四上第四单元复习题

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人教版四年级上册数学各单元期末复习题

人教版四年级上册数学各单元期末复习题

人教版四年级上册期末复习题第一单元大数的认识1、一(个)、十、百、千、万……亿等等,都是;个位、十位、百位、……亿位等等,都是。

2、个级、万级、亿级……都是,一个数级包括个数位。

一百万有10个。

3、12367中的2在千位上,表示“”;36472845中的3647在万级上,表示“”4、写数注意:一定要注意“四位一级”,保证每级有四个数位,不够的要用补足。

6、“用2、4、5、6、0、9组成最大的六位数和最小的六位数”,最大的数:最小的数:。

7、表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,……都是。

一个物体也没有,用0表示,0也是。

最小的自然数是,没有最大的,自然数的个数是。

8、算盘有上下两档,上档每颗珠子代表,下档每颗珠子代表,每根杆相当于一个数位,如“万位上的一颗上珠”表示“”。

9、计算器CE是“键”,ON/C是“键”。

10、132****6133是个位数,最高位是;读作:;其中的“7”在位,表示,右边的“1”在位,表示;这个数是由个亿,个万,个一组成的,省略万位后面的尾数约是,省略万位后面的尾数约是。

11、一个用“万”作单位的近似数是6万,这个数最大是,最小是。

12、三个“8”分别表示8个千万、8个十万、8个千的数是。

13、在3和4之间添个0,这个数才能成为三十亿零四。

14、每的两个之间的进率都是,这种计数方法是法。

第二单元角的度量1、线段、直线、射线的区别:2、角的分类:3、从一点引出两条所组成的图形叫做角。

这一点叫做角的“”,两条射线叫做角的两条“”。

角用符号“”来表示。

如果∠1+163°=平角,那∠1=,是个角。

用10倍的放大镜看到的∠1是度。

4、过一点可以画条射线、条直线。

过两点能画出条直线。

5、角的计量单位是“”,用符号“”表示。

把分成等份,每一份所对的角的大小是度,记作。

6、角的大小与角的两边的无关。

与两边有关。

7、因为周角是360°,而钟面上有12个整点刻度,所以每两个整点刻度间的夹角是360°÷12= 。

【最新统编人教版】四年级上册语文第四单元期末复习A3三份试卷【含参考答案】

【最新统编人教版】四年级上册语文第四单元期末复习A3三份试卷【含参考答案】

统编人教版四年级语文上册第四单元期末复习检测试卷1(时间:90分 满分:100分)一、基础训练营(33分) 1.看拼音,写词语。

(6分)2.我会查字典填空。

(3分)“挣扎”的“扎”用音序查字法,应先查大写字母________,再查音节________;用部首查字法,应先查________部,再查________画。

“扎”是个多音字,“扎针”的“扎”应读__________,“扎辫子”的“扎”应读__________。

3.给下列生字换偏旁组成新字再组词。

(6分)独______( ) 唢______( ) 暖______( ) 渴______( ) 怀______( ) 喷______( ) 4.补充成语,并和相关的人物连一连。

(4分)腾( )驾( ) 八仙 ( )机( )算 哪吒 ( )头( )臂 诸葛亮 各显( )( ) 孙悟空 5.写出下列句子中加点词语的反义词。

(4分)(1)女娲难过..极了。

( ) (2)女娲决定冒着生命危险..把天补上。

( ) (3)天和地终于成形了,盘古也精疲力竭....,累得倒下了。

( ) (4)狠心的宙斯又派了一只凶恶..的鹫鹰,每天啄食普罗米修斯的肝脏。

( )6.根据要求写句子。

(10分) (1)女娲创造了人类。

(扩句)_________________________________________________________ (2)他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山。

(缩句) _________________________________________________________(3)普罗米修斯看到人间没有火,人们过着悲惨的日子。

普罗米修斯到太阳神那里去“盗”取火种。

(用关联词将两句话合成一句话)__________________________________________________________________________________________________________________ (4)普罗米修斯被宙斯锁在高高的悬崖上。

部编版四年级语文上册第4单元达标测试卷附答案

部编版四年级语文上册第4单元达标测试卷附答案

第4单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五六七八附加题卷面分总分得分★卷面分:2分一、让生字走进语境。

(7分)1.盘古pīkāi( )天地以后,用自己的shēn qū( )zhīchēnɡ( ),终于lìjié( )而倒下。

他的肌肤、sìzhī( )、xuèyè( )、毛发、汗水化作了wàn wù( )。

2.普罗米修斯不忍心看到rén jiān( )没有火的bēi cǎn( )qínɡjǐnɡ( ),就wéi kànɡ( )宙斯的命令取走火种。

他被绑在悬崖上日夜fēnɡchuīyǔlín( ),被鹫鹰jiān lì( )的嘴啃食肝脏。

然而普罗米修斯绝不屈服,他的行为令人jìnɡpèi( ),是人们心目中的英雄。

二、先选词填空,然后组词语。

(8分)[即既] ( )使( )然立( ) ( )往[愤奋] ( )怒( )力( )发( )恨{衔()街(){缓()暖(){违()伟(){狠()狼()三、先补全词语,再选词填空。

(7分)混沌( )( ) 愤愤( )( ) 奔流( )( ) 欢天( )( ) 气急( )( ) 挽( )搭( ) 金( )四( ) 腾( )驾( ) 描写环境的词语:描写心情的词语:描写行为的词语:四、选择正确的答案。

(7分)1.在黑暗的“鸡蛋壳”里,孕育着一个伟大的生命,他是( )。

A.女娲B.盘古C.吴刚D.共工2.盘古的血液变成了( )。

A.滋润万物的雨露B.奔流不息的江河C.花草树木D.飘动的云3.( )创造了人类,是中华民族伟大的母亲。

A.女娲B.盘古C.王母娘娘D.白娘子4.夸父是通过( )追逐太阳的。

A.奔跑B.骑马C.飞行D.骑驴5.夸父死后扔下的拐杖,变成了一片枝繁叶茂的( )。

A.枫树林B.桃林C.松树林D.苹果树林6.( )是传说中农业和医药的发明者。

部编版小学语文四年级上册第三第四单元基础知识复习

部编版小学语文四年级上册第三第四单元基础知识复习

系 不仅……还……
按时间、空间或逻辑顺序表示连续的动作或相关的情况和
顺 先后相承的关系叫顺承关系。
承 关 系
首先(起先)……然后(后来)…… ……于是…… ……就…… ……并……
转 折 句子中表示的前后意思相反或相对的关系,叫转折关系。
关 虽然…… 但是…… 尽管……还是……
系 ……却…… ……但是……
山峰 庐山 缘故 降服 费用 嫩红 均匀 重叠 空隙 叶柄 弯曲 细小 痕迹 休想 占领 临时 慎重 选择 住址 优良 卫生 功夫 平整 清洁 疲劳 随遇而安 血液 茂盛 滋润 上升 下降 丈量 支撑 劳累 炎帝 溺水 敬佩 坚定 违抗 狠心 著名 严厉 悄悄 尖利 花环 锁头 奔流不息 子曰诗云 愤愤不平
1.先找提示语 2.再找说话内容 3.双引号去掉 4.改变、加上标点符号 5.适当修改保证句子通顺 注意:转述句改为直述句要保持意思不变。
整理句子顺序
1.通读句子 2.分析句子间的关系及语段结构 3.试排(第一句) 4.反复检查、调整
注意: (1)句子间关系的判断一定要准确。 (2)一定要找出正确的开头。 (3)语段要符合连贯、合理的原则。
即句子中某两个成分或某两个词语搭配错误。
句子主干:主语 + 谓语 + 宾语 词性:名词 动词 名词
中心词
修饰语:定语 状语、补语 定语
扩充句子: (定语)主语+(状语)谓语(补语)+(定语)宾语
类型1:主谓搭配不当 类型2:动宾搭配不当 类型3:主宾搭配不当 类型4:修饰语和中心词搭配不 当。 类型5:关联词搭配不当 类型6:一面与两面搭配不当
1 字词复习 2 诗文佳句 3 句子练习
日暮 胡须 牢固 顺利 洞穴 较大 睁眼 汗毛 返回 获得 既然

四年级语文上册第四单元复习课件(共62张PPT)

四年级语文上册第四单元复习课件(共62张PPT)

单元梳理
盘古开天地
了解盘古开天地的故事内容,激发阅 读神话故事的兴趣,培养想象力.
精卫填海
初步懂得什么是勇敢, 知道精卫的不畏艰巨,
持之以恒的精神。
神话故事
普罗米修斯
体会普罗米修斯的勇敢和为 人类献身的精神.
女娲补天
了解女娲冒着生命危险,克 服重重困难补天的过程。
习作:我和XX 过一天
通过丰富的想象、空想、运用夸张和拟人的 手法把一天中产生的事情写清楚、写具体。
滋:①生出,长。增益,加多。③汁液,润泽。④味道。 ⑤喷射。⑥浊。 著:①明显,显出。②写文章,写书。③写作出来的书 或文章。 获:①打猎得到的禽兽。②得到,取得。③古代对奴婢 的贱称。④能得到机会或空闲。⑤收割庄稼。
多音字
shǎo(少量)
hái(还有)


shào(少年)
huán(归还)
è(凶恶)
句子积累
2.排比句 他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他 的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的肌肤变成 了广阔的大地;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔 流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨 露…… 排比句使得文章行文气势极足,同时也让我们感受到了盘古的伟大贡献。
生字组词
曰(yuē):子曰诗云 美其名曰 溺(nì):溺死 沉溺 溺爱 溺水身亡 返(fǎn):返回 返航 往返 流连忘返 返老还童 衔(xián):衔接 头衔 军衔 燕子衔泥 日已衔山 悲(bēi):悲惨 悲痛 悲观 慈悲 悲欢离合 惨(cǎn):凄惨 悲惨 惨烈 惨败 惨无人道 兽(shòu):猛兽 野兽 兽医 兽行 人面兽心

统编版四年级语文上册第四单元综合复习练习题(含答案)

统编版四年级语文上册第四单元综合复习练习题(含答案)

统编版四年级语文上册第四单元综合复习练习题(含答案)一、字音。

(14分)1.下列句子中加点的读音相同的一项是(2分)( )A.少.年倔强得很,不肯少.干一点儿活。

B.五脏.六腑中的“五脏”指的是心脏.、肝脏、脾、肺、肾。

C.乔乔走之前说:“你还.有什么需要归还.的?一并给我吧!”2.易错音。

用“\”画掉错误的读音。

(12分)饶恕.(xù shù) 混.乱(hùn hún) 凶恶.(è wù)浑浊.(zhuó zhuō) 塌.下(tā tà) 遭.受(zāo zhāo) 花卉.(wèi huì) 传颂.(sèng sòng)花圃.(pú pǔ) 花蕾.(léi lěi) 花蕊.(ruǐ xīn) 泥浆.(jiāng jāng) 二、看拼音,写词语。

(32分)tiě fǔ pī kāi zhuó qì bǎi zhàng bēn pǎo ()()()()()zī rùn hàn máo mào shèng dì wáng fǎn huí()()()()()bēi cǎn měng shòu yù pèi wéi kàng jì rán ()()()()()qì fèn qíng jǐng wēi hài jiān lì rén jiān ()()()()()xián jiē nìài mào mì zī yǎng yǔ lù()()()()()1.尽管杨家玉 lèi( )得 jīng pí lì jié( ),hàn yè( )不停地往下淌,她也没有放弃,最终huò dé( )杭州亚运会女子20公里竞走冠军。

第四单元《三位数乘两位数》期末备考讲义四年级上册数学单元闯关

第四单元《三位数乘两位数》期末备考讲义四年级上册数学单元闯关

人教版四年级上册数学优选题单元复习讲义第四单元《三位数乘两位数》一、三位数乘两位数的笔算方法1、先用两位数个位上的数依次从低位到高位去乘三位数每一位上的数,乘得的积的末尾和两位数的个位对齐;2、再用两位数十位上的数依次从低位到高位去乘三位数每一位上的数,乘得的积的末尾和两位数的十位对齐;3、最后把两次乘得的积加起来。

二、积的变化规律两个数相乘,一个因数不变,另一个因数乘几或者除以几,积也乘几或者除以几。

三、单价、数量和总价1、含义单价:每件商品的价钱。

数量:买了多少。

总价:一共要用的钱数。

2、数量关系单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价四、速度、时间和路程1、含义路程:一共行驶了多长的路。

速度:每小时(或者每分钟)行驶的路程,叫做速度。

时间:行驶了几小时(或者几分钟)。

2、数量关系速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度3、速度单位常有:千米/时、米/分、米/秒等。

一.选择题(共8小题)1.三位数乘两位数,积可能是()A.三位数B.四位数C.五位数D.四位数或五位数2.与480×40的积一样的算式是()A.48×40 B.4×4800 C.480×400 3.258×14时,2×4表示()A.2×4 B.200×4 C.200×40 4.下面算式的积与360×70的积不同的是()A.36×700 B.3600×7 C.36×7000 5.120×50的积的末尾有()个0.A.2 B.3 C.4 D.5 6.132的23倍是()A.3036 B.2936 C.2036 D.660 7.用竖式计算297×21=()A.9407 B.6237 C.8442 D.24008.在竖式计算中,5与3相乘时,实际上是()A.3×5 B.300×5 C.300×50二.填空题(共10小题)9.333乘一个两位数,积是一个四位数,这个两位数最大是.10.325×40的积的末尾有个0.11.40□×24的积末尾有0时,积最大是。

部编版语文四年级上册第四单元复习

部编版语文四年级上册第四单元复习

这一单元的课文中有哪些知识 点呢?我们一起来复习吧!
●《盘古开天地》塑造了怎样的人物形象?赞美了盘古
的什么精神?
盘古开天辟地的故事.充满了神奇的想像,用生动准确 的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象,赞美了他为开辟天 地而勇于献身的精神
●“盘古开天地”的起因、经过和结果是怎样的?用自
己的话说一说。
zāng(脏水)

zàng(肝脏)
zā(包扎)
扎 zhā(扎针)
zhá(挣扎)
四、给红体字选择正确的解释。
获:① 打猎得到的禽兽。②得到,取得。
③古代对奴婢的贱称。④能得到机会或空闲。 ⑤收割庄稼。
捕获( ① ) 收获( ⑤ ) 获得( ④ ) 猎获( ① )
掌握了这一单元的生字后,我 们再一起看一看本单元有哪些需要 掌握的词语吧!
众 以神最的严领厉袖 的宙 惩斯 罚·气 ,·急 吩·败 咐坏火·, 神决 立定 即给 执普 行罗 。米修斯
(《普罗米修斯》)
句子练习。
1.按要求写句子。
(1)改为陈述句:女娲冒着生命危险拯救人类,人类怎 么能不感激她呢?
_女_娲__冒__着__生_命__危__险__拯_救__人__类__,_人__类__一__定_会__感__激__她__。______
比喻句
本体
1.很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,
像个大鸡蛋。 (《盘古开天地》)
喻体
生动地描绘了天地未分时宇宙的形状。
比喻句
本体
喻体
2.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和
地之间,不让它们重新合拢。(《盘古开天地》)
生动地描绘了盘古的高大。
反问句
1.为人类造福,有什么错? (《普罗米修斯》)
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第四单元一、看拼音写词语bó wùguīlǜjūn yún chóng diéshuǐ tiān xiāng jiē()()()()()chāi chúyǔn xǔfù gài suí yù ér ān yào wǔ yánɡ wēi ()()()() ( ) zuǒɡù yîu pàn rú yuàn rú sù miào bǐ shēnɡ huā cïnɡ rïnɡ bú pî ( ) ( ) ( ) ( )wēn rïu kě qīn biàn huà duō duān xǔ xǔ rú shēnɡ háo bù xiānɡ rànɡ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把下列词语补充完整。

望子()()去脉()无首()风舞()离山()难下照猫()()行空()成功()寸光()小试()先飞胆小()()添翼()功劳呆若()三、我能选择恰当的词语填空因为……所以如果……就无论……都虽然……但是1、()下着大雨,()马路上的汽车行驶得很慢。

2、松树的生命力很强,它的种子()落在什么地方,()能顽强地生长。

3、我们()不努力学习,长大了()不能担负起建设祖国的重任。

4、在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,()多么贪睡的人()得起来看看,是不是有了黄鼠狼。

5、李老师()生病了,()他还坚持到校给我们上课。

果然偶然必然1.他坚持读书看报,知识丰富是( )的。

2.林丽说的话( )不假,只见天上飘下了降落伞。

3.我很少去寺院,只是今年春天( )路过一次。

无论……也……因为……所以……如果……就……1.( )有什么东西响了一声,母鸡( )立刻警戒起来。

2.( )满月的小猫生气勃勃,天真可爱,( )你绝不会责打它。

3.( )工作怎么忙,李叔叔( )不会忘记抽空去照看邻居段大娘。

四、按要求写句子。

1、碧海、蓝天、绿树把古老的虎门寨打扮得更加壮丽。

(改“被”字句)____________________________________________________________________2、不好好学习,你怎么会考出好成绩呢?(改陈述句)____________________________________________________________________3、放学时,小军第一个首先冲出了教室。

(修改病句)____________________________________________________________________4、我们必须认真改正并及时检查作业中的错误。

(修改病句)____________________________________________________________________5、我怎么敢再讨厌母鸡呢?(改成陈述句)____________________________________________________________________6、一次有意义的运动会在欢乐中结束了。

(缩写句子)____________________________________________________________________7、.猫的确贪玩,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)____________________________________________________________________8、.作业还没做完,我想,我非把作业做完不可!(改为陈述句)____________________________________________________________________五、我会把错乱的句子重新排列。

()他不但熟读而且常常掩卷背诵。

()杜甫刻苦攻读,十几年如一日,为他日后的创业打下了良好的基础。

()有些书,他反复阅读了不知多少遍,已经被翻乱了。

()杜甫从小就爱读书,七岁已经熟读了许多前代和当代诗人的名作。

()当他看到一些优秀作品时,就爱得放不下手,一遍一遍地读。

一直读到能流利地背诵了还舍不得放下。

()他读书入了迷,经常忘了吃饭和休息。

阅读:夏天夜晚的星星夏天夜晚的星星就像调皮的孩子一样逗人喜爱。

它们有的会跑到老远的地方,好像躲在纱帐里跟我们捉迷藏,使人只能看见一个朦胧的影子;有的活像一个害羞的小女孩,闪着明亮的眼睛,躲在一个角落里,在偷看着什么似的;有的又像天真活泼的孩子一样,做着鬼脸不停地朝我们眨眼睛。

1、“藏”字先查()再查()画。

“羞”字先查()再查()画。

2、把句子补充完整天上的彩霞可美啦,有的像________________;有的像________________;有的像________________。

3、这段话是围绕哪句话写的?__________________________________________________________________________________________春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有[生机、生命],春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。

细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。

它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。

这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。

你别看小草这样[软弱、柔弱],可它永远不会向暴风雨低头。

有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。

风雨过后,我赶紧去看那小草。

呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。

但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。

果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!”小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么[挺拔、挺立],可是它的生命力是多么[顽强、坚强]!人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。

1、给短文加个题目,写在文首的横线上。

2、用“﹨”划去[]里用得不恰当的词语。

3、“疾”字是()结构的字,按部首查字法,应先查()部,再查()画。

“疾”字在字典里有四个意思:①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速,猛烈。

“疾风知劲草”中的“疾”应取第()种意思。

4、(用“√”表示)本文①表现了作者喜爱春天的思想感情。

()②赞扬了作者喜爱小草的思想感情。

()③赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力。

()④赞扬了小草的美丽可爱。

()《猫》片段猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧,它的确有时候很乖。

它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。

可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,()谁怎么呼唤,它()不肯回来。

说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又多么尽职。

它屏息凝视,一连就是几个钟头,()把老鼠等出来()!它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖儿伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。

它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。

在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。

这可都凭它的高兴。

它若是不高兴啊,()谁说多少好话,它一声()不出。

它什么都怕,总想藏起来。

可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。

1.判一判,对的打“√”,错的打“×”。

(1)《猫》这篇文章是我国著名作家老舍先生写的。

()(2)“在稿纸上踩印几朵小梅花”,说明猫是一位画家。

()2、请在文中的()里填上合适的关联词。

3、给句中加点的词语换上意思相近的词。

(1)说它老实( )吧,它的确( )有时候很乖。

(2)它若是( )不高兴,无论谁说多少好话,它一声也不出。

4.用“_____”画出文章的中心句。

5.“古怪”的意思是(),作者主要是从三个方面来写出猫的古怪的。

说猫既()又();既()又();既()又()。

表面看起来作者是()猫的,其实是表达了对猫的()之情。

6、说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?改为陈述句:____________________________________________7、用波浪线画出表现猫尽职的句子。

《白鹅》片段这白鹅,是一位即(jíjì)将远行的朋友送给我的。

我抱着这雪白的"大鸟"回家,放在院子里。

它伸长了头颈(jǐn jǐng),左顾右盼。

我一看这(姿资)态,想道:"好高傲的动物!"鹅的高傲更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声,音调严肃郑重,似(厉历)声呵斥。

它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。

后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

鹅的步态,更是傲慢了。

大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模(mïmú)大样的,颇像京剧里的净角(juãjiǎo)出场。

它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

1.在文中选择正确的读音和字,在下面画"√"。

2."左顾右盼"这个词中含有一对反义词,再写两个这样的四字词语。

()()3.把体现鹅的步态傲慢的四字词摘抄下来。

(抓住表现特点的词语)()4.白鹅叫声的特点是:(),如果鹅也会说话,想一想,见到生客,它会大声训斥说:______________________________________________________________5.本文的第二自然段中告诉我们鹅的高傲表现在____________、_____________、____________三个方面,这段在全文起的作用是________________________。

6.第三、第四自然段分别围绕哪句话写的?请用" ___ "划出来。

这两段话用了先___________后____________的写作方法。

7.第四自然段中为什么要写到鸭子是怎样走路的?这种写法叫做___________,这样写的好处是________________________ 。

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