二年级下册语文课件-羿射九日∣人教部编版(2016) (共24张PPT)
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人教部编版二年级下册语文课件-《羿射九日》l (共19张PPT)
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You made my day!
我们，还在路上……
zhí
lèi jiān
觉得 值日 人类 艰难
yán
cǐ zhì kǎo róng
炎热 从此 炙烤 熔化
bào liè zī rùn bēn téng
爆裂 滋润 奔腾欢唱
bó
勃勃生机
写生字：
觉值 艰此
新
课文哪儿具体写了后羿射 日？
翻过 蹚过 登上 搭上 拉开 对准
十个太阳一齐出现在天空， 出现了什么情况？
你还知道哪些神话故事？ 愚公移山 嫦娥奔月 大禹治水 夸父追日 哪吒闹海 仓颉造字 精卫填海 燧人氏取火 神农尝百草
任何神话都是用想 象和借助想象以征服自 然力，支配自然力。
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
25羿射九日
自学温馨提示
1、朗读课文，想一想，这则神话 故事主要讲了一件什么事情？
2、把课文读通读顺了，遇到难读 或喜欢读的词语请多读几遍。
3、在读的过程中，遇到哪些词语 不理解或比较难理解的，可以 在旁边打上“？”。
You made my day!
我们，还在路上……
zhí
lèi jiān
觉得 值日 人类 艰难
yán
cǐ zhì kǎo róng
炎热 从此 炙烤 熔化
bào liè zī rùn bēn téng
爆裂 滋润 奔腾欢唱
bó
勃勃生机
写生字：
觉值 艰此
新
课文哪儿具体写了后羿射 日？
翻过 蹚过 登上 搭上 拉开 对准
十个太阳一齐出现在天空， 出现了什么情况？
你还知道哪些神话故事？ 愚公移山 嫦娥奔月 大禹治水 夸父追日 哪吒闹海 仓颉造字 精卫填海 燧人氏取火 神农尝百草
任何神话都是用想 象和借助想象以征服自 然力，支配自然力。
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
25羿射九日
自学温馨提示
1、朗读课文，想一想，这则神话 故事主要讲了一件什么事情？
2、把课文读通读顺了，遇到难读 或喜欢读的词语请多读几遍。
3、在读的过程中，遇到哪些词语 不理解或比较难理解的，可以 在旁边打上“？”。
二年级下册语文课件25 羿射九日｜人教(部编版)() (共25张PPT)
羿一口气射下了九个太阳，炎热渐 渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后 一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张 张地躲进了大海里。 太阳为什么害怕呢？
因为他知道自己做了错事，怕自己 也被羿射中，反衬出了羿的本领高强。
天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想， 没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生 长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了 最后一个太阳。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
自由读课文第一部分，思考：后羿为 什么要射日?
十个太阳每天轮换，给大地万物带 来光明和温暖。
可是，有一天，这十个太阳觉得轮流 值（zhí）日太没意思啦，于是，他们一齐 跑了出来，出现在天空中。十个太阳像十 个大火球，炙(zhì)烤着大地。
从这段话可以看出羿还具有什么品质?
羿不但本领高强，而且有勇有谋，一 心为人民着想。
从此，太阳每天从东方升起，到西方落 下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂 起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃 勃生机。
天上只剩下一个太阳后，大地充满 勃勃生机的美好景象。
我会写
觉 值类艰弓 炎害此新
认真观察，将上面的生字按结构分类。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月23日星期一2021/8/232021/8/232021/8/23 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/232021/8/23August 23, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/23
《羿射九日》课件ppt(共23张PPT)
弓 庄稼 爆裂 乱窜 炎热 害怕 实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
行香子秦观 树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。 远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正 莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 本节课让我们给青春插上翅膀，去实现青春的梦想。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。我们要培养自信、自强的品质， 使得青春更放光彩。
从此，太阳每天从东方升起，到 （1）学生分组交流、讨论：①你如何看待小伟的行为？②有些事情是你喜欢的，但是有可能会对身体造成伤害，你会怎么做？③结合自己的经验，说说你的看法和建议。
（1）学生分组交流、讨论：①你如何看待小伟的行为？②有些事情是你喜欢的，但是有可能会对身体造成伤害，你会怎么做？③结合自己的经验，说说你的看法和建议。 【解析】本题考查哲学与具体科学的关系、真正的哲学的作用。①：真正的哲学是社会变革的先导，①错误。②③：材料强调科技进步、自然科学发展推动哲学的进步和发展，大
草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢 这是文章的主旨句
颔联写景。选取“鸡声、茅店、月、人迹、板桥、霜”六种景物，构成典型环境，鲜明地描绘出一幅立体荒山早行图。写出了环境的凄清、寂寞，烘托出出行的艰辛，衬托出思乡的深 切。
唱，大地上重新出现了勃勃生机。 （二）新课教学：
三、教学方法：自主学习法、小组讨论法、阅读法 颈联从贾谊的见疏，隐隐联系到自己 。一个“犹”字，号称“有道”的汉文帝，对贾谊尚且这样薄恩，那么，昏聩无能的唐代宗，对刘长卿更谈不上恩遇；刘长卿的一贬再贬，沉沦坎坷 ，也就是必然了。这就是所谓“言外之意”。贾谊凭吊屈原，长卿凭吊贾谊，诗人在当世无人理解、由衷寻求知音，真切再现了其抑郁无诉的真实心境。 尾联刻画作者独立风中的形 象 ，象征着当时国家的衰败局势，与“日斜时”相照应，加重了诗篇的时代气息和感情色彩；尾句有意设问，“君”既指贾谊亦指自己，怜人更是怜己，自怜之意，溢于言表，表达了对 强加在他们身上的不合理现实的强烈控诉，流露出诗人伤心哀婉的叹喟之情。
行香子秦观 树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。 远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正 莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 本节课让我们给青春插上翅膀，去实现青春的梦想。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。我们要培养自信、自强的品质， 使得青春更放光彩。
从此，太阳每天从东方升起，到 （1）学生分组交流、讨论：①你如何看待小伟的行为？②有些事情是你喜欢的，但是有可能会对身体造成伤害，你会怎么做？③结合自己的经验，说说你的看法和建议。
（1）学生分组交流、讨论：①你如何看待小伟的行为？②有些事情是你喜欢的，但是有可能会对身体造成伤害，你会怎么做？③结合自己的经验，说说你的看法和建议。 【解析】本题考查哲学与具体科学的关系、真正的哲学的作用。①：真正的哲学是社会变革的先导，①错误。②③：材料强调科技进步、自然科学发展推动哲学的进步和发展，大
草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢 这是文章的主旨句
颔联写景。选取“鸡声、茅店、月、人迹、板桥、霜”六种景物，构成典型环境，鲜明地描绘出一幅立体荒山早行图。写出了环境的凄清、寂寞，烘托出出行的艰辛，衬托出思乡的深 切。
唱，大地上重新出现了勃勃生机。 （二）新课教学：
三、教学方法：自主学习法、小组讨论法、阅读法 颈联从贾谊的见疏，隐隐联系到自己 。一个“犹”字，号称“有道”的汉文帝，对贾谊尚且这样薄恩，那么，昏聩无能的唐代宗，对刘长卿更谈不上恩遇；刘长卿的一贬再贬，沉沦坎坷 ，也就是必然了。这就是所谓“言外之意”。贾谊凭吊屈原，长卿凭吊贾谊，诗人在当世无人理解、由衷寻求知音，真切再现了其抑郁无诉的真实心境。 尾联刻画作者独立风中的形 象 ，象征着当时国家的衰败局势，与“日斜时”相照应，加重了诗篇的时代气息和感情色彩；尾句有意设问，“君”既指贾谊亦指自己，怜人更是怜己，自怜之意，溢于言表，表达了对 强加在他们身上的不合理现实的强烈控诉，流露出诗人伤心哀婉的叹喟之情。
新版二年级下册语文课件-25.羿射九日人教(部编版) (共23张PPT)演示课件
他登上了一座大山,搭上神箭,拉开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。
羿一口气射下了九个太阳,炎热渐渐退去。
十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。
（ 炎 热 ）的太阳 （ 宽 敞 ）的房屋 十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。
同学们，你们平时喜欢读神话故事吗?神话故事带给我们最大的感受莫过于神奇，因为这些神话故事是我们的祖先几千年来智慧的结晶 里面充满了神奇的想象。 同学们，你们平时喜欢读神话故事吗?神话故事带给我们最大的感受莫过于神奇，因为这些神话故事是我们的祖先几千年来智慧的结晶 里面充满了神奇的想象。
课文讲解
神箭手羿决心帮助人们脱
离苦海。他翻过了九十九座高 射箭的本领很高
山,蹚过了九十九条大河,来到了
东海边。他登上了一座大山,搭 不怕艰难险阻 上神箭,拉开神弓,对准天上的一 羿英勇无畏 个太阳,嗖地就是一箭。那个太 本领高强
阳一下子爆裂开,一团团火球到 处乱窜。接着,噗噗地掉在地上。
课文讲解
羿一口气射下了九个太阳,炎热渐 渐退去。羿又伸手拔箭,准备射下最后 一个太阳。这个太阳害怕极了,慌慌张 张地躲进了大海里。天上没有了太阳, 整个世界一片黑暗。羿想没有了太阳, 就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人 类和动物也没法活下去。于是,羿留下 了最后一个太阳。
留下最后 一个太阳 的原因
课文讲解
他翻过了九十九座高山,蹚过了九十九条大河,来到了东海边。
（ 雄 伟 ）的山峰 那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜。
（
）的河流
（
）的花草
那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜。
（ 茂 密）的森林
留下最后一个太阳的原因
cĭ hài
（ 汹 涌 ）的河流 （五颜六色）的花草 土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。
羿一口气射下了九个太阳,炎热渐渐退去。
十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。
（ 炎 热 ）的太阳 （ 宽 敞 ）的房屋 十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。
同学们，你们平时喜欢读神话故事吗?神话故事带给我们最大的感受莫过于神奇，因为这些神话故事是我们的祖先几千年来智慧的结晶 里面充满了神奇的想象。 同学们，你们平时喜欢读神话故事吗?神话故事带给我们最大的感受莫过于神奇，因为这些神话故事是我们的祖先几千年来智慧的结晶 里面充满了神奇的想象。
课文讲解
神箭手羿决心帮助人们脱
离苦海。他翻过了九十九座高 射箭的本领很高
山,蹚过了九十九条大河,来到了
东海边。他登上了一座大山,搭 不怕艰难险阻 上神箭,拉开神弓,对准天上的一 羿英勇无畏 个太阳,嗖地就是一箭。那个太 本领高强
阳一下子爆裂开,一团团火球到 处乱窜。接着,噗噗地掉在地上。
课文讲解
羿一口气射下了九个太阳,炎热渐 渐退去。羿又伸手拔箭,准备射下最后 一个太阳。这个太阳害怕极了,慌慌张 张地躲进了大海里。天上没有了太阳, 整个世界一片黑暗。羿想没有了太阳, 就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人 类和动物也没法活下去。于是,羿留下 了最后一个太阳。
留下最后 一个太阳 的原因
课文讲解
他翻过了九十九座高山,蹚过了九十九条大河,来到了东海边。
（ 雄 伟 ）的山峰 那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜。
（
）的河流
（
）的花草
那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜。
（ 茂 密）的森林
留下最后一个太阳的原因
cĭ hài
（ 汹 涌 ）的河流 （五颜六色）的花草 土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。
二年级下册语文课件-25.羿射九日-部编版(共23张PPT)
（1）羿为什么射日？ （2）羿怎样做的？ （3）结果怎样？
十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
羿是怎么做的？ 结果是什么？
神箭手羿决心帮助人们脱离苦 海。他翻过九十九座高山，蹚 过九十九条大河，来到东海边。
弈不怕困难，历经了千辛万苦
登...搭...拉...对准..
羿一口气射下九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸
手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
天上没有了太阳，整
个世界一片黑暗。羿想， 没有了太阳，就没有了 光明和温暖，庄稼不能 生长，人类和动物也没 法活下去。于是，羿留 弈是怎样的人？ 下了最后一个太阳。 积极勇敢，善于思
考，关心百姓。
从此，太阳每天从东方升起， 到西方落下。土地渐渐滋润起来， 花草树木逐渐繁茂起来，江河奔腾 欢唱，大地上重新出现了勃勃生机。
• 大地上重 新现出了 勃勃生机。
还有哪些其他有 趣的神话故事？
作业：
1.将本课故事讲给父母听。 2.如果你遇见了羿，你会对他说些 什么？请写在作业本上。
25.羿射九日
学习目标
1.正确,流利的朗读课文，学会默读课文。 2.理解课文内容,知道羿是怎样射日的。 3.围绕课文，用自己的话讲故事。
认读生字，并组词
觉值类艰 弓炎害此
读一读，认一认
扶桑 炙烤 熔化 蹚过 艰难 噗噗地 庄稼 滋润 奔腾 勃勃生机
默读，整体感知，理解课文
内容，完成相关问题（在书上做好 标注）。
勃勃生机
勃勃生机
仿写：
勃勃生机（AABC）
斤斤计较 恋恋不舍 空空如也 熊熊大火 欣欣向荣 落落大方
课后练习： 讨论：根据表格里的内容，讲一讲这个故事。组内成员 每人讲一部分，有动作最佳。时间3分钟。
十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
羿是怎么做的？ 结果是什么？
神箭手羿决心帮助人们脱离苦 海。他翻过九十九座高山，蹚 过九十九条大河，来到东海边。
弈不怕困难，历经了千辛万苦
登...搭...拉...对准..
羿一口气射下九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸
手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
天上没有了太阳，整
个世界一片黑暗。羿想， 没有了太阳，就没有了 光明和温暖，庄稼不能 生长，人类和动物也没 法活下去。于是，羿留 弈是怎样的人？ 下了最后一个太阳。 积极勇敢，善于思
考，关心百姓。
从此，太阳每天从东方升起， 到西方落下。土地渐渐滋润起来， 花草树木逐渐繁茂起来，江河奔腾 欢唱，大地上重新出现了勃勃生机。
• 大地上重 新现出了 勃勃生机。
还有哪些其他有 趣的神话故事？
作业：
1.将本课故事讲给父母听。 2.如果你遇见了羿，你会对他说些 什么？请写在作业本上。
25.羿射九日
学习目标
1.正确,流利的朗读课文，学会默读课文。 2.理解课文内容,知道羿是怎样射日的。 3.围绕课文，用自己的话讲故事。
认读生字，并组词
觉值类艰 弓炎害此
读一读，认一认
扶桑 炙烤 熔化 蹚过 艰难 噗噗地 庄稼 滋润 奔腾 勃勃生机
默读，整体感知，理解课文
内容，完成相关问题（在书上做好 标注）。
勃勃生机
勃勃生机
仿写：
勃勃生机（AABC）
斤斤计较 恋恋不舍 空空如也 熊熊大火 欣欣向荣 落落大方
课后练习： 讨论：根据表格里的内容，讲一讲这个故事。组内成员 每人讲一部分，有动作最佳。时间3分钟。
二年级下册语文课件-25.羿射九日-部编版(共27张PPT)
默读4—5自然段，要 求：
羿是怎么射日的？ 请你把相关的句子用 “——”画出来。
3. 禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江
河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像
都要被熔化了。人类的日子非常艰难。 4. 神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他
他翻翻过过九十九座高山，
蹚过 九十九条大河，来到 翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河，
3. 禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江 河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像 都要被熔化了。人类的日子非常艰难。
4. 神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他 翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河， 来到东海边。他登上了一座大山,搭上神 箭,拉开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地 就是一箭。那个太阳一下子爆裂开,一团 团火球到处乱窜。接着,噗噗地掉在地上。
一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张
张地躲进了大海里。
活下去。于是，羿
留下了最后一个太 6. 天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。
羿想，没有了太阳，就没有了光明和温
暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法
阳。 活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。
4. 神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他
翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河，
起因
经过
结果
25羿射九日
2.可是，有一天，这十个太
阳觉得轮流值日太没意思啦，
2.可是，有一天，这十个太阳觉得轮流
值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出 于是，他们一齐跑了出来，出
来，出现在天空中。十个太阳像十个大火
球，炙烤着大地。
现在天空中。十个太阳像十个
大火球，炙烤着大地。 3. 禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江
稼箭 炎庄 裂 艰值
射
窜
熔
羿是怎么射日的？ 请你把相关的句子用 “——”画出来。
3. 禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江
河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像
都要被熔化了。人类的日子非常艰难。 4. 神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他
他翻翻过过九十九座高山，
蹚过 九十九条大河，来到 翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河，
3. 禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江 河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像 都要被熔化了。人类的日子非常艰难。
4. 神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他 翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河， 来到东海边。他登上了一座大山,搭上神 箭,拉开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地 就是一箭。那个太阳一下子爆裂开,一团 团火球到处乱窜。接着,噗噗地掉在地上。
一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张
张地躲进了大海里。
活下去。于是，羿
留下了最后一个太 6. 天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。
羿想，没有了太阳，就没有了光明和温
暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法
阳。 活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。
4. 神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他
翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河，
起因
经过
结果
25羿射九日
2.可是，有一天，这十个太
阳觉得轮流值日太没意思啦，
2.可是，有一天，这十个太阳觉得轮流
值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出 于是，他们一齐跑了出来，出
来，出现在天空中。十个太阳像十个大火
球，炙烤着大地。
现在天空中。十个太阳像十个
大火球，炙烤着大地。 3. 禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江
稼箭 炎庄 裂 艰值
射
窜
熔