许佩佩生命,因阅读而精彩
读书人是幸福人(2)
《史记》
西汉司马迁(公元前 145—约前87?)，字子长， 他的《史记》在中国散文发 展史上起着承前启后的作用， 它既开创了中国纪传体史学， 也开创了中国的传记文学。 《史记》是我国第一部纪传 体通史，它记叙了上自黄帝 下至汉武帝太初年间，共计 三千多年的历史，全书共 103篇，五十多万字。内容 分为本纪、世家、列传、表、 书等五个部分。
苏秦日夜埋首读书，可是每到深夜，就 不由自主地瞌睡起来。苏秦为了驱除睡意， 便将一把锥子放在身边。每当自己昏昏欲睡 时，便拿起锥子刺向自己的大腿，剧痛令苏 秦睡意全消，再次提起精神读书。
一年之后，苏秦终于学有所成，再四出 游说各国君主，终于得到重用。
读中学时，由于他基础差，学习 十分吃力，第一学期末平均成绩才 45分。学校令其退学或留级。在他 的再三恳求下，校方同意他跟班试 读一学期。此后，他就与“路灯” 常相伴：天蒙蒙亮，他在路灯下读 外语；夜熄灯后，他在路灯下自修 复习。功夫不负有心人，期末，他 的平均成绩达到70多分，几何还得 了100 分。这件事让他悟出了一个道 理：别人能办到的事，我经过努力 也能办到，世上没有天才，天才是 用劳动换来的。之后，这成了他的 座右铭。
4．文章采用了怎样的论证结构？
课文分析：
本文属于议论文，文章的中心论点是什么？
提示：注意文章主体所围绕论述的主题。读书人是幸福人。 讲解：作为议论文，作者在标题中就明确地点明了中心论点。 在文章中，围绕此观点作者运用具体事例和名人名言等分析 论述了读书为何会使人幸福这个命题，全面且充分。
总结：作者开门见山，在题目中直接表明了文 章的观点：读书人是幸福人。
的巨著《唐璜》是他的代表
在书香的芬芳中自由潜行--读书成长个案
在书香的芬芳中自由潜行——骆亚军老师读书成长个案泰戈尔说，让我设想，在群星之中，有一颗星是指导着我的生命通过不可知的黑暗的。
那颗星就是书藉的光芒。
书香的芬芳中，有我向往的地方。
生活工作的压力，让我有时候茫然无助，这时候，潜入书中，汲取着营养，让单调的日子不再单薄，让平凡的日子不再平淡。
课堂因读书而丰富精彩，教育因读书而巧妙睿智，生活因读书而快乐幸福。
面对精彩的图书世界，往往会陷入了迷茫和彷徨的泥沼。
凭勤奋和毅力可以水滴而石穿，靠规律和方法能够事半而功倍。
那我究竟是怎样读书的呢？一、有的放矢“读”有专攻书香醉人，书痴更醉。
要想获取最佳的读书效果，必须认识自己的优势。
每个人都有自己的学习优势。
如记忆优势、时间优势、环境优势、资源优势、人际优势、年龄优势等等。
寻找自己优势的方法很多，如运用系统的科学方法，可以系统地解剖自己、设计自己；运用哲学的方法，可以从原因和结果、变化和过程、对立和统一的思考中找出自己的宏观优势、时间优势、变化优势等等；运用心理学的方法，可以调节自己的学习心理；运用生理学的方法，可以找出自己最佳的生物钟……书海无涯，只有找准自己的点，才能读有方向，读有收获。
目前，对我一个躬耕在讲台的人来说，重要的是读和教育教学有关的，和提高自身素养有关的书籍报刊，当然，对于丰富自己阅历的书，也可读读。
在阅读教育教学书刊上，我先后读了苏霍姆林斯基的一些论著，杜威的作品，阿姆拉什维利的《无分数教育三部曲》，当代著名班主任李镇西的作品，《班主任兵法》，语文教学方面的《教海漫记》，窦桂梅的教育教学论著等五六十部相关作品。
在人文科学哲学方面，我先后读了《优雅的汉语》，《丑陋的中国人》，心理学分类论著，羊皮卷全书，《让身心安顿》，《智慧日记》，台湾南怀瑾的论著等三四十部作品。
在个人兴趣增长阅历，与社会接轨方面，我读了不少社会畅销书籍，如《狼图腾》，《藏獒》，《狼牙》，《弹痕》，《鬼吹灯》，《宋风》，《明朝那些事儿》等三五十部作品。
四年级上册语文试题--必读书目检测题 人教部编版(含答案)
目录目录名著《狼王梦》检测题 (1)名著《我要做个好孩子》检测题 (7)名著《时代广场的蟋蟀》检测题 (10)名著《一百条裙子》检测题 (16)名著《亲爱的汉修先生》检测题 (18)检测题答案： (23)名著《狼王梦》检测题班级姓名一、选择题。
1、狼王梦的作者是（）A．金波B．沈石溪C．张天翼D．秦文君2、本书作者是一名著名的动物小说家，还著有（）。
A．《男生贾里》 B．《第七条猎狗》C．《草房子》 D．《小蜜蜂》3、（）穷追不舍的追踪即将分娩的紫岚。
A．大白狗B．猎人C．警犬D．马鹿群4、小狼崽在腹中剧烈地躁动，紫岚感觉到离分娩不远了，它多么渴望能逮到（），痛饮一顿。
A．马B．鹿C．马鹿D．绵羊5、公狼黑桑想当狼王，和母狼紫岚一起推翻狼王，可黑桑不幸死于（）口中。
A．野猪B．洛嘎C．豹子D．金雕6、紫岚一共产下（）匹小狼崽。
A．4 B．5 C．6 D．77、紫岚刚产下狼崽，把大白狗赶跑，可又面临了（）。
A．猎人的追捕B．金雕的攻击C．狼崽的饥饿D．狂风暴雨的来袭8、黑仔一身黑毛，蓝魂儿毛色是毛色有点偏蓝，双毛上半身黑色，腹部和四肢是褐黄色，媚媚的毛色是（）A．黑色B．紫色C．黄色D．褐色9、起初，紫岚把所有的母爱都倾注于（）的身上，希望将其培养成狼王。
A．黑仔B．双毛C．蓝魂儿D．媚媚10、黑仔丧命于（）A．捕兽夹B．罗戛C．金雕D．大白狗11、秋天到了，尕玛尔草原最后一点绿色都清洗掉了，狼群又聚集在一起，狼王（）正神气地主持着认亲仪式。
A．卡鲁鲁B．古古C．黄犊D．罗戛1 2、狼王最亲密无间的朋友是（）。
A．古古B．卡鲁鲁C．黑桑D．吊吊13、（）机灵地从正在独自享用牛心牛肝的洛嘎身边挤进圈内，一口咬住一只血淋淋的牛腰，被罗戛愤怒的在屁股上咬了一口。
A．黄犊B．蓝魂儿C．双儿D．古古14、蓝魂儿因为黄犊抢夺了自己的实物与黄犊决斗，黄犊的尾巴被蓝魂儿咬断了，蓝魂儿的（）被黄犊咬了下来。
A．右耳B．尾巴C．鼻子D．脸颊15、卡鲁鲁用（）向紫岚求爱。
福建省福州市初中毕业班语文质量检测试卷(课改区)人教版
福建省福州市初中毕业班语文质量检测试卷(课改区)人教版（时间：120分钟；满分：150分）积累和运用（30分）一、完成1—5题。
（30分）l．阅读下面这段话，按要求答题。
8分）读书是跨越时空的邂逅。
在书中，你可以和苏东坡共赏jiǎo洁的明月，领略乐观旷达的情怀，还可以和郭沫若在天上的街市徜徉，信手采撷满天的星星；你可以和吴承恩一起步入神魔世界，帮助孙悟空降妖除恶，还可以和笛福一道随鲁滨孙流落荒岛，感受搏击风浪、百折不náo的英雄气概……（1）根据拼音写汉字。
（2分）jiǎo 洁百折不náo（2）给加点字注音。
（三个词中任选两个做答，如三个都答，按前两个计分（2分）邂逅．．（）．．（）采撷．．（）徜佯（3）依照画线例句，仿写句子。
以分，句式基本相同，字数可多可少）在书中，你可以，，还可以，。
2．阅读下面材料，回答问题。
（3分）许广平当学生时曾写过一篇论文，题目别罗素的刑，写完后，她把论文交给鲁迅先生批阅。
鲁迅阅后写下这样几句话：“批给go分，其中5分给你（抄工3分，末尾几句议论2分），其余85分都批给罗素。
”（注：罗素是英国著名哲学家、数学家、逻辑学家）鲁迅这几句批语的意思是：3．默写。
（10分）（1）乱花渐欲迷人眼，。
（2），，此事古难全。
但愿人长久，千里共蝉娟。
（3）土地平旷，屋舍俨然，。
（4）陆游《游山西村》中流传最广、于景物描写中蕴含哲理的诗句是：，。
（5）在古代诗歌史上，酒是诗人吟咏的灵感源泉，请你从背诵过的古诗词中，写出含有“酒”字的完整的两句：，。
（6）请从下面所列的作者中任选一位，写出一则课文中所学的名言警句，表达其志趣、追求，或展示其胸怀、抱负，意思要相对完整。
作者：孟子、诸葛亮、杜甫、龚自珍作者：名言警句：。
4．名著阅读。
（6分）（1）阅读《伊索寓言》中“乌龟和兔子”的故事，在下面的横线上写出其寓意。
（3分）（提示：能按原文写出寓言所揭示的道理当然很好。
如果一时记不清了，也可以联系自己的生活经验，重新解释这则寓言，或许你的新解还目光独到呢。
2024-2025学年统编版语文八年级(上)第一次月考模拟试卷(8)
2024-2025学年统编版语文八年级（上）第一次月考模拟试卷（8）试卷满分：100分考试时间：120分钟日期：2024.10姓名：班级：得分：一、积累运用（28分）1．（2分）下列加点字注音完全正确的一项是（）A．溃退（guì）要塞（sài）偌大（nuó）不逊（xùn）B．颁发（bān）遗嘱（zhǔ）飞漱（sù）凌空（líng）C．翘首（qiáo）轻盈（yíng）悄然（qiǎo）桅杆（wéi）D．诘责（jié）镌刻（juān）气氛（fèn）督战（duō）2．（2分）下列句子中加点的词语使用正确．．的一项是（）A．虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当．．．．，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。
B．我们要记住南京大屠杀这惨绝人寰．．．．的灾难，记住这中华民族的奇耻大辱。
C．观众们用振聋发聩．．．．的欢呼和笑声，来向他们喜爱的运动员发出由衷的赞赏。
D．他连续三年蝉联校运动会百米冠军，建树．．之高令人惊叹。
3．（2分）下列句子没有语病的一项是（）A．传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。
B．“一带一路”国际合作高峰论坛，是一次共商合作大计、共建合作平台、共享合作成果。
C．近年来，我国重大科研项目捷报频传，增强了我们民族的科技自信和广阔前景。
D．是否掌握垃圾分类的方法，养成垃圾分类的习惯，是解决垃圾处理问题的保障。
4．（2分）下列有关文学、文化常识表述有误的一项是（）A．《藤野先生》选自回忆性散文集《朝花夕拾》，主要写了作者的经历和思想，赞扬了藤野先生的高贵品格。
《从百草园到三味书屋》《阿长与＜山海经＞》也出自《朝花夕拾》。
B．新闻作品包括消息、特写、通讯。
消息有真实性、时效性、准确性的特点，正文第一句是导语，导语以下是消息的主体；特写是截取新闻事件的片段和部分予以放大，鲜明再现典型人物、事件、场景。
《读书人是幸福人》阅读附答案
《读书人是幸福人》阅读附答案读书人是幸福人谢冕我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。
现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。
由此我又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。
世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。
一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。
然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。
这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。
阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。
更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。
人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。
人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得奋斗的执著，从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫•托尔斯泰学得道德的执著。
歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。
一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定与崇高追求和高尚情趣相联系的人。
说“极大的可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈，况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的。
但我们所指读书，总是以其优好品质得以流传一类，这类书对人的影响总是良性的。
我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。
一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往于崇高一类，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而趋避凡俗。
或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。
2020学年部编版第一学期九年级语文阶段性检测试卷含答案
2020学年第一学期九年级语文阶段性检测含答案一、积累(18分)1.读下面这段文字，根据要求，完成(I)(2)题。
精神富足，能使人在困顿(wǎng) A然中保持内心宁静。
所以孔子说:“知者不惑，①，勇者不惧。
”即使有“林花谢了春红，太匆匆。
②”的无奈，精神富足的人也会将目光转向自然，(jí) B 取一份安宁适意，“槲叶落山路，③ "，是温庭筠看见的初春乡野的鲜妍；“雾淞沆砀，天与云与山与水，④”，是张岱寻得的寒冬西湖的清雅。
精神富足，能使人把失意悲苦(tiáo) C 和成一种诗意。
他们把苦难研成墨，把贬谪当成笔，写出一首又一首豪放旷达的诗词，李白忘却行路之难，唱出了“⑤，”的自信豪迈；刘禹锡酒后唱和“⑦，⑧”，把身世浮沉变“⑨，⑩”的祝福，更见词人诗意情怀的丰盛博大。
(1)根据拼音，在A、B、C、D处填写相应汉字。
(4 分)(2)古诗文默写。
(10分)2.写出下列句中加点词的意思。
(4 分)(1)去国怀乡▲ (2)属予作文以记之▲(3)太守之乐其乐也▲ (4)焉得更有此人▲二、阅读(67分)(一)古今诗册(13分)(二)经典名著(4分)4. 以下是某同学整理的《水浒传》名著阅读任务单，请你完成相关任务。
(4(三)古典趣味(16分)黄州快哉亭记(节选) 苏辙清河张君梦得①谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜。
而余兄子瞻名之曰“快哉”。
盖亭之所见，南北百里，东西一舍。
涛澜汹涌，风云开阖。
昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。
变化倏忽，动心骇目，不可久视。
此其所以为“快哉”者也。
至于长洲之滨，故城之墟，曹盂德、孙仲谋之所睥睨②，周瑜、陆逊之所骋骛③，其流风遗迹，亦足以称快世俗。
人有遇和不遇之变。
士生于世，使④其中不自得，将何往而非病⑤?使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快?今张君不以谪为患，窃会计⑥之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。
将蓬户瓮牖⑦，无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉．．!不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌⑧睹其为快也哉!(节选自《古文观止》，有删改)[注释]①张君梦得:即张怀民。
河南省部分地区2023-2024年中考语文二模试卷汇编名著阅读(含解析)
河南省部分地区2023-2024年中考语文二模试卷汇编名著阅读（含解析）名著阅读2023年河南省开封市中考二模语文试卷名著阅读。
（4分）3. 阅读名著要有自己的思考和判断。
在“名著人物大家谈”活动中，下面两个问题引起了同学们的争论，请任选一个谈谈你的看法，并结合名著内容简述两点理由。
（1）《西游记》中，唐僧师徒四人西行途中，你认为是八戒的功劳大，还是沙僧的功劳大呢？（2）《水浒传》中，一众绿林好汉行侠仗义，你认为是鲁智深更扶危济困，还是武松更扶危济困？2023年河南省焦作市中考二模语文试卷[名著人物的人生色彩]'4.名著阅读。
（任选一题作答）（4 分）（1）在阅读《骆驼祥子》一至四章后，姣姣同学绘制出了，“祥子财富变化折线图”。
请结合图示和自己的读书经验，在蓝色（伤感）、绿色（希望）、黑色（绝望）三色中选择一种，阐述祥子在该阶段的人生色彩。
下一步祥子如何做才能早日实现梦想呢？请结合祥子的生活经历给他提出合理的建议。
_________ ________（2）请仿照示例，选择林冲或武松，结合其主要经历，描述他的人生轨迹。
[示例]鲁智深的人生轨迹是一路向上、行使仗义的人生。
鲁智深，从拳打镇关西开始，他的人生就开始一路走高，大闹五台山，大闹桃花林，火烧瓦雄寺，倒拔垂杨柳，大闹野猪林，大闹野猪林达到了人生顶峰，然后再到单打二龙山，到浙江坐化，鲁智深的人生可谓是一路飙升。
_________ _______2023年河南省郑州市中考二模语文试卷7．根据要求，任选一题作答。
（4分）（1）《西游记》中孙悟空完成取经任务、被封为“斗战胜佛”之后，最有可能会做哪种选择？请从下面三个选项中任选一个，并结合名著内容简述理由。
A．回花果山当猴王B．跟随唐僧留在长安C．留在天庭做神仙（2）班级准备开展“经典照耀人生”名著分享活动，请从以下备选人物中推荐一个，结合名著内容，说一说你从他（她）的经历中获得了哪些有益于自我成长的启示。
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生命，因阅读而精彩
—河滨小学生命化教育第一次“读书沙龙”
灵宝市河滨小学许佩佩
生命化教育是本期河滨小学教学工作的一个主脉，各项工作都将围绕这一主脉进行。
为了让教师对生命化教育有更深刻的了解并分享彼此的感悟，在寒假教师人人阅读一本有关生命化教育书籍的基础上，3月19日下午在四楼大礼堂进行了河滨小学生命化教育的第一次“读书沙龙”活动。
本次“读书沙龙”分为两个环节进行：环节一结合阅读，畅谈对热爱、尊重、润泽、激励的理解，限时5分钟，分年级组PK，由六个四年级孩子根据各组回答人次写“正”积分。
“我是三年级组，我来说……”“我是四年级组，我认为热爱生命是……”一段段精彩阐述迎来一次次热烈的掌声，最终三年级组和四年级组夺得本环节的冠军。
环节二结合阅读内容，各教研组“青蓝一条藤”进行舞台展示，围绕生命化教育的圆度内容，展开一个或配乐朗诵或原文加批注的再创作。
以教研组进行PK：先由教研组长抓阄决定教研组上台顺序，至于本组内的青蓝师徒出场顺序，则由各教研组决定，结束后由四年级各班各处10人进行乒乓球投票，得票多的教研组胜出。
首先上场的是艺术组的老师们，他们的《让书籍点亮生命》拉开了展示的序幕，紧接着是数学组的《生命因责任、梦想而灿烂》，英语组的《走进阅读，润泽生命》以及语文组的《用阅读为生命画一个春天》《你是我
生命中最美的相遇》等，老师们的展示形式新颖、各具特色，诗一样的语言让人品尝了一顿听觉盛宴。
最终语文组获胜。
本次读书沙龙让老师们感到振奋，让老师们能够借助文字得以向有意义的生命迈进，让老师们对于如何将生命化教育与自己的教学工作有机的结合起来有了新的思路，也让老师们对于生命化教育有了更高层次的认识。
继本次“读书沙龙”活动之后，河滨小学生命化教育“1＋1”活动，即每月读一本有关生命化教育的书籍，进行一次“读书交流”还在如火如荼地进行着，我们将期待精彩不断。