综合科教研计划
综合组教研工作计划8篇
综合组教研工作方案8篇综合组教研工作方案(篇1)一、指导思想：以全面推进素质教育和施行新课程改革，平时遇有问题就及时碰头、互相讨论、及时解决。
教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论知识，搜集交流教改信息。
互相学习、互相促进，实在运用现代化信息技术在课堂教学中进展有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内老师上网学习。
多学习、多研究、多讨论，不断学习，努力改良教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。
三、工作目的与任务：1.端正教学思想，改变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。
2.科任老师认真研读本学科的课程标准与教材，联络学生实际，探究教法，编写好教案，上好每一节课。
3.编写教案，课堂教学必须重视实验操作指导，不仅要求学生会做实验，还要注意平安指导。
4.课堂教学要表达开放性，鼓励创造性，强调实用性。
5.每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。
6.每个老师一个学期规定读好两本书。
7.定期组织组内理论学习(共计16次)。
8.新青年老师每个月上传两篇。
9.每周组织一次课堂教学研讨会(共计16次)。
10.新青年老师每月上一节公开课。
11.组建新课题研究小组。
四、加强学习，进步老师自身素质：1.各科任老师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。
2.自我检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力学习改良。
3.研读本学科系列教科书，理解本学科各年级知识点的纵向开展联络及向其他科目横向浸透情况。
4.老师之间互相学习，经常互相听课，评课，汲取新的教学经历，取长补短，五、施行方法：1.学期初订好教学方案，实在按方案开展自修和教学活动。
2.自学过程中，要认真写好读书笔记。
3.落实周查制度，重查课堂教学及方法。
4.在教诲处指导下，开展好教研活动。
六、活动安排：二月份：1、研读教育局和教研室有关文件，学习学校工作方案和校本研修方案。
综合科教研工作计划(共9篇)
篇一：小学综合科教研工作计划小学综合科教研工作计划一、教研组基本情况涵盖学科：英语、信息技术、品德与生活（社会）、科学、体育与健康、活动、地方课、音乐、美术等。
紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高教师素质和教学质量。
二、指导思想本学期，我校综合科教学工作根据对小学实施素质教育提出的全面要求，按照新大纲的指导内容，紧跟教育改革步伐，以提高全民族素质培养四有新人为目标，以信息技术教育为核心，充分利用我校现有电化教育设施，运用教育理论和现代信息技术，以深化教育教学改革为动力，树立质量立校、科研兴校的意识，进一步加强教学常规工作的管理与落实，全面提高教育教学质量。
三、工作目标1、树立正确的教育观、人才观和质量观，扎实有效地上好每一节课。
2、重视学生的“综合实践活动”。
①教师和教科书不是学生获取知识的唯一途径，针对书后每一章节所学内容，学生自愿结合，互帮互学，参与实施，完成活动内容；②结合所学知识，可与父母建构“知识窗”，以拓宽孩子们的知识面，同时培养学生善于搜集整理知识的能力。
3、进一步树立科研兴校的观念，切实开展教育科研活动。
科研工作要立足学校教学，让课题从教学中来，到教学中去，产生于教学，又服务于教学。
4、充分发挥综合组的优势，开展特色教育教学活动。
四、具体措施1、继续学习和贯彻新课程新理念，加深理解。
2、以教学为主，教师把每堂课都作为一个课题来研究，不断地提高教学和教研的能力。
3、加强实验教学，以实验教学作为提高课堂教学效率的突破口，同时把实验教学作为研究课。
4、搞好教学协作和一帮一活动，加强对青年教师的培养。
加强互相听课、评课。
5、加强教学环节的监督和检查，认真搞好教学工作，努力完成教导处下达的教学指标。
6、认真组织期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。
五、教研活动进度安排二月1、开学准备工作、备两周新课。
综合教研实施活动策划方案五篇
综合教研实施活动策划方案五篇教学研究主要讨论有关学生课程建设、教学方法改革等问题。
如果是讨论某一具体课程，则希望通过讨论，对这一类课乃至更大范围的课程具有借鉴作用。
以下是为大家精心整理的综合教研实施活动方案五篇，供大家学习参考。
综合教研实施活动方案1一、指导思想本学期，综合教研组以“二期课改”为指针，贯彻学校“以人为本、发展特长”的教学思想，围绕“大气、雅气、灵气”的校风，全面推进素质教育;根据学校的有关工作安排，围绕“两纲教育”这一中心任务，以促进学生发展，提高教师业务能力，教学水平为宗旨，以研究解决问题为主要目的，不断研究和探索适合我校师生的教育教学方法，认真钻研，勇于探索，踏踏实实搞好教研组工作。
二、教学目标(一)总体目标1、工作目标：建设具有高度凝聚力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益化。
2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。
注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。
(二)具体工作目标1、加强教研组和备课组的建设，教研组、备课组的活动要提前做好计划，做到每次活动有计划、有主题、有记录，随时研讨教育教学中碰到的问题，并研究制定对策，教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开。
2、督促组内全体教师学习教学常规管理办法，精心备课，认真上课，关心后进生的学习，及时做好教学总结和反思，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。
3、综合组本学期就实施拓展课探究课课程教学管理方面制定了一系列的措施，力求使教学内容丰厚、块面清晰、难点由浅入深，课堂教学实实在在。
教学探究和拓展的着落点明确，重在学生实践。
丰富教师的评价语言，激发学生探究和拓展的兴趣与积极性。
学生在教师的引导下，将生活中已有的知识在实践中不断提高，同时培养了学生的创新精神。
综合科组教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，综合科组在培养学生综合素质、促进学生全面发展方面扮演着越来越重要的角色。
为了提升综合科组教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，提高教育教学质量，特制定本教研活动计划。
二、活动目标1. 提高综合科组教师的专业素养和教学能力。
2. 促进教师之间的教学经验交流与共享。
3. 增强教师对课程改革和新教学理念的理解与应用。
4. 提升学生的综合素质和创新能力。
三、活动时间2023年1月至2023年12月四、活动内容（一）第一阶段：准备阶段（1月-2月）1. 制定计划：综合科组长组织召开科组会议，讨论并制定详细的教研活动计划，明确活动主题、时间、地点、参与人员等。
2. 调研分析：对当前综合科组的教学现状进行调研，分析存在的问题和不足，为后续教研活动提供依据。
3. 资料收集：收集国内外优秀的综合科组教学案例、教学资源等，为教研活动提供参考。
（二）第二阶段：实施阶段（3月-11月）1. 主题教研活动：- 3月：开展“新课程背景下综合科组教学策略”主题教研活动，邀请专家进行讲座，帮助教师了解新课程改革精神。
- 4月：围绕“跨学科教学与综合实践活动”开展研讨，探讨如何将不同学科知识融合，提高学生的实践能力。
- 5月：组织“信息技术在综合科组教学中的应用”研讨，分享信息技术与学科教学的融合案例。
- 6月：开展“教学反思与教学改进”活动，鼓励教师进行教学反思，提出改进措施。
- 7月：组织“综合科组教学评价”研讨，探讨如何科学、全面地评价学生的综合素质。
- 8月：开展“学科教学特色与创新”研讨，鼓励教师探索学科教学特色，提高教学质量。
- 9月：围绕“教师专业成长与发展”开展研讨，帮助教师规划个人职业发展路径。
- 10月：组织“综合实践活动设计与实施”研讨，提升教师设计和组织综合实践活动的能力。
- 11月：开展“优秀教学案例分享”活动，鼓励教师分享优秀教学案例，促进共同成长。
2. 教学观摩与研讨：- 定期组织教师观摩优秀教师的课堂教学，进行课后研讨，交流教学心得。
综合教研组工作计划5篇
综合教研组工作计划5篇最新综合教研组工作计划1一、指导思想。
本学期语文教研组以校本教研为基础，围绕提高语文课堂教学有效性这一中心任务，依托各年级组，以合作、讨论、共同进步的策略，继续大力推进我校语文教师的专业发展。
围绕学校本学期的工作目标，进一步加大课堂教学改革力度，规范教学常规管理，强化语文教学的研究、服务、指导功能，全面提高学生的语文综合素养。
二、主要活动。
(一)组织安排月检工作。
集中时间集体展示每位老师的备课和常规作业批改情况，组织老师互相参观、互相学习、互相借鉴。
每月检查时，各老师及时总结相互学习的经验，提交教研组进行总结。
月检的目的是让教师发现自己独特的做法，反思自己在教育教学中的不足，发现工作问题，改进工作做法，提高教育教学效率。
(二)主题教科周。
活动时间：11月8日——11月12日。
活动主题:在月检中根据教师的实际工作建立讨论主题。
在教育周期间，组织教师探讨确定的课题，共同探讨和解决教育教学中的实际问题，通过现场研讨和网上学习交流，提高语文教师的专业水平。
(三)组织青年教师基本功大赛。
根据我校实际，确定竞赛内容，制定竞赛规则，组织我校青年教师基本功比赛，促进教学和青年教师成长。
(四)指导教师赛课结合包河区教研室本学期举办的青年教师课堂教学评价活动，通过推荐典型课、组织骨干教师听课、评课等方式，引导参赛教师做好参赛准备。
(五)集体备课。
本学期学校教学工作重点特别强调集体备课的实效性。
我们语文教研组将按照学校要求，抓好集体备课工作的落实，定时间、定地点、定中心发言人，做到全体教师参加，守时有效。
认真填写活动记录。
备课前，教师要做好充分准备;备课时，要互通有无，积极质疑、补充、研讨，力求集体备课成为大家及时解决教学中困惑，再学习再提高的机会。
通过备课，不断更新知识，不断提高教研能力，不断提高教学水平。
(六)校本课程研讨结合学校举办的“中华古诗文诵读大赛”继续推进我校校本课程。
指导教师利用每周校本课程时间和每天课前，有计划的带领学生诵读《中国传统文化经典导读》里的小学生必背经典和古诗文，同时有所拓宽。
综合教研组工作计划5篇
综合教研组工作计划5篇综合教研组工作计划精选1一、指导思想：本学期，我中团队继续以幼儿园工作计划和幼儿园教研计划为指导，以综合评价为重点，遵循科学发展观和新大纲的理念，通过不断创新园本教研，优化儿童节活动。
在不断的学习和教育实践中提高教师自身素质，提高群体中教师参与教研的积极性，通过教研促进教师和幼儿的共同成长和进步。
二、情况分析：我们中班教研组共有七个班，十四位老师，有经验丰富的骨干教师，也有一年教龄的青年教师，相互组合，富有活力。
目前我们的教师还存在着许多不足，根据在上学期教研组活动中出现的问题和困惑，本学期我们仍将以常规管理为抓手，规范教师教育行为;以幼儿发展为追求，加强园本课程建设;以园本教研为载体，促进教师专业发展。
三、工作重点：1.加强理论学习。
通过外出学习、蓝色工程等努力提高教师教育教学水平，促进教师专业发展更上一层楼。
2、做好“六认真”工作。
合理安排课程，切实提高幼儿一日活动的质量，促进幼儿全面和谐发展。
3.积极实施项目。
通过实践研究，教研可以促进教师的专业成长。
4.做好育儿工作。
继续探索家园之间有效沟通的方式方法，努力营造家园合作的新气象。
四、具体工作及措施：1、加强理论学习，提高教师理论水平。
教师应坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。
为此本学期我们结合园本培训，采用集体学习、个人自学等各种学习方法，借助书本(杂志期刊、理论书籍等)研读、网上资源利用、活动观摩交流等载体，变被动学习为主动学习。
在学习内容上，要结合自身的发展需求、幼儿园的特点以及专题、课题研究的内涵，有针对性地选择学习。
不仅要学习一些学前教育的专业理论知识，还要学习一些实践案例和反思。
同时要多读童书(比如一些儿童文学名著)来开阔教育视野，提高文学素养，为论文的写作打下坚实的基础。
2、开展经验交流，提高班级管理能力。
每个班级都注重班级常规，优化孩子们的日常生活。
综合组教研组工作计划5篇
综合组教研组工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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综合教研组工作计划7篇
综合教研组工作计划7篇综合教研组工作计划7篇综合教研组建设制度教研组是从事教学研究的集体，是学校按学科设置的教学基层组织，是校长通过教务处施行教学领导和教学管理组织保证。
以下小编在这给大家整理了一些综合教研组工作计划，希望对大家有帮助！综合教研组工作计划一、指导思想：本学期遵循学校的中心工作，抓住重点，继续坚持以人为本，树立全面、协调和可持续发展观，以课程改革为契机，认真学习新课程标准，深入理解新课程标准的内涵和理念，紧紧围绕课堂教学优化这一中心工作，发挥发展性评价的杠杆作用，以教研促教学，努力提高课堂教学质量，提升专业教师专业素质和教学水平。
二、主要工作：1、加强教研常规管理，围绕理论学习和实践教学相结合的目标，抓好教研活动和集体备课活动。
2、加大科学、英语学科的教研教改力度，发挥学科优势，培养学生特长，争创学校特色。
3、认真组织落实各项学生活动。
①配合学校搞好“六一”艺术节活动，选拔优秀人才参加6月份由市教育局组织的学生独唱、独奏、独舞三独竞赛，争取好成绩。
②组织学生积极参加市小学组各项知识和技能竞赛活动。
本学期，英语组3月份有全国小学生英语竞赛，5月份将举行小学生英语剧表演展示活动。
英语教师组织学生及时报名并做好准备工作。
4、抓好学生文明礼仪教育，配合学校做好文明礼仪教材的编写、制作和文明行为操的编排。
力求让文明礼仪口语化，行为化，习惯化，养成学生文明守纪的优良品质。
5、继续加强对新教师的帮协指导，督促专业教师练好基本功，开展学科专业基本功考核，促进专业教师提高业务水平。
6、鼓励教师外出赛课，撰写论文，争取有论文在省级以上刊物获奖。
三、工作措施：1、着眼本期工作重点，反思教学成长历程，探索教研新思路。
①本学期综合组教研活动以“学习与反思”为主线，总结上期青年教师比武的情况，交流先进教学经验，改进教学中的不足，加强师徒帮协活动，提高教师教学水平。
②加强教师专业理论知识的学习和专业基本功培训，通过专题讲座，听课评课，参与式讨论，教学反思等形式，提高组内教师专业素养和教育教研能力。
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毛坝镇毛坝小学
综合科教研组教研工作计划
一、指导思想
本学期我们综合科教研组，将继续进一步认真学习新课程标准，以学生发展为本，遵照课程改革的新思路、新理念，提倡让学生自主地学习,改进教学方法，以课堂教学为切入口，以务实、创新的工作作风，加强教学研究。
二、目标和任务
1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力。
2、提高教师自身的教学素养，不断学习新的教学理论和先进的教学思维。
3、拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。
三、主要工作
（一）加强学习，适应课程改革。
随着课程的改革，各科教师必须加强业务学习，提高个人的教学素养。
改变原来的教学模式，更新教学观念，以适应新课程的要求，跟上教改的步伐。
（二）突出重点，狠抓课堂教学。
课堂教学是整个教学活动的关键，提高课堂教学的质量是各科教学的工作重点。
本学期将从以下几个方面来努力：
1、探索新的教学方法。
在日常的教学中不断总结教学经验，寻找适合的教学方法。
利用业务自学等机会，观看优秀的录象课，借鉴一些好课的教学思路、教学方法。
2、重视实验教学。
实验是学生学习的关键，，同时也是培养学生能力的好机会，为此教师实验教学中必须要做到：精心做好实验前的准备工作；精心设计实验；精心做好实验中的指导；精心组织研讨、总结，引导学生得出正确的结论。
（三）教研结合，抓好教研组建设。
1、继续开展集体备课活动，每月进行一次集体备课，使每个教师都能在活动中有所收获。
2、通过听课、评课活动，提高教师驾御教材的能力，迎接学校的评课活动。
3、加强课堂教学的反思，认真撰写教学后记、及时总结教学中的得与失，分析原因，提出改进的对策。
4、加强课题研究，以研促教。
随着教学的发展，对教师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，教师要加强课题研究，做到“以研促教”，用教学研究来提高教师课堂教学的水平。
在新的一学期内，我们将积极适应新的课程标准，把握好过度时期的教学方向，进行创造性的教学研究，为提高综合组各科教学质量而努力。
具体安排如下：
九月份：
1、制订本学期的教学计划。
2、尝试进行电脑备课。
3、开展科学课教研活动。
十月份：
1、开展思品课教研活动。
2、交流新学期教学工作经验。
十一月份：
1、开展音、体、美各科教研活动。
2、上好课题研究课，做好评课工作。
十二月份：
开展课题组教研活动。
元月份：
1、总结学期工作。
2、作好资料整理工作。
3、撰写本学期总结。
毛坝镇毛坝小学综合科教研组
2014年9月3日。