湘教版八年级思想品德上册教学计划及教学进度表
湘教版八年级上册政治教学计划
湘教版八年级上册政治教学计划一、教学目标本教学计划旨在通过系统化的政治课程，培养八年级学生的政治素养，使他们能够理解和运用政治知识，增强公民意识和社会责任感。
二、教学内容1. 单元一：政治与生活- 了解政治的概念和基本特征- 掌握政治与生活的关系- 讨论政治对个人和社会的影响2. 单元二：国家政权及其组织- 了解国家政权的概念和组织形式- 分析国家政权的职能和权利- 研究国家政权的运行机制3. 单元三：政治制度与民主法治- 了解政治制度的概念和分类- 探究民主法治的原则和特点- 分析中国的政治制度和法治建设4. 单元四：___和中国特色社会主义- 研究___的历史和性质- 了解中国特色社会主义的基本内涵- 掌握___的领导作用和责任5. 单元五：我与政治- 讨论个人在政治中的角色和责任- 探究公民权利和义务- 培养公民意识和社会责任感三、教学方法1. 授课讲解：通过讲解政治概念、原理和案例，使学生理解政治知识的重要性和运用方法。
2. 课堂讨论：组织学生参与政治问题的探讨和辩论，培养他们的思辨能力和合作精神。
3. 视听资料：引用政治领域的真实案例和多媒体资源，激发学生的研究兴趣和思考能力。
4. 小组活动：通过小组合作完成政治调查、研究和项目设计，培养学生的合作能力和创造力。
5. 角色扮演：让学生模拟不同政治角色，体验政治决策和管理的过程，加深对政治问题的理解。
四、教学评估1. 日常表现：考察学生的思考能力、参与度和表达能力。
2. 小组项目：评价学生的合作能力、研究深度和创意水平。
3. 课堂测试：测试学生对政治知识的掌握程度和运用能力。
4. 期中考试：综合考察学生对各单元内容的理解和分析能力。
5. 期末考试：总结考察学生对整个学期政治课程的掌握情况和综合运用能力。
五、教学资源1. 教材：《湘教版八年级上册政治教材》2. 多媒体设备：投影仪、电脑等3. 真实案例：政治领域的新闻报道、调查数据等4. 课外阅读：与政治相关的书籍、文章、杂志等六、教学安排七、教学反思与改进1. 根据学生的研究情况，及时调整教学方法和内容，激发学生的研究兴趣和动力。
湘教版八年级思想品德上册全册教案(含教学计划)
湘教版八年级思想品德上册全册教案（含教学计划）（20xx年下期）第一部分 20xx年下期教学计划一、学生分析：学生经过了七年级一学年的新教材学习，掌握了一定的与学生日常生活比较密切的心理品质知识等常识，大部分学生的学习积极性有了一定的提高.但由于学校及师生对初一二该学科的重视程度不及语数外等学科，因此学生的思想品德成绩一般。
二、教材分析：八年级思想品德上册教材的内容，共有五单元15节内容。
1、第一单元是让青春充满活力。
这一单元有三个内容，一是步入青春地带，二是打开心灵窗口，三是把握青春节拍。
2、第二单元是感悟生命，珍爱生命。
这一单元的内容有三个，一是感悟生命，二是珍爱我们的生命，三是创造生命的价值。
3、第三单元是关注经济生活。
本单元的内容三个，一是我们身边的经济生活，二是我们的财产权利，三是做理智的消费者。
4、第四单元是做负责任的公民。
这一单元的内容有三个，一是感受责任，二是学会负责，三是对社会负责。
5、第五单元是生活在法律的保护中。
这一单元的内容有三个，一是生活中的法律保护，二是法律对未成年人的特殊保护，三是学会自我保护。
三、教学目标：1、通过教学要求学生正确面对青春期的困惑与烦恼，把握好青春的节拍，珍爱自己的生命，努力创造生命的价值，依法保护自己的财产权利，做理智的消费者，学会对自己、他人、社会负责，做负责任的公民，学会运用法律保护自我。
2、我们要正确处理学校内的人际关系，养成提高自己的沟通能力，在学校这个具体情境中与人流畅交流，沟通，努力建立良好的人际关系。
3、进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟争、如何关心他人、如何诚信做人等等。
四、教学重点：青春期的特点与情绪调节，男女交往的艺术；感悟生命的可爱、可敬、可贵，懂得如何珍爱生命，创造生命的价值；我们的财产权利有哪些，怎样维护自己的财产权利；我们的责任有哪些，怎样肩负起不同角色的不同责任；法律对未成年人做了哪些方面的保护，怎样依法保护自我。
湘教版八年级政治上册教学计划5篇
湘教版八年级政治上册教学计划5篇湘教版八年级政治上册教学计划5篇新的一年到来，在新的学期里，历史老师将继续努力，准备好自己的教学计划。
下面是小编为你准备的湘教版八年级政治上册教学计划，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！湘教版八年级政治上册教学计划精选篇1根据学校工作计划要点及我校德育工作的实际，本学期在历史教学中，着重渗透情感态度和价值观方面的知识。
以素质教育为中心，以爱国主义教育为主线，以心理健康教育，良好品德和良好行为习惯的养成为重点，形成人人都做德育工作的大德育环境，开创学校德育工作的新天地。
以提高学生素质为目的，以培养学生的创新精神和实践能力为中心，强化质量意识，牢固树立质量第一的观念。
突出课堂教学改革，提高授课效益。
加强分类教学研究，在整体优化的基础上，突出优生优培；同时强化探究性学习的研究和信息技术教育的研究。
二、总体要求：在历史教学中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国历史的感情，培养社会主义思想道德品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣。
积极倡导自主、合作、探究的历史学习方式，注重培养学生的创新精神。
内容和设计上注重激发学生的主体意识进取精神，充分关注学生的个体差异和不同的学习需求，为学生提供各自的发展空间。
初步了解历史学的研究方法、历史学家的高尚情操，以及历史学在生产生活中的重大作用，以便使学生对历史有一种新奇感、求知欲，产生学习历史的浓厚兴趣。
注意引导学生表达真情实感、展示独特个性、使学生的学习历史知识，成为他们健康人生重要开端。
尤其是综合性学习部分、突出自主性、主要由学生自行设计和组织活动、自主选择确定活动内容和方式、突出合作性，特别注重探索和研究过程，培养创新精神。
三、教学工作目标、任务及措施新课程教材的教学目标，不再是教材的教学目标，而是学生的历史学习目标，教材只是例子，重要的在于学生的情感体验，通过情感体验，培养学生健全的人格。
八年级思想品德上册教学计划
八年级思想品德上册教学计划一、教学背景分析思想品德是中学思想政治教育的重要组成部分，重点培养学生的思想道德素质和自我价值观念，促进学生全面发展，适应社会需求。
《八年级思想品德上册》是中学思想品德课程的较为重要的部分，涵盖全课程的核心知识点和学习目标，是学生成长过程中必须要掌握和学习的重要内容。
二、教学目标1、知识目标：掌握本册书的核心知识点，掌握课程中的基本概念，理解相关概念之间的关系和作用。
2、技能目标：提高学生的思考能力和实际操作能力，培养学生的创造性思维和动手能力。
3、情感目标：培养学生良好的思想道德品质，提高学生的社会责任感和使命感，培养学生公益意识和爱心情感。
三、教学内容1、信仰文化和信仰教育：探讨道德修养与宗教信仰之间的关系，探究中国传统信仰的内涵和发展历程，提高学生的民族文化素质。
2、社区服务和青少年公益：了解社区的形成和意义，分析社区的管理和治理制度，培养学生的公共意识和社会责任感。
3、心理健康和成长：了解青少年心理健康的需求和压力，提高学生的应对社会压力的能力，加强学生的自我认知和成长。
4、家庭关系和人际交往：探讨家庭关系的运作规则，帮助学生正确处理人际关系，提高学生的交际能力和沟通技巧。
四、教学方法1、案例式教学：采用实际案例分析的方式，教学中以具体的案例为例，让学生深入思考问题，理论与实践紧密结合。
2、讨论式教学：组织学生讨论一个事例，引导学生思考问题，建立学生的独立思考能力和合作意识。
3、体验式教学：采用身临其境的方式，让学生接触社会真实情境，引导学生体验社区生活和社区服务。
4、演练式教学：通过角色扮演等方式，让学生模拟社会情景，培养学生动手能力和实际操作能力。
五、教学评估1、考试：定期进行测试，检测学生对知识要点的掌握情况。
2、作业：布置有针对性的课后作业，让学生巩固所学知识和技能。
3、课堂讨论：针对案例分析和讨论式教学，通过课堂讨论和互动，了解学生对知识点的掌握情况和思考能力。
八年级思想品德上册 - 教学计划和全册教案 - 湘教版
八年级思想品德上册 - 教学计划和全册教案 - 湘教版G8(上)思品教学计划一、学情分析八年级班，有学生人，其中男生人，女生人。
大部分学生聪明自信，接受能力强，自觉性高，求知欲旺，成绩优秀；有一小部分学生学习很努力，有很强的潜力可挖;还有个别学生存在着基础差,好玩好动,没有明确的奋斗目标, 学习缺乏兴趣，上课的注意力不集中等现状。
针对这些情况，教学的时候需要注意加强分层次教学，让每个学生体验成功；在备课中增加趣味性，以提高学生的学习兴趣。
二、教学目标本期思品教学，要让学生把个人的喜与忧融入社会公共生活中，积极地感受并回应社会发展和时代需要，以独立、自主、负责任的公民姿态，展示自己成长的风采；以提高学生法律意识、增长法律素养为主要任务。
要发挥教育功能，努力提高教学水平和质量，以认真完成学校工作任务为己任。
三、教材分析1. 教材特点：八年级思品教本可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。
突出了重点、热点、思想点。
2.教材重点、难点:重点在于增强学生法制观念，教理导行; 难点在于提高学生认识和学生的践行指导。
四、教学任务和进度本册共五个单元：《让青春充满活力》、《感悟生命珍爱生命》、《关注经济生活》、《做负责任的公民》和《生活在法律的保护中》。
16课书的教学教育工作。
总授课时40课时。
15周授完新课，4周复习。
其中每堂课授约两框内容，授完一单元复习一节（练习一节或检测一次）。
五、教学措施（一）做好教学常规工作1．认真钻研教材、课标。
熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。
做到授课胸有“书”，及时检测。
2．虚心学习，本期听课要不少于20节，多听与思品科相关教师的课。
3．认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。
（二）积极参加教研活动，提高业务水平1、积极参加科组、区的教研活动，承担学校安排的本期思品的一节公开课，提高教研能力；积极撰写教学论文或教学设计。
2024年八年级思想品德上学期教学工作计划（4篇）
2024年八年级思想品德上学期教学工作计划一、指导思想为深入推行新课程改革，我校致力于践行新课改理念，培养教师的开拓创新精神和改革探索意识。
我们积极探索中学思想品德课教学的新途径，以更好地实现素质教育的具体目标，努力开创我校思想品德课教学的新局面。
二、工作目标1. 按照课程计划，确保完成八年级《思想品德》(上)的教学目标任务。
2. 创造条件，积极开展中学生道德实践活动。
3. 针对我校学生的实际情况，开展学生良好行为习惯的养成教育。
三、教材分析本册教材包含四个单元十课的内容，以人际交往为主题，围绕学生生活圈的扩展，分别是相亲相爱一家人，师友结伴同行，我们的朋友遍天下，交往艺术新思维。
旨在帮助学生掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通；善于与人合作，努力建立良好的人际关系。
使学生明白孝敬父母和诚实守信是做人的根本，学会尊重宽容他人，能够平等待人，与人为善。
通过半年的教育教学，帮助学生学会交往，提高他们的交往品德，增强他们适应社会的能力，使他们终身受益。
四、教情分析我校所处的地区经济相对欠发达，家庭教育和学校教育相对落后，教学条件和学生基础都有待提高。
因此，我们面临着不少困难：1. 我们学校有二十六个教学班，每个班学生人数都在一定规模以上，班大人多不便于开展课堂教学。
2. 教学设施设备奇缺，二十多个班只有一个多媒体教室，其它教室简单的只有黑板和粉笔。
3. 学生封闭管理，既没有开展实践活动的时间也没有开展实践活动的空间。
这些困难的存在，使得我们教学工作面临两大难题：一是如何用新颖的教学手段，激发学生的兴趣，调动学生参与教学活动的积极性；二是如何具体落实教学目标里的能力目标任务，使学生知行统一。
五、教学措施1. 教师要反复学习新课标，深入理解新课改的基本精神，加大探索创新的力度，尽快摸索出一条既适应新形势要求又切合我校教学条件和教学对象实际的教育教学的新路子。
2. 同科教师要加强合作，共同开展好教学科研工作。
八年级道德与法治上册教学计划及教学进度表
八年级道德与法治上册教学计划及教学进度表本学期的道德与法治教材，是以“立德树人，弘扬中华美德”为主题，以爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观等为内容，旨在培养学生正确的价值观和道德观念，提高他们的思想道德素养。
教材内容丰富，涵盖了生活、研究、社会等多个方面，既有基础知识的讲解，也有案例分析和思辨探究，能够满足学生不同层次的研究需求。
同时，教材还融入了现代科技和文化元素，使学生更易于接受和理解。
四教学目标与要求本学期的道德与法治教学，旨在通过多种教学手段，全面提高学生的思想道德素养和法治意识。
具体来说，教学目标和要求如下：1.提高学生的道德素养和法治意识，培养他们的良好品德和社会责任感。
2.培养学生的批判性思维和创新能力，使他们能够独立思考和解决实际问题。
3.帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的自信心和自尊心。
4.提高学生的语言表达能力和交际能力，使他们能够流畅、准确地表达自己的观点和想法。
5.培养学生的团队合作精神和创新意识，使他们能够在集体中发挥自己的优势，实现个人和集体的共同进步。
五教学内容和重点本学期的道德与法治教学内容包括以下几个方面：1.爱国主义教育：通过研究和了解国家的历史、文化和发展，培养学生的爱国主义情感和民族自豪感。
2.集体主义教育：通过班级活动和集体研究，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
3.社会主义核心价值观教育：通过案例分析和讨论，引导学生树立正确的价值观和道德观念。
4.法治教育：通过研究法律、了解法制和案例分析，提高学生的法治意识和法律素养。
教学重点是：爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观和法治教育。
同时，要注重学生的实际需求和兴趣爱好，灵活运用不同的教学方法和手段，提高教学效果。
六教学方法和手段本学期的道德与法治教学，将采用多种教学方法和手段，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演、学生演讲、互动问答等。
同时，还将利用多媒体技术和网络资源，丰富教学内容和形式，提高学生的研究兴趣和参与度。
湘教版八年级上政治教学计划
湘教版八年级上政治教学计划
一、教学目标
1.掌握马克思主义基本原理和政治制度的基本概念；
2.熟练掌握中国特色社会主义理论体系；
3.了解中国历史和文化，培养民族自豪感和文化自信心；
4.培养批判性思维，加强对社会、法律和公民权利的认识，提高自我保护和法律意识。
二、教学内容
第一章历史的长河
1.历史的重要性；
2.古代文明；
3.中国历史的主要朝代。
第二章中国的革命
1.中国革命的历史进程；
2.新民主主义革命时期；
3.中国共产党的创建和发展。
第三章政治制度
1.国家制度和政治制度；
2.我国的政治制度和基本政治制度。
第四章思想道德修养与法律基础
1.思想道德修养与人格素质；
2.法律基础和公民权利。
三、教学方法
1.讲授法；
2.互动式教学法；
3.项目式教学法；
4.体验式教学法。
四、教学评估
1.课堂测试；
2.期末考试；
3.课程论文；
4.课堂表现评价。
五、学习资料
1.教材：《湘教版八年级上政治》；
2.参考书：《中国革命史学习手册》、《中国政治制度与基本法律手册》；
3.多媒体教学辅助资料：PPT、相关视频等。
六、其他注意事项
1.学生要认真听讲，课后认真复习；
2.教师要与学生保持良好的沟通和互动；
3.学生必须按时提交作业，不得抄袭；
4.鼓励学生积极参加班级活动，增强班集体凝聚力。
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八年级思品教学计划
杨 灿
一、教学指导思想：
按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努
力探索生命化课堂的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优
化课堂教学，努力培养学生探索创新的学习精神，注重提高学生的能力，切实把教学质量提
高。
二、学生情况分析：
本学期任教八年级思想品德课。从上学期的教学和期末考试的情况看，学生学习思想品
德课的积极性还算比较高，但对考试的适应性也比较差。因此，本学期在抓好各项教学常规
工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能
力，真正把教学工作落到实处。
三、本学期主要教学措施：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，要做好下面的工作：
⑴课前备课下功夫。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材
的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能
会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节
课的活动。为教好每一节课，在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度，尽量让每一节课都
能充分调动学生学习的积极性。在教学方法的采用上，不千篇一律，根据不同的教学内容灵
活采用不同的教学方法，特别是在课堂导入上要采用多种形式：歌曲、诗歌、图片、小品、
电影、案例，极大调动学生的积极性。
⑵注重课堂教学。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对
稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言
简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，提高课堂
效率，减轻学生的负担。
2、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。为使
自己的教学水平不断的提高,教学方法更丰富,要经常听同科组老师讲课,和同科组老师交流
教学经验,而且还要经常听其他科组的老师讲课,了解其他科组老师的教学方法,吸取他们先
进的东西用到自己的课堂教学上去。
3、培养多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。为让
自己知识水平不断的提高,应不满足于自己现在的知识水平,利用时间自学，不断地更新和补
充自己的专业知识。
四、教学进度安排：
周次日期 内 容
1（9.1） 养成教育周
2（9.7） 第一单元 让青春充满活力 第一节：步入青春地带
3（9.14） 第一单元 让青春充满活力 第二节：打开心灵的窗口
4（9.21） 第一单元 让青春充满活力 第三节：把握青春节拍
5（9.28） 第二单元 感悟生命 珍爱生命 第一节 感悟生命
6
国庆长假
7（10.12） 第二单元 感悟生命 珍爱生命 第二节 珍爱我们的生命
8（10.19） 第二单元 感悟生命 珍爱生命 第三节 创造生命的价值
9（10.26） 期中考试
10（11.2） 第三单元 关注经济生活 第一节 我们身边的经济生活
11
第三单元 关注经济生活 第二节 我们的财产权利
12（11.16） 第三单元 关注经济生活 第三节 做理智的消费者
13（11.23） 第四单元 做负责人的公民 第一节 感受责任
14（11.30） 第四单元 做负责人的公民 第二节 学会负责
15（12.7） 第四单元 做负责人的公民 第三节 对社会负责
16（12.14） 第五单元 生活在法律的保护中 第一节 生活中的法律保护
17（12.21） 第五单元 生活在法律的保护中 第二节 法律对未成年人的特殊保护
18（12.28） 第五单元 生活在法律的保护中 第三节 学会自我保护
19（1.4） 期末复习
20（1.11） 期末考试