四川省成都外国语学校2014-2015学年高一历史上学期期中试题
2014年上学期期中考试历史试卷及答案
2014年上学期期中考试历史试卷班级姓名＿＿＿＿一、选择题（每小题20分，共20小题40分。
每小题只有一个正确答案）1.他在位时开创科举、开凿运河，造福后世。
他好大喜功、不惜民力，结果落了个万世唾骂的恶名。
这里说的“他”是( D )A.秦始皇B.汉武帝C.汉献帝D.隋炀帝2.秦、隋都是我国历史上结束长期分裂局面、实现国家统一的朝代，其所创立的新的政治制度都对后世产生了深远影响。
下列属于秦、隋新创立的政治制度有（ C ）①分封制②中央集权制度③科举制④军机处A.①②B.③④C.②③D.②④3.唐太宗是我国古代一位有作为的开明君主，下列言论不属于他的治国智慧的是（C ）A.“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
”B.“以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。
”C.“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
”D.“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
”4.中共中央发布改进工作作风的八项规定，大力提倡“例行勤俭节约、严守廉洁从政”。
历史上曾有“戒奢从简”的帝王，其典范是(B )A.汉武帝B.唐太宗C.武则天D.忽必烈5.诗歌在一定程度上反映了社会生活。
下列诗歌中，能反映唐玄宗统治前期盛世景象的是(C ) A.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
” B“生当作人杰，死亦为鬼雄” C “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室” D“海内存知己，天涯若比邻”6.“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”是诗人金榜题名后在京城写下的诗句。
该诗人是生活在（ B ） A、秦汉时期 B、隋唐时期 C、两宋时期 D、明清时期7.小明以“繁荣与开放的唐朝”为主题进行探究，下列他整理的内容中不符合史实的是(A ) A.已普遍使用最先进的活字印刷术 B. 都城长安是国际性的大都市C.唐玄宗时出现“开元盛世”局面D. 唐太宗时出现“贞观之治”局面8.武则天于684年下令：凡官吏所在地区，“田畴垦辟，家有余粮”者升官。
这体现了武则天（）DA．严惩贪官污吏 B．提倡节俭 C．善于纳谏 D．重视农业生产9.唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华，中外文化双向交流、共享繁荣，下列事件能佐证这一现象的是(A ) ①和亲结盟②鉴真东渡③玄奘西行④遣唐使来访A.②③④B.①②④C. ①②③D. ①②③④10.在中国古代文学发展的历史中，唐朝在文学方面表现最为突出的是 (C )A.词B.小说C.诗歌D.戏剧11.隋唐时期一系列创新为社会发展注入了生机勃发的活力，下列创新属于这一时期的是 (D ) ①三省六部制②科举制③曲辕犁和筒车④雕版印刷术A.①②③B.②③④ C、①②④ D.①②③④12.学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。
2014-2015学年高一上学期期中考试历史试题
2014-2015学年高一上学期期中考试历史试题（共6页）一、单项选择（本大题共30小题，每小题2分，共60分，在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的）1．《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。
”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙。
这说明宗法制的纽带是。
A．财产 B.血缘 C.宗教 D.信仰2．“六王毕，四海一。
”公元前221年完成兼并六国、统一天下之伟业的是。
A．夏启 B．隋文帝 C．周武王 D．秦王嬴政3．分封制使贵族集团形成了。
A．“周天子——卿大夫——诸侯——士”的等级序列B．“周天子——诸侯——卿大夫——士”的等级序列C．“周天子——卿大夫——士——诸侯”的等级序列D．“周天子——诸侯——士——卿大夫”的等级序列4．秦朝推行的地方行政制度是。
A．分封制 B．郡县制 C．宗法制 D．行省制5．秦朝专制主义中央集权制度的核心是。
A．皇权至高无上 B．中央设三公九卿C．地方推行郡县制 D．实施严刑峻法6. 唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及众多机构，按制度规定其运作程序是：A．尚书省—中书省—门下省—工部 B．中书省—门下省—尚书省—工部C．门下省—中书省—尚书省—工部 D．尚书省—门下省—中书省—工部7. 下列地方行政序列属于唐王朝的是（）A.州－郡－县B.路－州－县C.道－州－县D.省－道－府－县8．中国古代专制集权发展到顶峰的标志是。
A．确立分封制 B．开创三省六部制 C．废除丞相制度 D．设立军机处9．中国近代史上的第一个不平等条约是。
A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《天津条约》 D．《马关条约》10. 标志中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约是。
A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《天津条约》 D．《辛丑条约》11. 成为列强瓜分中国狂潮开端的历史事件是。
A．三国干涉还辽 B．美国提出“门户开放”政策C．划定势力范围 D．强占租借地12. 中日《马关条约》与中英《南京条约》相比，其内容上的不同之处是A、赔款B、割地C、开通商口岸D、开设工厂13. 中国近代百年来第一次取得完全胜利的反侵略战争是A．甲午战争 B．鸦片战争 C．抗日战争 D．八国联军侵华战争14. 中国没有完全沦为列强殖民地的主要原因是。
2014-2015学年上学期期中考试高一历史试卷
2014-2015学年上学期期中考试高一历史试卷本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时90分钟。
第I卷1至5页，第II卷6至8页。
第I卷注意事项：1．每小题选出答案后，，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2．本卷共30题，每题2分，共60分。
在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．“亲情是缘，相聚是缘”，这是自古以来就深存于每一个中国人心底的情结。
追根溯源，下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是A．井田制 B．宗法制C．分封制 D．郡县制2．西周宗法制的最显著的特点是A．嫡长子继承制B．层层封授，形成金字塔般的等级制度C．在政治制度方面体现为分封制D．保证了贵族的血统3．鼎（右图）是中国礼仪文化的重要内容。
依据西周的礼制，天子殉葬用九鼎，诸侯七个，在春秋时期诸侯墓中出现九个鼎的现象，这说明A．贵族生活更加腐化B．当时人们更迷信C．等级秩序遭到破坏D．当时青铜铸造业更发达4．复旦大学樊树志教授在其著作《围史十六讲》中写道：汉高祖刘邦“在郡县制与封建制之间采取折中主义。
他在推行郡县制的同时，部分恢复了封建制。
”这里的“封建制”是指A．分封制 B．禅让制C．宗法制 D．行省制度5．紫禁城坐落在北京城南北中轴线上，其中太和殿是中轴线上最高大的建筑，皇帝即位、婚礼、生日、命将出征、接受文武百官朝贺等重大活动都在此举行。
这样的建筑理念体现的实质问题是A．天人合一 B．建筑功能齐全C．皇权至上 D．国家大一统6．把读书、考试与做官相结合，有利于打破特权垄断、加强中央集权的古代选官制度是。
A．世袭制 B．察举制C．九品中正制 D．科举制7．“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。
这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。
”对此理解正确的是A．强调了自然地理环境对文明的影响B．希腊的地理环境只能导致个人主义C．希腊的地理环境只能导致民主制度D．政治文明完全由自然地理环境左右8．英国历史学家约翰·索利说：“如今有个趋势，人民怀念她的民主制度；并将其视为所有现代民主制度的源头。
2014-2015学年度第一学期高一历史期中考试试卷
2014-2015学年度第一学期高一历史期中考试试卷高中历史必修一（45分钟，满分100分）一、选择题（共20题，每小题3分，共60分）1．周武王灭商、周公东征后，进行了相当规模的封邦建国的活动。
武王之弟受封于今河南淇县一带，镇抚殷遗民；周公之子受封于今山东曲阜一带，作为周王朝控制东方的重镇……上述材料说明这些诸侯国（）①是周王朝派人建立的新政权②最初具有移民驻防的作用A．①②都正确 B．①②都错误 C．①正确 D．②正确2．《孟子·告子》记载：“天子适诸侯，曰巡狩；诸侯朝于天子，曰述职。
……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。
”这段材料反映的是（）A．西周初期的分封制 B．西周末期王室衰微C．春秋时期诸侯争霸 D．战国时期群雄并立3．封泥是将稠泥浆贴在捆好书绳的简策的锁口处，在其尚存软性的似干非干之时，用刻好的印章在封泥上盖印（压印），从而留印迹于封泥之上。
从下图秦印封泥中能够获取的历史信息有（）秦左丞相秦廷尉封泥①秦朝设立左右丞相制度②秦朝实行分封制③秦朝在中央建立三公九卿制度④秦朝廷尉由丞相直接任免A．①② B．①③④ C．①③ D．③④4．唐朝与宋初加强君主权力的措施中最为相似的是（）A．设立六部 B．分化相权C．分散地方官权力 D．解除统兵大将的兵权5.“因大英商船远路涉洋,往往有损坏须修补者,自应给予沿海一处,以便修船及存守所用物料。
今大皇帝准将香港一岛给予大英国君主暨嗣后世袭主位者常远据守主掌,任便立法治理。
”该条约内容与哪次战争有关( )A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.中日甲午战争D.八国联军侵华战争6.某条约规定:“(一)从湖北省宜昌溯长江以至四川省重庆府。
(二)从上海驶进吴淞口沿江及运河以至苏州府、杭州府。
”“……臣民得在中国通商口岸城邑任便从事各项工艺制造,又得将各项机器任便装运进口,只交所定进口税。
”据此判断该条约是( )A.《南京条约》B.《天津条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》7.近代史前期,面对列强发动的一次次侵华战争,中国军民进行了一次又一次的顽强抵抗,但最终均告失败。
2014-2015学年第一学期期中测试(含答案)高一年级 历史(学科)试卷
2014-2015学年第一学期期中测试(含答案)高一年级历史（学科）试卷考试时间：60分钟总分： 100分成绩：一．选择题（2分×35＝70分）1.元朝由中书省直接管理的地方有①河北②山西③山东④辽宁⑤西藏（）A、①②③④B、①③⑤C、①②③D、③④⑤2.《辛丑条约》签订后，中国完全陷入半殖民地半封建化的深渊，这主要是指（）A、中国自然经济完全解体B、帝国主义直接控制了中国的内政外交C、清政府彻底成为“洋人的朝廷”D、中国被纳入资本主义世界体系3.全面抗战路线和片面抗战路线实质上反映了（）A、作战方针的不同B、战略战术的不同C、认识水平的不同D、阶级本质的不同4.分封制使西周贵族集团形成的等级序列是（）A.周王——诸侯——卿大夫——士B. 周王—诸侯—卿大夫——士——庶人C.周王——卿大夫——诸侯——士D. 周王——士——卿大夫——诸侯5.辛亥革命在推动中国的近代化方面，最大的贡献是（）A、推翻了君主专制制度，建立了民主共和国B、沉重打击了帝国主义侵略事势力C、为民族资本主义发展创造了有利条件D、促进了思想的解放和教育的发展6.下列口号中，全面反映了五四运动性质的口号是（）A、"废除二十一条"B、"拒绝在和约上签字"C、"外争主权，内除国贼" C、"罢课、罢工、罢市"7.中国共产党第一次在全国人民面前明确提出了反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明了方向的会议是（）A、中共一大B、中共二大C、中共三大D、中共四大8、1948年9月至1949年1月，中共中央连续发动了辽沈、淮海、平津三大战役，其主要的意义在于（）A、解放了长江以北地区B、基本上消灭了国民党主力C、加快了人民解放战争的进程D、解放战争的胜利已成定局9.下列哪项不属于新中国刚成立规定的内容（）A、首都B、国旗C、国歌D、国徽10.在我国的五个省级民族自治区中，最早建立的是（）A、西藏自治区B、新疆自治区C、内蒙古自治区D、宁夏自治区11.“齐人”、“鲁人”、“楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是 ( )A.分封制B.宗法制C.郡县制D.三省六部12.2001年，由中国领导创立的，在外交上具有里程碑意义的组织是 ( )A、亚太经济合作组织 B东亚国家联盟 C、东南亚国家联盟 D、上海合作组织13.在雅典的民主政治制度中，城邦的最高权力机构是 ( )A、公民大会B、五百人会议C、十将军委员会D、人民代表大会14.刘邦在位末年与众臣歃血为盟，特别诏令：“非刘氏而王者，若无功，上所不置而侯者，天下共诛之。
四川省成都外国语学校2014-2015学年高一上学期期中考试 历史 Word版含答案
成都外国语学校2014—2015学年度上期期中考试高一历史试卷命题人：刘小芳审题人：胡晓涵、肖庆达注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
2．本堂考试90分钟，满分100分。
3．答题前，考生务必先将自己的姓名、学号填写的答题卷上，并使用2B铅笔填涂。
4．考试结束后，将答题卡交回。
第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题：每小题1.5分，共32小题，满分48分。
每小题只有一个正确答案。
1、《左传》：“天有十日，人有十等。
故王臣公，公臣大夫，大夫臣士”。
上述材料反映了西周社会结构的基本特点是()A．严格的等级关系B．嫡长子继承制C．垄断神权强化王权D．王位世袭制2、历史典故“烽火戏诸侯”讲述的是：诸侯因义务所在，看见烽火点燃，蜂拥而至勤王。
这一典故反映的政治制度是A.宗法制B.分封制C.郡县制D.王位世袭制3、在漫长的中国封建社会，不断有幼童、白痴、昏庸之徒登上皇位，“在君主所拥有的制度化权力与实际的政治能力之间发生了严重的冲突或不对称问题”。
究其渊源，这一现象的出现源自于()A．分封制B．宗法制C．郡县制D．中央集权制4、下列对于中国早期政治制度的描述，正确的是①神权与王权结合②以血缘关系为纽带形成国家政治结构③专制主义中央集权制度建立起来④最高执政集团尚未实现权力的高度集中A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④5、右图秦朝中央官制图反映的正确信息有( )①以皇权为中心②“三公”互不相属，彼此牵制③丞相位高权重，是百官之首④“三公”直接管理地方事务A．①③④B．①③C．①②③D．②④6、《百家姓》在不同朝代有不同的排序。
宋代为：赵钱孙李、周吴郑王、……明代为：朱奉天运、富有万方……这种排列主要体现了（）A．中央集权的强化 B．皇权的独尊 C．等级的森严 D．文化专制的扩展7、与下面两幅地图相对应的我国古代地方行政管理制度的朝代是()A．秦、西汉B．唐、元C．秦、唐D．西汉、元8、据《汉书·百官公卿表》记载：“，秦官，金印紫绶，掌武事。
四川省成都外国语学校2015届高三12月月考历史试题
成都外国语学校高2015届2014年12月月考文科综合历史试题第Ⅰ卷（选择题，48分）一、选择题：每小题4分，共12小题48分。
在所给的四个选项中只有一个是正确的。
1．“先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。
疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝堂乱。
”这表明西周实行嫡长子继承制的目的是A．确立嫡长子的最高地位 B．保证贵族血统的纯正C．防止内部纷争，强化中央集权制度 D．解决权位和财产的继承与分配，稳定统治秩序2．一个时代的政治文明与同时代的思想文化密切相关，下列相关的叙述，不正确的是A．智者学派的产生反映了雅典民主政治的繁荣B．儒家思想的独尊导致了封建大一统局面出现C．罗马法的发展完善与罗马疆域的扩展相关联D．明末反封建民主思想折射出封建制度的衰落3．文物是历史研究的重要对象。
结合右图分析，对该文物理解正确的是A．有助于了解汉代的教育状况B．说明开始打破学在官府的教育格局C．理学出现并走向成熟D．五经成为当时考试选拔官员的重要内容成都西汉文翁石室讲授五经图4．明初实行一种政策:商人要获得盐引,须运粮到北方边疆,以粮换“引”,凭“引”到指定盐场支取食盐,再到指定的地区销售。
其推行直接导致了A. 晋商的迅速崛起B. 闭关锁国政策的实行C. 重农抑商的破产D. 农工皆本思想的产生5．《海国图志》中出现了一些外词汇，如“西业”（参议院）、“里勃里先好司”（众议院）、“勃列西领”（总统）等。
结合所学判断，该书A．主要内容是介绍西方政治体制 B．对西方政治体制已有所涉及C．提出中国要学习西方代议制度 D．为戊戌变法提供了理论基础6．被称为“有学问的革命家”的章太炎，在报刊上登载征婚广告，所列“三条条件”包括：一须文理通顺，能作短篇；二须大家闺秀；三须有服从性质，不染习气。
这说明A．人们的婚姻观念已经发生了根本性的变化 B．章太炎深受西方民主思想的影响C．旧有的婚姻观念并没有完全改变 D．章太炎属于封建顽固派7．右图是晚清甲午之前工业企业资本构成图，对图片理解正确的是A．清政府是早期工业化的主导力量B．外国资本控制了中国的经济命脉C．民族资本主义产生后发展缓慢D．买办和官僚资本产生于洋务运动8．“学生、平民和城市精英从中国沿海地区向内地的被迫撤退，造成促进‘心理统一’的强大压力，并加强了过去联系微弱的中国社会各阶层之间的认同感”。
四川省成都外国语学校2014-2015学年高二历史上学期期中试题
成都外国语学校2014—2015学年度上期期中考试高二历史试卷注意事项;1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分2．本堂考试100分钟，满分100分3．答题前，考生务必先将自己的姓名、学号填写在答卷上，并使用2B铅笔填涂4．考试结束后，将答题卷交回第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、单项选择题1．“孔子象征着什么？一种文化，一种精神，一种观念，还是一种财富？”在中国，如果有人用这样一个问题去问市民，那么，他得到的回答可能会千差万别，因为，无论从哪个角度来说，答案都可能成立。
下列表述属于孔子思想精华内容的是( )①以德治民，反对苛政②己所不欲，勿施于人③有教无类④维护周礼，贵贱有序A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④2．董仲舒曰：“大富则骄，大贫则忧。
忧则为盗，骄则为暴，此众人之情也……使富者足以示贵而不至于骄，贫者足以养生而不至于忧。
以此为度而调均之，是以财不匮而上下相安，故易治也。
”以上言论表明董仲舒主张( )A．平均分配财富以克服贫富分化 B．消除等级制度以实现社会平等C．强化礼乐制度以稳定社会秩序 D．减少贫富差距以维护国家稳定3．黄仁宇在《中国大历史》中提到：“历史学家无从否定理学家增强了以后中国儒生的正直观念和坚决的态度……今日来看，他们的立场仍是过于单纯。
”这种“单纯”表现在A．理学抛弃了传统儒学“积极入世”的治学态度B．理学的兴起适应了封建专制统治的需要C．理学弥补了传统儒学在塑造人性方面的缺陷D．理学家们将儒、佛、道思想三教合一4．“一兔走，百人逐之，非以兔可分以为百也，由名分之未定也。
夫卖兔者满市，而盗不敢取，由名分已定也。
……故夫名分定，势治之道也；名分不定，势乱之道也。
”请根据所节录文献内容判断，这段文字最有可能表达的是下列哪一派的观点 ( ) A．儒家B．道家 C．墨家 D．法家5．元末明初小说《三国演义》深受宋明理学的影响。
下列小说人物的言论与宋明理学思想相符的是①张飞：“忠臣宁死而不辱。
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成都外国语学校2014—2015学年度上期期中考试高一历史试卷注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
2．本堂考试90分钟，满分100分。
3．答题前，考生务必先将自己的姓名、学号填写的答题卷上，并使用2B铅笔填涂。
4．考试结束后，将答题卡交回。
第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题：每小题1.5分，共32小题，满分48分。
每小题只有一个正确答案。
1、《左传》：“天有十日，人有十等。
故王臣公，公臣大夫，大夫臣士”。
上述材料反映了西周社会结构的基本特点是( )A．严格的等级关系B．嫡长子继承制C．垄断神权强化王权D．王位世袭制2、历史典故“烽火戏诸侯”讲述的是：诸侯因义务所在，看见烽火点燃，蜂拥而至勤王。
这一典故反映的政治制度是A.宗法制B.分封制C.郡县制D.王位世袭制3、在漫长的中国封建社会，不断有幼童、白痴、昏庸之徒登上皇位，“在君主所拥有的制度化权力与实际的政治能力之间发生了严重的冲突或不对称问题”。
究其渊源，这一现象的出现源自于( )A．分封制 B．宗法制C．郡县制 D．中央集权制4、下列对于中国早期政治制度的描述，正确的是①神权与王权结合②以血缘关系为纽带形成国家政治结构③专制主义中央集权制度建立起来④最高执政集团尚未实现权力的高度集中A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④5、右图秦朝中央官制图反映的正确信息有( )①以皇权为中心②“三公”互不相属，彼此牵制③丞相位高权重，是百官之首④“三公”直接管理地方事务A．①③④ B．①③ C．①②③ D．②④6、《百家姓》在不同朝代有不同的排序。
宋代为：赵钱孙李、周吴郑王、……明代为：朱奉天运、富有万方……这种排列主要体现了（）A．中央集权的强化 B．皇权的独尊 C．等级的森严 D．文化专制的扩展7、与下面两幅地图相对应的我国古代地方行政管理制度的朝代是( )A．秦、西汉 B．唐、元C．秦、唐 D．西汉、元8、据《汉书·百官公卿表》记载：“，秦官，金印紫绶，掌武事。
”空格处应是( ) A．丞相 B．太尉C．司隶校尉 D．枢密院9、据《史记》记载，汉文帝佞臣邓通曾对丞相申屠嘉礼仪怠慢，申屠嘉严斥邓通，并招其至丞相府，依律欲斩之，后文帝求情方才得免。
这说明（）A．汉初礼仪制度至上，无人可以违背 B．汉初丞相位望隆重，皇帝也礼让三分C．丞相中屠嘉专权，汉文帝大权旁落 D．丞相申屠嘉刚直不阿，坚决维护法度10、李清川等在《汉武帝朝丞相群体研究》一文中指出：“武帝（指汉武帝）朝的丞相群体不同于高祖时的功臣丞相又不类于昭宣后的学术丞相，武帝朝丞相是汉代丞相的转折。
”这里的“转折”是指（）A．设立刺史监督丞相和地方官 B．设立“中朝”、“外朝”制度C．设立三公九卿制度限制丞相 D．把学术丞相转变为武官丞相11、隋唐时期，三省长官都是宰相，常常有七八个宰相议政。
统治者这样做的目的（）A.防止宰相权重难控B.完善中央集权C.加强对地方的控制D.扩大民主权利12、电视剧《大宋提刑官》讲述的是南宋人宋慈判案的传奇故事。
历史上确有宋慈其人，他主要是在地方上监察刑狱。
历史上与宋慈的“提刑官”职能较为类似的有（）①刺史②都察院③御史台④参知政事A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④13、明朝建国之初，太祖朱元璋认为：“夫元氏之有天下，固有世祖之雄武，而其亡也，由委任权臣，上下蒙蔽故也。
今礼所言不得隔越中书奏事，此正元之大弊．人君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣”基于这一认识，明太祖朱元璋( )A．废除丞相制度，设立内阁B．废除丞相制度，加强皇权C．重视人才选拔，维护皇权统治D．抑制地方势力，加强中央集权14、“汉朝实行的察举制度，有各种名目。
有的叫孝廉，有的叫茂才异等（才学出众），有的叫贤良方正，有的叫孝悌力田（孝父母、爱兄弟，勤恳种田）。
”据此，对汉朝选官标准的判断，说法最全面的是（）A．以孝廉为标准 B．以才学为准C．以品德和才学为依据 D．以贤良方正为依据15、理清历史发展线索与把握阶段性特征是历史学习的重要方面。
依据下图显示的内容，图中③填入以下哪一内容最为合适？（）A．世卿世禄B．门第声望 C．才能道德 D．文化文章16、著名历史学家、政治学家萧功秦指出：“中国传统社会……在平民与精英之间以及在社会精英的三大主要阶层（地主、士绅和官僚）之间，形成周而复始的循环与对流。
就传统官僚专制社会所具有的社会流动程度而言，中国可以说是人类前资本主义社会中最具阶层开放性结构的社会。
”中国古代社会“形成周而复始的循环与对流”的主要因素是（）A．卖官鬻爵 B．土地自由买卖C．科举取士 D．农民起义改朝换代17、英国格雷斯顿曾这样评价鸦片战争：“在人类历史中，我从未见过如此不正义并故意要使国家蒙受永久耻辱的战争。
飘扬在广州城头的英国国旗只是为了保护一桩可耻的交易进行的。
”对此理解正确的是( )A．认为英国发动对华战争史正义的 B．为英国发动战争作辩护C．未看到英国发动战争的真实目的 D．支持中国的反侵略战争18、马克垚在《世界文明史》中说：“18世纪中叶以后，华夏文明日益感受到从西方基督教文明中崛起的现代工业文明的咄咄逼人的压力……迫使中华文明不得不经常地在‘生存或灭亡’之间彷徨……西方文明赢得世界是依靠它运用有组织的暴力优势，这在两个强势文明的猛烈撞击中表现得尤为充分。
”对此解释不正确的是( )A．西方工业文明冲击中华文明的方式比较单一B．“文明的撞击”是指工业文明与农业文明的碰撞C．西方工业文明的发展和扩张是近代中华文明压力的来源D．西方工业文明的冲击给中国既带来了压力也带来了动力19、导游带领一群学生到博物馆参观，走到近代展馆前，导游向同学们介绍近代列强一步步侵略中国的经过时说：“起初①外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行；接下来②取得了‘片面最惠国待遇’和‘领事裁判权’；后来③各国派兵保护东交民巷使馆界，界内不许中国人居住；最后④外国可以在中国开设工厂。
”显然导游把列强取得这些特权的顺序弄错了，符合历史事实的顺序是( )A．①②③④ B．②①④③ C．②④①③ D．③④①②20、“近代百年第一次民族反思是由中日甲午战争的失败引发的”，是因为当时的先进人士认识到挽救旧中国就必须( )A．唤醒民众进行反侵略斗争B．彻底批斗儒家传统思想C．学习西方的政治制度D．进行彻底的反帝反封建民主革命21、美国人石约翰在《中国革命的历史透视》一书中写道：“无论如何，起义虽只是象征性、的行动，但却是政府和人民联合行动的例证，由此能使西方从中吸取教训。
”下列能够论证上述观点的是A. 三元里人民抗英B. 太平天国运动C.义和团运动D.反割台斗争22、鸦片战争后，中华民族面临的新课题是( )A．抗击外来侵略，保护传统经济B．加强集权统治，实现富国强兵C．捍卫民族独立，发展近代文明D．大力发展教育，维护传统文化23、右图是1909年春刊发在上海《时务报》上讽刺清政府的漫画。
某学习小组对此进行解读,最恰当的是（）A．灵活的策略B．洋人的朝廷C．无奈的选择D．末日的徘徊24、在一份政治宣言中，中国共产党宣布：“取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之统一”，“取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖”。
这份宣言应该发表于（）A.九一八事变后B.华北事变后C.卢沟桥事变后D.百团大战时25、“1938年3月底到4月初，他们（日军）遇到了中国军队的英勇抵抗，伤亡达三万人 之众。
这是自南京沦陷后中国方面的第一个大捷。
”此“大捷”应是（ ）A ．淞沪会战B ．台儿庄战役C ．百团大战D ．枣宜会战26、下图是我国著名画家张光宇在抗日战争时期所作的漫画《“七七”与“切切”》。
图中两人为日本人。
对这幅漫画理解比较准确的是A ．认为日本发动侵华战争将速战速决B ．表明了日本人普遍反对侵略战争C ．坚信中国的抗日战争必将取得胜利D ．日本军人对侵华战争结果感到悲观27、近年来日本右翼分子竭力篡改侵略历史，公然否认南京大屠杀的存在。
下列对此进行反驳的史料最直接最有力的是（ ）A ．《南京！南京！》电影（2009年）B ．《蒋介石日记》（1915—1949年）C ．《东京新闻》南京报道（1937年12月13日）D ．《南京大屠杀史研究》（2012年）28、“主张兴办近代工矿交通金融邮政事业，并允许私人经营，允许使用雇佣劳动；主张与外国平等来往通商，同时用竞争手段抑制经济扩张。
”《资政新篇》的这些改革建议，大多得到洪秀全的肯定，说明( )A ．这个文件适应了太平天国革命的需要B．中国民族资产阶级对农民的思想产生了深刻影响C．当时的农民阶级要求发展资本主义D．农民领袖能够接受近代先进事物29、《天朝田亩制度》的内容反映了太平天国群众的政治经济诸多要求。
从经济等的视角看，其重大价值在于( )A．提出顺应世界潮流的政治体制变革主张B．变土地私人所有制为“天下人同耕”的公有制C．与“师夷长技以制夷”的主张异曲同工D．打破土地兼并局面以实现“耕者有其田”理想30、20世纪初，孙中山先生当时公开号召同盟会员、革命志士宣传太平天国，宣传洪秀全，他首先以“洪秀全第二”自居，他又褒称太平天国诸领袖为“民族英雄”、“老革命党”，这是因为( )A．二者革命任务上的一致性 B．二者革命前途上的共同性C．二者革命纲领上的共同性 D．二者革命主体上的一致性据统计，31、胡适在评论某一历史事件时指出：（它）变换了全国的空气，解除了一个不能为善而可以为恶的最上层高压势力，然后才能有各种革命的新种子在那个解放的空气里生根发芽。
该事件应是( )A．太平天国运动B．洋务运动C．义和团运动D．辛亥革命32、大清帝国的国旗是龙旗（见图1，龙旗含义：龙是至尊无上的神圣之物，象征皇帝，按照五行之说，中央属土，土为黄色，亦为满清之色。
），到中华民国时，国旗改为五色旗（见图2，五色旗含义：红、黄、蓝、白、黑五色象征汉、蒙、满、回、藏五个民族共和），对国旗变化的解读不正确的是( )图1 图2A．封建制度的结束 B．共和观念的深入C．民主平等的趋势 D．民族团结的加强第Ⅱ卷（非选择题，共52分）二﹑非选择题（33题30分，34题22分，共52分，根据题目要求作答，请把答案写在答题卡上。
）33、阅读下列材料：材料一西周疆域图材料二春秋时犹宗周王，而七国则绝不言王矣……春秋时犹论宗姓氏族，而七国则，一言及之矣；春秋时犹宴会赋诗，而七国则不闻矣；春秋时犹有赴告策书，而七国则无有矣，邦无定交，士无定主，此皆变于一百三十三年之间，史之阚文，而后人可以意推者也，不待始皇之并天下，而文、武之道尽矣。
——《日知录》材料三周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。