高考影视编导专业辅导精品之故事写作
编导艺考-优秀微故事推荐
优秀微故事推荐【1】：穿上布鞋，大刘来到酒吧相亲。
女孩感觉大刘老土，敷衍几句便拜拜了。
后来大刘又相亲好几次，对方都因为那双布鞋避而远之。
说不清是哪次相亲，终于女孩问了大刘穿布鞋的原因。
大刘说：“这双布鞋是母亲临终时留给我的幸运鞋，让我遇到人生大事一定要穿上。
”女孩听后，眼圈红了。
【微故事主题：相亲。
】【2】：这是第38，还是39次了呢？我坐在她面前，竟有种一见如故的感觉，这是相亲至今从未有过的呀。
她对我似乎也很满意。
我俩的感情迅速升温，见家长、领证、结婚。
婚礼上，姨妈偷偷把我拉到一边：“2年前我把她介绍给你时，你只见了一次就说没感觉，现在……怎么还是和她结婚了？”【微故事主题：相亲。
】【3】：他和她同年同日生，在朋友安排的相亲中一见钟情。
几十年后，满头白发的他微笑着对她说，这辈子我很幸福，希望下辈子还能遇到你，她也微笑着点头。
他们不知道，原来……几十年前他们在同一家医院出生；几百年前他们成亲那天他上了战场，她在家等了他一辈子；几千年前他们只是相互望着；几万年前……【微故事主题：相亲。
】【1】：父亲节这天，男人和女人打赌，赌他们的儿子会不会有心给男人一个父亲节的惊喜。
女人肯定地说，儿子肯定会。
男人不以为然地说，那可不一定。
晚上，客厅里多了一个礼品盒，上面有纸条写道：儿子，今天是父亲节，我知道你的儿子也没有那份孝心，所以爹来祝你父亲节快乐。
【微故事主题：赌。
】【2】：“大脑移植目前可没有成功过！”医生语重心长地警告。
病人却孤注一掷：“如果不赌一把，患脑癌的我只有等死！”手术结束，居然出奇的成功。
医生眼里满是胜利的泪水：“对于新的大脑，你有何感觉？”病人阴恻恻地笑道：“我对新的身体很满意！”【微故事主题：赌。
】【3】：他出门寻找财富，历经千年，终于在光河里淘到一颗蓝色巨钻，他带回家，捧给她。
他和自己打赌，女人们都爱财，一旦他呈上巨钻，她会对他倍加恩爱。
不想，她扬手将巨钻扔出老远，泪流满面：“你一走千年，这就是你的爱？”当晚她梦到两个小人爬进耳廓对她说：“谢谢你救了地球！”【微故事主题：赌。
艺考编导故事范文十篇续写
艺考编导故事范文十篇一、夏日蝉歌在炎炎夏日的午后，小男孩小强和奶奶坐在老家的院子里。
树上，蝉鸣声声，奶奶告诉他，蝉是夏天的使者，它们用歌声宣告着季节的更迭。
奶奶还告诉小强，每个人都有属于自己的季节，就像蝉只有在夏天才会放声歌唱。
小强明白了，他也希望自己的生命之歌能在这个夏天唱得更响亮。
二、城市的镜子小月是一名城市清洁工，每天清晨，她都会拿起扫帚，开始清扫街头的落叶。
她发现，城市的每一条街道都像一面镜子，反射出人们的生活和情感。
她决定用自己的笔记录下这些镜像，写出一本关于城市的故事书。
三、森林之心在一次探险中，小红和小明误入了一片神秘的森林。
他们在森林中迷失方向，但最终发现了一个小小的水潭。
水潭边，一位老奶奶正在讲故事。
她告诉小红和小明，这片森林里住着许多精灵，它们守护着大自然的秘密。
小红和小明听完了故事，心生敬畏，决定爱护大自然，珍惜每一片绿叶。
四、风筝的约定在公园里，小明和小红放风筝。
风筝在空中飘荡，仿佛带走了他们的心愿。
他们约定，每年的这一天都要一起来放风筝，看看自己的心愿是否实现。
随着时间的流逝，他们长大了，但这个约定却一直被铭记在心。
即使生活的路途充满曲折，他们也始终不忘初心，努力追寻自己的梦想。
五、老照片的故事一张老照片让小华回想起了童年的时光。
那时候，爷爷总是带着她去公园拍照。
爷爷告诉她，每一张照片都有一个故事。
小华长大了后才知道，那些故事不仅仅是关于快乐的回忆，还有爷爷对她的爱和陪伴。
她决定拿起相机，记录下自己和爷爷的故事，留给后代作为传承。
六、时间的礼物一位老者给小明讲了一个关于时间的故事。
他告诉小明，时间就像一份礼物，需要好好珍惜和利用。
小明听后深受启发，开始珍惜每一分每一秒，努力学习、成长和进步。
他明白了一个道理：时间是最宝贵的财富，不能浪费在无意义的事情上。
七、雪花的秘密冬天的早晨，小红发现窗外的世界被白雪覆盖。
她兴奋地跑到外面玩耍。
在雪地里，她发现了一个小小的雪花形冰晶。
编写故事影视编导范文
编导中命题式关于命运的邂逅的编写故事范文编导考试中的编讲故事一般是根据关键词编讲故事或者是给一个主题来编写故事。
你说的这个“关于命运的邂逅”就是一个故事主题。
要写好这个故事，就要从最基础的知识学起。
一定要知道什么是故事？故事就是"事"，就是"情节"，就是"事故"。
你讲的"事"大家爱听，有"意思"，就是好故事；反之就是不好的故事。
故事光顾每个人，就在你身边，既不神秘也不高深。
故事不是当代人的特产，几千年前有故事，几千年后也有故事。
它伴随人类走过了一个比文字更为悠久的历史，自从有了人类，人与人之间就有了"故事"。
后来出现了文字，人们把过去和现在的故事用文字的形式记录并展示出来，也就成了"文学"。
编导专业考试的编讲故事并不难。
一定要多多练习和实践。
广播电视编导专业考试如何写影视作品分析？考试内容：这里的影视作品可能是电影或电视剧，也可能是电视散文，还可能是专题片或纪录片，还可能是综艺节目片等等，考生观摩后，当场写出一篇评析性的文章。
考试目的：主要是考察考生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力和理论分析能力及文字写作能力。
作为一个影视导演，其很大程度上来自于对优秀影视作品的感悟、鉴赏和借鉴，因此影视作品的分析是影视导演专业入学考试的首要一环。
应试指导：在这一考试科目中，影视作品的类型可能是故事片也可能是纪录片，还可能是综合艺术片等等。
不论所提供的影视作品是哪种类型，分析总要从艺术分析的角度进行而不能是复述性的内容概括或泛泛而谈的观后感。
考生要结合影视作品的画面、音响、音乐、解说、主持等各方面的要素，对其主题内容、结构框架、制作造型等方面作出艺术性的分析。
不求面面俱到，但求集中深刻，有独特的视角，力求写出自己的独特的感受，表达具有自己个性的构思。
2）统领意义。
片名起的新巧，固然有着给观众联想的余地，起到审美作用，但最实际的，还应看片名是否承当了统领、指向影视片本体的职能。
编导万能故事范文20套
编导万能故事范文20套故事一，《勇敢的小鸟》。
从前，有一只小鸟住在一个美丽的森林里。
它的名字叫小红，是一只非常勇敢的小鸟。
有一天，森林里发生了一场大火，火势蔓延得非常快。
小红看到了火势，它知道必须想办法帮助其他动物逃离火灾。
小红飞到了一棵大树上，告诉其他动物要快点逃跑，然后它飞到了河边，用嘴巴抓住一些树叶，然后飞回来，把树叶撒向火势，希望能够控制火势的蔓延。
小红不停地飞来飞去，用尽全力帮助其他动物逃离火灾。
最终，小红成功地帮助了所有的动物逃离了火灾，而它自己也因为过度劳累而昏倒在了地上。
当它醒来的时候，发现自己躺在一片绿草地上，四周是一片新的森林。
其他动物围着它，感激地说，“谢谢你，小红，是你救了我们的命！”小红感到非常开心，因为它知道自己做了一件善事，帮助了其他动物。
从那以后，小红成了森林里的英雄，其他动物都非常尊敬它。
小红也明白了，只要勇敢面对困难，就一定能够战胜困难，成为真正的英雄。
故事二，《勇敢的小狗》。
在一个小村庄里，有一只名叫小黑的小狗，它非常勇敢。
有一天，小黑听到了村子外面传来了一阵嘈杂的声音，它知道村子外面发生了一些不好的事情，于是决定去看看发生了什么。
当小黑走到村子外面的时候，发现有一只凶猛的狼在袭击村子里的动物。
小黑知道自己必须要勇敢地站出来，保护村子里的动物。
它毫不犹豫地冲向了狼，和狼展开了激烈的战斗。
小黑虽然体型比狼小，但是它非常勇敢，不怕困难，最终成功地将狼赶跑了。
村子里的动物们看到了小黑的英勇行为，都非常感激它。
从那以后，小黑成了村子里的英雄，其他动物都非常尊敬它。
小黑也明白了，只要勇敢面对困难，就一定能够战胜困难，成为真正的英雄。
故事三，《勇敢的小猫》。
在一个小村庄里，有一只名叫小花的小猫，它非常勇敢。
有一天，小花听到了村子外面传来了一阵嘈杂的声音，它知道村子外面发生了一些不好的事情，于是决定去看看发生了什么。
当小花走到村子外面的时候，发现有一只凶猛的老鼠在袭击村子里的小动物。
编导艺考故事编写范文(精选20篇)
编导艺考故事编写范文篇1命题故事9、以成语“龟兔赛跑”为线索，编一则故事。
以成语“画蛇添足”为线索，编一则故事。
以成语“初生牛犊不怕虎”为线索，编一则故事。
以成语“狐假虎威”为线索，编一则故事。
以成语“掩耳盗铃”为线索，编一则故事。
将以下词语“剧场”、“面具”、“小狗”用到所编的故事中。
将以下词语“教师节”、“树林”、“自行车”用到所编的故事中将以下词语“厨房”、“灭火器”、“新闻”用到所编的故事中将以下词语“球场”、“夜晚”、“蜡烛”用到所编的故事10、将以下词语“教师节”、“树林”、“自行车”用到所编的故事中11、将以下词语“U盘”、“考试”、“冬季”用到所编的故事中12、将以下词语“奶茶”、“巧克力”、“面包”用到所编的故事中13、将以下词语“书”、“邮票”、“金鱼”用到所编的故事中14、将以下词语“奖状”、“裙子”“男生”用到所编的故事中15、将以下词语“饼干”、“棉衣”、“纪念”用到所编故事中16、将以下词语“西装”“面试”“同寝室的四个同学”用到所编故事当中17、将以下词语“正在升起的太阳”“勤奋的人”“受过训练的人”用到所编故事当中编导艺考故事编写范文篇2我的司考故事一、贵在坚持，目标明确。
我是xx年武汉（冶金）科技大学劳动人事管理专业大专三年制毕业，那时只想考个本科毕业证提高下学历，于是离开武汉到宜昌一家国有企业上班时，又在武汉洪山自考办报考了中南财经政法大学（那时名称是中南财经大学）的经济法学本科自学考试，后来为方便考试，又把自考学籍迁到了宜昌市，可是20xx 年由于企业经营管理不善，员工上访，企业很快就被市政府停业整顿，其实那时我自考本科也差不多剩下二门功课就能拿到毕业证，与其说是停业，倒不如说是下岗，很快我们公司破产了，领到手的只有一本再就业优惠证、一本失业证和一张解除劳动合同通知书。
南下广东，不停在深圳宝安北路深圳人才市场应聘、面试，那时大学生生就业难，现在的学生是体会不到的，紧结着结婚生子，生活压力一天比一天大，但是提升自我的机会，向往幸福生活的欲望一直鼓励着我。
编导艺考故事范文
编导艺考故事范文我有一个朋友，她叫小雪，是一个非常有才华的编导艺考生。
她从小就对表演艺术有着浓厚的兴趣，每天都在家里扮演各种角色，模仿着电视剧里的表演，甚至还自己编写小品和小剧本，然后拉着家人和朋友一起演。
她的父母一直支持她的梦想，鼓励她去参加各种表演活动和比赛，让她的表演天赋得到更好的发展。
小雪上了高中后，她决定要考艺术类院校，学习编导专业。
她知道这条路不容易走，需要经过激烈的竞争和严格的选拔。
但是她并没有退缩，反而更加努力地学习表演和编导的知识，参加各种培训班和艺术考级，不断提升自己的专业水平。
艺考的日子一天天临近，小雪的紧张情绪也逐渐上升。
她知道自己需要准备的东西很多，不仅要有扎实的专业基础，还要有出色的表演技巧和创作能力。
于是，她每天都在排练和创作中度过，不断地完善自己的作品，力求达到最好的状态。
终于到了艺考的日子，小雪的心情既兴奋又紧张。
她穿着整洁的服装，整理好自己的作品资料，信心满满地走进了考场。
在考试的过程中，她全神贯注地展示自己的才华，不畏艰难，尽展风采。
虽然考试的过程很紧张，但是她还是尽力发挥出了自己的水平，对自己的表现也很满意。
考试结束后，小雪开始焦急地等待录取通知。
她知道自己在考试中付出了很多努力，但是面对的竞争也非常激烈，不知道自己的表现能否达到录取的标准。
在等待的日子里，她不断地鼓励自己，告诉自己无论结果如何，都要坦然面对，不要放弃对表演艺术的热爱和追求。
终于，录取通知的消息传来了，小雪被一所知名的艺术类院校录取了。
她欣喜若狂，感到自己的努力没有白费，也对自己的未来充满了信心。
在大学的学习生活中，小雪更加努力地学习各种编导技术和表演理论，不断地提升自己的专业水平，为将来的表演事业打下坚实的基础。
小雪的故事告诉我们，艺考之路固然充满了挑战和困难，但只要我们有足够的才华和努力，就一定能够实现自己的梦想。
无论是在考试中还是在未来的学习生活中，我们都要坚持不懈地努力，不断地提升自己，为自己的梦想而努力奋斗。
广播电视编导故事编写范文(精选5篇)
广播电视编导故事编写范文(精选5篇)毕业实习在第七学期和第八学期之间进行，共10中。
其中，第七学期安排毕业创作，学生自编、自导、自拍、自做一部5至10分钟的DV短片，并进行DV短片展映，由专家考评打分。
每人必须交一盘DV带和一碟光盘。
第八学期毕业创作考试为DV短片，必须有分镜头剧本和完整的拍摄策划书。
近几年来，学院积极创设条件，一方面与凤凰卫视、地方电视台签订培养协议，每年向内地、疆内基层电视台输送优秀毕业生。
另一方面，以校园电视台为学生实习实践的重要平台，强化学生专业技能，突出应用型人才培养，为学生毕业后面向电视台、影视公司、文化传播公司、各地企事业单位宣传部门等单位就业打下坚实的专业基础。
2．规范校园电视台体制建设，培养学生专业意识3．将教学与电视栏目相结合，提升学生专业素养4．推广学生优秀作品，增强学生专业自信心和自豪感现代知识观认为，学习的过程是多种视界的交融过程，学生只有在教师传授、自我体验、相互交流的视界中，才能获得知识的主观生成和意义建构的过程。
结合每年学校举办的“光影盛夏”DV、摄影大赛，对广播电视编导专业学生创作的优秀作品教学展播评比，积极推选优秀学生作品参加全国比赛。
从而让学生开拓视野，将课堂中的相互交流推向业界交流。
近几年，广播电视编导专业学生的纪录片荣获部级奖项15部、省级以上46部。
在第二、三届全国大学生DV大赛、自治区第三届大学生艺术展演中广播电视编导专业学生的DV作品先后多次荣获DV类一二三等奖。
在2023年12月举办的“CCTV9青春中国纪录片比赛”中，新疆艺术学院广播电视编导专业学生作品《飞翔的十指》、《唐布拉人家》获“评委会特别奖”，新疆艺术学院影视戏剧系获“突出贡献奖”。
我院广播电视编导专业教师带领学生在《摄像技术与创作》课程_同拍摄完成的反映民族团结的微电影《吐鲁番的冬天没有雪》荣获了由国家互联网信息办网络新闻宣传局主办，中国网络电视台、人民网、新华网承办的“十年发展点滴印记”网络作品征集活动“十年发展点滴印记”一等奖、“最美中国”全国大学生摄影及微电影创作大赛最佳网络人气奖、最佳编剧奖、最美奖（最佳影片）优秀指导老师、金鸡百花奖微电影单元展播等奖项。
编导艺考培训编讲故事案例
编导艺考培训编讲故事案例故事案例一：《小鱼逆流而上》故事背景：这是一个关于勇气和毅力的故事。
主人公小鱼生活在一个美丽的河流中，但是它渴望去看看更大的世界。
于是有一天，它下定决心逆流而上，克服了一个又一个困难，最终成功实现了自己的梦想。
故事情节：故事的开始，小鱼向它的朋友们告别，然后开始了它的冒险之旅。
第一段是小鱼遇到了水草丛生的地方，它觉得很难通过。
但是它没有放弃，努力摆动着身躯，一寸一寸地前进。
当小鱼觉得无法再前进的时候，它突然发现水草的尽头有一片开阔的地方，于是它在最后一刻成功通过了这个困难。
接下来，小鱼遇到了一个瀑布。
面对水流的冲击，它被迫退缩了几次，但是每次都会回过头再试一次。
最后，它用尽全身力气迅速游过了瀑布。
故事的高潮是小鱼遇到了一个漩涡。
漩涡的力量很强大，几乎没有动能可以逃脱。
在那个可怕的时刻，小鱼深呼吸，汇聚了它所有的力量，继续奋战。
经过一番苦斗，小鱼成功地逃离了漩涡的困扰。
最后，小鱼期待已久的世界终于展开在它的面前。
小鱼沉浸在自己的胜利中，它感到非常骄傲和满足。
故事传达的意义：这个故事告诉我们，在追寻梦想的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战。
只有拥有勇气和毅力，坚持不懈才能成功实现梦想。
故事案例二：《笨小鸟的逆袭》故事背景：这是一个关于自信和努力的故事。
故事的主角是一只笨小鸟，它的翅膀长得比其他鸟类要小，无法像它们一样在天空中自由飞翔。
然而，小鸟并没有因此放弃，而是通过不断努力和锻炼，最终战胜了困境，展翅高飞起来。
故事情节：故事一开始，小鸟羡慕其他鸟类能在天空中自由自在地飞翔，它渴望拥有相同的能力。
于是，小鸟决定通过努力学习和锻炼使自己变得更强大。
小鸟在学习和锻炼的过程中遇到了许多困难，但是它没有轻易放弃。
例如，它练习飞翔的时候总是摔得头破血流，然而每次都会从头再来，不断尝试。
在经过长时间的努力后，小鸟的飞行能力逐渐增强，它可以在空中滑翔了几米。
小鸟的努力最终得到了回报。
在一次偶然的机会中，它救了一只年老的鹰，为感激之下，鹰教会了小鸟如何充分利用自己的翅膀，让自己在天空中自由自在地飞翔。
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病
人
每天下午，她都要准时来到医院大门口左侧台 阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是 一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金 香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到 她的那双大眼睛，平静而清澈。虽然病号服并不合 身，但并不能掩盖住她的典雅的气质。 她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现 得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。 起风了，她轻轻地合上书，又整整齐齐把那张 报纸叠好，转身走进了大楼。 楼里的人渐渐多了起来，有上班的也有下班的， 正好又是探视的日子，电梯刚停下，人们争着拥了 进去，电梯马上有了反应，发出“受不了”的报警 声，最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤 了出来，等下一趟。
大年初一没下雪
去年三十傍晚，广州火车站突然静下来。时间还早，我买 了份报纸，走向车厢。车厢里没人，我选了一个靠窗的位臵坐 下。 不知到了哪个小站，上来一个农民模样的人，牵着个小女 孩，对着车票仔细核对座号，辨认清楚了，他们才坐下。整个 车厢其实没几个人，你想坐哪儿都行。一看就知，他们是不常 坐车的。 男人四五十岁的样子，灰黄的脸，很深的皱纹。女孩的脸 也是灰黄的，土头土脸的样子，他们坐在我对面。男人坐下去 时，半哈着腰，发出一声短促的笑声，好象说：打搅了！ 这一路肯定无聊透了，你别想找一个志同道合的在火车上 玩牌了，我继续看我的书。晚上，餐车送了一次面条，黏糊糊 的，看着都没胃口。我拿出上车前买的江南酱鸭，要了一瓶啤 酒，准备凑合着吃一顿年夜饭。 我请对面的一起吃。男人连摆着手，说不吃，不吃。小女 孩看着面包，咽了一下口水。我递过去一块面包，又撕了一只 大鸭翅，笑着说：“吃吧，都过年了，客气啥！”我又拿出花 生米、凤爪几样下酒菜，索性喝个痛快。
故事写作
2012.3
一、考查目的及方式
• 目的：叙事是广播电视媒体的一种主要功能， 广播电视编导从业人员应当具有良好的叙事能 力。 • 方式：该环节通过规定考生在限定条件下写一 篇记叙文，考查考生的叙事能力；考查考生是 否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质 和必须具备的写作能力。 • 题型：作文题。包括命题作文、续写作文和根 据关键词作文等不同题型。闭卷考试，综合知 识和故事写作两个科目连考，考试时间为150分 钟。卷面满分100分，权重系数为0.9。
这个故事的情节怎么样？
• “抢手机”根本就不是一个故事，只是 一个事件，一个遭遇。它缺少了情节。
故事中的情节有什么要求？
• 情节就是影响到人物关系变化的事件。 只有影响到人物情感关系变化的事件才 能构成情节。
扣住命题设置情节
• 所谓扣住命题，就是命题所提供的物件、 场景都要影响到人物关系的变化。只有 影响到人物关系的变化，这些物件、场 景才构成中心情节。
下一趟的人照样很多，不过还好，电梯没 有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数。有 个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就 是不亮。他有些着急，还有些紧张。一遍一遍 地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后，急 忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯忍然 没有明白什么是“双层停”。说话间已经到了8 层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客 气地对电梯内的人说：“请等一下，我把他送 到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼 梯离电梯也就四五步远，她很快就回来了，电 梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。 当然，肯定有人心里想：这人真多事。 电梯慢慢上行，一位手捧花蓝的小伙子自言 自语：口腔科病房是不是在12层呢？她主动接 过来说，是的，往左拐。
• 半张照片只是因为曝光过度，曝光过度 只是一个外在的机器问题，与“我”跟 李祥有什么关系呢？这半张照片对“我” 跟李祥的关系起到什么作用呢？除了让 你感慨，让你伤感，没有任何人物关系 上的影响。这样一来“半张照片”就不 构成情节，不构成情节，就没扣住命题。
一盒饼干
一天晚上，她在机场候机。为了打发几个小时的 等候时间，她买了一本书和一盒饼干。 她找到一个位子，坐了下来，专心致志地读了起 来。突然间，她发现坐在身边的一个青年男子伸出手， 毫无顾忌地抓起放在俩人中间的那个盒子里的饼干吃 了起来。她不想生事，便视而不见。 这位心怀不悦的女士也开始从那个盒子里拿饼干 吃。她看了看表，同时用眼角的余光看到那个“偷” 饼干的人居然也在做同样的动作。 她更生气了，暗自思虑：“如果我不是这么好心， 这么有教养的话，我早就把这个无礼的家伙的眼睛打 肿了。” 她每吃一块饼干，他也跟着吃一块。当剩下最后 一块饼干时，他不太自然的笑了笑，伸手拿起那块饼 干，掰成两半，给了她一半，自己吃了另一半。
• 要求： 观点正确，中心明确； 内容具有较强的原创性； 设臵任务和情节，具有较强的故事性； 结构完整、合理，层次清楚； 语言通顺，叙事流畅；卷面整洁； 全文不少于1000字。（续写不少于800字）
二、何谓“故事”
1、“故事”的要求四个组成： 情节、矛盾、人物、细节。 2、“故事”的四个要求： （1）故事的结构要完整（起因、发展、中间、挫折、矛 盾、冲突、如何解决、结局如何……） （2）要巧妙设臵悬念吸引考官看下去（详细叙述冲突双 方如何展开矛盾的） （3）人物形象要鲜明生动（个性分明，性格要特别） （4）讲述要紧凑，富有节奏感 （5）紧扣题目、有意义（题目所涉及到的内容要作为元 素在故事构思中体现出来）
我边吃边问：“你们回家过年？”“嗯……不，小孩 子没看过雪，带她去看雪。” “喔。”我嘴里应着，心想中国还有这么浪漫的农民。 没怎么说话，饭很快吃完了，酒也喝光了。男人主动收 拾桌上的碎骨。小女孩突然问我：“叔叔，你看见过雪 吗？”我很舒适地斜倚在椅背上，笑着说：“见过，白的， 有的人说像糖，有的人说像盐……” “你给我说说吧，说说吧。”说着话，我想去洗手间， 路过洗手池旁的过道，我看见那个男人抱着头，蹲在地上 哭泣。 在男人断断续续的哭泣中，我听到那女孩的故事。在她 四岁时母亲去世了，九岁时她得了白血病，医生说今年可 能是她最后一个春节了。爸爸问她想要啥，她说只想看看 雪，生长在广东偏僻的山区，她从来没有见过雪。《济南 的冬天》那篇文章激起了她看雪的愿望，在她的脑海中不 断想象着真正冬天的模样。这个一贫如洗的父亲在大年三 十晚上和她一起坐火车准备看雪。坐着这趟车去，坐着当 晚的车回，再也没有多余的钱去住旅店和车上吃饭了。临 走前，他们听了天气预报，说杭州今夜有一场大雪。
• 只有成为中心情节，讲故事才算扣住了 命题。
例2：以“半张照片”为题目编写故 事
高三的五一长假，我和爸妈去植物园观赏樱花展，权当作是高考前的放松。 游园过程中碰到了从小学到初中一直和我形影不离的好朋友李祥。高中三年以 来，这是我第一次见他。虽然他已经全然不像多年前那个文文静殂的老实孩子， 成了歪穿着奇装异服、叼着烟卷、满嘴脏字的社会青年，但我还是抵制不住重 逢的激动，和他在樱花前照了张合影。多年之后的再次相见也让李祥很激动， 但显然他在我面前比以往拘束了很多，眼神中也不时流露出愧疚和无奈。 很快照片洗出来了，一卷照片36张每张都洗得很好，可唯独我和李祥的合影 曝光过度，巧的是洗坏了的正正好好是李祥的那半张。我盯着照片越看越觉得 遗憾和惆怅，脑海里渐渐浮现出过去的李祥。 小学6年，我们是班里学习最好的两个，也是班里最铁的一对朋友。学习上 我们相互勉励，生活中我们形影不离，一起上下学，一起玩耍嬉戏。到升初中 的时候，我们约定争取一起考进我们所升中学的实验班（尖子生班）。 但遗憾的是，不知什么原因，比我学习稍好的他竟然没考进实验班，而我 如愿以偿地考上了。我安慰他、鼓励他，告诉他只要自己努力坚持，在普通班 也一样学。开始他有些萎靡不振，但很快就好了起来，并且发誓要和我一起考 进省重点高中。我很欣慰，为朋友感到快慰。 虽然不在一个班，但我们上下学你旧一起走，路上谈论一些学习和学校的 事情。可时间一长，事情慢慢有了变化。他开始推托有事不和我一起回家，我 问他为什么他也不说。后来慢慢地我们便各走各的了，而且我还经常在放学后 看到他和他班里那些同学一起三五成群地聚在学校周边。我渐渐感觉到：李祥， 他变坏了。 我们的关系远不如以往了，到初三的时候，我们成了仅仅是见面打个招呼的 普通朋友。我眼看着他一天天地堕落，也曾想办法劝他，可他总是嘴上说一套， 做的又是一套。初三下学期，学习紧张碰到了李祥，他对我说，他妈死了，他 不考高中了。 我不知道，这是不是宿命，但我很清楚地知道，他不考高中决不仅仅是因为
她接过那半块饼干，想道：“这人真是太没教 养了！甚至连声谢谢都不说！我从来没有见过这么 厚颜无耻的人。” 听到登机通知后，她长出了一口气。她急忙把 书塞进包里，拿起行李，直奔登机口，看都没看那 个“贼”一眼。 在飞机上坐好后，她又开始找那本没看完的书。 她突然愣在那里，她看见，自己的那盒饼干还原封 不动地放在包里！ 现在要请求那个人原谅已经为时太晚了。她心 里非常难过，因为她自己才是那个傲慢无礼、没教 养的“贼”。 曾几何时，我们在生活中以为事情应该是某种 样子的，而后来却发现，事实并不像我们所想象的 那样。 曾几何时，我们因为缺乏信任而凭借主观臆断 来不公正地评价别人，结果往往远离事实。
三、故事与情节
编写故事要求的扣题与平时大家理解的扣 题不一样，讲故事要求的扣题不光是让命题所 提供的物件、场景简单地出现在你讲的故事中， 还需要让其成为故事中心情节的一部分。只有 做到这一点，才算扣住了命题。 例子：一个命题为“夜场电影”的故事：
夜场电影
• 一次我跟比我小一岁的弟弟去看夜场电影，看到午夜的时候，电影放映 间内已经没有多少人了，就在这时候：从外面进来了四个青年汉子。他们走 到我旁边，我就闻到一股酒气。他们中的一个瘦子使劲推了我的脑袋一下， 我吓了一大跳，只听他说：“你们俩刚才在外面骂我们哥们儿了吧？”我一 头雾水：“啊？没有啊！认错人了吧，大哥们。”此时我弟弟也很奇怪，我 只听见他说：“没有啊！我们早就进来了！”由于夜场电影院里面都是那种 躺的长沙发，当我向弟弟弟看去时，发现他们中有两个人挤到了我们之间， 挡住了我的视线，我也没在意，只是急于分辩，说明我们并不是他们要找的 人。只听一个胖子吼道：“你们少装！就是你们，走！走！跟我出去！”我 很害怕，他来拉我，我抵抗着他的力量，不肯起来。这时那个瘦子忽然转变 了语气，劝那个胖子说：“算了！我看真不是他们，走吧。”还跟我说： “兄弟不好意思啊！认错了！”之后瘦子就带着他们要走。忽然我听见弟弟 喊了一句：“我手机呢？”我问他：“你放哪了？”“我就放扶手上了！” 弟弟说着就站起来追上那四个人说：“我手机还我！”那四个人说谁拿你手 机了，推开我弟弟就往出口走，我弟弟跑到门口堵住门喊：“把手机还我！” 我看见胖子冲上去给了我弟弟肚子一拳，弟弟疼得弯下腰，于是我也冲上踹 了胖子一脚，大喊：“把手机还来！”此时我忽然觉得脖子一凉，就看见那 瘦子把一把弹簧刀架在我脖子上，恶狠狠地说：“再喊我弄死你！”我吓得 不敢动，那胖子照着我肚子就踹了一脚，我也蹲了下去。胖子还要打我，被 另三个劝住了。随后，那四个人都走了，临走还大声喊没拿我们手机什么的。 我又疼又难受，哭丧着脸说：“真他妈倒霉！”这时弟弟走上前来扶我，并 对我说：“其实那胖子打我的时候就把手机塞给我了。”“操！那你不早 说！”我忽然觉得轻松了不少。 • 这就是我一次看夜场电影的经历。那是第一次有人用凶器威胁到我，让 我感受了一下生命有危险时的我是一个什么样子。我有点伤心我的胆小，但 又庆幸我的冷静。