汉水人家公益项目中期报告书
用真情换民心
用真情换民心作者：李志斌来源：《中国共青团》 2019年第4期2016 年9 月,我被县委组织部选派到阜川镇桃园村任第一书记兼工作队长。
桃园村由原桃园村与蒲家院村合并,全村辖12 个村民小组,村民726 户、2201 人, 其中贫困户153 户、390 人。
刚到桃园村时,桃园村合而未并,两套班子各自独立办公,工作相互扯皮,不能步调一致,办公办事带有偏向性,村干部群众基础差,党员群众满意度一度全县倒数第二;基础设施和基本公共服务事业发展滞后,产业基础薄弱,产业发展不成规模,缺少经营主体带动;村两委班子涣散,连续两年被县委组织部列为软弱涣散党组织重点整顿,年度考核全镇倒数第一。
面临桃园村错综复杂的局面,我把加强村两委班子建设作为当务之急,第一时间成立驻村工作队临时党支部,在临时党支部的统一领导下,整合了桃园村原两套班子力量,实现了合并村合署办公,步调一致,真正既从思想上实现“心合”,又从行动上实现“力合”;严格落实“三会一课”“四议两公开”等制度,抓好党员队伍建设和作风建设,提高基层党组织在群众中的信任度,全面改善党群干群关系,让村民信任、支持“两委”工作,全面完成了软弱涣散党组织整顿工作,党员群众满意度也提升到全县中等靠上水平;结合2018 年村“两委”换届,选拔组建一支有能力、有责任心、有奉献精神的“两委”班子,打造一支永不撤走的工作队。
坚持把解决突出问题作为重点,针对桃园村无村级活动场所,加强与组织、财政、民政、文广、卫计等部门的联系,整合各家资源,争取了80 万元的集为民服务中心、党员活动室、村级活动场地、乡村大舞台、标准化卫生室为一体的村级活动场所建设项目,目前该活动场所已投入使用;针对村民呼声最高、反映最强烈、最需要解决的村级道路问题,争取了150 盏太阳能路灯,实现了主干道道路的亮化,协调硬化了通村便道一条,解决了主干道盘山绕行问题,方便了群众到集镇的出行;加强通组道路硬化建设,实现了桃园村12个村民小组通组道路全部硬化的目标。
大创中期报告
大创中期报告今年，我参与了学校组织的大创项目，我们选择了探究一种新型无人机的设计和制作。
经过数月的努力和实践，我们最近提交了大创的中期报告，总结了我们的成果和问题。
下面就来分享我们的经验和感受。
一、项目介绍我们的项目目标是设计、制作一种新型无人机，能够在森林、山区等复杂地形中自动飞行并测量环境信息，如温度、湿度、二氧化碳浓度等。
这个项目涉及多个学科知识，需要综合运用物理、计算机、电子等领域的技术。
在项目初期，我们进行了调研和讨论，尝试找出类似的产品和技术，并根据项目需求制定了详细的计划和任务。
二、成果和问题在过去的几个月中，我们已经完成了以下成果：1. 完成了飞行器的初步设计和概念验证，包括机身结构、飞行控制和数据采集等模块。
2. 完成了系统硬件和软件的组装和编程，实现了飞行器对环境数据的采集和存储等功能。
3. 进行了多次演示和测试，验证了飞行器的飞行性能和稳定性，并调整了一些算法和参数。
但是，我们也面临了一些问题和困难：1. 设计和制作的难度比预期的要高，需要更多的时间和资源来完成。
2. 飞行器的控制算法和传感器的精度需要优化，以提高其稳定性和精度。
3. 在电池、电机和材料等方面需要进一步优化，以提高其续航能力和重量比。
三、经验和感想从这个项目中，我们学习到了许多有用的知识和技能，也收获了不少经验和感受。
以下是部分总结：1. 团队合作很重要。
一个好的团队能够充分发挥每个成员的优势，并协调各个方面的工作和资源。
2. 实践和试错是进步的关键。
在这个项目中，我们尝试了许多不同的方法和方案，通过反复测试和反思来找到最优解决方案。
3. 技术和创新需要结合实际。
在理论和实践中，我们需要考虑工程实现的可行性和实用性，并不断调整和改进。
4. 沟通和展示能力也很重要。
在报告和演示中，我们需要清晰地表达自己的想法和成果，并与他人分享和交流。
总之，这个大创项目是我们学习和成长的重要机会，我们将继续努力，迎接接下来的挑战和机遇。
课题中期总结报告7篇
课题中期总结报告7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年课题中期述职报告（三篇）
2024年课题中期述职报告——小学高年级男生纪律管理调查研究报告___年___月至___年___月，我在全校开展了《小学高年级男生课堂纪律管理的研究》调查问卷及课堂调研活动，发现随着课改的进一步深入，课堂教学出现了可喜的变化，学生被动接受知识的状态已经逐步改变，老师们把学___和探索的时空留给学生，让学生自己选择学习的方式，尤其重视小组合作的学习形式，课堂上出现的是师生互动、学生互动、互教互学的学习场面，学生思维的火花得到有效的激发，课堂是生动的、积极的，活跃的。
一、在课改中虽然有一些可喜的变化，但也存在一定的问题：1、课改理念的核心是“以人为本，为了每一位学生的发展”。
而很多课堂表面看起来教学手段多样，课堂气氛活跃异常，学生表现的愉悦、快乐，但一定程度上却忽视了对学生课堂教学参与度的分析，使课堂成了少数人活跃的舞台。
2、学生们看似积极的发言，往往没有经过深入地、安静的思考，给人以只有温度，没有深度的感觉；还有的课堂教师将发挥学生的主体性等同于“满堂问”，也就是说，没有区分学生的参与是主动参与还是被动参与，是实质性参与还是形式性参与。
3、新课堂特别强调要尊重学生，让学生张扬个性，于是，孩子们规规矩矩地坐在自己的座位上两手平放、井然有序的发言变成了把小手举得高高，随便下位，且伴着“我、我”的声音，迫不及待地抢答，课堂秩序混乱，学习效果不高。
4、学生不懂得尊重与倾听，当别人发言时，要么事不关己，高高挂起，要么随便插嘴打断，嘲笑讥讽，___了，良好的品格却逐渐埋没了。
5、课堂上高年级男生注意力不够集中，当老师在提问其他同学时，主张“事不关己”的学生就开始“开小差”，有的摆弄书本、文具，有的交头接耳地窃窃私语，形散神又散。
诚然，新课程倡导构建宽松民主的活力课堂，但这种“活”中也需要有新的纪律规则。
只讲学生的解放而不求对学生的规范，只讲自由、轻松，而不求严格遵纪，是对课程改革的误解。
过于放纵，不利于提高课堂教学效益。
2023年项目中期报告(6篇)
项目中期报告（6篇）项目中期报告（精选6篇）项目中期报告篇1我校位于宜昌市夷陵区发展大道，是一所新建学校，学校按照省级示范学校标准建设，于20__年9月开学。
学校建有实验室、微机室、科学探究室、图书阅览室、音乐美术室，多媒体、监控、电话多网合一，为教育教学提供了便捷，为建设数字化校园提供了保障。
学校拥有60台电脑的教师办公自动化系统、28套电子白板班班通系统为一体的数字化校园网络设备。
为了更好地将白板运用于课堂教学，提高教师使用电子白板技术的水平，我校申报成功了《基于交互式白板的课堂教学重构研究》这一课题，成为第三批实验单位之一。
学校课题组成员在贾文校长的带领下，开展了子课题“基于交互电子白板的小学数学教学设计研究”，本课题于20__年6月正式开题，预期到20__年12月结题，历时一年半时间。
现将前一阶段的研究工作整理汇报如下：一、电子白板使用情况。
在这一年的教学过程中，我校15个教学班的老师上室内课均使用了电子白板，全校做到了电子白板全员培训，人人掌握，操作娴熟，白板使用率、普及率高，覆盖学科广。
二、研究进展情况。
（1）健全组织，有序开展我校课题组自申报获得批准时就专门召开了教研组成员会议，共同探讨课题的研究要从哪几个方面入手，怎样进行研究，达到什么样的目标，以什么形式呈现研究成果等问题，在大家的共同讨论下，我们初步形成了《基于交互式电子白板的小学数学教学设计研究实验方案》，拟订本课题共设置了“基于交互电子白板的小学数学新授课教学设计研究”“基于交互电子白板的小学数学复习课教学设计研究”、“基于交互电子白板的小学数学练习课教学设计研究”等三个子课题，分别由教导处和教科室主任、教务员作为子课题负责人，数学教研组长、备课组长、数学教师全员参与。
本课题组织管理网络采用多层各级分管制，课题负责人负责整个课题研究工作，并组织管理好各个子课题的正常活动，子课题负责人负责每一子课题的正常开展，并组织管理好本子课题的研究工作。
2024年爱心公益协会上半年工作总结
2024年爱心公益协会上半年工作总结尊敬的会员和志愿者：2024年上半年，爱心公益协会团结一心，共同努力，取得了良好的工作成绩。
在这期间，我们积极开展了各项公益活动，为社会做出了一定的贡献。
现将工作总结如下：一、项目开展情况：1. 扶贫助学活动：我们组织了多次走访贫困地区，了解贫困山区儿童的教育情况。
通过募集善款、捐赠书籍和学习用品等方式，帮助了100名贫困儿童完成了学业。
此外，我们还邀请了教育专家为他们进行心理辅导和职业规划，提高他们自身的发展能力。
2. 生态环保运动：我们组织了多次环保宣传活动，向公众传达环保的重要性，并鼓励大家行动起来。
我们联合当地政府和企业，开展了垃圾分类、植树造林和环境清洁等活动，在社区和学校中培养了一批环保爱好者。
3. 社区服务活动：我们组织了多次社区服务活动，帮助老人、残障人士和孤寡老人进行生活照料。
我们提供志愿者服务，提供勤工助学机会，并为社区组织了各种文体活动，增加了社区居民的乐趣和交流。
二、会员招募与培训：上半年我们招募了40名新会员，新会员参与了各项公益活动，为协会的发展贡献了力量。
我们组织了多次培训活动，提升会员的专业素养和工作能力，使他们更好地参与公益事业。
三、组织管理与宣传工作：我们建立了完善的组织管理体制，明确了各个岗位的职责和工作流程。
同时，我们加强了宣传工作，扩大了协会的影响力和知名度。
我们通过社交媒体、官方网站和宣传册等渠道，向社会公众传递协会的理念和工作成果。
四、存在问题及改进措施：在工作中我们也遇到了一些问题，例如项目筹备时间较短，团队成员之间的协作有待加强等。
针对这些问题，我们将采取以下措施进行改进：1. 加强项目策划和预案编制，确保项目的顺利进行；2. 加强团队成员之间的沟通和协作，建立有效的信息共享机制；3. 完善会员培训制度，提升会员的专业素养和工作能力；4. 进一步加大宣传力度，扩大协会的影响力和知名度。
在未来的工作中，我们将继续坚持“爱心、公益、奉献”的宗旨，积极组织各类公益活动，为社会做出更大的贡献。
2024年开展公益实践活动的总结(2篇)
2024年开展公益实践活动的总结____年是我校开展公益实践活动的第五个年头，回顾这一年来我们所做的公益实践工作，我深感责任重大，也倍感自豪。
在这一年里，我们以社区服务为主线，积极参与各类公益活动，努力为社会带来更多的正能量。
在此将我们的公益实践总结如下。
一、社区服务社区服务一直是我们公益实践活动的核心内容。
今年，我们深入各个社区，与居民们积极互动，了解他们的诉求和需求，并根据实际情况进行针对性的服务。
我们组织了多场社区义诊活动，为居民提供免费的健康检查、疫苗接种等服务，并开设了健康讲座，提高居民的健康意识。
此外，我们还组织了社区清洁活动，帮助居民清理环境卫生，增强了社区的整洁度。
二、教育支持教育公益一直是我们关注的焦点。
今年，我们积极与当地的教育机构合作，提供各类教育支持。
我们组织了暑期学校，为留守儿童提供学习机会，帮助他们补习和提高学业成绩。
我们还与贫困学校开展合作，捐赠了图书、文具等学习用品，改善了他们的学习条件。
同时，我们还组织了职业规划讲座，帮助学生了解各种职业选择，为他们未来的发展提供指导。
三、环保行动环保是我们公益实践活动的重点之一。
今年，我们积极组织了多场环保行动，宣传环保知识，提高公众对环保的意识。
我们组织了垃圾分类宣传活动，向居民介绍正确的垃圾分类方法，并为他们提供相应的垃圾分类指南。
我们还组织了植树活动，让更多的人参与到环保事业中来。
此外，我们还发起了“拒绝一次性用品”的倡议，提倡低碳生活方式，减少对环境的污染。
四、扶贫助困扶贫助困一直是我们公益实践活动的重要内容。
今年，我们积极参与国家的扶贫计划，深入贫困地区开展帮扶工作。
我们组织了义教活动，为贫困地区的儿童提供教育支持，并积极资助他们的学习费用。
我们还与乡村合作社合作，帮助贫困户发展产业，增加收入。
此外，我们还关注特殊困难群体，为他们提供必要的生活帮助。
通过我们的努力，帮助了许多贫困人口走出困境，实现了脱贫致富。
五、志愿者培养志愿者培养一直是我们公益实践活动的重要任务。
《综合实践活动中期汇报材料》
《综合实践活动中期汇报材料》中期检查汇报材料综合实践活动与校本课程可以说是新课程改革的新生儿，xx年，我校就开始了《综合实践活动与其他课程相互关系的研究》，此课题的研究带动了学校综合实践活动课程的有效实施，探索出了综合实践活动与其他课程之间相融相补的关系，同时也促进了教师和学生综合能力的共同发展。
随着课改的逐渐深入，我们也在不断地思索着如何有效利用“百年老校”深厚的文化底蕴，去开发富有二小特色的校本课程。
经过这几年的努力，我校在低年级开发了《三字歌》，中年级开发了《呵护绿色家园》，高年级开发了《我爱学校》）。
从某种意义上说，我们校本课程的开发已经在走和综合实践活动相结合的道路。
但是，由于课时安排的分散，教师配备的分散，资源利用的有限导致两门课程的实施浮于表层，走走过场现象比较严重，大多担任此课的老师都没有时间和精力去认真实施，深入研究。
从xx年开始，我们学校由大队部牵头，在全校29个班中开展了“学会感恩”为主题的综合实践活动，此主题活动的有效开展，不仅仅是拨动了每一个二小人感恩的心弦，同时带给了我们对综合实践活动和校本课程开发和有效实施的一些启示与思考。
我们在思索着可不可以去整合综合实践活动与校本课程，高效利用学校现存的有利资源，找到实现两者互赢的策略，达到课程设置的有效性、科学性、可持续发展性。
我们开始翻阅各种与综合实践活动及校本课程相关的资料，寻找我们所需要的理论依据。
1我们发现：两者开发主体基本相同，都是学校及教师；两者的课程资源共有，都以学校为基础，以学校所在社区为依托；我们还发现：后现代课程观中也明确强调：“课程是“一个不断前进的过程”，是热烈、跃动的奔跑过程，是在教师带领下师生共进、相互鼓舞的奔跑……”这些理论依据的获得，让我们的思考找到了主心骨。
于xx年开始了《综合实践活动与校本课程整合策略的研究》。
今天，我很荣幸代表我们课题组向在座的各位领导、专家、老师作一个简单的汇报。
我们的研究目标是。
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附件7
市2017年省福利彩票公益金培育发展社会组织
项目中期报告书
项目名称：“爱呀.爱牙”山区儿童护牙公益行申请机构：勉县汉水人家公益志愿者协会
项目类型：A类
2017年_7_月 _3_日
填报说明
一、《项目中期报告书》主要考察项目实施单位资金执行情况和项目实施效果，将作为结项考核和下年度项目评审的重要依据，项目实施单位必须确保其真实性和严肃性。
二、请按照容说明填写，为保证统一规，请勿对格式进行修改，用仿宋GB2312小四字体，行间距为20磅，填写容请勿超过要求字数。
三、项目末期报告的电子版和纸质版均需报送。
纸质版一式2份，报送本级民政部门汇总审核。
四、县级项目执行单位，于2017年7月5日前向各级民政局报送项目末期报告书。
承诺书
按照《2016年省福利彩票公益金支持社会组织发展项目实施意见》要求，现提交我单位项目末期报告书，并申请项目结项。
我单位确认已严格执行了资金方案，完成了项目计划，履行了约定义务，接收项目办的评估和审计，并承诺本报告书容真实可信。
法定代表人签字：郭荣强2017年7月3日
（单位盖章）
年月日
（登记管理机关盖章）
一、组织基本情况
二、项目基本情况
三、项目执行情况
四、项目实施情况
1.项目开展过程（请围绕项目方案，说明项目实施的容、时间节点、过程等情况）（限600字以）
2017年3月31日在勉县茶店九年制学校举行“爱呀.爱牙”山区儿童护牙公益行项目启动仪式，启动仪式邀请了勉县民政局，勉县文体局，勉县卫计局，勉县宣传部，勉县文明办，勉县团委各级领导出席了启动仪式，勉县
民政局晏局长做了重要讲话。
勉县电视台做了全程报道。
2016年5月16日在勉县茶店镇九年制学校举行第一次活动，为全校676名学生(初中部335名学生, 小学部341)发放了335套护牙牙具（牙膏，牙刷，漱口杯，护牙知识手册，手提袋），同时为他们宣讲了护牙知识，为每一位小学生检查了牙齿，并建立了检查报告手册。
勉县电视台做了全程报道。
2.项目实施效果（请说明项目受益人群的数量和类型，项目实施为受益人所带来的实际变化，是否实现既定目标）（限500字以）
2016年5月16日在勉县茶店镇九年制学校举行第一次活动，为全校676名学生(初中部335名学生, 小学部341)发放了335套护牙牙具（牙膏，牙刷，漱口杯，护牙知识手册，手提袋），医师现场教会每一位学生正确的刷牙姿势。
现在每一位学生都养成了天天刷牙的习惯。
同时为他们宣讲了护牙知识，为每一位小学生检查了牙齿，并建立了检查报告手册。
活动结束后我们把整好的检查报告学生联交各班班主任发放给每一位学生，学校联交给校方医疗室留作资料。
龋齿病严重的学生在医师的建议下，家长已经重视并进入了治疗。
学校方组织学生好好学习护牙知识。
3.项目宣传情况（请说明在项目开展过程中，主动开展项目推广、项目宣传的情况）（限300字以）
2017.3.31项目启动仪式，2017.5.16茶店学校活动，我们邀请了勉县电视台记者做了全程拍摄，并在勉县新闻频道做了报道。
活动结束后我们编辑了微信平台
文章，同时推举给勉县民政局，勉县组织部，勉县文明办，勉县广播电视台，勉县团委，勉县头条，社会事务服务中心等等各部门各单位的微信平台都给予了。
同时我们在新浪微博举行了大量宣传。
我们在每一套护牙手提袋上都粘贴了“福彩公益金”标志。
4.本项目实施对组织自身的影响（在社会组织的使命、能力、运作方式等方面是否带来变化）（限500字以）本项目在实施中发现龋齿在山区发病率高达100%，部分学生已经非常严重，他们需要及时治疗。
我们的使命是倡议更多的社会组织来参与这个项目，让更多的山区孩子得到治疗，身心健康。
项目在运作中给我们带来很多科学的规化的操作，这是我们最大的变化。
福彩资金的进行，让我们在实施中更加容易。
5.项目创新性及可推广性（请说明项目的创新之处，以及这些创新之处是否具有推广示性）（限300字以）
就目前山区儿童口腔问题现状,患龋率高达100%。
在整个西北山区没有这样的公益项目在实施。
我们需要大量推广，让他们养成天天刷牙习惯。
汉水人家公益志愿者协会和专业口腔医生想通过这样的活动,对山区儿童进行最基本的口腔宣教,教孩子们正确的及有效的刷牙方式,从而降低孩子们患龋率,大部分孩子牙齿还没有换完,如果已经有牙病的乳牙不及时的治疗会影响到恒牙的发育,对孩子们以后的咀嚼效率会产生较大的影响,从而直接影响到孩子们的生长发育,所以说要过早早预防健康的牙齿,及时治疗已经有病变的牙齿。
6.项目执行中的问题和建议（请说明项目在执行过程中遇到的问题和困难，并提出完善和优化省级福彩资金支持社会组织发展项目的建议意见）（限500字以）
本项目在实施中项目资金，只能保证护牙知识的宣讲和牙具的发放这些都是在预防中。
可是龋齿在山区发病率高达100%，部分学生已经非常严重，他们需要及时治疗。
我们项目资金基本没有任何治疗费用。
我们倡议更多的资金进入，让更多的山区孩子得到治疗，身心健康。