别说我们还小
中班教案别说我小
中班教案别说我小【篇一：中班语言活动：别说我小】中班语言活动：别说我小卢家巷幼儿园邓银珍2014-9-4 设计意图：幼儿升入中班后，生长发育旺盛，精力充沛，不但对自己身体变化特别感兴趣，而且喜欢自己的事情自己做，有时候还会帮家长做一些力所能及的事情，比如帮妈妈洗碗，帮奶奶捶背。
但是由于众多家长的宠爱包办，孩子往往有心却做不成任何事情。
根据这些普遍现象，我开展了本次主题活动，旨在让孩子在学习儿歌的基础上，自己动手学做一些简单的事情，获得成功的体验，感受活动的快乐。
活动目标:1．感受儿歌表达的情感，能用普通话按节奏、有表情地朗诵。
2．能在理解儿歌的基础上尝试仿编儿歌。
3．增强幼儿“我长大了”的意识，体验自己长大的喜悦之情。
活动准备:1．知识经验准备：布置《我小时候》的展览。
展览内容为幼儿小时候的照片、物品。
2．物质经验准备：《别说我小》儿歌课件、钢琴曲。
活动过程:一、教师引导幼儿参观“我小时候”的展览，引出课题今天，老师为咱班的小朋友布置了一个展览，想不想参观一下？（小时候的照片和衣服）知道参观展览应该注意什么吗？（遵守秩序，不大声喧哗）（教师放音乐幼儿参观）“你们都发现了什么，把你们的发现告诉老师好吗？”（引导幼儿说出自己长大了，衣服鞋子小了）教师小结：小朋友们说的很好，咱们都上中班了，在不断的长大，那你们都学会了什么本领？都会做哪些事情呢？”（幼儿回答）能模仿一下吗？二、学习儿歌，能按节奏有表情地进行朗诵教师引导幼儿感受儿歌表达的情感，能大胆地表达自己的想法。
“咱班的小朋友学会的本领可真多。
老师认识一个也上中班的小朋友，她叫明明，她非常喜欢自己做事情，我们来看一下她都会做什么呢？出示课件：你们看图片中有谁，她在干什么呢？（两幅）（引导幼儿说出图片内容）“明明真能干，可是妈妈老是担心她太小，怕她累着，想一想妈妈会怎么说呢？我们一起来听一听。
（录音）听了明明妈妈的话，你想对明明妈妈说什么呢？”我们听听明明怎么说的？（录音）小朋友一起说一遍好不好？我们来看看明明还会做什么呢？可是爸爸也和妈妈一样，怕明明做不好，你们想对爸爸说什么？听听明明怎么对爸爸说的？（录音）现在奶奶又来阻拦明明了，明明做什么事奶奶不让做呢？你想对奶奶说什么呢？再来听听明明对奶奶说了什么？（录音）她为什么会做那么多事情？（长大了）（再来听听明明的话）。
乐于助人演讲稿
乐于助人演讲稿乐于助人演讲稿（精选4篇）乐于助人演讲稿1尊敬的老师，同学们：大家早上好！我是xxx，我们今天聚在一起来做这个演讲，是我们的缘分，也是我的一个荣幸。
我要进行的演讲题目是《乐于助人，会收获快乐》。
乐于助人，这是一个很朴实的传统美德，从古至今，这都是一个很热衷的话题。
尤其是到了我们的现时代，这种美德显得格外的受人敬重和喜欢。
我们是小学生，在进行教育的过程中，也是被老师们教育要助人为乐的，就是因为我们都还小，所以这种美德更要去继承，因为你在帮助他人的过程中，其实你是会从中体会到快乐的。
因为你帮助了他们，他们由此对你表达感谢，看到自己帮助了人收获了这样的情感，其实是一种对自己的帮助，毕竟举手之劳的事情，在别人看来却是一种恩情。
听过一句话吗？“助人为快乐之本。
”。
这真的是说出了助人的根本，我们帮助人，其实在很多时候，都只是觉得在升华自己的人格，是让自己感到快乐的源泉。
生活中，我们时常都可以看见乐于主人的存在，比如路上扶老爷爷老奶奶过马路，在帮助他们安全抵达对面的时候，那是一种无与伦比的快乐的，因为这是自己力所能及的事情，却可以得到他人的肯定，这无疑是快乐的。
在学校，学习中遇到困难，同学帮助你解决学习中的难题，被帮助的人得到了解决办法，而你帮助他解决了难题，你一定会不自觉的就露出笑容的，这也是你获得了快乐的事情。
乐于去助人，它本身就是一种快乐，因为这也恰恰证明你是有帮助人的能力的，不是什么都做不了的。
有时候看到有困难的人，你去想要帮忙，可是却因为自己能力不是很够，因此帮不到他人，你那时产生的是沮丧和难过，所以我说助人原本就是快乐的事情。
同学们，我们在生活中、学习中以及其他的事情中，我们只要能够帮助到他人，我们就尽量帮助，毕竟这是使自己开心快乐的事情，为什么不去做呢？对自己并无伤害，反而得到最多的是他人对你的感激和自己本身就能收获的快乐，这些都不是看不见的，是你真正能去体会到的，是在你脸上就能显现的，我想大家一定是乐于助人的，我相信收获了快乐的你会觉得助人是一种很有成就感的事情。
关于作文写人的素材(通用10篇)
关于作文写人的素材(通用10篇)关于作文写人的素材篇1我的老师叫李珺，她快五十岁了，个子不高，一张瓜子脸上一双会说话的眼睛，这双眼睛会告诉我们事情做的是否正确，王老师有很多灰白的头发，那是她辛勤付出的结果，每当看到她的头发，我都会告诉自己，一定要好好学习，少让老师为我们操心，别让老师的头发继续变白。
在学习上，李珺老师一直对我们严格要求，她坚信“授人以鱼，不如授人以渔”。
记得我刚上一年级的时候，听写有错误，老师让我们必需得改正确，一遍不行就两遍，当时我们不理解，觉得我们还小，差不多就行了，有错误可以以后慢慢改正，但是老师说，“万丈高楼从地起”，只有基础打好了，将来才能成为栋梁之材。
在生活上，李珺老师对我们很关心，天冷了，她会叮嘱我们多穿衣服；天热时，会叮嘱我们多喝水。
记得有一次我觉得头晕沉沉的，浑身没劲儿，我也不知道是怎么啦，就趴在桌子上，王老师发现了，走过来问我怎么了，我告诉老师有些难受，老师摸了摸我的头，觉得有些烫，赶紧给妈妈打电话，妈妈到了学校，老师又把我送到大门口，让妈妈带我去医院做检查，并叮嘱妈妈让我多喝水，多休息，早点养好病。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是我们王老师的真实写照，有这样的好老师，我们只有锻炼好身体，好好学习，长大后报效国家，才会不辜负老师对我们的付出和期望！关于作文写人的素材篇2一转眼我都上初中了，那些一路伴我成长的老师们，是那么可敬可爱。
尤其使我难忘的是我们的班主任蔺老师，她那时而温柔;时而严厉;时而高兴;时而生气的音容笑貌时时浮现在我的眼前。
记得那是去年暑假开学第一天，同学们还没有从假期自由散漫中恢复过来，看吧，有的熬夜太多现在趴在桌子上梦周公去了;有的站在椅子上练金鸡独立;有的跑来跑去连着旋风腿，这真是老虎不在家，猴子称大王。
这是老师悄悄来到了教室，看到我们的熊像，强压着胸中的怒火，用严厉的目光来回扫视着我们，不知是谁喊老师来了，我们我们慌慌张张的回座位，看，有的撞了头，有的把椅子弄翻了，有的书撒了一地……老师看着我们的傻样，刚刚还像发怒的狮子，现在像一只可爱的小花猫了，你说可笑不可笑，记得还有一次自习课，蔺老师脸上挂了一层寒霜的进了教室，把一位同学的作业仍到了讲桌上，气呼呼的说;作业拉了不少，还不认真。
小沈阳不差钱经典台词
小沈阳不差钱经典台词小品《不差钱》讲述了毛毛为了参加《星光大道》，赵本山和毛毛在“苏格兰情调”餐厅请《星光大道》主持人老毕吃饭，而赵本山没带够钱，赵本山就给餐厅服务员小沈阳红包的故事。
下面是店铺给大家整理的小沈阳不差钱台词和不差钱全部台词，希望大家喜欢。
小沈阳不差钱台词小沈阳：对不起大爷，我们这是高档酒店，不收农副产品小沈阳：你管谁叫姑娘哪，人家是纯爷们小沈阳：这是按我们苏格兰风格包装的，再说也不是裙子啊，这不七分裤，你看是有腿的嘛?妈呀，着急穿跑偏了，妈呀我说走路咋没有档呢小沈阳：大爷，你真敞亮了你太帅了小沈阳：哎～你不是谁吗，等会儿，蒙住了～你是那个朱军，不是，白岩松不是，老毕，你是毕老师吗?哎呀我的妈呀，毕老师你咋出来了，毕老师来了，快来人啊，一会儿该跑了。
小沈阳：毕老师我们还没有照相呢小沈阳：赠送一个呗，大爷你怎么这么扣捏，一个都没有点，完我们还得搭一个是吧。
小沈阳：大爷我没别的意思，人不能把钱看太重了。
钱乃身外之物，人生最痛苦的事你知道是什么吗?就是人死了，钱没花了。
小沈阳：有没有，你心里还没有数吗，我知道大爷不差钱，我的意思是说人家毕老师好容易来一回。
别看我的岁数小，但是我总结了。
人的一生其实可短暂了，有的时候跟睡觉是一样一样的，眼睛一闭，一挣，一天过去了，hang～眼睛一闭，不挣，这辈子就过去了hang～小沈阳：我和你，心连心…… 哎呀我唱神话了小沈阳：我的中文名字叫做小沈阳，英文名字叫小沈阳～～～不差钱完整台词赵本山：到了，这就是铁岭最贵的一家饭店，这不，苏格兰调情.毛毛：爷，你念反了，苏格兰情调。
赵本山：啊对，就搁着吃毛毛：爷，这家老贵了赵本山：贵，咱带钱了，三万多，带包没有啊，装钱那包，黄包毛毛：我落在炕上了赵本山：你说你这孩子还能办事不，你说给你办事，还落在炕上了，兜里还有钱不毛毛：兜里才70多块钱赵本山：我还有400毛毛：这也不能够啊赵本山：够不够就这样吧，快进吧赵本山：服务员小沈阳：对不起大爷，我们这是高档酒店，不收农副产品赵本山：不是，我们是吃饭的，小沈阳：嘛吃饭的?赵本山：不像嘛小沈阳：不太像。
中班《别说我小》语言教案
中班《别说我小》语言教案中班《别说我小》语言教案的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。
设计意图：上中班已经有一段时间了，孩子们慢慢感受到了自己的成长。
在家里从来不做事的“小宝贝”，开始慢慢学会了自己叠衣服、给菜地浇水等等。
可是有一天孩子们无意中的对话引起了我的注意。
“奶奶不让我干活，她说我太小了！”琦琦懊恼地说。
怎样帮孩子说出自己的心里话呢？我设计了这节活动，旨在让孩子们在理解儿歌的基础上，鼓励他们大胆说出自己心里的想法，萌发主动地为自己、为他人服务的意识。
活动目标：1、感受儿歌表达的情感，能大胆地表达自己的想法。
2、能在理解儿歌的基础上，尝试仿编儿歌。
3、能感受到自己的成长，愿意主动地为自己、为他人服务。
4、懂得在别人有难的时候要想方法去帮助他们。
5、鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。
活动准备：《别说我小》儿歌课件、地上杂乱地放有多种玩具，人物图片几张。
活动过程：1、请幼儿地上散落的玩具。
2、说一说：小朋友们都慢慢的长大了，你们现在会做些什么事情呢？（在家里、在幼儿园里）3、看课件，学习儿歌。
①提问：听一听，明明对谁说话了？②提问：明明对妈妈说了什么？对爸爸说了什么？对奶奶说了什么？对爷爷说了什么？③学说儿歌。
4、在理解儿歌的基础上尝试仿编儿歌。
提问：你还想对妈妈说什么？对爸爸说什么？对奶奶说什么？对爷爷说什么？活动延伸：尝试用写信或绘画的方式告诉爸爸妈妈：我长大了。
活动反思：只要在活动中本着“幼儿为主体，教师为主导”的思想。
我相信，幼儿一定会在活动中获得成功的体验，感受活动的快乐。
这篇中班《别说我小》语言教案范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。
活动目标:1.能用普通话较清楚地朗诵诗歌，正确发出“穿、种、说、桌”等翘舌音。
2.会按节奏、有表情的朗诵。
3.体验自己长大的喜悦心情。
活动准备：1.请家长帮助收集幼儿小时候的用品、照片等。
2.在发现区布置“我小时候”的展览，展览的内容为幼儿小时候的照片、物品、身高体重增长的图表及小班的美术作品等。
语言《别说我小》教案6篇
语言《别说我小》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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童谣词
对对歌 一边多，一边少，一把铅笔一把刀。 一个大，一个小，一个西瓜一颗枣。 一边大，一边小，一头肥猪一只猫。 一边多，一边少，一群大雁一只鸟。 一个大，一个小，一棵大树一根草。 一边跳，一边唱，大小多少记得牢。
布娃娃,别生气 布娃娃,你别生气，我来给你赔个礼。 刚才不该发脾气，使劲把你扔在地。 弄脏了你的新花衣，摔得你脸上都是泥。 一定还很疼吧?真是对不起！ 衣服脏了我给你拍，脸儿脏了我给你洗。 哪儿疼了我给你揉揉，从今以后，我要爱护你。
雪娃娃 门口有个雪娃娃，张着嘴巴不说话。 我拿苹果去喂它，叫它不要想妈妈。
公鸡 公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣， 油亮的脖子红红的爪，人人见了人人夸。
小鸡 小鸡小鸡叽叽叽，爱吃小虫和小米。 小鸭小鸭嘎嘎嘎，扁扁嘴，大脚丫。
小孔雀 小孔雀，真美丽，身穿一件花衣裳， 衣服干净又整齐，我们大家喜欢你。
动物笑 小鸡怎么笑：“叽叽叽！” 鸭子怎么笑：“呷呷呷！” 青蛙怎么笑：“呱呱呱！” 娃娃怎么笑：“哈哈哈！”
小山羊 小山羊，咩咩叫，上山坡，吃青草。 草儿长得好，羊儿吃得饱。
小肥猪 小肥猪，胖乎乎，吃饱饭，睡呼呼。
猫 小花猫，你真好，捉到老鼠喵喵叫。
小猫 小猫小猫本领大，一生下来就会画。 画的什么画？喏，五个瓣的小梅花。
小花猫 小花猫，蹦蹦跳，蹲在洞前喵喵叫。 小老鼠，不见了，躲在洞里睡大觉。 小花猫，性子急，想捉老鼠捉不到。 两只小猫 两只小猫，上山偷桃，一只上树，一只放哨。 听见狗叫，汪汪汪汪，下来就跑，被狗赶上， 一顿好咬。咬去皮，咬去毛，咬去两个尾巴梢， 疼得小猫“妙妙妙”。
《小王子》精彩片段摘抄（精选100条）
《小王子》精彩片段摘抄《小王子》精彩片段摘抄（精选100条）摘抄是指从文刊、文件等资料里阅读的时候，把语言优美，值得品析，值得学习的词语，句子，段落记录到本子上，闲暇时拿出来翻阅。
下面小编为大家带来《小王子》精彩片段摘抄（精选100条），希望能帮助到大家。
《小王子》精彩片段摘抄11、小王子穿过沙漠。
他只见过一朵花，一个有着三枚花瓣的花朵，一朵很不起眼的小花。
2、第五颗行星非常奇怪，是这些星星中最小的一颗。
行星上刚好能容得下一盏路灯与一个点路灯的人。
3、你就这样静坐在草地上，离我稍远的地方。
我用眼角瞅着你，你什么话也别说。
语言是误会的根源。
但是，每天，你可以坐得离我更近一些。
4、比如说，你下午四点钟来。
那么从三点钟起，我就开始感到幸福。
时间越临近，我就越感到幸福。
到了四点钟的时候，我就会坐立不安：我就会发现幸福的代价。
5、我始终认为一个人可以很天真简单的活下去，必是身边无数人用更大的代价守护而来的。
6、你知道吗，人在难过的时候就会爱上日落。
7、地球可不是一颗普通的行星！它上面有一百一十一个国王，七千个地理学家，九十万个实业家，七百五十万个酒鬼，三亿一千一百万个爱虚荣的人，也就是说，大约有二十亿的大人。
8、对于被你驯服的对象，你永远负有责任。
9、这是你的错，我根本无意去伤害你，可是你却愿意让我驯服你……可是你现在却想哭！那驯服根本对你毫无好处！10、到了四点钟的时候，我就会坐立不安，我发现了幸福的价值，但是如果你随便什么时候来，我就不知道在什么时候准备好迎接你的心情了。
11、因为是心甘情愿地沉溺，即使死亡也无须被拯救。
12、所有的大人都曾经是小孩，虽然，只有少数的人记得。
13、只恨我当时年纪小，看不到她那小小花招背后的一片柔情。
14、星星之所以在天上发亮，是不是为了让我们每一个人都能找到回自己老家？15、如果你爱上了某个星球的一朵花。
那么，只要在夜晚仰望星空，就会觉得漫天的繁星就像一朵朵盛开的花。
16、人是没有什么时间去了解什么事情的，他们在商店里买那些现成的东西，但是没有商店可以买到友谊。
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别说我们还小
别说我们还小，别说以后再努力，踏上时间这趟单程列车是没有返程票的。
——题记
当你在寝室旷课通宵达旦玩电脑游戏时，不知你想过没有你的父母正在累死累活地工作赚钱为你缴学费;当你和朋友在肯德基店吃着汉堡喝着可乐时，不知你想过没有你的父母吃的是咸菜喝的是稀饭；当你在商店挑试着一件又一件价格不菲的新衣服时，不知你想过没有你的父母已经很久没换件新衣服了。
也许你会说我现在还小，还是个学生，没有任何经济来源，父母的抚养是理所应当的，你丝毫没有愧疚感。
那么，我建议你看看短片《交易》，相信看完后你会和我一样有所触动。
短片一开头一张稚嫩天真无邪的约五六岁的小女孩的面孔出现在屏幕上，扎着两个辫子的她显得那么天真活泼，让人觉得她的童年一定很美好幸福快乐，然而事实并非如此，她的妈妈卧病在床，需要2000元治疗，为了照顾妈妈，重重的担子压在她那稚嫩的肩膀上，每天她要给妈妈洗脸，要生火做饭，洗衣服。
一次偶然机会她路过废品站，决定捡瓶子为妈妈筹钱治疗，每次换得钱后她都兴高采烈，并在小本上子上做减法记上，然而到最后没瓶子可母亲治病捡了，她哭了，最后她做了个决定，主动找到人贩子要把自己卖了换钱给母亲治病。
看到这里，我鼻子一酸，眼泪夺眶而出。
作为大学生的我们，难道连个五六岁的小女孩还不如吗？在
她那个本应该收到父母宠爱拥有幸福童年的年代却如此懂事，主动担起责任，我们却吃喝父母的还不思进取，不感到羞愧么？别说我们还小，别说以后再努力，踏上时间这趟单程列车是没有返程票的。