成语故事(小升初部编版第六部分)
部编版语文小升初文学常识常考100题汇总(含答案)

小升初语文文学常识常考100题汇总(含答案)第一部分:文学常识1、成语“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》________(战役)中的“周瑜定计火攻曹操”的故事演化来的。
2、“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》的一个回目,其中“花和尚”指的是________,“豹子头”指的是________;请写出另外一个好汉的外号及故事的名称(如武松打虎)________。
3、女娲炼石补天时剩下一块石头,被丢弃在大荒山无稽崖青梗峰下,后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘,历尽了悲欢离合。
以上情节出自我国古典文学名著《________》。
4、《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树“的是________。
5、《游山西村》这首七律诗的“________________________”两句诗,比喻人在遇到困境时会生出许多希望。
6、晏殊《浣溪沙》中的“________________,________________”的对偶句,被誉为“千古奇偶”。
7、《次北固山下》中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:“________________,________________。
”8、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中,正面写诗人的愁绪,表达对友人的深切同情的诗句是“________________,________________。
”9、春蚕到死丝方尽,________________。
10、接天莲叶无穷碧,________________。
11、________________,学海无涯苦作舟。
12、________________,得来全不费功夫。
13、________________,思而不学则殆。
14、海上升明月,________________。
15、________________,几度夕阳红。
16、海阔凭鱼跃,________________。
第二部分:文化常识以下88道题为常考文学常识及平时考试重点知识汇总。
2023年 小升初分班入学测 文言文阅读专项练习(一)含答案

2023年小升初分班入学测(含答案)文言文阅读专项练习(一)一、成语故事/寓言故事邯郸①学步寿陵馀子之学行于②邯郸。
未③得国能,又失其④故行⑤矣,直⑥匍匐⑦而归耳。
【注释】:①邯郸:地名,战国时赵国国都,今河北省邯郸市。
②于:介词,向。
③未:未曾,没有。
④其:代词,他。
⑤行:走路的步法。
⑥直:副词,竟然。
⑦匍匐:爬行。
古文今译:燕国寿陵有个少年(听说邯郸人走路很好看),(赶去)向赵国国都邯郸的人学习走路。
(结果)没有掌握邯郸人走路的独特技能,又忘记了他原来走路的步法,竟然爬行着回家了。
内容主旨:文章通过讲述一个燕国寿陵人去赵国的国都邯郸学习邯郸人的走姿,而忘记了自己的走姿,最终只能爬行回家的故事。
告诉我们全盘否定自己,生搬硬套别人的经验,不但学不到别人的优点,反而会丢掉自己的长处和本领。
知识链接:本文选自《庄子·秋水》。
庄子,姓庄,名周,先秦(战国)时期伟大的思想家、哲学家、文学家。
庄子原是楚国公族,楚庄王后裔,后因战乱迁至宋国,是道家学说的主要创始人。
与道家始祖老子并称为“老庄”,他们的哲学思想体系,被思想学术界尊为“老庄哲学”。
他的文采更胜老子,代表作《庄子》被尊崇者演绎出多种版本,名篇有《逍遥游》《齐物论》等,主张“天人合一”和“清静无为”。
课后运用:1.解释下列加点的词。
(1)又失其故.行矣故:__________(2)直匍匐而归.耳归:__________2.选一选,填一填。
独具匠心鹦鹉学舌东施效颦标新立异生搬硬套独辟蹊径A.反义词邯郸学步——()()()B.近义词邯郸学步——()()()3.用自己的话说一说,《邯郸学步》告诉我们一个什么道理?___________________________________________________________ ___________________________________________________________竭泽而渔竭泽而渔,岂不获得?而来年无鱼。
部编版六年级下册语文小升初《成语理解与运用专题讲解》

1.掌握小升初常考的成语并了解其释义。
2.提升成语运用的能力。
3. 通过学习成语积淀优秀传统文化的底蕴,激发热爱祖国语言的情感。
1. 掌握成语的基本意思、引申义、褒贬义。
2. 能够正确判断成语再选择题的运用。
趣味故事我家有爸爸、妈妈和我三个成员,每天早上我们三人就分道扬镳,各奔前程,晚上又殊途同归。
爸爸是建筑师,每天在工地上指手画脚;妈妈开了个店,每天在商店来者不拒;我是学生,每天在教室呆若木鸡。
小升初成语理解与运用我们三人臭味相投,家中一团和气。
但我成绩不好的时候,爸爸就同室操戈,心狠手辣地揍得我五体投地,妈妈在一旁袖手旁观,从来不曾见义勇为。
老师后来问:当你考试成绩不好的话,父母怎么惩罚你?答:80分以下女子单打,70分以下男子单打,60分以下男女混合双打。
上面的成语你会用吗?成语特点(1)、成语的结构是固定的,组成成语的词一般不能随意调换位置、增减字数,也不能随意换字。
如“南腔北调”不能说成“北调南腔”;“三心二意”不能说成“二意三心”;“走马观花”不能说成“跑马观花”。
但有极少的成语是可以调换各个词的顺序的,如“自不量力”可以说成“不自量力”;“天长地久”可以说成“地久天长”。
也有极少数的词可以换字,如“揠苗助长”可以说成“拔苗助长”;“莫名其妙”可以说成“莫明奇妙”。
(2)、成语的意思是一个整体。
具体地说,成语的意思往往不是词语构成成分的简单相加,它的实际意思必须透过字面意思去进一步深入理解。
成语可从多个角度进行归类。
如:1.按来源归类。
2.按意义归类。
3.按描写对象归类。
4.按感情色彩归类。
2、注意事项成语是一个完整的意义单位,千万不能望文生义。
成语的理解不单单是记忆,更重要是除对成语本义的理解外,还要把它的引申义、比喻义也要熟练的掌握,这样才是真正的理解了一个成语。
成语的文字非常简练,又有固定的形式,本身具有易学易记的特点。
所以,无论学习﹑或者使用成语,都不很困难。
但是如果想要很好地掌握它,也应该注意一些问题。
小升初语文综合训练18+试题2022-2023学年语文六年级下册-人教部编版(无答案)

小学六年级语文部编版综合训练一、按要求完成练习。
1.用“\”划去句中括号里不正确的字。
他驾着车在公路上飞(驰弛)。
一块巨石(睹堵)在路中间,使他无法前行。
他既想(固雇)人移开石头,又想等待救援队。
2.选择恰当的成语填在下面句子的括号里。
应接不暇大摇大摆手忙脚乱自有妙用随心所欲了如指掌神机妙算垂头丧气他对这块场地( ),再加上技术高超,操纵滑板时( ),即使前方突然有人出现,他也绝不会( )。
二、按要求写句子。
1.花开了,就像睡醒了似的。
(仿写拟人句)___________________________________________2.一个中国人,无论..有梅花的秉性才好!(用加点词语造句) ..在怎样的境遇里,总要_____________________________________________________3.十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)_______________________________________________4.病人对沃克医生说:“我一直在数你的刀数。
”(改为间接引语)__________________________________________________5.漫山遍岭的山茶花红得像一团团燃烧的火焰。
(缩句)____________________________________6.鲁迅先生对我说:“曹先生的书只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。
”(改为第三人称转述句)_____________________________________________________________7.一滴小小的水珠,可以折射出太阳的光辉;一句温情的话语,可以__________ _____________;_____________,可以__________________________。
(仿写句子)三、选词填空。
(每个词只能用一次)严峻严肃严格爸爸对我要求非常_________,可是,当他看到我取得进步时,________的脸上露出了笑容。
小学语文成语故事专题及练习(含答案)

小学语文成语故事专题及练习(含答案)成语故事简介本文为小学生提供成语故事的专题,并提供相应的练和答案,帮助小学生更好地理解和掌握成语的含义。
成语故事列表1. 卧虎藏龙:讲述一个老人的徒弟在一个古庙中发现了许多隐藏的武器和机关,展现了卧虎藏龙的意思,即“隐藏实力”。
卧虎藏龙:讲述一个老人的徒弟在一个古庙中发现了许多隐藏的武器和机关,展现了卧虎藏龙的意思,即“隐藏实力”。
2. 画龙点睛:讲述了一个画家在画龙时,加上龙的眼睛点睛,使画龙栩栩如生。
画龙点睛:讲述了一个画家在画龙时,加上龙的眼睛点睛,使画龙栩栩如生。
3. 班门弄斧:讲述了一个工匠拿出自己做的斧子,却受到了大师傅的嘲笑和指责,大师傅毫不掩饰地展现出班门弄斧的意思,即“在专业领域内表现不好反而引来嘲笑”。
班门弄斧:讲述了一个工匠拿出自己做的斧子,却受到了大师傅的嘲笑和指责,大师傅毫不掩饰地展现出班门弄斧的意思,即“在专业领域内表现不好反而引来嘲笑”。
4. 杀鸡儆猴:讲述了一个猴子因为调皮捣蛋而被打死,来警示其他猴子不要学他这样做。
杀鸡儆猴:讲述了一个猴子因为调皮捣蛋而被打死,来警示其他猴子不要学他这样做。
5. 守株待兔:讲述了一个园丁守在瓜地里,等待着狡猾的兔子再次来偷吃他的菜,后来发现兔子在一棵树下睡觉,于是成功捕获了兔子。
守株待兔:讲述了一个园丁守在瓜地里,等待着狡猾的兔子再次来偷吃他的菜,后来发现兔子在一棵树下睡觉,于是成功捕获了兔子。
练及答案1. 请问“卧虎藏龙”这个成语是什么意思?请问“卧虎藏龙”这个成语是什么意思?答案:隐藏实力。
2. 请问“画龙点睛”这个成语是什么意思?请问“画龙点睛”这个成语是什么意思?答案:在关键处加上一点,使整个事物变得惟妙惟肖。
3. 请问“班门弄斧”这个成语是什么意思?请问“班门弄斧”这个成语是什么意思?答案:在专业领域内表现不好反而引来嘲笑。
4. 请问“杀鸡儆猴”这个成语是什么意思?请问“杀鸡儆猴”这个成语是什么意思?答案:以惩戒一个人来警示其他人不要效仿他。
统编版小升初语文现代文专题复习——成语故事(含答案)

小升初语文现代文专题复习——成语故事阅读角。
程门立雪杨时是宋朝学者。
他年轻时很爱学习,非常尊敬老师。
有一次,他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。
为了尽快找到答案,他们冒着鹅毛大雪,一起去请教大学问家程颐。
他们走到程颐家门口,守门的童子说,先生正在睡午觉。
杨时悄悄地对同学说:“咱们就在这儿等一会儿吧!”他俩一声不响地站在门口,静静地等着。
雪花在天空中飘舞,不一会儿地上便积满了雪。
凛冽的寒风吹得他们直打哆嗦,可是他们没有拂一拂身上的积雪,也没有踩一踩冻僵了的脚。
过了很久,程颐醒来了。
当他知道门外雪地里有两个学生在等着,就急忙出去把他们拉进屋里。
程颐见他们全身是雪,心疼地说:“外边雪这么大,为什么不早进屋呢?”杨时望着程颐慈祥的面容,说:“老师,您在休息,我们怎能惊动您呢?”程颐被他们尊师好学的精神感动了,详细地解答了他们的问题。
1.用横线画出文中的一个反问句并把它改写成陈述句。
2.文中哪一句话最能概括故事的主要内容,用波浪线画出来。
3.再写2个与古人读书求学故事有关的四字词语:_______、________。
课外阅读。
杯弓蛇影晋朝制有个当官的名叫乐广,性情恬淡,非常好客。
他有个朋友常到他家来喝酒,聊天。
可是有长时间,不见那个朋友来家中做客了。
乐广很思念他,便前去看望,登门后,只见朋友卧在病床上,样子很憔悴,使便关心地问道“你怎么病成啦?好些了吗?”那夜朋友有气无力地回答说:“上次去你家作客,端着酒杯喝酒时,见杯中有条蛇,心中十分厌恶。
可是当时有好几个朋友在座,不便说出,也不好不喝,只得硬着头皮把酒喝了下去。
回家之后总觉得恶心,不知怎的就病倒了。
”乐广觉得奇怪,想来想去,终于记起他家墙上挂有一张弓。
他料想这位朋友所说的蛇一定是弓的影子倒映在酒杯中了。
看罢朋友,乐广归家。
为了医治朋友的病,乐广又在原地置酒招待那位朋友。
当把那位朋友请来后,乐广硬扶他坐在那天喝酒的位置上,斟上满满的一杯酒,恭敬地请客人喝。
部编版2022-2023学年小升初基础专项复习:06成语

部编版2022-2023学年小升初基础专项复习:06成语一、单选题(共12题;共24分)1.(2分)下面不能用来描写“秋天”的词语是()A.天高云淡B.层林尽染C.冰冻三尺D.春华秋实2.(2分)以下不是形容人物精神风貌的四字词语是()A.大义凛然铁面无私B.明眸皓齿眉清目秀C.威风凛凛容光焕发D.亭亭玉立文质彬彬3.(2分)下列加点词语运用不恰当的一项是()A.爸爸最近在工作上忙得不可开交....。
B.海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可挡....。
C.上午9时整,随着一声惊天动地....的巨响,巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰,托举着载人飞船拔地而起,直刺九霄……D.成成入迷地读着《钢铁是怎样炼成的》,看上去失魂落魄....,连旁边同学的呼叫声都没有听见。
4.(2分)下面的语段中,画线词语使用不恰当的一处是()当了一辈子老师的爷爷,总给人一种A.文质彬彬的感觉。
他每天坚持锻炼,年过古稀仍然B.鹤发童颜。
爸爸C.膀大腰圆,是一名警察。
生活中,脱下制服的他性格腼腆,显得D.亭亭玉立。
A.A B.B C.C D.D5.(2分)下列句子中加点词语运用正确的一项是()A.他日复一日处心积虑....地从事着绘画创作。
B.那个算命先生自称神机妙算....,其实那是吹牛。
C.这个人为人圆滑,而且足智多谋....,要小心提防。
D.公司需要人才,但更需要能和老板狼狈为奸....的人。
6.(2分)下列词语中,不是用来描写人物外貌的一项是()A.相貌堂堂B.鹤发童颜C.手舞足蹈D.明眸皓齿7.(2分)给下面的文段依次补充成语,正确的选项是()绍兴是我国历史文化名城,迄今已有2500余年的历史。
东晋永和九年,王羲之吟诗挥毫,①,写成了《兰亭集序》;修建于宋代的沈园,是一处②的园林景观;走在鲁迅故里中街,我们眼前时常浮现出③的少年闰土的形象。
①笔走龙蛇②画龙点睛③栩栩如生④巧夺天工A.①③④B.②③④C.①④③D.②④③8.(2分)请你选择出下列加点的词语运用不恰当的一项是()A.课堂上,老师正在一本正经....地讲故事,同学们都听得很入迷。
六年级下册语文讲义小升初文言文阅读讲练:鹬蚌相争、鹦鹉灭火、蛙与牛斗、狐假虎威(含答案 )人教部编版

蛙暴起,又吸气鼓腹,须臾(yú),腹裂而死。
3.这则故事告诉我们什么道理?
狐假虎威 虎求百兽而食之,得狐。狐曰:‘子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆 天
帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?’虎以为 然,
3.鹦鹉为什么“入水濡羽,飞而洒之”?(根据原文写出大意) _________________________________________________ _______________________________
4.从这个故事中,你得到什么启示? _________________________________________________ _________________________________________________
故遂与之行,兽见之皆走。虎不知畏己而走也,以为畏狐也。 ——————选自《战国策·楚策一》 背诵时间:
笔记:
循序而渐进,厚积而薄发
5
课后作业:
齐庄公出猎
齐庄公出猎,有一虫举足将搏其轮。问其御曰:“此何虫也?”对曰:“此所谓螳螂 者也。其为虫也,知进而不知却,不量力而轻敌。”庄公曰:“此为人,而必为天下勇武 矣!”回车而避之。而勇士归之。 1.解释下列句中加点的词。
⑴知进而不知却 ⑵不量力而轻敌 2.翻译:有一虫举足将搏其轮。
3.齐庄公为什么要“回车而避之”?(用原文回答)4.出自本文的一ຫໍສະໝຸດ 成语是,现在常用这个成语来比喻
【答案】 1.⑴退却。 ⑵轻率 2.有只螳螂高举两臂要扳住车轮。 3.此为人,而必为天下勇武矣! 4.螳臂当车 比喻不自量力或抗拒不可抗拒的强大力量必然招致失败。 【译文】
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成语故事(小升初部编版第六部分)专心致志战国时期,齐宣王曾聘孟子为客卿,而孟子不愿辅佐齐王,推辞而去,别人认为是孟子嫌齐王不聪明而不愿意辅佐他,孟子便给大家讲了这样一个小故事:弈秋是全国最会下棋的人,有两个人慕名来请弈秋教他们下棋。
其中一个人认真学棋、练棋;而另一个人呢,上课时虽然好像也在听讲,可是他脑子里总想着天上会有大雁要飞过来,想着怎样拿弓箭去射它,想着烤肉的味道会有多么鲜美。
因为他总是胡思乱想心不在焉,老师的讲解一点也没听进去。
这样一起学了很长时间,虽然他们两人拜同一个老师,每天一起学习,可学的效果却大不一样,一个成了棋坛高手,一个却没学到什么本事。
孟子接着问:“你们认为这是他的聪明才智不如前一个人吗?——不是这样的,只是因为他不够专心致志罢了。
齐王也是这样啊,他不能认真地、专心地听从我的意见,我的思想对他不起作用,所以我才不愿辅佐他,辞别他离开齐国的呀。
”成语“专心致志”由此而来,形容做事情的时候一心一意,聚精会神。
晋朝时候,有个骠骑将军名叫王济,相貌俊朗,待人接物也很有风度。
虽然是个提刀弄枪的军人,但平时读书论经,才学很好,在城里也颇有名声。
有一年,王济的外甥卫玠(jiè)母子前来投靠王济。
卫玠是晋朝时最有名的美男子。
《世说新语》中说卫玠“风神秀逸、身体羸弱”,这正合魏晋女子喜欢的标准——病态之美。
王济一见卫玠如此眉清目秀,风度翩翩,简直惊呆了。
他对卫母说:“人家都说我相貌漂亮过人,现在与外甥一比,就像把石块与明珠宝玉放在一起,显得我真是太难看了!(原文是:‘珠玉在侧,觉我形秽。
’)”过了几天,王济带着卫玠,骑着马去拜见亲朋好友,又带着卫玠四处游玩。
走到街上,看见卫玠的人都以为他是白玉雕成的,大家都争着围观,你挤我拥,几乎轰动了全城。
好不容易到了亲戚家,亲友们想了解一下卫玠除外貌漂亮以外,学问是否出众,便坚持要他讲解玄理。
卫玠推辞不了,便讲了起来。
讲的时间不长,听的人却没有一个不称赞他讲得精深透彻的。
人们笑着说:“看来,你们王家三个儿子也抵不上卫家的一个儿郎啊!”王济说:“是啊,和我这外甥一起走,好似明珠在侧,朗然照人。
”就是说像有明珠在我身旁,熠熠发光。
后来,人们就用“自惭形秽”来形容因为自己在某一方面不如别人感到惭愧。
惭,惭愧;形秽,相貌丑陋。
战国时期,魏国有一个著名的厨师叫庖丁。
一天,魏惠王来看他宰牛,只见庖丁手起刀落,毫不费力地把牛的骨头和肉分解开来,全身的动作和刀的声响,就像音乐一样有节奏。
魏惠王十分佩服地问道:“你的技术这样高超,是因为刀子磨得很快吧?”庖丁笑笑说:“一般宰牛人用的刀子,一个月就得换一把,因为他们的刀刃经常碰到骨头。
一个宰牛能手可以一年换一把刀,因为他们只用刀来割肉。
可是我这把刀,已经用了十九年,解剖了几千头牛了,还像新刀一样锋利。
为什么呢?刀刃是非常薄的,而肉和骨头中间有一条缝,我用极薄的刀锋插入牛骨的间隙,自然显得宽绰而游刃有余了,肉就会一块块地落下来。
不过,碰到复杂的结构时,我也总是认认真真,一点儿也不敢马虎,动作很慢,下刀很轻,小心翼翼,直到完成全部的工作。
”魏惠王听罢,点点头赞赏地说:“说得好,从你这里我学到了很多有益的东西。
”“游刃有余”原本是说刀刃在骨缝之间移动,还绰绰有余,用以形容庖丁技术的高超。
后来人们用这个成语比喻办事很有把握,非常熟练,解决困难轻松利落。
春秋时,鲁国遭到了严重的灾荒,齐孝公觉得扩张自己实力的机会到了,就率领着大军去讨伐鲁国。
鲁僖公听说敌军压境,知道自己的实力无法和齐军对抗,便派大夫展喜为使者出使齐军。
展喜日夜兼程在齐鲁边界上截住了齐孝公。
展喜是个很善于辞令的人,他先是很恭敬地对齐孝公说:“我们国君听说大王亲自到我国,特地派我前来慰劳贵军。
”齐孝公傲慢地问:“你们鲁国人害怕了吗?”展喜回答说:“没有见识的人可能有些害怕,但我们大王却一点儿也不害怕。
”齐孝公不相信:“你们鲁国国库空虚,地里连青草也看不到,你们凭什么不怕呢?(原文是:‘何恃而不恐?’)”展喜不慌不忙地答道:“我们依仗的是周成王的遗命。
当初,我们鲁国的祖先周公和齐国的祖先姜太公,忠心耿耿、同心协力地辅助成王,终于把天下治理得安定兴旺。
成王对他俩十分感激,让他俩立下盟誓,子子孙孙都要世代友好,不互相侵害,这在史书上都是有记载的。
我们正是依仗着这一点,才不害怕。
(原文是:‘恃此以不恐。
’)”齐孝公听了,自觉理亏,无言以对,只好打消了讨伐的念头,又率领着大军回去了。
一场大战就这样被展喜的几句话给化解了。
成语“有恃无恐”就是从这个故事中提炼出来的。
意思是因为有所倚仗,所以无所畏惧。
恃,倚仗,依靠;恐,恐惧,害怕。
有志者事竟成东汉光武帝刘秀即位不久,住在齐地(在今山东省淄博市一带)的东莱太守张步等地方豪强纷纷割地拥兵,自立为王。
他们互相联盟,不断发展各自的势力,对东汉的政权造成严重威胁。
建威大将军耿弇(yǎn)提出来要去攻打张步,光武帝没有同意。
光武帝认为自己的实力毕竟有限,而对方兵强马壮,不能轻举妄动。
过了三年,在耿弇的建议下,刘秀终于下定决心讨伐张步。
以剧县(在今山东省昌乐县西)为都城的张步,将防线部署在历下(今山东省济南市历城区)、祝阿(今山东省济南市长清区东北)一带,并在泰山至钟城(今山东省禹城县东南)一线扎下了数十个营地,准备迎击耿弇。
在战斗中,耿弇大腿被流箭射中,血流如注,可是他毫不退缩,拔出佩刀砍断箭杆,又投入到战斗中,大败张步,从此张步的势力便一蹶不振了。
光武帝来到前线慰劳全军将士,他特地把群臣将士召集到一起,夸奖耿弇说:“过去韩信破历下,现在耿将军攻祝阿,功劳相当。
从前将军就曾建议平定张步,当时寡人担心难以成功,如今才知道,有志者事竟成啊!”成语“有志者事竟成”表示,只要有志气下决心做某事,就一定会克服困难取得最后的成功。
竟,终于,最终。
愚公移山在《列子.汤问》中有这样一个故事:传说很久以前,在冀州以南、河阳以北有两座大山,一座是太行山,一座是王屋山,山势雄伟,方圆七百余里。
在山的北面,住着一个叫愚公的老汉,头发胡须都已经白了。
他家的大门,正好面对着这两座大山,出门办事每次都要绕好远的路才行,非常不方便。
愚公很是烦恼,他下决心要带领着全家老小,把这两座大山挖掉。
于是他们就一起干开了,挖下的泥土石块,他们就运到渤海边上去扔掉,他们干得非常投入,一年四季很少回家休息。
在黄河边上住着一个老汉,因为他很精明,大家称呼他智叟。
智叟劝愚公说:“你这个人可真傻,这么大岁数了,还能活几天?怎么可能搬动这么大的两座山呢?”愚公却说:“我看你呀,比我还傻呢。
不错,我是老了,活不了几年了,可我死了还有儿子,儿子死了还有孙子,孙子又会生儿子,子子孙孙是没有穷尽的,可这两座山却不会增高了,我们总有一天会把它挖平的!”后来,愚公挖山的事让上天知道了,他被愚公的顽强精神所感动,派了大力神下凡,把两座山背走了。
从此以后,冀州和汉水的南面,就再也没有高山阻挡了。
现在常用“愚公移山”来比喻做事有顽强的毅力,不怕困难,坚持到底。
移,移动。
欲加之罪,何患无辞春秋时期,晋献公在位时,最宠信一个叫骊姬的妃子。
当时,晋献公已经立了申生为太子,准备让他继位。
可骊姬想让自己的儿子奚齐当国君,于是她千方百计地陷害申生,最终申生自杀身亡,他的两个哥哥重耳和夷吾逃亡国外。
后来,晋献公病重,他把最信任的大夫荀息叫到床前,嘱咐他好好辅佐奚齐当国君。
荀息答应了。
可是他的使命太艰难了。
晋献公一死,晋国陷入一片混乱之中。
有一个名叫里克的大夫,他原来是太子申生的副将,他觉得申生死得太冤枉,一心想为申生报仇。
奚齐登上君位不久,他就找到机会把奚齐给杀了。
荀息只好又立了奚齐的弟弟卓子当国君,可是很快,里克又把卓子杀了。
这时候,流亡秦国的夷吾回国当上了国君,这就是晋惠公。
晋惠公刚当上国君,就想杀掉里克。
他对里克说:“你杀掉了两个国君和一个大夫,我如果不杀你,别人就不会服我。
你受死吧。
”没想到里克不但不害怕,还冷笑着说:“如果我不杀他们,能轮到你来当这个国君吗?你既然已经打定主意把罪名加到我头上,还怕找不到理由吗?”(原文是:“欲加之罪,其无辞乎?”)于是他自己扑到剑上结束了自己的生命。
成语“欲加之罪,何患无辞”由“欲加之罪,其无辞乎”演变而来,是说想要给人强加上个罪名,何愁找不到借口。
欲,想要,希望;患,害怕;辞,理由,借口。
欲加之罪,何患无辞欲速则不达子夏,姓卜名商,春秋时晋国人,是孔子的得意门生之一。
子夏比孔子小四十四岁,是孔子后期学生中的佼佼者。
他才思敏捷,文学素养很高,经常得到孔子的称赞。
有一年,子夏因为才能出众,被派到莒父(当时是鲁国的一个县,大概位于山东省莒县境内)去做地方官。
临走之前,他专门去拜望孔子,向老师请教说:“请问老师,怎样才能治理好一个地方呢?”孔子十分热情地对子夏说:“治理地方,是一件十分复杂的事。
可是,只要抓住了根本,也就很简单了。
”孔子向子夏交代了应注意的一些事后,再三嘱咐说:“无欲速,无见小利。
欲速,则不达;见小利,则大事不成。
”这段话的意思是,做事不要单纯追求速度,不要贪图小利。
单纯追求速度,不讲效果,反而达不到目的;而只顾眼前小利,不讲长远利益,那就什么大事也做不成。
子夏深深鞠躬,说道:“谢谢老师的教导,我一定按照老师的教导去做。
”然后告别孔子,到莒父上任去了。
这段话被记载在《论语.子路》中,从这段话中产生了成语“欲速则不达”,人们常用它来说明如果干一件事情的时候,过于性急图快,不讲求效果,反而会适得其反,不能达到目的。
欲,想要;速,快速;达,达到,完成。
缘木求鱼公元前319年,孟子周游列国,第二次来到齐国。
这时候,齐宣王为了扩张自己的领土,正准备攻打邻国。
孟子反对战争,想宣扬自己的“仁政”思想。
可怎么才能说服固执的齐宣王呢?于是,孟子与齐宣王进行了一段有趣的对话。
孟子问:“大王心中最大的愿望是什么?”齐宣王知道孟子要来说服自己,所以他笑而不答。
孟子接着问:“是因为食物不够肥美,衣服不够轻暖,还是色彩不够艳丽,音乐不够美妙?要不就是因为身边伺候的人不够使唤吧?这些,臣子们都全部能给您提供,难道您还真是为了这些吗?”宣王说:“不,我不是为了这些。
”孟子接着说:“那您最想要的,一定就是开拓疆土,收服秦国、楚国,统治中国,安抚边疆。
不过,以您现在的做法,就像爬到树上去捉鱼一样啊(原文是:‘犹缘木而求鱼也’)。
”齐宣王吃了一惊,忙问:“为什么?”孟子连忙说:“大王想一统天下,是以弱击强,只会给自己带来灾祸。
可如果大王能施行仁政,使天下做官的人都想到您的朝廷里来做官,天下的农民都想到您的国家来种地,天下做生意的人都想到您的国家来做生意……这样,天下还有谁能够与您为敌呢?”成语“缘木求鱼”意思是爬到树上去找鱼,它常被用来比喻做事情时,如果方向、方法错误,就一定达不到目的。