高一生物知识点资料
高一生物知识点归纳
高一生物知识点归纳一、细胞的结构与功能1. 细胞理论- 所有生物都是由一个或多个细胞组成- 细胞是生命的基本单位- 新细胞由已有的细胞分裂产生2. 细胞的结构- 细胞膜：控制物质进出，具有选择透过性- 细胞核：包含遗传物质DNA，是细胞的控制中心 - 细胞质：包含各种细胞器和细胞液- 线粒体：能量转换器，进行有氧呼吸- 内质网和高尔基体：参与蛋白质的合成和加工 - 溶酶体：含有酶，能分解多种物质- 植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和大液泡3. 细胞的功能- 物质的合成与分解- 能量的转换与利用- 遗传信息的传递与表达二、生物的分类与进化1. 生物分类的原则- 根据形态结构特征- 根据营养方式和习性- 根据在生态系统中的作用2. 生物的进化- 物种的起源和演化- 自然选择和适者生存- 进化树和物种多样性3. 生物多样性- 生物种类的丰富性- 基因的多样性- 生态系统的多样性三、遗传与变异1. 遗传的分子基础- DNA的结构和复制- RNA的转录和翻译- 基因的表达调控2. 遗传的基本规律- 孟德尔遗传定律（分离定律和自由组合定律） - 连锁与重组- 性别遗传3. 生物的变异- 基因突变- 基因重组- 染色体变异四、生态与环境1. 生态系统的结构- 生产者、消费者和分解者- 食物链和食物网2. 物质循环与能量流动- 水循环、碳循环、氮循环- 能量的输入、传递和散失3. 生物与环境的关系- 环境对生物的影响- 生物对环境的适应和影响- 生物多样性的保护五、人体与健康1. 人体系统的结构与功能- 循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统等2. 健康与疾病- 疾病的概念和预防- 健康生活方式的培养3. 免疫与疾病防治- 免疫系统的组成和功能- 疫苗和免疫疗法以上内容为高一生物学的重点知识点归纳，每个部分都包含了该领域的核心概念和理论。
这些知识点是高中生物学教学大纲的基础，对于学生理解和掌握生物学的基本原理至关重要。
最完整高一必修一生物知识点总结(超详细)
第一章 走近细胞1、病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存。
2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。
3、生命系统的结构层次： （细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统圈）。
4、血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。
5、植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。
6、地球上最基本的生命系统是（细胞） 。
7、种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
8、群落：在一定的区域内所有生物的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
9、生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
（不是所有的鱼） 10、以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长与发育；以细 胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
第2 细胞的多样性和统一性 节 一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第 1 和第 4 步） 1、 在低倍镜下找到物像，将物像移至（视野中央） 3、 调节（光圈）和（反光镜） ，使视野亮度适宜； 二、显微镜使用常识 ； 、 转动（转换器） ，换上高倍镜； 2 4 、 调节（细准焦螺旋） ，使物象清晰。
1、调亮视野的两种方法（放大光圈） 、（使用凹面镜） 。
2、高倍镜：物象（大） ，视野（暗） ，看到细胞数目（少） 。
低倍镜：物象（小） ，视野（亮） ，看到的细胞数目（多） 。
3、 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长） ，放大倍数越大。
目镜：（无）螺纹，镜筒越（短） ，放大倍数越大。
放大倍数越大 视野范围越小 视野越暗 视野中细胞数目越少 每个细胞越大 放大倍数越小 视野范围越大 视野越亮 х 视野中细胞数目越多 每个细胞越小 4、放大倍数 =物镜的放大倍数 5、一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比计算方法：个数×放大倍数的比例倒数 =最后看到的细胞数 目镜的放大倍数如: 在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞多少个细胞 ? 20 ×1/4=5 , 数目是 20 个, 在目镜不换物镜换成 40×, 那么在视野中能看 见 6、圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算 如: 在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为们还能看见多少个细胞 ? 20 ×(1/2)2=5 20 个, 在目镜不换物镜换 成 × 那么在视野中我 20 , 三、原核生物与真核生物主要类群：原核生物：蓝藻，含有（叶绿素）和（藻蓝素） ，可进行光合作用，属自养型生物；细菌： （球菌，杆菌，螺 旋菌，乳酸菌） ；放线菌：（链霉菌）；支原体，衣原体，立克次氏体。
高一生物知识点总结(15篇)
高一生物知识点总结(15篇)高一生物知识点总结1第一节、生物与环境的相互关系一.生态因素对环境的影响1.生态学：研究生物与环境之间相互关系的科学，叫做～。
2.生态因素：环境中影响生物的形态、生理和分布的因素，叫做～。
3.种内关系：同种生物的不同个体或群体之间的关系。
包含种内互助和种内斗争。
4.种内互助：同种生物生活在一起，通力合作，共同维护群体的生存。
如：群聚的生活的某些生物，聚集成群，对捕食和御敌是有利的。
5.种内斗争：同种个体之间由于食物、栖所、寻找配偶或其它生活条件的矛盾而发生斗争的现象是存在的。
（如：某些水体中，鲈鱼，无其它鱼类、食物不足时，成鱼就以本种小鱼为食。
）7.种间关系：是指不同生物之间的关系，包含共生、寄生、竞争、捕食等。
8.互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利；如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。
（例如：地衣是藻类与真菌共生体，豆科植物与根瘤菌的共生。
）9.寄生：一种生物寄居在另一种生物体的体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生活，这种现象叫做～。
（例如：蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内；虱和蚤寄生在其它动物的体表；菟丝子寄生在豆科植物上；噬菌体寄生在细菌内部。
）10.竞争：两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象，叫做～。
（例如：大草履虫和小草履虫）11.捕食：一种生物以另一种生物为食。
12.非生物因素对生物的影响：①光：阳光对生物的生理和分布起着决定性作用。
A、光的强与弱对植物：如松、杉、柳、小麦、玉米等在强光下生长好；人参、三七在弱光下生长。
浅海与深海，海平面200M以下无植物生存。
b、光照时间的长短：菊花秋季短日照下开花；菠菜、鸢尾在长日照下开花。
c、阳光影响动物的体色：鱼的背面颜色深；腹面颜色浅;d、光照长短与动物的生殖：适当增多光照时间可使家鸡多产蛋。
E、光线影响动物习性：白天活动与夜晚活动。
②温度：a、不同地带的差异：寒冷地方针叶林较多；温暖地带地方阔叶林较多b、植物的南北栽种：苹果、梨不宜在热带栽种；柑桔不宜在北方栽种；c、对动物形成的影响：同一种类的哺乳动物生长在寒冷地带，体形大；d、对动物习性的影响：冬眠—-蛇、蛙等变温动物；夏眠—-蜗牛；洄游：迁徙；季节性换羽。
高一生物知识点总结
高一生物知识点总结一、细胞生物学1. 细胞的基本特征：细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 细胞的分类：原核细胞和真核细胞。
3. 细胞的结构与功能：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、液泡、细胞骨架等。
4. 细胞的分裂：有丝分裂和无丝分裂。
二、遗传学1. DNA的结构：双螺旋结构、碱基对、脱氧核糖苷酸。
2. RNA的类型：mRNA、tRNA、rRNA。
3. DNA的复制：半保留复制。
4. 细胞分裂时的遗传物质的传递：有丝分裂中的染色体、无丝分裂中的DNA。
5. 基因的表达与调控：转录、翻译、基因调控。
6. 遗传的规律：孟德尔遗传规律、染色体遗传规律、中性突变。
三、生物进化1. 多样性：物种的多样性、生态系统的多样性。
2. 进化的证据：化石记录、生物地理分布、生物的形态学特征、生物的生物化学特征。
3. 进化的机制：突变、随机遗传漂变、自然选择、人工选择。
4. 进化的过程：物种形成、适应性辐射、群体遗传漂变。
四、生物间的相互关系1. 生态系统的基本组成：群落、生物种群、生境。
2. 能量流动与物质循环：食物链、食物网、光合作用、呼吸作用、氮循环、碳循环。
3. 生态位和竞争：生态位的定义和类型、竞争的种类和结果。
4. 共生：互惠共生、寄生、中性共生等。
5. 群落演替：先驱种群、气候过程、演替阶段。
五、维持生命的基本过程1. 新陈代谢：有氧和无氧代谢、光合作用和呼吸作用。
2. 免疫系统：细胞免疫和体液免疫、自身免疫和机体免疫、淋巴细胞和抗体。
3. 激素调节：激素的分类和功能、内分泌系统的调节。
六、生命的起源与发展1. 生命的起源：原始地球的环境、化学进化理论、光合作用和化石记录。
2. 生物的发展历程：单细胞生物、多细胞生物、节肢动物、脊椎动物等。
七、科学探究与实验技能1. 科学研究方法：观察、提出问题、假设、实验、收集数据、分析、结论。
2. 实验技能：使用显微镜、实验仪器、染色技术、培养技术等。
以上是高一生物常见的知识点总结，希望对你有所帮助。
高一生物必背知识点全
高一生物必背知识点全生物是高中阶段的一门重要学科，对于学生的综合素质和科学素养的培养具有重要意义。
下面将为大家总结高一生物必背的知识点，希望对同学们的学习有所帮助。
一、细胞与遗传1. 细胞是生物的基本单位，可以分为原核细胞和真核细胞。
2. 细胞膜是细胞的外界界面，具有选择性通透性。
3. 细胞质是细胞的基质，内含细胞器和细胞骨架。
4. 线粒体是细胞内的能量合成场所，可以进行呼吸作用。
5. 液泡是植物细胞的特有细胞器，其内有大量细胞液。
6. 叶绿体是植物细胞的特有细胞器，可以进行光合作用。
7. 细胞核是细胞的控制中心，内含染色体和核仁。
8. 真核细胞有两种生殖方式：有丝分裂和减数分裂。
9. DNA是生物体内遗传信息的携带者，具有双螺旋结构。
10. 生物体的性状是由基因决定的，基因位于染色体上。
二、分子与细胞1. 糖是生物体内重要的能量来源，主要有单糖、双糖和多糖。
2. 脂肪是生物体内的重要物质，主要有甘油三酯和磷脂。
3. 蛋白质是生命的重要组成部分，由氨基酸组成。
4. 酶是生物体内的催化剂，可以加速化学反应的进行。
5. ATP是细胞内的能量储存分子，能够提供细胞所需的能量。
6. 细胞膜在物质的输送和信号传递上起着重要的作用。
7. 光合作用是植物细胞利用太阳能进行光能转化的过程。
8. 呼吸作用是生物体内获得能量的重要途径。
9. 发酵是在没有氧气存在的情况下进行的一种产能过程。
三、遗传与进化1. 染色体是真核细胞内的遗传物质携带者，位于细胞核内。
2. 接合是两个生殖细胞（精子和卵子）结合形成新个体的过程。
3. 基因突变是遗传信息发生改变的一种途径。
4. 种群遗传学研究的是种群中基因频率和基因型频率的变化。
5. 进化论是解释物种起源和物种多样性的重要理论。
6. 自然选择是进化论的重要机制，是适者生存、不适者淘汰的过程。
7. 生态位是生物在生态系统中的一种特殊地位。
8. 生物圈是地球上生物存在的所有地方的总和。
高一生物知识点大全必背
高一生物知识点大全必背生物知识点大全必背一、细胞的结构与功能细胞是生物体的基本组成单位，主要包括细胞膜、细胞质、细胞核等。
1. 细胞膜细胞膜是由脂质双分子层组成，具有选择性通透性。
它维持了细胞的内外环境稳定，并参与物质的运输和信号传导。
2. 细胞质细胞质是由胞浆和细胞器组成，其中胞浆是细胞内液体的基质。
细胞器包括内质网、高尔基体、粒间网、线粒体等，它们各自承担着特定的生物功能。
3. 细胞核细胞核是细胞的控制中心，内部包含着遗传物质DNA。
细胞核参与细胞分裂和遗传信息的传递。
二、生物分子的结构与功能生物体内存在着多种生物分子，包括蛋白质、核酸、碳水化合物和脂类等。
1. 蛋白质蛋白质是由氨基酸组成的聚合物，具有结构、调节和催化等多种功能。
蛋白质的结构包括一级结构、二级结构、三级结构和四级结构。
2. 核酸核酸是由核苷酸组成的，包括DNA和RNA。
DNA是遗传信息的携带者，RNA参与基因表达和蛋白质合成。
3. 碳水化合物碳水化合物是由碳、氢、氧元素组成的，包括单糖、双糖和多糖。
碳水化合物是生物体内的能量来源。
4. 脂类脂类是由甘油和脂肪酸组成的，具有贮存能量和构建细胞膜的功能。
三、细胞呼吸与光合作用细胞呼吸是有氧条件下细胞内能量的合成过程，光合作用是植物细胞中能量的合成过程。
1. 细胞呼吸细胞呼吸包括糖酵解和线粒体呼吸。
通过细胞呼吸，细胞将葡萄糖分解产生能量。
2. 光合作用光合作用是植物细胞中的一项重要代谢过程，通过光合作用，植物细胞将太阳能转化为化学能，并合成有机物，释放出氧气。
四、遗传与进化遗传是生物种群中遗传物质在代际间传递的过程，进化是生物种群中逐渐适应环境的演化过程。
1. 遗传物质遗传物质主要指DNA，它是遗传信息的携带者。
DNA经过复制、转录和翻译等过程，将遗传信息传递给下一代。
2. 基因基因是影响生物性状的基本单位，由DNA组成。
基因通过突变、基因重组等方式使物种在演化过程中适应环境变化。
生物高一全部知识点
生物高一全部知识点生物作为一门自然科学学科，涵盖了广泛的知识点。
以下将介绍高一生物课程中的全部知识点，包括分子生物学、细胞生物学、遗传学、进化论、生态学等。
一、分子生物学1. DNA 结构与功能：DNA 双螺旋结构、碱基配对规则、DNA复制、DNA 损伤与修复2. RNA 结构与功能：mRNA、tRNA、rRNA、转录与翻译、基因调控3. 蛋白质合成：氨基酸、蛋白质结构、翻译过程、蛋白质折叠与修饰二、细胞生物学1. 细胞结构：原核细胞与真核细胞、细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器2. 细胞代谢：酶与代谢途径、细胞呼吸、光合作用、发酵3. 细胞分裂：有丝分裂与减数分裂、染色体结构与变异、遗传物质的传递三、遗传学1. 孟德尔遗传学：基因、等位基因、基因型与表型、分离定律、自由组合定律、亲代比例定律2. 染色体遗传学：核型分析、染色体变异、性别遗传、多基因遗传、常见人类遗传病3. 分子遗传学：DNA 基因组、基因突变、DNA 指纹、重组DNA 技术四、进化论1. 进化理论：达尔文进化论、自然选择、适应与进化、人类进化2. 证据与机制：化石记录、生物地理学、比较解剖学、分子系统学3. 物种形成：隔离与分化、自然选择的作用、种群遗传漂移、基因流五、生态学1. 生态系统结构：生物群落、生态圈、能量流动与物质循环、营养级与食物链2. 生物多样性：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性、生物保护与可持续发展3. 环境问题：生物群落的威胁与保护、生态足迹与碳排放、生态系统退化与修复以上所列知识点涵盖了高一生物课程中的全部内容。
生物学作为一门关注生命的科学，不仅仅是一门知识，更是一种思维方式和解决问题的工具。
希望同学们能够通过学习生物学，对生命的奥秘有更深刻的理解，并将所学知识应用于实际生活和社会问题中。
高一生物知识点大全
高一生物知识点大全第一节：细胞细胞是生物体的基本结构和功能单位，是生命的基本组成部分。
细胞可以分为原核细胞和真核细胞。
原核细胞没有细胞核，而真核细胞带有细胞核。
第二节：细胞膜细胞膜是细胞内外的分界膜，同时也是物质进出细胞的重要通道。
细胞膜主要由脂质和蛋白质组成。
脂质双层为细胞膜提供了稳定性和选择性渗透性。
第三节：细胞器细胞器是细胞内的各种功能结构体。
常见的细胞器包括线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等。
线粒体是细胞产生能量的地方，而内质网和高尔基体则参与蛋白质合成和修饰。
第四节：核酸核酸是细胞内的遗传物质，包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）。
DNA负责存储和传递遗传信息，而RNA则参与蛋白质合成。
第五节：遗传遗传是生物种群内的生物信息传递和变化过程。
遗传信息通过基因传递，影响个体的性状和特征。
常见的遗传规律包括孟德尔遗传定律和染色体遗传。
第六节：光合作用光合作用是植物通过光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程。
光合作用主要发生在叶片的叶绿体中，需要光能和叶绿素的参与。
第七节：细胞呼吸细胞呼吸是细胞内有机物质氧化过程，产生能量和二氧化碳。
细胞呼吸包括糖酵解和有氧呼吸两个阶段。
第八节：遗传工程遗传工程是通过基因技术手段改变生物体遗传性状的过程。
常见的遗传工程技术包括基因克隆、基因编辑和基因转导。
第九节：生物多样性生物多样性是指地球上各种生物的物种和生物群落的丰富程度。
生物多样性的保护对于维持生态平衡和生态系统的稳定至关重要。
第十节：生物进化生物进化是种群遗传组成和适应环境变化的过程。
达尔文的进化论提出了自然选择和适者生存的观点，解释了物种演化的机制。
结语：高一生物知识点大全涵盖了细胞、细胞膜、细胞器、核酸、遗传、光合作用、细胞呼吸、遗传工程、生物多样性和生物进化等重要内容。
这些知识点是理解生命科学和生物学的基础，对于学生提高对生命和环境的认知具有重要意义。
通过学习和掌握这些知识点，我们可以更好地理解生命的奥秘，为保护和改善环境做出贡献。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
•
六、有关计算：
•
①肽键数=脱去水分子数=氨基酸数目—肽链数
•
②至少含有的羧基（—COOH）或氨基数（—NH2）=肽链数、蛋白质的主
要功能（生命活动的主要承担者）：
•
①构成细胞和生物体的重要物质，如肌动蛋白；
•
②催化作用：如酶；
•
③调节作用：如胰岛素、生长激素；
•
④免疫作用：如抗体，抗原；
•
⑤运输作用：如红细胞中的血红蛋白。
→群落→生态系统→生物圈由细胞构成 的。细胞是地球上最基本的生命系统
• 生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→
个体→种群二、病毒的相关知识：
•
1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体。主要特征：
•
①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜
才能看见；
•
②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病
毒；
•
③、专营细胞内寄生生活；
•
④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。
•
→群落→生态系统→生物圈
• 2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病 毒（即噬菌体）三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒 和RNA病毒。
•
氨基酸：蛋白质的基本组成单位，组成蛋白质的氨基酸约有20种。
•
脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基（—NH2）与另一个氨基酸分
子的羧基（—COOH）相连接，同时失去一分子水。
•
肽键：肽链中连接两个氨基酸分子的化学键（—NH—CO—）。
•
二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合物，只含有一个肽键。
•
多肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。
高一生物
第一章走近细胞
• 第一节从生物圈到细胞
一、相关概念、 细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是一、相关概念、 细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。 细胞是地球上最基本的生命系统
生命系统的结构层次：细胞→组织→器 官→系统（植物没有系统）→个体→种群
•
四、蛋白质多样性的原因是：组成蛋白质的氨基酸数目、种类、
排列顺序不同，多肽链空间结构千变万化。
• 五五、蛋白质的主要功能（生命活动的主要承担者）：
•
①构成细胞和生物体的重要物质，如肌动蛋白；
•
②催化作用：如酶；
•
③调节作用：如胰岛素、生长激素；
•
④免疫作用：如抗体，抗原；
•
⑤运输作用：如红细胞中的血红蛋白。
（放大倍数为40-140倍)观察了软木的薄片，第一次描述了植物细胞的
构造，并首次用拉丁文cella（小室)这个词来对细胞命名。
•
2、1680荷兰人列文虎克（A.vanLeeuwenhoek），首次观察到活
细胞，观察过原生动物、人类精子、鲑鱼的红细胞、牙垢中的细菌等。
•
3、19世纪30年代德国人施莱登（MatthiasJacobSchleiden）、施
•
1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；
遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，
DNA不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核
细胞不同。
•
2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；
有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。
• 第三节遗传信息的携带者------核酸
•
一、核酸的种类：脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）
•
二、核酸：是细胞内携带遗传信息的物质，对于生物的遗传、变
异和蛋白质的合成具有重要作用。
•
Hale Waihona Puke 三、组成核酸的基本单位是：核苷酸，是由一分子磷酸、一分子
五碳糖（DNA为脱氧核糖、RNA为核糖）和一分子含氮碱基组成；组
成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸，组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。
•
四、DNA所含碱基有：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶
（C）、胸腺嘧啶（T）
•
RNA所含碱基有：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、
旺（TheodarSchwann）提出：一切植物、动物都是由细胞组成的，细
胞是一切动植物的基本单位。这一学说即“细胞学说（CellTheory)”，
它揭示了生物体结构的统一性。
• 第二章组成细胞的分子
•
第一节细胞中的元素和化合物
•
一、1、生物界与非生物界具有统一性：组成细胞的化学元素在
非生物界都可以找到
•
3、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌（如硝
化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属
于原核生物。
•
4、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、
植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
• 三、细胞学说的建立：
•
1、1665英国人虎克(RobertHooke)用自己设计与制造的显微镜
•
3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病
毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、
乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
• 第二节细胞的多样性和统一性
•
一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞
分为原核细胞和真核细胞
• 二、原核细胞和真核细胞的比较：
•
水
•
无机物无机盐
•
组成细胞蛋白质
•
的化合物脂质
•
有机物糖类
•
核酸
• 三、在活细胞中含量最多的化合物是水（85％-90％）；含量最多的 有机物是蛋白质（7％-
•
10％）；占细胞鲜重比例最大的化学元素是O、占细胞干重比例
最大的化学元素是C。
• 第二节生命活动的主要承担者------蛋白质
•
一、相关概念：
•
2、生物界与非生物界存在差异性：组成生物体的化学元素在细
胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同
• 二、组成生物体的化学元素有20多种：
•
大量元素：C、O、H、N、S、P、Ca、Mg、K等；
•
微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo；
•
基本元素：C；
•
主要元素；C、O、H、N、S、P；
•
细胞含量最多4种元素：C、O、H、N；
•
肽链：多肽通常呈链状结构，叫肽链。
• 二、氨基酸分子通式：
•
NH2
•
｜
•
R—C—COOH
•
｜
•
H
•
三、氨基酸结构的特点：每种氨基酸分子至少含有一个氨基（—
NH2）和一个羧基（—COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在
同一个碳原子上（如：有—NH2和—COOH但不是连在同一个碳原子上
不叫氨基酸）；R基的不同导致氨基酸的种类不同。