2014届高三鲁人版语文文言文复习专练 第5册 Word版含解析.doc
鲁人版高中语文选修语言的运用教师用书 第5单元 单元复习课1 Word版含解析.doc
单元复习课(一)——语言的连贯一、话题的一致性在连贯的语句中，前后各句的话题应当保持一致，这样才能使文章读起来顺畅；如果在表述的过程中转换了话题，语言的连贯感就会随之减弱。
如：阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，使句意连贯，重点突出。
南宋抗金名将岳飞的墓在杭州西湖畔栖霞岭，墓周围古松苍翠，石栏环卫，庄严古朴。
四个铁铸人像置墓门两侧，即陷害岳飞的臭名昭著的奸佞秦桧夫妇等人。
该段陈述的话题(主语)为“岳飞的墓”，全段只有紧紧围绕这一话题展开，才能保证语意的贯通；而画线句的主语是“四个铁铸人像”，这就转换了全段的话题，破坏了语句的连贯性，所以应调整为“墓门两侧置四个铁铸人像”。
二、行文的照应性做语言连贯主观题，既要注意行文结构的前后照应，又要注意语意表达的前后勾连。
只有这样，才能保证文段的整体语脉和内部层次的连贯性。
如：把下列句子组合成语意连贯的一段话。
①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。
②在北坡，五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。
④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。
⑤各种森林鸟类，鸣声不断。
这段话中④句中“就进入……的草原带和森林带”是本段具有总括性的句子，为此下文叙述“草原带”，再叙述“森林带”。
②句是写草原上的情景，而①③⑤句是写与森林有关的内容，所以②句应排在前一层次，①③⑤句应排在后一层次。
至于①③⑤句的内部排序，①句中“在南坡”与②句中“在北坡”相照应，自然应排在前；第③句中“在遮天蔽日的杉林下”，既“勾前”——紧扣①句中的“原始云杉林海”“棵棵巨杉”，又“连后”——引用下文“野生动物”和“森林鸟类”在其间的活动，所以应排在中，剩下的⑤句应排在后。
综观上述分析，几个句子排列的先后顺序应为④②①③⑤。
三、格式的一致性在分述几个对象或同一对象的几个方面时，要注意句子或短语格式的一致性。
高中语文鲁人版必修五文档：第2单元+自读文本 长亭送别+Word版含答案
自读文本长亭送别本课话题——莫让名利惑我心朗读——课文中的名段暖溶溶玉醅，白泠泠似水。
多半是相思泪。
眼面前茶饭怕不待要吃，恨塞满愁肠胃。
蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯在两下里。
文中，老妇人“名利”熏心，不惜拆散自己的女儿和张生；而沉溺于卿卿我我之中的崔莺莺，却视“名利”为“蜗角虚名，蝇头微利”。
如何才能正确地看待名利？“名利”既是人生前进的动力，又是人成长过程中的绊脚石，正确地看待名利，才能驾驭好人生之舟。
链接——生活中的素材季羡林——三辞桂冠显境界才艺双馨的季羡林先生生前被外界强加了“国学大师”“学界泰斗”“国宝”三项桂冠，他在《病榻杂记》中廓清了他对这些名誉的看法：“三顶桂冠一摘，还了我一个自由自在身。
身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大欢喜。
”季老本无心求名，却实至名归；有心辞名，却名誉中外。
体现了他不为名利所惑的淡然从容。
背诵——相关名言警句1．一杯洗涤无余，万事消磨运远，浮名薄利休羡。
——宋·赵师侠2．我们每个人在内心深处都觉得，对于生命持一种无忧无虑的淡泊态度，将抵偿他自身的一切缺点。
——威廉·詹姆斯3．完美的行为产生于完全的无功利之心。
——切萨雷·帕韦泽4．淡泊明志，夙夜在公。
——蔡锷5．放得功名富贵之心下，便可脱凡。
——明·洪自诚[知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字玉骢．(cōnɡ) 迍．迍(chǎn) 金钏．(chuàn) 笑靥．(yè) 揾．泪(wèn) 筵．席(yán) 谂．知(shěn) 玉醅．(pēi) 白泠．泠(lín ɡ) 蹙．眉(cù) 胸臆．(yì) 揩．拭(kāi) 二、多音字1．组词辨析法(1)和⎩⎨⎧（hé）土和泥（hè）附和（huó）和面(2)揣⎩⎨⎧（chuāi ）怀揣（ch uǎi ）揣测（chuài ）挣揣 (3)煞⎩⎨⎧（shā）煞尾（shà）煞白 (4)占⎩⎨⎧（zhàn ）口占（zhān ）占卜2．语境辨析法(5)“吁(yū)(此处为一声，请注出)——”帮老伯喝住马车，他来不及查看受伤的手腕，转身跑进聚集的人群，气喘吁吁(xū)地开始了他呼吁(yù)爱国投军的演讲。
鲁人版高中语文习题 选修《史记选读》第五单元 英雄悲歌 《垓下之战》
练习
本节课重在分析人物，所以导入之后先让学生自由阅读，整体把握全文。
然后提出第一个问题：本文通过哪几个场面描写来刻画项羽？因为对文章把握的能力有区别，大部分同学能找出三处场面描写，并能用简洁的语言给相关场面拟小标题。
然后提出本节课的教学重点问题：从文本中勾画出自己认为最能表现人物内心世界或性格的语句，反复诵读品味。
通过对语句的解读来分析项羽的人物形象。
学生能结合相关人物描写分析出享誉的主要性格,但只是停留在表层,不能深入分析,这时,我会随着课堂生成的东西联系人生,联系当时的情景给学生二次引申,最终让学生在引导下,发现项羽的另一面。
最终全面的分析出项羽身上的性格特点,在此基础上提出最后一个问题:项羽失去天下的原因?学生会分析很多,但最后发现都源于人物性格上的缺陷,最后让学生将自己从项羽身上的人生启示以文字的形式表达出来.学生有的写作人不能刚愎自用,有的写大丈夫应能屈能伸,还有的说做人要善于听取他人意见……一节课下来,学生有了自己对人物的看法以及如何去看待人物的认知。
高三鲁人版语文文言文复习专练 第2册 含解析
第二册——《赤壁赋》《游褒禅山记》《张衡传》《鸿门宴》考点知识巩固一、理解常见文言实词在文中的含义1．写出下列通假字的本字，并解释其义《赤壁赋》（1）浩浩乎如冯．虚御风：______________________________________________________ __________________（2)山川相缪．:______________________________________________________ __________________《游褒禅山记》(3）长乐王回深父．：______________________________________________________ __________________《张衡传》（4）员．径八尺：______________________________________________________ __________________(5)形似酒尊．：______________________________________________________ __________________(6）一时收禽．：______________________________________________________ __________________《鸿门宴》（7）皆为龙虎,成五采．:______________________________________________________ __________________（8）距．关，毋内．诸侯：______________________________________________________ __________________(9）张良出,要．项伯:______________________________________________________ __________________(10)愿伯具言臣之不敢倍．德也:______________________________________________________ __________________(11）旦日不可不蚤．自来谢项王：______________________________________________________ __________________(12)令将军与臣有郤．：______________________________________________________ __________________2．解释下列加点字词的含义《赤壁赋》（1）纵．一苇之所如：______________________________________________________ __________________(2)举匏樽以相属．：______________________________________________________ __________________(3）知不可乎骤．得：______________________________________________________ __________________(4)而卒．莫消长也：______________________________________________________ __________________（5）则天地曾不能以一瞬．:______________________________________________________ __________________《游褒禅山记》(6)褒禅山亦谓．之华山:__________________（7)其文漫灭:．．______________________________________________________ __________________(8)余与四人拥．火以入：______________________________________________________ __________________：（9）比好游者尚不能十一．．______________________________________________________ __________________(10）而不得极．夫游之乐也：______________________________________________________ __________________（11）非常之观．:．．______________________________________________________ __________________（12)于人为．可讥：______________________________________________________ __________________《张衡传》(13)再迁．为太史令：__________________(14）又多豪右：．．______________________________________________________ __________________(15)视事三年：．．______________________________________________________ __________________：（16)上书乞骸骨．．．______________________________________________________ __________________《鸿门宴》(17)闻大王有意督．过之：______________________________________________________ __________________(18)卮酒安足辞．：______________________________________________________ __________________(19）度．我至军中，公乃入:______________________________________________________ __________________3．解释下列加点的古今异义词的古义《赤壁赋》(1)七月既望．古义:______________________________________________________ __________________今义：希望，远望。
高中语文鲁人版必修五文档：第3单元+5+逍遥游(节选)+Word版含答案.doc
5 逍遥游(节选)本课话题——圣人无名朗读——课文中的名段若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。
庄子理想中的最高精神境界就是无待而游于无穷，最后归于“至人无己，神人无功，圣人无名”。
道德修养高的“至人”能够达到忘我的境界，精神完全超脱物外的“神人”心目中没有功名利禄，思想修养臻于完美的“圣人”从不去追求名誉和地位，他们都达到了物我两忘、天人合一的境界。
真正的逍遥就是提升境界，超越庸常，鄙视世俗，使精神得到永恒。
链接——生活中的素材巴金——拒建故居巴金老人一向低调，自爱而谦逊。
巴金诞生地——成都正通顺街的故居已经不复存在，得知四川省要予以恢复的消息，老人坚持说“不”。
1986年10月，巴金曾连续写了3封信一再“申明”：“不要重建我的故居，不要花国家的钱搞我的纪念。
……关于我本人，我的一切都不值得宣传、表扬。
”巴老说，如果一定要有个地方让大家在他过世后来看他，那么就在一块牌子上写“作家巴金诞生在这里，并在这里度过了他的童年和少年”。
20多年里，巴老把自己的稿费、积蓄源源不断地捐给了中国现代文学馆、慈善机构、灾区和希望工程，每次捐款时他总要对经办人员交代：不留巴金名，不宣传，不报道。
背诵——相关名言警句1．不好名者，斯不好利；好名者，好利之尤者也。
——钱琦2．欲淡则心虚，心虚则气清，气清则理明。
——薛瑄3．如果你的欲求无穷尽，那么你的心事和担忧也会无穷尽。
——富勒[知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音北冥．(mín ɡ) 鲲．鹏(kūn) 抟．(tuán) 迁徙．(xǐ) 坳．堂(ào) 草芥．(jiè) 夭阏．(è) 决．起(xuè) 蜩．蝉(tiáo) 舂．粮(chōnɡ) 万仞．(rèn) 蟪蛄．．(huì)(ɡū) 大椿．(chūn) 斥安鸟(yàn) 泠．然(lín ɡ) 蓬蒿．(hāo) 齐谐．(xié) 晦朔．(shuò) 沮．丧(jǔ) 榆枋．(f ān ɡ) 翱．翔(áo) 恶．乎待哉(wū) 数．数然(shuò) 知．效一官(zhì) 第2步识记通假——奥妙无穷方块字(1)北冥有鱼(“冥”同“溟”，海)(2)亦若是则已矣(“则已”同“而已”，罢了)(3)三餐而反(“反”通“返”)(4)小知不及大知(“知”通“智”)(5)此小大之辩也(“辩”通“辨”，区别)(6)而征一国者(“而”通“能”，才能，能力)(7)而御六气之辩(“辩”通“变”，指变化)第3步一词多义——看我七十二变(1)名⎩⎨⎧北冥有鱼，其名．为鲲（名词，名称）至人无己，神人无功，圣人无名．（名词，名望）名．之者谁（动词，命名）人虽有百口，口有百舌，不能名．其一处也（动词，说出）(2)知⎩⎨⎧小知．不及大知．（名词，通“智”，智慧）未有知．其修者（动词，知道）人不知．而不愠（动词，了解）其真不知．马也（动词，识别）(3)其⎩⎪⎨⎪⎧其．翼若垂天之云（代词，代“鹏”）则其．负大舟也无力（代词，代“水”）彼其．于世（语气词，无义）其．正色邪？其．远而无所至极邪（连词， 表选择，是……还是……）(4)而⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧怒而．飞（连词，表修饰）化而．为鸟（连词，表顺承）水浅而．舟大也（连词，表并列）举世而非之而．不加沮（连词，表转折）其远而．无所至极邪（连词，表因果，“因而”）而．御六气之辩（连词，表递进，“并且”）而．征一国者（通假字，通“能”，才能，能力） (5)之⎩⎪⎨⎪⎧鹏之．徙于南冥也（结构助词，放在主谓之间，取消句子独立性）而莫之．夭阏者（代词，它）奚以之．九万里而南为（动词，到）之．二虫又何知（指示代词，这） 第4步词类活用——词性变异含义迥(1)而后乃今将图南．(名词用作动词)往南飞 (2)奚以之九万里而南．为(名词用作动词)往南飞 (3)德合．一君，而征．一国者(动词的使动用法)使……符合；使……信任 (4)彼于致．福者，未数数然也(动词的使动用法)使……到来 (5)适莽苍．．者，三餐而反(形容词作名词)郊野，近郊 (6)《齐谐》者，志怪．者也(形容词作名词)怪异的事物(7)我腾跃而上．，不过数仞而下．(名词用作动词)向上飞；向下落(8)虽然，犹有未树．也(名词用作动词)树立(9)水．击三千里(名词作状语)在水面上第5步古今异义——词语的昨天和今天(1)虽然．．，犹有未树也古义：即使这样。
高中语文提能精学精练5伶官传序含解析鲁人版唐宋八大家散文
伶官传序[基础巩固层]1．下列各组词语中加点字的读音无误的一组是( )A．仇雠．(chóu)凯．(kǎi)旋遗．(yí)恨骄奢．(shē)B．离散．(sǎn) 沉溺．(nì)剔．(tì)除俳．(fēi)优C．度．(dù)曲宝藏．(cánɡ)勖．(xù)勉系．(jì)颈D．囊．(nánɡ)括发．(fà)誓缱．(qiǎn)绻伶．(línɡ)人[解析]B项中“散”应读sàn，“剔”应读tī，“俳”应读pái；C项中“藏”应读zàng，“系”应读xì；D项中“发”应读fā。
[答案] A2．下列句中加点的词语解释有误的一项是( )A．原．庄宗之所以得天下原：推究，追求本源B．此三者，吾遗恨．也恨：仇恨C．尔其无忘乃．父之志乃：你，你的D．遣从事以一少牢告．庙告：祭祀[解析]恨：遗憾。
[答案] B3．下列句中加点词意义和用法相同的一项是( )A．①盛衰之．理②晋王之．将终也B．①以．三矢赐庄宗而告之曰②而皆背晋以．归梁C．①方．其系燕父子以组②故方．其盛也，举天下之豪杰莫能与之争D．①举天下之豪杰莫．能与之争②一夫当关，万夫莫．开[解析]A项，①结构助词，的/②于主谓之间，取消句子独立性；B项，①介词，把/②连词，表顺承关系；C项，均为介词，当……时；D项，①不定指代词，没有谁/②副词，不能。
[答案] C4．下列句子中加点词的活用类型与其他三项不同的是( )A．函．梁君臣之首B．一夫夜．呼C．苍皇东．出D．手．注善药[解析]A项，“函”为名词活用为动词，用匣子装；B、C、D项均为名词作状语。
[答案] A5．下列各句中加点的词，用法与现代汉语相同的一项是( )A．虽曰天命，岂非人事．．哉B．忧劳．．可以兴国，逸豫可以亡身C．至于．．誓天断发，泣下沾襟D．则遣从事．．以一少牢告庙[解析]A项，“人事”，古义指人为之事；今义指有关工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作。
高中语文鲁人版必修五文档：第3单元+单元考点链接+熟悉文言句式准确翻译文言句子+Word版含答案.doc
单元考点链接熟悉文言句式，准确翻译文言句子《逍遥游(节选)》中多见宾语前置句和介词结构后置句，翻译时要注意合乎现代汉语的语法要求和表达习惯。
(1)宾语前置。
①动词宾语前置：“背负青天而莫之夭阏者”“彼且奚适也”。
翻译时应将宾语置后，“背负青天没有什么东西阻止它”“它将要飞到哪里去呢”。
②介词宾语前置：“奚以知其然也”。
翻译时应将宾语置后，“凭什么知道它是这样的呢”。
(2)介词结构后置。
如“覆杯水于坳堂之上”，翻译时，应将介词结构置前，“在堂上低洼的地方倒一杯水”。
理解与现代汉语不同的句式和用法。
与现代汉语不同的文言句式包括：判断句(典型的是“……者，……也”)，被动句(典型的是“为……所……”)，省略句(最多见的是省略介词“于”和介词宾语“之”)，倒装句[宾语前置句(动词宾语前置、介词宾语前置)，定语后置句，介词结构后置句]。
所谓“用法”，是指文言句式在具体句子中的运用；所谓“理解用法”，是指理解文言句式在表达内容上的具体作用。
理解文言句式和用法，有助于理解句子的含意，准确断句和翻译句子。
如何熟悉文言句式，准确理解句意呢？一般来说，应做到以下三点：一、运用现代汉语语法知识理解、掌握文言句式的特点和规律。
文言文中变式句的某个成分不在它应在的位置，为了明确句意，翻译时要按现代汉语的语法习惯排列顺序，将这些成分复位。
如定语后置句翻译时一定要将定语放在中心词前。
同样，介词结构后置，翻译时必须将它们提到谓语前，句子才通顺。
如“裹以帷幕”译为“用帷幕裹着”。
二、归类整理，分类记例，举一反三。
每种特殊句式选一个典型、短小、易记的例句，熟读牢记。
需要某种句式时，以此为例，举一反三。
例如：1．判断句。
现代汉语的判断句常用判断词“是”。
文言判断句常见的有以下几种形式：①用“……者……也”“……者也”“……也”表判断。
如：南冥者，天池也。
②通过语意直接表示判断。
如：刘备，天下枭雄。
③用副词“乃”“即”“非”“则”“皆”等帮助表示判断。
2014年高考语文模拟试卷及答案解析山东省济南市部分学校2014届高三上学期11月调研考试语文试题
济南市部分学校2014届高三上学期11月调研考试语文试题注意事项：1．本试卷主要考查《史记》内容；分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分。
考试时间150分钟。
2．答第I 卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
3．每小题选出答案后，用HB 或2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
第I 卷（选择题共36分）一、（24分，每小题3分） 1．下面句子中全都含有．．．．通假字的一组是 AB.C.D.2．下面各组句子中加点词有相同．．．意思的一组是 AC. D.3．下面各组句子中加点词有相同．．．意思的一组是 A B. C. D.4．下面句子中加点词语的意思与现代汉语都不相同．．．．的一组是 AB. C.D.5．下面句子中加点词语的活用情况都相同．．．的一组是 A B. C.6．下面句子中加点词的意义和用法全都不相同．．．．．的一组是 AB. C.D.7．下面句子中加点词的意义和用法全都不相同．．．．．的一组是 A B. C.8．下面各组句子句式都相同．．．的一组是B.C.D.二、（12分，每小题3分）阅读下面文言文，完成10～14题。
李将军广者，陇西成纪人，家世世受射。
从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。
从太尉亚夫击吴楚军，取旗，显功名昌邑下，以力战为名。
匈奴大入上郡，有数千骑。
广之百骑皆大恐，欲驰还走。
广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。
今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。
”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍。
”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”令士皆纵马卧。
是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。
夜半时，引兵而去。
平旦，李广乃归其大军。
大军不知广所之，故弗从。
广以卫尉为将军，出雁门击匈奴。
匈奴兵多，破败广军，生得广。
单于素闻广贤，令曰：“得李广必生致之。
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第五册——《离骚》《孔雀东南飞(并序)》《逍遥游(节选)》《齐桓晋文之事》考点知识巩固一、理解常见文言实词在文中的含义1．写出下列通假字的本字，并解释其义《离骚》(1)偭规矩而改错．：________________________________________________________________________(2)何方圜．之能周兮：________________________________________________________________________(3)忳郁邑．．余侘傺兮：________________________________________________________________________(4)进不入以离．尤兮：________________________________________________________________________(5)芳菲菲其弥章．：________________________________________________________________________(6)延伫乎吾将反．：________________________________________________________________________ 《孔雀东南飞(并序)》(7)虽与府吏要：．．________________________________________________________________________(8)吾今且报．府：________________________________________________________________________(9)终老不复取．：________________________________________________________________________(10)蒲苇纫．如丝：________________________________________________________________________(11)摧藏．马悲哀：________________________________________________________________________(12)府吏见丁宁．．：________________________________________________________________________ (13)箱帘．六七十：________________________________________________________________________ 《逍遥游(节选)》(14)北冥．有鱼：________________________________________________________________________ (15)小知．不及大知：________________________________________________________________________ (16)小大之辩．：________________________________________________________________________ (17)御六气之辩．：________________________________________________________________________ (18)而．征一国者：________________________________________________________________________ 《齐桓晋文之事》(19)无以．，则王乎：________________________________________________________________________ (20)王说．：________________________________________________________________________ (21)王之不王，是折枝．之类也：________________________________________________________________________ (22)行旅皆欲出于王之涂．：________________________________________________________________________ (23)赴愬．于王：________________________________________________________________________ (24)放辟邪侈，无不为已．：________________________________________________________________________(25)颁．白者不负戴于道路矣：________________________________________________________________________(26)是罔．民也：________________________________________________________________________ 2．解释下列加点字词的含义《离骚》(1)哀民生．．之多艰：________________________________________________________________________ (2)偭．规矩而改错：________________________________________________________________________ (3)竞周容以为度．：________________________________________________________________________(4)何方圜．．之能周兮：________________________________________________________________________ (5)苟．余情其信芳：________________________________________________________________________(6)高余冠之岌岌．．兮：________________________________________________________________________ (7)伏．清白以死直兮：________________________________________________________________________(8)将往观乎四荒．．：________________________________________________________________________ (9)余独好修以为常．：________________________________________________________________________ (10)岂余心之可惩．：________________________________________________________________________ 《孔雀东南飞(并序)》(11)会．不相从许：________________________________________________________________________(12)举手长劳劳．．：________________________________________________________________________(13)寻．遣丞请还：________________________________________________________________________ (14)渠．会永无缘：________________________________________________________________________ 《逍遥游(节选)》(15)抟扶摇．．而上者九万里：________________________________________________________________________(16)野马．．也，尘埃也：________________________________________________________________________(17)未数数．．然也：________________________________________________________________________ 《齐桓晋文之事》(18)保．民而王：________________________________________________________________________ (19)若无罪而就．死地：________________________________________________________________________ (20)百姓皆以王为爱．也：________________________________________________________________________ (21)诚．有百姓者：________________________________________________________________________ (22)王若隐．其无罪而就死地：________________________________________________________________________ (23)不为者与不能者之形．：________________________________________________________________________ 3．解释下列加点的古今异义词的古义《离骚》(1)固时俗之工巧．．兮古义：________________________________________________________________________今义：指工艺品或诗文、书画细致精巧。