保温回扣练习8

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外墙保温施工技术练习题

外墙保温施工技术练习题

外墙保温施工技术练习题外墙保温是建筑工程中常见的一项工作,它可以提高建筑物的保温性能和节能效果。

为了确保外墙保温的施工质量,以下是一些外墙保温施工技术的练习题,请根据题目要求进行解答。

1. 外墙保温的作用是什么?请简要描述外墙保温的主要功能和优势。

2. 外墙保温材料分为哪几种类型?请分别列举并简要介绍每种类型的特点和适用场景。

3. 外墙保温系统中常见的保温材料有哪些?请选择一种保温材料进行详细介绍,并说明其施工方法和注意事项。

4. 外墙保温系统中的外保温层和内保温层各起到什么作用?请简要描述它们的功能和关键点。

5. 外墙保温系统中常见的保温层厚度是多少?请说明如何确定保温层的合理厚度,并列举影响保温层厚度的因素。

6. 外墙保温系统中的保温砂浆是什么?请简要介绍保温砂浆的种类、特点和施工方法。

7. 外墙保温系统中常用的保温板材有哪些?请分别介绍挤塑板和聚苯板的特点、优缺点,以及适用场景。

8. 外墙保温系统的施工流程是怎样的?请按步骤描述外墙保温的施工过程,并强调每个步骤的重点和注意事项。

9. 外墙保温中常见的质量问题有哪些?请列举几个常见的外墙保温质量问题,并分析产生原因以及解决方法。

10. 外墙保温系统施工中的安全问题应该如何防范和处理?请简要介绍外墙保温施工中需要注意的安全事项和措施。

以上是关于外墙保温施工技术的练习题,请根据题目要求回答。

通过此练习,希望能够加深对外墙保温施工技术的理解和掌握,提高施工质量和施工效率。

同时,也可以帮助大家发现和解决外墙保温中可能出现的问题,确保建筑物的保温性能和使用寿命。

祝愿大家在外墙保温施工技术上有更进一步的提升和突破。

专题一12套基础回扣排查保分练

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专题一 12 套基础回扣排查保分练
单元基础排查 1 物质的量及溶液配制
一、判断下列说法的正误
1.物质的量 气体摩尔体积
(1)物质的量是表示物质所含微粒数目多少的物
理量,它的基本单位是摩尔。( )
(2)摩尔是用来衡量微观粒子多少的一种物理量。
()
(3)阿伏加德罗常数的数值是 0.012 kg 碳所含的
(14)电解质在熔融状态下一定能够导电。( )
(15)AgCl、BaSO4 等难溶性盐,属于强电解质。
()
(16)H2CO3 的 电 离 方 程 式 为 H2CO3===2H + +
lO 是弱酸,所以 NaClO 是弱电解质。
()
(18)蛋白质、乙酸和葡萄糖均属电解质。( )
(4)与电离、水解相关 ①常温下,1 L 1 mol·L-1 的 CH3COOH 溶液中, 所含溶质分子数小于 NA。( ) ②100 mL 2 mol·L-1 的 FeCl3 溶液中含 Fe3+的数 目为 0.2NA。( )
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③100 mL 1 mol·L-1 AlCl3 溶液中所含的阳离子 数大于 0.1NA。( )
(4)配制一定物质的量浓度溶液定容时的操作是 ________________________。
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答案:(1)10.0 托盘天平 小烧杯 药匙 右手 持药匙,左手轻轻拍打右手手腕,让掉下来的少量 NaOH 加到左盘使天平平衡
(2)向容量瓶中加入适量水,盖好瓶塞,右手食指 顶住瓶塞,左手托住瓶底,将容量瓶倒转过来看瓶口 处是否有水渗出,若没有,将容量瓶倒立,将瓶塞旋 转 180 度,重复上述操作,如果瓶口仍无水渗出,则 此容量瓶不漏水

【拿高分,选好题第二波】(新课程)高中数学二轮复习 精选教材回扣保温特训7概率与统计 新人教版

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保温特训(七) 概率与统计基础回扣训练(限时40分钟)1.某学校有教师150人,其中高级教师15人,中级教师45人,初级教师90人.现按职称分层抽样选出30名教师参加教工代表大会,则选出的高、中、初级教师的人数分别为( ).A .5,10,15B .3,9,18C .3,10,17D .5,9,16 2.已知x 、y 取值如下表:从所得的散点图分析可知:y 与x 线性相关,且y =0.95x +a ,则a =( ).A .1.30B .1.45C .1.65D .1.803.已知A ={1,2,3},B ={x ∈R |x 2-ax +b =0,a ∈A ,b ∈A },则A ∩B =B 的概率是( ).A.29B.13C.89 D .14.扇形AOB 的半径为1,圆心角90°.点C ,D ,E将弧AB 等分成四份.连接OC ,OD ,OE ,从图中所有的扇形中随机取出一个,面积恰为π8的概率是( ).A.310 B.15 C.25 D.125.先后掷两次正方体骰子(骰子的六个面分别标有点数1,2,3,4,5,6),骰子朝上的面的点数分别为m ,n ,则mn 是奇数的概率是( ).A.12B.13C.14D.16 6.为调查某校学生喜欢数学课的人数比例,采用如下调查方法:(1)在该校中随机抽取100名学生,并编号1,2,3, (100)(2)在箱内放置两个白球和三个红球,让抽取的100名学生分别从箱中随机摸出一球,记住其颜色并放回;(3)请下列两类学生举手:(i)摸到白球且号数为偶数的学生;(ii)摸到红球且不喜欢数学课的学生.如果总共有26名学生举手,那么用概率与统计的知识估计,该校学生中喜欢数学课的人数比例大约是( ).A .88%B .90%C .92%D .94%7.下表是降低技术改造后生产甲产品过程中记录的产量x (吨)与相应的生产能耗y (吨)的几组对应数据,根据表中提供的数据,求出y 关于x 的线性回归方程y ^=0.7x +0.35,那么下列点一定在回归直线上的是( ).(4.5,3.5) 8.一个质地均匀的正四面体骰子四个面上分别标有数字1,2,3,4,抛掷这颗正四面体骰子两次,则两次底面上的数字之积大于7的概率为( ).A.14B.38C.12D.589.某运动会期间来自A 大学2名和B 大学4名的共计6名大学生志愿者,现从这6名志愿者中随机抽取2人到体操比赛场馆服务,至少有一名A 大学志愿者的概率是( ).A.115 B.25 C.35 D.141510.为了调查某地区老年人是否需要志愿者提供帮助,用简单随机抽样方法从该地区调查了200位老年人,结果如下:附:K 2=n ad -bc 2a+bc +d a +cb +d参照附表,得到的正确结论是( ).A .在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为“该地区的老年人是否需要需要志愿者提供帮助与性别有关”B .在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为“该地区的老年人是否需要志愿者提供帮助与性别无关”C .最多有99%的把握认为“该地区的老年人是否需要志愿者提供帮助与性别有关”D .最多有99%的把握认为“该地区的老年人是否需要志愿者提供帮助与性别无关” 11.已知关于x 的一元二次方程x 2+2ax +b 2=0.若a 是从0,1,2三个数中任取的一个数,b 是从0,1,2,3四个数中任取的一个数,则使上述方程有实根的概率是________. 12.在样本的频率分布直方图中共有9个小 长方形,若第一个长方形的面积为0.02, 前五个与后五个长方形的面积分别成等差数列且公差是互为相反数,若样本容量为1 600,则(即第五组)的频数为________. 13.若袋中装有大小相同且形状一样的四个球,四个球上分别标有“2”、“3”、“4”、“6”这四个数.现从中随机选取三个球,则所选的三个球上的数恰好能构成一个等差数列的概率是________.14.在某次体育比赛中,七位裁判为一选手打出的分数如下:91,94,94,96,93,91,93去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的方差为________.15.根据《中华人民共和国道路交通安全法》规定:车辆驾驶员血液酒精浓度在20~80 mg/100 mL(不含80)之间,属于酒后驾车;血液酒精浓度在80 mg/100 mL(含80)以上时,属于醉酒驾车.据报道,某市2011年4月19日查处酒后驾车和醉酒驾车共100人.按照血液中酒精含量(单位:mg/100 mL),可以把这100人分为第一组[40,50),第二组[50,60),第三组[60,70),第四组[70,80),第五组[80,90),第六组[90,100],现有以下部分图表:②图2中阴影部分的面积为________.(2)若从这100人中随机抽查两人,求这两人均属醉酒驾车的概率. 【临考易错提醒】1.概率与频率的关系不清.概率的定义是:在大量重复进行同一试验时,事件A 发生的频率m n总是接近某个常数,在它附近摆动,这时就把这个常数叫做事件A 的概率.这个常数是客观存在的,它不依赖于某次试验事件发生的频率,它是在大量的重复同一个试验时事件发生的频率的一个稳定值.要特别注意随机事件发生的概率的客观存在性和确定性. 2.混淆事件的互斥与对立.不可能同时发生的两个事件叫做互斥事件,必有一个发生的两个互斥事件叫做对立事件.两个事件互斥不一定对立,对立一定互斥(即不互斥就一定不对立).如果用集合来表示两个事件,互斥事件的两个集合的交集是空集,如果其并集是全集,则这两个互斥事件也是对立事件.在解答与这两个事件有关的问题时一定要仔细斟酌,全面考虑,防止出现错误.3.古典概型中的等可能性事件的概率是最常见的一种概率问题,解决这类问题的重要前提是求基本事件的总数,这些基本事件必须是等可能的.同时应注意:在涉及抛掷骰子的问题中,将一枚骰子连续抛掷两次和将两枚骰子抛掷一次是一样的.但出现的点数为(a ,b )和(b ,a )却是两种不同的情况,应作为两个基本事件.4.易混淆古典概型与几何概型,对度量的标准把握不准导致求解错误; 5.易混淆系统抽样与分层抽样导致样本数据计算错误;6.误把频率分布直方图纵轴的几何意义当做频率,导致样本数据的频率求错;不能准确读出茎叶图中的数据导致样本数据的数字特征计算错误;7.解决概率类综合解答题,首先要注意把一个“大的随机事件”拆成若干个“小的互斥的随机事件的和”,再把每个“小的随机事件”分成若干个相互独立事件乘积,在解决过程中要做到分类时“不重不漏”,分步时“过程完整”,只有这样才能正确地解答关于这类概率的综合计算题,在分拆的过程中要时时刻刻对照互斥事件的概念,核查分拆结果.8.概率模型判断不准致误.解决概率问题时,要反复阅读题目,收集题目中的各种信息,理解题意,正确判断各个事件之间的关系,并分析应用所学概率模型(如互斥事件)的公式进行解答.参考答案 保温特训(七)1.B [由于分层抽样选出30名教师占总数的15,因此选出的高级教师的人数为15×15=3,选出的中级教师的人数为45×15=9,选出的初级教师的人数为90×15=18.]2.B [代入中心点(x ,y ),可知a =1.45.]3.C [随着a ,b 的取值变化,集合B 有9种可能,如表,经过验证很容易知道其中有8种满足集合A ∩B =B ,所以概率是89.故选C.]4.A [据题意若扇形面积为8,据扇形面积公式8=2×α×1⇒α=π4,即只需扇形中心角为π4即可,列举可得这种情况共有3种,而整个基本事件个数共有10种,故其概率为310.]5.C [先后掷两次正方体骰子总共有36种可能,要使mn 是奇数,则m ,n 都是奇数,因此有以下几种可能:(1,1),(1,3),(1,5),(3,1),(3,3),(3,5),(5,1),(5,3),(5,5)共9种可能.因此P =936=14.] 6.B [摸到白球且号数为偶数的学生应有50×25=20人,则摸到红球且不喜欢数学课的学生有6人,而在100名学生中,摸到红球的学生人数应有100×35=60,这说明不喜欢数学课的学生占10%.]7.D [本题考查线性回归直线方程及样本数据均值的计算,难度较小.由回归直线的性质:回归直线必经过点(x ,y ),据已知数据易得x =4.5,y =3.5,即点(4.5,3.5)一定在回归直线上.]8.B [两次抛掷的基本事件16,两次底面上的数字之积大于7的情况有(2,4),(3,3),(3,4),(4,2),(4,3),(4,4),所以两次底面上的数字之积大于7的概率为P =616=38.故选B.]9.C [法一 P =2×415+115=915=35,法二 P =1-615=35.]10.A [K 2=-2110×90×100×100≈18.18>10.828.所以在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为“该地区的老年人是否需要志愿者提供帮助与性别有关”.] 11.解析 设事件A 为“方程x 2+2ax +b 2=0有实根”.当a ≥0,b ≥0时,方程x 2+2ax +b 2=0有实根等价于a ≥b ,基本事件共有12个:(0,0)、(0,1)、(0,2)、(0,3)、(1,0)、(1,1)、(1,2)、(1,3)、(2,0)、(2,1)、(2,2)、(2,3).其中第一个数表示a 的取值,第二个数表示b 的取值,事件A 中包含6个基本事件,所以事件A 发生的概率为P (A )=612=12.答案 1212.解析 设前五个长方形面积的公差为d ,由9个长方形的面积为1,可得d =0.8216,中间一组的频数为1 600×(0.02+4d )=360. 答案 36013.解析 总的取法是4种,能构成等差数列的有{2,3,4},{2,4,6}2组,故所求概率为P =24=12.答案 1214.解析 s 2=1n [(x 1-x )2+(x 2-x )2+…+(x n -x )2],∵x =93,∴s 2=15(1+1+0+4+0)=1.2. 答案 1.215.解 (1)①0.01 0.15 5 ②0.6 (2)100人中醉酒驾车的有15人,所以两人均为醉酒驾车的概率P =15×14100×99=7330.。

高中新课程数学(苏教)二轮复习精选教材回扣保温特训

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保温特训(十) 附加必做部分基础回扣训练1.如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,BC=1,A1A =6,M是CC1的中点.(1)求证:A1B⊥AM;(2)求二面角B -AM-C的平面角的大小.2.如图,在长方体ABCD -A1B1C1D1中,已知AB=4,AD=3,AA1=2,E,F分别是棱AB,BC上的点,且EB=FB=1.(1)求异面直线EC1与FD1所成角的余弦值;(2)试在面A1B1C1D1上确定一点G,使DG⊥平面D1EF.3.某校高一、高二两个年级进行乒乓球对抗赛,每个年级选出3名学生组成代表队,比赛规则是:①按“单打、双打、单打”顺序进行三盘比赛;②代表队中每名队员至少参加一盘比赛,但不能参加两盘单打比赛.若每盘比赛中高一、高二获胜的概率分别为37,47.(1)按比赛规则,高一年级代表队可以派出多少种不同的出场阵容?(2)若单打获胜得2分,双打获胜得3分,求高一年级得分ξ的概率分布列和数学期望.4.设m,n∈N*,f(x)=(1+2x)m+(1+x)n.(1)当m=n=2 011时,记f(x)=a0+a1x+a2x2+…+a2 011x2 011,求a0-a1+a2-…-a2 011;(2)若f(x)展开式中x的系数是20,则当m,n变化时,试求x2系数的最小值.5. 已知数列{a n}满足:a1=12,a n+1=2a na n+1(n∈N*).(1)求a2,a3的值;(2)证明:不等式0<a n<a n+1对于任意n∈N*都成立.考前名师叮嘱1.求异面直线所成角一般可以通过在异面直线上选取两个非零向量,通过求这两个向量的夹角得出异面直线所成角,特别注意的异面直线所成角的范围,所以一定要注意最后计算的结果应该取正值.2.二面角的计算可以采用平面的法向量间的夹角来实现,进而转化为对平面法向量的求解.最后要注意法向量如果同向的话,其夹角就是二面角平面角的补角,异向的话就是二面角的平面角.3.用平面的法向量和直线的方向向量来证明空间几何问题,简单快捷.解题的关键是先定与问题相关的平面及其法向量.如果图中的法向量没有直接给出,那么必须先创设法向量.4.解决概率问题,关键要能分清楚概型,正确使用好排列、组合工具,列出随机变量ξ的所有取值并求出相应的概率P(ξ),列出分布列,尤其要揭示问题中的隐含条件,灵活运用“正难则反”的思考方法.5.求离散型随机变量的分布列首先要明确随机变量取哪些值,然后求取每一个值得概率,最后列成表格形式.6.离散型随机变量分布列的两个性质:①p i≥0(i=1,2,...);②P1+P2+ (1)7. 要注意区别“二项式系数”与二项式展开式中“某项的系数”8.在解决与系数有关的问题时,常用“赋值法”,这种方法是一种重要的数学思想方法.9.求二项式展开的某一项或者求满足某些条件、具备某些性质的项,其基本方法是利用二项式的通项公式分析讨论解之.10.有些数学问题,形式上极其类似二项式定理的展开式形式,因而我们要能扣住它的展开式各项特征,适当加以变化,进而构造出定理的相应结构,达到解决问题之目的.11.数学归纳法解题的基本步骤: (1)明确首取值n 0并验证真假.(必不可少) (2)“假设n =k 时命题正确”并写出命题形式.(3)分析“n =k +1时”命题是什么,并找出与“n =k ”时命题形式的差别.弄清左端应增加的项.(4)明确等式左端变形目标,掌握恒等式变形常用的方法:乘法公式、因式分解、添拆项、配方等,并用上假设.12.数学归纳法解题时要注意,递推基础不可少,归纳假设要用到,结论写明莫忘掉.参考答案 保温特训(十)1.(1)证明 以点C 为原点,CB 、CA 、CC 1所在直线为x ,y ,z 轴,建立空间直角坐标系Cxyz ,如图所示,则B (1,0,0),A (0,3,0),A 1(0,3,6),M ⎝ ⎛⎭⎪⎫0,0,62.所以A 1B →=(1,-3,-6),AM →=⎝⎛⎭⎪⎫0,-3,62. 因为A 1B →·AM →=1×0+(-3)×(-3)+(-6)×⎝ ⎛⎭⎪⎫62=0,所以A 1B ⊥AM .(2)解 因为ABC -A 1B 1C 1是直三棱柱,所以CC 1⊥平面ABC ,又BC ⊂平面ABC ,所以CC 1⊥BC .因为∠ACB =90°,即BC ⊥AC ,又AC ∩CC 1=C ,所以BC ⊥平面ACC 1A 1,即BC ⊥平面AMC .所以CB→是平面AMC 的一个法向量,CB →=(1,0,0).设n =(x ,y ,z )是平面BAM 的一个法向量,BA→=(-1,3,0),BM →=⎝ ⎛⎭⎪⎫-1,0,62.由⎩⎪⎨⎪⎧n ·BA→=0,n ·BM →=0,得⎩⎨⎧-x +3y =0,-x +62z =0,令z =2,得x =6,y = 2.所以n =(6,2,2)因为|CB →|=1,|n |=23,所以cos 〈CB →,n 〉=C B →·n |CB →||n |=22,因此二面角B -AM -C 的大小为45°.2.解 (1)以D 为原点,DA →,DC →,DD 1→分别为x 轴,y 轴,z 轴的正向建立空间直角坐标系,则有D (0,0,0),D 1(0,0,2),C 1(0,4,2),E (3,3,0),F (2,4,0), 于是EC 1→=(-3,1,2),FD 1→=(-2,-4,2).设EC 1与FD 1所成角为α,则cos α=EC 1→·FD 1→|EC 1→||FD 1→|=(-3)×(-2)+1×(-4)+2×2(-3)2+12+22(-2)2+(-4)2+22=2114. ∴异面直线EC 1与FD 1所成角的余弦值为2114.(2)因点G 在平面A 1B 1C 1D 1上,故可设G (x ,y,2).DG →=(x ,y,2),FD 1→=(-2,-4,2),EF →=(-1,1,0).由⎩⎪⎨⎪⎧DG →·FD 1→=0,DG →·EF →=0得⎩⎨⎧-2x -4y +4=0,-x +y =0,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =23,y =23.故当点G 在面A 1B 1C 1D 1上,且到A 1D 1,C 1D 1距离均为23时,DG ⊥D 1EF .3.解 (1)先安排参加单打的队员有A 23种方法,再安排参加双打的队员有C 12种方法, 所以,高一年级代表队出场共有A 23C 12=12种不同的阵容.(2)ξ的取值可能是0,2,3,4,5,7.P (ξ=0)=64343,P (ξ=2)=96343,P (ξ=3)=48343, P (ξ=4)=36343,P (ξ=5)=72343,P (ξ=7)=27343.ξ的概率分布列为所以E (ξ)=0×64343+2×96343+3×48343+4×36343+5×72343+7×27343=3.4.解 (1)令x =-1,得a 0-a 1+a 2-…-a 2 011=(1-2)2 011+(1-1)2 011=-1.(2)因为2C 1m +C 1n =2m +n =20,所以n =20-2m ,则x 2的系数为22C 2m +C 2n =4×m (m -1)2+n (n -1)2=2m 2-2m +12(20-2m )(19-2m )=4m 2-41m +190.所以当m =5,n =10时,f (x )展开式中x 2的系数最小,最小值为85.5.(1)解 由题意,得a 2=23,a 3=45. (2)证明 ①当n =1时,由(1)知0<a 1<a 2,不等式成立. ②设当n =k (k ∈N *)时,0<a k <a k +1成立,则当n =k +1时,由归纳假设,知a k +1>0.而a k +2-a k +1= 2a k +1a k +1+1-2a ka k +1=2a k +1(a k +1)-2a k (a k +1+1)(a k +1+1)(a k +1)=2(a k +1-a k )(a k +1+1)(a k +1)>0,所以0<a k +1<a k +2,即当n=k+1时,不等式成立.由①②,得不等式0<a n<a n+1对于任意n∈N*成立.。

高考数学冲刺必备第三部分专题二四必做的保温训练

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(浙江专用) 高考数学 冲刺必备 第三部分 专题二 四、必做的保温训练[必做的保温训练]1.设数列{a n }的前n 项和S n =n 2,则a 8的值为( )A .15B .16C .49D .64解析:选A a 8=S 8-S 7=82-72=15.2.设等差数列{a n }的前n 项和为S n ,若a 4=9,a 6=11,则S 9等于( )A .18B .90C .72D .10解析:选B a 1+a 9=a 4+a 6=9+11=20,S 9=9×a 1+a 92=9×a 4+a 62=9×202=90. 3.已知等比数列{a n }的公比为正数,且a 3·a 7=4a 24,a 2=2,则a 1=( )A .1B. 2 C .2 D.22解析:选A 设数列{a n }的公比为q (q >0),由a 2>0,知a 4>0,a 5>0,由于a 3·a 7=a 25,所以a 25=4a 24,从而a 5=2a 4,q =2,故a 1=a 2q =22=1. 4.设数列{(-1)n }的前n 项和为S n ,则对任意正整数n ,S n =( )A.n [-1n -1]2B.-1n -1+12C.-1n +12D.-1n -12解析:选 D 因为数列{(-1)n }是首项与公比均为-1的等比数列,所以S n =-1--1n ×-11--1=-1n -12. 5.已知数列{a n }的通项公式是a n =(-1)n (n +1),则a 1+a 2+a 3+…+a 10=( )A .-55B .-5C .5D .55解析:选C ∵a n =(-1)n (n +1),∴a 1+a 2+a 3+…+a 10=-2+3-…-10+11=(-2+3)+(-4+5)+(-6+7)+(-8+9)+(-10+11)=1+1+1+1+1=5.6.数列{a n }的前n 项和为S n ,若S n =2n 2-17n ,则当S n 取得最小值时n 的值为( )A .4或5B .5或6C .4D .5解析:选C 由于S n =2n 2-17n =2⎝⎛⎭⎪⎫n -1742-2898,而174=4.25,且S 4=-36,S 5=-35,所以当S n 取得最小值时n 的值为4.7.已知数列{a n }的前n 项和S n =2n -3,则数列{a n }的通项公式为 . 解析:当n ≥2时,a n =S n -S n -1=2n -1;当n =1时,a 1=S 1=-1,所以a n =⎩⎪⎨⎪⎧ -1,n =1,2n -1,n ≥2. 答案:a n =⎩⎪⎨⎪⎧ -1,n =1,2n -1,n ≥28.若数列{a n }为各项均为正数的等比数列,{lg a n }成等差数列,公差d =lg 3,且{lg a n }的前三项和为6lg 3,则{a n }的通项公式为 .解析:∵{lg a n }的前三项和为6lg 3,∴3lg a 2=6lg 3, ∴lg a 2=2lg 3,又∵d =lg 3,则lg a 1=lg 3,lg a 3=3lg 3, ∴a 1=3,a 2=9,a 3=27,∴a n =3n .答案:a n =3n9.已知数列{a n }的通项公式为a n =2n -1,在数列{b n }中,b 1=a 1,b 2=a 2,b 3=a 4,b 4=a 8,…,则b 20= .解析:因为a n =2n -1,b 1=1=21-1,b 2=3=22-1,b 3=7=23-1,b 4=15=24-1,因此b 20=220-1.答案:220-110.已知正数数列{a n }的前n 项和为S n ,且对任意的正整数n 满足2S n =a n +1.(1)求数列{a n }的通项公式;(2)设b n =1a n ·a n +1,求数列{b n }的前n 项和B n . 解:(1)已知2S n =a n +1,将n =1代入得a 1=1, 将2S n =a n +1两边同时平方得4S n =(a n +1)2,① ①式中n 用n -1代入得4S n -1=(a n -1+1)2(n ≥2),②①-②,得4a n =(a n +1)2-(a n -1+1)2,所以0=(a n -1)2-(a n -1+1)2,即[(a n -1)+(a n -1+1)]·[(a n -1)-(a n -1+1)]=0. 又因为{a n }为正数数列,所以a n -a n -1=2(n ≥2), 所以数列{a n }是以1为首项,2为公差的等差数列,所以a n =2n -1.(2)由(1)得b n =1a n ·a n +1=12n -12n +1 =12·⎝ ⎛ 12n -1- ⎭⎪⎫12n +1, 所以 B n =12⎣⎢⎡ ⎝ ⎛⎭⎪⎫1-13+⎝ ⎛⎭⎪⎫13-15+…+ ⎦⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -1-12n +1 =12⎝ ⎛⎭⎪⎫1-12n +1=n 2n +1.。

【拿高分,选好题第二波】(新课程)高中数学二轮复习 精选教材回扣保温特训9 苏教版

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保温特训(九) 附加选做部分基础回扣训练1.如图,AB 是⊙O 的直径,弦BD 、CA 的延长线相交于点E ,EF 垂直BA 的延长线于点F .求证:(1)∠AED =∠AFD ; (2)AB 2=BE ·BD -AE ·AC .2.如图,圆O 的直径AB =4,C 为圆周上一点,BC =2,过C 作圆O 的切线l ,过A 作l 的垂线AD ,AD 分别与直线l 、圆O 交于点D ,E ,求线段AE 的长.3.在平面直角坐标系xOy 中,直线x +y +2=0在矩阵M =⎣⎢⎡⎦⎥⎤1 a b 4对应的变换作用下得到直线m :x -y -4=0,某某数a ,b 的值.4.求矩阵⎣⎢⎡⎦⎥⎤2112的特征值及对应的特征向量.5.已知曲线C 的极坐标方程是ρ=2sin θ,直线l 的参数方程是⎩⎪⎨⎪⎧x =-35t +2,y =45t (t为参数).(1)将曲线C 的极坐标方程化为直角坐标方程;(2)设直线l 与x 轴的交点是M ,N 是曲线C 上一动点,求MN 的最大值.6.在极坐标系中,圆C 的方程为ρ=22sin ⎝⎛⎭⎪⎫θ+π4,以极点为坐标原点,极轴为x 轴的正半轴建立平面直角坐标系,直线l的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =t ,y =1+2t (t 为参数),判断直线l 和圆C 的位置关系.7.解不等式|2x -4|<4-|x |.8.已知m >0,a ,b ∈R ,求证:⎝ ⎛⎭⎪⎫a +mb 1+m 2≤a 2+mb 21+m .考前名师叮嘱1.圆的切线性质、相交弦定理、切割线定理是处理直线与圆问题的重要定理,要灵活应用. 2.当题目中涉及圆的切线时,常常需要作出过切点的半径,通过它构建垂直关系. 3.作图和证明要求语言规X ,推理要有逻辑性.4.矩阵的乘法满足结合律、加法与乘法的分配律,但不满足交换律和消去律.5.已知图形变换前后的位置,求相应变换矩阵;求可逆矩阵的逆矩阵的通用方法是待定系数法.6.要注意矩阵变换的顺序不可颠倒.7.在求矩阵的特征值和特征向量时要结合定义.按步骤规X 求解.8.化参数方程为普通方程的基本思路是消去参数,常用的消参方法有代入消去法 加减消去法、恒等式(三角的或代数的)消去法.9.化普通方程为参数方程的基本思路是引入参数角,即选定合适的参数t ,先确定一个关系x =f (t )(或y =φ(t )),再代入普通方程F (x ,y )=0,求得另一关系y =φ(t )(或x =f (t )).一般地,常选择的参数有有向线段的数量、斜率、某一点的横坐标(或纵坐标). 10.极坐标与直角坐标互化的前提条件:(1)极点与原点重合;(2)极轴与x 轴正方向重合;(3)取相同的单位长度.11.不等式证明的基本方法有:比较法、综合法与分析法、反证法与放缩法、数学归纳法. 12.解绝对值不等式主要通过变形去掉绝对值符号转化为一元一次或一元二次不等式(组)进行求解.13.应用绝对值不等式性质以及柯西定理求函数的最值时,一定要注意等号成立的条件.参考答案 保温特训(九)1.证明 (1)连接AD .为AB 为圆的直径,所以∠ADB =90°.EF ⊥AB ,∠EFA =90°, A ,D ,E ,F 四点共圆.以∠AED =∠AFD .2)由(1)知,BD ·BE =BA ·BF .接BC ,显然△ABC ∽△AEF , 以AB AE =AC AF,AB ·AF =AE ·AC ,以BE ·BD -AE ·AC =BA ·BF -AB ·AF =AB (BF -AF )=AB 2. 2.解 在Rt △ABC 中,因为AB =4,BC =2,所以∠ABC =60°, 因为l 为过点C 的切线,所以∠DCA =∠ABC =60°.又因为AD ⊥DC ,所以∠DAC =30°. 连接OE ,在△AOE 中,因为∠EAO =∠DAC +∠CAB =60°,且OE =OA , 所以AE =AO =12AB =2.3.解 在直线l :x +y +2=0上取两点A (-2,0),B (0,-2).A 、B 在矩阵M 对应的变换作用下分别对应于点A ′,B ′.因为⎣⎢⎡⎦⎥⎤1 a b 4⎣⎢⎡⎦⎥⎤-2 0=⎣⎢⎡⎦⎥⎤ -2 -2b ,所以点A ′的坐标为(-2,-2b ); ⎣⎢⎡⎦⎥⎤1 a b4⎣⎢⎡⎦⎥⎤ 0-2=⎣⎢⎡⎦⎥⎤-2a -8,所以B ′的坐标为(-2a ,-8). 由题意,A ′、B ′在直线m :x -y -4=0上,所以⎩⎪⎨⎪⎧-2--2b -4=0,-2a --8-4=0.解得a =2,b =3.4.解 特征多项式f (λ)=⎪⎪⎪⎪⎪⎪λ-2 -1 -1 λ-2=(λ-2)2-1=λ2-4λ+3由f (λ)=0,解得λ1=1,λ2=3,将λ1=1代入特征方程组,得⎩⎪⎨⎪⎧-x -y =0,-x -y =0⇒x +y =0,可取⎣⎢⎡⎦⎥⎤1-1为属于特征值λ1=1的一个特征向量;同理,当λ2=3时,由⎩⎪⎨⎪⎧x -y =0,-x +y =0⇒x -y =0,所以可取⎣⎢⎡⎦⎥⎤11为属于特征值λ2=3的一个特征向量.综上所述,矩阵⎣⎢⎡⎦⎥⎤2 112有两个特征值λ1=1,λ2=3;属于λ1=1的一个特征向量为⎣⎢⎡⎦⎥⎤ 1-1,属于λ2=3的一个特征向量为⎣⎢⎡⎦⎥⎤11.5.解 (1)曲线C 的极坐标方程可化为ρ2=2ρsin θ.又x 2+y 2=ρ2,x =ρcos θ,y =ρsin θ,所以曲线C 的直角坐标方程为x 2+y 2-2y =0. (2)将直线l 的参数方程化为直角坐标方程, 得y =-43(x -2).令y =0,得x =2,即M 点的坐标为(2,0). 又曲线C 为圆,圆C 的圆心坐标为(0,1), 半径r =1,则MC =5,所以MN ≤MC +r =5+1,即MN 的最大值为5+1.6.解 消去参数t ,得直线l 的直角坐标方程为y =2x +1;ρ=22⎝⎛⎭⎪⎫sin θ+π4,即ρ=2(sin θ+cos θ),两边同乘以ρ得ρ2=2(ρsin θ+ρcos θ), 得⊙C 的直角坐标方程为:(x -1)2+(x -1)2=2, 圆心C 到直线l 的距离d =|2-1+1|22+12=255<2,所以直线l 和⊙C 相交. 7.解 当x >2时,原不等式同解于2x -4<4-x ,解得x <83,所以2<x <83;当0≤x ≤2时,原不等式同解于4-2x <4-x ,解得x >0,所以0<x ≤2; 当x <0时,原不等式同解于4-2x <4+x ,解得x >0,所以x ∈∅.综上所述,原不等式的解集为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪0<x <83. 8.证明 因为m >0,所以1+m >0,所以要证⎝ ⎛⎭⎪⎫a +mb 1+m 2≤a 2+mb 21+m ,即证(a +mb )2≤(1+m )(a 2+mb 2), 即证m (a 2-2ab +b 2)≥0,即证(a -b )2≥0, 而(a -b )2≥0显然成立,故⎝ ⎛⎭⎪⎫a +mb 1+m 2≤a 2+mb 21+m .。

保温考试题及答案

保温考试题及答案

保温考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 保温材料的主要作用是什么?A. 增加建筑物的美观性B. 提高建筑物的防火性能C. 减少建筑物的能耗D. 增加建筑物的隔音效果答案:C2. 保温材料的导热系数越低,其保温性能越好,这是因为:A. 导热系数越低,热量传递越快B. 导热系数越低,热量传递越慢C. 导热系数越低,材料越重D. 导热系数越低,材料越硬答案:B3. 以下哪种材料不适合用作保温材料?A. 聚苯乙烯泡沫B. 玻璃纤维C. 混凝土D. 聚氨酯泡沫答案:C4. 建筑物外墙保温的主要目的是:A. 防止外墙受潮B. 保护外墙结构C. 减少室内外热量交换D. 提高外墙的美观性答案:C5. 保温材料的燃烧性能等级分为哪几个等级?A. A1、A2、B1、B2、B3B. A、B、C、D、EC. 1、2、3、4、5D. I、II、III、IV、V答案:A6. 建筑物屋顶保温的主要作用是什么?A. 防止屋顶漏水B. 减少屋顶的热胀冷缩C. 减少屋顶的积雪融化D. 减少室内外热量交换答案:D7. 建筑物地面保温的主要目的是:A. 防止地面受潮B. 减少地面的热胀冷缩C. 减少室内外热量交换D. 提高地面的美观性答案:C8. 建筑物门窗保温的主要目的是:A. 防止门窗变形B. 减少门窗的热胀冷缩C. 减少室内外热量交换D. 提高门窗的美观性答案:C9. 建筑物管道保温的主要作用是什么?A. 防止管道受潮B. 保护管道结构C. 减少管道的热量损失D. 提高管道的美观性答案:C10. 建筑物保温材料的厚度应根据什么来确定?A. 材料的价格B. 材料的美观性C. 建筑物的设计要求D. 材料的重量答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 保温材料的主要性能指标包括哪些?A. 导热系数B. 燃烧性能等级C. 吸水率D. 抗压强度答案:ABCD12. 建筑物外墙保温材料的选择应考虑哪些因素?A. 材料的保温性能B. 材料的燃烧性能C. 材料的耐候性D. 材料的价格答案:ABCD13. 建筑物屋顶保温材料的选择应考虑哪些因素?A. 材料的保温性能B. 材料的燃烧性能C. 材料的耐候性D. 材料的重量答案:ABCD14. 建筑物地面保温材料的选择应考虑哪些因素?A. 材料的保温性能B. 材料的燃烧性能C. 材料的耐水性D. 材料的抗压强度答案:ABCD15. 建筑物管道保温材料的选择应考虑哪些因素?A. 材料的保温性能B. 材料的燃烧性能C. 材料的耐温性D. 材料的耐压性答案:ABCD三、判断题(每题2分,共20分)16. 保温材料的导热系数越低,其保温性能越好。

建筑外墙保温材料施工中的质量控制练习题

建筑外墙保温材料施工中的质量控制练习题

建筑外墙保温材料施工中的质量控制练习题建筑外墙保温材料的施工质量控制是确保建筑物保温系统性能卓越的关键。

本文将通过一些练习题来探讨建筑外墙保温材料施工中的质量控制方法和注意事项。

练习一:建筑外墙保温材料的选材保温材料的选材是外墙保温系统成功实施的重要基础之一。

请回答以下问题:1. 外墙保温材料的主要分类有哪些?它们各自的特点是什么?2. 你认为在选择外墙保温材料时,应该考虑哪些因素?为什么?练习二:外墙保温材料的施工准备外墙保温材料施工之前,需要进行一系列准备工作。

请回答以下问题:1. 外墙保温材料施工前应进行哪些表面处理?为什么?2. 施工前如何检查基层的平整度和垂直度?3. 施工前应如何准备墙体的界面处理层?练习三:外墙保温材料的施工工艺外墙保温材料的施工工艺对于施工质量至关重要。

请回答以下问题:1. 外墙保温材料的粘贴方式有哪些?它们各自适用于什么情况?2. 外墙保温板施工时,如何确保板材之间的缝隙尽量减少?3. 外墙保温材料的封边处理应该如何进行?练习四:外墙保温材料的施工质量控制为了确保外墙保温材料施工质量,需要进行相应的质量控制措施。

请回答以下问题:1. 在保温材料施工过程中,应如何进行施工质量的验收?2. 外墙保温材料施工中可能出现的质量问题有哪些?应如何处理这些问题?3. 如何确保外墙保温材料的耐久性和防水性?练习五:外墙保温材料的施工安全控制在施工过程中,保障施工人员的安全同样重要。

请回答以下问题:1. 施工人员在使用外墙保温材料时,应采取哪些安全措施?2. 如何防止外墙保温材料施工中的火灾风险?3. 施工期间,如何保证施工人员的人身安全?结语建筑外墙保温材料施工的质量控制是保证建筑物保温系统可靠性的关键。

通过练习题,我们了解了外墙保温材料的选材、施工准备、施工工艺、质量控制和安全控制等方面的内容。

希望本文能够对读者在实际工作中的建筑外墙保温材料施工质量控制提供一定的参考和帮助。

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保温回扣练习(8)
1.命题“2,10x R x ∀∈+>”的否定是 .
2.已知0,0,228x y x y xy >>++=,则2x y +的最小值为 .
3.若不等式组22230,
40.
x x x x m ⎧--≤⎨++≤⎩的解集不是空集,则实数m 的取值范围是 .
4.平面内四点,,,O A B C 满足4,0OA OB OC OB OC ==⋅=,则ABC ∆面积的最大值为 .
※5.若五项的数列:}{n a 12345,,,,a a a a a 满足123450a a a a a ≤<<<<,且对任意的,(15)i j i j ≤≤≤,均有i j a a -在该数列中,则下面论断正确的有________(填序号)
. ① 10a =; ② 524a a =;
③ {}n a 为等差数列 ④ 集合{|1}i j A a a i j n =+≤≤≤含9个元素.
6.在△ABC 中,内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,已知(sinB ﹣cosB )(sinC ﹣
cosC )=4cosBcosC . (Ⅰ) 求角A 的大小;
(Ⅱ) 若sinB=psinC ,且△ABC 是锐角三角形,求实数p 的取值范围.
7.一件要在展览馆展出的文物近似于圆柱形,底面直径为0.8米,高1.2米,体积约为0.6立方米.为保护文物需要设计各面是玻璃平面的正四棱柱形无底保护罩,保护罩底面边长不少于1.2米,高是底面边长的2倍.保护罩内充满保护文物的无色气体,气体每立方米500元.为防止文物发生意外,展览馆向保险公司进行了投保,保险费用与保护罩的占地面积成反比例,当占地面积为1平方米时,保险费用为48000元.
⑴若保护罩的底面边长为2.5米,求气体费用与保险费用的和; ⑵为使气体费用与保险费用的和最低,保护罩应如何设计?
8.已知函数
()f x a x =,a 为实数.
(1) 当[]1,1,1a
x =∈-时,求函数()f x 的值域;
(2) 设,m n 是两个实数,满足
m n <,若函数()f x 的单调减区间为(),m n ,且
3116
n m -≤.求a 的取值范围.
保温回扣练习(8)答案
1.2,10x R x ∃∈+≤
2.4
3. 3m ≤
4.15
※5.若五项的数列:}{n a 12345,,,,a a a a a 满足123450a a a a a ≤<<<<,且对任意的,(15)i j i j ≤≤≤,均有i j a a -在该数列中,则下面论断正确的有________(填序号)
. ① 10a =; ② 524a a =;
③ {}n a 为等差数列 ④ 集合{|1}i j A a a i j n =+≤≤≤含9个元素. 5.①②③④
6.解:(Ⅰ) 由题意得
…(4分)
∴…(7分)
(Ⅱ)
…(10分)
∵△ABC 为锐角三角形,且 ∴…(14分)

.…(15分)
7. 解⑴2
2
48000
500(2.550.6)230052.5⨯-+
= ……………4分 ⑵保护罩的底面边长为x 米,底面积为S 平方米,体积为V 立方米,总费用为y 元,则 48000500(0.6)y V S =-+=2248000500(20.6)x x x ⋅-+3
2
480001000300x x
=+-,( 1.2x ≥)……9分
52
33
9600032'30003000x y x x x
-=-=,令'0y =得2x =, 当1.22x ≤<时'0y <,y 递减;当2x >时'0y >,y 递增∴当2x =时,y 有极小
值即最小值.
答:为了使这两项总费用最低,保护罩的底面边长应设计为2米. ………14分 8.
已知函数
()f x a x =,a 为实数.
(1) 当[]1,1,1a
x =∈-时,求函数()f x 的值域;
(2) 设,m n 是两个实数,满足
m n <,若函数()f x 的单调减区间为(),m n ,且
3116
n m -≤
.求a 的取值范围.
8.解:设
||)(x a a x x f y ++==,a 为实数。

(1)a =1时,f (x )=||1x x ++,
当[]1,0∈
x 时,x x x f ++=
1)(为增函数,y 的取值范围是[]
2
1,1+.
当[)0,1-∈x 时,
x x x f -+=1)(,令10,1<≤+=t x t ,
则10,4
521,12
2<≤+⎪⎭⎫ ⎝⎛--=-=t t y t x ,y 的取值范围是⎥⎦⎤
⎢⎣⎡45,1.

214
5
+<,所以当[]1,1,1a x =∈-时,函数()f x 的值域为[]
2
1,1+.
(2)令a x t
+=,则.)(,0,22a t a t t g y t a t x -+==≥-=
①a =0时,
x x f =)(无单调减区间,故a =0不成立;
②0<a 时,22)(a t at t g y -+==,)(t g 在⎪⎭
⎫ ⎝⎛+∞-
,21a
上单调递减,则)(x f 在⎪⎭

⎝⎛+∞-,412a a 上单调递减,故0<a 不成立; ③0>a
时,⎪⎩⎪⎨⎧>-+≤≤++-==,
,,
0,)(2222a t a t at a t a t at t g y ,仅当
a a <21时,即32
2->a 时,在⎪⎭⎫ ⎝⎛∈a a t ,21时,)(t g 是减函数,即⎪⎭
⎫ ⎝⎛-∈0,412a a x 时,)(x f 是减函数.
所以16
31412≤
-
=-a a m n ,即0)216)(2(2≤++-a a a ,所以2≤a .
综上得,a 的取值范围为⎥⎦
⎤ ⎝⎛-2,23
2.。

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