规范答题
最规范的数学答题格式
最规范的数学答题格式
【答题格式】
一、题目：题目中给出的问题需要清楚地陈述出来
二、单解：
（1）引入几个重要的概念和定义
（2）推导出涉及的公式，并写明每一步的推导过程
（3）给出本题的答案，并将答案表达地规范、易懂
三、应用：解决这个问题的解题思路是什么？
（1）引用几个适当的定理、定义，用恰当的语言加以说明和证明
（2）提出了能有效解决问题的步骤和方法
（3）据给定要求形式化地给出其结果，并将其表述得解释清楚，简洁明了
四、评论：对问题结果进行说明
（1）综合分析所得结论，学术上提出一定的可行性
（2）深入分析该问题解法的可靠性和有效性
（3）调整思路更为合理的算法等更优的解法
（4）应用数学算法或者集合论等方法来深化理解。
物理答题规范要求及模版
物理答题规范一.规范作图1．尽量画出助解示意图（受力图、运动过程图、状态图、电路图、光路图、函数图像）。
2．画图用铅笔（方便修改），不用修正液与胶带！（高考等正规考试禁止使用。
）3．借助直尺和圆规，不随手画直线！（更不得画成“折线”、“蛇线”。
）4．虚实分明，突出重点。
5．每个矢量箭号的旁边必须要有文字注释（如mg ，F 1，F 2 ，S 1，v 0等）。
6．函数图象必须画出原点和箭头，标好物理量的符号、单位，坐标轴上的刻度和数据。
二. 规范书写字母与符号1．字母与物理量要对应（以课本出现为准），不能都用x 和y ！例如：位移用S 表示、速度用v 表示、力用F 表示、功用W 表示、电压用U 表示。
2．同一题中出现多个同类物理量，要用不同的角标区别，如电阻R l 、R 2，力F 正交分解时的两个分力F x 、F y ，初末速度v 0、v t 等等。
3．物理单位要采用课本规定的符号来表示，如kg 、m 、s 、N 、Ω、Hz 等等。
4．化学元素符号、数学符号要采用化学、数学等学科中原有的通用形式，如氦元素He 、正弦sin 、对数log 、开平方、正比例∝等等。
5．题中给定的字母意义不能自行改变。
三．规范文字说明1．“必要的文字说明”要注意六个交待：①交待研究对象、过程或状态； ②交待选定的正方向或参照系、建立坐标系； ③交待所设物理量的字母符号（如：“设小车的末速度为v t ”）； ④交待所列方程的物理依据（即规律、公式的名称，如：“根据牛顿第二定律”、“根据机械能守恒定律”）； ⑤交待隐含条件、临界条件； ⑥交待上下文关系的衔接语（如“两式相乘得到……”、“解出……”）。
2．文字说明要用物理术语，不要用字母或符号来代替物理语言。
如用“↑、↓”代替文字“增加、减少”，用“＞、＜”代替“大于、小于”，用“∵、∴”代替“因为、所以”等等都是不规范的！3．语言叙述要简练、准确，切忌语言叙述过于冗长，如不要写出详细的题意分析。
答题规范
不可忽视的答题规范一、为何要规范解题在中学里普遍存在这样一个现象：包括不少思维较敏捷的考生在内，许多理科生在高考后的估分时感觉良好，分数期望值也比较高。
但高考的真实分数又大打折扣，远比自己的期望值低。
这往往令他们不解甚至感到委屈，因为他们确信自己的思路和答案并没有什么不对之处。
高考对物理计算题的解答有明确的要求：“解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位”。
物理试题量小分值大，动辄十几分二十几分，体现物理科高考从过去的重视知识容量向重视思维能力方向转变，着重考查学生的思维过程，考查学生逻辑推理和文字表达能力。
这要求学生在解答计算题时更注意解题的规范性；否则，即便答案正确，但推理过程零乱，书写步骤不规范，语言表达不准确，同样会引起过失性失分，得不到应得的分数。
通过多年的一线教学经验和跟高考改卷老师的交流，发现“丢三落四，叙述不完整；言不达意，表述不确切；公式拼凑，缺乏连贯性；字迹潦草，卷面不整洁”等不规范的解题是部分考生失分的重要因素之一。
规范解答物理试题既是物理学科考试内在的能力要求，也是保证阅卷中取得应有分数的需要。
在第二轮复习中，对于很多考生来说，“如何做对”比“如何会做”可能更重要！二、规范答题的总原则及其基本要求（一）物理规范答题的总原则让评卷老师“高兴”原则：这就要求学生在书写过程中，做到文字整齐、清楚，“采分点”齐全，“一目了然”。
“详”与“略”原则：涉及的物理对象、物理状态、物理过程的分析和说明要“略”、涉及到数学的分析及推理要“略”，而依据题意、规律、几何关系要“详”。
书写时“要诗歌，不要散文”的原则：即是用一句话就要交待清楚“物理状态”、“物理过程”、“物理规律”，尽可能作到一行一个内容。
（二）物理规范答题的基本要素1．要有必要的文字说明“必要的文字说明”是指每列出一个方程式之前一定要写出所根据的物理概念及规律，或是指综合题前后段之间的联系语言。
道德规范考试简答题与论述题
道德规范考试简答题与论述题1、社会主义公民基本道德规范的主要内容有哪些？答：①爱国守法②明礼诚信③团结友善④敬业奉献⑤勤俭自强2、道德具有哪些功能？答：道德具有认识功能、服务功能、调节功能3、社会主义职业道德规范的基本内容有哪些？答：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会4、民法的基本原则有哪些？答：①平等原则②自愿原则③公平原则④诚信原则⑤禁止权力滥用原则5、公民的民事行为能力是怎样划分的?依据是什么?答．民法通则以我国公民的认识能力和判断能力为依据，以年龄、智力和精神状态为条件，把公民的民事行为能力分为三种：完全民事行为能力人、限制民事行为能力人、无民事行为能力人。
6、什么是正当防卫?它有哪些构成要件?答：正当防卫，是对危害国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利正在实施侵害的行为采取不超过必要限度的制止性的损害行为。
正当防卫的构成要件有：①存在现实的不法侵害；②不法侵害正在进行；③具有防卫意识；④针对不法侵害人本人进行防卫；⑤没有明显超过必要限度造成重大伤害。
我国《刑法》规定：“为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。
”法律规定行使正当防卫必须具备下列条件：一是必须是为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他合法权利免受侵害而实行防卫。
二是必须是对正在进行的不法侵害行为实行防卫。
三是不需是针对进行不法侵害者本人实行防卫。
四是正当防卫不能超过必要限度造成重大损害。
7、科学发展观的内涵是什么?答．党的十七大报告对科学发展观的内涵进行了科学阐述。
所谓科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。
8、在职业活动中，如何做到诚实守信?答：作为一种职业道德规范，诚实守信就是指真实无欺，遵守承诺和契约的品德和行为。
人物形象类答题规范(精选)
• 答题示例：《暗记》小说塑造石丁这一形 象的作用是什么？请结合全文作简要分析。 参考答案：①衬托了胡笛的坦诚相待和不
卑不亢（与胡笛的坦诚相待和不卑不亢形成 对照），突出胡笛的率直和坦诚。②突出了 主题，通过写石丁在画中作“暗记”，表现 出对胡笛的不信任，批评了社会上存在的 “信任”缺失现象。
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三、人物形象技巧题
• 这类题型主要考查对塑造人物形象的技巧 的辨析鉴赏能力，提问形式主要有：
• 1、作者采用了什么表现手法刻画某某人物？ 请简要分析。（或：分析文章对某某人物 进行描写的具体方法及其作用。）
• 2、文章是如何塑造某某人物形象的？请结 合具体内容作简要分析。
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• 对于这类题型的回答，首先要明确刻画人物形 象的技巧有哪些。具体来说主要有：
文本分条分点作具体的分析，即这些个性特征在
文中是如何体现出来的。 完整规范的答题格式一般为：某某是一个
个性特征(A、B、C……)+身份地位特征的形 象。①分析个性特征A；②分析个性特征B； ③分析个性特征C……。
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答题示例：《貂皮大衣》：小说主人公阿曼 达是个怎样的人物形象？请结合文中具体情 节进行分析。 参考答案：
或取舍。
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• 答题示例：【2007年高考宁夏、海南卷现 代文阅读《林冲见差拨》第13题】差拨是 一个什么样的人？作者采用了什么表现手 法刻画这个人物？请简要分析。
• 参考答案：差拨是一个利用职权诈取钱财 的势利小人。①对比法。②主要表现在对 林冲先骂后夸的语言描写上，如先是骂林 冲为“贼配军”、“贼骨头”，后来夸林 冲为“好男子”、“久后必然发迹”。
阿曼达是一个爱慕虚荣、追逐奢华、最 终被奢华所累的资产阶级女性的形象。①她 不满足俭朴的生活，对奢侈品梦寐以求，拥 有之后觉得幸福快乐；②最后又为奢侈品带 来的现实的烦恼搞得焦头烂额，千方百计想 摆脱却不得。
《小学生日常行为规范》必答题
插花镇一学区《小学生日常行为规范》必答题一号题1.小学生守则第一条是什么？（热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党）2.升国旗时少先队员应该行（队）礼。
3.小明在家总是帮妈妈干些力所能及的事。
这样对吗？（√）4.小红吃饭时总是剩些饭粒不吃完，这样做对吗？（+）5.亮亮在做课间操时躲在厕所内看故事书，这样做对吗？（+）6.当拾到钱找不到失主时，你该怎么办？（交个老师或警察）7.老师正在组织学生讨论，明明却在和同桌高兴地叙说着上学路上的恶作剧。
对不对?（+ ）8.学校门口摆了一些小摊，有同学经常在那儿买玩具或零食，他这样做对吗？（+）9.你觉得下课时，做些什么活动比较好？（跳绳、踢毽子、做游戏等）10.爸爸妈妈喜欢打麻将有时叫你凑个数，你会答应吗？（不答应）二号题1.小学生守则最后一条是什么？（热爱大自然，爱护生活环境）2.倒垃圾时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做？（捡起来发在垃圾桶里）3.公交车上来了一位老人，小敏当作没有看见。
对吗？（×）4.小红最爱吃肉食，最讨厌吃青菜。
这种习惯好不好，？5.小丽总是虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。
这样对吗（√）6.明明总叫妈妈帮自己找东西。
（×）7.小敏好打听别人的秘密，又一次他居然偷偷地看了班长的日记。
这样对吗？（×）8.张国庆看到学校的水龙头坏了在不停滴水，便主动买了新的换了。
这样做对吗？（√）9.到公园游玩时可以再墙壁上写下自己的名字，留个纪念。
（×）10.学生应该养成良好的学习习惯，做到课前（）课后（），按时完成（）。
三号题1.到别人房间要先（敲门），经（允许）在进入。
2.星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。
丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。
他该怎么办？（站在原处，敬礼）3.在公共场所，我们应该做到不拥挤、不喧哗，礼让他人。
（对）4.小学生要远离不良行为，做到不吸烟，不喝（酒），不（赌博），远离毒品,不参加封建迷信活动，不进入（网吧）。
高考数学答题规范(最新)
高考数学答题规范1.答题工具：答选择题时，必须用合格的2B铅笔填涂，如需要对答案进行修改，应使用绘图橡皮轻擦干净，注意不要擦破答题卡。
禁止使用涂改液、修正带或透明胶带改错。
必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，作图题可先用铅笔绘出，确认后，再用0.5毫米黑色墨水签字笔描清楚。
2.答题规则与程序：①先填空题，再做解答题。
②先填涂再解答。
③先易后难。
3.答题位置：按题号在指定的答题区域内作答，如需对答案进行修改，可将需修改的内容划去，然后紧挨在其上方或其下方写出新的答案，修改部分在书写时与正文一样，不能超出该题答题区域的黑色矩形边框，否则修改的答案无效。
4.解题过程及书写格式要求：《考试说明》中对选择填空题提出的要求是“正确、合理、迅速”，因此，解答的基本策略是：快——运算要快，力戒小题大做;稳——变形要稳，防止操之过急;全——答案要全，避免对而不全;活——解题要活，不要生搬硬套;细——审题要细，不能粗心大意。
关于填空题，常见的错误或不规范的答卷方式有：字迹不工整、不清晰、字符书写不规范或不正确、分式写法不规范、通项和函数表达式书写不规范、函数解析式书写正确但不注明定义域、要求结果写成集合的不用集合表示、集合的对象属性描述不准确。
关于解答题，考生不仅要提供出最后的结论，还得写出主要步骤，提供合理、合法的说明，填空题则无此要求，只要填写结果，而且所填结果应力求简练、概括的准确;其次，试题内涵解答题比起填空题要丰富得多，解答题的考点相对较多，综合性强，难度较高，解答题成绩的评定不仅看最后的结论，还要看其推演和论证过程，分情况判定分数，用以反映其差别，因而解答题命题的自由度较之填空题大得多。
在答题过程中，关键语句和关键词是否答出是多得分的关键，如何答题才更规范?答题过程要整洁美观、逻辑思路清晰、概念表达准确、答出关键语句和关键词。
比如要将你的解题过程转化为得分点，主要靠准确完整的数学语言表述，这一点往往被一些考生忽视。
小学试卷答题规范
小学试卷答题规范一、选择题1. 选择题应使用2B铅笔在答题卡上正确填涂，确保选项清晰可辨。
2. 填涂时，应避免涂出框外，以免影响机器判卷。
3. 如果需要修改答案，应使用橡皮擦干净原选项，再重新填涂新选项。
二、填空题1. 填空题应使用黑色或蓝色签字笔书写，字迹要工整、清晰。
2. 每个空格只填写一个答案，不要超出空格范围。
3. 若需修改答案，应使用橡皮擦干净后，重新书写。
三、判断题1. 判断题答案为“正确”或“错误”，使用“√”表示正确，“×”表示错误。
2. 答案应写在题目后的括号内，不要写在题目上或其他地方。
四、简答题1. 简答题应条理清晰，分点作答。
2. 答案要点要突出，尽量使用简洁的语言。
3. 书写要规范，不要使用缩写或网络用语。
五、计算题1. 计算题应写出计算过程，包括列式和计算步骤。
2. 答案要写在题目指定的位置，不要随意涂改。
3. 计算结果要准确，小数点后保留两位。
六、作文题1. 作文题要紧扣主题，条理清晰，语言流畅。
2. 书写要规范，标点符号使用正确。
3. 字数要符合题目要求，不要过长或过短。
七、注意事项1. 答题前要仔细阅读题目要求，确保理解题意。
2. 答题过程中要保持卷面整洁，不要随意涂画。
3. 答题结束后要检查答案，确保无遗漏或错误。
八、答题技巧1. 对于选择题，可以先做熟悉的题目，再回头处理不确定的题目。
2. 填空题和简答题要注意审题，确保答案符合题目要求。
3. 计算题要细心，避免因粗心大意导致错误。
4. 作文题要合理安排时间，留出足够的时间进行审题和构思。
九、答题心态1. 保持平和的心态，不要因为题目难易而影响答题。
2. 遇到不会的题目不要慌张，尽量从题目中寻找线索。
3. 保持自信，相信自己的能力和准备。
通过以上答题规范和技巧，相信每位小学生都能在考试中发挥出自己的最佳水平，取得优异的成绩。
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认真抄写，规范答题，你的坚持是成功的保证！优美的书写是练出来的！ 姓名： 班级： 第十周 假定你班在“珍爱生命，拒闯红灯”教育活动中，召开了一次主题班会。请你根据下表中的内容，用英语写一篇短文。 行人闯红灯 的危害 １. 妨碍交通，影响车辆的正常行驶。 ２. 容易引发事故，危及他人和自身的生命安全。 ３ ……（自己设想） 对行人闯红灯 的处罚措施 １. 批评教育，让其意识到闯红灯的危害性。 ２. 当场给予警告并罚款。 ３ ……（自己设想） 注意：1.内容可适当发挥，注意行文连贯；2.词数：150左右。 参考词汇： pedestrian n. （行人）；jay-walk .v（乱穿马路） ；reprimand .v（批评,训诫） Recently we held a class meeting to discuss the problem of pedestrians crossing the street while the traffic light is red. As we can see, some pedestrians don’t obey traffic rules and jay-walk frequently. This blocks traffic, seriously affects drivers and causes accidents to happen, endangering the safety of pedestrians and drivers alike. In a word, jaywalking produces negative effects and does not help to develop good social behavior. It is really a pity to see all this in our society, and to deal with the situation, the government has taken some measures. When caught jaywalking, pedestrians are reprimanded so that they will become aware of the dangers of doing this, or they are fined on the spot. Sometimes the traffic police will report jaywalkers to their workplace and expose them to the public. However, it will still take a long time to stop pedestrians from jay-walking. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________认真抄写，规范答题，你的坚持是成功的保证！优美的书写是练出来的！ 姓名： 班级： 第十一周 最近，你校同学针对是否应该每天留家庭作业进行了讨论。讨论详情见下表。请根据 表格内容为你校的校刊写一篇英文报道，并表明你自己的看法。 赞同（占70％） 不赞同（占30％）
理 由 巩固课上所学内容 减少与家人相处时间 增进记忆与理解 减少参与其它活动的机会 提高时间管理与安排的能力 身感疲乏，学习兴趣降低 注意：1．词数150字左右； 2．根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯； 3．文章题目和开头已给出（不计入词数）。 Is daily homework necessary? Recently our school students have had a discussion about whether it is necessary to have daily homework. Different students have different opinions. Seventy percent of the students are willing to accept daily homework．They think homework helps them review and practice what has been taught in class．Besides，by doing daily homework, students can better understand their lessons．Furthermore，their skills in managing time can also be improved through homework． However, thirty percent of the students have different opinions. They believe homework reduces their amount of leisure time with their families，not to mention the time for other activities．With a lot of homework to do，students feel tired，and will gradually lose interest in their lessons. In my opinion, daily homework is necessary, but it must be fit for a student’s ability．Also，the amount of homework should be limited，for a student’s all-around development is more important than anything else in his or her life. (153 words)