通用3篇）1.主题班会教案扫黑除恶第1篇活动目标：1、感受日常生活中一些规则的存在，初步懂得遵守规则的重要性。
2、进一步明确规则与安全的关系。
活动准备：图片、生活中方方面面的规范、规则，共同搜集生活中不守规则造成严重后果的小故事。
活动过程：一、排队的规则导入画面：小咕咚招手“小朋友们好”看，谁来啦。
今天小咕咚要和我们一起来做一个文明、守规则的好孩子。
画面一：小咕咚来到教室，喝水时幼儿插队1、提问：（1）看，它来到了教室，这里的小朋友在干什么？（2）哎呀，发生什么事情了？（3）你觉得他做得对吗？应该怎么做？（4）为什么要排好队倒水？2、还有哪些地方我们要遵守排队的规则？请幼儿来说一说。
（喝水、上厕所、滑滑梯、做早操排队、下楼梯等等）3、爸爸妈妈什么时候也要排队？（去银行、加加油站、上车、乘坐电梯、公园、去商场等等）师小结：是啊，当很多人都去做同一件事情的时候，排着队就非常有秩序，所以很多地方将每月的11日作为排队日。
二、生活中的规则⒈许多小朋友在看书，应该怎么看呢？提炼：一页页看，才能看仔细，看懂故事，这些就是我们文明看书的约定。
⒉我们平时在生活中如：过马路时会怎么样做？在公园看到美丽的鲜花会怎样？喝的饮料瓶子你又会怎么做？在幼儿园和小朋友一起玩游戏和搭积木你又会怎么做？摘花、过马路、扔垃圾、搭积木师：小咕咚说规则可以让我们的生活更有秩序，还有很多地方，又有些什么规则呢？看，这些地方有些什么规则？你可以和边上的小朋友轻声说一说，然后来告诉小咕咚。
⒊出示图片，让幼儿仔细观察。
师：你看懂了哪张图，这里藏着什么规则？教师根据幼儿说的作进一步的补充说明，告诉幼儿在这些图片中有些人因为不遵守规则才会造成汽车碰撞、上下车拥挤、等等，如果我们都能遵守规则，那么就不会发生这些事情。
教师小结：原来，规则在我们生活中是很重要的，有了规则人们才安全，我们小朋友讲文明，倒茶做操要排队，废物扔垃圾箱，积木玩具整理齐，过街要走人行道，遵守规则我第一，学做小小文明人。
扫黑除恶安全教育主题班会教案
扫黑除恶安全教育主题班会教案一、教学目标1.了解扫黑除恶专项斗争的重要性和目的。
2.掌握扫黑除恶相关知识，提高安全防范意识。
3.增强学生避免违法犯罪的能力，树立正确的法治观念。
二、教学重点和难点•教学重点：扫黑除恶相关知识的传授，安全防范意识的提高。
•教学难点：如何引导学生树立正确的法治观念，避免违法犯罪。
三、教学内容1.扫黑除恶专项斗争的背景和重要性。
2.扫黑除恶的定义和相关政策措施。
3.扫黑除恶的目标和意义。
4.如何提高安全防范意识，避免违法犯罪行为。
5.典型案例分析和警示故事分享。
四、教学过程第一步：导入介绍扫黑除恶的背景和重要性，引起学生的兴趣和注意。
第二步：讲解1.讲解扫黑除恶的定义和相关政策措施。
2.分析扫黑除恶的目标和意义，引导学生思考。
第三步：活动1.分组讨论，让学生表达对扫黑除恶的看法和态度。
2.观看相关视频资料，加深对扫黑除恶的了解。
第四步：分享学生分享典型案例分析和警示故事，加深印象，警示自我。
第五步：总结老师总结教学内容，强调安全教育的重要性，引导学生牢记相关知识。
五、教学反思本次教学如何引起学生的兴趣？如何提高教学效果？如何引导学生树立正确的法治观念？下一步应如何巩固和拓展本次教学内容？六、作业布置布置相关作业，如写作业讨论或小结扫黑除恶知识点。
通过以上教学方案，可以使学生全面了解扫黑除恶专项斗争的重要性，提高自我安全防范意识，树立正确的法治观念，从而有效避免违法犯罪行为的发生。
愿学生们在安全的环境中茁壮成长！特殊应用场合特殊场合一：中小学校安全教育活动在中小学校进行扫黑除恶安全教育主题班会教案时，应增加以下条款：1.引导学生如何在校园内提高安全防范意识，避免不法行为。
2.设计校园安全演练活动，让学生在实践中学习安全知识。
相关问题及注意事项•问题：学生年龄较小，对扫黑除恶主题了解不深入。
•注意事项：在教案中增加生动形象的案例分析和警示故事，吸引学生注意力。
特殊场合二：社区安全宣传活动在社区举办扫黑除恶安全教育主题班会教案时，应增加以下条款：1.探讨社区安全问题，如邻里关系、防盗防骗等。
扫黑除恶主题班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年X月X日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任XXX参会人员：全体师生---一、班会开场（主持人开场白）尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里召开主题班会，共同学习“扫黑除恶，共建和谐校园”的重要意义。
希望通过本次班会，提高我们的法律意识，增强自我保护能力，共同营造一个安全、和谐的校园环境。
---二、班会内容（一）领导致辞首先，由学校领导发表致辞，强调扫黑除恶工作的重要性，并提出具体要求。
领导致辞内容摘要：各位老师、同学们，扫黑除恶专项斗争是党中央、国务院作出的重大决策部署，关系到国家长治久安，关系到人民群众的切身利益。
我校高度重视此项工作，要求全体师生提高认识，积极参与，共同维护校园安全稳定。
希望大家认真学习相关法律法规，自觉抵制违法犯罪行为，为创建和谐校园贡献力量。
---（二）法律知识讲解由法制副校长或法律顾问为师生讲解扫黑除恶的相关法律知识，提高大家的法律意识。
法律知识讲解内容摘要：1. 扫黑除恶的定义：扫黑除恶是指依法严厉打击黑恶势力犯罪，清除其赖以生存的社会土壤，确保人民安居乐业、社会安定有序。
2. 黑恶势力的表现形式：主要包括威胁恐吓、敲诈勒索、故意伤害、非法拘禁、寻衅滋事、强迫交易等。
3. 扫黑除恶的意义：有利于维护社会稳定，保障人民群众的生命财产安全，促进社会公平正义。
4. 师生如何参与扫黑除恶：一是提高法律意识，了解扫黑除恶的相关知识；二是发现黑恶势力线索，及时向公安机关举报；三是积极参与校园治安管理，共同维护校园安全。
---（三）案例分析通过具体案例分析，让师生了解黑恶势力的危害，提高警惕。
案例分析内容摘要：1. 案例一：某高校学生因不满校园周边小商贩的欺行霸市，被对方以暴力手段恐吓，导致心理阴影。
2. 案例二：某学校附近的黑恶势力团伙，通过强迫交易、敲诈勒索等手段，严重影响了周边商户和学生的正常生活。
---（四）师生互动组织师生进行互动，分享学习心得，提出扫黑除恶的建议。
2024扫黑除恶的主题班会教案内容详解
2024年底，全国各地开始鼓起了一股扫黑除恶的风潮，人们对犯罪分子及其帮派的嫌恶之情深沉。
在此背景下，今天的主题班会就以“2024年扫黑除恶”为主题，来探讨未来我们应该如何努力推动这场反黑恶斗争，共同维护社会安宁。
一、班前热身1.搜集黑恶案例：要求同学们提前搜集一些全国范围内的黑恶案例，包括主要犯罪行为、犯罪嫌疑人的被逮捕、受害者的善后等事宜，并在班前分享和讨论。
2.观看宣传片：为了让同学们更加深入地探讨和理解扫黑除恶的意义，我们会在班前放映一份有关扫黑除恶的宣传片，帮助同学们更好的了解这场反黑恶斗争的内容。
二、主要内容1.开场导入：本环节主要介绍扫黑除恶的概念及其意义，并对扫黑除恶的背景、历史背景以及现阶段的工作情况进行一定的解读。
2.推进扫黑除恶进程：本环节主要有如下几点内容：（1）针对现在扫黑除恶工作中存在的问题，进行深入的分析。
（2）展望2024年后扫黑除恶的工作重点及其方向。
（3）对全体同学发出倡议，号召大家积极参与，为推进扫黑除恶的工作方向和合理协调提供建议。
3.与学校资源合作，推动扫黑除恶进程：本环节主要分以下几方面进行探讨：（1）如何结合学校资源，在校园内开展扫黑除恶宣传活动和教育活动。
（2）如何推动校内教职工和学生家长积极融入到扫黑除恶的工作当中，甚至组织校内社团积极参与扫黑除恶宣传、日常工作等。
（3）如何结合校方资源，进一步加强教学中有关法律方面的教学安排，增强同学们的法律意识和反黑恶的理解。
三、结尾总结1.扫黑除恶有关的核心概念：本环节对于扫黑除恶相关的核心概念进行总结，以便同学们对扫黑除恶工作的整体素质有更好的认知。
2.同学的发言：在本环节，我们会邀请同学们发言，分享自己对于扫黑除恶这一话题的认知，以及对未来扫黑除恶选举工作的想法和简要实现之策略。
四、结束语本次主题班会的开展旨在激发全体同学关心扫黑除恶、支持反黑恶斗争的意识，从而营造一个安全、和谐的社会氛围。
希望大家能够积极参与到扫黑除恶的重要工作中来，发挥各自的力量、贡献个人的力量，共同谱写美好、友爱的春天。
扫黑除恶专题教案主题班会
扫黑除恶专题教案主题班会一、教案背景为了贯彻落实我国扫黑除恶专项斗争的精神，提高学生的法律意识，增强学生的道德观念，培养学生积极向上的价值观，特此组织本次扫黑除恶专题教案主题班会。
通过本次班会，使学生了解扫黑除恶的重要性，认识黑恶势力的危害，提高自我保护意识，为构建和谐校园、法治社会贡献力量。
二、教学目标1. 让学生了解扫黑除恶专项斗争的背景和意义；2. 使学生认识到黑恶势力的危害，提高防范意识；3. 培养学生的法律意识，增强道德观念；4. 引导学生积极参与扫黑除恶专项斗争，为维护社会和谐稳定做出贡献。
三、教学内容1. 黑恶势力的定义和特点2. 黑恶势力的危害3. 扫黑除恶专项斗争的重要性4. 学生如何参与扫黑除恶专项斗争5. 法律法规相关知识四、教学过程1. 导入：教师简要介绍扫黑除恶专项斗争的背景和意义，引发学生兴趣。
2. 讲解：教师详细讲解黑恶势力的定义、特点和危害，让学生深入了解。
3. 讨论：学生分组讨论如何参与扫黑除恶专项斗争，分享自己的看法和体会。
4. 案例分析：教师展示相关案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
五、教学评价1. 学生对扫黑除恶专项斗争的了解程度；2. 学生对黑恶势力的危害的认识；3. 学生参与扫黑除恶专项斗争的意愿和行动；4. 学生法律意识和道德观念的提升。
六、教学活动1. 小组讨论：学生分成若干小组，讨论黑恶势力的表现形式和影响，每组选取一个最具代表性的案例进行分享。
2. 情景模拟：学生表演情景剧，模拟黑恶势力违法犯罪的场景，以及如何正确报警和自我保护。
3. 视频观看：观看扫黑除恶宣传视频，加深学生对黑恶势力的认识，了解扫黑除恶的重要性。
4. 宣誓活动：学生在班会上宣誓，坚决抵制黑恶势力，积极参与扫黑除恶专项斗争。
七、教学资源1. 扫黑除恶宣传资料：包括宣传册、海报、视频等；2. 法律法规资料：包括刑法、治安管理处罚法等相关法律条文；3. 案例资料：选取典型的黑恶势力案例，用于教学分析和讨论。
扫黑除恶班会教案
扫黑除恶班会教案一、教学目标1、让学生了解黑恶势力的定义、特征和危害。
2、引导学生树立正确的价值观，增强自我保护意识，远离黑恶势力。
3、培养学生的社会责任感，鼓励他们积极参与扫黑除恶行动。
二、教学重难点1、重点（1）让学生清楚认识黑恶势力的表现形式和危害。
（2）教导学生如何在日常生活中防范和抵制黑恶势力。
2、难点（1）如何让学生深刻理解扫黑除恶的重要性和紧迫性。
（2）引导学生将扫黑除恶的意识转化为实际行动。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体展示法四、教学过程1、导入（5 分钟）通过播放一段关于扫黑除恶的新闻视频或展示一些相关图片，引起学生的兴趣和关注，引出本节课的主题。
2、知识讲解（15 分钟）（1）讲解黑恶势力的定义：黑恶势力是指具有一定组织形式和势力范围，以暴力、威胁、滋扰等手段，大肆进行敲诈勒索、欺行霸市、聚众斗殴、寻衅滋事、故意伤害等违法犯罪活动，严重破坏经济、社会生活秩序的违法犯罪组织。
（2）列举黑恶势力的常见特征，如组织性、暴力性、经济性、危害性等。
（3）阐述黑恶势力的危害，包括对个人生命财产安全的威胁、对社会秩序的破坏、对经济发展的阻碍等。
3、案例分析（15 分钟）展示一些典型的黑恶势力犯罪案例，如校园霸凌、非法放贷、强买强卖等，组织学生进行分析讨论：（1）案例中黑恶势力的行为表现有哪些？（2）这些行为给受害者带来了怎样的伤害？（3）我们应该从中吸取什么教训？4、小组讨论（15 分钟）将学生分成小组，讨论以下问题：（1）在我们的生活中，可能存在哪些黑恶势力的迹象？（2）如果遇到黑恶势力的威胁，我们应该如何应对？（3）作为学生，我们可以为扫黑除恶做些什么？5、总结发言（10 分钟）每个小组选派代表进行发言，分享讨论结果。
教师进行总结和补充，强调以下几点：（1）要保持警惕，不与黑恶势力勾结，不参与违法犯罪活动。
（2）遇到黑恶势力要及时向家长、老师或公安机关报告。
（3）积极宣传扫黑除恶的相关知识，带动身边的人共同抵制黑恶势力。
扫黑除恶主题班会教案
扫黑除恶主题班会教案
教案内容：
1. 引导学生思考扫黑除恶的含义和重要性。
2. 分组讨论，让学生在小组内分享对扫黑除恶的了解和认识，并讨论扫黑除恶对社会和个人的意义。
3. 每组派代表发言，介绍小组讨论的内容，其他组可进行补充和提问。
4. 教师通过展示一些真实案例、视频或图片等方式，让学生深入了解扫黑除恶的实际行动和效果，并引导他们思考扫黑除恶在实际中所带来的变化。
5. 让学生在班级内分享自己对于扫黑除恶的理解和感受，提出自己的建议和意见。
6. 引导学生思考自己作为一名普通学生，如何积极参与到扫黑除恶行动中，以及遇到类似问题时应该如何寻求帮助和保护自己。
7. 教师总结班会内容，强调扫黑除恶是全社会的责任和义务，每个人都应该履行自己的义务，共同营造平安和谐的社会环境。
8. 鼓励学生在日常生活中积极参与社区活动，关注社会问题，并倡导正义和公平的价值观。
9. 结束班会，教师鼓励学生们用实际行动去践行扫黑除恶的精神，并呼吁他们在身边发现任何违法行为时，要及时向有关部门报告。
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• （6）各类非法“校园贷”及电信诈骗等违 法犯罪行为； • （7）各类非法宗教、邪教活动等违法犯罪 行为； • （8）学校周边摆摊、设点、占道经营，校 内外出租房存在较大安全隐患的情况； • （9）加强青少年违法犯罪预防工作，防止 他们被黑恶势力唆使，充当黑恶势力的马 前卒； • （10）其它黑恶势力违法犯罪行为及其 “保护伞”。
（1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 （2）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 谢谢观看 （3）读书要三到：心到、眼到、口到 （4）一日无书，百事荒废。 ——陈寿 献给大家几句我很喜欢的话 （5）我到用时方恨少，事非经过不知难。 ——陆游 天将降大任于斯人也 （7）读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。 ——笛卡儿 必先劳其筋骨 （8）理想的书籍是智慧的铜匙。 ——列夫托尔斯泰 坚持的人才会成功 （9）书籍是造就灵魂的工具。 ——雨果 （10）书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好 爱好学习的人才有梦想 像鸟儿没有翅膀。 ——莎士比亚 没有谁一开始就拥有一切 （11）问渠哪得清如许，为有源头活水来。 ——朱熹 努力就有未来 （12）人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。 ——普希金
坚持才会成功
• 过去“打黑”更多是从社会治安角度出发， 强调点对点打击黑恶势力犯罪。这次“扫 黑”是从夯实党的执政根基、巩固执政基 础、加强基层政权建设、维护国家长治久 安的角度，在更大范围内，更全面、更深 入地扫除黑恶势力，不但要打击犯罪，还 要打击违法行为。 • 过去“打黑”打得多，防得少。这次“扫 黑”更加重视综合治理、源头治理、齐抓 共管。各行业的主管部门明确了扫黑责任， 加大了防范力度。这次共同参与的部门从 过去的10多个部门，增加到了30多个，对 坚持才会成功 黑恶势力坚决亮剑，果断出击。
坚持才会成功
• （4）通过实施违法犯罪活动，或者利用国 家工作人员的庇护或者纵容，称霸一方， 在一定区域内或者行业内，形成非法控制 或者重大恶劣影响，严重破坏经济、社会 生活秩序。
坚持才会成功
• 2.恶势力是什么？ • 恶势力是指以暴力、威胁、滋扰等手段， 在一定区域内或行业内多次实施违法犯罪 活动，严重扰乱经济、社会生活秩序，造 成恶劣影响的犯罪组织。根据法学家的解 释，“恶势力”应当同时具备以下4个特征： • 一是具有一定的组织形式，人数较多（一 般为3人或3人以上），有相对明确的组织 者或首要分子，骨干成员基本固定；
• （2）扫黑除恶专项斗争的工作目标是什么？ • 人民群众安全感、满意度明显提升。黑恶 势力违法犯罪特别是农村涉黑。 • （3）扫黑除恶专项斗争的基本原则是什么？ • 要坚持党的领导、发挥政治优势；坚持人 民主体地位、紧紧依靠群众；坚持综合治 理、齐抓共管；坚持依法严惩、打早打小； 坚持标本兼治、源头治理。
坚持才会成功
• （1）学生畅言交流自己所了解到的黑恶势力 • （2）简单介绍黑恶势力的组成，以及存在的形式。 • 3.检举揭发涉及校园违法犯罪的以下黑恶势力性 质行为的线索： • （1）侵占学校公用财产的违法犯罪行为； • （2）非法侵入学校扰乱正常教育教学秩序、侵害 师生生命财产安全等违法犯罪行为； • （3）在学校周边敲诈勒索学生财物的违法犯罪行 为； • （4）校园欺凌行为； • （5）干扰、阻挠学校建设等违法犯罪行为；
• 总结:黑恶势力阻碍个人和社会的发展与进 步。反对黑恶势力的斗争是正义与邪恶的 斗争,也是长期复杂艰巨的政治任务。为了 我们及家人美好的明天,我们定要正确认识 黑恶势力的危害,努力提高自己明辨是非的 能力,杜绝盲目从众,远离黑恶势力。
坚持才会成功
• 二、扫黑除恶 • 1.黑恶势力的社会危害 • 黑恶势力犯罪不仅对社会秩序造成严重破 坏,如果继续蔓延,并与其他违法犯罪活动合 流,将严重影响社会安全与稳定。 • 2.讨论：身边有没有或者知道哪些黑恶势力？ 黑恶势力团伙?学校的小混混?街道、社区、 村组内的恶霸等等。
“扫黑除恶”主题班会教案
• 教学目的:1.通过教育让中学生了解黑恶势力对人民的危 害,认清危害,掌握防范抵制的基本方法。2.认清黑恶势力 的本质,要警惕黑恶势力,远离黑恶势力。3.了解社会黑势
力对社会的危害，知道扫黑除恶的重大意义。
坚持才会成功
• 教学目的:1.通过教育让中学生了解黑恶势 力对人民的危害,认清危害,掌握防范抵制的 基本方法。2.认清黑恶势力的本质,要警惕 黑恶势力,远离黑恶势力。3.了解社会黑势 力对社会的危害，知道扫黑除恶的重大意 义。
坚持才会成功
• （4）这次开展扫黑除恶专项斗争多长时间？ • 2018年1月23日，中央政法委召开全国扫黑 除恶专项斗争电视电话会议。中共中央政 治局委员、中央政法委书记郭声琨出席会 议并讲话。这次扫黑除恶专项斗争为期三 年。 • 四、课堂总结 • 同学们，上天赋予人们追求正义,追求幸 福及正当防卫的权利，因此我们要依靠组 织，在党和国家的领导下团结一起，坚定 信念，在扫黑除恶专项斗争创造一个朗朗 坚持才会成功
坚持才会成功
• （6）各类非法“校园贷”及电信诈骗等违 法犯罪行为； • （7）各类非法宗教、邪教活动等违法犯罪 行为； • （8）学校周边摆摊、设点、占道经营，校 内外出租房存在较大安全隐患的情况； • （9）加强青少年违法犯罪预防工作，防止 他们被黑恶势力唆使，充当黑恶势力的马 前卒； • （10）其它黑恶势力违法犯罪行为及其 坚持才会成功 “保护伞”。
坚持才会成功
• 教学重难点:明白黑恶势力的特征课时安排: 一课时教学方法:采取教师讲课、学生问答 等方式,力求简明扼要、通俗易懂、生动活 泼寓教于乐,体现互动性和启发性。
坚持才会成功
• • • • • •
课堂活动 导入:同学们，你们知道社会黑势力吗？ 一、了解黑恶势力 1.黑势力是什么？ 黑社会性质的组织应当同时具备以下特征： （1）形成较稳定的犯罪组织，人数较多，有明确 的组织者、领导者，骨干成员基本固定； • （2）有组织地通过违法犯罪活动或者其他手段获 取经济利益，具有一定的经济实力，以支持该组 织的活动； • （3）以暴力、威胁或者其他手段，有组织地多次 进行违法犯罪活动，为非作恶，欺压、残害群众；
坚持才会成功
• 二是在一定区域或行业内，多次（一般为5 起或5起以上）以暴力、威胁、滋扰等手段， 有组织地实施敲诈勒索、强迫交易、聚众 斗殴、寻衅滋事、故意伤害、组织容留妇 女卖淫等违法犯罪活动，具有一定的公开 性和暴力性； • 三是严重扰乱一定区域或行业的经济、社 会生活秩序，造成恶劣的社会影响； • 四是一般无合法经济来源，经济实力较弱， 没有大的经济实体，保护伞和关系网不明 确，或层次较低。 坚持才会成功