高三“二练”总结会讲话稿
高三第2次模拟考试分析会的发言稿
高三第2次模拟考试分析会的发言稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我今天很荣幸站在这里，对高三第2次模拟考试的分析进行发言。
这次模拟考试是高三同学们向高考冲刺的最后一次模拟，对于我们每一位同学来说都是至关重要的。
通过分析这次模拟考试的得失，我们可以更好地找到自己的不足，并且制定有效的学习计划，为实现我们的高考目标做好充分准备。
首先，我要向所有参加模拟考试的同学表示祝贺，你们的付出和努力我看在眼里。
无论成绩如何，这次考试都是一个重要的经验，它为我们揭示了我们目前的状态和不足之处。
正如大家所知，高三是非常关键的一年，是我们一生中最为重要的时刻之一，我们必须充分认识到这一点，才能更好地面对挑战。
通过分析本次模拟考试，我们发现了一些问题。
首先是备考时间不够充分，这对于我们来说是一个很现实的问题。
在高三的备考过程中，时间的利用率非常重要。
我们要合理规划时间，充分利用每一分钟，做到事半功倍。
其次，我们在一些基础知识和考点理解上存在欠缺。
这需要我们加强基础知识的学习，并且进行有针对性的复习，针对我们的薄弱环节进行重点突破。
最后，我们还发现自己在考试冷静和心态控制方面还有所欠缺。
面对高压的考试环境，我们应该保持冷静，保持自信，才能发挥出最佳的水平。
针对这些问题，我认为我们需要采取一些措施。
首先，我们要加快学习进度，对于每一门学科，要有一个详细的学习计划，将知识点和考点进行系统化整理，合理安排时间。
同时，我们要注重细节，做到知识的全方位覆盖，力争将每一个知识点都掌握透彻。
其次，我们要利用多种资源进行学习，不仅仅是教材和课堂，还可以参考各种参考书籍和网络资料，通过多种途径获取知识。
最后，我们要注重考试的技巧训练，通过模拟考试来磨练我们的考试技巧和应对策略，提高我们的应变能力。
同时，我想借此机会向各位老师致以诚挚的感谢。
正是在你们的指导和关怀下，我们在这次模拟考试中才取得一些成绩。
你们用心的授课和悉心的指导，让我们逐渐摸索出适合自己的学习方法和技巧。
高三二模分析学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能在这里为大家分享我们高三二模考试的分析和心得。
这次考试对于我们来说，既是一次检验，也是一次激励。
在此，我想结合自己的实际感受，对这次考试进行分析，并分享一些学习方法和经验。
首先，让我们来回顾一下这次考试的整体情况。
从试卷难度来看，这次二模考试难度适中，既考察了我们对基础知识的掌握，又考察了我们的综合运用能力。
在这次考试中，我们取得了一定的成绩，但也暴露出了一些问题。
以下是我对这次考试的分析：一、基础知识掌握情况从试卷来看，基础知识部分相对简单，大部分同学都能拿到较好的分数。
这说明我们在基础知识方面已经取得了较好的成绩。
然而，仍有部分同学在基础知识方面存在不足，主要体现在以下几个方面：1. 对基础概念理解不透彻：部分同学对一些基本概念、原理的理解不够深入，导致在应用时出现偏差。
2. 基础知识运用不灵活：部分同学在解题过程中，对基础知识的运用不够灵活，导致解题效率低下。
针对这些问题，我们应加强基础知识的学习，提高对基础概念的理解和运用能力。
二、综合运用能力这次考试的综合运用部分相对较难，考察了我们对知识的整合、创新和解决问题的能力。
以下是我对这一部分的分析：1. 知识整合能力：部分同学在解题过程中，不能很好地将所学知识进行整合，导致解题思路不清晰。
2. 创新能力：部分同学在解题过程中，缺乏创新意识，无法找到独特的解题方法。
3. 解决问题的能力：部分同学在面对复杂问题时，不能很好地运用所学知识进行解决，导致解题效果不佳。
针对这些问题，我们应加强综合运用能力的培养，提高自己的知识整合、创新和解决问题的能力。
三、答题技巧在这次考试中，部分同学在答题技巧方面存在不足，主要体现在以下几个方面：1. 时间分配不合理：部分同学在考试过程中，不能合理分配时间，导致部分题目解答不完整。
2. 答题规范不严格：部分同学在答题过程中，书写不规范，导致得分受到影响。
3. 答题策略不当：部分同学在答题过程中，缺乏答题策略，导致得分不理想。
高考二模考试总结发言稿
大家好！时光荏苒，转眼间我们已迎来了高考二模考试。
经过这段时间的辛勤努力，我们终于迎来了检验自己学习成果的时刻。
在此，我谨代表全体同学，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢，向关心我们的家长表示诚挚的问候。
首先，我要对本次二模考试进行简要总结。
本次考试内容丰富，题型多样，全面考察了我们对知识的掌握程度和运用能力。
在考试过程中，我们充分发挥了自己的水平，展现出了良好的精神风貌。
以下是我对本次考试的一些感想：一、端正态度，认真备考在备考阶段，我们明确了考试的目标，坚定了信心。
我们深知，高考是人生的一个重要转折点，因此，我们时刻保持清醒的头脑，认真对待每一次模拟考试。
在复习过程中，我们努力克服困难，坚持不懈，不断提升自己的综合素质。
二、夯实基础，循序渐进本次考试内容涵盖了高中三年的所有课程，因此，我们更加注重基础知识的巩固。
在备考过程中，我们不仅关注重点、难点，还注重对基础知识的学习。
通过循序渐进的学习，我们逐步提高了自己的解题能力。
三、培养能力，提升素养本次考试不仅考察了我们的知识水平，还考察了我们的思维能力和心理素质。
在备考过程中，我们注重培养自己的思维能力，提高解题速度和准确率。
同时，我们还关注心理素质的培养，以应对高考的紧张氛围。
四、团队协作，共同进步在备考过程中，我们相互鼓励、相互帮助，形成了良好的学习氛围。
同学们之间互相交流学习心得，共同进步。
这种团队精神在本次考试中得到了充分体现，为我们取得优异成绩奠定了基础。
五、总结经验，展望未来本次考试结束后，我们要认真总结经验教训，查找不足，为下一阶段的复习做好准备。
同时，我们要保持积极的心态，以更加饱满的热情投入到高考备考中。
在今后的复习过程中，我们要做到以下几点：1. 端正态度，坚定信心。
我们要时刻保持积极向上的心态，相信自己能够取得优异成绩。
2. 夯实基础，查漏补缺。
我们要认真分析考试中的不足，有针对性地进行复习，弥补知识漏洞。
3. 培养能力，提升素养。
高三二模考试总结会议讲话稿3篇(最新)
辛苦的高三班主任老师、辛苦的高三全体同学：晚上好！今天我们在这里举行二模考试的情况分析会和三模动员大会。
我代表学部在这里发言，主要讲两点：一是二模考试成绩的分析；二是剩下不到六十天的时间，我们该怎么做好复习备考。
一、二模成绩令人高兴这次模拟考试，合肥市共有4826人参加，文、理科有3657人达三本线。
我校有14人参加考试，有13人达三本以上分数线。
合肥市划定的各批次分数线如下：理科一本分数线为532分，二本为465分，三本为435分，三本临界线为426-434分；文科一本分数线为550分，二本为502分，三本为483分，三本临界线为477-482分。
回首2006年合肥一、六、八联合招生录取分数线646分，四、七、九、十中录取线分别596、619、613、589分，我们只有6位同学达到四中、十中的录取线。
三年后的今天，我们在当初的中考成绩悬殊如此的情况下能取得这样的进步，怎能不让人高兴呢？我们的口号是“不必基础，比进步”。
当然，二模已成为过去，毕竟二模不是高考，因此，我们要静下心来，在剩下50多天内，为迎三模、战高考做好充分的复习准备。
二、如何做好后期的复习备考1.树立必胜的信心每年的高考不到6月7、8两天结束，什么都不是定数，什么奇迹都有可能发生。
我们同学回过头来想一想，06年的中考成绩你离合肥一中、六中、八中的分数线有多远，现在的你利用三年的时间成绩有了多大提升。
我在参加市教学工作会议看到的数据显示，当初中考成绩高出我们很多的省、市示范高中也有许多学生没有达到三本线，而我们有的同学中考500多分却达到三本线，甚至于二本线，这难道不是奇迹吗？不是对共同辛苦付出的老师和同学的丰硕的回报吗？只要我们认真分析自己各学科的情况，发挥优势学科的优势，弥补跛腿学科的不足，给自己一个合理的定位，分析各学科还有多大提升空间，加上剩下50多天的努力，我们一定能取得成功。
这不管二模成绩如何，毕竟不是高考，在座的每一位都有获得成功的希望。
高三二模考试总结发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里为大家做一次高三二模考试总结发言。
在这短短的几周时间里，我们经历了紧张的二模考试，它既是对我们高三生活的阶段性总结，也是对我们未来备考的鞭策。
下面，我将从以下几个方面对这次考试进行总结。
一、考试情况概述首先，我要向大家汇报一下这次二模考试的整体情况。
从试卷难度来看，本次考试难度适中，既有基础知识的考察，也有对学生能力的提升。
在考试过程中，同学们认真审题、细心作答，展现出了良好的学习态度。
经过统计，我们班级的整体成绩较为理想，优秀率、及格率均有所提高。
二、优点与不足1.优点（1）学习态度端正。
在备考过程中，同学们普遍能按照老师的要求认真复习，积极参加各类辅导活动，为考试做好了充分准备。
（2）团队合作精神强。
在备考期间，同学们相互帮助、共同进步，形成了良好的学习氛围。
（3）心态调整较好。
面对考试压力，同学们能够保持积极的心态，以平常心对待考试。
2.不足（1）基础知识掌握不够扎实。
部分同学在基础知识方面存在漏洞，导致在考试中失分较多。
（2）解题技巧有待提高。
在考试中，部分同学在解题过程中出现思维定势，未能灵活运用所学知识。
（3）时间分配不合理。
有些同学在考试过程中，由于时间分配不合理，导致部分题目未能完成。
三、备考建议针对以上不足，我想给大家提出以下几点备考建议：1.加强基础知识学习。
基础知识是高考的基石，同学们要重视基础知识的学习，确保在考试中不失分。
2.提高解题技巧。
在备考过程中，同学们要注重解题技巧的培养，学会灵活运用所学知识。
3.合理安排时间。
在考试过程中，同学们要合理分配时间，确保在规定时间内完成所有题目。
4.保持良好的心态。
面对考试压力，同学们要保持积极的心态，相信自己，勇往直前。
四、结语高三二模考试已经结束，它既是对我们过去一段时间学习的检验，也是对我们未来备考的指引。
在接下来的时间里，我们要认真总结经验教训，努力提高自己的综合素质。
相信在全体师生的共同努力下，我们一定能够在高考中取得优异的成绩。
高考二模总结会稿件范文
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！时光荏苒，转眼间我们已走过高考复习的又一个重要阶段——高考二模。
今天，我们在这里召开总结会，共同回顾过去，展望未来。
在此，我代表全体同学，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢，并向大家分享一些高考二模的感悟与收获。
首先，我们要认识到高考二模的重要性。
它不仅是检验我们复习成果的一次重要机会，更是帮助我们查漏补缺、调整心态的宝贵时刻。
通过这次考试，我们不仅对自身的学习状况有了更清晰的认识，也对高考的题型、难度有了更深入的了解。
回顾这次二模考试，我们取得了一些成绩，但也暴露出了一些问题。
以下是我总结的几点：一、成绩方面：1. 我们在部分科目上取得了较好的成绩，这离不开老师们的悉心教导和同学们的刻苦努力。
2. 同学们在面对复杂题型时，能够运用所学知识进行解答，体现了扎实的功底。
二、问题方面：1. 部分同学在基础知识掌握上仍有不足，导致在考试中失分较多。
2. 部分同学在解题速度和准确度上还有待提高，影响了整体成绩。
3. 部分同学在心态调整上存在困难，导致考试发挥不稳定。
针对以上问题，我们应采取以下措施：一、加强基础知识的学习，确保对教材内容有深入理解。
二、提高解题速度和准确度，通过多做练习题来提高自己的应试能力。
三、调整心态，保持平和的心态面对考试，避免因紧张而影响发挥。
同学们，高考的脚步越来越近，我们要抓住每一个复习阶段，努力提高自己的综合素质。
在此，我提出以下几点建议：1. 各位同学要珍惜时间，合理安排学习计划，确保各科目均衡发展。
2. 要学会与老师、同学沟通交流，共同进步，共同成长。
3. 要关注自己的身心健康，保持良好的作息习惯，确保充足的睡眠。
老师们，同学们，高考二模的总结会只是一个短暂的停留，而我们的征程才刚刚开始。
让我们携手共进，以更加饱满的热情投入到接下来的复习中，为高考的辉煌而努力拼搏！最后，祝愿老师们身体健康，工作顺利；祝愿同学们学业有成，梦想成真！谢谢大家！。
高考二模总结演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能在这里为大家分享我在高考二模考试中的总结与感悟。
时光荏苒，转眼间我们即将迎来高考，二模考试作为高考前的一次重要模拟，对于我们来说具有非常重要的意义。
通过这次考试，我们不仅检验了自己的学习成果，更积累了宝贵的经验。
以下是我对这次考试的一些总结和感悟。
一、考试回顾1. 试题特点二模考试试题与高考题型高度相似，题型丰富，难度适中。
各科试题均注重考查学生的基础知识、基本技能和综合运用能力。
试题内容贴近实际，关注社会热点，体现了高考的选拔性和导向性。
2. 考试表现在这次考试中，我深刻体会到了自己的优点和不足。
以下是我对各科的表现进行简要总结：（1）语文：基础知识扎实，但阅读理解能力有待提高，作文部分需加强素材积累和结构安排。
（2）数学：解题技巧较好，但计算速度较慢，需要加强训练提高速度。
（3）英语：词汇量丰富，但听力理解能力较弱，需要加强听力训练。
（4）物理：基础知识扎实，但实验题和解题步骤需加强训练。
（5）化学：理论知识掌握较好，但实验题和解题步骤需加强训练。
（6）生物：基础知识扎实，但解题思路需进一步拓展。
二、经验与教训1. 重视基础知识二模考试试题虽然难度适中，但仍然需要扎实的学科基础知识。
我们要重视课本知识，做好笔记，及时复习巩固。
2. 提高解题技巧在考试中，我们要熟练掌握各种解题技巧，提高解题速度和准确率。
平时要多做题，多总结，多反思。
3. 注重时间管理考试时，我们要合理安排时间，确保在规定时间内完成所有题目。
对于难度较大的题目，要学会放弃，把时间留给更有把握的题目。
4. 加强心理调节考试期间，我们要保持良好的心态，克服紧张情绪。
遇到困难时，要学会调整心态，相信自己能够克服。
5. 注重团队合作在备考过程中，我们要与同学、老师保持良好的沟通，共同进步。
遇到问题要及时请教，共同解决。
三、展望未来高考二模考试虽然已经结束，但我们的备考之路仍在继续。
在接下来的时间里，我们要认真总结经验教训，努力提高自己的综合素质。
高三语文二模总结发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里为大家做高三语文二模总结发言。
首先，请允许我代表全体高三语文考生，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！感谢他们用无私的爱心和辛勤的汗水，为我们铺就了通往成功的道路。
回顾这次高三语文二模考试，我们经历了紧张而充实的过程。
在备考阶段，老师们精心备课，耐心指导，为我们提供了丰富的学习资源。
同学们也全力以赴，努力拼搏，展现了良好的精神风貌。
在此，我要向大家表示祝贺，祝贺我们在这次考试中取得了优异的成绩！一、总结经验，查找不足1. 试题分析这次语文二模试题，整体难度适中，题型与高考真题保持一致。
从试题内容来看，注重考查学生的基础知识、阅读理解能力和写作能力。
以下是对各题型的具体分析：（1）基础知识部分：主要考查字音、字形、词语、成语、病句等基础知识。
这部分题目相对简单，但仍有部分同学失分较多，说明在基础知识方面还需加强。
（2）现代文阅读部分：主要考查对文章内容的理解、分析和评价能力。
这部分题目难度适中，但部分同学在分析文章结构、概括文章主旨等方面存在困难。
（3）古诗文阅读部分：主要考查对古诗文的理解、赏析和翻译能力。
这部分题目难度较高，但部分同学在翻译诗句、理解文言文内容等方面表现出色。
（4）作文部分：主要考查学生的写作能力和创新能力。
这次作文题目贴近生活，具有较高的立意价值。
部分同学在作文中展现了较高的写作水平，但也有一部分同学作文结构不完整，立意不深刻。
2. 不足之处（1）基础知识掌握不牢固。
部分同学对字音、字形、词语、成语等基础知识掌握不扎实，导致在考试中失分较多。
（2）阅读理解能力有待提高。
部分同学在阅读理解方面存在困难，无法准确把握文章主旨、分析文章结构。
（3）写作能力不足。
部分同学作文结构不完整，立意不深刻，语言表达不够流畅。
二、改进措施1. 加强基础知识的学习。
同学们要重视基础知识的学习，通过查漏补缺，提高自己的语文素养。
2. 提高阅读理解能力。
同学们要多读书，多思考，提高自己的阅读理解能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高三“二练”总结会讲话稿Speech draft of "two exercises" summary meeting of sen ior three编订：JinTai College高三“二练”总结会讲话稿小泰温馨提示：讲话稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿，用来交流思想、感情，表达主张、见解，是演讲上一个重要的准备工作。
本文档根据讲话稿内容要求和针对主题是科教文卫的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
今年xxx市高三“二练”已经结束10天了，我校成绩很好，各班也都已进行了初步的分析总结，想必大家都心中有数。
前段时间因为市、县都在对“二练”进行总结研讨，加上我校筹备春季运动会，所以到今天才召开整个年级的总结分析表彰会，希望大家谅解。
这次“二练”，我们新安二高模拟一本入围xxx人，比“一练”增加xx人，模拟二本入围xxx人，比“一练”增加23人，模拟三本入围xxx人，比“一练”增加4人，实现了文理各层次上线数全部增长，历史上少有，可喜可贺。
在此我代表校委会向高三全体师生表示热烈的祝贺和衷心的感谢！大家辛苦了！借此机会我针对高三后期复习备考讲五点意见：一、保持冷静心态，坚持到底，永不言弃。
“二练”毕竟不是高考，仅是对前段备考工作的检测和演练。
考得好，说明你前期复习备考扎实有效，方法对路，也证明你的实力正日益雄厚；考得不好，说明你前期复习备考不扎实，存在知识漏洞，能力欠佳或方法不对，需要纠正并努力迎头赶上。
但无论何种情况，后面还有xx多天时间，希望大家一定要保持冷静心态，心存危机，心态阳光，胜不骄，败不馁。
把经验发扬光大，把教训提前汲取，只要高考开始和结束的铃声未响，从现在做起，亡羊补牢还为时不晚。
要坚持到底，永不言弃，紧张、怯懦、动摇和倦怠都不是二高高考战士应有的心态。
多一份坚持就会多一份勇气，多一份坚持就会多一份希望。
要知道，当你在痛苦中徘徊犹豫时，你的对手也在接受同样的挑战，谁能坚持到底，谁便是最后的胜者。
谁不放弃希望，谁就能笑到最后。
要不断挑战自我，挑剔自我，跳出自我，超越自我，才能不断地走向成功，走向胜利！要有不到最后绝不言败的韧性和毅力！二、坚守目标，坚定信心，科学定位。
进入三年级后，我们每一位同学都树立了自己的目标，当然有高考目标，也有阶段性的目标，目标就是我们努力的方向，是我们前进的动力。
经过前面三次大考，尤其是“二练”，同学们一定要再次回顾自己的目标，是达到了、超越了或是还有一定距离，要根据自己的水平、能力，学会调控目标。
原来的目标已经达到或超越了要适当调高一些，原来的目标太高要适当降低一些，认为目标虽高但还有提升空间，那你就继续坚持。
总之，所定目标都要科学合理，给自己留有攀升空间，过高不好，过低更不好，跳一下能摘住桃子最好。
目标一旦调整好，就要坚定信心。
我们要认清形势，当前全省的复习生在减少，考生人数在减少，加分项目在减少，经过反腐倡廉，以往对高考不公平的因素在减少，但招生计划不减反增，这对于我们既不是富二代、官二代，又不是高富帅、白富美的老百姓来说，今年是最好的机会，一定要抓住，所以我希望大家根据期中以及“一练”“二练”考试成绩，及时调整目标，结合形势重新定位，尤其是尖子生，高考公平了，我们冒尖的机会就更大了。
过去的努力，决定了你现在的层次水平，未来60天的努力，将决定你的高考水平。
只有你在不断努力，不断前进，且比别人努力更多、前进更快，才能改变你在所有考生中的相对位置，才能实现你的理想目标。
三、认知“树木”，掌握“森林”，知己知彼，百战不殆。
二轮复习与一轮复习不同，一轮复习是把各科的全部知识，细致的知识点一个不少的复习一遍，是在认知“树木”，知道知识“森林”里有几棵“树”，而二轮复习是针对各科重点章节，有侧重点，有针对性的确定几个或十几个专题进行复习强化，就是把书由厚读到薄，二轮复习就是让大家掌握“森林”，知道知识“森林”里有几种“树”、大小如何、分别在哪一片、走哪条路才能找到它。
如我盖房会用到哪种木材，随时就知道它在哪里，很快拿来为我所用，也就是抓住重点，融会贯通。
知识在哪一章、哪一节，重点是什么，如何运用，要了如指掌、提纲挈领。
这就叫“行走森林不迷路，走出森林成圣人”。
知己知彼就是要做到心中有数，方能百战不殆。
希望大家在后一阶段做到“六个有数”：1、要对自己的经验教训心中有数。
要总结回顾历次考试得失，从中汲取经验教训，不犯老错误，不出新问题。
2、要对复习的知识量心中有数。
每个学科有几块、几部分、多少个知识点，甚至大致占到多少分、这几年考试中出现的频度、在试卷中以什么题型出现等做到心中有数。
3、要对学习欠账心中有数。
《考试说明》中明确地指出了考试的内容和层次，因此，每位同学要认真自查一遍，找出自己每一门功课哪些地方还欠账，存在漏洞，要有一张欠账单，要有一种强烈的还账意识，去有针对性的弥补，这样才有紧迫感，才能具体落实。
4、要对复习的时间心中有数。
现在还剩余的复习时间，表面上还有xx天，实际上只有52天，除去大型考试、热身练、考前准备，实际上只有xx天，平均到每一门学科最多还有一周上课时间，这对一门课的二轮复习来说是非常紧张的，也就是说从现在起，你必须把老师所讲、自己所练的内容都当作是高考前的最后一次见面，必须当天解决，因为我们已经没有再回来解决的时间了。
5、要对老师的复习进度心中有数。
学校已要求每位老师把考前这段时间都做了详细安排。
每天复习什么都清清楚楚，计划到位，在此也特地提醒大家一定要配合老师的复习内容和进度进行备考，如果自己另搞一套，很难保证复习质量，高考肯定也考不好，这在以往每年都有血的教训，希望大家不要重蹈覆辙。
6、要对《考试大纲》、《考试说明》和样题做到心中有数。
要对近三年的高考题进行研究，了解试题的类型、数量、所占的分值，试卷的长度和对知识点要求的程度以及选做题的出题情况，以此来决定我们复习的方向、思考的角度、复习的深度、广度和掌握的熟练度。
个人建议：可以先审选做题，先把选做题做了，这样能够增强你对这一科的信心，并且通过这几年观察，高考选做题难度一般不大，这种方法可以尝试。
但具体怎么做在高考时要视情况而定，如果很难，无从下手，那就不要这样，仅作参考。
除了做到这“六个心中有数”，在备考中，我们还要做到复习“三不脱离”：一不脱离考纲说明和教材，二不脱离老师的复习安排，三不脱离自己的学习实际情况。
这样才能提高复习的针对性和有效性，这样才能取得高考的成功。
四、模拟训练，以练当真，重在能力的提升。
高考模拟训练是考前复习的一个非常重要环节，其重要性在我们进入三轮复习后就显得更为突出，要以练当真，高度重视，只有以练当真，才能在高考中以真当练，超常发挥。
我们常说的“只有平时如高考，高考才能如平时”就是这个道理，对此我希望同学们做到“四注意”：1、注意通过模拟训练对考点知识进行查漏补缺，反思纠错。
只练不思，只练不纠解决不了根本问题。
2、注意通过训练有效解决文理综合科的答题策略及时间分配问题。
高考经验证明，在语数外三科成绩相对稳定的情况下，文理综合科成绩的高低直接影响高考上线的类别。
得综合者得天下，已成为颠扑不破的真理，最后阶段我们会向综合科适当倾斜，同学们要抓住自己上升的最大空间，这对提升高考总成绩至关重要，也是智者的选择。
3、注意通过训练提升自己的答题规范、技能技巧。
提高自己的审题能力、抗挫折能力、提升对材料信息的获取应用能力、锤炼语言表达概括能力、专业用语能力和分析问题、解决问题的能力。
4、注意通过训练提高自己的做题速度。
训练必须限时完成，要有时间意识，从而提高做题效率，否则只能是低效训练。
现在高考试卷都很长，阅读量很大，不抓紧时间势必做不完，也将直接影响考试成绩。
在考场上，时间就是分数，让限时训练、限时作业、限时完成某件事成为我们的习惯，这对我们来说是终生受益的事情。
五、尊师守纪，身体健康、心态阳光。
态度决定高度，状态决定成败。
尊师守纪，听从指挥，排除杂念，专心致志是对待高考最基本的态度。
最后一段时间同学们在学习上，思想上，生活上也许不可避免地会遇到这样那样的困难，也许老师们会对大家提出更加严格的要求，进行更加艰苦的训练，有更多严厉的批评，但无论如何，这都是为大家好，所以希望大家要鼓足勇气，迎难而上，互相谅解，互相配合，专注一念、专心致志搞好复习备考，切忌因鸡毛蒜皮之事而产生摩擦，因违纪停课而影响复习备考。
再大的事情60天后再说，60天过后一切都会烟消云散。
甚至包括所谓的爱情都等到考后再说，不然你将后悔终生。
我们要保证身体健康，心态阳光。
为此高考前要做到：1、保证营养，一日三餐要比以往更好，另外每天要多喝水，科学实验证明多喝水能够提高成绩的10%。
2、保证睡眠，提高午休和晚寝睡眠质量，保证休息时间是提高复习效率的关键，不保证休息就是和自己的健康过不去，就是不想顺利参加高考。
3、保证锻炼，上好早操、课间操、体育课，另外课间要主动走出教室，呼吸新鲜空气，以防大脑缺氧，造成大脑皮疲劳，但切忌进行剧烈运动。
4、保证安全，注意饮食卫生，预防疾病发生，防止意外安全事故，影响复习，影响参加高考。
5、保持心态阳光，高考在向我们走来，有些着急、担心、不自信、情绪紧张或低落这些都是正常的，要及时地找老师、同学或家长、好朋友进行疏导，学会自我调节。
同学们，十二年的寒窗苦读，我们曾经踏过坎坷书山，渡过茫茫学海，一路艰辛走来，使我们坚定了心中的理想，选择了高考，虽然高考不是人生的全部，也不是我们唯一的选择，但却是人生极为重要、极为关键的一步。
而今距离XX年高考只剩68天了，我希望大家坚定必胜的信念，用拼搏去实现超越，用纪律去约束行动，用行动去塑造辉煌，我相信XX年高考同学们必胜！二高必胜！-------- Designed By JinTai College ---------。