国培2020年个人研修计划表
教师国培研修计划表单
教师国培研修计划表单随着教育改革的不断深入，提升教师的专业素养和教学能力已成为提高教育质量的重要途径。
国家层面对此也给予了高度重视，推出了“国培计划”即国家级教师培训计划，旨在通过系统的培训和研修，促进教师队伍的整体水平提升。
为了确保培训效果，制定一份详尽的教师国培研修计划表单显得尤为重要。
以下便是一份精心设计的教师国培研修计划表单范本，以供参考。
一、基本信息在计划表单的最上方，需要填写参与教师的基本信息，包括姓名、性别、年龄、所在学校、所教学科等，这些信息有助于对参训教师进行分类管理和后续跟踪。
二、研修目标明确研修目标是制定研修计划的第一步。
目标应具体、可量化，并对应教师的实际需求。
例如，提高课堂互动技巧、掌握新的教学方法或者熟悉某一新兴教育技术等。
三、课程设置根据研修目标，设计相应的课程内容。
课程应涵盖理论学习、实践操作、案例分析等多方面，以确保教师能全面掌握所需知识与技能。
四、时间安排合理安排研修时间对于保证研修效果至关重要。
计划中应详细列出每个模块的开始时间和结束时间，同时考虑到教师的工作特点，尽量避免与学校正常教学时间冲突。
五、授课专家选择经验丰富、知名度高的专家作为授课老师，他们的专业背景和教学经验将对教师产生积极影响。
六、评估标准设定明确的评估标准，包括出勤率、作业完成情况、课程参与度以及最终考核等，以此确保教师能够认真参与每一次培训活动。
七、资源支持提供必要的教学资源，如教材、网络资料、多媒体设备等，为教师的学习提供便利。
八、反馈与改进研修结束后，收集教师的反馈意见，及时总结经验教训，对计划进行必要的调整和完善，以便更好地服务于未来的培训工作。
九、跟进与支持研修结束后，并不意味着支持就此终止。
应建立长效的跟进机制，比如设立在线交流平台、组织定期的经验分享会等，持续支持教师的专业发展。
十、预算说明详细列出研修项目的各项预算开支，包括师资费、场地费、材料费等，确保资金的合理使用和管理。
国培个人2020年校本研修计划(最新)
( 工作计划 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改国培个人2020年校本研修计划(最新)The work plan has clear goals and specific steps to enhance work initiative, reduce blindness,and make work proceed in an orderly manner.国培个人2020年校本研修计划(最新)国培个人20xx年校本研修计划(一)为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识，更新教育教学理念，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，不断适应新时期教师培训和教研的需要，跟上时代的步伐，使自己尽快成长起来，特制定个人校本研修计划：一、基本情况本人20xx年7月大学本科毕业，所学专业为数学教育，多年以来，一直从事数学和化学教学及多年班主任工作，学生思想工作扎实，班级凝集力强。
在数学和化学教学方面，善于钻研独特的教学方法和学生的学习方法;勤于思索拓展学生思维途径，是学生学习目的明确。
所以数学学科成绩名列前茅。
二、研修目标1、树立良好的师德观念，提高个人职业道德水平。
学习相关资料，以参与案例教学、聆听报告为载体，树立良好的师德风尚。
2、积极参与“分层教学、合作学习”的课堂教学模式，树立以“学生为本”的教育教学观念，尊重学生的个性发展，努力在民主、平等、和谐的师生关系氛围中帮助指导学生全面主动发展。
3、以课改研究为主要形式，提升个人的教育科研水平，培养自身的可持续发展能力。
通过研读课标，课堂实践、自我反思、同伴互助，请教教学能手等形式，提高自己的教学水平。
4、通过参与电子备课，参加电脑知识的培训，实践多媒体教学等形式，提高个人综合素质。
国培个人研修计划2020
( 工作计划 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改国培个人研修计划2020National training program 2020国培个人研修计划20201、自身分析：在应用信息技术优化课堂教学方面：我的技术素养还是可以的，对多媒体设备等能熟练操作，了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，并能熟练应用，能通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。
计划与准备方面，还是能找准运用信息技术解决教学问题的契合点的。
组织与管理方面，让每个学生平等地接触技术资源，激发学生学习兴趣，保持学生学习注意力，鼓励学生参与教学过程，引导他们提升技术素养并发挥技术优势。
但在评估与诊断方面却存在严重的不足，没有好好学习评估的标准，所有就会在诊断方面出现无从下手的感觉。
学习与发展方面，，具有主动运用信息技术促进自我反思与发展的意识，掌握专业发展所需的技术手段和方法，提升信息技术环境下的自主学习能力。
应用信息技术转变学习方式方面：技术素养方面也是还行，可能是得益于自己对各种网络设备的了解和使用吧，这几年教改也改变了观念。
计划与准备，组织与管理，评估与诊断这三个方面却是严重的出现问题，在发展目标中我将列出。
学习与发展方面，还是能有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合。
2、环境分析：乡镇的初级中学，相对而言还是比较落后的。
无论是设备还是整体的观念。
教学任务也比较重。
发展目标：1、应用信息技术优化课堂教学能力方面，在自己较好的技术素养的基础上继续加强学习，对计划于准备、组织与管理、学习与发展等三个方面的各项较强理解和实行，重点将评估与诊断方面的各项指标理解透，通过这次培训，力争达到优秀。
2、应用信息技术转变学生学习方式能力方面，计划与准备，组织与管理，评估与诊断这三个方面是一片飘红啊！计划与准备这块评估列出了六点，组织与管理有五点，评估与诊断有四条，我将一一了解，一一学习，争取将它们融会贯通，达到优秀。
2020历史教师国培研修计划表
2020历史教师国培研修计划表一、研修目标本次历史教师国培研修的核心目标是深化历史学科知识，掌握现代教学方法，并提升课堂教学效果与学生的历史思维能力。
同时，加强师德师风建设，培养具有创新精神和实践能力的高素质历史教师队伍。
二、研修内容1. 学科知识更新：根据最新历史研究成果，更新历史学科知识体系，加深对重要历史事件、人物和时期的理解。
2. 教学方法创新：学习并实践多元化的教学方法，如翻转课堂、案例教学、合作学习等，提高教学互动性和学生参与度。
3. 信息技术应用：掌握多媒体及网络资源在历史教学中的应用，有效利用信息技术辅助教学。
4. 课程与教材研究：分析现行历史教材，探讨如何结合课程标准进行有效的教学设计。
5. 评价机制改革：研究并实践符合历史学科特点的学生评价机制，推动形成性评价的应用。
三、研修形式1. 面授讲座：请历史学科专家和优秀教师进行主题讲座，分享最新的历史学科研究成果和教学经验。
2. 小组讨论：分组进行专题研讨，促进教师之间的交流与合作，共同解决教学中遇到的实际问题。
3. 教学观摩：安排参观先进学校的历史课堂，实地观察并学习优秀的教学模式和方法。
4. 微课制作：指导教师设计和制作历史微课，提高运用数字技术进行教学的能力。
5. 在线学习：利用网络平台进行远程教育资源的学习，拓宽学习渠道，实现自我提升。
四、时间安排本次研修计划分为四个阶段，总计持续三个月：1. 第一阶段（第一月）：以学科知识更新和教学方法创新为主题，进行集中授课和讨论。
2. 第二阶段（第二月）：重点进行教学观摩和微课制作，强化实践操作能力。
3. 第三阶段（第二月至第三月）：开展在线学习和自主研究，鼓励教师进行个性化探索。
4. 第四阶段（第三月）：总结反馈，进行成果展示和经验交流，确保研修效果得到实际应用。
五、考核评估为确保研修效果，将采取以下考核方式：1. 过程评价：记录教师参与各项活动的情况，包括出勤率、讨论质量和作业完成情况。
国培个人研修计划表3篇
国培个人研修计划表3篇国培个人研修计划表1一、指导思想1、认真贯彻国家教育部和省教育厅对培训学员的要求;2、珍惜机会，最大限度提高自我、完善自我和超越自我;3、夯实教育理论基础，扎根农村教育沃土，服务学生，成就自我。
二、主要措施1、严格遵守培训作息时间，按时上课，积极主动参与课堂互动或课外活动。
2、认真听讲，做好笔记，多联系实际，流诸笔端;3、制定详细可行的个人研修计划并认真落实到位;4、尽可能地利用学校的资源，要勤读书，多思考，常动笔;5、加强锻炼，增强体质，以便更好地投入学习和今后的工作;三、具体安排每天必须做的几件事1、6点左右起床，进行晨练半小时;晚锻炼(1小时左右)。
2、课外上图书馆读书;3、晚上7点至9点半上网研修约2个半小时;每周必须做的事1、写1-2篇投稿;2、阅读1至2本书并做好读书笔记;阅读书目初步安排第一周1、《欧阳代娜中学语文教学艺术初探》2、《魏书生中学语文教学改革实践研究》第二周1、《语文课程与教学论新编》潘纪平等2、《做教师真难，真好》钱群里第三周1、《语文要教出语文味》程少堂2、《提高学生学习能力的好故事》第四周1、《课例品评一百例》余映潮2、《民间语文》(《天涯》杂志)第五周1、《伊豆舞女》《堂吉诃德》2、《十日谈》第六周1、《教师的20项修炼》郭元祥2、《如何做最好的老师》魏书生第七周1、《93年》雨果2、胡兰成的书第八周1、脂砚斋对《石头记》的点评2、《做教师真难真好》钱理群国培个人研修计划表2一、前言在学校校长室和教导处的正确领导下，充分发挥教研组"小、活、新、实"的活动特点，依据《沙坪坝区教育委员会关于印发沙坪坝区中小学"卓越课堂"五年行动计划的通知》为指导，倡导学生学习为中心、学生发展为根本的价值取向，坚持以学论教、先学后教、多学少教、因学活教的改革方向，发挥督导评估的引导、监督、改进和激励功能，引导学校深化课堂教学改革，全面提高教学质量。
国培个人研修计划表三篇详细版
文件编号：GD/FS-6817（计划范本系列）国培个人研修计划表三篇详细版When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.编辑：_________________单位：_________________日期：_________________国培个人研修计划表三篇详细版提示语：本计划文件适合使用于目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。
【篇一】一、个人专业发展基础分析(一)优势1.从能力测评的红黄绿板块来看，本人技术素养、学习与发展上表现较好，在研究应用等其它几方面则表现平平。
2.曾经在初中教学过计算机课程，有参加过信息技术能力培训与考试，所以本人对计算机的操作系统、网络的维护比较熟悉，能熟练的应用办公软件服务于教学，可以指导教师进行ppt课件制作与格式转化等方面的技术工作。
3.平时喜欢多媒体教学，能根据教学需要自己制作PPT课件，能熟练地在网络上*资源运用到教学中来。
(二)不足1.本人缺乏信息技术与课堂教学整合的能力，尤其在课堂评价与诊断上一筹莫展，没有实践经验。
2.很少使用信息技术手段辅助设计学习指导策略与方法来促进学生的合作、交流、探索、反思与创造的活动，对课堂的评价与诊断就更不用提了。
3.只注重教师信息技术能力的发展，关注学生较少，尤其在信息搜集和处理能力上指导偏少。
二、个人展业发展目标分析1.立足于本校实际，将有关理论应用于本校的信息技术与学科整合的实践中，在解决实际问题的过程中建构具有本地、本校特色的教学模式。
2020年国培个人研修计划模板(完整版)
计划编号：YT-FS-6504-422020年国培个人研修计划模板(完整版)According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward深思远虑目营心匠Think Far And See, Work Hard At Heart2020年国培个人研修计划模板(完整版)备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
【研修主题】通过“国培计划”xx省中小学教师网络研修与校本研修整合培训项目来提高自身教育教学水平，来适应本地区新的课堂改革模式。
【研修目标】1、通过研修，掌握教学基本功，更好地为新的课堂改革模式教学服务。
2、加强学习，积累研究课题的经验。
3、通过研修，掌握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。
4、通过研修，丰富教学经验，能上好每一节课。
5、加强学习，探索教育教学规律。
【学习内容】1、加强新的课改理论学习，丰富理论基础。
每周不少于2小时用于学习教育教学理论。
2、加强业务学习，探索教育教学规律，学习新的语文教学方法等。
3、加强常规研究，规范教学行为。
坚持听课，只要有时间就向有经验的老师学习，通过听课、评课等多种形式的锻炼，使自己尽快适应新的教学模式。
4、积极参加学校与教研组组织的各种形式的教研活动，做好集体备课、制作好导学案等，在实践活动中丰富自己的教学经验，提高自己的教育教学水平。
5、积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修。
国培个人2020年校本研修计划文档5篇
国培个人2020年校本研修计划文档5篇Document of school based research and training plan fo r individual of Guopei in 2020国培个人2020年校本研修计划文档5篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：国培个人20xx年校本研修计划(一)文档2、篇章2：国培个人20xx年校本研修计划(二)文档3、篇章3：国培个人20xx年校本研修计划(三)文档4、篇章4：体育教师国培研修计划文档5、篇章5：体育教师国培研修计划文档教师国培研修工作的开展能够提高教师的教育教学能力和业务水平，积极推进素质教育，坚持以促进学习全面发展为原则，把新课改的精神落实到日常的教育教学工作中。
那么具体的工作计划怎么制定呢？下面是小泰带来关于国培个人20xx年校本研修计划的内容，希望能让大家有所收获!篇章1:国培个人20xx年校本研修计划（一）文档为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识，更新教育教学理念，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，不断适应新时期教师培训和教研的需要，跟上时代的步伐，使自己尽快成长起来，特制定个人校本研修计划：本人20xx年7月大学本科毕业，所学专业为数学教育，多年以来，一直从事数学和化学教学及多年班主任工作，学生思想工作扎实，班级凝集力强。
在数学和化学教学方面，善于钻研独特的教学方法和学生的学习方法;勤于思索拓展学生思维途径，是学生学习目的明确。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
国培2020年个人研修计划表
一、指导思想
以20xx版小学数学课程标准为指导，以培养学生的数学素养为目的，以数学课堂为阵地，结合我校正在展开的“绿色”课堂的课题研究，持续增强理论和业务学习，增强教育科研意识，改进教学方式方法，带动或影响身边的同行，更好地促动我校教师的专业化成长，为学生的终生发展而努力。
二、研修目标
1、积极参加网络学习，紧紧围绕我校“绿色课堂”展开教学研究活动，自觉践行新理念，新思路，提升课堂教学效率。
2、通过一年的网络研修学习，使自身的教学教研水平有一个新的提升，更好的促动自身专业化成长。
3、通过一年的研修学习，希望能够对我校教师有一定的带动或影响，一同成长，从而推动我校的教学质量持续提升。
三、主要措施
1、增强教育教学理论学习，提升专业素养。
一年内我将阅读《湖北教育》《小学数学教师》《小学数学教学研究》《潜江教育》等刊物，持续丰富和充实自己的理论知识和专业知识，并将在自己的教学中持续实践。
2、高质量完成规定的学习任务。
虽然再过2年我就到了天命之年，但是，对于这样专业的培训学习，我是渴望的，也是乐意的。
所以，无论是线上的学习，还是线下的研修，我将尽我所能做到。
这样的学习才真正能够促动我们的专业成长。
3、立足校本，展开好教学及微课题教学研究。
以我校展开的“绿色”课堂的研究为契机，以“一师一课”为平台，把学习到的新理念，新方法应用到自己的教学实践中。
通过参加上研讨课、听课评课等活动，做好微课题的专项研究，更好的提升自己的教学教研水平。
4、学思结合，常教常新。
坚持写教学反思和教育博客，记录学习中的喜悦与困惑，记录教学中的精彩与遗憾，让反思成为自己教学的一种习惯，博客成为自己的一种喜好。
相信教学永远是新的，教学的创新永无止境。