部编版二年级语文下册第15课《古诗二首》优秀PPT课件
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部编版二年级语文下册第15课《古诗二首》+《雷雨》PPT
垂
垂柳 垂头
chán
蝉
蝉鸣 幼蝉
hù
户
窗户 户口
16 雷 雨
pū
扑
扑灭 扑面而来
16 雷 雨
识字方法
熟字比较
hù
yā
尸 户庄 压
加一加 虫+单=蝉 扌+卜=扑
16 雷 雨
字理识字
hù
户
户：甲骨文字形像一块有转轴的木板，是门的一半。
16 雷 雨
léi
雷
wū
乌
hēi
黑
yā
压
chuí hù
yínɡ
黑沉沉
黑压压 突然 逐渐
16 雷 雨
三、根据课文内容填空。 作者按照（ 雷雨前 ）、（ 雷雨中 ）、
（ 雷雨后 ）的顺序写出了不同的景象。
字词听写
16 雷 雨
第二课时
上节课同学们找出了雷雨的发生顺 序，那么，雷雨发生时都有那些景象呢？ 咱们继续走进课文，一起看看这场雨。
16 雷 雨
互动课堂
默读第1-3自然段，注意不动唇， 不出声，圈一圈作者写了哪些景物， 说说雷雨前，这些景物是什么样的呢？
hán
含
上面是“今天” 的“今”。
15 古诗二首
“山”作偏旁 时竖折要斜。
lǐnɡ
岭
注意这里有“丶”。
15 古诗二首
整体感知
《绝句》中描绘了春天到来的时候， （ 黄鹂、白鹭、积雪、船只 ）等构成 的一幅美好的画面。
15 古诗二首
互动课堂
齐读古诗，读出诗的节奏和韵味。
绝句 ［唐］ 杜 甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
（ 垂 ）下来。 （ 落 ）下来。
16 雷 雨
垂柳 垂头
chán
蝉
蝉鸣 幼蝉
hù
户
窗户 户口
16 雷 雨
pū
扑
扑灭 扑面而来
16 雷 雨
识字方法
熟字比较
hù
yā
尸 户庄 压
加一加 虫+单=蝉 扌+卜=扑
16 雷 雨
字理识字
hù
户
户：甲骨文字形像一块有转轴的木板，是门的一半。
16 雷 雨
léi
雷
wū
乌
hēi
黑
yā
压
chuí hù
yínɡ
黑沉沉
黑压压 突然 逐渐
16 雷 雨
三、根据课文内容填空。 作者按照（ 雷雨前 ）、（ 雷雨中 ）、
（ 雷雨后 ）的顺序写出了不同的景象。
字词听写
16 雷 雨
第二课时
上节课同学们找出了雷雨的发生顺 序，那么，雷雨发生时都有那些景象呢？ 咱们继续走进课文，一起看看这场雨。
16 雷 雨
互动课堂
默读第1-3自然段，注意不动唇， 不出声，圈一圈作者写了哪些景物， 说说雷雨前，这些景物是什么样的呢？
hán
含
上面是“今天” 的“今”。
15 古诗二首
“山”作偏旁 时竖折要斜。
lǐnɡ
岭
注意这里有“丶”。
15 古诗二首
整体感知
《绝句》中描绘了春天到来的时候， （ 黄鹂、白鹭、积雪、船只 ）等构成 的一幅美好的画面。
15 古诗二首
互动课堂
齐读古诗，读出诗的节奏和韵味。
绝句 ［唐］ 杜 甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
（ 垂 ）下来。 （ 落 ）下来。
16 雷 雨
部编人教版语文二年级下册第15课《古诗二首》ppt课件
这首诗是诗人在与好友林子方分别的时候写的。
123
《绝句》是按照什么顺序来写的？ 此时诗人的心情是怎样的？ 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天
按照先近景再远 景的顺序来写的。
舒畅、欢快的心情。
两个黄鹂在翠柳间飞鸣嬉戏，说 明诗人此时的心情是喜悦的。
123
新词： 西湖 莲叶 无穷 荷花 绝 句 西岭 东吴 好句： ①两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
123
西岭： 西岭雪山。 指西岭雪山上千年不化的积雪。 千秋雪： 泊： 停泊。
东吴： 古时候吴国的领地，江苏省一带。 不远万里开来的船只。 万里船：
123
边听边想： 两首诗分别描写 了什么季节的景 色？
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
123
这首诗抓 住西湖夏季的 特点为我们描 绘了一幅大红 大绿、精彩绝 艳的画面。
yìng 易错提示：整体认读音 lí
节，后鼻音，四声。
组词：倒映 映照
míng 易错提示：
háng
鸟鸣
鸣
bó
后鼻音，二声。
组词：鸣叫
行
易错提示：后鼻音，二声。 组词：一行 银行
泊
易错提示：二声。 组词：停泊
123
映
这些字 你认识吗？ 快来读一读。 追气球啦！
123
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
接天莲叶无穷碧， 那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝 天相连接，一片无边无际的青翠碧绿，
映日荷花别样红。
那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在 阳光辉映下，显得格外鲜艳娇红。
123
两个黄鹂鸣翠柳， 两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，
一行白鹭上青天。 一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。
123
《绝句》是按照什么顺序来写的？ 此时诗人的心情是怎样的？ 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天
按照先近景再远 景的顺序来写的。
舒畅、欢快的心情。
两个黄鹂在翠柳间飞鸣嬉戏，说 明诗人此时的心情是喜悦的。
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新词： 西湖 莲叶 无穷 荷花 绝 句 西岭 东吴 好句： ①两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
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西岭： 西岭雪山。 指西岭雪山上千年不化的积雪。 千秋雪： 泊： 停泊。
东吴： 古时候吴国的领地，江苏省一带。 不远万里开来的船只。 万里船：
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边听边想： 两首诗分别描写 了什么季节的景 色？
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
123
这首诗抓 住西湖夏季的 特点为我们描 绘了一幅大红 大绿、精彩绝 艳的画面。
yìng 易错提示：整体认读音 lí
节，后鼻音，四声。
组词：倒映 映照
míng 易错提示：
háng
鸟鸣
鸣
bó
后鼻音，二声。
组词：鸣叫
行
易错提示：后鼻音，二声。 组词：一行 银行
泊
易错提示：二声。 组词：停泊
123
映
这些字 你认识吗？ 快来读一读。 追气球啦！
123
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
接天莲叶无穷碧， 那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝 天相连接，一片无边无际的青翠碧绿，
映日荷花别样红。
那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在 阳光辉映下，显得格外鲜艳娇红。
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两个黄鹂鸣翠柳， 两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，
一行白鹭上青天。 一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。
新版部编版二年级语文下册15.古诗二首晓出净慈寺送林子方 绝句课件(优秀PPT)
接天莲叶无穷碧，
思。
那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝
天相连接，一片无边无际的青翠碧绿，
映日荷花别样红。
那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在 阳光辉映下，显得格外鲜艳娇红。
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两个黄鹂鸣翠柳， 两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，
一行白鹭上青天。 一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。
理解诗句
的意思。
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追气球啦！
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13
近义词
风光～风景 四时～四季 鸣～叫
多音字
行 háng(银行） 叔叔骑着自行（ xíng ）车来到了中 xíng(自行车）国银行（ há： 到底。 四时： 春夏秋冬四个季节。在这里指六月以外的其他时节。 同： 相同。
接天： 像与天空相接。 无穷： 无边无际。 别样： 宋代俗语，特别，不一样。
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4
杜甫（712—770），字 子美，汉族，本襄阳人，后 徙河南巩县。 自号少陵野老， 唐代伟大的现实主义诗人， 与李白合称“李杜”。为了 与另两位诗人李商隐与杜牧 即“小李杜”区别，杜甫与 李白又合称“大李杜”，杜 甫也常被称为“老杜”。
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5
hú
吃湖
lián
叫莲
笔顺：
书写提示：左窄右宽，“氵”呈弧形分布，“古” 的竖稍倾斜。
22
窗含西岭千秋雪，
我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年 不化的积雪，
门泊东吴万里船。
门前停泊着自万里外的东吴 远行而来的船只。
理解诗句 的意思。
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23
这两首诗分别写的是哪个季节的景色？
毕竟西湖六月中
夏季
两个黄鹂鸣翠柳
春季
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24
部编版小学语文二年级下册第15课《古诗二首》优秀课件
晓出净慈寺送林子方
（诗人杨万里）早晨从净慈寺出来送 别他的朋友林子方。
初读古诗
自由朗读古诗，圈出生字，读准字音。
xiǎo cí 晓出净慈寺送林子方
平舌音
sònɡ ［宋］
杨
万
里
bìjìnɡ
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
yìnɡ
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
后鼻音
说一说你有什么办法识记“慈、 竟、映”？
状元成才路
白鹭（ lù ）
毕（ bì ）竟（jìnɡ）
荷（ hé ）花
状元成才路
黄鹂（ lí ）
西岭（lǐnɡ）
2.根据课文补全内容。
晓出净慈寺送林子方
［宋］ 杨 万 里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧 ，映日荷花别样红。
绝句 [唐]( 杜甫) 两个( 黄鹂 )鸣( 翠柳 )， 一行( 白鹭 )上青天。 窗( 含 )西岭( 千秋雪 )， ( 门泊 )东吴万里船。
诗中哪个词表达出诗人对六月西湖景色的 情有独钟？
想一想：“毕竟”这个词体现了作者怎样 的感情？
赞美
喜爱
愉快
配乐诵读《晓出净慈寺送林子方》 。 这是一首送别诗，诗人通过对西湖美景
的赞美，表达了对友人的眷恋。
编写故事。 时光仿佛回到了古时候，我就是杨
万里…… （交待故事发生的时间、地点、人
诗人很喜欢这道风景，你们喜欢吗？ 用朗读表达自己的这种喜爱吧！
自读后两句诗，边读边想：读懂了什么？ 哪些读不懂？和同学交流。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
诗人坐在屋内从 窗户向外看。
门泊东吴万里船。
这些停泊着的 船要的哪里去？
时间久，路途远。
部编版二年级语文下册第15课《古诗二首》优质教学课件
课文讲解
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
翠绿的 柳枝。
蓝蓝的 天空
两只黄鹂鸟在翠绿的 枝头欢快地唱着歌。 一行白鹭在晴朗的天 空中自由自在飞翔。
样子真令人 喜爱！
课文讲解
窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
从小小的窗户能看见西 岭千年不化的积雪。我打 开门，看到江面上停泊着 即将驶往东吴的一排一排 的客船。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
hán lǐnɡ
bó wú
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
多音字——行
hánɡ 银行 行列 各行各业
行
xínɡ 行动 行走 行云流水
给下列加点的字注音。
元元选择了步行．（ xínɡ ）上学。 这行．（ hánɡ ）垂柳长出了新芽。
识记方法
部件归类
鸟
鹂鸣 口
创编字谜 嘴噘得比天高 美丽小鸟开口叫
15 古诗二首
点击图片 观看视频
点明时间 点明地点 送别对象
晓出净慈寺送林子方
［宋］ 杨万里
天刚亮的时候
交代事件
早上，从净慈寺出门去送林子方
助读资讯
杨万里（1127-1206） 字廷秀， 号诚斋，吉州吉水（今江西吉水）人。 南宋著名文学家、爱国诗人，被誉为 “一代诗宗”。他的诗语言浅近，清新 自然，大多描写自然景物，也有不少 反映民间疾苦、抒发爱国情感的作品。
结构分类
穷莲湖 荷 含 吴 绝 岭
左右 结构
上下 结构
巧记生字
加一加
穴+力=穷 今+口=含 山+令=岭 口+天=吴 氵+ 古 + 月 = 湖
巧记生字
换一换
怜 – 忄+ 山 = 岭
部编版语文二年级下册第15课《古诗二首》课件
会写的字
音序：L 部首：山 结构:左右
lǐng
组词：山岭 秦岭 造句：翻过一道道山岭，瀑布终 于出现在了我们眼前。
书写指导：“山”为偏旁时竖折要 斜；“令”的起笔要高于山字旁， 撇从竖中线上起笔，伸到山字旁右 下角，第六笔点写在横中线上。
会写的字
音序：W 部首：口 结构:上下
wú
组词：吴国 西吴 造句：我国历史上曾经有一个吴国。
两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快地歌唱，一行白鹭飞 向高远的蓝天。
自读提示
自读后两句诗，边读边想，你读懂了什么？哪些读 不懂？和同学交流。
句段导读
窗﹒含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
西岭雪山被包含在窗框之中，像画框中镶嵌 着的一幅壮美雪山图。多么美的画面啊。
因为诗人坐在屋 内从窗户向外看。
西岭雪山怎么看上去 好像装在窗户里呢？
句段导读
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
窗口正对着西岭雪山千年不化的积雪，门外停 泊着即将驶往东吴的客船。
看图背诵
绝句
［唐］ 杜 甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
会写的字
绝含 岭吴
左右结构的字：绝 岭 上下结构的字：含 吴
会写的字
音序：J 部首：纟 结构:左右
会认的字
xiǎo cí bì jìnɡ yìnɡ
识
晓 慈毕 竟 映
字
（破晓（）慈母（）毕竟（）竟然（）倒映）
识字方法 ①换偏旁的方法。
烧-火+日+晓 破晓 拂晓
②两字相加法。
兹+心=慈 仁慈 慈爱 比+十=毕 毕业 毕竟
识字方法 ③形近字对比记忆法。 竟 竟然 究竟 章 文章 章法 ④熟字加偏旁法。
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地点 事件：送别朋友
晓出净慈寺送林子方
时间：早晨
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想
一想
诗人在送别友人时看到了 什么样的画面？表达了怎样的 感情？
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拓展延伸➢ 小荷才露尖尖角，早有蜻源自立上头。——宋·杨万里《小池》
➢ 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
——唐·王昌龄《采莲曲》
➢ 采莲南塘秋，莲花过人头。
——南朝民歌
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羽毛纯白，能高飞。
诗意：两只黄鹂在翠绿的柳树上鸣叫，一行 白鹭在晴朗的天空中飞翔。
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相互映衬
由 两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳，
近
及
远 一 行 白 鹭 上 青 天。
动态之美
“黄鹂”与“白鹭”，“翠柳”与“青天”，两两相对， 四种景物，有声有色，描绘了一幅色彩明丽、清新动人的 图画，表现出诗人此时闲适的心情。
绝句
动态
黄鹂——鸣翠柳 白鹭——上青天
静态
西岭——千秋雪 东吴——万里船
色彩明丽 清新开阔
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主旨归纳
《绝句》描写了春天到来时， 成都杜甫草堂周围多姿多彩、清 新开阔的自然景观，表达了诗人 愉悦的心情。