浙江学考2018高三政治一轮复习第1单元生活与消费三多彩的消费课件
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2018年高考政治一轮复习配套课件：第一单元 生活与消费1-3 精品
3．伴随收入水平的提高，生存资料消费被发展资料消 费取代。
纠错：伴随收入水平的提高，生存资料消费比重降 低，并非被发展资料消费取代。
4．收入增加，恩格尔系数会提高。
纠错：一般情况下，收入增加，恩格尔系数会降低。
二 选取好题精准练习考点知识
1．[2017·湖北武汉部分学校起点调研]2016年一季度，
(4)从消费群体看，贷款消费对于那些收入稳定，对未 来收入持乐观态度又没有太多积蓄的人来说，不失为一种 可行的选择。
(5)从注意的问题看，贷款消费应坚持适度原则，充分 考虑自己的偿还能力，避免因贷款消费而影响未来生活。 在自己经济承受能力范围之内进行贷款消费，并不是超前 消费，而是一种适度消费。
(6)从意义角度看，合理的贷款消费既有利于满足消费 者的生活需要，提高消费者的生活质量，又有利于发挥消 费对生产的拉动作用，促进社会经济的发展。
使用权都发生了 转移到消费者 发生变更
权
转移
手里
使用 权
获得该 商品使 用权
获得该商品使用 权
获得该商品在一定期限 的使用权
大宗商品或服 无力购买或使用次数有
适
务，一次性付款 限，为暂时的使用，购
用 大部分
超出消费者的支 买不划算，如房屋、汽
情 商品
付能力，如住 车、不需反复翻阅的书
况
房、轿车等
籍等
武汉居民人均可支配收入达9
764元，比上年同期增长
9.79%；社会消费品零售总额1 313.88亿元，比上年同期增
长9.5%。其中，食品衣着消费比重下降，教育培训、中西
保健药品、文化办公用品、通讯器材、汽车等发展享受型
消费成为热点。根据上述事实可以推断出( C )
全国I卷2018高考政治大一轮复习第一单元生活与消费课时3多彩的消费课件新人教必修1
1.从四方面把握影响消费的因素及提高消费水平的措施
因素
经济发展水平 （根本因素）
关系 生产决定消费
措施
大力发展生产力，提高我国经 济发展的总体水平
居民收入 （直接因素）
收入是消 费的基础 和前提
当前可
保持经济稳定增长，不断提高 人们的收入水平，完善分配制
支配收入 度，搞好就业
未来收 保持经济平稳运行，建立健全 入预期 社会保障制度
（2）扩大消费需求的措施。 国家：①保持经济的稳定增长，增加居民收入。（根本途径） ②实行科学的宏观调控，保持物价稳定。 ③完善收入分配政策，调节社会收入差距，实现社会公平，提 高社会总体消费水平。 ④发挥财税的调节作用，健全社会保障体系，提升居民的消费 信心。 ⑤培育新的消费热点，加快消费结构升级。 ⑥政府要加大市场监管力度，为消费者创设良好的消费环境。 ⑦完善社会保障制度。 企业：要提高产品质量，树立良好的企业信誉和形象。 个人：要通过自己的知识和劳动，增加个人收入；树立正确的 消费观。
1.影响消费的因素 居民的收入：收入是消费的基础和前提。 （1）当前可支配收入：在其他条件不变的情况下，人们当 前可支配收入越多，对商品和服务的消费总量就越大。 （2）未来收入预期：对未来收入预期非常乐观，预支将来 收入的可能性就会加大。 （3）收入差距：人们的收入差距过大，社会总体消费水平 会降低。
3.厘清两点认知 （1）衣食住行的消费≠生存资料消费。 同样是衣食住行，既可以是刚刚满足温饱的较低层次的生存 资料消费，也可以是高档服装、山珍海味、豪华别墅、高级 轿车等享受资料消费。 （2）发展资料消费≠精神文化消费。 发展资料消费可以表现为物质消费、精神消费和劳务消费等。
4.全面深刻理解贷款消费 （1）贷款消费的特点是“花明天的钱，圆今天的梦”，即 当所购商品超出买主的支付能力时，通过预支未来收入来 满足当前的消费需求。 （2）贷款消费主要用于购买大件耐用消费品和大额服务， 因为这些消费超出了消费者当前的支付能力。 （3）贷款消费以信用为基础。社会信用制度的完善制约着 贷款消费的发展；反过来，贷款消费对提高社会的信用意 识、法制观念都有积极作用。 （4）贷款消费无所谓好坏，应当因时、因人而异。从社会 经济角度讲，在经济低迷的情况下，贷款消费可以更好地 发挥消费对生产的拉动作用。
浙江省高考政治一轮复习 第一单元 生活与消费 第三课 多彩的消费名师课件 新人教版必修1
收入差距
收入差距，维护社会公平
因素
关系
物价变动影响人们 物价
的购买力
消费 消费行为受到消费
观念 心理和消费观念的
(心 制约
理)
分配 分配影响消费
政策
措施 科学宏观调控，保持物价总水平 的基本稳定 引导人们树立正确的消费观。量 入为出，适度消费；避免盲从， 理性消费；保护环境，绿色消费； 勤俭节约，艰苦奋斗 提高“两个比重”，实现“两个 同步”，兼顾效率与公平
考向 2 消费类型与消费结构 (高考全国卷Ⅰ，T13)下图是某国 20 年来人均消费支出
增长率的变化图。从图中可以推论出该国居民( )
①消费行为越来越不理性 ②收入差距不断扩大 ③日用品消费支出不断增长 ④生活水平逐步提高 A．①② C．②④
B．①③ D．③④
[解析] 本题的题眼是“人均消费支出增长率”、“奢侈品” 曲线、“日用品”曲线。图中奢侈品曲线呈大幅上升趋势， 由原来的 2%上升到接近 14%，日用品曲线呈下降趋势，由 原来的 4%下降到 2%左右，可以推断出，随着经济发展，人 们生活水平不断提高，日用品消费支出增长的幅度小但也是 处在不断增长中，故③④符合题意，选 D 项；图中数据变化 未能体现消费行为和收入差距(收入差距一般用基尼系数来 表示)，①②不符合题意。 [答案] D
目的 料消费
享受资 使人们身心愉悦、全面发展，丰富物质生
料消费 活和精神生活
[易混提醒] 贷款消费≠超前消费 (1)贷款消费是指预支未来收入的一种消费类型。超前消费是 指脱离自己的收入水平和收入能力的消费行为。 (2)判断一种消费行为是否是超前消费，关键要看是否超出了 家庭收入能力这个动态因素。如果贷款消费是建立在自己的 收入能力或经济承受能力的范围内，那么，这种贷款消费就 是适度消费，不是超前消费。
高考政治大一轮复习第一单元生活与消费第三课多彩的消费讲义
第三课多彩的消费知识点一消费及其类型考点1 影响消费水平的主要因素影响消费水平的主要因素是居民的收入。
收入是消费的基础和前提。
(1)当前可支配收入：在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，消费量就越大。
反之，当收入增长速度下降时，消费增幅也下降。
(2)未来收入预期：对未来收入预期乐观，预支将来收入的可能性就会加大。
反之，预期未来有减少收入或者失业的风险时，人们就会节制当前的消费，以备不时之需。
(3)社会收入差距：人们的收入差距过大，总体消费水平会降低。
反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。
拓展影响消费的因素与提高消费水平的措施对点训练1．(2016·浙江4月选考)(判断)一般说来，人们预期未来有失业风险就会节制当前消费。
( )答案T。
人们的消费不仅受当前收入水平的影响，而且受未来收入预期的影响，预期未来收入有减少或失业的风险会节制当前消费。
2．下表为2017年前三季度我国GDP、城乡居民人均可支配收入及支出的数据。
若不考虑其他因素，下列推断合理的是( )①城乡居民的收入差距有所缩小②居民收入是消费的基础和前提③居民收入在国民收入分配中比重提高④收入分配公平是提高效率的保证A．①② B．②③ C．①④ D．③④答案 A解析从图中可以看出，农村居民人均收入的增幅大于城镇居民人均收入的增幅，因此①正确；收入的增加是消费增加的基础，因此②正确；③④在材料中无法体现。
考点2 消费的类型提醒适度的贷款消费有利于满足人们的当前需求，改善生活水平，提高生活质量；但超出自己经济承受范围的贷款消费，属于超前消费，会导致生活压力加剧。
3．(2018·浙江11月选考)(判断)满足人们衣食住行需要的消费是生存资料消费。
( ) 答案F。
生存资料消费是指维持生存所必需的物质生活和劳务消费，满足人们衣食住行需要的消费不一定都是生存资料消费。
4．(2018·浙江11月选考)下表为2013～2017年我国经济和社会发展的部分数据从表中可以看出( )①我国居民生活水平有所提高②收入是影响消费的根本因素③我国居民的恩格尔系数下降④我国更多居民的消费方式发生了变化A．①② B．②③ C．③④ D．①④答案 D解析旅游消费是随着社会生产力发展、人们生活水平不断提高而产生的一种高层次消费方式，从材料数据可以看出，随着居民人均可支配收入的增加，国内游客人数上升，①④符合题意。
高中政治 第一单元 生活与消费 第三课 多彩的消费 1 消费及其类型课件 新人教版必修12
提示：社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。更加关注低 收入群众生活，有利于提高社会总体消费水平。
课前自主学习
课堂互动探究
二、消费的类型
@《创新设计》
划分依 据
《贷创类款型新设计》201特8点版
高三一轮消费总复习预支实未来所用有收权入课进行件消费
交易方
不变更商品的
，获得商
式
租赁消费
课前自主学习
课堂互动探究
@《创新设计》
2.居民收入(b)
基础 前提
(1)收入是消费的
和
收入 。其他条件不变，人们当前
越多，对商品和
《创新设计》2018版 服务的消费总量就越大。
未来收入预期
高三一轮总复习实用课件 (2)居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受
的影响。
(3)社会总降体低消费水平的高低与人收们入差距
费增长的主要因素 ③我国城乡居民生活水平和质量有了显著提高 ④我国居民
物质消费和精神消费协调发展
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
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@《创新设计》
《创新设计》2018版 解析 出游人数增多，反映出随着经济的发展，居民收入增长，城乡居民生活水平 高三一轮总复习实用课件 和质量有了显著提高，②③符合题意；材料反映的是旅游市场发展的情况，反映不
课前自主学习
课堂互动探究
@《创新设计》
一、影响消费水平的因素
《创新[探设究 计导 引》] 2018版 高三一轮总复习实用课件 情景 小张一家围绕买车召开了一次家庭会。
课前自主学习
课堂互动探究
@《创新设计》
《创新设计》2018版 小张：咱们家年收入约10万元，年度节余大约4万元，现在存款5万元，我打算买一 辆价格为8万元的高“大三众新捷一达”轮。 总复习实用课件
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二、消费的类型
@《创新设计》
划分依 据
《贷创类款型新设计》201特8点版
高三一轮消费总复习预支实未来所用有收权入课进行件消费
交易方
不变更商品的
，获得商
式
租赁消费
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@《创新设计》
2.居民收入(b)
基础 前提
(1)收入是消费的
和
收入 。其他条件不变，人们当前
越多，对商品和
《创新设计》2018版 服务的消费总量就越大。
未来收入预期
高三一轮总复习实用课件 (2)居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受
的影响。
(3)社会总降体低消费水平的高低与人收们入差距
费增长的主要因素 ③我国城乡居民生活水平和质量有了显著提高 ④我国居民
物质消费和精神消费协调发展
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
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@《创新设计》
《创新设计》2018版 解析 出游人数增多，反映出随着经济的发展，居民收入增长，城乡居民生活水平 高三一轮总复习实用课件 和质量有了显著提高，②③符合题意；材料反映的是旅游市场发展的情况，反映不
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@《创新设计》
一、影响消费水平的因素
《创新[探设究 计导 引》] 2018版 高三一轮总复习实用课件 情景 小张一家围绕买车召开了一次家庭会。
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《创新设计》2018版 小张：咱们家年收入约10万元，年度节余大约4万元，现在存款5万元，我打算买一 辆价格为8万元的高“大三众新捷一达”轮。 总复习实用课件
高三政治一轮复习 第一单元 生活与消费 第三课 多彩的消费 新人教版必修1
维护社会公平,落实分配政策
商品价格
价格的变动影响人们的购买力,引 起需求量变动
加强宏观调控,稳定物价
消费心理 (主观因素)
影响消费水平和消费习惯
树立正确的消费观念
其他因素 市场环境,商品性能、质量,商店位置,服务水平等
特别提示 辨别各种影响因素的地位
生产发展是经济活动的决定性因素,居民收入、物价水平,都取决于生产发 展。所以,生产是消费的决定性因素。
方法技巧 坚持辩证的方法判定消费类型
(1)全面分析:有些消费具有综合性,如酒店就餐,兼具生存和享受的意义。 (2)具体分析:同一消费现象,不同人、不同条件下目的可能不同。如听音乐,对 于专业人士是为了发展,而非享受。 (3)综合分析:同一消费现象可以按不同标准划分为不同类型。如购书,按第一个 标准,一般是钱货两清;按第二个标准,一般是为了发展或享受。 (2)正确认识贷款消费 ①贷款消费以信用为基础。社会信用制度制约着贷款消费的发展。 ②贷款消费主要用于购买大件耐用消费品和大额服务,因为这些消费超出了消 费者当前的支付能力。 ③贷款消费无所谓好坏,应当因时、因人而异。在通货紧缩的情况下,鼓励有 经济能力的人贷款消费,则是利国利民之举。 ④在自己经济承受能力范围之内进行贷款消费,并不是超前消费,而是一种适 度消费。
第三课 多彩的消费
基础整合
基础梳理 网络构建
一、消费及其类型
基础梳理
1.影响消费水平的因素
(1)收入是消费的基础和前提。
(2)当前收入的影响:人们当前可支配收入越多,对商品和服务的消费总 量就 越大 。 (3)未来收入的影响:对 未来收入 预期乐观,预支将来收入的可能
性就会加大。 (4)收入差距的影响:人们的收入差距过大,总体消费水平会 降低 。
商品价格
价格的变动影响人们的购买力,引 起需求量变动
加强宏观调控,稳定物价
消费心理 (主观因素)
影响消费水平和消费习惯
树立正确的消费观念
其他因素 市场环境,商品性能、质量,商店位置,服务水平等
特别提示 辨别各种影响因素的地位
生产发展是经济活动的决定性因素,居民收入、物价水平,都取决于生产发 展。所以,生产是消费的决定性因素。
方法技巧 坚持辩证的方法判定消费类型
(1)全面分析:有些消费具有综合性,如酒店就餐,兼具生存和享受的意义。 (2)具体分析:同一消费现象,不同人、不同条件下目的可能不同。如听音乐,对 于专业人士是为了发展,而非享受。 (3)综合分析:同一消费现象可以按不同标准划分为不同类型。如购书,按第一个 标准,一般是钱货两清;按第二个标准,一般是为了发展或享受。 (2)正确认识贷款消费 ①贷款消费以信用为基础。社会信用制度制约着贷款消费的发展。 ②贷款消费主要用于购买大件耐用消费品和大额服务,因为这些消费超出了消 费者当前的支付能力。 ③贷款消费无所谓好坏,应当因时、因人而异。在通货紧缩的情况下,鼓励有 经济能力的人贷款消费,则是利国利民之举。 ④在自己经济承受能力范围之内进行贷款消费,并不是超前消费,而是一种适 度消费。
第三课 多彩的消费
基础整合
基础梳理 网络构建
一、消费及其类型
基础梳理
1.影响消费水平的因素
(1)收入是消费的基础和前提。
(2)当前收入的影响:人们当前可支配收入越多,对商品和服务的消费总 量就 越大 。 (3)未来收入的影响:对 未来收入 预期乐观,预支将来收入的可能
性就会加大。 (4)收入差距的影响:人们的收入差距过大,总体消费水平会 降低 。
2018-2019学年高考政治一轮复习 第一单元 生活与消费 第三课 多彩的消费
考点一 消费及其类型 考点二 树立正确的消费观 课时跟踪检测
K12课件
4
考点一 消费及其类型
K12课件
5
[系统知识—学扎实]
1．把握——影响消费水平的因素和提高消费水平的措施
因素
关系
措施
经济发展水平 (根本因素)
居民收入： 收入是消费的 基础和前提 (主要因素)
生产决定消费
发展经济，保持经济的稳定 增长，增加居民收入
交易方式
钱货两清的消 费
贷款消费
一手交钱、一手交货，所有权和 使用权发生转移
预支未来收入
租赁消费 所有权不变更，使用权暂时让渡
生存资料消费 较低层次，满足基本生活需要
消费目的
发展资料消费 享受资料消费
提高自身素质，全面发展
身心愉悦，丰富物质生活和精神 生活
K12课件
8
(2)消费结构 ①消费结构反映人们各类消费支出在消费总支出中所占 的比重。 ②消费结构随着经济的发展、收入的变化而不断变化。 ③恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平提高，消费结 构改善。
K12课件
9
3．理解——消费在国民经济发展中的作用 (1)从消费与生产的关系看，消费的发展促进生产的发 展。消费是生产的最终目的和动力；消费所形成的新的需 要，对生产的调整和升级起着导向作用；一个新的消费热 点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长；消费为生 产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者 的生产积极性。
结合材料和所学经济生活知识，分析我国居民收入增长状 况及其意义。
K12课件
12
[分析] (1)居民收入增速高于国内生产总值增速，农村居 民收入增速高于城镇居民收入增速，居民收入增加。
高考政治一轮复习第一单元生活与消费3多彩的消费课件新人教版必修1
2019/7/18
精选最新中小学教学课件
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2019/7/18
精选最新中小学教学课件
差距
差距
消费观念(主 消费心理和习惯影
观因素)
响消费水平
树立正确的消费观
提醒 影响消费水平的因素很多，除收入外，社会经济发展 水平、物价水平、家庭人口数量和结构、社会福利制度等都 对居民消费水平有重要影响。
[命题导向]
导向1 多角度把握影响消费水平的因素
出境游作为一种大众消费，其需求量(Q)受出境游价格(P)、
二、补笔记
上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍 自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对 讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。
三、课后“静思2分钟”大有学问
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程 详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后 复习30分钟。
()
A．从众心理
B．求异心理
C．攀比心理
D．求实心理
解析 题中材料“加多宝凉茶通过电视、报刊、网站、超市甚 至连街边小卖部的墙上”做广告，增强了该品牌的社会影响力 ，扩大了它的市场占有率。由此可见，加多宝凉茶充分利用 了消费者的从众心理，故A项符合题意，可以入选；B、C、 D三项与题意不相符合，故不能入选。因此，答案是A。