13学棋

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苏教版小学语文教材课文目录

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苏教版小学语文教材课文目录苏教国标本小学语文一年级(上册)汉语拼音第一组培养良好的习惯(一)汉语拼音1.a o e2.i u ü认一认1第二组3.b p m f4.d t n l5.g k h6.j q x认一认2第三组7.z c s8.zh ch sh r9.y w认一认3第四组10.ai ei ui11.ao ou iu12.ie üe er认一认4第五组13.an en in14.un ün15.ang eng ing ong认一认5识字部分第一组1.识字1•一去二三里2.识字23.识字3 练习1•自我介绍课文部分第二组1.人有两个宝2.升国旗3.江南4.我叫“神舟号”练习2•借铅笔第三组5.家6.东方明珠7.秋姑娘的信8.看菊花练习3•打电话第四组识字4识字5识字6练习4•悄悄告诉他第五组9.大海睡了10.冰花11.北风和小鱼练习5•我们来讨论第六组12.怀素写字13.小河与青草练习6•听故事讲故事苏教国标本小学语文一年级(下册)第一组培养良好的习惯(二)识字1识字2识字3识字4练习1第二组1.春笋2.雨点件3.小池塘4.春到梅花山5.草原的早晨练习2•春天来了第三组6.蘑菇该奖给谁7.骑牛比赛8.小松树和大松树有趣的发现练习3第四组9.他得的红圈圈最多10.奶奶的白发11.陈毅探母12.好学的爸爸练习4第五组识字5识字6识字7识字8练习5第六组13.鲜花和星星14.放小鸟15.这儿真好16.世界多美呀件17.我叫足球练习6第七组18.做什么事情最快乐19.蚂蚁和蝈蝈20.古诗两首(《锄禾》《悯农》)练习7第八组21.司马光22.鲁班和橹板23.乌鸦喝水24.咏华山25.小松鼠找花生果练习8苏教国标本小学语文二年级(上册)第一组培养良好的习惯(三)识字1识字2识字3识字4练习1第二组1.秋游2.2008,北京!3.英英学古诗4.乡下孩子练习2第三组5.送给盲婆婆的蝈蝈6.一株紫丁香7.动手试一试8.有趣的发现练习3第四组9.小鹰学飞10.青蛙看海11.狼和小羊12.狐狸和乌鸦练习4第五组识字5识字6识字7练习5第六组13.要好好学字14.梅兰芳学艺15.孔繁森16.大禹治水练习6第七组17.登鹳雀楼18.青松19.小动物过冬20.美丽的丹顶鹤练习7第八组21.水乡歌22.云房子23.夕阳真美练习8苏教国标本小学语文二年级(下册)第一组培养良好的习惯(四)识字1识字2识字3识字4练习1第二组1.古诗两首(《春雨》《春晓》)2.蚕姑娘3.月亮湾4.快乐的节日练习2第三组5.雨后6.谁的本领大7.蜗牛的奖杯8.狐假虎威练习3第四组9.母亲的恩情10.沉香救母(一)11.沉香救母(二)12.木兰从军练习4第五组识字5识字6识字7识字8练习5第六组13.学棋14.“黑板”跑了15.晚上的“太阳”16.“闪光的金子”练习6第七组17.歌唱二小放牛郎18.鸟岛19.台湾的蝴蝶谷20.欢乐的泼水节练习7第八组21.真想变成大大的荷叶22.猴子种果树23.会走路的树24.问银河练习8苏教国标本小学语文三年级(上册)第一组1.让我们荡起双桨2.学会查“无字词典”3.古诗两首(《山行》《枫桥夜泊》)4.做一片美的叶子习作1练习1第二组5.北大荒的秋天6.西湖7.拉萨的天空习作2练习2第三组8.蒲公英9.三袋麦子10.哪吒闹海习作3练习3第四组11.第八次12.卧薪尝胆13.世界上第一个听诊器习作4练习4第五组14.“东方之珠”15.小露珠16.石榴习作5练习5第六组17.石头书18.小稻秧脱险记19.航天飞机20.飞驰在高速公路上习作6练习6第七组21.军神22.掌声23.金子习作7练习7第八组24.孟母教子25.每逢佳节倍思亲26.孙中山破陋习习作8•关于古诗句的研究报告练习8苏教国标本小学语文三年级(下册)第一组培养良好的习惯(六)1.长城和运河2.美丽的南沙群岛3.庐山的云雾习作1练习1第二组4.微笑着承受一切5.雪儿6.花瓣飘香习作2•为别人画张像练习2第三组7.菩萨兵8.李广射虎9.少年王勃10.大作家的小老师习作3•写一种植物练习3第四组11.赶海12.荷花13.古诗两首(《望庐山瀑布》《绝句》)习作4练习4第五组14.七颗钻石15.我应该感到自豪才对16.水上飞机17.跟踪台风的卫星习作5练习5第六组18.“你必须把这条鱼放掉!”19.狼和鹿20.放飞蜻蜓习作6练习6第七组21.恐龙22.槐乡五月23.海底世界习作7练习7第八组24.寓言两则(《揠苗助长》《郑人买履》)25.争论的故事26.剪枝的学问习作8练习8苏教国标本小学语文四年级(上册)第一组培养良好的习惯(七)1.老师,您好!2.但愿人长久3.古诗两首《望洞庭》《峨眉山月歌》4.秋天习作1练习1第二组5.天安门广场6.徐悲鸿励志学画7.虎门销烟习作2•小制作练习2第三组8.泉城9.九寨沟10.田园诗情11.桂花雨习作3•写一种植物练习3第四组12.开天辟地13.普罗米修斯盗火14.一路花香习作4练习4第五组15.说勤奋16.李时珍夜宿古寺17.维生素C的故事18.奇妙的国际互联网习作5练习5第六组19.诚实和信任20.珍珠鸟21.九色鹿习作6练习6第七组22.雾凇23.春联24.古诗两首《元日》《江雪》习作7练习7苏教国标本小学语文四年级(下册)第一组培养良好的习惯(八)1.走,我们去植树2.第一朵杏3.燕子4.古诗两首《江南春》《春日偶成》习作1练习1第二组5.苹果里的五角星6.最佳路径7.人类的“老师”习作2练习2第三组8.三顾茅庐9.祁黄羊10.公仪休拒收礼物习作3练习3第四组11.永远的白衣战士12.“番茄太阳”13.第一次抱母亲14.我不是最弱小的习作4练习4第五组15.鸟语16.天鹅的故事17.生命的壮歌习作5练习5第六组18.特殊的葬礼19.沙漠中的绿洲20.古诗两首(《池上》《小儿垂钓》)习作6练习6第七组22.我的菜园23.宋庆龄故居的樟树24.黄河的主人习作7练习7苏教国标本小学语文五年级(上册)第一组培养良好的习惯(九)1.师恩难忘2.陶校长的演讲3.古诗两首(《访隐者不遇》《所见》)习作1 练习1第二组4.去打开大自然绿色的课本5.装满昆虫的衣袋6.变色龙7.金蝉脱壳习作2练习2第三组8.成语故事9.推敲10.嫦娥奔月11.读书莫放“拦路虎”12.伊索寓言阅读《伊索寓言集》习作3练习3第四组13.在大海中永生14.高尔基和他的儿子15.艾滋病小斗士习作4练习4第五组16.鼎湖山听泉17.黄果树瀑布18.莫高窟习作5练习5第六组19.天火之谜20.厄运打不垮的信念21.诺贝尔22.滴水穿石的启示习作6练习6第七组23.林冲棒打洪教头24.少年王冕25.黄鹤楼送别26.清平乐•村居习作7练习7学与做(1)说名道姓语文综合性学习苏教国标本小学语文五年级(下册)第一组培养良好的习惯(十)1.春光染绿我们双脚2.只拣儿童多处行3.早4.古诗两首(《游园不值》《宿新市徐公店》)习作1练习1第二组5.梦圆飞天6.火星——地球的“孪生兄弟”7.奇妙的克隆习作2练习2第三组8.海伦•凯勒9.二泉映月10.郑和远航11.司马迁发愤写《史记》12.精读与略读我读书我快乐上下五千年习作3练习3第四组13.秦兵马俑14.埃及的金字塔15.音乐之都维也纳习作4练习4第五组16.爱如茉莉17.月光启蒙18.我和祖父的园子19.谈礼貌习作5练习5第六组20.七律长征21.彭德怀和他的大黑骡子22.大江保卫战读书要有选择习作6练习6第七组23.古诗两首(《六月二十七日望湖楼醉书》《晓出净慈寺送林子方》)24.望月25.灰椋鸟26.水习作7苏教国标本小学语文六年级(上册)第一组培养良好的习惯(十一)1. 我们爱你啊,中国2. 暖流3. 海伦•凯勒习作1练习1第二组4.古诗两首《村居》《宿新市徐公店》5.烟台的海6.黄果树瀑布7.别饿坏了那匹马习作2练习2第三组8.大江保卫战9.真情的回报10.莫泊桑拜师11.古今贤文(志向篇)习作3练习3第四组12.孔子游春13.早14.彭德怀和他的大黑骡子15.一算惊世界习作4练习4第五组16.白鹭17.碧螺春18.古诗两首《泊船瓜洲》《商山早行》习作5习作5第六组19.秦兵马俑20.牛郎织女(一)21.牛郎织女(二)22.读书要有选择习作6练习6第七组23.给家乡孩子的信24.印度洋上生死夜25.明天,我们毕业习作7练习7苏教国标本小学语文六年级(下册)培养良好的习惯(十二)第一组1.长江之歌2.聂将军与日本小姑娘3.把我的心脏带回祖国4.古诗两首(《凉州词》《出塞》)习作1练习1 第二组5.爱因斯坦与小女孩6.船长7.飞向月球习作2•风雨无阻练习2第三组8.学会合作9.海洋——21世纪的希望10.山谷中的谜底11.精读和泛读习作3•苹果家族练习3第四组12.埃及的金字塔13.哲学家的最后一课14.游天然动物园15.明天的太阳城习作4•描写秋天的……练习4第五组16.古诗两首(《冬夜读书示子聿》《观书有感》)17.夹竹桃18.灰椋鸟19.暴风雨习作5•菊花练习5第六组20.司马迁发愤写《史记》21.负荆请罪22.西江月•夜行黄沙道中读书要有选择习作6练习6第七组23.螳螂捕蝉24.最大的麦穗25.爷爷的芦笛26.大自然的文字习作7•一件值得写的事练习7该文章转载自[初中语文教育网]:/Article/200709/Ar ticle_10404_3.html苏教版初中语文教材课文目录大全七年级上册(2005年6月第5版)第一单元(亲近文学)1、为你打开一扇门(赵丽宏)2、繁星(巴金)3、冰心诗四首(母亲、纸船、成功的花、嫩绿的芽儿)4、“诺曼底”号遇难记(雨果)5、古代寓言二则郑人买履(《韩非子》)刻舟求剑(《吕氏春秋》)诵读欣赏古代诗词三首次北固山下(王湾)赤壁(杜牧)浣溪沙•山下兰芽短浸溪(苏轼)泰戈尔诗三首(金色花、告别、榕树)写作有感而发语文实践活动我爱文学第二单元(金色年华)6、往事依依(于漪)7、幼时记趣(沈复)8、十三岁的际遇(田晓菲)9、伟人细胞(秦文君)诵读欣赏现代诗二首少年歌(朱湘)生活是多么广阔(何其芳)写作说真话,抒真情口语交际与人交流注意对象、场合,用语文明得体名著推荐与阅读《汤姆•索亚历险记》第三单元(民俗风情)10、社戏(鲁迅)11、端午日(沈从文)12、本命年的回想(刘绍棠)13、中秋咏月诗词三首十五夜望月(王建)水调歌头•明月几时有(苏轼)我的思念是圆的(艾青)诵读欣赏对联六副写作从生活中找“米”语文实践活动走进图书馆第四单元(多彩四季)14、春(朱自清)15、三峡(郦道元)16、济南的冬天(老舍)17、夏(梁衡)诵读欣赏古代诗词三首早春呈水部张十八员外(韩愈)西江月•明月别枝惊鹊(辛弃疾)秋词(刘禹锡)文笔精华(一)充满活力的春天(高晓声)夏夜(钱钟书)晚秋的原野(叶以群)草原之冬(玛拉沁夫)写作观察和描写景物的特点口语交际说话有针对性,有吸引力,善于打动别人第五单元(关注科学)18、斜塔上的实验(亨利•托马斯达纳•李•托马斯)19、事物的正确答案不止一个(罗迦•费•因格)20、宇宙里有些什么(郑文光)21、《梦溪笔谈》二则(沈括)以虫治虫梵天寺木塔诵读欣赏《论语》八则写作简单地说明小制作修改文章专题训练——词语的修改语文实践活动模拟科技新闻发布会专题:狼第六单元(奇思妙想)22、天上的街市(郭沫若)23、七颗钻石(列夫•托尔斯泰)24、蔚蓝的王国(屠格涅夫)25、皇帝的新装(安徒生)诵读欣赏古诗二首迢迢牵牛星(《古诗十九首》)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)写作想像口语交际婉转拒绝附录一应用文示例(条据通知日常书信)附录二名家书法鉴赏(王羲之、颜真卿)附录三字词表七年级下册(2005年12月第5版)第一单元(人物风采)1、童年的朋友(高尔基)2、一面(阿累)3、我的老师(魏巍)4、展示华夏文化的魅力(余玮)5、赵普(《宋史》)诵读欣赏古诗二首题破山寺后禅院(常建)登岳阳楼(杜甫)周总理,你在哪里(柯岩)写作观察人物特点,写出人物个性口语交际做一回小记者第二单元(童年趣事)6、从百草园到三味书屋(鲁迅)7、月迹(贾平凹)8、三颗枸杞豆(程海)9、我们家的男子汉(王安忆)10、柳叶儿(宋学孟)诵读欣赏两小儿辩日(《列子》)黄纱巾(薛涛)写作记事写人线索清楚口语交际劝告第三单元(建筑艺术)11、人民英雄永垂不朽(周定舫)12、巍巍中山陵(刘叙杰)13、凡尔塞宫(吉祖英)14、短文两篇黄鹤楼(阎伯理)于园(张岱)诵读欣赏文笔精华(二)天坛(秦牧)古罗马斗鸡场(乔万尼奥里)昆明花街(李广田)苏州小巷(陆文夫)写作观察和描写事物特点口语交际话须形象才动人第四单元(动物世界)15、松鼠(布丰)16、松树金龟子(节选)(法布尔)17、国宝——大熊猫(叶永烈)18、黔之驴(柳宗元)诵读欣赏古诗三首蝉(虞世南)孤雁(杜甫)鹧鸪(郑谷)写作抓住特点介绍动物语文实践活动保护野生动物的一次活动名著推荐与阅读《西游记》第五单元(信息传播)19、三个太阳(黄传会)20、录音新闻(中央人民广播电台)21“神舟”五号飞船航天员出征记(廖文根)22、新闻两篇人民解放军百万大军横渡长江(毛泽东)中英香港政权交接仪式在港隆重举行(《人民日报》)诵读欣赏七子之歌(闻一多)写作写消息修改文章专题训练——句子的修改语文实践活动网上读写与交流专题:荷第六单元(诗词拔萃)23、毛泽东词二首沁园春•雪卜算子•咏梅24、古代诗词三首木兰诗(《乐府诗集》)观刈麦(白居易)破阵子(辛弃疾)25、现代诗二首回延安(贺敬之)再别康桥(徐志摩)26、歌词三首我的中国心(黄霑)在希望的田野上(晓光)黄河颂(光未然)诵读欣赏古诗三首使至塞上(王维)黄鹤楼(崔颢)归园田居•种豆南山下(陶渊明)写作自由作文语文实践活动赛诗会附录一应用文示例申请书、聘请书、请柬、介绍信附录二语法简表(词的分类)附录三字词表八年级上册(2005年6月第4版)第一单元(长征组歌)1、七律•长征(毛泽东)2、《长征组歌》两首(四渡赤水出奇兵、过雪山草地)(萧华)3、老山界(陆定一)4、草(王愿坚)5、《长征》节选(王朝柱)诵读欣赏诗人领袖(任先青)写作写清楚一件事的起因、经过和结果口语交际当一次主持人第二单元(爱国情怀)6、枣核(萧乾)7、最后一课(都德)8、始终眷恋着祖国(刘敬智)9、古诗四首春望(杜甫)十一月四日风雨大作(陆游)过零丁洋(文天祥)泊秦淮(杜牧)10、晏子使楚诵读欣赏革命烈士诗二首把牢底坐穿(何敬平)花(白深富)写作有详有略,详略得当语文实践活动开展一次爱国主义教育活动专题:长城第三单元(至爱亲情)11、背影(朱自清)12、甜甜的泥土(黄飞)13、人琴俱亡(刘义庆)14、我的母亲(邹韬奋)15、父母的心(川端康成)诵读欣赏古诗三首送杜少府之任蜀川(王勃)己亥杂诗(龚自珍)写作合理安排文章的结构口语交际一姿一容总关情第四单元(江山多娇)16、小石潭记(柳宗元)17、记承天寺夜游(苏轼)18、阿里山纪行(吴功正)19、美丽的西双版纳(李舵)20、蓝蓝的威尼斯(马信德)诵读欣赏古诗三首望岳(杜甫)钱塘湖春行(白居易)登飞来峰(王安石)写作写参观游览的文章口语交际假如我是导游名著推荐与阅读《钢铁是怎样炼成的》第五单元(人与环境)21、苏州园林(叶圣陶)22、都市精灵(舒乙)23、幽径悲剧(季羡林)24、明天不封阳台(杜卫东)25、治水必躬亲(钱泳)诵读欣赏文笔精华(三)大地上的事情(苇岸)写作记叙中结合抒情和议论修改文章专题训练——标点符号的修改实践活动一次有意义的集体视听活动第六单元(高新科技)26、从小就要爱科学(苏步青)27、在太空中理家(杰瑞•M•利宁杰)28、奇妙的克隆(谈家桢)29、送你一束转基因花(小祥)30、(师生自荐课文)诵读欣赏古诗二首雁门太守行(李贺)别云间(夏完淳)写作自由作文语文实践活动师生自行设计专题“汉字”附录一应用文示例(规则、计划、表扬信、建议书、倡议书)附录二名家书法欣赏(米芾、赵孟兆页)附录三修辞简表附录四字词表八年级下册(2005年12月第4版)第一单元(咏物抒怀)1、海燕(高尔基)2、白杨礼赞(茅盾)3、石榴(郭沫若)4、马说(韩愈)5、紫藤萝瀑布(宗璞)诵读欣赏文笔精华(四)杨柳(丰子恺)写作运用联想,丰富写作内容口语交际清楚连贯地表达思想观点,不离话题专题:鸟第二单元(道德修养)6、纪念白求恩(毛泽东)7、敬业与乐业(梁启超)8、多一些宽容(郭安凤)9、人的高贵在于灵魂(周国平)10、陋室铭(刘禹锡)诵读欣赏诗词曲三首宣州谢眺楼饯别校书叔云(李白)天净沙•秋思(马致远)渔家傲•塞下秋来风景异(范仲淹)写作写简单的议论文口语交际听出讨论的焦点,有针对性地发表意见第三单元(事理说明)11、沙漠里的奇怪现象(竺可桢)12、我们的知识是有限的(伽利略)13、短文两篇活板(沈括)核舟记(魏学洢)14、叫三声夸克15、花儿为什么这样红(贾祖璋)诵读欣赏山市(蒲松龄)写作写简单的说明文语文实践活动如果我主办校刊第四单元(小说之林)16、孔乙己(鲁迅)17、范进中举(吴敬梓)18、口技(林嗣环)19、变色龙(契诃夫)20、窗(泰格特)诵读欣赏文笔精华(五)一双明亮的眼睛(巴金)写作写人记事突出中心语文实践活动市场新商品调查名著推荐与阅读《水浒传》第五单元(人生体验)21、错过(刘心武)22、散步(莫怀戚)23、送东阳马生序(宋濂)24、我骄傲,我是一棵树(李瑛)25、有的人(臧克家)诵读欣赏古诗二首酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)无题•相见时难别亦难(李商隐)写作从生活中提取有价值的写作素材修改文章专题训练语文实践活动社会热点问题研讨会专题“叶”第六单元(精彩演讲)26、悼念玛丽•居里(爱因斯坦)27、在莫泊桑葬礼上的演说(左拉)28、在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词(公刘)29、在萧红墓前的五分钟讲演(郭沫若)30、北京申奥陈述发言两篇诵读欣赏夜雨寄北(李商隐)论诗(赵翼)写作写简短的演讲稿口语交际(师生自行设计)附录一应用文示例(通告、布告、启事、广播稿附录二语法简表(短语结构简表)附录三字词表九年级上册(2005年6月第3版)第一单元(学会读书一:吟哦讽诵而后得之)1、鼎湖山听泉(谢大光)2、林中小溪(普里什文)3、飞红滴翠记黄山(柯蓝)4、画山绣水(杨朔)综合学习与探究诵读欣赏文笔精华(六)《温泉》(碧野)(节选自《山泉水暖》)专题“气象物候”第二单元(学会读书二:品味•感悟•欣赏)5、故乡(鲁迅)6、我的叔叔于勒(莫泊桑)7、在烈日和暴雨下(老舍)8、多收了三五斗(叶圣陶)综合学习与探究诵读欣赏《诗经》二首《关雎》《蒹葭》名著推荐与阅读《格列佛游记》第三单元(学会读书三:学学牛吃草)9、成功(季羡林)10、创造学思想录(罗曼•罗兰)11、学问和智慧(罗家伦)12、论美(培根)综合学习与探究诵读欣赏得道多助,失道寡助第四单元(阅读有独特的感受)13、散文家谈散文关于散文《白鹭》——晓雪附:白鹭——郭沫若14、小说家谈小说简单的故事精致的情节——茅盾附:百合花——茹志鹃15、诗人谈诗宁静而深沉的意境——曾卓附:一个深夜的记忆——鲁藜综合学习与探究诵读欣赏乡愁(余光中)修改文章专题训练——结构的调整第五单元(学会读书五:借助注释学文言)16、陈涉世家(司马迁)17、桃花源记(陶渊明)18、与朱元思书(吴均)19、捕蛇者说(柳宗元)20、岳阳楼记(范仲淹)21、醉翁亭记(欧阳修)诵读欣赏词二首相见欢(李煜)浣溪沙(晏殊)第六单元(学会读书六:读书动笔)(自由读写单元)22、绿(朱自清)23、囚绿记(陆蠡)25、环球城市风行绿墙(宋淑运)25、一双手(姜孟之)综合学习与探究诵读欣赏绿(艾青)古代诗词三首龟虽寿(曹操)使至塞上(王维)江城子•密州出猎(苏轼)专题:广告多棱镜附录一应用文示例(简单的会议记录、简单的总结、简单的调查报告、简单的实验报告、说明书)附录二名家书法欣赏附录三修辞简表附录四词语表九年级下册(2005年12月第3版)第一单元(学会阅读七:比较与辨微)1、威尼斯商人(节选)(莎士比亚)2、江村小景(田汉)3、《陈毅市长》选场(沙叶新)4、一厘米(毕淑敏)综合学习与探究诵读欣赏文笔精华(七)莎剧独白两则《哈姆雷特》《雅典的泰门》古诗二首《饮酒》(陶渊明)《行路难》(李白)第二单元(学会读书八:迅速捕捉阅读信息)5、藤野先生(鲁迅)6、生命与和平相爱(铁凝)7、热爱生命(杰克•伦敦)8、享受生活(海伦•凯勒)综合学习与探究诵读欣赏文笔精华(八)《老人与海》(节选)(海明威)专题:系统思想与统筹方法第三单元(学会读书九:疑为学之始)9、送行(比尔博姆)10、给我的孩子们(节录)(丰子恺)11、台阶(李森祥)12、呼兰河传(节选)(萧红)综合学习与探究诵读欣赏文笔精华(九)《往事》之七(冰心)第四单元(学会读书十:知人论世读经典)13、曹刿论战(《左传》)14、邹忌讽齐王纳谏(《战国策》)15、《孟子》二章鱼我所欲也生于忧患,死于安乐16、愚公移山(《列子》)17、出师表(诸葛亮)18、茅屋为秋风所破歌(杜甫)综合学习与探究诵读欣赏山坡羊•潼关怀古(张养浩)修改文章专题训练——文章的综合修改名著推荐与阅读《朝花夕拾》第五单元(学会读书十一:横看成岭侧成峰)19、雪(鲁迅)20、《雪》四人谈读《雪》需要联想(王蒙)灵魂的柔软和坚硬(黄蓓佳)简洁精纯的《雪》(斯妤)《雪》的独特之处(李允经)综合学习与探究诵读欣赏文笔精华(十)《延安纺车抒怀》(吴伯箫)专题我心中的语文附录一应用文示例附录二语法简表附录三词语表苏教版高中语文教材课文目录大全第一册第一专题向青春举杯(活动体验)◎吟诵青春沁园春•长沙/毛泽东/3相信未来/食指/9六月,我们看海去/潘洗尘/10◎体悟人生十八岁和其他/杨子/15我的四季/张洁/19◎设计未来青年在选择职业时的考虑(节选)/[德]马克思/23我的五样/毕淑敏/29第二专题获得教养的途径(问题探讨)◎经典的力量获得教养的途径/[瑞士]赫尔曼•黑塞/41◎求学之道劝学(节选)/荀子/46师说/韩愈/47◎从质疑到创新贵在一个“新”字/王梓坤/50第三专题月是故乡明(文本研习)◎古典的乡愁采薇/《诗经》/61奥德赛(节选)/[希腊]荷马/62我心归去/韩少功/65◎漂泊的旅人想北平/老舍/69乡土情结/柯灵/73前方/曹文轩/79◎恒久的烙印月是故乡明/季羡林/83今生今世的证据/刘亮程/86第四专题像山那样思考(文本研习)◎谛听天籁江南的冬景/郁达夫/93 晨昏诺日朗/赵丽宏/96◎感悟白然前赤壁赋/苏轼/10l始得西山宴游记/柳宗元/103◎湖山沉思寂寞/[美]梭罗/105像山那样思考/[美]奥尔多•利奥波德/109 第二册第一专题假如给我三天光明(文本研习)◎生命的强音假如给我三天光明(节选)/[美]海伦•凯勒/3渴生者/钱钢/10◎精神支点我与地坛(节选)/史铁生/16最后的常春藤叶/[美]欧•亨利/22◎共享幸福我的邻居胡蜂/苇岸/29敬畏生命/[法]阿尔贝特•史怀泽/34 第二专题和平的祈祷(研习•探讨•活动)◎遭遇战争一个人的遭遇(节选)/[苏联]肖洛霍夫/41 流浪人,你若到斯巴……/[德]海因里希•伯尔/50◎黑暗中的心迹安妮日记(节选)/[德]安妮•弗兰克/60◎历史画外音图片两组/68第三专题历史的回声(文本研习)◎后人之鉴六国论/苏洵/75阿房宫赋/杜牧/77◎千古江山桂枝香•金陵怀古/王安石/81念奴娇•赤壁怀古/苏轼/82永遇乐•京口北固亭怀古/辛弃疾/82 ◎血与火的记录血肉筑起的滇缅路(节选)/萧乾/85东史郎日记(二则)/[日本]东史郎/90第四专题如琢如磨(活动体验)◎体味“推敲”的奥妙咬文嚼字/朱光潜/97◎追寻名作诞生的印迹《从百草园到三味书屋》修改稿品评/103 ◎亲历词句锤炼的甘苦句式调整/111第三册第一专题祖国土(文本研习)◎故园音画祖国山川颂/黄药眠/3肖邦故园/[波兰]雅—伊瓦什凯维奇/8 ◎颂歌的变奏发现/闻—多/15北方/艾青/16祖国呵,我亲爱的祖国/舒婷/20我愿意平平常常地死去/[古巴]何塞•马蒂/21祖国土/[苏联]阿赫玛托娃/22第二专题号角,为你长鸣(问题探讨)◎燃烧的心离骚(节选)/屈原/27致西伯利亚的囚徒/[俄]普希金/29啊,船长,我的船长哟!/[美]惠特曼/30◎底层的光芒五人墓碑记/张溥/32品质/[英]高尔斯华绥/34老王/杨绛/41第三专题文明的对话(活动体验)◎感受碰撞刮痧(节选)/王小平/49◎放出眼光拿来主义/鲁迅/71“文明”与“文化”/陈炎/73◎搜索与发现组织社会调查/80第四专题笔落惊风雨(文本研习)◎诗从肺腑出蜀道难/李白/85登高/杜甫/87锦瑟/李商隐/88◎词别是一家蝶恋花/晏殊/90雨霖铃/柳永/90声声慢/李清照/91◎文以气为主滕王阁序(并诗)/王勃/93秋声赋/欧阳修/97第四册第一专题我有一个梦想(文本研习)◎经世济民季氏将伐颛臾/《论语》/3寡人之于国也/孟子/4◎英名与事业在马克思墓前的讲话/[德]恩格斯/6 《黄花岗烈士事略》序/孙文/8我有一个梦想/[美]马丁•路德•金/10第二专题我们头上的灿烂星空(问题探讨)◎仰观宇宙逍遥游(节选)/庄子/21兰亭集序/王羲之/24◎思想的阳光人是能够思想的芦苇(节选)/[刻帕斯卡尔/26。

少儿学象棋的好处

少儿学象棋的好处

少儿学象棋的好处学象棋,好处多!学象棋,好处多,增强智慧脑灵活。

能力强,善计算,解决问题不怕难。

计谋多,会应变,心灵手巧真能干。

敢拼搏,意志坚,排除困难闯难关。

儿童学习象棋好处象棋,是中华民族几千年历史文化的瑰宝,是一项集智力、趣味、竞技、修养为一身的高雅运动,自古以来,"琴、棋、书、画"既作为我国传统的四大文化艺术,又是衡量一个人素质与修养的标准之一。

孩子们在下棋过程中对自身智力的开拓和发展、学习习惯的培养以及良好心理素质的形成,都具有良好的、显著地促进作用,因此中国象棋被誉为“培养智慧的体操、开拓大脑的钥匙”,是加强、培养、训练少年儿童综合素质的最佳途径。

1、加强培养静心能力:让思想高度集中,听课做作业可避免三心二意;2、加强培养认真态度:纠正学习中敷衍、马虎、粗心大意的不良习惯;3、加强培养逻辑思维:学会举一反三地思考及准确判断、逻辑推理;4、加强培养记忆能力:下棋的每一步复盘,就是形象的记忆训练;5、加强培养计算能力:走动的每一步棋,就是趣味性的计算训练;6、加强培养竞争意识:下的每一次比赛,就是孩子们不服输的竞争表现;7、加强培养抗衡挫折:面对失败强烈意识,是极好的抗衡挫折教育契机;8、加强培养平常心态:胜不骄、败不馁,优势不浮、劣势不躁。

少儿学棋好处多多——棋缘的‘棋思妙想’象棋(也称中国象棋,这样称呼是为了和国际象棋相区别)是世界三大棋之一,它是继国际象棋、围棋之后,又一个走向世界的益智类体育比赛项目。

下棋是一种有益的智力运动,能闪耀智慧的火花,又是培养思维能力的高尚活动。

因此,人们把象棋称为“智慧的体操”、“聪明人的游戏”。

专家认为,象棋和国际象棋、围棋一样,一般对弈者都是少儿时代学习入门的。

因为少年儿童处于长身体、长知识的时期,下象棋有助于开发他们的智力,在游戏中能不知不觉地锻炼头脑,提高智慧。

同时可以开发和增强儿童的记忆力、心算能力、筹划力、想象力和统一调度能力,而且最有利于数学、哲学、军事及计算机软件开发能力的早期培养。

如何学习中国象棋

 如何学习中国象棋

如何学习中国象棋一、学习象棋首先要学会一些根底知识,明确棋规的要求,学会记录,这样能为自学创造有利条件,不断在对局中经历教训,多方面吸取古今棋谱中的精华,以免走弯路。

只有严格地按棋规要求自己,举子那么动,落子无悔,不许回着,遵守对局时间,养成良好棋风,胜不骄,败不馁,注意品德修养,才能为棋艺和品德兼优打下良好的根底。

二、学习象棋要从对局中如何抢先开始,每着棋都是为了用最短的时间,最快的速度,最精练的着法把自己的子力走向主动地位,使对方子力处于被动地位,造成一种勇不可挡之势,构成取胜的先决条件。

在战斗中不断扩大优势,各个击破和消灭对方的子力,最后取得胜利。

这种抢先的方法就是开局法,从开局到中局到残局,都离不开“抢先”,在开局阶段就是布置兵力的布阵阶段。

开局抢夺了先手争取了主动,就给胜利打下了良好根底,因此首先要学会各种不同的开局法。

在学习各种开局的过程中,主要是学习各种开局有哪些特点,起什么作用。

同时还要学会在开局布阵中的各种变化。

总之,要学其精华,不要死记硬背套路,既要知道各种老的走法,又要不断创新,要认真学习开局中的各种经历及教训,熟中才能生巧,温故才能知新。

因此必须有选择、有重点地从根本开局学起,要学会抢先。

三、要“知彼知己”讲究战略战术,对方摆的是什么阵?我方摆的是什么阵?双方子力的动向,优势是什么?弱点是什么?从形势的分析到战略战术的选择,必须有根据。

防止走盲棋,始终要明确主攻的方向,从局部到整体,统观全局。

学习象棋主要是学习斗智的艺术。

一盘棋要取得胜利,离不开科学的运用兵法,为了抢先夺势,就要有虚有实,有时集中兵力有时声东击西,攻其弱点,有时布下陷阱诱敌深入,或攻其不备乘虚而人。

所以在学棋的过程中要智勇双全,把每盘棋为什么胜、为什么和、为什么败的道理找出来。

从中找出哪些着法走对了,哪些着法走错了,对影响全局的着法要进展分析研究,这样就会抓住关键,找到规律,使自己能在战略战术的指导下行棋作战。

苏教版二年级下册语文生字巧记

苏教版二年级下册语文生字巧记

苏教版二年级下册语文生字巧记识字1饺子:食六叉包绞子。

拜年:撇手一丰和爸爸妈妈去外婆家拜年,回来时和外婆外公说:“拜拜”!扫墓:手指横山,草日大土堆,我们要去那儿去扫墓,拿起扫把把墓地扫干静。

踏青:带着足够的水今日去踏青,踏踏实实跟着老师走。

端午:立山而端着饺子去奶奶家过端午节。

团圆:才进口,员又进口,大家一起吃团圆饭。

月饼:食八开卖月饼。

识字2碧水:王白石在碧水边画碧绿的山水画。

秀峰:山冬头,丰收底,秀峰脚下来相逢。

倒影:日照北京三撇映,他影响了摄影师拍倒影。

鼻子:自窄田大横宽撇竖撑,这就是鼻子的样子。

骆驼:马路无足马它伴,骆驼称为“沙漠之舟”。

笔架:加木不打架,用来作笔架。

画廊:广场下牛郎站在画廊上等织女。

识字3松柏:木白看松柏。

杨柳:木3两撇,木撇竖提撇单耳,杨柳依依。

木杨柳,手表扬,月肠子,水煮汤。

桌椅:木大可做桌椅。

秧苗:禾中央有秧苗。

竹篮:竹二竖今头,四下最发展,竹篮打水一场空。

茶叶:人在草木中采茶叶。

菠萝:草下水波,草四半多,菠萝装满一箩筐。

识字4晾晒:日落西边了,衣服晾晒不干了。

瞄准:田老师的戴着草帽闭目瞄准远方目标。

冻结:两点东西冻结起来了。

1 古诗两首乃是:弯3撇乃是横折折弯钩加撇。

随风:跟着有左耳的走,随风走。

潜入:水池双夫今日要潜入水中比赛。

润物:水龙门住龙王,让天下春雨,润物细无声。

细心:丝线田老师手中拿,细心地缝补衣服。

知晓:今日横卧钩,接着撇一儿,知晓怎么写这个字了。

今日知晓,有水浇水,用丝围绕,有火烧火,用手挠痒痒,有足玩跷跷板。

春眠:目视农民,春眠冬眠不觉晓,处处繁忙早。

2 蚕姑娘蚕:天下虫是蚕。

姑娘:女人自古良心好,小姑娘多可爱。

桑叶:又双木摘桑叶。

旧:一竖日旧了就换新。

换:手拿撇刀砍央头,坏了就换新的。

胖:一月半就胖起来,要加强锻炼身体了。

盖房:八王皿底盖新房。

响声:张口向天叫,发出巨大的响声。

3 月亮湾海湾:水弯弯曲曲流进海湾。

围绕:用丝围绕,今日知晓,有水浇水,有火烧火,用手挠痒痒,有足玩跷跷板。

13水规则技巧

13水规则技巧

13水规则技巧
13水规则技巧是扑克牌游戏中的一种玩法,其技巧包括以下几点:
1. 记住牌型。

在玩13水时,记住牌型是非常重要的。

通过观察和记忆,可以更好地预测对手的牌面和可能的组合。

2. 观察对手的言行。

对手的言行可以透露出很多信息,例如表情、动作、口癖等。

注意观察对手的这些细节,可以推测对手的心态和牌面。

3. 控制自己的情绪。

在游戏中,情绪的控制非常重要。

如果输赢起伏不定,就很难保持冷静。

因此,要学会控制自己的情绪,保持冷静的心态。

4. 合理分配筹码。

在玩13水时,筹码的分配也是非常重要的。

要根据自己的资金情况和游戏策略,合理分配筹码,避免过度押注或过于保守。

5. 灵活调整策略。

在游戏中,要根据对手的情况和自己的状态,灵活调整策略。

例如,如果对手的牌型很分散,就可以尝试集中火力攻击对手的弱点;如果自己的牌型很弱,就要做好防守的准备。

6. 学会利用心理战术。

在游戏中,心理战术是非常重要的。

可以通过言语、表情、动作等手段来影响对手的心态和判断力,从而达到自己的目的。

7. 多练习。

要想成为13水的高手,需要不断地练习和积累经验。

只有通过不断地实践和学习,才能提高自己的技巧和水平。

学习围棋规则

学习围棋规则

学习围棋规则第一篇:学习围棋规则围棋的基本规则围棋的基本规则规定:对局者一方执黑子先行(让子棋除外),另一方执白子,双方轮流交替下一子到棋盘的交叉点上(已有棋子的交叉点不能下子,禁着点不能下子),棋子下定后不允许再挪动位置。

这一点同中国象棋和国际象棋有着根本的区别。

在双方行棋的过程中,运用吃子、打劫、作活、围地等技术直至终局,所谓终局就是棋盘上每一个交叉点的归属均已完全确定下来。

围棋对局中正确的拿子方法是:用食指和中指的指尖夹住棋子,准确地将棋子轻轻放在棋盘的交叉点上,业余棋手当中,有些人习惯于用拇指和食指夹住棋子,这种姿势很不正确,不能登大雅之堂。

棋至终局后,怎样计算胜负呢?怎样判定谁输谁赢呢?简单地说围棋中的胜负可以概括为:谁围的地域大谁就是胜者;反之,就是败者。

围棋盘上共有三百六十一个交叉点,一盘棋的胜负就是由对局双方所占据的交叉点的多少所决定的。

更精确地说就是由双方活棋所占据的地域的大小来决定的。

一个交叉点为一子,每方以一百八十又二分之一子为归本数,超过此数者为胜,不足此数者为负。

在围棋对局中,棋子在棋盘上是依赖“气”来生存的,若想学会如何吃子就必须先了解“气”。

“气”是围棋基本术语之一,是指在棋盘上与棋子紧紧相邻的空交叉点,在对棋子的“气”有一定了解的前提下,就可以学习如何“吃子”了。

“吃子”作为围棋术语,也可称“提子”。

在实战对局中,一方将另一方的一个或多个棋子紧紧包围,使其所有的气数被全部堵住(即其所有紧紧相邻的交叉点全部被占有),随后将无气的棋子从棋盘上拿掉,就叫“吃子”。

没有“气”的棋子是没有生命力的,也不允许在棋盘上存在,一旦棋盘上的棋子处于无气状态,即可提掉。

一、气:围棋术语之一。

是指在棋盘上与棋子紧紧相邻的空交叉点。

二、吃子:围棋术语之一。

也可称“提子”在实战对局中,一方将另一方的一个或多个棋子紧紧包围,使其所有的气数全部被占有,随后将无气的棋子从棋盘上拿掉,叫“吃子”。

苏教版小学语文电子课本

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象棋每天学习计划

象棋每天学习计划

象棋每天学习计划早晨(7:00-8:00):早起练基本功早晨是一天中最清醒的时候,也是练习象棋的一个好时机。

在这个时间段里,可以选择进行一些基本功的练习,比如布局分析、棋谱研究、棋谱对弈等。

这些基本功的练习可以帮助玩家巩固自己的基本棋力,为全天的学习打下基础。

上午(9:00-11:00):系统学习开局上午是一个比较集中注意力的时间段,适合进行一些较为深入的学习。

在这个时间段里,可以选择系统地学习开局知识,比如布局理论、经典开局、变化分析等。

可以通过阅读相关的书籍或者观看教学视频进行学习,也可以选择与老师进行一对一的开局教学。

中午(11:00-12:00):休息时间中午是一个休息的好时间,可以进行一些放松的活动,比如散步、阅读、听音乐等。

通过适当的休息可以让大脑得到休息,有利于下午更好地学习。

下午(14:00-16:00):深入学习残局下午是一个学习的好时间,可以选择进行一些深入的学习。

可以选择系统地学习残局知识,比如基础残局技巧、复杂残局分析等。

通过学习残局可以帮助玩家提高自己的技术水平,为棋局的胜利打下基础。

傍晚(18:00-19:00):与强手对弈傍晚是一个对弈的好时间,可以选择与一些棋力较强的对手进行对弈。

通过与强手对弈可以锻炼自己的棋艺,发现自己的不足之处,也可以从强手的棋艺中学习一些经验和技巧。

晚上(20:00-22:00):总结与复盘晚上是一个总结与复盘的好时间,可以选择对全天的学习进行总结,梳理自己学到的知识和经验。

同时可以选择对当天的对局进行复盘,分析自己的得失,找出自己的不足之处,为明天的学习做好准备。

以上就是一份合理的象棋每天学习计划,通过坚持不懈地学习和练习,相信每一位象棋爱好者都可以在棋艺上得到提高。

同时在学习中要保持耐心和毅力,也要在学习过程中享受乐趣,这样才能更好地取得进步。

希望大家都能成为一名棋艺精湛的象棋高手!。

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另一个学生呢,听着听着 就走了神儿,好像看到一只美 丽的天鹅正从远处飞来。他想, 要是用弓箭把它射下来该有多 好哇!想着想着,双手不由得 做出了拉弓射箭的动作。老师 发现了,提醒他注意听讲。可 他只听了一会儿,又去想别的 事了。
一个学生 一 边 一边 在 布子 有 还要


学个学生专心致志, 一边听一边看老师在棋盘 上布子,有不明白的地方 还要问上几句。
一个学生专心致志, 一边听一边看老师在棋盘 上布子,有不明白的地方 还要问上几句。
另一个学生呢,听着听着 就走了神儿,好像看到一只美 丽的天鹅正从远处飞来。他想, 要是用弓箭把它射下来该有多 好哇!想着想着,双手不由得 做出了拉弓射箭的动作。老师 发现了,提醒他注意听讲。可 他只听了一会儿,又去想别的 事了。
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